物联网实验室建设方案
物联网大数据分析实验室建设方案
物联网大数据分析实验室建设方案目标与范围在这个数字飞速发展的时代，物联网（IoT）和大数据分析已经成为各行各业创新与转型的驱动力。
某个组织希望搭建一个物联网大数据分析实验室，咱们这个方案的目的就是帮助他们设计一个可行且可持续的实验室，以便有效地收集、存储和分析来自物联网设备的数据。
这个方案将涵盖实验室的建设目标、内容、实施步骤、技术方案和预算估算，确保组织顺利开展这项工作。
现状与需求分析在正式动手设计之前，得先搞清楚组织的现状和需求。
通过和相关人员的交流，发现他们在几个方面亟需改进：1. 数据采集与存储：目前他们没有有效的数据采集和存储系统，导致无法充分利用物联网设备产生的数据。
2. 数据分析能力：他们希望能对收集到的数据进行深入分析，以便更好地支持决策和优化业务流程。
3. 技术人才缺乏：在组织内部，缺少具备物联网和数据分析专业技能的人才，所以需要通过这个实验室来培养相关的人才。
4. 设备与资源：需要搭建一套适合物联网设备的数据采集和分析资源配置。
基于这些需求，咱们确定了实验室的建设方向和目标。
实施步骤与操作指南明确需求后，接下来就是制定实施步骤。
整个过程可以分为几个关键阶段。
实验室选址与设计首先得选个合适的地点来建设实验室，确保空间充足，网络环境也得不错。
实验室设计时需要考虑这些因素：- 空间布局：要合理划分采集区、分析区和休息区。
- 设备配置：确保有足够的电源插座和网络接口，以满足各种设备的需求。
- 安全性：建立完善的安全措施，确保设备和数据的安全。
设备采购与安装根据实验室的需求，采购相关的物联网设备和数据分析工具。
主要设备包括：- 传感器：用于数据采集，比如温湿度传感器、运动传感器等。
- 数据存储设备：像云存储服务或者本地服务器。
- 数据分析软件：比如Hadoop、Spark等大数据处理框架，以及可视化工具如Tableau。
设备采购后，需进行安装，并确保系统正常运行。
数据采集与处理建立数据采集系统，编写相关程序，确保各类设备能够实时上传数据。
物联网智慧农业实验室建设解决方案
物联网智慧农业实验室建设方案一、物联网智慧农业实验室主要用途物联网智慧农业实验室能够满足高校农林专业对物联网技术的应用，的物联网导论、传感器原理及应用、无线单片机原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID 技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、 无线单片机应用课程设计、智慧农业应用系统设计等课程的实践实训教学需要， 并为学生或教师的物联网创新应用项目开发提供平台。
使学生通过该实验室的平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、 传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的物联网农业应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。
从而为地方经济建设提供物联网行业的人才供给实践、实训的平台。
二、物联网智慧农业实验室设计方案物联网智慧农业实验室是以光载无线交换机为核心的物联网信息平台构建WiFi 无线局域网，覆盖实验室及其周边区域；加上实验室的有线网络交换机、 网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分一网络层，农业大棚及各种传感器、嵌入式设备通过 WiFi-ZigBee 网关、WiFi 设备服务器（串口通信 RS232或RS485转WiFi 无线网络） 无线接入物联网工程信息平台，构成全面涵盖物联网三个层次（应用层、网络层、感知层） 的一个统一的物联网智慧农业实验平台。
同时，其它内置WiFi 模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科 研实践开发的其它感知模块，通过与标准的 WiFi 设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台，完成测试、验证。
本实验室专门为农林专业高校设计，可以实现物联网智慧农业实验室内模拟的农业大棚内的农业生产环境数据采集、环境控制、人员物资管理、视频监控等功能，以及对农业大棚的远程控制。
同时，我们提供该实验室系统的设计原理图，开放足够多的端口和丰富、 完善的接口数据以及二次开发包，为教师、学生提供一个开放的平台去学习和研究。
