幼儿园安全日志范文(汇总3篇)
幼儿安全教育工作日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日一、工作背景为确保幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我园特开展幼儿安全教育工作。
本日志旨在记录本周幼儿安全教育工作开展情况，以便总结经验，不断改进工作方法。
二、工作内容1. 开展安全教育活动本周，我园开展了以“安全意识从小培养”为主题的安全教育活动。
通过图片、故事、游戏等多种形式，让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高他们的安全意识。
（1）大班：开展了“交通安全我知道”活动，通过讲解交通规则、演示交通标志等，让幼儿了解交通安全知识。
（2）中班：开展了“消防安全伴我行”活动，通过观看消防动画片、学习灭火器的使用方法，提高幼儿的消防安全意识。
（3）小班：开展了“防拐骗知识我知道”活动，通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿了解如何应对陌生人搭讪。
2. 安全隐患排查本周，我们对园内进行了安全隐患排查，重点检查了以下方面：（1）设施设备：对园内设施设备进行了一次全面检查，确保设施设备安全可靠。
（2）消防安全：检查了消防设施设备，确保消防器材完好、消防通道畅通。
（3）食品安全：对食堂进行了检查，确保食品卫生安全。
3. 安全知识培训本周，我们对全体教职工进行了安全知识培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力。
（1）安全知识讲座：邀请专业人士进行安全知识讲座，让教职工了解常见的安全事故和应对措施。
（2）应急处置演练：开展了一次应急处置演练，让教职工熟悉应急处置流程。
三、工作成效1. 幼儿安全意识得到提高通过本周的安全教育活动，幼儿的安全意识得到了显著提高。
他们能够自觉遵守交通规则、消防安全规定，并学会了如何应对陌生人搭讪。
2. 教职工安全意识得到加强本周的安全知识培训，使全体教职工的安全意识得到了加强。
他们能够更好地履行安全职责，为幼儿提供安全保障。
3. 幼儿园安全隐患得到及时整改通过安全隐患排查，我们对园内的安全隐患进行了及时整改，确保了幼儿园的安全环境。
幼儿园安全教育日志总结(3篇)
第1篇一、前言安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高幼儿的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我园始终将安全教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节。
以下是本学期幼儿园安全教育的总结。
二、安全教育工作的开展1. 主题教育活动本学期，我园围绕“安全第一，预防为主”的主题，开展了丰富多彩的安全教育活动。
通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解各种安全知识，提高安全意识。
（1）消防安全教育：组织幼儿参观消防队，学习消防知识，掌握灭火器、灭火毯的使用方法，提高幼儿的消防安全意识。
（2）交通安全教育：通过模拟过马路、认识交通标志等活动，让幼儿了解交通安全常识，增强交通安全意识。
（3）防拐骗安全教育：开展“防拐骗”主题教育活动，让幼儿了解陌生人的危害，提高幼儿的自我保护能力。
（4）食品安全教育：组织幼儿参观食堂，了解食品加工过程，学习食品安全知识，培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 安全知识普及（1）定期开展安全知识讲座，邀请专家为家长、教师讲解安全知识，提高大家的防范意识。
（2）利用园内宣传栏、微信群等渠道，普及安全知识，让家长和教师了解幼儿安全的重要性。
3. 安全演练为了提高幼儿应对突发事件的能力，我园定期开展安全演练活动。
（1）地震逃生演练：模拟地震发生，让幼儿掌握地震逃生技能。
（2）火灾逃生演练：模拟火灾发生，让幼儿学会使用灭火器、灭火毯等消防设备，提高幼儿的消防安全意识。
4. 安全检查（1）定期对园内设施、设备进行安全检查，确保设施设备安全可靠。
（2）加强校园周边环境巡查，确保幼儿上学、放学安全。
三、安全教育成果1. 幼儿安全意识明显提高通过本学期的安全教育，幼儿的安全意识得到了明显提高。
他们在日常生活中能够主动遵守安全规则，如不触摸电源插座、不跟陌生人走等。
2. 家长、教师安全意识增强家长和教师通过参与安全教育活动，对幼儿安全教育的重要性有了更深刻的认识，能够积极配合幼儿园开展安全教育工作。
3. 事故发生率降低本学期，我园未发生重大安全事故，事故发生率明显降低。
幼儿园小班安全教育日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日天气：晴朗班级：小一班一、安全教育活动内容1. 交通安全教育2. 防火安全教育3. 防拐骗安全教育4. 饮食卫生安全教育二、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿防火安全意识，掌握火灾逃生技能。
