高中历史《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》教案 新人教版选修6
高中历史 第十二单元 中国的世界文化遗产代表单元学习总结教案(含解析)新人教版选修6
单元学习总结一、中国著名历史文化遗产的主要价值1．秦始皇陵兵马俑的价值：兵马俑的布局和军阵，再现了秦军严密的组织、雄姿和气势；兵马俑的工艺制作、艺术表现，反映了古代工匠高超的技艺，是现实主义的完美杰作，是雕塑艺术史上的奇葩。
2．长城在中国历史发展进程中的作用和影响(1)长城是世界上修建时间延续最长、工程最为浩大的军事防御设施，是融军事工程、艺术与大自然为一体的建筑奇观，是真正的“大地艺术”。
(2)长城的御边功能为中原地区居民的生命财产安全和社会经济发展提供了保障。
(3)以长城防线为基础的互市贸易，成为推进中原经济发展的重要因素。
(4)长城防御体系的构建与运用，显示了中华民族的坚韧刚毅和勤奋智慧。
(5)建筑长城体现出来的开拓精神，构成中华民族心理认同的客观依据，并最终熔铸成勤奋智慧、坚韧刚毅、开放交流、开拓进取和充满向心力与凝聚力的民族精神的象征。
3．明清皇家建筑的特色(1)故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构宫殿建筑群，堪称中国古代建筑中无与伦比的艺术杰作，它据儒家传统礼制思想而建，其布局和建筑，处处体现皇权至上的等级思想。
(2)颐和园是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林。
是中国古典园林建筑的博物馆。
颐和园虽然表现的是皇权至高无上，但是无处不体现悠久的历史沉淀，渗透着民族文化的底蕴，是具有极高文化价值的世界遗产。
4．昆曲独特的文化价值(1)它是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，对后世中国戏曲众多剧种有深远的影响，是“国宝”级的“活化石”。
(2)昆曲集中国古典音乐、舞蹈之大成，诗、乐、歌、舞、戏融为一体，剧本、唱词、音乐、角色、服装等独具特色。
(3)对京剧、川剧、湘剧、越剧和黄梅戏等众多剧种的形成和发展都产生过深远而直接的影响，因而被誉为“近代百戏之祖”。
二、中国古代建筑的特点1．中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式，构成富有弹性的框架。
秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑PPT教学课件
青铜戟（戈、矛联合体一号俑坑 出土）
属长兵器，为戈、矛的联合体。 通长288厘米。戈、矛间距25厘 米。
铜殳（三号俑坑出土）
铜弩机（一号俑坑出土）
出土青铜簇
“秦皇扫六合，虎势何雄哉。”从参观 共同探究二 兵马俑并结合所学知识看，您认为秦军为何
画面是1980年在陕西临潼秦始皇陵西侧出土的二号铜车马。车是单 辕的，车厢方形，长2.5米，宽1米，车厢上有棚盖。车上有一名御 手，握辔凝神，造型生动逼真。车前驾四匹马，两服两骖。车、马、 人以及全套轮具，都是青铜铸造的，其大小约为真车的二分之一。 据考证，这辆出土的铜车马是属于秦始皇每次外出巡游车队中的属 车类，属于后妃的乘车。史书记载，秦始皇巡游时这样的车乘有81 驾，其豪华奢糜情景从这辆出土的铜车马可见一班。
作者写这篇序的目的 何在？（用原文中的 一句话回答）
“余为斯序，既痛逝 者，并以为国人之读 兹编者勖。”
小结：
在这篇序文中作者哀悼为革命而 牺牲的英雄烈士们，热情赞颂了他们 为革命捐躯的英雄气概。高度评价了 黄花岗起义的意义和影响，勉励革命 党人和全国同胞继承先烈的遗志，共 同奋斗，达到推翻帝制、建立民国的 目的。并提醒民国建立以来，一些革 命目标尚未实现，同志尚须努力。
跪
上体笔直挺立，立下
射
部是右膝、右足尖射及左
俑
足抵地，三个支点俑呈等
兵
腰三角形支撑着上体，
马
重心在下，增强了稳定
俑
感。
二
号
甲片随着身体的扭转
坑
而流动，衣纹伴着体态
的变化而曲转。富有韵
律和动感，使人物形象
更有真实感。
《吴越春秋》记载：“臣闻射之道，左足纵， 右足横；左手若扶枝，右手若抱儿。右手发，左手 不知，此正射持弩之道也。”
人教版高中历史选修6 世界文化遗产荟萃 秦始皇陵及兵马俑课件
人民教育出版社 高二 | 选修六
艺术特点 1、气势宏伟、规模巨大、 结构严谨 2、艺术高超、栩栩如生 比例匀称、神态逼真、 色彩绚丽、个性鲜明 3、技术精湛、令人惊叹 高度概括和细腻写实的艺术手法，是雕塑艺 术史上的奇葩。
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四、秦始皇陵兵马俑的价值