物联网实验室建设方案及物联网实验教学
什么是物联网（1）
定义1：由具有标识、虚拟个性的物体/对象所组成的网络，这些标识和个性运行在智 能空间，使用智慧的接口与用户、社会和环境的上下文进行连接和通信。
2008年5月，欧洲智能系统集成技术平台（EPoSS）《Internet of Things in2020》
定义2：物联网是未来互联网的整合部分，它是以标准、互通的通讯协议为基础，具 有自我配置能力的全球性动态网络设施。在这个网络中，所有实质和虚拟的物品都有 特定的编码和物理特性，通过智能界面无缝链接，实现信息共享。
安 全 性
属于公用网络，受运营商限制，安全性较 低
1、采用GPRS卡，设备投入费用较小 2、自建基站，设备投入昂贵 长期依赖移动运营商和实验设备提供商， 长期成本高 低 扩展需要添加设备、不方便
信号可测、可管、可控，中央集中管理，安全 性高
实验室铺设光纤和远端节点，初期成本较高， 可支持通用WiFi设备接入
2009年9月，欧盟第七框架RFID和互联网项目组报告
定义3：指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进 行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是 在互联网基础上延伸和扩展的网络。
2010年3月，我国政府工作报告所附的注释中物联网定 义 物联网信息平台解决方案
物联网信息平台解决方案
物联网课程实验教学（7）--（传感层：硬件电路）
单片机技术：硬件电路、底层编程
接口技术：数据接口、通信接口
物联网信息平台解决方案
物联网课程实验教学（8）--（应用层）
应用层：信息处理、人机交互，提供各种特定服务。 主要技术：软件技术、数据库技术、数据分析技术、智能控制
物联网实训室 方案
物联网实训室方案1. 引言物联网（Internet of Things，简称IoT）是近年来快速发展的一项技术和应用，它将各种智能设备、传感器、网络和云计算等技术融合在一起，实现设备之间互联互通。
为了提供一个实践和学习物联网技术的环境，我们计划建立一个物联网实训室。
本文档将给出物联网实训室的整体方案，包括硬件设备、软件平台、网络架构等方面的设计。
该方案将提供一个全面的实践、学习和研究物联网技术的场所，以培养学生的物联网技术能力，并为相关研究提供支持。
2. 设备和设施2.1 硬件设备物联网实训室的硬件设备包括以下几个方面：1.传感器设备：提供常见的物联网传感器设备，如温度传感器、湿度传感器、光照传感器、姿态传感器等。
这些传感器设备可以用于实时采集环境数据，并通过网络进行传输。
2.控制设备：提供控制性设备，如基于Arduino或树莓派的单片机开发板，以及相关的扩展模块。
这些设备可用于控制物联网终端设备，调节环境参数等。
3.显示设备：提供液晶显示屏和LED等可视化设备，用于显示传感器数据、便于实时监控和展示实验结果。
4.网络设备：提供网络设备，如路由器、交换机等，用于构建物联网实验室的内部网络环境，并与外部网络互联。
2.2 软件平台物联网实训室的软件平台包括以下几个方面：1.开发环境：提供开发环境，如Arduino IDE、树莓派操作系统等。
学生可以在这些环境中进行物联网应用的开发和调试。
2.物联网平台：选用开源的物联网平台，如ThingsBoard、Eclipse IoT等，用于数据采集、设备管理和应用开发等。
这些平台具有丰富的功能和易用的界面，适合学生进行实训和研究。
3.分析工具：提供数据分析工具，如Python的数据分析库、MATLAB等。
学生可以使用这些工具对采集到的传感器数据进行分析和挖掘。
2.3 实验室设施物联网实训室的实验室设施包括以下几个方面：1.实验台：提供实验台，用于放置传感器设备、控制设备和显示设备等。
完整物联网实验室建设方案
一套构思完整的物联网实验室建设方案物联网是通过各种传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，可广泛应用于各行各业，如把各种传感器嵌入或装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，形成物联网，通过无线信息的收发，便于通讯和监管，不用数据线，成本低，使用便利。
1999年美国麻省理工学院（MIT）首次提出物联网的概念，是指把所有物品通过射频识别（RFID）等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理的网络。
