语文名言警句
语文名言警句
1、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
2、读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素
3、没有永远的恶人，只有永远的恶行。——丘吉尔
4、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
6、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。——黑格尔
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
8、在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度。——田本娜
9、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
10、阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化的善，要因生、因文、因地制宜，创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法。——崔峦
11、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
13、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
14、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
15、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
16、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
17、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
19、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
20、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
21、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
22、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
23、不好的书也像不好的朋友一样，（next88）可能会把你戕害。——菲尔丁
24、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
25、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
26、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——巴金
27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
28、以读为本，不是一遍一遍地傻读、呆读，也不是“小和尚念经有口无心”。读，要一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果。——崔峦
29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
31、语文教学一半是科学，一半是艺术。——吕叔湘
32、你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。——萧伯纳
33、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
34、国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武
35、积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。——苏霍姆林斯基
36、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
37、言有尽而意未尽”往往是一篇好课文审美价值的体现。在学生阅读的过程中，感于言而动于情，总是以自己的知识贮存、生活经验、认识能力和审美情趣丰富着课文的意蕴，这是阅读的再创造活动。——周一贯
38、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
39、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉
40、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
41、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
42、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
43、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
44、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
45、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
46、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基
47、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
48、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫
49、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不名。——屈原
50、从小学生学习语言的角度讲，对一些典范的作品，只要牢牢地记住即可，不可能也不需要让他透彻地理解。一味地追求理解深透就可能导致繁琐的分析或倾盆大雨式的讲解。——丁培忠
51、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
52、和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
53、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。——叶澜
关于教学方法的教学名人名言
关于教学方法的教学名人名言 —陶行知 的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 己学一辈子，学到老。—叶圣陶 学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 10.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚（美籍匈牙利数学家） 关于启发式教学名人名言_名言警句 1..孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基 3.求知欲好奇心，这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。苏霍姆林斯基 4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。——赞科夫（苏联当代著名的教育家、教育学家和心理学家） 5.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。—张载（北宋哲学家） 6.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。—斯宾塞（英国社会学家） 7.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 8.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶
统编小学语文教材必背古诗词及名言警句合集
统编小学语文教材必背古诗词及名言警句 合集 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
统编小学语文教材必背古诗词及名言警句合集 一年级（上） 1.咏鹅 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2.江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 3.画 唐·王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 4.悯农（其二） 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5. 《古朗月行》(节选) 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。 6. 风 唐·李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 对韵歌: 云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。
一年级（下） 1. 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 2. 赠汪伦 唐·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3. 静夜思 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 4. 寻隐者不遇 唐·贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 5.池上 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 6. 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7. 画鸡 明·唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。歇后语： 小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 谚语： 朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》
鲁迅名言警句精粹_教案教学设计
鲁迅名言警句精粹 本文是关于鲁迅名言警句精粹，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅名言 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅名言 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅名言 写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅名言 勇者举刀向强者－－鲁迅名言 写不出的时候不硬写－－鲁迅名言 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅名言 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅名言 以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅名言 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅名言 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。－－鲁迅名言读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅名言 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅名言 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅名言
写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅名言 勇者举刀向强者－－鲁迅名言 写不出的时候不硬写－－鲁迅名言 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅名言 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅名言 以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅名言 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅名言 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。－－鲁迅名言
教育类名言警句
