三年级第二学期复习计划word版
小学三年级期末复习计划3篇
【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是整理的《⼩学三年级期末复习计划3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级期末复习计划 ⼀、总⽬标： 时临复习阶段，为了全⾯提⾼学⽣的英语素质和能⼒，帮助英语特长⽣能更好地汲取知识，获得能⼒，使尖⼦⽣能在原有基础上更上⼀层楼；为使后进⽣能掌握最基础的英语知识，能对⼀学期来所学的知识有⼀个系统的整理，使他们学有⽅向，学有⽬标，特制订本复习计划。
⼆、复习要点： （⼀）突破重点和难点 1、学⽣明确各单元学习要求，教师引导学⽣课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句⼦）。
2、单词记忆是⼩学⽣英语学习的难点，教师要帮助学⽣养成记忆单词的良好习惯，如根据发⾳规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学⽣由单独记⼀个词转为记⼏个、⼀串词。
3、对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的⽅式促进学⽣对语⾔知识的掌握。
（⼆）回归课⽂、联系实际 语⾔知识转化为语⾔技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学⽣把语⾔知识放⼊语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学⽣读得滚⽠烂熟。
在复习⽇常交际⽤语和句型时，更宜联系实际，学⽤结合，培养学⽣初步的语⾔运⽤能⼒。
三、复习内容： 本册教材共分四个单元，根据教材安排顺序是： Unit1 Food and More Numbers Unit2 Food and Restaurants Unit3 Clothes We Wear Unit4 At Home【篇⼆】⼩学三年级期末复习计划 ⼀、复习总⽬标： 1、巩固本册⽣字词，理解⼀部分重要词语，能听写、运⽤本册中⽣字表出现的字，会认读⽣字表的字及其课⽂中出现的词语。
2、能背诵本册要求背诵的课⽂，能按照原⽂填空，默写本册出现的古诗。
三年级期末复习计划书
三年级期末复习计划书三年级期末复习计划书1时间如匆匆流水奔涌而过，我在同学的陪伴下度过了酸甜苦辣，转眼间又到了紧张的期末复习，这次关系到我们未来发展的前途，我们每个人都要分秒必争，不能有丝毫松懈和马虎，尽量让错误无懈可击，有个好的复习计划当然是必不可少的。
语文：每天回家复习半个单元，抓住重点的词语或句子，并进行听写，星期六复习2个单元，并进行总听写和自我检验背诵，阅读《小学生教材全解》，真正地理解每篇课文，乃至每个字的意思；数学：每天回家时复习一个单元，不要放过每一个栏目的知识，认真汲取精髓，星期六在网上下载一张练习题；英语：每天早上读一课英语课文和那一课的单词、句型，拼背单词，句型要牢牢掌握在心中。
这就是我的期末复习计划，你的呢？三年级期末复习计划书2期末考试即将来临，我要为自己期末复习做一个计划安排：语文复习计划、一、每天放学回家先把老师布置当天的作业认真写完。
二，每天认真的复习一单元，认真的阅读每一篇学过的课文，要背的课文既要会背、又要会默写。
把不会写的生字、词语要多看多写，考试的时候一定不能写错。
数学复习计划：要每单元都要认真复习，把大册、小册以前做错的题要多看看，是怎样做错的，是粗心大意错的，还是不理解错的。
把不会的题要在复习中弄会、理解它。
英语复习计划：坚持每天复习一单元，把要背的单词，句型要理解、背的滚瓜烂熟。
然后，每天早晨早起半个小时，复习昨晚要背的句型、单词。
这就是我为自己制定的复习计划，我要从今天做起，从现在做起。
三年级期末复习计划书3还有16天就期末考试了，我该怎么复习呢？可要好好打算一下。
16天里有10个上学日和6个假日（周末），语文一共23课，每天至少半小时自主复习，每个上学日复习2课，背课文、写字词，每周六复习四课，每周日进行2次复习，听写字词，抽查默写、背诵，细看《小学教材全解》；数学共13个单元，每天至少半小时自主复习，每2个上学日复习1个单元，完成一张单元试题，每周六复习2个单元，每周日进行2次复习，一套综合期末试卷；早上起来之后，读英语课文、拼背单词；还有最关键的一条查看语、数、英的错题本，你觉得我的计划怎么样呢？我相信，只要我按计划好好复习，期末考试我一定能取得好成绩。
小学三年级期末复习计划范文3篇
小学三年级期末复习计划范文3篇一、班级情况分析我任教的三（2）班有40人。
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。
这个班里有几个同学是刚从老家过来，上学期没学英语，水准也比较差。
所以，复习从最基础的开始。
二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地使用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提升班级的。
合格率和优秀率。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和使用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、具体复习措施复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、理解图片、听音判断图片的正误。
复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
复习单词。
读记整理出来的单词。
复习句型。
读记整理出来句型。
做一张期末模拟题型练习卷。
讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。
五、注重“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，即时做好检测工作。
3、在展开“一帮一”活动，让后进生遇到问题能即时解决。
4、即时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
【篇二】小学三年级期末复习计划范文一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生实行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的水平。
二、复习内容：（1）积累：①准确认读、听写本册中300生字。
②语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
三年级期末的复习计划
三年级期末的复习计划三年级期末的复习计划（通用5篇）复习是一个庞大的系统工程，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。
我们该怎么去写复习计划呢？以下是小编精心整理的三年级期末的复习计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
三年级期末的复习计划1一、复习指导思想：系统整理，查漏补缺，巩固提高。
学习：重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。
思考：思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。