3. 提高幼儿防拐骗能力，学会保护自己。
4. 增强幼儿饮食卫生意识，养成良好的饮食习惯。
三、活动过程1. 交通安全教育活动时间：上午9:00-9:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通信号灯、人行横道、斑马线等交通标志。
（2）教师组织幼儿进行模拟过马路的游戏，让幼儿亲身体验遵守交通规则的重要性。
（3）教师讲解行走时要注意的事项，如走人行道、靠右行走等。
活动效果：幼儿对交通安全有了初步的认识，能主动遵守交通规则。
2. 防火安全教育活动时间：上午10:00-10:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿介绍火灾的危害，以及如何预防火灾。
（2）教师演示灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。
（3）教师组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急逃生能力。
活动效果：幼儿掌握了基本的防火知识和灭火技能，提高了防火意识。
3. 防拐骗安全教育活动时间：下午2:00-2:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解拐骗分子的常用手段。
（2）教师教授幼儿如何识别和应对拐骗行为。
（3）教师组织幼儿进行防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力。
活动效果：幼儿对防拐骗有了更深入的了解，能学会保护自己。
4. 饮食卫生安全教育活动时间：下午3:00-3:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿讲解食物中毒的原因和预防措施。
（2）教师示范正确的洗手方法，并让幼儿进行实际操作。
（3）教师强调饮食卫生的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。
活动效果：幼儿了解了食物中毒的危害，掌握了正确的洗手方法，养成了良好的饮食习惯。
幼儿园中班安全教育日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日天气：晴一、安全教育背景随着春季的到来，幼儿园的安全教育工作也日益重要。
为了提高幼儿的安全意识，预防安全事故的发生，我园特开展了一系列安全教育活动。
今天，我将记录下中班的安全教育日志，以便更好地总结经验，为今后的工作提供参考。
二、安全教育内容1. 交通安全教育上午9点，我们组织了一次交通安全教育活动。
首先，我向幼儿们介绍了基本的交通安全知识，如：过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行；不要在马路上玩耍、追逐打闹；乘坐交通工具时要遵守秩序等。
接着，我带领幼儿们观看了一段交通安全视频，让他们了解违反交通规则的严重后果。
在观看过程中，幼儿们认真听讲，积极参与讨论，纷纷表示要做一个遵守交通规则的好孩子。
2. 防火安全教育下午2点，我们开展了防火安全教育。
首先，我向幼儿们讲解了火灾的危害，以及预防火灾的重要性。
接着，我教给幼儿们一些基本的防火知识，如：不玩火、不触摸电器、不在家中单独留人等。
为了使幼儿们更加深刻地理解防火知识，我们进行了一次消防演练。
在演练过程中，幼儿们学会了如何使用灭火器、如何逃生等技能。
通过这次活动，幼儿们对防火知识有了更加直观的认识。
3. 防溺水安全教育下午4点，我们组织了一次防溺水安全教育。
首先，我向幼儿们介绍了溺水事故的危害，以及预防溺水的重要性。
接着，我教给幼儿们一些基本的防溺水知识，如：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。
为了使幼儿们更加了解防溺水知识，我们进行了一次模拟溺水救援演练。
在演练过程中，幼儿们学会了如何进行自救和他救，提高了应对突发溺水事故的能力。
三、安全教育总结通过今天的安全教育，幼儿们对交通安全、防火安全、防溺水安全等方面有了更加深入的了解。
以下是我对今天安全教育活动的总结：1. 教育内容丰富，形式多样。
通过视频、讲解、演练等多种形式，使幼儿们更容易理解和接受安全教育知识。
2. 幼儿参与度高。
幼儿园安全教育培训日志(3篇)
第1篇一、培训背景为了加强幼儿园安全管理，提高教职工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，保障幼儿的人身安全，我园于2021年9月15日组织开展了幼儿园安全教育培训活动。
本次培训邀请了专业安全培训讲师，针对幼儿园安全管理、消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面进行深入讲解。
二、培训内容1. 幼儿园安全管理培训讲师首先对幼儿园安全管理的重要性进行了阐述，强调安全是幼儿园工作的生命线。
随后，从以下几个方面进行了详细讲解：（1）幼儿园安全管理制度：讲解幼儿园安全管理制度的主要内容，包括安全责任制度、安全检查制度、应急预案等。