教育类名言警句 导读：本文是关于教育类名言警句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 2、职业道德是做人之本，为师之本。 3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 4、教育的秘诀是尊重学生。 5、怎样的老师造就了怎样的学生。 6、好笋出好竹，好师出好徒。 7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 11、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 12、历史学的目的是为了人类的自知。 13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 14、读书不做记号等于不读书。 15、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 19、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 22、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 23、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。 24、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。 25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 26、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。 27、学高为师，身正为范。 28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 29、太阳下最光辉的职业是教师。 30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 31、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
小学语文名言警句必背100句
小学语文名言警句必背100句 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2.不以物喜，不以己悲。 3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 4.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 10.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11.得道多助，失道寡助。 12.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13.非学无以广才，非志无以成学。 14.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 15.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 16.祸兮福所倚，福兮祸所伏。 17.海内存知己，天涯若比邻。 18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 19.会当凌绝顶，一览众山小。 20.江山代有才人出，各领风骚数百年。 21.静以修身，俭以养德。 22.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 23.近朱者赤，近墨者黑。 24.己所不欲，勿施于人。 25.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
26.落红不是无情物，化作春泥更护花。 27.老骥伏枥，志在千里。 28.路遥知马力，日久见人心。 29.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 30.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 31.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 32.临渊羡鱼，不如退而结网。 33.木受绳则直，金就砺则利。 34.宁为玉碎，不为瓦全。 35.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 36.千里之行，始于足下。 37.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 38.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 39.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 40.千里送鹅毛，礼轻情意重。 41.千里之堤，溃于蚁穴。 42.前车覆，后车戒。 43.人无远虑，必有近忧。 44.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 45.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 46.日出而林霏开，云归而岩穴暝。 47.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 48.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 49.生于忧患，死于安乐。 50.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 51.随风潜入夜，润物细无声。
小学语文三至六学年级名言警句大全
小学语文三至六年级名言警句大全 三年级(上)名言警句 1、学然后知不足。 2、冰冻三尺，非一日之寒。 3、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 4、读书破万卷，下笔如有神 5、读万卷书，行万里路。 6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。 7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。 8、满招损，谦受益。 9、三人行，必有我师焉。 10、尺有所短，寸有所长。 11、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 12、与朋友交，言而有信。 13、一言既出，驷马难追。 14、雄鸡一唱天下白。 15、初生牛犊不怕虎。 16、骏马蹄下无遥途。 17、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。 18、人要有毅力，否则将一事无成。 19、身怕不动，脑怕不用。 20、人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活在得来的头脑。 三年级（下）名言警句 1、当我们读第一遍好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再读这本书
的时候,仿佛又和老朋友重逢。 2、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4、最浪费不起的是时间。 5、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 6、世界是最宽广的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 7、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。 8、千里之行始于足下 9、志当存高远。 10、海上生明月，天涯共此时。 11、海内存知己，天涯若比邻。 12、友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。 13、打开科学之门的钥匙是问号。 14、不知则问，不能则学。 15、为学患无疑，疑则有进也。 16、众人拾柴火焰高。 17、一花独放不是春，百花齐放春满园。 18、天时不如地利，地利不如人和。 19、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 20、脑袋里的智慧就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。 小学语文四年级(上)名言警句 1、尽信书，则不如无书。 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、吾生也有涯，而知也无涯。 4、已所不欲，勿施于人。 5、前事不忘，后事之师。 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小学语文教师格言
小学语文教师格言 22、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!——孙文霞 23、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!——张菊英 1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 4、扬黄牛精神，做平凡工作。 5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。 6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 8、创新是人类进步的不竭动力! 9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 11、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 14、今日足金，明日是尘。 15、宽容别人等于祝福自己。 16、踏踏实实做人、认认真真做事。 17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢。 19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 20、每一个学生都是好学生。 ．读万卷书，行万里路。（董其昌·明代书法家） 2．读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 3．学如逆水行舟不进则退。 4．书海有有路勤为径，学海无涯苦作舟。惜时类 格言： 1．莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞） 2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 3．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(《增广闲文》) 爱国类格言： 1．天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）(麦孟华) 2．先天之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 3．人生自 古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 4．苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之。（林则徐） 5．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 6．捐躯赴国难， 视死忽如归。(曹植) 7．位卑未敢忘忧国，事定犹须待合棺。（陆游） 8．死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 9．生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》）道德修养格言：1．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿《三国志》刘备语） 2．满招损，谦受益。（《尚书》） 3．海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚.(林则徐) 4．富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子》)
教育理念名言集锦
教育理念名言集锦 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
小学二年级必背语文常考积累：名人名言警句
二年级必背的名人名言 一、读书名言 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮 3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 4、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基 5、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基 二、读书名言 6、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 7、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰 8、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 9、书是人类进步的阶梯。——高尔基 10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 三、读书名言 11、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 13、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 14、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
四、读书名言. 16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 17、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 18、读书百遍，其义自见。——《三国志》 19、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 20、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 五、读书名言. 21、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 23、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 24、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根 25、不动笔墨不读书。——徐特立 六、忠德名言. 1、穷且益坚，不坠青云之志。——（唐）王勃 2、再三须慎意，第一莫欺心。——《增广贤文》 3、吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山 4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——（汉）司马迁《史记》 5、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石 七、忠德名言 6、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
教育教学名言警句
教育教学名言警句 ■自己的命运应由自己创造。 ——契诃夫 ■人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 ■即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。 ——张海迪 ■不幸是一所最好的大学。 ——别林斯基■生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 ■世上无难事，只要肯登攀。 ——毛泽东 ■轻敌，最容易失败。 ——鲁迅 ■怀疑比自信更安全。 ——马辛杰 ■应当把荣誉当作你最高的人格的标志。 ——牛顿 ■最成熟的果子最先落地。 ——莎士比亚■人不可有傲气，但不能无傲骨。 ——徐悲鸿 ■虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东 ■一天一天地满足着，即一天一天地堕落着。 ——鲁迅 ■天才，那就是一分灵感加上九十九分的汗水。 ——爱迪生 ■踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。 ——爱因斯坦
■身教重于言传。 ——王夫之 ■兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦■只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 ——爱因斯坦■为中华之崛起而读书。 ——周恩来 ■边学边问，才有学问。 ——法国卢梭■书读百遍，其义自见。 ——叶圣陶 ■教育是国家的主要防御力量。 ——伯克 ■要做人民的先生先做人民的学生。 ——毛泽东 ■培养人，就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯■知识能改变命运。 ——爱默生 ■健康是人生第一财富。 ——爱默生 ■科学的基础是健康的身体。 ——居里夫人■使时间充实就是幸福。 ——爱默生 ■书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 ■书是人类进步的阶梯。 ——高尔基■学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子 ■人而无信，不知其可也。 ——孔子 ■教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ——杜兰特 ■贴近生活，选好话题； 多个回合，切实交际； 双向互动，变换主体； 学会表达，善于倾听。 ——特级教师黄亢美
中小学语文教育教学名言名句集锦
中小学语文教育教学名言名句集锦 朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。 语文教育教学名言警句(一) 一、关于全面提高学生的语文素养 知识?能力
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。 ——《语文课程标准》 “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。 ——著名教育家叶圣陶 “语文课有一项特定的、无可推托的责任，就是教给学生阅读的方法，进行种种计划的阅读训练，以培养学生具有比较高的阅读能力”。 ——著名语文教育专家张志公 过程?方法
“课堂应是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花”。 ——著名特级教师孙双金 “为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。” ——程颐：《河南程氏遗书》 情感?态度?价值观 “课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山”。 ——著名特级教师孙双金 “培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成
教育理念名言集锦
教育理念名言 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。 13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
小学语文名言警句
鄂教版小学语文名言警句 三年级(上)名言警句 1、学然后知不足。 2、冰冻三尺，非一日之寒。 3、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 4、读书破万卷，下笔如有神 5、读万卷书，行万里路。 6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。 7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。 8、满招损，谦受益。 9、三人行，必有我师焉。 10、尺有所短，寸有所长。 11、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 12、与朋友交，言而有信。 13、一言既出，驷马难追。 14、雄鸡一唱天下白。 15、初生牛犊不怕虎。 16、骏马蹄下无遥途。 17、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。 18、人要有毅力，否则将一事无成。 19、身怕不动，脑怕不用。 20、人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活在得来的头脑。 三年级（下）名言警句 1、当我们读第一遍好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再读这本书的时候,仿佛又和老朋友 重逢。 2、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、最浪费不起的是时间。 5、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 6、世界是最宽广的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 7、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。 8、千里之行始于足下 9、志当存高远。 10、海上生明月，天涯共此时。 11、海内存知己，天涯若比邻。 12、友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。 13、打开科学之门的钥匙是问号。 14、不知则问，不能则学。 15、为学患无疑，疑则有进也。 16、众人拾柴火焰高。 17、一花独放不是春，百花齐放春满园。 18、天时不如地利，地利不如人和。 19、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 20、脑袋里的智慧就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。 四年级(上)名言警句 1、尽信书，则不如无书。 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、吾生也有涯，而知也无涯。 4、已所不欲，勿施于人。 5、前事不忘，后事之师。 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 7、诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。 8、十年树木，百年树人。 9、照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。 10、人无远虑，必有近忧。
小学名言警句-小升初
珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明 一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎 时间就是生命。——富兰克林 学习、读书的名言警句 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
友情的名言警句 海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄 人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白 与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》 团结的名言警句 团结就是力量。——谚语 单丝不成线，独木不成林。——俗语 人心齐，泰山移。——谚语 众人拾柴火焰高。——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权 保护环境的名言警句 1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 6、以滥用水为耻，以节约水为荣。
教育类名言警句
教育类名言警句 导读：名言警句教育类名言警句 1、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。 2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 5、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。 6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 7、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 8、教师要融于师生的相互理解中。 9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 10、太阳下最光辉的职业是教师。 11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 14、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 16、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。 20、教育的秘诀是尊重学生。 21、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 22、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 23、将所学回报社会才是真正成功。 24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 26、天荒地老，教师的童心不泯。 27、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。 28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 29、职业道德是做人之本，为师之本。 30、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 32、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 34、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 36、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
人教版小学语文课本里的名言、俗语、谚语大全
