2016最新北师大版二年级下册数学《回收废电池》知识拓展1

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二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.共22页文档

北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
85 ＋3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129=
87＋129= 214节
87＋129= 214（节）
87＋129= 216（节）
87 ＋ 129
216
答：二班和三班共回收216节。
答：一班和二班共回收199节。
162＋234= 396
162 ＋ 234
3 96
718＋120= 838
718 ＋1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）源自112＋129= 241（节）
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭，一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人居住地的三口饮水井受到严重污染，他们还在附近挖出三百多节废电池。废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮用量。
112＋129= 241（节）

北师大版二年级数学下册回收废电池-课件PPT版.

一班和二班一共回收多少节？
102 ＋ 97 ＝（节）
（元）
大约有 100＋100＝
200
一班和二班一共回收多少节？
102 ＋ 97 ＝（节）
102 ＋ 97
199
相同数位要对齐。
答：一班和二班一共回收199节。
试一试用竖式计算。
162＋234
718＋120
162 ＋2 3 4
396
试一试用竖式计算。
267＋385
513＋487
456＋109
267 ＋3 8 5
11
652
513 ＋ 487
1 11
10 0 0
456 ＋109
1
565
练一练
1． 48＋6＝54 360－80＝280 1500＋＝2200 700
30＋58＝88 570＋60＝630 3200－80＝0 2400
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
（节）
97＋129 ＝100＋129－129 ＝
（节）
97
＋1 2 9
1
1
2 26
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
（节）
129
＋ 97
1
1
2 26
答：二班和三班一共回收226节。
61－4＝57 400－30＝370 2500＋300＝05500
2． 3 8 6 ＋ 98
11
484
105 ＋ 789
1
894
234 ＋ 366
11
600
887 ＋ 125
11 1
10 12
练一练 3．
（1）买一套桌椅共花多少钱？

二年级数学下册课件回收废电池北师大版1

北师大版二年级下册第五单元加与减
回收废电池
170+600 =
330+500 =
1800+200 =
280+300 =
750+40 =
6 一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。动脑筋，想一想，方框里应填几？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。
5
900+80 北师大版二年级下册第五单元加与减
动脑筋，想一想，方框里应填几？ 8 3 5 2 6 4 3 2 2 4 2 2 5 + 5 1 + + + 6 3 北师大版二年级下册第五单元加与减北师大版二年级下册第五单元加与减一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。 5
122＋77＝ 199（节）
＋70 ＋7
122
北师大版二年级下册第五单元加与减
7 3 + 8 一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。
5 7 北师大版二年级下册第五单元加与减
5 5
=
420+400 =
310+90 =
你知道吗？
一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。
192 199
122＋70＝192 192＋7＝199
122＋149＝271（节）
用竖式计算。 245＋132＝
433＋158＝
动脑筋，想一想，方框里应填几？
1 23
+2 4 2
365
动脑筋，想一想，方框里应填几？
58
+ 2

北师大版二年级数学下册《回收废电池》的教案

二年级数学下册《回收废电池》的教案北师大版二年级数学下册《回收废电池》的教案教学目标：1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3、结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。

