高一新生第一次主题班会
高中主题班会记录_高一新生第一次主题班会班主任讲话稿
高中主题班会记录_高一新生第一次主题班会班主任讲话稿高中的功课要比初中难得多，全省每年有几十万考生在竞争，可谓竞争激烈。
没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。
因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。
勤奋就是要自觉学习，不被动学习。
在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功，老师得经常把你叫到办公室监督你学习。
我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。
有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。
这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。
在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢，到了高三再学不迟。
有很多学生在高一高二没好好学习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了老师身上。
老师有没有责任？有，在高一高二老师没有督促你们学习，没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础，没有养成良好的学习习惯，这是老师应该负的责任；如果老师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责任。
同学们可能要问：老师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能仨饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。
我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。
每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。
另外还要有竞争对象，鲶鱼效应（鲶鱼，一种生性好动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。
高一开学班会教案（通用5篇）
高一开学班会教案高一开学班会教案（通用5篇）高一开学班会教案1教学内容：1、宿舍生活展示2、内宿制度的学习与领会3、和谐宿舍生活的共建教学形式：1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式2、最后由班主任老师进行概括总结教学目的：1、理解宿舍就像家一样要共同来呵护2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系3、齐心协力共建和谐宿舍教学过程：第一阶段：学生自行组织部分一、主题的切入主持人：（朗诵）啊，宿舍！啊，我的家！啊，家！啊，我的宿舍！（多媒体缓缓展现）光阴荏苒，三个多月，孤夜报枕对空月。
是否脑中无数次闪过家中的温馨，抑或是有泪心中流。
家是心灵的归宿，因为情的分量重得无可取代。
然而，我们都清楚，“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖，八个人，一条心……于是我们有了第二个家。
（视频）从校门开始，到中心广场、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头慢慢聚焦并停留下来。
（大特写）我们的家！二、主题的演绎主持人：这就是我们的宿舍，我们的家！下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。
（小品）家的故事小品故事梗概：一位刚入学的高一同学什么都不懂，什么都不会做，又不善于与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐渐坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。
主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。
但是，只要我们克服困难，坚强面对，就能在同学的帮助下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的梦想。
当然，我们来自四面八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能形成这样和谐温馨的家呢？我想，除了要互敬互谅、互相关心和帮助之外，还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。
三、主题的深化主持人：下面我们共同来学习和重温学校的《内宿生管理制度》。
高一开学第一课主题班会教案
高一开学第一课主题班会教案主题：迎接高一新生，开启新征程教学目标：1.了解高中生活的特点和挑战2.认识新同学，促进班级凝聚力3.培养积极乐观的心态，积极面对挑战教学重点：1.介绍高中生活特点和挑战2.开展团队合作活动，促进班级凝聚力3.引导思考，培养积极乐观的心态教学方法：1.讲授2.小组讨论3.游戏活动教学准备：1.投影仪2.班级名单3.班级活动物品教学过程：Step 1：引入（5分钟）1.教师向同学们问候并欢迎大家进入新高中阶段。
2.利用投影仪播放一段有关高中生活的视频，并引导同学们观察视频中的场景和人物。
Step 2：介绍高中生活特点和挑战（20分钟）1.教师通过投影仪呈现PPT，介绍高中生活特点和挑战，包括学业压力、自律能力的培养、自我管理和时间管理的重要性等。
并通过举例子和学长学姐的亲身经历，让同学们更直观地感受到高中生活的不同。
2.引导同学们思考和讨论高中生活中可能遇到的问题，并让同学们互相分享自己的期望和担忧。
Step 3：展开团队合作活动（25分钟）1.教师将同学们分成若干个小组，每个小组约4-6人。
2.提供给每个小组一套问题，让他们共同思考并回答。
问题可以包括：如何合理规划学习时间？如何与同学相处融洽？如何解决学习上的困难？等等。
3.每个小组有一名代表将小组讨论的结果汇报给全班，并由教师引导讨论，推动思考和交流。
