《长城》说课ppt教学提纲
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《长城》公开课PPT
很多长城沿山脊修建，因为山脊本身 好似一道大墙，再在山脊上修筑长城，就 更加险峻了！
多少劳动人民的血汗和智慧，才 凝结成这前不见头、后不见尾的万里 长城。
赞扬我国古代人民的勤劳和智慧。
我想说：
在如此落后的条件下，劳动人 民却能修建出这样气魄雄伟的、世 界上独一无二的长城，你想对劳动 人民说什么？
遥想当年：
• 在烈日炎炎之下， • 在雷电交加的风雨
他们—————— ———————— —— 中，他们———— ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
在天寒地冻的雪地中，他们—————
……
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一 段约450千米的长城，就征调民工180万。
秦时修筑长城，除动用几十万军队外，还征用了 五十万民夫。隋大业三年修筑在今蒙古境内的“西距 榆林，东至紫河”一段长城时，征调男丁一百多万。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大的 奇迹。
总结全文，抒发作者的民族自豪感。
国际名人题词
设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ ——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ ——美国前总统尼克松
这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的 杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦 长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在 上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的 智慧和力量。 ——美国前总统里根
这两幅图的观察点有什么不同？ 远看长城 近看 长 城
城台
方砖 瞭望口
成排的垛子 射口
（城墙顶部外 侧建筑的齿形 墙）
这一段长城修筑在八达 岭上，高大坚固，是用巨大 的条石和城砖筑成的。城墙 顶上铺着方砖，十分平整， 像很宽的马路，五六匹马可 以并行。城墙外沿有两米多 高的成排的垛子，垛子上有 方形的瞭望口和射口，供瞭 望和射击用。城墙顶上，每 隔三百多米就有一座方形的 城台，是屯兵的堡垒。打仗 的时候，城台之间可以互相 呼应。 近看长城，高大坚固（整体 到部分）
《长城》教学[1]2 (1)PPT课件
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❖ 八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西 北，是著名的旅游胜地，是全国重点文物保 护单位。
❖ 崇山峻岭：高大的山岭。崇，高。峻，高大。
❖ 蜿蜒盘旋：本课指长城如同一条长龙，在崇 山峻岭中曲伸行走。蜿蜒，指蛇类曲折爬行 的样子。
❖ 气魄：本课指长城表现出来的雄壮而伟大的 气势。
❖ 陡峭：山势等坡度大。直上直下的。
长城的构造怎样？
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，
是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上
铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹 马可以并行。
说明方法：作比较
读第二自然段，思考问题:
❖1、文中用一个词语形容近看的长城： （高大坚固）
❖2、长城用（ 条石）和（城砖）筑成 的。
❖3、、这一段介绍了（城墙顶上）、 （ 垛子）、（瞭望口）、（射口） 和（城台 ）。
❖ 你喜欢长城吗?
❖ 你知道长城修筑 的历史吗?
❖ 你知道有关长城 的诗句、谚语、 文章吗？
长城修筑的历史
❖ 长城的修建持续了两千多年， 根据历史记载，从公元前七 世纪楚国筑“方城”开始， 至明代（1368-1644年） 共有20多个诸侯国和封建王 朝修筑过长城，其中秦、汉、 明三个朝代长城的长度都超 过了5千公里。如果把各个 时代修筑的长城加起来，总 长度超过了5万公里；如果 把修建长城的砖石土方筑一 道1米厚、5米高的大墙，这 道墙可以环绕地球一周有余。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙 上的条石，很自然地想起古代修筑 长城的劳动人民来。
❖这句话用词准确精当，承上启下， 过渡自然。“站、踏、扶”这三个 动词是说作者已经身临其境，“自 然地”是说作者被长城的雄伟气魄 所震撼.
（站在）长城上，（ 踏着）脚下的方砖，（ 扶着）墙
❖ 崇山峻岭：高大的山岭。崇，高。峻，高大。
❖ 蜿蜒盘旋：本课指长城如同一条长龙，在崇 山峻岭中曲伸行走。蜿蜒，指蛇类曲折爬行 的样子。
❖ 气魄：本课指长城表现出来的雄壮而伟大的 气势。
❖ 陡峭：山势等坡度大。直上直下的。
长城的构造怎样？
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，
是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上
铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹 马可以并行。
说明方法：作比较
读第二自然段，思考问题:
❖1、文中用一个词语形容近看的长城： （高大坚固）
❖2、长城用（ 条石）和（城砖）筑成 的。
❖3、、这一段介绍了（城墙顶上）、 （ 垛子）、（瞭望口）、（射口） 和（城台 ）。
❖ 你喜欢长城吗?