4、对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。

教学重点：三位数加法的计算方法教学难点：探索计算方法，提高计算的正确率。

教学过程：一、谈话导入师：同学们，用过电池吗？什么时候用到电池呢？（学生自由说）师：对呀，电池在生活中的用处很大，可是用过后的废电池却有很大的危害。

（课件出示）看看以下这段文字：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。

一颗钮扣大小的电池可以污染600立方米的.水，这些水相当于一个人一生的饮水量。

（教师讲解）师：看了这段文字你有什么想法呢？（学生自由发表想法）揭示课题：对，为保护环境，我们应该集中回收废电池，不随便丢弃。

这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学习新的数学知识。

（板书：回收废电池）二、自主探索，解决问题。

1、（1）师：同学们，希望小学从本学期开展了回收废电池的环保活动。

这是二年级各班回收废电池的情况。

（课件出示统计表）（2）观察统计表，你可以提出哪些数学问题呢？（指名说）（3）从学生提出的问题中选出三个问题。

“一班和二班一共回收多少节” “一班和三班一共回收多少节”和“二班和三班一共回收多少节”。

师：本节课我们重点研究加法的有关问题。

2、算一算。

（探索三位数加法的计算方法。

）（1）解决“一班和二班一共回收多少节”列出算式，教师板书：102+87=看算式，试着估算它们的和大约是多少。

（课件出示估算过程，指名说说估算的方法）师：那么到底你们估算得对不对呢？我们就来算一算。

（学生先独立思考，再小组交流）指名汇报算法。

(课件演示拨数，引导学生说出各种的计算方法)。

北师大版二年级下册数学优秀课件5.2《回收废电池》 (共23张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第三关翻牌游戏
45 6 + 22
47 8
第三关翻牌游戏
3 77 +3 6 1
1
738
第三关翻牌游戏
85 +212 4
309
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
3.小组内推选两位代表汇报讨论的结果。
回
收
19ห้องสมุดไป่ตู้节
奖
励 240节
名字熊大熊二光头强
数量/节 122 77 149
第一关（对的打“√”，错的打“×” 并改正。）
4 3 5 改正：
＋4 2 85 5
（）
3 8 7 改正：＋4 0 3
780
（）
第二关
竖式计算
90+130 253+45 267+315
北师大版二年级数学下册
回收废电池大比拼
回收奖励
190节 240节
各位选手回收废电池情况。
名字熊大熊二光头强
数量/节 122 77 149
回
收

北师大版二年级数学下册《回收废电池》教案

北师大版二年级数学下册《回收废电池》教案教学目标：1.知道什么是电池，什么是废电池。

2.培养孩子们的环保意识，爱护环境，保护地球家园。

3.让孩子们了解废旧电池的危害，并掌握废电池的正确回收方式。

教学过程：一、引入1.让学生们看一些废旧电池的图片，引导学生们谈论废旧电池在环境中的危害。

2.教师可以借鉴一些电影或图片来吸引学生注意环境保护和电池回收的重要性。

如：《地心引力》、《机器人总动员》等电影或者一些图片，如全球变暖，城市垃圾堆积等。

二、展开1.初步了解电池：让学生认识到电池的长相、作用以及电池的分类。

2.了解废电池：让学生了解废电池是什么，在环境中的危害以及正确的回收方式。

3.电池分类：讲解电池的分类和使用方法，如干电池、铅酸电池、镍氢电池等。

4.电池的危害：让学生们看到废旧电池对环境所造成的危害。

三、实践在校园内，教师组织学生进行废旧电池拾捡和回收。

1.组织学生进行废电池回收的活动，让学生感受到环境保护的重要性。

2.让学生们了解正确的回收方法，并带领他们实践。

四、总结1.让学生们交流一下今天的收获和感受。

2.简单总结一下今天所学的内容，并鼓励学生回家时告诉家长正确的回收废旧电池的方式。

3.发放小贴纸给学生，让他们在家庭中，与家人一起宣传电池正确回收的做法，掀起一股更大的环保潮流。

五、作业要求学生完成《回收废电池》的作业题。

建议学生们在家中收集并记录废旧电池，究竟收集到了多少，然后将作业记录呈现给老师。

六、教学准备1.多媒体设备、电池等教具；2.进行废电池拾捡和回收的宣传物资；3.小贴纸、笔、作业练习。

将废旧电池回收并且处理是环保和科技的重要体现。

废旧电池包含的有毒成分很多，这些物质如果不得当地处理后，在自然环境中残留很长时间，会对我们的健康造成影响。

而且，在电池生产和回收过程中，也会浪费很多资源和能源。

因此，正确的电池回收方式不仅能保护环境，同时也能节约有限的资源和能源，提倡绿色发展。

在废电池的分类上，首先我们要了解干电池、铅酸电池和镍氢电池等几种常见的电池类型。

北师大版二年级下册数学16 回收废电池课件精品教学课件

(2)估一估，林场今年植树够800棵吗？ 320＋440＝760(棵) 760＜800 答：林场今年植树总数不够800棵。
(3)林场今年共植树多少棵？
316＋435＝751(棵) 答：林场今年共植树751棵。
(4)林场两年一共植多少棵？植呢？
118＋316＝434(棵) 226＋435＝661(棵) 答林场两年一共植
192＋7＝199
＋ 70 122
＋7 192 199
122 ＋ 77
199
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
(1)班和(3)班一共回收多少节废电池？ 122＋149＝ 271（节）
122＋100＝222
222＋40＝262
262＋9＝271
＋100 ＋＋9
40
122
222 262 271
512＋185＝ 697 512
+1 8 5 697
426＋123＝ 549 426
+1 2 3 549
4．画一画，填一填。 538＋126＝ 664
画一画略。
538 +1 2 6
1
664
5．用竖式计算。 354＋182＝ 536
354 +1 8 2
1
536
256＋329＝ 585
256 +3 2 9
434棵，植
661棵。
3. 用竖式计算。
417
591
495
581
245 ＋11 7 2
417
433 ＋ 1 51 8
591
166 ＋ 3 21 9
495
306 ＋ 2 71 5
581
4. 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。

北师大版二年级讲义数学下册《回收废电池》课件PPT版.

