高一数学寒假辅导讲义(四)(江苏)

高一数学寒假辅导讲义(四)(江苏)
高一数学寒假辅导讲义(四)(江苏)

三角函数复习

________(-sin4)

2.函数

在上的单增区间是______________. 0.3π8 3.函数2cos 1cos x y x +=-的值域为________.1[,)2

-∞ 4.若,那么的值为 .-1

5. 已知

,24,81cos sin παπαα<<=?且则=-ααsin cos _______- 6.已知33)6cos(=-απ,则=+++)34(cos )65cos(2απαπ ________.3

32- 7.将函数sin(2)3y x π

=-的图象向左平移个单位,得到的图象对应的函数为,若为奇函数,则的最小值为___▲___6π

8.若关于的方程有实根,则的取值范围是________.[-17/8,1]

9.给出下列命题:

①存在实数α,使1cos sin =?αα ②函数)23sin(x y +=π是偶函数

③f(x)=4sin ?

???2x +π3(x ∈R) 图象关于????-π6,0对称 ④若βα、是第一象限的角,且βα>,则βαsin sin >

其中正确命题的序号是_______▲_______(2)(3)

10.求函数y =sin 4+2 3sinxcosx ?cos 4x 的最小正周期和最小值,并写出该函数在 0,π 上的单调区间。

11.已知函数f x =cos 2x ?π3 +2sin x ?π4 sin x +π

4

(1)求函数f(x)的周期和图像的对称轴方程

(2)求函数在区间 ?π12,π2 上的最小值。 =)42sin()(π-

=x x f ]2,0[π(cos )cos3f x x =(sin30)f ?()0>??()x f ()x f ?x 22cos sin 0x x a -+=a

12.已知函数x x x f cos 26sin 2)(-??? ??

+=π.(Ⅰ)当??

????∈ππ,2x 时,若54sin =x ,求函数)(x f 的值;(Ⅱ)当??

????∈ππ,2x 时,求函数()3sin()cos(2)63h x x x ππ=---的值域;

(Ⅲ)把函数)(x f y =的图象沿X 轴方向平移m 个单位得到函数)(x g 的图象,若函数)(x g 是偶函数,求|m |的最小值.(1)

5343+;(2)]2,817[--;(3)3π=m . 13. 设a 为实数,记函数))(4sin(22sin )(R x x x a x f ∈++=π

的最大值为)(a g .

(1)若2

1=a ,解关于求x 的方程1)(=x f ;(2)求)(a g . 解:1)4sin(22sin 2

1

=++π

x x 所以 1cos sin cos sin =++x x x x ------(1)令x x t cos sin +=

x x t cos sin 212+= 所以)1(2

1cos sin 2-=t x x ………………… 3分 所以 方程(1)可化为 0322=-+t t

解得3,1-==t t (舍去)所以 1cos sin =+x x 即 22)4sin(=+

πx 解得所求x 的集合为}22,2|{Z k k k x x ∈+=π

ππ………………… 7分

(2)令)4sin(2cos sin π

+=+=x x x t ,∴t 的取值范围是]2,2[-。

由题意知)(a g 即为函数)(t m a t at -+=2,]2,2[-∈t 的最大值,………… 9分 ∵直线a

t 21-=是抛物线)(t m a t at -+=2的对称轴,∴可分以下几种情况进行讨论: (1)当0>a 时,函数)(t m y =,]2,2[-∈t 的图象是开口向上的抛物线的一段, 由021<-=a

t 知)(t m 在]2,2[-∈t 上单调递增,故)(a g )2(m =2+=a ;………………… 11分

(2)当0=a 时,t t m =)(,]2,2[-∈t ,有)(a g =2=;………………… 12分

人教版高中数学高一培优讲义第7讲函数与方程

第7讲函数与方程 理清双基 1.函数的零点(非点) (1)函数零点的定义;对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数 ))((D x x f y ∈=的零点. (2)几个等价关系:方程0)(=x f 有实数根?函数)(x f y =的图象与x 轴有交点?函数 )(x f y =有零点。 (3)函数零点的判定(零点存在性定理):如果函数)(x f y =在区间],[b a 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有0)()(++=a c bx ax y 的图象与零点的关系 >?0=?0 ++=a c bx ax y 的图象与x 轴的交点) 0,)(0,(21x x ) 0,(1x 无交点零点个数 2 1 无 3.二分法 定义:对于在区间],[b a 上连续不断,且满足0)()(

