幼儿园文明礼仪PPT课件 团结友爱餐桌吃饭问候共27页
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《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
礼仪是社交行为的准则，礼仪教育有 助于幼儿学会与人交往、沟通，建立 和谐的人际关系。
塑造良好形象
通过礼仪教育，幼儿可以学会得体的 言行举止，塑造良好的个人形象，增 强自信心。
幼儿礼仪教育的目标
01
02
03
04
培养基本礼仪习惯
通过日常生活中的点滴引导， 帮助幼儿养成基本的礼仪习惯 ，如打招呼、道谢、排队等。
拓展教育内容
未来幼儿礼仪教育将更加注重拓展教育内容，如增加跨文化礼仪知识 、环保意识等方面的内容，以促进幼儿的全面发展。
加强家园合作
未来幼儿礼仪教育将更加注重与家庭的合作，通过家园共育的方式共 同促进幼儿的成长和发展。
THANKS
培养幼儿良好习惯
礼仪教育有助于培养幼儿良好的生活习惯 、卫生习惯、学习习惯等，为幼儿的全面 发展奠定基础。
未来幼儿礼仪教育的展望
深化理论研究
未来幼儿礼仪教育需要进一步深化理论研究，探究其内在规律和原理 ，为实践提供更加科学的指导。
创新教育方法
随着科技的发展和教育理念的更新，未来幼儿礼仪教育将更加注重创 新教育方法，如利用多媒体、网络等手段提高教育效果。
05
幼儿礼仪教育的方法与策略
示范与模仿
总结词
通过教师的示范，引导幼儿模仿正确的礼仪行为。
详细描述
教师在幼儿园生活中，通过自身的言行示范，展示正确的礼仪行为，如礼貌用 语、待人接物的态度等。同时引导幼儿观察并模仿，逐渐养成良好的礼仪习惯 。
游戏与活动
总结词
通过有趣的游戏和活动，让幼儿在轻 松愉快的氛围中学习礼仪知识。
与小伙伴的交往礼仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重他人
教育幼儿在与小伙伴交往中，要学会 尊重他人，包括尊重他人的意见、感 受和人格。
主题班会文明就餐课件ppt
相互尊重，不要 强迫别人吃自己 不喜欢的东西
不要只顾自己吃 饱，也要考虑他 人感受
05
如何推广文明就餐 理念
家庭教育与培养
父母以身作则，树立榜样
从小培养孩子的文明礼仪
让孩子了解餐桌上的礼仪 和规矩
鼓励孩子参与家庭聚餐， 学习社交技巧
学校教育与引导
开展主题班会活动 组织文明就餐培训 宣传文明就餐理念 评选文明就餐之星
文明就餐
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
添加目录项标题 就餐中的不文明行为 如何推广文明就餐理念 展望未来文明就餐的发展 趋势
文明就餐的重要性
文明就餐的规范与礼仪 文明就餐对社会的积极影 响
01
添加章节标题
02
文明就餐的重要性
体现个人素质与修养
遵守就餐规则，展现个人素质
尊重他人饮食习惯，体现个人修 养
展望未来文明就餐 的发展趋势
科技手段的运用促进文明就餐
移动支付和在线点餐的普及 智能餐厅和无人配送的发展 健康饮食和营养搭配的推荐 社交媒体和口碑传播的推广
社会共建共治共享文明就餐环境
餐厅提供者：提 供健康、美味的 食品，营造良好 的就餐环境
消费者：尊重他 人，遵守就餐礼 仪，保持安静、 不浪费食物
随意插队或占座
定义：在就餐时，不经过许可直接插入队伍或占据座位的行为。 影响：影响其他就餐者的体验和心情，甚至可能引起争端和冲突。 原因：部分就餐者可能因为缺乏公共意识和尊重他人的态度，导致行为失当。 建议：呼吁就餐者遵守公共秩序和尊重他人权益，共同营造文明、和谐的就餐环境。
公共场所吸烟或酗酒
定义：在公共场 所吸烟或酗酒， 给他人造成不便 和不适
影响：影响他人 健康，破坏公共 环境，降低社会 文明程度
幼儿园文明礼仪学习课件PPT, 幼儿礼仪学习
排队 队伍一条线，立正挺胸向 前看，对准伙伴后脑勺。
生活礼仪
洗手 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖 口，擦一擦,搓一搓，我们的小手 真干净。 午睡 轻轻走进午睡室，自己的衣 服折整齐;小被叠好床靠齐， 环境整齐靠大家。
生活礼仪
起床 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早。 自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。 路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
幼儿园 文明礼仪
目 录
O1 生活礼仪 O2 公共场所礼仪 O3 学习礼仪
01 生活礼仪
生活礼仪
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程 序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、 交往、沟通、情商等方面的内容。
生活礼仪
（1）用餐礼仪:
吃饭篇 小筷子手中拿，一口饭一口菜,吃饭 时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己 的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
谢谢
学习礼仪