国际电信联盟（ITU）在2005年的年度报告中对概念的涵义进行了扩展，该报告中指出，信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物品的阶段，而万物的连接就形成了物联网。
在这份报告所提到的物联网中，除RFID技术外，更多的新技术，例如：传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。
2009年初，美国已将新能源和物联网列为振兴经济的两大武器，世界其它国家、公司、团体都将物联网的发展提升到了战略高度，相关的技术、应用、产品也得到了极大的发展。
我国也开始加速推动物联网的进程，我国的物联网发展与世界基本同步，目前传感网标准体系已形成初步框架，向国际标准化组织提交的多项标准提案也被采纳。
2009年下半年以来，物联网概念火遍中国，中央、地方、企业都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网—2009年10月，科技部同意在无锡太湖国际科技园建立国家（无锡）传感网国际科技合作基地，以加快引进国际领先的传感信息技术，推进国内传感信息产业的发展。
在物联网的产业价值链中，有着众多的参与者，传感器企业、RFID 芯片企业、RFID 读卡器企业是最早被关注的，各种传感器不断翻新；还有各种电子设备制造企业，海尔已经让其冰箱上网了，交通管理系统根据行车的速度和位置随时发布各条道路的交通状况，广告公司利用物联网随时更新其户内和户外电子广告内容，联邦快递可以在每个物流环节更新其递送物品的位置，供其内部管理人员和客户的查询。
物联网实训室方案
物联网实训室方案一、引言物联网（Internet of Things, IoT）作为新一代信息技术的重要组成部分，已经在各个领域得到广泛应用。
为了培养物联网领域的专业人才，物联网实训室成为了高校和企业重点关注的项目。
本文将介绍一种物联网实训室方案，旨在为学生和专业人员提供一个理想的实践环境，以便他们了解和掌握物联网相关技术。
二、实训室概述物联网实训室是一个模拟和实践物联网应用的场所，提供了各种各样的硬件设备和软件工具，以帮助学员深入了解物联网的工作原理和应用技术。
实训室通常由硬件实验区和软件实验区两部分组成。
1. 硬件实验区硬件实验区提供了各种物联网设备和传感器，如无线模块、温度传感器、湿度传感器、光敏传感器等等。
学员可以通过实验实践，学习如何搭建一个物联网系统，并了解传感器与设备之间的通信和数据交互过程。
此外，硬件实验区还提供了各种开发板和控制器，如Arduino、Raspberry Pi等，学员可以通过编程控制这些设备，实现各种物联网应用。
2. 软件实验区软件实验区提供了物联网相关的开发工具和软件平台，如物联网云平台、开发环境等。
学员可以通过软件实验区学习物联网的软件开发技术，如数据采集、数据处理、数据可视化等。
此外，软件实验区还提供了各种示例项目和案例分析，供学员学习和参考。
三、实训课程设置物联网实训室应设置一系列的实训课程，以帮助学员掌握物联网相关知识和技术。
以下是一些常见的实训课程设置：1. 物联网基础课程该课程主要介绍物联网的基本概念、基础原理和相关技术，包括传感器技术、通信协议、数据采集和处理等内容。
通过该课程，学员可以对物联网有一个全面的了解。
2. 物联网系统设计与开发该课程主要介绍物联网系统的设计与开发方法，包括硬件和软件两方面。
学员将学习如何搭建一个完整的物联网系统，并实现相关功能和应用。
通过该课程，学员可以掌握物联网系统的开发流程和方法。
3. 物联网安全与隐私保护该课程主要介绍物联网安全与隐私保护的基本概念和技术，包括认证与授权、数据加密与解密、权限管理等内容。
高校物联网实验室建设总体方案 物联网实验室建设总体方案
高校物联网实验室建设总体方案目录1、前言 (1)2、物联网实训室建设思路 (4)3、物联网实训室建设方案 (6)3.1体验教学实训 (6)3.1.1、智能家居体验室概述 (6)3.1.2、系统功能描述 (6)3.1.3、安防系统 (7)3.1.4、防盗子系统 (7)3.1.5、环境监控系统 (8)3.1.6、温湿度子系统 (11)3.1.7、照明子系统 (11)3.1.8、控制系统 (12)3.1.9、设备清单 (13)3.2、车联网智能沙盘 (18)3.2.1、系统介绍 (18)3.2.2、系统构成 (20)3.2.3、智能公交系统 (20)3.2.4、车牌识别系统 (21)3.2.5、ETC 系统 (22)3.2.6、智能停车场系统 (23)3.2.7、违章抓拍 (24)3.2.8、智能红绿灯管理 (25)3.2.9、智能路灯管理 (25)3.2.10、公路灾害预警及应急系统 (26)3.2.11、车辆全局定位系统 (27)3.2.12、车联网系统 (28)3.2.13、车载视频监控 (28)3.2.14、可变信息情报板 (28)3.2.15、设备清单 (29)3.3基础教学实训 (32)3.3.1、平台介绍 (32)3.3.2、主要功能模块描述 (33)3.4、O2O 智能超市综合教学实训平台（BP710） (35)3.5、智能交通综合教学实训平台 (38)3.6、智能电网综合教学实训平台 (40)4、专业教学实训 (52)4.1、物联网感知实验平台 (52)4.2、无线传感网综合实验平台 (58)4.3、RFID 教学实验平台 (62)4.4、无线传感器网络模拟系统 (70)5、创新应用实训 (72)5.1、实训室人员管理系统 (82)5.2、寻线避障智能小车 (84)5.3、物联网展示厅（备选） (85)1、前言2013年4月，德国政府在2013年4月的汉诺威工业博览会上正式推出提出“工业4.0”战略，其目的是为了提高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机。
智慧实验室建设方案(2024)
引言概述:智慧实验室是利用先进的信息技术手段，将传统实验室的功能与大数据、云计算、物联网等技术相结合，实现实验室资源的数字化、智能化和网络化管理。
智慧实验室建设方案是为了提高实验室管理效率、优化实验教学环境、加强实验室安全管理而设计的。
本文将从设备设施选型、实验室管理系统建设、实验教学环境优化、实验室安全管理和人才培养五个方面进行详细阐述。
一、设备设施选型:1.根据实验需求和实验类型，选择适合的实验设备和仪器。
2.采购具备高性能、可靠性和稳定性的实验设备和仪器。
3.引入智能设备和仪器，实现远程监控、自动化控制和数据采集。
4.配备先进的网络设备和通信设备，保证实验室网络畅通和设备之间的互联互通。
5.考虑设备兼容性和可升级性，以便满足未来实验需求的不断变化。
二、实验室管理系统建设:1.基于云计算和物联网技术，建立智慧实验室管理系统。
2.实验室管理系统包括设备管理、仪器管理、资源管理、用户管理等模块。
3.实验室管理员通过系统可以查询实验设备的状态、维护记录和借用情况。
4.学生和教师可以通过系统在线预约实验设备、查询实验结果和实验报告。
5.实验室管理系统还可以与其他教学管理系统、学生信息管理系统等进行数据共享和整合。
三、实验教学环境优化:1.搭建良好的实验教学环境，包括实验室布局、安装实验室工作台和多媒体设备。
2.配置高清晰度的投影仪、屏幕和音响设备，提供优质的实验教学展示平台。
3.提供良好的光照和通风系统，保持室内空气清新和温度适宜。
4.提供充足的插座和无线网络覆盖，方便学生进行实验数据的采集和处理。
5.设置实验教学，提供实时的指导和支持，提高学生的实验操作效率和安全性。
四、实验室安全管理:1.建立完善的实验室安全制度和管理规范，确保实验室人员和设备的安全。
2.配备必要的安全设备，如消防设备、紧急救援设备和安全监控设备。
3.定期进行实验室安全检查和维护，确保设备正常运行和安全使用。
4.建立安全培训和教育机制，提高实验室人员的安全意识和应急处理能力。
XXX大学物联网实验室建设总体方案
未来商店系统（1）
未来商店是集成了最新RFID技术的智能化管理系统。
功能：
无需扫描条码，自助购物、快速结账 会员卡VIP信息管理，贴心服务 商品信息便捷查询，定向广告投放 智能化货架管理、仓储进货管理
组成：
智能货架 智能购物车 快速收银台
未来商店系统-续
智能货架
RFID标签
库存管理 服务器
UHF 阅读器
UHF天线
功能：
货架上安装有固定式UHF阅读器， 通过与后台管理系统连接，能够 对货架上货物的种类和数量进行 查询和监控。
使用：
商品上架后，当消费者甄选产品 放入购物车，智能货架的自动监 控设备自动删减货架上产品数量； 当产品售罄或者数量减少到补货 区间时，系统后台会自动提醒。
未来商店系统-续
网新建设方案特点-应用体验
物联网实验引入商用化成熟系统， 让学生在体验物联网技术的最新潮流以及成熟的 应用模式。同时系统开放二次开发接口提供学生进行开放式实验。
未来商店
视频追溯与安防
智能家居
资产管理
智能图书管理
企业车队管理
室内环境监测
人员定位服务系统
快速员工考勤
智慧出行系统
网新建设方案特点-应用创新(1)
通过电子竞赛、论坛交流、 参观产业化基地、公司实 习等各种方式，引导学生 加强对物联网产业发展的 趋势把握。 浙大网新是 “全球创新管理硕士联培 项目”中国站基地.