❖ 你知道长城修筑 的历史吗?
❖ 你知道有关长城 的诗句、谚语、 文章吗？
长城修筑的历史
❖ 长城的修建持续了两千多年， 根据历史记载，从公元前七 世纪楚国筑“方城”开始， 至明代（1368-1644年） 共有20多个诸侯国和封建王 朝修筑过长城，其中秦、汉、 明三个朝代长城的长度都超 过了5千公里。如果把各个 时代修筑的长城加起来，总 长度超过了5万公里；如果 把修建长城的砖石土方筑一 道1米厚、5米高的大墙，这 道墙可以环绕地球一周有余。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙 上的条石，很自然地想起古代修筑 长城的劳动人民来。
❖这句话用词准确精当，承上启下， 过渡自然。“站、踏、扶”这三个 动词是说作者已经身临其境，“自 然地”是说作者被长城的雄伟气魄 所震撼.
（站在）长城上，（ 踏着）脚下的方砖，（ 扶着）墙
《长城》教学课件
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例：一位胸前飘着红领巾的少先队员，跟着爸爸 妈妈登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象， 情不自禁地发出赞叹：“啊，确实了不起！”
我也能写一写
_______________________________________________ __________________________________________登上 长城，目睹长城坚强、刚毅、庄重的形象，情不自禁 地发出赞叹：“啊，确实了不起！”
长城啊长城！ 你向人们描绘着中华山河的锦绣， 你向人们诉说着中华文明的悠久，
你向人们展示着中华民族的智慧和力量。
今天，我终于登上了长城！ 我站在崇山峻岭的高峰之巅， 我站在气魄雄伟的城楼之上， 向着群山，向大海，纵情高呼： 我爱长城！我爱中华！
长城长，长城弯，长城象根长 扁担，一头挑着山海关，一头 挑着嘉峪关，大山公公腰板硬， 一直挑了几千年。
ห้องสมุดไป่ตู้
长城啊长城！ 你向人们描绘着中华山河的锦绣， 你向人们诉说着中华文明的悠久，
你向人们展示着中华民族的智慧和力量。
今天，我终于登上了长城！ 我站在崇山峻岭的高峰之巅， 我站在气魄雄伟的城楼之上， 向着群山，向大海，纵情高呼： 我爱长城！我爱中华！
从北京出发，不过一百多里就来到长城 脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大 坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城 墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马 路五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多 高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口 和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每 隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵 的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相 呼应。
长城
没到过金字塔就等于没到过埃及，没 到过长城就等于没到过中国。
《长城》PPT教学课件5
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
瞭望 凝结 嘉 峪 关 陡 峭
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
◎ 为什么说长城在世界历史上是一个“
伟大的奇迹”？
◎ 从两幅图观察到的不同景象，说说作 者的观察点有什么不同？
远看长城，像一条长龙， 在 崇山峻岭 之间 蜿蜒盘旋 。
从东头的山海关到西头的嘉 峪关，有 一万三千多里 。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
互相呼应
（ 站）在长城上，（ ）着脚踏下的方砖，（
）着墙上的条石，很自然地（ ）起古代修筑
长城的劳动人民来。扶 想
• 单看这 数不清的条石，一块就
有 两三千重斤，那时候没有火车、
汽车，没有起重机,就靠无数的肩膀
和 的手无，数 的山岭陡。峭
一地步一上步这 抬
公元年,残暴的隋炀帝杨广发动人民修筑长城,死亡 人数多达六七十万人.当时隋朝总人口约万,修筑长城 的死亡人数占总人口的,也就是说,平均每百人死一个 半.但杨广不管百姓死活,又在公元年春天,“出塞巡长城 ”,并于当年七月再征召男丁二十多万去修筑长城。
《长城》ppt课件
1、近看长城有什么特点？
2、从哪里可以看出长城的高大坚固？
3、作者按什么顺序写长城的构造？
长城啊长城，
你在向人们述说着， 中华山河的锦秀；
你在向人们述说着， 中华历史的悠久； 你在向人们述说着， 中华文化的灿烂；
你在向人们述说着， 中华民族的智慧和力 量； 你在向全世界庄严 宣告：中华伟大！
课外延伸： 长城到底给我们中华民族带来了什 么? 除了骄傲，还有什么呢?请大家课 外阅读有关长城的书籍，搜集资料。
山海关 山海关嘉峪关玉门关方形城台
瞭 望 口
射 口
成排的垛子
长城奇迹：这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世 界少有，这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样 的精心设计使之易守难攻绝无仅有·······这是 劳动人民智慧和血汗的结晶。所以在1987 年长城被联合 国列入《世界遗产名录》
长城，已经被写进国歌 之中，更融进了我们每个 人的血液之中。她像一座 宝贵的历史丰碑，闪烁着 中华民族文明和智慧与光 彩，她是中华民族的根， 她是中华民族的魂，她是 中华民族不屈不饶、坚韧 顽强的意志，长城是世界 历史上一个伟大的奇迹， 吸引了中外千千万万的游 人，他永远是我们中华民 族的象征，是我们炎黄子 孙的骄傲，此时此刻，你 最想说什么，最想写什么？
长
城
二营小学 贾晓娟
我会读
pá n xuá n ché ng zhuān ché ng qiá ng tú n bīng
盘 旋
bǎo lěi
城 砖
dǎ zhà ng
城 墙
hū yì ng
屯兵
jiān bǎng
堡垒
zhì huì
打 仗
ní ng jié
呼应
《长城》PPT课件
人教版新课标四年级上册
17 长 城
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝 结 气魄雄伟
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上 是一个伟大的奇迹
•
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从
东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城
地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一
块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠
着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少
劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万
里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。
（俄罗斯原总统 叶利钦）
武当山
丽江古城
大 足 石 刻
青城山
都江堰
张家界
谢谢指导！
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到 大同约450千米的长城，就征调民工180万。
国际名人对长城的赞誉词
设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总统 拉宾）
只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ （美国前总统 尼克松）
