第四单元第三章 《人体的呼吸》复习
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七年级生物下册第四单元 “第三章 人体的呼吸”的必背知识点。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第三章人体的呼吸”必背知识点一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的主要场所。
二、呼吸道的作用呼吸道的作用主要包括保证气体顺畅通过、对吸入的气体进行处理 （使其温暖、湿润、清洁）。
然而，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此我们需要保持环境中的空气新鲜、清洁。
呼吸道内的结构如鼻毛、鼻腔内的黏液和气管内壁上的纤毛等，共同协作以阻挡灰尘、细菌等有害物质进入肺部，并通过咳嗽等方式将其排出体外。
三、肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与呼吸肌 （如肋间肌和膈肌）的收缩和舒张密切相关。
吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体被吸入肺内。
呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，气体被呼出体外。
四、肺泡与血液的气体交换肺泡是肺进行气体交换的基本单位。
肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管网。
当吸气时，肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，氧气便通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，二氧化碳便由血液进入肺泡，并通过呼气排出体外。
这样，就完成了肺泡与血液之间的气体交换。
五、呼吸运动的调节呼吸运动受到神经和体液的调节。
其中，神经调节起着主导作用，主要通过呼吸中枢 （如脑干中的呼吸中枢）来实现对呼吸运动的控制。
体液调节则主要通过血液中的化学物质（如二氧化碳、氧气和氢离子等）来影响呼吸中枢的活动，从而调节呼吸运动的深度和频率。
六、呼吸的意义呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳等代谢废物的重要途径。
通过呼吸作用，人体细胞能够利用氧气分解有机物并释放能量，以维持正常的生命活动。
同时，呼吸还有助于维持体内环境的相对稳定和酸碱平衡等生理功能的正常进行。
第四单元第三章人体的呼吸复习课件2021--2022学年人教版生物七年级下册
吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。
五、气管和支气管
气管和支气管树（部分）
纤毛
黏液 气 管壁 上纤毛 向咽 喉方向 腺细胞 不停地摆动，把外来的尘粒、
细菌等和黏液一起送到咽部，
气管壁纵切 通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰产生的部位是气管和支气管
1.呼吸系统由
和
体交换的场所。
组成。其中，
是气
肺与外界的气体交换
实现方式：呼吸运动
肺泡与血液 的气体交换
气体在血液的运输
（原理：气体扩散作用）
血液与组织细胞 的气体交换
（原理：气体扩散作用）
。
4、小肠上有
和
表面积。
，大大增加其与食物接触的
5、消化和吸收的主要场所是
。
一、呼吸系统的主要器官——肺
呼
肋间肌
吸
肌
膈肌：组成膈的肌肉，膈将胸腔和腹腔分隔开
二、呼吸运动的完成
（一）肋间肌的运动 自我体验： 把手放在肋骨上感受，缓慢进行深呼吸
*当肋骨向上向外运动，胸廓扩 大，吸入气体；
*当肋骨向下向内运动，胸廓变 小，呼出气体。
一、肺与外界的气体交换
呼吸运动 肋间肌、膈顶部 胸腔容积 肺的变化 肺内气压 膈肌
吸气
收缩 下降 扩大 扩张
降低
气体流向 外界到肺内
呼气
舒张 回升 缩小 收缩
升高
肺内到外界
膈肌运动模型
气管 胸廓
肺 膈
是吸气导致胸廓扩大？ 还是胸廓扩大导致吸气呢？
肺内＞外界：呼气
肺内＜外界：吸气 吸气终末B点，肺内气压等于外界气体压力 呼气终末C点，肺内气压等于外界气体压力
2.食物和空气都要经过呼吸道的
五、气管和支气管
气管和支气管树（部分）
纤毛
黏液 气 管壁 上纤毛 向咽 喉方向 腺细胞 不停地摆动，把外来的尘粒、
细菌等和黏液一起送到咽部，
气管壁纵切 通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰产生的部位是气管和支气管
1.呼吸系统由
和
体交换的场所。
组成。其中，
是气
肺与外界的气体交换
实现方式：呼吸运动
肺泡与血液 的气体交换
气体在血液的运输
（原理：气体扩散作用）
血液与组织细胞 的气体交换
（原理：气体扩散作用）
。
4、小肠上有
和
表面积。
，大大增加其与食物接触的
5、消化和吸收的主要场所是
。