Step 4：游戏活动（20分钟）1.利用班级活动物品，进行一些有趣的游戏，比如拓展训练、小组PK等，既让同学们放松身心，又培养同学们的团队合作意识和凝聚力。
2.在游戏过程中，引导同学们思考如何合作，如何解决问题，如何有效地沟通，从而激发他们对高中生活积极乐观的态度。
Step 5：总结和展望（10分钟）1.教师根据课堂讨论和游戏活动，总结本堂班会的主要内容和思考重点，并鼓励同学们积极面对高中生活的挑战。
2.给同学们一个展望，提出班级活动、互助学习、团队合作等的计划，鼓励同学们积极投入到班级活动中，促进班级凝聚力和发展。
高一新生初入学主题班会
高一新生初入学主题班会《高一新生初入学主题班会》嘿，同学们！今天咱们这个高一新生的主题班会可太有意思啦。
我站在这儿，看着你们一张张朝气蓬勃的脸，就像看到了一群刚被放飞到广阔天空的小鸟，既兴奋又有点小迷茫呢。
咱们先来说说入学这几天的感受吧。
我呀，就像个好奇的小侦探，在校园里到处探索。
就拿咱们这教学楼来说，我第一天来的时候，那可真是晕头转向。
这楼的走廊就像个大迷宫似的，一间间教室看起来都差不多。
我找自己的教室找了老半天，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
我在走廊里来来回回地走，眼睛紧紧盯着教室门上的牌子，嘴里还不停地念叨着自己教室的编号。
最后，终于在一个小角落里发现了咱们的“小窝”。
当时我就想，这校园可真够大的，以后可得好好熟悉熟悉。
我发现你们好多同学也有类似的经历呢。
我看到有的同学在校园里拿着地图，一边走一边比划，那认真的模样就像在研究什么宝藏地图。
还有的同学，本来要去图书馆，结果却走到了体育馆，进去一看，哎呀，怎么都是运动器材，没有一本书呢，那表情真是又好笑又可爱。
不过，这也是咱们高一新生活的一部分嘛，就像一场大冒险。
咱们从不同的地方来到这个新的大家庭，都要慢慢适应新环境。
再说说咱们的同学关系。
这几天，我可看到了不少暖心的小场景。
就说那天在食堂吧，我打好饭正找地方坐呢。
看到有个同学不小心把餐盘弄掉了，饭菜洒了一地。
当时他脸就红了，有点不知所措。
这时候呀，旁边有几个不认识的同学，立马就跑过去帮忙。
有的帮忙捡餐盘，有的去拿扫帚打扫，还安慰那个同学说“没事没事，谁还没个不小心的时候呢”。
那一刻，我就觉得，咱们这个新集体充满了温暖。
咱们这班会啊，也是个互相认识、增进感情的好机会。
我来给大家出个小主意，咱们来玩个小游戏吧。
每个人都说一个自己的小爱好或者小特长。
比如说，我就特别喜欢看漫画书，只要一拿到漫画书，就感觉自己进入了另一个奇妙的世界，什么烦恼都抛到九霄云外了。
我想啊，通过这个游戏，咱们能更快地找到志同道合的小伙伴呢。
高一开学第一课主题班会教案
高一开学第一课主题班会教案主题：新高一生活，新起点班会时间：开学第一周班会地点：班级教室班会时长：40分钟一、引入（5分钟）开场音乐：《起点》1. 班主任致辞：欢迎各位同学来到新的学年，新的起点。
希望大家度过一个难忘的高中生活，开启属于自己的精彩人生。
2. 介绍班级成员：班主任逐一介绍新班级成员，让同学们彼此认识，并展示班级名册。
二、自我介绍（10分钟）1. 每位同学简要自我介绍，包括姓名、兴趣、特长等。
让大家彼此认识，培养班级凝聚力。
2. 班干部介绍：班长、学习委员、文艺委员、体育委员等逐一介绍自己的职责和工作计划，展示班级团结与合作精神。
三、高中学习规划（15分钟）1. 介绍高中学习的特点和重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标。
2. 引导同学们制定个人学习规划：明确目标、合理安排时间、培养良好学习习惯、合理利用各种学习资源等，并交流分享学习心得。
四、生活管理与规划（10分钟）1. 引导同学们积极参与学校和班级的各类活动，培养综合素质。
2. 引导同学们规划自己的课余生活：如何平衡学习和娱乐、如何正确使用手机和电脑、如何养成良好的生活习惯等。
五、心理健康教育（10分钟）1. 引导同学们了解高中阶段的心理变化和挑战，培养积极向上的心态。
2. 介绍一些有效的心理调节方法，如适当运动、与朋友交流、寻求帮助等。
六、班级规章制度（10分钟）1. 介绍班级的学习和生活规章制度，让同学们明确自己的责任和义务。
2. 引导同学们讨论并制定班级的行为准则，培养班级自我管理和自律的能力。
七、总结（5分钟）1. 班主任总结班会内容，强调班级凝聚力和合作精神的重要性。
2. 提醒同学们珍惜高中生活，追求卓越，做一个积极向上的年轻人。
高一新生第一次班会
高一新生第一次班会在我踏入高中校园的那一刻起，我就怀揣着对高中生活的期待和憧憬。
而第一次班会，则是我迈入高一新生阶段的重要节点。
这次班会不仅让我对班级有了初步的了解，还帮助我认识了新同学，更重要的是，班会内容让我对未来三年的学习和生活有了更清晰的规划和期许。
班会开始的时候，班主任首先向我们介绍了班级的基本情况，包括班级的人数、性别比例、学生的家庭背景等。
通过这些介绍，我对我们班级的整体情况有了一个初步的了解。
接着，班主任向我们详细介绍了班级的规章制度和学习要求，包括课堂纪律、作业完成情况、考试成绩等。
这些规定虽然严格，但也是为了培养我们良好的学习习惯和自律能力，让我们能够更好地适应高中的学习环境。
在班会的过程中，我们还进行了自我介绍环节。
每个同学都有机会向全班同学介绍自己的姓名、兴趣爱好和期望。
通过这个环节，我认识了许多新同学，我们彼此之间有了更多的了解，也建立起了初步的联系。
这让我感到很开心，因为在一个团结友好的班级中学习，将会使我的高中生活更加充实和美好。
除了班级的介绍和自我介绍，班会还安排了一些课程的宣讲。
老师们详细介绍了高中阶段的各门学科，并强调了高中学习的重要性和难度。
通过这些宣讲，我对高中学习的目标和要求有了更深入的了解，也确立了自己的学习目标和规划。
同时，老师们还介绍了一些学习方法和技巧，帮助我们更好地应对高中学习的挑战。
这些课程宣讲不仅让我对学科有了初步的认识，还激发了我对知识的渴望和学习的热情。
班会的最后，班主任对我们提出了殷切的期望。
他希望我们能够以积极向上的态度面对高中生活，努力学习，做到知行合一。
他鼓励我们要勇于追求梦想，不断提升自己，为未来做好准备。
这些话语深深地触动了我，让我明白了高中三年的重要性，也激励着我要勇敢地追逐自己的梦想，不畏困难，努力奋斗。
通过这次班会，我对高一新生的身份有了更清晰的认识。
我明白了高中生活的规则和要求，认识了新同学，也对学科学习有了初步的了解。
高一开学第一课主题班会教案
高一开学第一课主题班会教案一、时间：年月日二、地点：高一x班三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出学生未必适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需老师的指导。