右图是物联网创新项目调研 示范情况。
网新建设方案特点-应用创新（2）
留学生留言
目录
一、 公司介绍 二、物联网实验室建设背景 三、总体设计方案介绍 四、体验区系统建设方案（示
XXX大学物联网实验室 建设总体方案
物联网大数据分析实验室建设方案章鱼大数据
物联网大数据分析实验室建设方案章鱼大数据章鱼大数据物联网大数据分析实验室建设方案一、实验室概述章鱼大数据物联网大数据分析实验室旨在通过物联网技术和大数据分析方法，探索和研究物联网中的数据采集、存储、处理和应用等关键技术，为物联网应用和发展提供技术支持和解决方案。
实验室将建设一个具有完善设施和先进设备的实验环境，为研究人员和学生提供一个创新的科研平台。
二、实验室设备1. 物联网数据采集设备：包括各类传感器、智能设备、RFID读写器等，用于采集各类物联网设备产生的数据。
2. 数据存储与处理设备：包括高性能服务器、存储设备、分布式数据库等，用于存储和处理大规模的物联网数据。
3. 数据分析与挖掘设备：包括数据分析软件、机器学习算法库、数据可视化工具等，用于对物联网数据进行分析和挖掘。
4. 通信与网络设备：包括物联网通信模块、网络设备等，用于实现物联网设备之间的通信和连接。
5. 实验室管理与控制设备：包括实验室环境监测设备、实验室门禁系统等，用于实验室的管理和安全控制。
三、实验室功能1. 数据采集与存储：实验室将建立一个完善的物联网数据采集系统，通过各类传感器和智能设备采集物联网设备产生的数据，并将数据存储到高性能服务器和分布式数据库中，以供后续的数据分析和应用。
2. 数据分析与挖掘：实验室将建立一个数据分析与挖掘平台，通过数据分析软件和机器学习算法库对物联网数据进行分析和挖掘，提取有价值的信息和知识，为物联网应用和决策提供支持。
3. 应用开辟与测试：实验室将提供应用开辟和测试环境，为研究人员和学生提供一个实践和验证物联网应用的平台。
研究人员和学生可以在实验室中开辟和测试各类物联网应用，验证其性能和可行性。
4. 教学与培训：实验室将开展物联网相关的教学和培训活动，包括物联网技术的基础知识培训、物联网应用的开辟培训等，为学生和从业人员提供物联网技术和应用方面的培训和学习机会。
5. 项目合作与交流：实验室将积极开展与企业和研究机构的项目合作和学术交流，共同研究物联网技术和应用的前沿问题，推动物联网技术的创新和发展。
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物联网实验室建设方案由物联网下的电子商务认知、应用、创新三个层次构成.物联网技术和行业应用协调支撑三个层次,贯穿了物联网的整个科研过程，认知层是通过观察、感受物联网的典型行业应用和物联网感知、处理、通讯、控制等各个部分的工作过程完成教学、研究任务的.一、博星卓越物联网实验室建设方案概述物联网是通过信息传感设备，按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络。
物联网的主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互，采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提高对物质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。
物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命，是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力.物联网概念是庞大和丰富的，其中涵盖了大量现有的专业门类和技术体系,而在其系统集成和应用端，可以说物联网技术将能够应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域.无线传感网络正是适应于这样背景下的全新网络技术。
无线传感器网络（Wireless Sensor Networks，WSN）是当前国际上备受关注的、涉及多学科高度交叉、知识高度集成的前沿热点研究领域。
它综合了传感器、RFID技术、嵌入式计算、现代网络及无线通信和分布式信息处理等技术，能够通过各类集成化的微型传感器协同完成对各种环境或监测对象的信息的实时监控、感知和采集，这些信息通过无线方式被发送，并以自组织多跳的网络方式传送到用户终端，从而实现物理世界、计算世界以及人类社会这三元世界的连通.物联网下的电子商务科研平台是在物联网已经从概念、规划阶段发展成为日新月异地高速发展、基于物联网的应用大量诞生阶段，同时，物联网与互联网高度结合、融合的背景下提出的物联网与互联网的结合。