一、呼吸系统的主要器官——肺
呼
肋间肌
吸
肌
膈肌：组成膈的肌肉，膈将胸腔和腹腔分隔开
二、呼吸运动的完成
（一）肋间肌的运动 自我体验： 把手放在肋骨上感受，缓慢进行深呼吸
*当肋骨向上向外运动，胸廓扩 大，吸入气体；
*当肋骨向下向内运动，胸廓变 小，呼出气体。
一、肺与外界的气体交换
呼吸运动 肋间肌、膈顶部 胸腔容积 肺的变化 肺内气压 膈肌
吸气
收缩 下降 扩大 扩张
降低
气体流向 外界到肺内
呼气
舒张 回升 缩小 收缩
升高
肺内到外界
膈肌运动模型
气管 胸廓
肺 膈
是吸气导致胸廓扩大？ 还是胸廓扩大导致吸气呢？
肺内＞外界：呼气
肺内＜外界：吸气 吸气终末B点，肺内气压等于外界气体压力 呼气终末C点，肺内气压等于外界气体压力
2.食物和空气都要经过呼吸道的
2020年人教版生物第四单元第三章人体的呼吸复习题(含答案)
C.游泳可有效锻炼膈肌和肋间肌等呼吸肌D.长期游泳可使肺活量在一定程度上有所增
19.右图是人在慢跑时肺容积变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.a_b时:呼气,肋间外肌收缩
B.b_c时:吸气，膈顶下降
C.c_ d时:肺内气压持续增加
D.d_ e时:胸廓容积减小
20.下图为人体气体交换过程示意图（①②为气体成分,ⅠⅡ为血管）,下列有关叙述正确的是（）
C.任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中
D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
22.关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（ ）
A都需要吸入氧气B人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气
C都需要吸入二氧化碳D人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳
23.冬天，教室长时间不开窗，很多同学会感到头晕,注意力不集中，这是因为教室里（ ）
（3）由于胎儿肺泡内充满羊水，无法进行呼吸运动，生命活动所需氧气通过____从母体获得。羊水逐渐对肺泡祖细胞产生压力，使部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状形成肺泡____细胞。
（4）羊水减少导致胎儿的肺功能不全，根据此项研究，请分析原因_______________ _。
生物第四单元第三章人体的呼吸复习题
①温度升高②水分增加③氧气含量减少④氧气含量增加⑤二氧化碳含量增加⑥二氧化碳含量减少．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①③⑥D．②④⑤
4.人体的呼吸道中,气管能保持气体通道畅通的原因是（ ）
A.肌肉较松弛B.有“C”型的软骨支架C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉
5.剧烈运动时，人体的呼吸频率和深度都会相应增加。下列有关运动与呼吸的说法，错误的是（ ）
A.a与b是通过气体扩散原理实现交换的
B.肺泡和乙都由一层上皮细胞构成
19.右图是人在慢跑时肺容积变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.a_b时:呼气,肋间外肌收缩
B.b_c时:吸气，膈顶下降
C.c_ d时:肺内气压持续增加
D.d_ e时:胸廓容积减小
20.下图为人体气体交换过程示意图（①②为气体成分,ⅠⅡ为血管）,下列有关叙述正确的是（）
C.任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中
D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
22.关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（ ）
A都需要吸入氧气B人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气
C都需要吸入二氧化碳D人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳
23.冬天，教室长时间不开窗，很多同学会感到头晕,注意力不集中，这是因为教室里（ ）
（3）由于胎儿肺泡内充满羊水，无法进行呼吸运动，生命活动所需氧气通过____从母体获得。羊水逐渐对肺泡祖细胞产生压力，使部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状形成肺泡____细胞。
（4）羊水减少导致胎儿的肺功能不全，根据此项研究，请分析原因_______________ _。
生物第四单元第三章人体的呼吸复习题
①温度升高②水分增加③氧气含量减少④氧气含量增加⑤二氧化碳含量增加⑥二氧化碳含量减少．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①③⑥D．②④⑤