（2）幼儿园安全防范措施：介绍幼儿园安全防范措施，如安全巡查、安全教育、安全演练等。
（3）幼儿安全常识：讲解幼儿安全常识，包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面的知识。
2. 消防安全培训讲师针对幼儿园消防安全进行了重点讲解，包括以下几个方面：（1）火灾的危害：介绍火灾对幼儿生命财产安全的危害，提高教职工的消防安全意识。
（2）火灾预防措施：讲解如何预防火灾，包括火源管理、电器设备使用、消防设施维护等。
（3）火灾逃生自救：介绍火灾发生时的逃生自救方法，提高教职工的应急处置能力。
3. 交通安全培训讲师针对幼儿园交通安全进行了详细讲解，包括以下几个方面：（1）交通安全常识：讲解交通安全常识，提高教职工和幼儿的交通安全意识。
（2）接送幼儿安全：介绍接送幼儿时的安全注意事项，确保幼儿在园外的交通安全。
（3）校园周边交通安全：讲解校园周边交通安全，提高教职工对周边交通环境的认知。
4. 食品安全培训讲师针对幼儿园食品安全进行了深入讲解，包括以下几个方面：（1）食品安全常识：讲解食品安全常识，提高教职工的食品安全意识。
（2）食品采购与储存：介绍食品采购与储存的注意事项，确保食品质量安全。
（3）食品加工与烹饪：讲解食品加工与烹饪过程中的安全要求，保障幼儿饮食安全。
5. 防溺水、防拐骗培训讲师针对防溺水、防拐骗进行了详细讲解，包括以下几个方面：（1）防溺水知识：讲解防溺水知识，提高教职工和幼儿的防溺水意识。
幼儿园学生安全教育日记(3篇)
第1篇2022年2月15日星期二晴今天是新学期的第一天，早上起床后，妈妈就提醒我要注意安全，因为幼儿园的生活充满了各种潜在的危险。
于是，我决定将安全牢记在心，并记录下我在幼儿园的安全经历。
早上，我背着书包，高高兴兴地来到幼儿园。
一进门，我就看到了老师们在门口迎接我们，他们笑容满面，亲切地和我们打招呼。
这时，我注意到老师们的眼神中都透露出对我们的关爱和关心。
在教室里，老师给我们上了一堂生动有趣的安全教育课。
她告诉我们，在幼儿园里，我们要注意以下几个方面：1. 用餐安全：吃饭时，不要说话，以免食物卡在喉咙里；不要挑食，营养均衡；不要将餐具扔在地上，以免伤到自己或他人。
2. 活动安全：在户外活动时，要听从老师的指挥，不要随意奔跑、玩耍；不要爬树、攀爬围栏，以免摔伤；不要将小玩具放入口中，以免窒息。
3. 交通安全：上学、放学时，要遵守交通规则，走人行道，过马路时要看红绿灯，不要在马路上玩耍。
4. 个人卫生：每天早上、放学后要洗手，保持手部卫生；咳嗽、打喷嚏时要捂住口鼻，防止病菌传播。
5. 消防安全：了解消防器材的使用方法，一旦发生火灾，要迅速撤离现场，不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
听完老师的讲解，我感到受益匪浅。
为了更好地掌握这些安全知识，我决定在日记中记录下我在幼儿园的安全经历。
上午，我们在教室里进行了绘画活动。
我画了一幅描绘交通安全的作品，提醒大家要遵守交通规则。
在绘画过程中，我严格遵守老师的要求，将画笔放在桌子上，避免划伤自己。
中午，我们进行了午餐。
在用餐过程中，我牢记老师的话，专心吃饭，不说话。
我发现，大家都能做到这一点，整个餐厅里充满了和谐的氛围。
下午，我们进行了户外活动。
在操场上，老师组织我们进行了跑步、跳绳等运动。
在活动中，我严格遵守老师的指挥，没有随意奔跑，以免摔倒受伤。
放学时，我们排队离开幼儿园。
在回家的路上，我严格遵守交通规则，走人行道，过马路时看红绿灯。
我还提醒身边的小朋友也要注意交通安全。
幼儿园小班安全教育日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日天气：晴今日气温：20℃今日天气晴朗，阳光明媚，孩子们的心情也随之愉悦。
作为一名幼儿园小班教师，我深知安全教育的重要性。
在今天的活动中，我将围绕以下几个方面进行安全教育：一、活动背景随着社会的发展，孩子们的安全问题日益凸显。
为了提高孩子们的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们小班开展了一系列安全教育主题活动。
二、活动内容1.交通安全教育在今天的户外活动中，我带领孩子们学习交通安全知识。
首先，我向孩子们介绍了交通标志的含义，如红灯停、绿灯行、人行横道等。
接着，我带领孩子们模拟过马路，让他们在实际操作中掌握交通规则。
此外，我还提醒孩子们在道路上行走时，要靠右侧行走，不要在道路上奔跑、玩耍。
2.消防安全教育为了提高孩子们的消防安全意识，我组织了一次消防安全教育活动。
活动中，我向孩子们介绍了火灾的危害以及如何预防火灾。
我还教给他们火警电话号码，让他们知道在遇到火灾时应该如何求助。
此外，我还组织了一次消防演练，让孩子们学会使用灭火器。
3.防拐骗安全教育为了提高孩子们的防拐骗意识，我向他们讲解了如何辨别陌生人，以及遇到陌生人时应该如何应对。
我还告诉孩子们，不要轻易相信陌生人的话，不要跟陌生人走，更不要透露自己的家庭住址和父母电话。
4.饮食安全教育在饮食方面，我向孩子们强调了食品安全的重要性。
我告诉他们，不要吃陌生人给的食物，不吃过期、变质的食品。