江苏高一招生数学试卷

江苏高一招生数学试卷 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-

2003年江苏省高一招生数学试卷 (满分120分,时间120分钟) 一、填空(1-5题每题2分,6-10题每题3分,共25分) 1.已知函数3 2 )1 (-- + =k k x k y是反比例函数,则k= 2.一次函数y=ax+4(a 为常数),当x增加2时,y的值减少了3,则a= 3.已知m、n满足0 1 3 ,0 1 32 2= - - = - -n n m m,则 n m m n +的值等于 4.如果x的不等式组 ?? ? ? ? > - < - 2 1 2 1 x a x 的解集是x<2,那么a 的取值范围是 5.△ABC中,AB=5,中线AD=7,则AC边的取值范围 是 6.如图1,△ABC中,AB=AC,高AD、BE相交于点 H,AH=8,DH=1,则tgC的值是 7.如果菱形有一个角是45,且边长是2,那么这个菱形 两条对角线的乘积等于 8.如图2,AB是圆O的直径,弦CDAB于E,P是 BA延长线上一点,连结PC交圆O于F,若PF=7, FC=13,PA:AE:EB=2:4:1,则CD长为 9.AB是圆O的直径,以AB为底的圆O的内接梯形 对角线交点的轨迹是 10.已知圆O的直径AB=2cm,过A点的两弦 AC=2cm,AD=3cm,则CAD所夹圆内部分的面 积是 cm2 二、选择题:(11-15每小题2分,16-20每小题3分,共25分) 11.如果关于x的方程0 1 2 )1 (2= - + + +m mx x m有实数根,则 ( ) A、m1 B、m= -1 C、m1 D、m为全体实数 12.下列方程中,有实数解的是 ( ) A、0 4 1= + + -x x B、1 1 52 2= - + +x x C、3 4 1= + + +x x D、4 3 2 7- - = -x x 图1 C

2019-2020年高一数学寒假复习一 含答案

2019-2020年高一数学寒假复习一含答案 一.填空题: 1.集合A=1,3,5,7,B=3,4,5,6,则A∩B=. 2.幂函数的图像过点3,,则=. 3.命题“如果=0或=0,那么=0”的逆否命题是.4.函数=的定义域是. 5.若函数=2+5,则=. 6.已知=+++8,=10,则=. 7.已知:函数是R上的偶函数,当<0时,=-,则当>0时,=. 8.已知=,=,则=. 9.若=-2+3在2,+∞上是增函数,则实数的取值范围是. 10.<的一个充分不必要条件是. 11.函数=的定义域是R,则实数的取值范围是. 12.记,=,则函数=|+1|,|-2|∈R的最小值是. 二.选择题: 13.集合A=|0<≤3,∈Z的真子集的个数是() (A)8;(B)7;(C)6;(D)3. 14.函数=的值域是() (A)0,1;(B)0,1;(C)-∞,1;(D)-∞,1. 15.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是() (A)=;(B)=;(C)=-;(D)=. 16.函数=|-2+|∈R,下列命题中正确的是() (A)一定不是偶函数;(B)当=时,的图像关于直线=1对称; (C)当-≤0时,在区间,+∞上是增函数;(D)有最小值|-|. 三.解答题: 17.若∈R,试比较与4+5的大小. 解: 18.求下列函数的定义域: (1)=;(2)=. 解:解:

19.判断函数=的奇偶性. 解: 20.求下列函数的值域: (1)=;(2)=-+1-2≤≤3. 解:解: 21.设=-|--4|,∈-4,4的图像经过点2,4. (1)求常数的值;(2)写出函数的单调区间;(3)画出函数的图像.解: 22.设:函数=,计算:+++┅++的值.

高一数学同步辅导上课讲义

对数函数及其性质 【要点梳理】 要点一、对数函数的概念 1.函数y=log a x(a>0,a ≠1)叫做对数函数.其中x 是自变量,函数的定义域是()0,+∞,值域为R . 2.判断一个函数是对数函数是形如log (0,1)a y x a a =>≠且的形式,即必须满足以下条件: (1)系数为1; (2)底数为大于0且不等于1的常数; (3)对数的真数仅有自变量x . 要点诠释: (1)只有形如y=log a x(a>0,a ≠1)的函数才叫做对数函数,像log (1),2log ,log 3a a a y x y x y x =+==+等函数,它们是由对数函数变化得到的,都不是对数函数. (2)求对数函数的定义域时应注意:①对数函数的真数要求大于零,底数大于零且不等于1;②对含有字母的式子要注意分类讨论. a >0 0<a <1 图象 性质 定义域:(0,+∞) 值域:R 过定点(1,0),即x=1时,y=0 在(0,+∞)上增函数 在(0,+∞)上是减函数 当0<x <1时,y <0, 当x ≥1时,y ≥0 当0<x <1时,y >0, 当x ≥1时,y ≤0 要点诠释: 关于对数式log a N 的符号问题,既受a 的制约又受N 的制约,两种因素交织在一起,应用时经常出错.下面介绍一种简单记忆方法,供同学们学习时参考. 以1为分界点,当a ,N 同侧时,log a N>0;当a ,N 异侧时,log a N<0. 要点三、底数对对数函数图象的影响 1.底数制约着图象的升降. 如图 要点诠释: 由于底数的取值范围制约着对数函数图象的升降(即函数的单调性),因此在解与对数函数单调性有关的问题时,必须考虑底数是大于1还是小于1,不要忽略. 2.底数变化与图象变化的规律