1、史学价值 秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事 制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实 物资料。 2、艺术价值
二、揭开神秘的兵马俑坑
俑是古代用于陪葬的偶人。庄子称之 为“象人”。 俑的质地以木质、陶质最常见，也有瓷、石 或金属制品。俑的形象，主要有奴仆、舞乐、 士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨用 具和家畜等模型，还有镇墓避邪的神物。
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兵马俑一号坑
62米
230米 平均深度为5米，总面积达14260平方米
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战场上的较量，归根结底是综合实力的 较量。您能否从兵马俑中看出秦朝政治、经 济发展的状况？
（皇帝制，三公制，郡县制）
国家统一，中央集权
农业发达，国力强大 （重农抑商,兴修水利，统一货币、度量衡） 从兵马俑看，秦军为何如此强大？
严密的军阵编列体系
军功大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的 艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势 ，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
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第五单元 · 中国的世界遗产文化代表
秦始皇陵及兵马俑
人民教育出版社 高二 | 选修六
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20世纪最重大的考古发现之一
秦始皇。这个13岁 即位、 22岁亲政、39 岁统一中国的千古一帝 ，在为后人留下万里长 城的同时，也为自己修 建了骊山陵墓。作为皇 陵陪葬坑的兵马俑， 1974年春天在陕西临 潼偶然发现。1987年 被联合国教科文组织评 为中国首批世界文化遗 产之一。
高中历史《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》
20
一、发现之旅：揭开神秘的面纱
世 纪 最 重 大 的 考 古 发 现 之 一
世界遗产委员会评价(1987)
毫无疑问，如果不是1974年被发现， 这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡 于地下。秦始皇，这个第一个统一中国的 皇帝，在他陵墓的周围环绕着那些著名的 陶俑。那些略小于人形的陶俑形态各异， 连同他们的战马、战车和武器，成为现实 主义的完美杰作，同时也保留了极高的历 史价值。
2000多年前， 秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。
2000多年后， 他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。
这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明， 重见光明之日，
依旧面向东方，整装待发。 透过他们，
我们依稀又看到了那个气吞万里， 横扫六合的帝国背影！
兵
马
俑
4
坑
3
2
1
兵马俑一号坑展厅
●中文名称：秦始皇陵 ●批准时间：1987.12 ●遗产种类：文化遗产 ●遗产遴选标准：根据文化遗产遴选标准 (1)(3)(4)(5)被列入 《世界遗产目录》。
●世界遗产委员会评价：
秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，殁于公元前210年，葬于 陵墓的中心。在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。结构复杂的 秦始皇陵是仿照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。那些 略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为 现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。
地区的一种短兵器，称之为“吴 钩”，是一种仪卫性的兵器。
青铜戟（戈、矛联合体一号俑坑 出土）
属长兵器，为戈、矛的联合体。
铜弩机（一号俑坑出土）
出土青铜簇
“秦皇扫六合，虎势何雄哉。”从参观 共同探究二 兵马俑并结合所学知识看，您认为秦军为何
人教版高中历史选修6课件：《秦始皇陵及兵马俑》