同时，我还提醒他们在吃饭时要注意饮食卫生，避免病从口入。
5.防溺水安全教育夏季来临，防溺水安全教育尤为重要。
我向孩子们介绍了溺水的原因以及如何预防溺水。
我还告诉他们，不要独自去河边、水库等地方玩耍，不要在没有成人陪同的情况下游泳。
三、活动效果通过今天的安全教育主题活动，孩子们的安全意识得到了提高。
他们在活动中积极参与，学到了很多实用的安全知识。
以下是一些具体的反馈：1.小明的妈妈说：“今天回来后，小明告诉我他学会了如何过马路，他说以后过马路一定要看红绿灯。
幼儿园安全教育日志中班(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日天气：晴朗班级：中一班一、今日安全情况概述今日，中一班开展了以“安全意识在我心”为主题的安全教育日活动。
通过多种形式的教育活动，孩子们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了进一步提升。
二、活动内容与过程1. 交通安全教育活动开始，班主任首先向孩子们介绍了交通安全的重要性。
通过观看交通安全视频，孩子们了解了过马路、乘坐交通工具时应注意的事项。
随后，班主任组织孩子们进行了“模拟过马路”游戏，让孩子们在游戏中掌握交通规则。
游戏过程中，孩子们积极参与，认真听从指挥。
在模拟过马路时，他们学会了观察红绿灯、等待行人、靠右行走等基本交通规则。
游戏结束后，班主任对孩子们的精彩表现给予了肯定，并强调遵守交通规则的重要性。
2. 防火安全教育接着，班主任向孩子们介绍了防火安全知识。
通过观看防火安全教育视频，孩子们了解了火灾的危害、火灾发生的原因以及预防火灾的措施。
随后，班主任组织孩子们进行了“消防逃生演练”。
在演练过程中，孩子们学会了如何正确使用灭火器、如何拨打火警电话、如何进行逃生等消防技能。
演练结束后，班主任对孩子们的优秀表现给予了表扬，并提醒他们在日常生活中要关注消防安全。
3. 防溺水安全教育随后，班主任向孩子们讲解了防溺水安全知识。
通过观看防溺水安全教育视频，孩子们了解了溺水的原因、如何预防溺水以及溺水时的自救方法。
随后，班主任组织孩子们进行了“防溺水知识问答”。
在问答环节，孩子们积极举手回答问题，对防溺水知识有了更深入的了解。
问答结束后，班主任对孩子们的优秀表现给予了肯定，并提醒他们在游泳时要注意安全，遵守相关规定。
4. 防拐骗安全教育最后，班主任向孩子们介绍了防拐骗安全知识。
通过观看防拐骗安全教育视频，孩子们了解了拐骗者的常用手段、如何识别拐骗行为以及如何应对拐骗。
随后，班主任组织孩子们进行了“防拐骗情景模拟”。
在模拟过程中，孩子们学会了如何拒绝陌生人的邀请、如何保护自己的隐私等防拐骗技能。
安全教育活动日志幼儿园(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日活动主题：消防安全教育活动时间：上午9:00-10:30活动地点：幼儿园多功能厅参与人员：全体幼儿及教师活动目的：1. 增强幼儿的消防安全意识。
2. 教育幼儿掌握基本的火灾逃生技能。
3. 提高幼儿的自我保护能力。
活动准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材展示3. 模拟火灾逃生演练道具4. 消防安全手册活动过程：9:00-9:10 开场与导入- 教师通过PPT向幼儿介绍消防员的工作以及消防车的作用。
- 引导幼儿思考：如果发生火灾，我们应该怎么做？9:10-9:30 消防安全知识讲解- 教师详细讲解火灾发生的原因、预防措施以及火灾发生时的逃生方法。
- 通过案例分析，让幼儿了解火灾的危害性。
9:30-9:45 消防器材展示与操作- 教师展示灭火器、消防栓等消防器材的使用方法。
- 邀请幼儿上台体验灭火器的操作。
9:45-10:00 模拟火灾逃生演练- 教师模拟火灾现场，指导幼儿如何使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离。
- 幼儿在教师的带领下进行实际演练。
10:00-10:15 总结与反思- 教师对本次消防安全教育活动进行总结，强调消防安全的重要性。
- 邀请幼儿分享自己在演练中的感受，引导幼儿思考如何将消防安全知识应用到日常生活中。
活动成果：1. 幼儿对消防安全知识有了更深入的了解。
2. 幼儿掌握了基本的火灾逃生技能。
3. 幼儿的消防安全意识得到增强。
活动反思：本次消防安全教育活动取得了良好的效果，幼儿们在活动中积极参与，对消防安全知识有了更深刻的认识。
以下是对本次活动的反思：1. 活动内容丰富，形式多样，能够吸引幼儿的注意力。
2. 演练环节紧张有序，幼儿能够迅速掌握逃生技能。
3. 教师在活动中起到了良好的引导作用，保证了活动的顺利进行。
改进措施：1. 在今后的活动中，可以邀请消防员进行现场演示，让幼儿更直观地了解消防器材的使用方法。
2. 定期开展消防安全知识竞赛，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿园安全教育活动日志(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：XX幼儿园参与人员：全体幼儿、班主任、保育员一、活动背景为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿在园期间的人身安全，我园决定开展以“安全伴我行”为主题的安全教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，让幼儿了解并掌握基本的自我保护知识和技能，养成良好的安全行为习惯。