高一数学培优专题(已修正)

厦大附中高一数学培优专题(一) (2010-3-6/13) 知识要点梳理 本节公式中,,2a b c s ++=,r 为切圆半径,R 为外接圆 半径,Δ为三角形面积. (一). 三角形中的各种关系 设△ABC 的三边为a 、b 、c ,对应的三个角A 、B 、C . 1.角与角关系:A +B +C = π, 2.边与边关系:a + b > c ,b + c > a ,c + a > b , a - b < c ,b -c < a ,c -a < b . 3.边与角关系: 正弦定理; R C c B b A a 2sin sin sin === 余弦定理; c 2 = a 2+b 2-2ba cos C , b 2 = a 2+ c 2-2ac cos B ,a 2 = b 2+c 2-2bc cos A . 它们的变形形式有:a = 2R sin A ,b a B A =sin sin , bc a c b A 2cos 2 22-+=. 3)射影定理:a =b ·cos C +c ·cos B , b =a ·cos C + c ·cos A , c =a ·cos B +b ·cos A . 4 )面积公式:11sin 224a abc S ah ab C rs R ?=====

(二)、关于三角形角的常用三角恒等式: 1.三角形角定理的变形 由A +B +C =π,知A =π-(B +C )可得出: sin A =sin (B +C ),cos A =-cos (B +C ). 而 2 22C B A +-=π.有:2cos 2sin C B A +=,2 sin 2cos C B A +=. 2.常用的恒等式: (1)sin A +sin B +sin C =4cos 2 A cos 2 B cos 2 C ; (2)cos A +cos B +cos C =1+4sin 2 A sin 2 B sin 2 C ; (3)sin A +sin B -sin C =4sin 2 A sin 2 B cos 2 C ; (4)cos A +cos B -cos C =-1+4cos 2 A cos 2 B sin 2 C . 3.余弦定理判定法:如果c 是三角形的最大边,则有: a 2+ b 2> c 2 ? 三角形ABC 是锐角三角形 a 2+b 2<c 2 ? 三角形ABC 是钝角三角形 a 2+b 2=c 2 ? 三角形ABC 是直角三角形 (三) 三角形度量问题:求边、角、面积、周长及有关圆半径等。

江苏省镇江市2019-2020学年高一第一学期期末考试数学试题及答案

江苏省镇江市2019—2020学年度第一学期期末考试试卷 高一数学 2020.1 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共计40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请把答案添涂在答题卡相应位置上) 1.若集合A ={0,1},集合B ={0,﹣1},则A B = A .{0} B .{0,1,﹣1} C .{0,1,0,﹣1} D .{1,﹣1} 2.命题“R x ?∈,20x x +>”的否定是 A .R x ?∈,20x x +< B .R x ?∈,20x x +≤ C .R x ?∈,20x x +≤ D .R x ?∈,20x x +> 3.若幂函数()(Q)f x x αα=∈的图象过点(4,2),则α= A .12? B .﹣2 C .2 D .12 4.设函数2410()log 0 x x f x x x ??≤=?>?,,,则1()2f = A .﹣1 B .1 C .12? D .22 5.求值tan(﹣1140°)= A .3 B .3 C .3? D .3? 6.已知方程8x e x =?的解0x ∈(k ,k +1)(k ∈Z),则k = A .0 B .1 C .2 D .3 7.函数(22)sin x x y x ?=?在[﹣π,π]的图象大致为

8.《九章算术)是我国古代著名数学经典,其对勾股定理的论述比西方早 一千多年.其中有这样一个问题:“今有勾五步,股十二步,间勾中 容方几何?”其意为:今有直角三角形ABC ,勾(短直角边)BC 长5步, 股(长直角边) AB 长为12步,问该直角三角形能容纳的正方形DEBF (D ,E ,F 分别在边AC ,AB ,BC 上)边长为多少?在如图所示中,在 求得正方形DEBF 的边长后,可进一步求得tan ∠ACE 的值为 A .264229 B .144229 C .611 D .229144 第8题 二、 多项选择题(本大题共4小题,每小题5分, 共计20分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个是符合题目要求的,请把答案添涂在答题卡相应位置上) 9.若a <b <0,则下列不等式中正确的是 A .22a b < B .11a b > C .122a b << D .a b ab +< 10.在下列各函数中,最小值为2的函数是 A .222y x x =++ B .1(0)y x x x ?=+> C .3sin y x =? D .1x y e =+ 11.使不等式110x +>成立的一个充分不必要条件是 A .x >2 B .x ≥0 C .x <﹣1或x >1 D .﹣1<x <0 12.如图,摩天轮的半径为40米,摩天轮的轴O 点距离地面的高度为45米,摩天轮匀速 逆时针旋转,每6分钟转一圈,摩天轮上点P 的起始位置在最高点处,下面的有关结论正确的有 A .经过3分钟,点P 首次到达最低点 B .第4分钟和第8分钟点P 距离地面一样高 C .从第7分钟至第10分钟摩天轮上的点P 距离地面的高度一直 在降低 D .摩天轮在旋转一周的过程中有2分钟距离地面不低于65米 第12题 三、填空题(本大题共4小题, 每小题5分,共计20分.其中第14题共有2空,第一个空2分,第二个空3分;其余题均为一空, 每空5分.请把答案填写在答题卡相应位置上)

高一数学教程视频 全集

高一数学教程视频全集 教材指导高一数学01教材指导高一数学02教材指导高一数学03教材指导高一数学04教材指导高一数学05 教材指导高一数学06教材指导高一数学07教材指导高 一数学08教材指导高一数学09教材指导高一数学10教材指导高一数学11教材指导高一数学12教材指导高一 数学13教材指导高一数学14教材指导高一数学15教材指导高一数学16教材指导高一数学17教材指导高一数 学18教材指导高一数学19教材指导高一数学20教材指导高一数学21教材指导高一数学22教材指导高一数学23教材指导高一数学24教材指导高一数学25教材指导 高一数学26高一数学教程视频内容简介:这部高一数 学教学总结就在星火视频高一数学教程视频是由特级教师 主讲的精品数学教程,老师在教程里不仅教授学生课本知识,扩展数学知识,教授学生答题方法,而且为老师的高一数学教学总结提供参考。所以观看高一数学教学总结就在星火视频高一数学教程视频无论是老师还是学生都一定会受益匪 浅的。高一数学教学总是老师对所进行的高一学期教学工作、教学方法、教学疑难以及教学成果的总结是老师做好数学教学工作以及工作经验积累的良方。认真备课,做到既备学生又备教材与备教法是高一教学总结的第一点。根据教材内容

及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时对该课作出小结,并认真整理每一章节的知识要点,帮助学生进行归纳总结。增强上课技能,提高教学质量是高一教学总结的第二点。增强上课技能,提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。他们强调让一定要注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问是高一教学总结的第三点。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,学习他们的方法。同时多听老教师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请备课组长和其他教师来听课,征求他们的意见,改进教学工作。认真批改作业、布置作业有针对性,有层次性。是高一教学总结的第四点。作业是学生对所学知

高一数学讲义完整版

高一数学复习讲义09年版 函数部分(1) 重点:1把握函数基本知识(定义域、值域) x(a>0、<0) 主要是指数函数y=a x(a>0、<0),对数函数y=log a 2二次函数(重点)基本概念(思维方式)对称轴、 开口方向、判别式 考点1:单调函数的考查 2:函数的最值 3:函数恒成立问题一般函数恒成立问题(重点讲) 4:个数问题(结合函数图象) 3反函数(原函数与对应反函数的关系)特殊值的取舍 4单调函数的证明(注意一般解法) 简易逻辑(较容易) 1. 2. 3. 4.

启示:对此部分重点把握第3题、第4题的解法(与集合的关系) 问题1:恒成立问题解法及题型总结(必考) 一般有5类:1、一次函数型:形如:给定一次函数y=f(x)=ax+b(a≠0),若y=f(x)在[m, n]内恒有f(x)>0(<0) 练习:对于满足0-4x+p-3恒成立的x的取值范围 2、二次函数型:若二次函数y=ax2+bx+c=0(a≠0)大于0恒成立,则有a>0Δ<0若是二次函数在指定区间上的恒成立问题,还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解 练习:1设f(x)=x2-2ax+2,当x∈[-1, +∞)时,都有f(x)>a恒成立, a的取值范围 2关于x的方程9x+(4+a)3x+4=0恒有解,求a的范围。 3、变量分离型 若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解 练习:若1-ax>1/(1+x),当对于x∈[0, 1]恒成立,求实数a的取值范围。 4利用图象 练习:当x∈(1, 2)时,不等式(x-1)2

期末复习江苏高中数学高一数学必修一复习资料及例题

2015年底数学必修一复习详细资料及例题 第一章 集合及其运算 一.集合的概念、分类: 二.集合的特征: ⑴ 确定性 ⑵ 无序性 ⑶ 互异性 三.表示方法: ⑴ 列举法 ⑵ 描述法 ⑶ 图示法 ⑷ 区间法 四.两种关系: 从属关系:对象 ∈、? 集合;包含关系:集合 ?、ü 集合 五.三种运算: 交集:{|}A B x x A x B =∈∈I 且 并集:{|}A B x x A x B =∈∈U 或 补集: U A {|U } x x x A =∈?且e 六.运算性质: ⑴ A ?=U A ,A ?=I ?. ⑵ 空集是任意集合的子集,是任意非空集合的真子集. ⑶ 若B A ?,则A B =I A ,A B =U B . ⑷ U A A =I ()e?,U A A =U ()eU ,U U A =()痧A . ⑸ U U A B =I ()()痧U A B U ()e, U U A B =U ()()痧U A B I () e. ⑹ 集合 123{,,,,} n a a a a ???的所有子集的个数为2n ,所有真子集的个数为21n -,所有 非空真子集的个数为22n -,所有二元子集(含有两个元素的子集)的个数为2 n C . 第二章 函数 指数与对数运算 一.分数指数幂与根式: 如果n x a =,则称x 是a 的n 次方根,0的n 次方根为0,若0a ≠,则当n 为奇数时,a 的n 次方根有1;当n 为偶数时,负数没有n 次方根,正数a 的n 次方根有2

个,其中正的n .负的n 次方根记做. 1.负数没有偶次方根; 2 .两个关系式:n a = ; ||a n a n ?=??为奇数为偶数 3 、正数的正分数指数幂的意义: m n a = 正数的负分数指数幂的意义:m n a - = . 4、分数指数幂的运算性质: ⑴ m n m n a a a +?=; ⑵ m n m n a a a -÷=; ⑶ ()m n mn a a =; ⑷ ()m m m a b a b ?=?; ⑸ 0 1a =,其中m 、n 均为有理数,a ,b 均为正整数 二.对数及其运算 1.定义:若b a N =(0a >,且1a ≠,0)N >,则log a b N =. 2.两个对数: ⑴ 常用对数:10a =, 10log lg b N N ==; ⑵ 自然对数: 2.71828a e =≈,log ln e b N N ==. 3.三条性质: ⑴ 1的对数是0,即 log 10 a =; ⑵ 底数的对数是1,即 log 1 a a =; ⑶ 负数和零没有对数. 4.四条运算法则: ⑴ log ()log log a a a MN M N =+; ⑵ log log log a a a M M N N =-; ⑶ log log n a a M n M =; ⑷ 1 log log a a M n = . 5.其他运算性质:

高三数学寒假作业冲刺培训班之历年真题汇编复习实战18240

一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共计70分) 1.(5分)已知复数z=(5+2i)2(i为虚数单位),则z的实部为. 2.(5分)已知集合A={﹣2,﹣1,3,4},B={﹣1,2,3},则A∩B=. 3.(5分)如图是一个算法流程图,则输出的n的值是. 4.(5分)从1,2,3,6这4个数中一次随机抽取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是. 5.(5分)已知函数y=cosx与y=sin(2x+φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为 的交点,则φ的值是. 6.(5分)为了了解一片经济林的生长情况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的60株树木中,有株树木的底部周长小于100cm. 7.(5分)在各项均为正数的等比数列{an}中,若a2=1,a8=a6+2a4,则a6的值是. 8.(5分)设甲、乙两个圆柱的底面积分别为S1,S2,体积分别为V1,V2,若它们的侧面积相等,且=,则的值是.

9.(5分)在平面直角坐标系xOy中,直线x+2y﹣3=0被圆(x﹣2)2+(y+1)2=4截得的弦长为. 10.(5分)已知函数f(x)=x2+mx﹣1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,则实数m的取值范围是. 11.(5分)在平面直角坐标系xOy中,若曲线y=ax2+(a,b为常数)过点P(2,﹣5),且该曲线在点P处的切线与直线7x+2y+3=0平行,则a+b的值是. 12.(5分)如图,在平行四边形ABCD中,已知AB=8,AD=5,=3,?=2,则 ?的值是. 13.(5分)已知f(x)是定义在R上且周期为3的函数,当x∈[0,3)时,f(x)=|x2﹣2x+|,若函数y=f(x)﹣a在区间[﹣3,4]上有10个零点(互不相同),则实数a的取值范围是. 14.(5分)若△ABC的内角满足sinA+sinB=2sinC,则cosC的最小值是. 二、解答题(本大题共6小题,共计90分) 15.(14分)已知α∈(,π),sinα=. (1)求sin(+α)的值; (2)求cos(﹣2α)的值. 16.(14分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求证: (1)直线PA∥平面DEF; (2)平面BDE⊥平面ABC.

高一年级2020寒假培优数学教材

三、函数思想方法的应用 【要点】 1.函数的思想,是指运用运动变化的观点,分析和研究数量关系,通过建立或构造函数关系式,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法. 2.方程的思想,是指根据数学问题中变量间的特殊关系,有意识地构造方程或方程组,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题获得解决的思想方法. 3.函数和方程是密切相关的,可以互相转化。比如研究函数y=f(x)与y=g(x)的图象的交点问题,就是研究方程f(x)=g(x)的实数解的问题;解方程f(x)=0,就是求函数y=f(x)的零点. 4.函数应用题的解题步骤简述如下: (1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论; (2)建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型,; (3)求模:求解数学模型,得到数学结论; (4)作答:对结果进行验证或评估,作出解释或回答。 解应用题可归结为“过三关”:一是事理关,即读懂题意,需要一定的阅读理解能力;二是文理关,即把文字语言转化为数学的符号语言;三是数理关,即构建相应的数学模型,构建之后还需要扎实的基础知识和较强的数理能力。 【例题】 1.方程x 2=2x 的解的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 2.已知155=-a c b , (a 、b 、c ∈R ),则有( ) A .ac b 42> B .ac b 42≥ C .ac b 42 < D .ac b 42 ≤ 3.已知关于x 的方程 2x -(2 m -8)x +2 m -16 = 0的两个实根 1x 、2x 满足 1x < 2 3 <2x ,则实数m 的取值范围_______________. 4.关于x 的方程|x 2-4x +3|-a =0有三个不相等的实数根,则实数a 的值是______. 5.若不等式x 4x 2--≥3 4 x+11-a 的解集为{x|-4≤x≤-2},求实数a 的值.

人教版数学-高一数学寒假作业一

高一数学寒假作业一 一、选择题(每小题3分,共计30分) 1. 下列命题正确的是 ( ) A .很小的实数可以构成集合。 B .集合{} 1|2 -=x y y 与集合(){} 1|,2 -=x y y x 是同一个集合。 C .自然数集N 中最小的数是1。 D .空集是任何集合的子集。 2. 函数2()=f x ( ) A. 1 [,1]3- B. 1(,1)3- C. 11(,)33- D. 1(,)3 -∞- 3. 已知{}{} 22|1,|1==-==-M x y x N y y x , N M ?等于( ) A. N B.M C.R D.? 4. 下列给出函数()f x 与()g x 的各组中,是同一个关于x 的函数的是 ( ) A .2 ()1,()1x f x x g x x =-=- B .()21,()21f x x g x x =-=+ C .2(),()f x x g x = D .0()1,()f x g x x == 5. 已知函数()5 3 3f x ax bx cx =-+-,()37f -=,则()3f 的值为 ( ) A. 13 B.13- C.7 D. 7- 6. 若函数2 (21)1=+-+y x a x 在区间(-∞,2]上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A .[-2 3 ,+∞) B .(-∞,- 2 3] C .[ 23,+∞) D .(-∞,2 3] 7. 在函数22, 1 , 122, 2x x y x x x x +≤-?? =-<

高一数学寒假课程说明

高一数学寒假课程说明 课程目标: 经过一个学期的学习,学生已经初步感受到高中数学相对初中数学而言,内容更抽象、更注重逻辑性和理论分析、更多的是研究变量;初步体会到函数与方程的思想、数形结合的思想以及等价转换等数学思想方法在高中数学学习中的重要性.同时,由于高中数学学习内容多、难点多、灵活性大和课时不足,使得课堂容量增大,教学进度加快,学生对重难点内容没有足够的时间消化吸收,教师对各类型题也不可能讲全、讲细、讲透,从而导致高一学生适应不过来.本课程的目标是帮助学生进一步理解第一学期所学的必修①、必修④的教学内容,突破必修①、必修④中的所有难点,解答学生在第一学期中存在的疑点,为新学期的学习打下良好的基础. 同时,逐步提高学生的学习兴趣,为学好数学树立信心,通过对基础知识的归纳总结,提升学生学习数学、应用数学的能力和培养学生的数学素养. 课程特色: 本课程体现数学学科的学科思想、核心知识,提炼最优的复习方法,密切关注重点、难点问题,特别注重对那些易错易混的知识加以分析、比较,帮助学生识破“陷阱”,不重复犯同样的错误.突出数学思想方法的学习和掌握,指导学生突破思维的局限性.注重举一反三,除在每讲安排的【典型例题精讲】外,增加了【错解分析】和【技巧提示】,并列出同类型问题若干,可供课堂练习选用,每讲最后安排有一组【巩固练习】或【课后作业】,便于学生掌握. 适用区域: 所有课改区,并在高一年级第一学期学完必修①、必修④的地区. 使用说明: 教师根据不同层次的学生对例题和习题进行选配后,本课程既适用于一对一同步辅导,也可以在二次开发后制作成课件,作为同步辅导班组课程.同时,各地在使用过程中可以根据当地的具体情况适当地取舍、添加内容,也可以重新排列各讲的次序,也可以根据学生和教学学时,对课时内容进行压缩或合并.

新教材高一数学寒假作业(1)集合新人教A版

新教材高一数学寒假作业(1)集合新人教A 版 1、下列命题中正确的是( ) ①{}00=; ②由1,2,3组成的集合可以表示为{}1,2,3或{}3,2,1; ③方程2(1)(2)0x x --=的所有解构成的集合可表示为{}1,1,2; ④集合{}|25x x <<可以用列举法表示. A.①和④ B.②和③ C.② D.以上命题都不对 2、若x A ∈,则1A x ∈,就称A 是伙伴集合.其中12,1,0,,2,32M ??=--???? 的所有非空子集中具有伙伴关系的集合个数是( ) A.1 B.3 C.7 D.1 3、若集合{}|0,N A x x a x =<<∈有且只有一个元素,则实数a 的取值范围为( ) A.(1,2) B.[]1,2 C.[)1,2 D.(]1,2 4、设集合{}{}2,1,1,2A B =-=-,定义集合{}1212|,,A B x x x x x A x B ?==∈∈,则A B ?中所有元素之积为( ) A.8- B.16- C.8 D.16 5、已知{}|5,R ,M x x x a b =≤∈==则( ) A.,a M b M ∈∈ B.,a M b M ∈? C.,a M b M ?∈ D.,a M b M ?? 6、已知集合{}{}1,2,|,,A B x x a b a A b A ===+∈∈,则集合B 中元素的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7、设集合{}{}N |12,Z |23A a a B b b =∈-<≤=∈-≤<,则A B ?=( ) A.{}0,1 B.{}1,0,1- C.{}0,1,2 D.{}1,0,1,2- 8、已知集合{}{}|12,|1A x x B x x =-<<=>,则A B ?=( ) A.(1,1)- B.(1,2) C.(1,)-+∞ D.(1,)+∞ 9、已知集合{}1,2A =,非空集合B 满足{}1,2A B ?=,则满足条件的集合B 有( )

【原创】新课标高一数学寒假作业含答案

【KS5U】新课标2016年高一数学寒假作业1 《数学》必修一~二 一、选择题. 1.集合A={1,2,3},B={3,4},则A∩B=() A.{3} B.{1,2,4} C.{1,2,3,4} D.? 2.己知,则m等于() A.B.C.D. 3.已知函数,则方程f(x)=4的解集为() A.{3,-2,2} B.{-2,2} C.{3,2} D.{3,-2} 4.一个几何体的三视图如图所示,其中主(正)视图是边长为2的正三角形,俯视图是正方形,那么该几何体的左(侧)视图的面积是() A.2B.C.4 D.2 5.给出以下四个命题: ①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行; ②如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面; ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行; ④如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直. 其中真命题的个数是() A.4 B.3 C.2 D.1 6.已知两个球的表面积之比为1:3,则这两个球的体积之比为() A.1:9 B.1:3 C.1:3 D.13 7.已知a,b满足a+2b=1,则直线ax+3y+b=0必过定点()

A . () B . () C . () D . () 8.已知圆C 1:(x ﹣2)2+(y+1)2=1,圆C 2与圆C 1关于直线x ﹣y ﹣2=0对称,则圆C 2的方程为( ) A . (x ﹣1)2+y 2=1 B . x 2+(y ﹣1)2=1 C . (x+1)2+y 2=1 D . x 2+(y+1)2 =1 9.设b 、c 表示两条不重合的直线,αβ、表示两个不同的平面,则下列命题是真命题的是 A. ////b b c c αα????? B. ////b c c b αα????? C. //c c βαβα⊥??⊥?? D. //c c αββα⊥??⊥?? 10.函数 的零点个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 二.填空题. 11.计算lg +()= . 12.一个正方体的各顶点均在同一球的球面上,若该球的表面积为12π,则该正方体的体积为 . 13.如图,网格纸上小正方形的边长为2,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为_________. 14.已知函数()x f x e x =+,若关于x 的方程()f x k =有两个不同的实根,则实数k 的取值范围是 . 三.解答题. 15.(1)计算: ; (2)解方程:.

江苏省高一上学期数学期末考试试卷word版本

高一上学期数学期末考试 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分,请把答案直接填写在答题纸相应.....位置上... . 1. 已知全集{12345}U =,,,,,集合{134}{23}A B ==,,,,,则()U A B =e __ 2.已知:,6A x x N N x ?? =∈∈??-?? 8且 ,用列举法表示集合A = . 3.方程)2(log )12(log 2 55-=+x x 的解集为 4. 函数2 3)(- =x x f 的定义域为 5. 8120()log x x f x x x -?0,且a ≠1)的图象恒. 过一定点,这个定点是 . 12. 已知函数(2)75,1()1,1 x a x a x f x a x -+-≤?=?+>?是R 上的增函数,则a 的取值范围是_______. 13.已知奇函数f(x)是定义在()1,1-上的增.函数,且(21)()0f m f m ++<.则实数m 取值范围_____________________. 14.给定集合A 、B ,定义一种新运算:},|{B A x B x A x x B A ?∈∈=*但或.已知 {0,1,2}A =,{1,2,3}B =,用列举法... 写出=*B A .

2020高一数学寒假作业答案

2020高一数学寒假作业答案 导读:本文是关于2020高一数学寒假作业答案,希望能帮助到您! 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D D A D D B C A C B C 13. ; 14. 4 ; 15. 0.4; 16. ②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且 ;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A= ; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时 ;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或 .………13分 18 解: (1) ,得 (2) ,得 此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得 ,解方程得 即的不动点为-1和2. …………6分 ⑵由 = 得 如此方程有两解,则有△= 把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求. …………12分

20.解: (1)常数m=1…………………4分 (2)当k 当k=0或k 1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有, 2 取,则有 是奇函数 4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。 6 当x=-3时有最大值 ;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6. 8 (3)由,是奇函数 原不等式就是 10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是 12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得 . 解得 . 取,则 ;取,则 . 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在

高一数学寒假作业:(一)(Word版含答案)

高一数学寒假作业(一) 一、选择题,每小题只有一项是正确的。 1.集合}{ |13A x Z x =∈-<<的元素个数是 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.0.3log 4a =,4log 3b =,20.3c -=,则( ) A .a c b << B .c b a << C .a b c << D .b a c << 3.下列函数中与y x =为同一函数的是 A .2 x y x = B . 3log 3x y = C . 2y = D .y = 4.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是( ) 1.A y x = 3.,B y x x R =∈ .,C y x x R =∈ 22,0.,0x x D y x x ?-≥=?

江苏省盐城中学-学年高一数学上学期期末考试试题苏教版

江苏盐城2013-2014高一上学期期末考试数学试题 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,计70分) 1.0600cos 的值是 . 2.化简=--+CD AC BD AB . 3.函数()21log 3y x x =++的定义域是 . 4.函数tan()23 y x ππ=-的最小正周期是 . 5.若02 <<-απ,则点)cos ,(tan αα位于第 象限. 6.函数()1cos (),f x x x R =-∈取最大值时x 的值是 . 7.若函数-=3)(x x f 2)2 1(-x 的零点),)(1,(0Z n n n x ∈+∈则=n _________. 8.函数(5)||y x x =--的递增区间是 . 9.为了得到函数- =x y 2sin(3π)的图象,只需把函数sin 2y x =的图象向右平移个__长度单位. 10.若1,2a b ==,且()a b a -⊥,则向量a 与b 的夹角为 . 11.已知扇形的周长为8cm ,则该扇形的面积S 的最大值为 . 12.设,0>?若函数x x f ?sin 2)(=在]4 ,3[ππ-上单调递增,则?的取值范围是________. 13.如图,在△ABC 中, ,=⊥AB AD 14.在直角坐标系中, 如果两点(,),(,)A a b B a b --在函数)(x f y =的图象上,那么称[],A B 为函数()f x 的一组关于原点的中心对称点([],A B 与[],B A 看作一组).函数 4sin ,0()2log (1),0x x g x x x π??关于原点的中心对称点的组数为 . 二、解答题(本大题共6小题,计80分. 请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说 C

高一数学寒假作业 第11天 理

安徽省舒城中学2016-2017学年高一数学寒假作业 第11天 理 【课标导航】 1、 任意角的三角函数: ①三角函数的定义;②定义域③三角函数值的符号;④三角函数(意二、三象限的正切线)⑤诱导公式:终边相同的三角函数值相等。 2、同角三角函数基本关系。 一、选择题: 1. 已知角α的终边过点P (-1,2),sinα的值为 ( ) A .- 5 5 B .5- C . 5 5 2 D . 2 5 2. 已知点(tan ,cos )P αα在第四象限,则角α在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.若2 1 cos sin =?θθ,则下列结论中一定成立的是 ( ) A .2 2sin =θ B .2 2sin -=θ C .1cos sin =+θθ D .0cos sin =-θθ 4.若θ是第三象限角,且02 cos <θ ,则 2 θ是 ( ) A .第一象限角 B .第二象限角 C .第三象限角 D .第四象限角 5.函数x x y cos sin -+=的定义域是 ( ) A . ))12(,2(ππ+k k ,Z k ∈ B .])12(,2 2[ππ π++ k k ,Z k ∈ C .])1(,2 [ππ π++k k , Z k ∈ D .,Z k ∈ 6.若()3,,sin 25παππα?? ∈-= ??? ,则tan α= (

) A.43- , B.43 C.3 4- D.34 7. 若2tan =x , 则()() x x x x sin cos cos 3sin 1 --的值为 ( ) A .3- B .5- C .3 D .5 8. 国际数学家大会会标如图所示,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一大正方形,若直角三角形中较小的锐角为θ,大正方形的面积是1,小正方形的面积是θθ22cos sin ,25 1 -则的值等于 ( ) A .1 B .2524 - C .25 7 D .- 257 二、填空题: 9.sin600o =_______ 10.若θ为第二象限角,则sin(cos )θ的符号是_____ 11.已知锐角α的终边上一点坐标为)4 3 cos 2,43sin 2(ππ-,则角α的弧度数是______ 12.设),2 ( ππ α∈,函数3 22 )(sin )(--=x x x f α的最大值为16,则α=______ 三、解答题: 13.角α终边上的点P 与2(),A a a 关于X 轴对称(a ≠0),角β终边上的点Q 与A 关于直线y x =对称,求···sin cos sin cos tan tan ααββαβ++的值. 14. 已知α为第二象限角,sin α=3 5,求sin 2α值.

相关文档
最新文档