4.人体的呼吸道中,气管能保持气体通道畅通的原因是（ ）
A.肌肉较松弛B.有“C”型的软骨支架C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉
5.剧烈运动时，人体的呼吸频率和深度都会相应增加。下列有关运动与呼吸的说法，错误的是（ ）
A.a与b是通过气体扩散原理实现交换的
B.肺泡和乙都由一层上皮细胞构成
第三章 人体的呼吸 复习
减小
变大
不变
胸廓的扩大导致吸气
例7.人体进行气体交换的场所是（ A ） A.肺 B.咽和喉 C.气管和支气管 D.鼻腔 例8.人体的吸气和呼气过程的完成依赖于（ A ） A.肋间肌和膈肌的收缩和舒张 B.肺泡的弹性 C.气体分子的扩散 D.氧和二氧化碳的交换 例9.当膈肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（ C ） A.外界>肺泡>气管 B. 气管>肺泡>外界 C.外界>气管>肺泡 D. 肺泡>气管 >外界 例10.气体进出肺泡的动力是（ C ） A.肺泡的弹性 B.氧和二氧化碳的浓度差 C.肺内和外界气体的压力差 D.心脏的收缩
三、肺与血液的气体交换
肺由无数个肺泡构成， 肺泡外 包围着毛细血管， 肺泡和毛细血管的壁都很薄， 只有一层上皮细胞，适于气 体交换。
吸入 呼出
CO2
O2
CO2
呼吸道
O2 CO2
肺
CO2 O2
CO2
组织细胞
O2
毛细血管
O2
肺泡
Байду номын сангаас
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
例12.氧气进入人体最终要达到（ C ） A.肺 B.血液 C.组织细胞 D.心脏 例13.人体内肺泡与血液的气体交换后（ A ） A.氧气增加，二氧化碳减少 B.氧气减少，二氧化碳增加 C.氧气增加，二氧化碳增加 D.氧气减少，二氧化碳减少 例14. 肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ B ） A.一层 B.两层 C.三层 D.四层
例11、根据右图(模拟膈肌的运动示意图) 完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 吸气(吸气还 是呼气)。 (2)图中A表示 气管 ，图中B表示的 是 支气管 ，图中C表示的是 肺 。 图中D表示的是 胸廓 ，图中E表 示的是 膈肌 。 (3)用手下拉E，小气球 变大 ， 表示 吸气 过程，说 明 肺内气压小于大气压 。 (4)用手上推E，小气球 变小 ，表 示 呼气 。
第三章人体的呼吸复习课、习题课备课
吸气：肋间肌收缩
③肺与外界的气体交换
（肺的通气）膈肌胸廓
呼气：肋间肌舒张
肌胸廓
（）
④肺泡与血液的气体交换：肺泡血液
（肺泡内的气体交换）（）
（）
⑤组织细胞与血液的气体交换：组织细胞血液
（组织里的气体交换）（）
空气质量影响人体健康
⑥空气质量与健康取样法
了解当地的空气质量根本措施：控制的排放
有效措施：
教
后
例2、经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使 （ ）
A．肺泡的数目增多 B．呼吸肌的数目增多
C．呼吸的频率增多 D．参与呼吸的肺泡数目增多
例3、为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取 （ ）
A.绿化环境B.保持室内空气流通
C.室内多放些绿色植物D.保持环境卫生和个人卫生
四、知识整理
将所学知识整理在积累本上
4、肺的作用：_____________________________________。
（二）肺与外界的气体交换
呼吸
运动
肋间肌、膈肌
胸廓容积
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
呼气
（三）肺泡与血液的气体交换
1、肺泡适于气体交换的特点_____________________________________。
2、气体交换的过程：肺泡毛细血管。
（四）空气质量与健康
1、要了解当地的空气质量可以采取：取样法。
2、根本措施：控制的排放。
3、有效措施：。
二、展示交流
1、组内交流5分钟
2、组间交流组间互查，结果纳入小组考核5分钟
三、点拨提升
例1、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞 （ ）
③肺与外界的气体交换
（肺的通气）膈肌胸廓
呼气：肋间肌舒张
肌胸廓
（）
④肺泡与血液的气体交换：肺泡血液
（肺泡内的气体交换）（）
（）
⑤组织细胞与血液的气体交换：组织细胞血液
（组织里的气体交换）（）
空气质量影响人体健康
⑥空气质量与健康取样法
了解当地的空气质量根本措施：控制的排放
有效措施：
教
后
例2、经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使 （ ）
A．肺泡的数目增多 B．呼吸肌的数目增多