整理：整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。
分析：根据其中监测和上学期期末监测的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。
归纳：在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习课教案，扎扎实实，高效开展复习工作。
二、学生情况分析：学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。
对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。
阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。
还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。
复习阶段，要通过练习，进行一定的积累，提高学生理解的能力。
由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生错误较多，学生缺少成就感，甚至是畏惧情绪，一提笔就觉得难。
有几个后进生前面抓得不够，与自学性强自学能力好的学生相比，有不少差距，令老师担心。
三、复习内容及目标：目标：夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
内容：【积累】1．正确认读、听写本册中300个生字。
小学三年级期末复习计划
小学三年级期末复习计划•相关推荐小学三年级期末复习计划（通用10篇）复习应根据自己的实际情况，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学三年级期末复习计划（通用10篇），欢迎大家分享。
小学三年级期末复习计划1一、班级情况分析(1)三年级要求会写的字词较多，但是孩子们是前面学着后面忘着。
因此需要特别复习，重点是看、读、写。
对字词进行全面的梳理和巩固。
(2)阅读情况。
要强化阅读习惯的培养。
在答题时，部分学生由于读文章很马虎，再加之读题审题又不仔细，往往出现较多的错误；因此，要反复提醒、训练学生，要在阅读理解的基础上再开始答题。
(3)习作情况。
大部分学生能把文章内容表达清楚，但是部分学生不会正确运用标点符号，或者是写作能力弱，不能写具体。
二、培优补差措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
三、复习目标：在完成本册书教学的基础上，组织学生回顾本学期的学习内容，查漏补缺。
以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作。
四、复习内容：字词；句子、标点；课文重点内容；课内阅读；习作。
五、复习具体安排：1．每课的生字、词语听写过关。
2．重点的课文段落和古诗的背诵过关。
3．每个单元后语文园地后的知识点巩固落实。
4．多音字的复习。
5．近义词、反义词，一词多义等词语的运用。
6．句的练习：造句、在句子中正确地运用标点。
7．指导阅读一定数量的课外习作。
8．做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。
9.加强对学生书写规范的指导。
具体时间安排：6.12—6.16复习一至三单元；6.19—6.23复习四至五单元；6.26—6.30复习六、七、八单元；6.22---期末考试做模拟考试试卷七、补充措施：1．加强家校联系，调动家长的积极性，督促其在家完成相关学习任务。
高中三年级第二阶段复习计划
高中三年级第二阶段复习计划目标- 在第二阶段复习中，我们的目标是巩固和提升学生在各个学科的知识和技能，为高考做好准备。
时间安排- 复习时间：从XX月XX日至XX月XX日- 每天复习时间：每天晚上7点至9点- 每周休息时间：周六和周日复习内容语文- 阅读理解：每天练习一篇阅读理解，加强阅读理解技巧和速度。
- 写作：每周选择一个写作题目进行作文练习，提高写作表达能力。
- 古诗文：每天背诵一首古诗文，加深对古代文化的理解。
数学- 基础知识巩固：每天复习一到两个重要的数学概念和公式，强化基础知识。
- 题目练习：每天做一套数学题目，包括选择题、填空题和解答题，提高解题能力和应试能力。
英语- 听力练习：每天听一段英语对话或短文，提高听力理解能力。
- 阅读理解：每天练习一篇英语阅读理解，加强阅读能力。
- 口语练习：每周选取一个主题进行口语练习，提高口语表达能力。
物理- 知识巩固：每天复习一个物理知识点，加深对物理概念的理解。
- 实验操作：每周进行一个物理实验操作，加强实践能力和实验思维。
化学- 基础知识强化：每天复习一个重要的化学知识点，巩固基础知识。
- 化学实验：每周进行一个化学实验，加深对实验操作和化学反应的理解。
历史- 重点内容复习：每天复习一个历史重点内容，加深对历史事件和人物的理解。
- 分析题训练：每周进行一次历史分析题的训练，提高分析和解答能力。
政治- 重要知识点复习：每天复习一个政治重要知识点，加深对政治概念和制度的理解。
- 定期模拟考试：每月进行一次政治模拟考试，检验知识掌握情况。
复习方法- 制定每日复习计划，明确每天要复习的科目和内容。
- 做好笔记，记录重要知识点和解题方法。
- 多做练习题，提高应试能力和解题速度。
- 与同学讨论和交流，加深对知识的理解和记忆。
- 每周进行一次模拟考试，评估复习效果并及时调整复习计划。
注意事项- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
- 合理安排时间，不要贪多忙少，保证每个科目都有足够的复习时间。
小学三年级复习计划.doc
小学三年级复习计划数学复习计划一、复习冃的和要求：1、梳理知识，使知识系统化。
按复习内容把学生已学的知识按四块进行整理。
达到数学知识(1)掌握运算顺序，熟练进行万以内加减两步混合计算，提高正确率。
(2)能运用加法运算定律和加减法的关系熟练求未知数，简便计算，速算和估算。
(3)掌握两步计算应用题，分清条件和问题，弄淸每一道题的数量关系，正确解题。
掌握较简单的三步计算应用题，分清求积和求商。
(4)掌握长度单位毫米，分米和千米。
掌握重量单位吨，形成体系。
2.复习阶段是实施素质教育的基本途径。
要力求“发展为木，丄动参与，重在思维，合作成功，探索创新”的五大目标。
(1)在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯。
(2)在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生思维的灵活性。
(3)关注学生差界，保证每个学生学习活动的时间利空间，鼓励发挥每个学生各白的特长，发掘毎个学生的潜力，促使知识的广度和深度不断捉高。
(4)复习时耍抓主“知识点”，连成“知识连”，形成“知识网”。
(5)复习时在学生“求同”的基础上，鼓励“求异”。
例如提供数据让学生自己设计不同的问题，自己解答；提供条件，让学生自己选择条件，组成各种问题；联系生活由学生编制数学问题。
二、复习重难点1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；2、两、三位数除以一位数的除法笔算；3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；5、U算、笔算乘除法、混合运算及相关应用题。
6、：周长知识的灵活运用，年、月、II的相关问题。
三、复习措施：1、认真备课，合理取舍。