博星卓越物联网实验室建设方案由物联网下的电子商务认知、应用、创新三个层次构成。
物联网技术和行业应用协调支撑三个层次,贯穿了物联网的整个科研过程，认知层是通过观察、感受物联网的典型行业应用和物联网感知、处理、通讯、控制等各个部分的工作过程完成教学、研究任务的。
应用层是在物联网认知层的基础上,通过对支撑物联网的各种硬件设备、软件资源、开发平台、研究平台和对物联网条件下的典型电子商务应用的使用、开发，进行应用型的研究、探索，从而支撑创新型的研究、开发和应用。
创新层是在物联网应用层研究的基础上，进行物联网条件下的电子商务技术、模式等创新研究，科研平台能够提供技术、实现、应用验证，开展创新型的研究，并形成成果，同时，能够对中试阶段的成果进行技术支撑.博星卓越物联网实验室建设方案科研层次图:二、博星卓物联网实验室建设方案建设的项目意义无线传感网络的商用迄今可以划分为三个阶段：2003—2004年，无线传感网络开始被试用,以验证投资回报；2005-2006年，无线传感网络的使用量持续增长，重点关注可靠性和集成度；2007—2010年为无线传感网络的起飞期，新应用不断涌现,出货量高速增长，这一时期为消费者驱动，重点关注成本和尺寸。
根据美国多家知名市场公司预测,到2008年,无线传感网络节点全球出货量将超过1亿个，市场销售总额超过20亿美元.专门致力于无线技术研究的美国加利福尼亚圣迭戈（原圣地亚哥）市场调研公司ON World近期发布的一份报告,预计到2011年，世界市场无线传感器网络（WSN）系统与服务将飞升至约46亿美元,并呈现爆炸式增长,现阶段国内市场应用正在整体评估和试探阶段,但是相应的研究工作已经开展;近期主要用户为高校、研究机构（包含为交通、环境、农业、能源、国防等政府部门服务的科研院所），企业研发中心；中长期目标用户为海量使用的政府和企业(包括交通、环境、农业、能源、国防等政府部门)以及未来可能使用无线传感器网络的各类企业提供平台和应用案例。
到目前为止,国内外己经推出了几十种成型的无线传感器网络节点设备。
《国家中长期科学与技术发展规划（2006-2020年)》和“新一代宽带移动无线通信网”重大专项中均将传感网列入重点研究领域。
传感器网络标准工作组组长、上海微系统所副所长刘海涛表示，我国的技术研发水平已处于世界前列。
中科院早在10年前就启动了传感网研究，先后投入数亿元，目前，中国与德国、美国、英国、韩国等国一起，成为国际标准制定的主要国家之一。
目前，我国传感网标准体系已形成初步框架,向国际标准化组织提交的多项标准提案被采纳。
2009年8月7日，温家宝总理在无锡考察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时曾表示，至少三件事情可以尽快去做，一是把传感系统和3G中的TD技术结合起来；二是在国家重大科技专项中，加快推进传感网发展；三是尽快建立中国的传感信心中心，或者叫“感知中国”。
并指出，要早一点谋划未来，早一点攻破传感网核心技术,要依靠科技和人才，占领科技和经济发展制高点，保证我国具有可持续发展的能力和可持续的竞争力.综上所述，物联网条件下的电子商务科研平台建设项目是符合世界技术发展趋势和我国科技发展方向的，同时,对相关学科发展具有重要的战略意义。
博星卓越物联网综合实验室涉及重点学科及可支撑的主要学科方向有：电子商务、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理与信息系统。
在当今信息技术高速发展的情况下，这些专业都面临物联网条件下的技术升级、改造,物联网应用模式创新的挑战与机遇,综合来看，电子商务是这些技术最为综合应用的部分。
所以，博星卓越物联网综合实验室定位于物联网下的电子商务科研平台。
三、博星卓物联网实验室建设方案建设的项目目标博星卓越物联网综合实验室建设目标一：建成物联网条件下的电子商务科研实验室要研究物联网条件下的电子商务新技术、新模式，适应这种需要的科研环境和平台是基本保障。
博星卓越物联网综合实验室首要目标是建成能够支持科研工作和部分教学任务的实验室.实验室分为物联网基础认知科研实验区、物联网应用科研实验区和物联网创新科研实验区。
物联网基础认知科研实验区开展物联网的信息采集、处理、通讯、控制等研究实验和物联网相关技术的应用研究，应用科研实验区开展典型应用认识型研究实验和典型物联网应用的应用型研究实验，创新科研实验区开展物联网条件下的电子商务技术、模式等创新研究。