兵马俑规模宏大。已发掘的 三个俑坑，总面积足有50多个 篮球场那么大，坑内有兵马俑 近7000个。在三个俑坑中，一 号坑最大，坑里的兵马俑也最 多，共有6000个左右。
一号坑秦兵马俑
为了保护兵马俑，在一号坑的上面，修建了拱 形大厅。
一级爵位：梳椎髻、穿便装的弩兵，最前 面的三排弩兵
二级爵位：穿铠甲、梳着发辫或戴着圆帽 的步兵戴着板状的牛皮帽子
三级爵位级以上：铠甲也比普通战士的精 致
目光炯炯，神态庄 重好像暗下决心， 誓为秦国的统一作 殊死拼搏。
凝视远方，好 像在思念家乡 的亲人。
据专家介绍，兵马俑在最初都是彩绘的，五 颜六色十分生动，只是后来因为深埋地下、 火烧等原因，有的彩绘已经脱落，还有的彩 俑发掘后因为和空气接触变成了灰色。
秦代弩兵、步兵、骑兵、青铜兵器复原图
他抬头挺胸 ，站在队伍前 列，像是在指 挥身后的士兵 行进。
将军俑
他们身材高 大，神态严肃 ，好像一场大 战就在眼前。
武士俑
骑兵俑
他们骑在 马上，一手 握着缰绳， 一手拿着弓 箭。
这是 车马俑。
车马俑
马俑
这是和真马 一样大小的 马俑。
立射佣：头挽发髻，
身着战袍，左腿微拱， 右腿后绷，上身挺立， 微向左转，双目炯炯有 神，屏气凝息
人教版高中历史选修6课 件：《秦始皇陵及兵马
俑》
2020/8/25
秦始皇陵
中国历史上第一个皇帝 是谁？
秦始皇
长城是谁下令修建的？
秦始皇
公元前221年，
秦始皇统一天下，
公元前210年，
秦始皇撒手人寰。
这位骄横跋扈，
性情不定的始皇帝，
生前动员了近72万人为他 修筑陵墓。
高中历史 第五单元 第2课 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑材料解析 选修6
第2课 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑秦始皇陵的修建1．秦始皇陵的修建过程〔材料一〕（秦始皇）三十七年十月癸丑，始皇出游。
……至平原津①而病。
……七月丙寅，始皇崩于沙丘平台②。
……行从直道至咸阳，发丧。
太子胡亥袭位，为二世皇帝。
九月，葬始皇郦山。
始皇初即位，穿治郦山，及并天下，天下徒③送诣七十余万人。
穿三泉④，下铜而致椁⑤，宫观百官⑥奇器珍怪，徙臧⑦满之。
令匠作机弩矢⑧，有所穿近者，辄射之。
以水银为百川、江河、大海，机相灌输。
上具天文，下具地理。
以人鱼膏⑨为烛，度不灭者久之。
二世曰：“先帝后宫非有子者，出焉不宜。
”皆令从死，死者甚众。
葬既已下，或言工匠为机，臧皆知之，臧重⑩即泄。
大事毕，已臧，闭中羡，下外羡门，尽闭工匠臧者，无复出者。
树草木以象山。
──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》〔材料二〕使丞相斯将天下刑人徒隶七十二万人作陵。
凿以章程，三十七岁，锢水泉绝之，塞以文石，致其丹漆，深极不可入。
奏之曰：“丞相斯昧死言：臣所将隶徒七十二万人治骊山者已深已极，凿之不入，烧之不然。
叩之空空，如下天状。
”制曰：“凿之不入，烧之不然，其旁行三百丈乃止。
”──卫宏《汉旧仪》〔材料三〕至此，我们可以看出秦始皇陵墓经过了三十七八年的修建，终于创造出一个旷古未有的奇迹。
一部修陵史清楚地表明，它跨越了战国秦到统一秦这两个风雨激变的时代。
其本身又经过了四个阶段，即：初创期──从嬴政初即秦王位到统一战争全面展开的前夕，即公元前246年左右～前231年；持续期──十年统一战争中，即公元前230年～前221年；高峰期──从秦帝国建立到秦始皇死葬郦山，即公元前221年～前209年；结尾期──秦二世统治时复土后到工程被迫停止，即公元前209年～前208年冬。
从以上时间进程可以看出，第一阶段延时最长，前后达十四五年；第四阶段时间最短，前后不及两年。
再从工程量上看，以第三阶段为最大，波澜壮阔，气势磅礴，是秦帝国政治势力、经济实力和组织管理才能高度发挥的集中表现。
【高二政治试题精选】新人教版高二历史选修6材料解析第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑含解析
新人教版高二历史选修6材料解析第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑含解析c 第2 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑秦始皇陵的修建1．秦始皇陵的修建过程〔材料一〕（秦始皇）三十七年十月癸丑，始皇出游。
……至平原津①而病。
……七月丙寅，始皇崩于沙丘平台②。
……行从直道至咸阳，发丧。
太子胡亥袭位，为二世皇帝。
九月，葬始皇郦。
始皇初即位，穿治郦，及并天下，天下徒③送诣七十余万人。
穿三泉④，下铜而致椁⑤，宫观百官⑥奇器珍怪，徙臧⑦满之。
令匠作机弩矢⑧，有所穿近者，辄射之。
以水银为百川、江河、大海，机相灌输。
上具天，下具地理。
以人鱼膏⑨为烛，度不灭者久之。
二世曰“先帝后宫非有子者，出焉不宜。
”皆令从死，死者甚众。
葬既已下，或言工匠为机，臧皆知之，臧重⑩即泄。
大事毕，已臧，闭中羡，下外羡门，尽闭工匠臧者，无复出者。
树草木以象。
──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》〔材料二〕使丞相斯将天下刑人徒隶七十二万人作陵。
凿以程，三十七岁，锢水泉绝之，塞以石，致其丹漆，深极不可入。
奏之曰“丞相斯昧死言臣所将隶徒七十二万人治骊者已深已极，凿之不入，烧之不然。
叩之空空，如下天状。
”制曰“凿之不入，烧之不然，其旁行三百丈乃止。
”──卫宏《汉旧仪》〔材料三〕至此，我们可以看出秦始皇陵墓经过了三十七八年的修建，终于创造出一个旷古未有的奇迹。
一部修陵史清楚地表明，它跨越了战国秦到统一秦这两个风雨激变的时代。
其本身又经过了四个阶段，即初创期──从嬴政初即秦王位到统一战争全面展开的前夕，即元。
《秦始皇陵及秦兵马俑》教学设计
《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》教学设计教学目标：1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。
2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。
3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。
教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。
教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。
教学准备：师：了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件、收集陶俑模型等。
生：搜集占有有关秦始皇兵马俑的资料。
教学过程：一、引导阶段：同学们，音乐总能带给我们无尽的遐想，老师给大家带来了一段音乐，请同学们闭上眼睛，仔细聆听。
听音乐：（音乐《兵马俑幻想曲》），师：你从音乐中听到了什么？（千军万马，严正以待的战争场面）看他们来了[课件起] 学生看视频，感受情境。
师：这支威武之师正是当年秦始皇率领的千军万马，说到秦始皇，同学们了解这位历史人物吗？[课件音乐循环]生：中国历史上第一位皇帝，统一六国，统一文字，统一度量衡。
师：这位一生雄图霸业、叱诧风云的始皇帝。
为了显示自己的声威。
希望在他死后仍然拥有千军万马，所以为自己建造了一个庞大的地下军事王国—秦始皇陵兵马俑[板题]二、发展阶段：1、谈话解决：什么是俑以及兵马俑的发现。
师：同学们，你知道是什么俑吗？俑是古代陪葬的偶人，秦陵兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵，陶马。
这个庞大的雕塑群，本来已经随秦始皇尘封于地下，在1974年春天，一个农民打井时，无意中挖出一个陶制武士头[教师出事实物模型]这才最终发现了秦陵兵马俑。
全世界都震惊了，法国总统希拉克在看过兵马俑后说：世界上原有七大奇迹，秦俑的发现可以说是第八大奇迹。
同学们知道这个奇迹在什么地方吗？（西安）好，让我们走进西安，去欣赏举世无双的秦兵马俑[课件：西安—兵马俑]。
2、初步欣赏：（课件秦兵马俑）①初谈感受。
师：你都看到了什么，有什么感受能谈谈吗。
高二历史人教版选修六5.2秦始皇陵及兵马俑 课件
四、秦始皇陵及兵马俑的价值
1、艺术价值：
秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动 地再现了两千多年前秦军的磅礴气势和威武雄壮的军阵场面，是我 国雕塑艺术史上的一支奇葩。
2、历史价值
（1）能直观感受古代军阵的排列特点和严密的组织，是秦始 皇统一六国的真实反映，生动地再现了两千多年前秦灭六国的 磅礴气势和威武雄壮的军阵场面； （2）为研究探讨古代战争（兵种、武器、装备、布阵等）提 供了真实的史料； （3）为我们研究当时的服饰、装备、面型、胡须、发髻等， 提供了详实资料。
1、地宫结构复杂 2、埋藏奇珍异宝
一、“事死如生”的陵园
-----秦陵建造及其布局
科学考古探测的帝陵
国家“863计划”课题运用遥感考古与地球物理综 合技术探测帝陵。探测发现，封土堆下有大范围、强 异常的汞含量，所以初步证实了《史记》中记载的 ‘以水银为百川、江河大海’的真实性。”
另外专家还采取地面弹性波法、磁法、地质雷达法、 高密度电法、重力法和测汞法、高精度磁法等先进方 法发现，地宫就在秦陵封土堆的顶台及其周围以下。 考古发现地宫面积约18万平方米,中心点深度约30余米.
二、揭开神秘的兵马俑坑
--兵马俑布局及价值
思考:出土文物精品反映秦兵有哪些兵种与武器？
秦代弩兵、步兵、骑兵、青铜兵器复原图
二、揭开神秘的兵马俑坑
--兵马俑布局及价值
二、揭开神秘的兵马俑坑
--兵马俑布局及价值 3、秦兵马俑坑的编排特点（结构特点）
（1）坑内兵马俑之间编排：编排有序，体现出严密的组织
可能1：为了显示其雄踞西方，横扫东方六国，统一天下的威风 和功业。 可能2：担忧地处东方的六国旧贵族反抗，而对六国旧地实施军 事高压政策。
《秦始皇陵兵马俑》教学设计
《秦始皇陵兵马俑》教学设计《秦始皇陵兵马俑》教学设计作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是店铺整理的《秦始皇陵兵马俑》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秦始皇陵兵马俑》教学设计1教学目标[德育目标]：让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操，增强民族自豪感。
[智育目标]：鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料，培养学生自主学习的能力。
[素质发展目标]：引导学生了解雕塑艺术的一些特征，提高美术鉴赏能力。
教学重点难点[教学重点]：过对秦始皇兵马俑的了解，初步感受雕塑艺术的魅力。
[教学难点]：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术特色。
教学准备课件范例学生活动设计了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件、收集陶俑模型等。
教学过程：一、引导阶段播放录像（课件1）1、导入课题“珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑”（以威武雄壮的秦军画面让学生穿越时空的隧道，产生心灵的震撼。
）2、描述概况（生根据课前搜集到的资料进行简单描述与评述）（课件2）（1）地理位置；（2）发现时间；（3）规模。
3、介绍历史人物──秦始皇（课件3）其主要政绩：（1）政治上，统一中国（建立秦朝）（2）经济上，统一币制（制定度量衡）（3）文化上，统一文字（使用小篆）（让学生通过预习，描述秦始皇陵及秦始皇陵兵马俑的地理位置、规模，兵马俑的发现时间、过程，以及对历史人物秦始皇的客观评价，使学生对秦兵马俑的产生背景有了初步的认识，同时也培养了学生自主学习的能力。
）二、发展阶段1、了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色（1）复习上节课的知识──雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形），比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。
（2）根据录像描述写实的具体体现：A、军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨）B、人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）C、战马、兵器。
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第2课 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑
一、教学目标：
1、 知识与能力目标：
了解秦始皇陵兵马俑的布局、阵容。
了解秦陵兵马俑所反映的历史状况。
2、过程与方法目标：
通过“参与、合作、探究”的学习方式，从“发现、体验、探究”步步深入了解秦始皇兵
马俑的概况并感受其富有震撼力的价值。
3、情感、态度和价值观目标：
感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技术
体会秦陵兵马俑气吞山河、庄严凝重的艺术震撼力。
二、课前导学材料
是秦始皇陵园中的一组陪葬坑，共有 个，为 式的地下土木
建筑结构。其中 面积最大，是由 兵和 兵组成的 阵，排
列成38路纵队，大部分为 ，以 为武器。 面积较小，
外形像把曲尺，里边分为四个方阵，是兵马俑坑中的精华。 面积最小，呈
字形结构，是这组兵马俑的 。
兵马俑坑内出土的数千件形体高大的 和 ，是秦代雕塑艺术品中的杰作，
是我国雕塑艺术史上的一支奇葩，为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科
学技术等提供了极为重要的 。
三、 教学设计
（一）发现之旅：揭开神秘的面纱
说起兵马俑，不得不讲到秦始皇。这个13岁即位、22岁亲政、39岁统一中国的千古一帝，
在为后人留下万里长城的同时，也为自己修建了骊山陵墓。作为秦始皇陵陪葬坑的的兵马
俑，和龙游石窟一样，也是在极其偶然的条件下被发现。现在让我们把镜头切回1974年春