人教版小学语文课本里的名言、俗语、谚语大全 01 1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 2. 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成 3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼 4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》 5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思 6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅 7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢 8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适 9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
10.从善如流，疾恶如仇。——古代格言 02 11.外举不避仇，内举不避亲。——《祁黄羊》 12.人心齐，泰山移。——谚语 13.一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语 14.美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语 15.海内存知己，天涯若比邻。——王勃 16.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语 17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 18.君子不失色于人，不失口于人。——古训 19.问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹 20.人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金 03 21.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 22.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
23.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 24.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦 25.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕 26.不教一日闲过。——齐白石 27.昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》 28.为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》 29.竹篮打水——一场空 30.十五个吊桶打水——七上八下 04 31.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 32.小葱拌豆腐——一清二白 33.擀面杖吹火——一窍不通 34.好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
小学教育名言警句
小学教育名言警句 导读：本文是关于小学教育名言警句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。 2、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。 3、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 5、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。 6、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。 7、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。 8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 9、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 11、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 13、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，
让孩子们茁壮成长。 14、认认真真做事，明明白白做人。 15、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。 16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 17、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 18、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 19、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。 20、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。 21、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。 22、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 24、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。 25、以德感人，为人师表。 26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 27、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。 28、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 29、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。 30、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。 31、抓住今天，尽可能少的依靠明天！ 32、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 33、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
国家教育的名言名句
国家教育的名言名句 2017-05-02●学者，国之本也（孙中山）●古之王者，建国君民，教学为先（礼记）●古之建国，教学为先（宋·傅亮）●善政得民财，善教得民心（孟子）●育才造士，为国之本（唐·权德舆）●善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋·范仲淹）●教易为善，善而人正，国之所以治也（宋·李觏）●敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务（明·朱之瑜）●教育为立国之本（清·郑观应）●欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐·孔颖达）●人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐·白居易）●化民成俗，其必由学（礼记）●风俗弊坏，由于无教（清·康有为）●今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清·康有为）●才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）●民智者，富强之源也（清·严复）●言自强于今日，以开民智为第一义（清·梁启超）●日本之骤强，由学校之极盛（清·康有为）●国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）●教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）●与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊·库克）●教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力（儒贝尔）●我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）●教人者，成为之长，去人之短（清·魏源）●教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔·赫伯默）●技
术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威·格拉德斯通）●钟不敲不响，人不教育不会●井要淘，人要教●夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之（荀子）●人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话、行走、吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）●教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段（巴尔扎克）●花在教育上的钱决没有白花（英国）●教育之于人有如雕刻之于大理石（艾迪生）●抓科技必须同时抓教育（）●再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的（叔本华）●允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？（塞·约翰逊）●有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许使这些才能窒息（夏多布里昂）关于家教的名言警句有关家教的名言警句关于家教的名人名言国家教育的名言名句
教科版小学语文名言警句收录(手打) (1)
教科版小学语文名言警句收录（手打） 【名言警句】 霜露瘁百草，而菊妍其华。——韦应物（唐） 明月松间照，清泉石上流。——王维（唐） 海内存知己，天涯若比邻。——王维（唐） 举头邀明月，对影成三人。——李白（唐）《月下独酌》 夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐（唐）《乐游原》 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植（三国） 生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照（宋） 明月几时有，把酒问青天。——苏轼（宋）《水调歌头》 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白（唐） 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐（唐） 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈（唐） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈（唐） 几处草莺争暖树，谁家新燕啄春泥，——白居易（唐） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易（唐）《忆江南》凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。——张必（唐） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥（宋） 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋(bu)（宋） 生无桃李春风面，名在山林处士家。——杨万里（宋） 吾日三省吾身。——《论语》 言必行，行必果。——《论语》
己所不欲，勿施于人。——《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内省也。——《论语》 无恻隐之心，非人也。——《孟子》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子》 青出于蓝而胜于蓝。——《荀子》 锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 勿以身贵而贱人。——《六韬·立将》 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。《礼记·曲礼上》 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原（战国） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁（汉） 推心置腹，开诚布公。——张九龄（唐） 不以富贵而骄之，寒贱而忽之。——李白（唐） 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹（宋） 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载（宋） 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武（清） 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《革命烈士诗抄》