＝（节）
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
（节）
97＋129 ＝97＋130－1 ＝227－1 ＝226
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
（节）
97＋129 ＝100＋129－3 ＝229－3 ＝226
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
（节）
97
＋1 2 9
162 ＋2 3 4
396
718 ＋ 120
838
一班和三班一共回收多少节？
＝（节）
一班和三班一共回收多少节？
1有230节。
一班和三班一共回收多少节？
102 ＋ 129 ＝（节）
102＋129 ＝102＋130－1 ＝232－1 ＝231
1
231
哪一位相加满十，就向前一位进一。答：一班和三班一共回收231节。
试一试用竖式计算。
456＋307
271＋436
456 ＋3 0 7
1
763
271 ＋ 436
1
7 07
试一试用竖式计算。
169＋602
98＋320
169 ＋6 0 2
1
771
98 ＋ 320
1
418
二班和三班一共回收多少节？
368＋68＝436（元）
练一练 3．
（2）买1张床和1个书柜共花多少钱？
780＋465＝1245（元）
练一练 3．
（3）你还能提出哪些数学问题？
END
北师大版二年级数学下册《回收废电池》课件PPT版.
精品jing
易水寒江雪敬奉
本节课要求同学们重点学习多位数加法是如何计算的，尤其是在列竖式计算的时候，一定要注意进位的问题，刚开始做题时，希望同学们仔细认真，以免出错。

二年级下册数学教案 -《回收废电池》北师大版

二年级下册数学教案 -《回收废电池》北师大版教学目标
1.了解电池的作用和原理
2.了解废电池对环境的危害
3.学习回收废电池的方法
4.培养环保意识和团队协作精神
教学重点
1.理解电池的作用和原理
2.了解废电池对环境的危害
3.学习回收废电池的方法
教学难点
1.学生对废电池危害的认识
2.学生对回收废电池的方法的掌握
教学过程
1.导入
•教师采用故事的形式，向学生讲述发现废电池的故事，引起学生的兴趣。

2.新课讲解
1.电池的原理
•通过PPT，讲解电池的作用和原理，让学生了解电池的基本构造和电流的流动过程。

并通过实验让学生亲身感受电池的原理。

2.废电池对环境的影响
•通过图片展示和视频介绍，让学生了解废电池对环境造成的危害，引导学生养成回收电池的好习惯。

3.回收废电池的方法
•通过PPT讲解，介绍回收废电池的方法和注意事项。

并结合实例，展示如何正确地将废电池投入指定的回收箱中。

3.小组活动
•将学生分成小组，每组用纸板和废物制作回收箱，并让学生模拟回收废电池的过程。

4.总结
•教师总结今天的教学内容，强调回收废电池的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极回收废电池。

课后作业
•请学生在家中寻找自己使用过的废电池，并认真阅读电池包装上的标识，按照正确的方法进行回收。

教学评估
•通过小组活动和课后作业对学生进行评估，检查学生对本节课的掌握程度和回收废电池的实践情况。

参考资料
•电池的作用和原理，北师大版数学二年级下册
•电池回收指南，能源局能源消费与市场运行监测中心。

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知识拓展：废电池的危害
众所周知，电池中含有大量的重金属，如铅、镍、汞、锂、锌、
锰、银、镉、钠等有毒有害物质。在通常的使用过程中，这些物质被
封装在壳体内，不会对环境和人体造成危害。但当电池被废弃后，由
于长期机械或腐蚀等作用，使得电池内重金属与酸碱等泄漏出来，则
可能引起严重的环境污染问题。
有关资料显示：一节电池产生的有害物质能污染 60 万升水，等
于一个人一生的饮水量；一节烂在地里的一号电池能吞噬一平方米土
地，并可造成永久性公害．据估计，全球每年约有 320 亿节废旧电
池被丢弃，而中国每年要消耗这样的电池70 亿只……其危害之大不
能不令人触目惊心！
干电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，已深入到我们
生活和工作的每一个角落，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到
寻呼机、电子辞典和掌上电脑，都离不开干电池。
我国是干电池的生产和消费大国，目前我国电池生产企业有1400
多家，一年的产量达 150 亿只，居世界第一位，消费量为 70 亿只，
平均每个中国人一年要消费 5 只干电池. 与世界不少国家相比，我
国废电池回收率极低，不足 1% ！
回收处置废电池不仅处理了污染源，而且也实现了资源的回收再
利用．在废电池中每回收1000克金属，其中就有 82克汞、88克镉。