五、班会目的：1、通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上才，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2、通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的卢瓦松是“开头严”无论是在规章做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1、组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行概要》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷了分析；组织班中本次考试成绩极好较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3、请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，顺利完成完成一件件作品与全班同学共勉。
4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1、主持人致词，班会开始2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3、学习方法、经验、教训交流4、学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5、值日班主任发言6、班主任发言7、宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从三年级到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供支持方方面面多方面的帮助。
开学两个月以来，我所带著普通班的学生和初步感受到了高中生活的紧张已经快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对当新集体不能尽快适应，不能融入集体。
高中新生活主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高一全体同学---一、班会背景随着新学期的开始，高一的同学们纷纷从初中升入高中，开始了新的学习生活。
为了帮助同学们尽快适应高中生活，明确学习目标，增强班级凝聚力，特此召开本次主题班会。
---二、班会流程（一）班主任发言班主任张老师首先进行了发言，她代表全体教师对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的学习生活提出了以下几点期望：1. 适应新环境：高中生活与初中生活有很大的不同，同学们需要尽快适应新的学习环境和生活方式。
2. 树立新目标：明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，努力提高自己的综合素质。
3. 培养良好习惯：养成良好的学习习惯和生活习惯，为未来的发展打下坚实基础。
4. 增强团队意识：班级是一个大家庭，大家要团结协作，共同进步。
（二）学生代表发言随后，班上的学生代表进行了发言。
他们分享了自己从初中到高中的心路历程，以及如何适应新环境的经验和建议。
（三）互动环节1. 分组讨论：同学们分成小组，围绕“如何适应高中生活”这一主题进行讨论，并分享讨论成果。
2. 经验分享：邀请几位在初中阶段表现优秀的同学分享他们的学习方法和心得体会。
（四）班主任总结在互动环节结束后，班主任张老师对同学们的发言进行了总结，并再次强调了以下几点：1. 珍惜时间：高中生活短暂而宝贵，同学们要珍惜每一分每一秒，努力学习。
2. 学会自律：自律是成功的关键，同学们要学会自我管理，养成良好的学习习惯。
3. 积极沟通：遇到困难和问题时，要及时与老师、同学沟通，共同解决。
---三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过这次班会，同学们对高中生活有了更加清晰的认识，明确了学习目标，增强了班级凝聚力。
相信在今后的学习生活中，高一的同学们一定会不断进步，创造属于自己的精彩。
四、班会记录人（姓名）---五、后续行动1. 班级将组织一次“我的高中生活规划”活动，让同学们明确自己的学习目标和计划。
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高一新生第一次主题班会
亲爱同学们：
高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳
定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已
拥有选举和被选举的权利……16岁，多么美好的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无
虑。它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是
阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些
失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和
老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。另外，你会渴望和父母之间的
关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但
老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟……
但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜
力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成
长中的风风雨雨。
磐安县第三中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环
境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生