二、活动目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发事件。
3. 增强家园合作，共同关注幼儿的安全成长。
三、活动内容1. 安全知识讲座活动时间：上午9:00-9:30活动地点：幼儿园多功能厅主讲人：幼儿园安全主任内容摘要：（1）讲解常见的安全隐患，如：火灾、地震、溺水、交通事故等。
（2）介绍自我保护的基本方法，如：如何正确拨打报警电话、如何逃生等。
（3）强调安全意识的重要性，引导幼儿养成良好的安全行为习惯。
2. 安全主题班会活动时间：上午10:00-10:30活动地点：各班教室班主任主持，保育员协助内容摘要：（1）回顾安全知识讲座内容，加深幼儿对安全知识的理解。
（2）开展互动游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
（3）针对班级实际情况，讨论并制定班级安全公约。
3. 安全演练活动时间：下午2:00-2:30活动地点：幼儿园操场内容摘要：（1）模拟地震发生时的逃生演练，让幼儿掌握正确的逃生方法。
（2）进行火灾逃生演练，提高幼儿应对火灾的能力。
（3）组织交通安全演练，教育幼儿遵守交通规则，确保出行安全。
4. 家园共育活动时间：下午3:00-4:00活动地点：幼儿园家长活动室内容摘要：（1）邀请家长参与安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长。
（2）分享家庭教育经验，探讨如何培养幼儿的安全意识。
（3）建立家园安全联系机制，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
四、活动总结通过本次安全教育活动，全体幼儿对安全知识有了更深入的了解，自我保护能力得到了提高。
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幼儿园安全日志范文(汇总3篇)幼儿园安全日志范文第1篇幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。
幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。
所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。
本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。
同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。
为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。
对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。
把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
作为幼儿安全工作的第一责任人。
我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。
家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。
所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。
防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时，必须让幼儿进教室听课。
下课时，不得离开教室。
下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。
在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。
将不安全因素降低到最低限度。
二、加强安全教育、提高安全意识要安全。
就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。
2、培养幼儿的.自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。
8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作。
力争家园一致，共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：（1）为求安全取消幼儿的一系列活动。
（2）为求安全降低幼儿活动的标准。
（3）为求安全限制幼儿活动的范围。
让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。