专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上， 举手发言要大胆，回答问题要响亮。 上课时，做正直，两手放平看老师， 要发言，先举手，老师允许再回答。 春风吹，阳光照，宝宝自己进学校， 见到老师问声好，见到同学说声早， 这样才是有礼貌。
学习礼仪
学习礼仪 看老师、看黑板;耳朵专心听，老师讲课用心 记，同伴发言仔细听;小手认真做，小手举得 高，操作积极参与好;发言声音响，唱歌有节 奏，发言要大胆;脑子勤思考，问问为什么， 想想怎么办。
公共场所礼仪
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，手帕， 自己洗，洗了手，关龙头，自来水，不白流， 吃饭了，坐坐好，饭粒儿，不乱撒，不要做, 漏嘴巴，我爱书，我爱报，看过了，整理好， 小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏，集体事， 大家做，好环境,共维护。
生活礼仪
洗手 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖 口，擦一擦,搓一搓，我们的小手 真干净。 午睡 轻轻走进午睡室，自己的衣 服折整齐;小被叠好床靠齐， 环境整齐靠大家。
生活礼仪
起床 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早。 自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。 路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
幼儿园 文明礼仪
目 录
O1 生活礼仪 O2 公共场所礼仪 O3 学习礼仪
01 生活礼仪
生活礼仪
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程 序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、 交往、沟通、情商等方面的内容。
生活礼仪
（1）用餐礼仪:
吃饭篇 小筷子手中拿，一口饭一口菜,吃饭 时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己 的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
谢谢
学习礼仪
专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上， 举手发言要大胆，回答问题要响亮。 上课时，做正直，两手放平看老师， 要发言，先举手，老师允许再回答。 春风吹，阳光照，宝宝自己进学校， 见到老师问声好，见到同学说声早， 这样才是有礼貌。
学习礼仪
学习礼仪 看老师、看黑板;耳朵专心听，老师讲课用心 记，同伴发言仔细听;小手认真做，小手举得 高，操作积极参与好;发言声音响，唱歌有节 奏，发言要大胆;脑子勤思考，问问为什么， 想想怎么办。
公共场所礼仪
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，手帕， 自己洗，洗了手，关龙头，自来水，不白流， 吃饭了，坐坐好，饭粒儿，不乱撒，不要做, 漏嘴巴，我爱书，我爱报，看过了，整理好， 小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏，集体事， 大家做，好环境,共维护。
餐桌礼仪 班会课 课件ppt（21张ppt）
请同学们想一想:张宏的行为文明吗？
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
幼儿园文明礼仪ppt课件
幼儿园文明礼
1
文明礼仪
12ຫໍສະໝຸດ 34问 餐 礼 尊 礼 同 礼
礼 桌 仪 师 仪 伴 仪
候
仪
Page 2
3
同伴礼仪视频提问—谢谢
4
5
同伴礼仪视频提问—借我玩玩
6
7
同伴礼仪视频提问—对不起
8
9
同伴礼仪视频提问—嘘
10
11
同伴礼仪视频提问—再见
12
学唱古诗词第一遍
13
学唱古诗词第二遍
14
学跳古诗词第一遍
15
学跳古诗词第二遍
16
学跳古诗词第三遍
17
问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
仪
仪
仪
仪
18
问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
仪
仪
仪
仪
19
问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
仪
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20
问候礼 仪
餐桌礼 尊师礼
仪
仪
同伴礼 仪
21
问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
仪
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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23
问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
仪
仪
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26
同伴礼仪视频示范
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文明礼仪
12ຫໍສະໝຸດ 34问 餐 礼 尊 礼 同 礼
礼 桌 仪 师 仪 伴 仪
候
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同伴礼仪视频提问—谢谢
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同伴礼仪视频提问—借我玩玩
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同伴礼仪视频提问—对不起
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同伴礼仪视频提问—嘘
10
11
同伴礼仪视频提问—再见
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学唱古诗词第一遍
13
学唱古诗词第二遍
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学跳古诗词第一遍
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学跳古诗词第二遍
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学跳古诗词第三遍
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 仪
餐桌礼 尊师礼
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同伴礼 仪
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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问候礼 餐桌礼 尊师礼 同伴礼
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同伴礼仪视频示范
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中班文明就餐礼仪课件
中班文明就餐礼仪课件
课件名称：中班文明就餐礼仪
一、课件目标：
1. 让幼儿了解文明就餐的基本礼仪。
2. 培养幼儿良好的餐桌习惯，形成文明、健康的就餐环境。
二、课件内容：
1. 餐桌礼仪的介绍：通过图片、动画等形式向幼儿介绍基本的餐桌礼仪，如等所有人都到齐后开始吃饭、不随意插话、保持安静等。
2. 餐桌上的规矩：讲解餐桌上应遵守的规矩，如不随意打断别人说话、不争抢食物、不乱翻菜肴等。
3. 文明就餐的益处：通过小故事、案例等形式，让幼儿了解文明就餐的好处，如保持健康、培养良好习惯等。
4. 餐桌上的安全知识：教授幼儿注意餐具安全，如不用尖锐的餐具、不将筷子含在嘴里等。
5. 实践演练：通过角色扮演、模拟演练等形式，让幼儿实际操作餐桌礼仪，加深印象。
三、课件形式：
1. 图文并茂：课件中应包含丰富的图片和文字说明，以形象生动的方式向幼儿展示餐桌礼仪。
2. 互动性强：设置互动环节，让幼儿参与到课件中，如答题、选择等，提高幼儿学习的积极性。
3. 动画效果：适当使用动画效果，使课件更生动有趣，吸引幼儿的注意力。
4. 层次分明：课件内容应层次分明，条理清晰，方便教师教学和幼儿理解。
四、总结：
通过本次课件的学习，幼儿可以了解并掌握中班文明就餐礼仪的基本知识和要求，形成良好的餐桌习惯和文明素养。
这不仅有助于培养幼儿的独立性和自主性，还有助于提高其社会适应能力和人际交往能力。
幼儿园文明礼仪最新ppt课件
与同学相处时，要友善互助，学 会分享和谦让，不欺负弱小或嘲
笑他人。
在遇到困难或问题时，可以向老 师或同学寻求帮助，并表示感谢
。
04
家庭生活礼仪
尊敬长辈、关爱家人表现方式
对于长辈，幼儿应学会尊敬和关 心，如主动问候、让座、帮忙做
家务等。
学会关爱家人，表达爱和关心， 如拥抱、亲吻、说“我爱你”等
。
尊重家人的个人空间和隐私，不 随意打扰或翻看私人物品。
了解垃圾分类和回收的重要性，学会 将垃圾分类投放，减少环境污染。
学会节约用水，关紧水龙头，不随意 玩水或浪费水资源。
05
社会交往礼仪
见面打招呼及告别时用语规范
见面时主动向对方问好，可以使用“你好”、“早上好”等用语。 告别时使用“再见”、“明天见”等用语，表达期待再次见面的意愿。
对于长辈或上级，要使用尊称，如“爷爷”、“奶奶”、“老师”等。
03
尊重他人意愿和选择， 不强迫他人做自己不愿 意做的事情。
04
学会换位思考，理解他 人的感受和立场，以友 善的方式与他人相处。
06
节日庆典礼仪
春节、中秋节等传统节日习俗介绍
春节
春节是中国最重要的传统节日，象征着岁末年初和新的一年 的开始。习俗包括贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭、给 长辈拜年等，寓意着祈求新年平安、吉祥如意。
幼儿园文明礼仪最新 ppt课件
contents
目录
• 文明礼仪概述 • 日常生活礼仪 • 校园活动礼仪 • 家庭生活礼仪 • 社会交往礼仪 • 节日庆典礼仪
01
文明礼仪概述
文明礼仪定义与意义
文明礼仪定义
指人们在社会交往活动中，为了 相互尊重、保持和谐关系而共同 遵守的行为准则和规范。