C．呼吸的频率增多 D．参与呼吸的肺泡数目增多
例3、为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取 （ ）
A.绿化环境B.保持室内空气流通
C.室内多放些绿色植物D.保持环境卫生和个人卫生
四、知识整理
将所学知识整理在积累本上
4、肺的作用：_____________________________________。
（二）肺与外界的气体交换
呼吸
运动
肋间肌、膈肌
胸廓容积
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
呼气
（三）肺泡与血液的气体交换
1、肺泡适于气体交换的特点_____________________________________。
2、气体交换的过程：肺泡毛细血管。
（四）空气质量与健康
1、要了解当地的空气质量可以采取：取样法。
2、根本措施：控制的排放。
3、有效措施：。
二、展示交流
1、组内交流5分钟
2、组间交流组间互查，结果纳入小组考核5分钟
三、点拨提升
例1、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞 （ ）
中考生物总复习课件：第4单元第3章《人体的呼吸》
考点二：发生在肺内的气体交换
3．肺与外界的气体交换：表现吸为气______呼和气_____两个过
程。 肋间肌
吸气 收缩
呼气 舒张
膈肌
收缩
舒张膈下降回升胸廓容积_增__大___
容积_减__小__
肺
扩张
回缩
考点二：发生在肺内的气体交换
4．肺泡与血液的气体交换 （1）支气管最细的分支末端形肺成泡_____。 （2）肺泡与血液的气体交换肺：泡_____中的氧气进血入液_____， 血_液______中的二氧化碳进肺入泡______。 （3）肺泡适于进行气体交换的特点是： ①肺泡外面包绕着丰富毛的细__血__管_____； ②肺泡__壁______毛和细_血__管__壁______都是一层扁平上的皮_细_胞_______。 （4）进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的 组_织_细__胞_____里，最后在细胞线的粒_体______中被利用。
右图中［⑦］____的肺气体______温_、暖
_______湿_润、______清_洁_。
考点一：呼吸道对空气的处理
（3）痰形成于呼吸道的____气__管和 _____支__气_，管通过____咽_部咳出体外。 （4）在我们吞咽时，____会__厌__软_骨会像 盖子一样盖住喉口，以免食物进入气 管。所以_____呼_吸和____吞__咽不能同时进 行。
退出
考点过关 夯实基础
第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸
1．描述人体呼吸系统的组成。 2．概述人体肺部和组织细胞处的气体交换 过程。 3．说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
考点一：呼吸道对空气的处理
1．呼吸系统的组成：由右图中的［⑨］
_____呼_和吸［道⑦］_____组肺成。
第三章复习课件《人体的呼吸》
呼吸系统的组成与功能
【典例2】引起肺炎的致病微生物到达患者发
病部位的“旅程”是（
）。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
呼吸系统的组成与功能
【典例3】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ A ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌 等一起送到咽部形成痰
呼吸运动模拟装置
一个容 器中的 气体， 在温度 不变的 情况下， 如果气 体的总 量没有 改变。
气管 胸廓 肺 膈肌
容器容 积增大， 气体压 力减小。 容器容 积减小， 气体压 力增大。
肺与外界的气体交换 胸廓和 胸腔容积 变化
膈肌
收缩 舒张
胸腔内 气流流动方向 气压变化 （→或←）
气球状态 呼吸运动
肋间肌舒 张 肋骨向 下向内 运动 胸廓变小
胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化
三、人体的呼吸
呼吸系统的组成：
鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
呼吸道
肺与外界的气体交换： 气体交换 肺泡与血液的气体交换：
三、人体的呼吸
呼吸道
呼吸系统的 组成及作用 人 体 的 呼 吸
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁 组成：大量肺泡 作用：气体交换场所
第三章单元复习
体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。
一、呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管