这次总复习的时间比较紧张，而学生进入中年级后学习内容增多，需要复习的内容也多。
要处理好这个矛盾，就要求老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。
2、精心设计练习。
复习期间要加强练习，但不能搞题海战，让学生和老师疲惫不堪，又不能收到好的效果。
三年级期末复习计划
三年级期末复习计划三年级期末复习计划范文（精选5篇）三年级期末复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。
二、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数(口算)、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。
通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
三、(一)复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：(1)从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力;(2)解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
(二)复习难点：1、时间的认识及进率，计算经过的时间;2、长方形和正方形周长;3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
4、分数的含义。
5.乘数是一位数的乘法计算。
6.倍数的认识7.编码及集合四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题;2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率;3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
讲练结合，点线结合。
(先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
三年级复习计划
三年级语文下册期末复习计划一、学生学习情况分析从语文成绩上看，学生大致分为三类。
第一类成绩比较稳定，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可以了。
第二类学生语文基础不错，但阅读和写作有一定的困难，要加强对阅读、写作练习。
第三类学生的基础较差，学生的成绩极不稳定，各方面都比较差。
在复习阶段，一定要强抓基础知识，特别是字词句练习。
二、语文知识复习总目标：（一）汉语拼音目标继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，阅读。
（二）识字与写字目标1、复习本册认识的200个字，会写300个字。
累计认识2200个字，会写1600个字。
2、复习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
继续练习用钢笔书写正楷字。
（三）阅读目标1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
3、复习初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情的方法。
4、复习略读的方法，粗知文章大意。
5、复习并积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，复习复述课文。
6、在复习期间继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
（四）口语交际目标复习学生能逐步清楚明白地讲述一件事情。
（五）习作目标复习学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象。
并将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
（六）复习重点1、正确书写、默写生字词。
2、朗读、背诵课文。
3、阅读训练。
4、习作练习。
三、复习方法:在复习过程中不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。
为此主要分以下三步走：（一）全面、系统地复习：1、掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一个人等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
三年级下学期复习计划
三年级下册语文学期复习计划（2017-2018学年） 主备人： 使用人： 2018年 月 日 一、学情分析：
1 、基本情况： 从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近三个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。 2 、基础知识掌握情况： (1) 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。 (2) 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。 (3) 阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 (4) 习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法。 3 、学习习惯养成情况： 书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。 二、本册复习知识点及进度安排： 1第一周： 1---4单元复习。 2第二周： 5---8单元复习 3第三周 考前冲刺阶段 查缺补漏，巩固提升 措施： 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、 根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。 采用边复习，边测试的方法。每天的第一节课以单元复习为主， 重点是字词，要背诵的课文、重要知识点。下午的课以测试为主，进一步查漏补缺。利用放学前和晚上的时间将试卷改完，第二天及时发到学生手中。所以每天的第二节课，进行试卷讲评，提前准备好错误率较高的类似题型，让学生在练习本上写出答案，做到举一反三。
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三年级第二学期复习计划篇一：人教版小学数学三年级下册总复习计划与
一、指导思想
1.通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、基本技能的掌握程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
2.本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习内容
1.位置与方向
2.除数是一位数的除法
3.复式统计表
4.两位数乘两位数
5.面积
6.年、月、日
7.小数的初步认识
8.数学广角-搭配（二）
三、复习目标
1.通过总复习，引导学生整理本学期所学内容，进行查漏补缺，进一步加深对所学知识的理解。