要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园安全日志范文第2篇今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，为增强我园师生安全意识和应急避险能力，确保我园持续安全稳定，我园组织开展20xx年安全教育日主题教育活动，现将活动情况总结如下：一、近期幼儿交通安全事故频发，我园邀请交警队工作。
人员来园为大班幼儿进行交通安全知识宣传，在讲课过程中幼儿积极配合交警，整个将课堂气氛活跃，让幼儿学到了基本的知识。
我园利用周一升国旗启动安全教育日，让安全时刻伴随在每位教职工和幼儿的身边。
安全责任重如山。
二、3月31日，我园组织全体教职工和幼儿进行安全疏散演习，从演习环节的开始到结束，取得了良好的效果。
在演习之前，强调安全，上下楼梯不推挤，靠右行。
让每名教职工和幼儿熟悉安全疏散路线。
在以后的安全疏散演习中，不通知时间，随时进行演习，尽可能做到逼真。
以做到遇到紧急情况能够安全、快速的撤离。
三、我园在一楼园厅悬挂横幅，让每名家长都可以看到，通过家园互动，让每名家长都重视到安全工作的重要性。
推动全社会关注幼儿的安全工作。
四、园长和安全员对全园的安全隐患进行排查，发现安全隐患及时解决。
幼儿园安全日志范文第3篇“千般照顾，不如自护”。
家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。
花花**的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。
那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。
我们通过谈话，**幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。
在讨论中幼儿纷纷发表意见。
毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。
”新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。
”孝铟说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。
”当我拿来花花**的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。
在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。
知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。
我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。
一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。
但幼儿不了解安全标记。
我们就从认识安全标记入手。
在晚上的认识活动上学习各种标记。
在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以**地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。
但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。
所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。
以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。
但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。
虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。
我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。
一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。
”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。
会抑制幼儿的探索精神。
如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要**帮忙。
这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。
以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。
于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。
并教幼儿学习儿歌“开关门”。
让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。
并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。