这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似 的杰作。
修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以
并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭
望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有
一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以
17 长 城
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝 结 气魄雄伟
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上 是一个伟大的奇迹
•
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从
东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城
地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一
块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠
着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少
劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万
里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。
（俄罗斯原总统 叶利钦）
武当山
丽江古城
大 足 石 刻
青城山
都江堰
张家界
谢谢指导！
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到 大同约450千米的长城，就征调民工180万。
国际名人对长城的赞誉词
设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总统 拉宾）
只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ （美国前总统 尼克松）
这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似 的杰作。
修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以
并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭
望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有
一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以
《长城》精品课件
（一）背景介绍1、介绍长城。
长城始建于春秋战国（公元前770——公元前476）时期，那时各诸侯国为了互相防御，都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。
秦始皇统一中国以后，为防御北方匈奴贵族的入侵，将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。
以后各个朝代，都对长城进行拉修建。
因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下，为拉抵御外族入侵而建筑的军事建筑。
2、观察彩图。
（课件出示）（1）这两幅图的观察点有什么不同（上面一幅是远景，下面一幅是近景。
）（2）长城修筑在什么地方（崇山峻岭之间）（3）从画面上可以看出长城有什么特点（长和高大）二．初读课文，了解文意。
1．自由读课文，读准每个生字、新词。
2．想一想，课文各节分别讲了什么内容三．生字、新词教学。
1、读新词，学新字。
崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关城砖城墙垛子望口屯兵堡垒打仗肩膀智慧凝结气魄雄伟（作业本P31第一题，每个生字写一个）。
2、理解词语。
（1）教师讲解山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。
嘉峪关：明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。
八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜地，全国中点文物保护单位（2）看图理解崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
条石：长方形的石块。
方砖：正方形的砖块。
垛口：指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。
望口：指用来了望的口子。
望：从高处监视敌人。
射口：射击用的口子。
城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。
互相呼应：本课指打仗时之间可以进行联系，互相支援。
（四）、再次自由、大声读课文1、说说课文各节的内容。
（第一节讲长城的长；第二节讲长城的高大坚固；第三节讲长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶；第四节讲长城是世界历史上的奇迹。
）2、说说怎样给各节编一小标题。
（启发学生以课文内容为线索定出小标题：（1）一条“龙”（2）“高大坚固”;（３）结晶；（4）奇迹。
《长城》_PPT课件
瞭望口
方形城台
成排的垛子
射 口
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度之 处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约 六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤 重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌 筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。
我们 游完了长 城，面对 如此气魄 雄伟，高 大坚固的 长城，你 想说些什 么呢？
远看长城，它像一条长龙，在崇 山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海 关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固， 是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上 铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五 六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的 成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射 口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三 百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡 垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑。 ——英国前首相撒切尔夫人
长城是一个奇迹，一个伟大的民族 创造的伟大的奇迹。
——美国前总统克林顿
chónɡ jùn jiā yù 崇 峻嘉峪
liào tún lěi pò 瞭 屯垒 魄
崇山峻岭 嘉峪关 瞭望口 屯兵 堡垒 气魄雄伟
自读课文，要求读准字音，标出生字， 数一数课文有几个自然段，读完之后， 说说长城给你留下了怎样的印象。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal