2018年九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》第3课时练习题 (新版)新人教版

1 第二单元《我们周围的空气》第三课时练习题 一．选择题（共15小题） 1．下列有关催化剂的说法正确是（ ） A．在化学反应后其质量减小 B．在化学反应后其质量增加 C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率 【解答】解：A、催化剂在化学反应前后其质量不变，故选项说法错误。 B、催化剂在化学反应前后其质量不变，故选项说法错误。 C、催化剂在化学反应前后化学性质不变，故选项说法错误。 D、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

故选：D。

2．实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气； ⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（ ）

A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦ 【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是： 2

④②⑥①⑤③⑦。 故选：D。

3．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口“的位置正确的是（ ） A．装药品的试管口应向下倾斜 45°角 B．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下 C．进入试管的导气管口应露出胶塞较长 D．验满时，带火星的木条应放在集气瓶口 【解答】解：A、实验室制取氧气的装置中，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，不是倾斜 45°角，故选项说法错误。

B、氧气的密度比空气的略大，应用向上排空气法收集时，集气瓶口应向上放置，故选项说法错误。

C、试管内的导管口应稍露出胶塞即可，以便于气体的导出，故选项说法错误。 D、验满时，带火星的木条应放于集气瓶的口部，不应伸入瓶内，故选项说法正确。 故选：D。

4．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰。下列图象正确的是（ ）

A． B． C． D． 【解答】解：两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液a和b，一份（用a表示）直接制取 3

氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，不能改变生成氧气的质量，最终生成氧气的质量相等；催化剂能加快化学反应的速率，b反应速率快，至反应结束所需的时间少；a反应速率慢，至反应结束所需的时间多；过氧化氢溶液在常温下就能分解生成氧气，观察图象，C符合变化过程。

故选：C。

5．过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 【解答】解：A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好，故A正确； B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很明显的看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好了，故B正确；

C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，故C错误； 4

D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明显就能比较出反应速度的快慢，故D正确。

故选：C。

6．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（ ）

A． B． C． D． 【解答】解：A、氧气的密度大于空气的密度，所以应该是长进短出，故错误； B、氧气的密度小于水的密度，所以应该短进长出，故错误； C、氧气的密度大于空气的密度，所以导管要伸入集气瓶的底部，故错误； D、氧气的密度大于空气的密度，所以D中收集氧气的方法是正确的。 故选：D。

7．飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降．它与空气中的SO2，O2接触时，SO2会部分转化成SO3，使空气中的酸度增加，飘尘所起的作用可能是（ ）

A．氧化剂 B．还原剂 C．催化剂 D．吸附剂 【解答】解：SO2会部分转化成SO3的过程中，SO2与空气中的O2发生反应，飘尘只是起到了加快反应的作用，其自身的性质和性质都未发生改变，因此，飘尘在变化中起催化作用并不改变反应的实质为反应的催化剂；

故选：C。 5

8．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ） A．五种 B．四种 C．三种 D．二种 【解答】解：根据高锰酸钾和氯酸钾受热分解的化学方程式，2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑、2KClO3KCl+3O2↑可知反应物中有三种固体物质，算上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，因此最多可能含有五种固体物质。故选A。

9．将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热，变量y随加热时间的变化趋势如图，则变量y可表示的是（ ）

A．生成O2的质量 B．固体中氧元素的质量 C．固体中MnO2的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数 【解答】解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气， A、生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，故A错误； B、固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变，故B正确； C、二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，固体质量逐渐减小，固体中MnO2的质量分数逐渐增加，然后不变，故C错误；

D、固体质量逐渐减小，钾元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D错误。 故选：B。 6

10．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（ ）

A． B． C． D． 【解答】解：A、分析图象可知A产生的氧气多，但却是从一开始就有氧气生成是不正确的，应加热一段时间后再有氧气生成，故A错误；

B、分析图象可知AB反应产生的氧气一样多，故B错误； C、分析图象可知A产生的氧气多，并是在B产生氧气一段时间后生成，故C正确； D、分析图象可知A反应从一开始就有氧气产生，比B要先得到氧气，故D错误。 故选：C。

11．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）

A． 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 7

B． 加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C． 用等量等浓度的双氧水分别制取氧气

D． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 【解答】解：A、这是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气的反应，反应一开始就有氧气产生，所以曲线从原点开始画，又因为过氧化氢溶液是一定量的，所以过氧化氢消耗完之后反应停止，出现一条平行于x轴的直线。故A正确；

B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，当反应停止时，固体的质量不再减少，故B正确；

C、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气时，产生氧气的质量相同，只是反应时间不一样，故C正确；

D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰该反应的催化剂，质量不变。故D错误。 8

故选：D。 12．下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是（ ） A．将带火星的木条伸入到集气瓶内，检验是否集满了氧气 B．收集氧气时将导管伸到集气瓶的中部 C．加热高锰酸钾时，药品应均匀铺在试管底部 D．从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片，正放在桌面上 【解答】解： A、检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃，故错；

B、用向上排空气法收集二氧化碳时，导气管应该伸入到集气瓶的底部，以便收集到较纯的气体，故错；

C、药品要平铺在试管底部，增大受热面积，故对； D、当水排空时，停止通气，盖上玻璃片，将集气瓶移出水面，正放。不是拿出水面，再盖上玻璃片，故错。

故选：C。

13．用双氧水和少量二氧化锰制取氧气，以反应时间为横坐标（t），生成的氧气质量为纵坐标（m）．图中能表示该变化过程的是（ ）

A． B． C． 9

D． 【解答】解：A、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二者混合就产生氧气，当过氧化氢完全分解时，生成氧气的量不再变化，图象应该是从原点先上升，后成一条水平直线，故选项图象与变化过程对应。

B、由A选项的分析，二者混合就产生氧气，图象应该是从原点先上升，而不是过一段时间才产生氧气，故选项图象与变化过程不对应。

C、观察该图示可知，二者还未混合就产生大量氧气，是不符合事实的，故选项图象与变化过程不对应。

D、观察该图示可知，混合后生成氧气越来越少是不可能的，故选项图象与变化过程不对应。 故选：A。

14．氯酸钾和二氧化锰按4：1的质量比混合，此混合物中含二氧化锰m克．加热此混合物制取氧气，剩余固体中二氧化锰的质量分数与原混合物中二氧化锰的质量分数比较（ ）

A．增大 B．不变 C．减小 D．无法判断 【解答】解：在二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气的过程中，二氧化锰作催化剂，质量保持不变，固体混合物的质量不断减小，即分子的质量不变，分母的质量减小，二氧化锰的质量分数不断增大。

故选：A。

15．下列说法中正确的是（ ） A．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出