活、学会做人、学会合作，成为磐安县第三中学的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新环境，
尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识
“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。
佛祖说：“把它放到大海里去。”
是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。它就获得了新生。因为大海
永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样．全身心
地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。
告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题
同学们会有不同的看法。
有的同学说：不必主动与别人打招呼。时间长了自然就认识了。
有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学．时间长了就认识了。
有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。
彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。只有彼此认识了，
才有可能进行更为深入的人际沟通。人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人
进行交往的需求。当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。这样从心理上产生归属感，安
全感。即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不
妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。来到了一个新的集体，有那么
多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗？
你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。人们
互相认识，了解总是从第一印象开始的。与别人初次接触时你做的怎么样呢？
也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总
是正确，但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，
你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢？这是一个
值得同学们研究的课题。
学会尊重别人
“人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；"人的思想不尽相同"，因为我们都有自己的大
脑。因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的错误或发表自己的看法是十分必
要的。当出现下列情况时，你如何回应对方？
同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。有的回应如缕缕春风，使
人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。因此我们向别人表达信息
的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家
在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走
进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，
我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人。
青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在很多年以后的未来，它将是你人生中一笔
最可宝贵的财富，也许将是你风雨途中的安慰。今天，请把它写下来，写下你心中的集体，为未来留一份
回忆，留一篇青春的日记。走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，
而集体中的成员可能
有的：流着汗盖房子；
有的：坐享其成；
还有的：用脚踢房子。
你希望自己成为哪一种成员呢？
其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而
温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献
一份力，好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；
只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。想一想，你将为这个共同的
家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?
要想建造一座温暖的小屋，光有“砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好的“水
泥”把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固，对吗？想一想，有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?
真诚，宽容，相互理解……
不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。有时候，我们在不经意间，便会让
自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。快来看-看，有哪些蛀虫存
在于我们的集体中。
冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……
你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结，对吗?那么，这些方面应该注意了！