天，追寻那一刻惊天的发现。
2
1987年秦陵兵马俑被联合国教科文组织评为中国首批世界文化遗产之一。自发现到现在，
已有超过5000万人参观游览，300余名国内外政要参观题词。
（二）体验之旅：气势磅礴的地下军团
2000多年前，
秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。
2000多年后，
他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。
这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明
重见光明之日，
依旧面向东方，整装待发。
透过他们，
我们依稀又看到了那个气吞万里，横扫六合的帝国背影！
（引出兵马俑四个坑）
图片：一号坑
思考：一号坑军阵的特点？
（军阵主体面向东——体现当年横扫六合的气势。南、北、西边廊中各有一排武士面向外
——防止军阵被敌人的偷袭，体现军阵的严密性。前面三排的弩兵先锋——轮番射击，体
现军阵强大的杀伤力。
特点：势不可挡、严阵以待、无坚不摧！）
图片：二号坑
思考：从布局上看，二号坑与一号坑有什么不同？
（二号坑兵种更为丰富，作战更加机动。）
图片：三号坑
从作用上看，三号坑与其它坑有什么不同？
（三号坑是统帅指挥部。）
四个兵马俑坑展现的古代军阵编列体系：
一号坑：右军；二号坑：左军；三号坑：指挥部；四号坑：中军。
（三）、探究之旅：拨开历史的迷雾
探究一：兵马俑是秦代雕塑艺术的杰作，反映了古代工匠（艺术大师）高超的技艺。它取
材于秦军将士真实形象，采用高度概括和细腻写实的艺术手法，真实地刻画了秦军风采，
生动地再现了2000多年前秦军横扫六国、气吞山河的雄壮场面。装束多样，手势各异，神
3
态逼真（有的神色严峻，有的表情镇静，有的注目凝思，有的充满稚气，可谓千人千面，
个性鲜明），是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。过去不少人讲到雕塑，就“言必称希腊”，
认为中国古代是没有雕塑的，而秦俑的出土，否定了这一观点，填补了我国美术史（雕塑
史）上的一段空白。
探究二：兵马俑为研究秦代军事提供了真实可靠的考古证据。这支被称为“虎狼之师”的
秦军，摧城拨寨，所向披靡，是当时世界上最强大的武装力量。秦军为什么如此强大？从
军事角度看，有严密的军阵编列体系，有先进的作战武器（剑、铍、戟、驽）。
探究三：2005年史诗巨片《神话》是第一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。有人认
为，商业性影视拍摄，对兵马俑的破坏很大，因而反对在文物内进行此类商业活动。你对
这一观点怎么看，并说明你的理由。
侵凌兵马俑不仅是中国的国宝，而且是全世界的共同财富。保护这一遗产是当代人义不容
辞的责任。保持第一，开发第二，充分保护和适度利用，这是对这一遗产保护的原则。
（四）秦始皇兵马俑的价值
1、史学价值
秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了
极为重要的实物资料。
2、艺术价值
秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦
军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
结尾：
正因为如此，秦始皇陵兵马俑被喻为世界第八大奇迹，也是中国第一批世界文化遗产。
秦始皇兵马俑不仅是祖先留给我们的一笔财富，也是留给全人类的一笔财富！对于这笔遗
产，我们一定要好好守护，将他们留给子孙后代。
四、 课后练习
1、有人曾说，“自古至今，葬未有盛如始皇者”。这句话的历史依据是（ ）
A、秦始皇陵的发现 B、秦始皇兵马俑的出土
C、阿房宫 D、十二铜人
2、秦始皇“示强威，服海内”的思想至死未休，因此建立了一队地下雄师，它被发现是在
（ ）
A、1975年陕西西安潼临 B、1974年陕西西安潼临
4
C、1974年陕西西安蓝田 D、1975年陕西西安蓝田
3、在发现的四个兵马俑坑中空无一物的是（ ）
A、一号坑 B、二号坑 C、三号坑 D、四号坑
4、因其内容丰富，被称为是兵马俑坑中的精华的兵马俑坑是（ ）
A、一号坑 B、二号坑 C、三号坑 D、四号坑
5、列阵符合《孙膑兵法》中：“在骑与战者，分为三，一在于右，一在于左，易则多其车，
险则多其骑，反则广其弩。”的兵马俑坑是（ ）
A、一号坑 B、二号坑 C、三号坑 D、四号坑
6、秦始皇兵马俑被誉为是世界第八大奇迹，主要是因为（
A、年代很久远 B、保存比较完整
C、很高的历史价值和艺术价值 D、展现了帝王的风范
2005年史诗巨片《神话》是第一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。有人认为，商业
性影视拍摄，对兵马俑的破坏很大，因而反对在文物内进行此类商业活动。你对这一观点
怎么看，并说明你的理由