博星卓越物联网综合实验室建设目标二:支撑物联网条件下的电子商务科研传感网把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理，是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，是一个全新的技术领域。
早在1999年,在美国召开的移动计算和网络国际会议提出，“传感网是下一个世纪人类面临的又一个发展机遇”；2003年,美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首；2005年，在突尼斯举行的信息社会世界峰会(WSIS),国际电信联盟(ITU）发布了《ITU互联网报告2005：物联网》，正式提出了“物联网”的概念。
报告指出：无所不在的“物联网”通信时代即将来临，世界上所有的物体从轮胎到牙刷、从房屋到纸巾都可以通过因特网主动进行信息交换。
射频识别技术(RFID)、传感器技术、纳米技术、智能嵌入技术将得到更加广泛的应用。
博星卓越深入研究电子商务与物联网，经过多年的发展，积累了良好的科研、教学实力，能够积极抓住电子商务的创新特点，形成了注重实践、勇于探索的良好研究氛围，在新一次产业浪潮形成的时候，博星卓越做好了迎接挑战与机遇的准备，组建专门物联网研究团队，积极联系相关物联网企业,目前已经获得了一批社会需要、极具研究价值的物联网条件下的电子商务项目需求，如果能及时建成科研平台，早日投入运行，不但能很好地抓住市场机遇，也会在为博星卓越物联网实验室项目建设、团队培养、研究能力提高创造良好的条件，为我国物联网教学与物联网发展作出更大贡献。
博星卓越物联网综合实验室建设目标三：支撑电子商务实践教学物联网技术面向现代信息处理技术，培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。
博星卓越物联网综合实验室可以培养学生合理的知识结构、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层,传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在物联网领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的物联网创新实践能力.根据物联网相关知识模块将物联网科研实验设计到相应的学科课程实验中，具体设计根据以下体系进行设计：1、单片机和嵌入式认知科研实验2、无线片上系统认知科研实验3、无线通讯和无线网络认知科研实验4、RFID 认知科研实验5、物联网传输层认知科研实验6、物联网综合应用科研实验7、物联网创新科研实验四、博星物联网实验室建设方案的项目内容（一）建设物联网基础认知科研实验区物联网基础认知科研实验区开展物联网的信息采集、处理、通讯、控制等研究实验和物联网相关技术的应用研究。
本实验区开展的物联网认知科研实验涵盖如下专业内容:1、单片机和嵌入式认知知识群本实验群涵盖的实验研究内容:8051 单片机、ARM 嵌入式技术、微机原理，接口技术、微控制器体系和原理、实时操作系统、C 语言编程技术。
2、无线片上系统认知知识群本实验群涵盖的实验研究内容：无线单片机通讯接口结构和原理，无线有线收发器结构和原理,通讯结构和原理，嵌入式软件基础等。
3、无线通讯和无线网络认知知识群本实验群涵盖的实验研究内容：短距离无线数据通讯基础和原理，无线自组网技术，ZIGBEE 无线技术和802。
15.4 无线标准。
网络安全和加密技术，C 语言和无线网络算法高级技术原理。
4、RFID 认知知识群本实验群涵盖的实验研究内容：电磁技术基础，RFID 标签算法，EPC通讯协议和原理;大功率RFID 读卡器原理和设计，RFID 和物联网数据库结构和原理。
5、物联网传输层认知知识群本实验群涵盖的实验研究内容：物联网网关原理和结构，GSM/GPRS 技术原理，3G 技术原理和结构，M2M 数据传输和远程通讯，嵌入式和高级实时操作系统在物联网系统设计技术等。
本实验区可以支持以下认知型科研实验：1、数据感知检测类图像采集、声音采集、温度采集、湿度采集、气压采集、CO含量采集、振动采集等等常规采集。
2、近距离蜂窝通讯类基于2.4G无线的通讯RF2401A、基于433M的通讯、ZigBee、CC1100等的近距离通讯过程。
3、远距离无线传输类GPRS无线传输、3G无线传输实验、2KM数传电台数据传输实验.4、有线类数据通信过程SOCKET模式、WEBSERVERS模式、HTTP模式、TCP/UDP模式、RS232模式、485模式、电流环等任意，达到双方的通讯过程。