钢笔字口诀

钢笔字口诀

坐姿:

头要正,身要直,两臂分开讲姿势。三个一,脚肩齐。边写本子边前移。“三个一”:

头离桌面一尺,身离桌旁一拳,手离笔尖一寸。执笔方法:

执笔方法并不难,指实掌虚是关键。拇食中指卡笔杆,笔杆斜靠虎口间。练字法:

中国字,变化大,把握特点不用怕。刚开始,练笔画,利用直线代替它。练笔画,不用怕,节奏训练管住它。八笔画,是关键,撇捺以外走直线。八笔画,并不齐,增添笔画来迁移。特殊笔画特殊待,三个钩画要除外。横斜竖直钩要猛,直线构成汉字型。竖画:

写竖画,仔细分,

有垂露,有悬针,

用力垂直向下伸。

垂露圆,悬针尖,

竖画都是画直线。

折画:

写折画,很简单,

转折处,棱角显。

每一笔,走直线,

直线转折是关键。

横画:

学写横,要稍平,

左低右高收笔停。

长横短横不一样,

长稍平,短稍仰,

用力基本都一样。

撇画:

写撇画,都一样,

长短弯斜要适当。

收笔都要撇出尖,

仔细观察才漂亮。

竖弯钩:

先写竖画右弯转,

底部横画不宜短。

钩画之前要稍停,

钩尖用力向上行。

竖折折钩:

横竖中间两个折,

横画竖画均稍斜。

每个笔画走直线,

直线转折是关键。

横折弯钩:

横竖稍斜底部平,

钩画直线向上行。

笔顺:

学写字,讲笔顺,

掌握方法字有神。

先写横,后写竖,

从上到下要记住。

先中间,后两边,

把握中线不能偏。

先写撇,后写捺,

记住顺序不用怕。

从外到内记清楚,

进屋关门再封口。

捺画:

学写捺,不用怕,

倾斜下沉右下滑。

有斜捺,有平捺,

应用角度有变化。

点画:

写点画,要多练,

上面尖,下面圆。

由轻到重画直线,

点画总是斜着站。

提画:

写提画,右上挑,

慢慢用力逐渐小。

提直提尖提直线,

长短斜平把握好。

撇点:

撇画稍长点稍短,

撇尾点尖要相连。

撇折:

书写落笔左下行,

折笔改向再写横,

横画斜度比较平。

结构:

汉字结构变化大,

把握特点不用怕。

左右结构两边站,

收放自如才好看。

上下结构要分段,

上边紧,下边松,

黄金分割才成功。

包围结构并不难,

只有包住才好看。

独体结构是难点,

平衡均匀是关键。

有时收,有时放,

独立成型要稳当。

左偏旁:

两点三点言提手,

工字提土日山口。

弓马王、竖心旁,

贝石目、左耳上,

这些偏旁左边站,

只有写小才好看。

字头:

写字头,不用愁,

应把中线定为轴。

各个笔画两边站,

上紧下松才好看。

字底:

上下结构有字底,

上窄下宽要托起。

字框:

写字框,不用慌,

左竖短,右竖长,

里边部分稍靠上。

独体结构:

独体结构是难点,

平衡均匀是关键。

有时收,有时放,

独立成型要稳当

篇章:

写篇章,描篇章,

看准字体不用慌。

字与字,行与行,

间距均匀要适当。

写篇章,要注意,

上留天,下留地,

篇章四周要透气。

本子齐,字写清,

看准确,写端正,

迅速整齐要干净。

总结:

八笔画,是关键,

撇捺以外走直线。

横斜竖直钩要猛,

直线构成汉字型。

钢笔字口诀

缺乏智慧的幻想会产生怪物,与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——戈雅 真正的美德不可没有实用的智慧,而实用的智慧也不可没有美德。——亚里士多德 由智慧所养成的习惯能成为第二本性。——培根 如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅 智慧是做事用的,对于灵魂来说,靠的是信仰。——高尔基 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德 友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。————高尔基 善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮。--培根人行犹可复,岁月哪可追?--(宋)苏轼 善于掌握自己时间的人,是真正伟大的人。--海西阿德 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。--鲁迅 玉不琢,不成器;人不学,不知道。--《礼记》 学知不足,业精于勤。--(唐)韩愈 学者贵于行之,而不贵于知之。--(宋)司马光 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。--高尔基与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。--马克思 七律·长征【作者】毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 七律·人民解放军占领南京【作者】毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

巨人五天钢笔字速成经典语录 1 对于学生的态度:多提问,少打击,多表扬。 2 让课堂上充满快乐的气氛,让学生喜欢老师,如何让学生喜欢老师呢?多鼓励,少打击。最低成本的鼓励模式是微笑和掌声。 3 必要的时候,过关放学。但不宜作为常态。 4 人人有事干,纪律不会乱。 5 演讲讲不下的时候,数数:1 2 3 4 5 ……,讲几个算几个 6 不要认为公开课不重要。公开课从某种意义上练的是锻炼人的演讲能力。什么叫综合素质?综合素质包含以下四种能力:一学习力;二思考力;三演讲力;四执行力。 7 给下属交代任务的时候,要套用以下的模式:谁在多长时间内把什么事情干到什么样的标准。当然干不好或干好需要奖励和惩罚。 8 上面第七条需要坚决的执行下来,这叫执行力。 9 讲巨人五天钢笔字速成核心内容的公开课时,请套用以下模式:一传统;二背口诀;三解释口诀;四一句话总结;五节奏训练。 10 公开课从来不是想出来的,不是写出来的,而是讲出来的。不会讲课的时候,请你在家里对着镜子练习,——超级有用的。 11 说话要字正腔圆,有快有慢,有高有低。 12 纠正学生错误的时候,就在他写的字上面描,看上去十分直观。 13 不会纠正学生的篇章,笔画、独体字写的再好,没一点用。 14 钢笔字教育学生的原则:少讲多练 15 汉字中每个笔画的要三素:位置、方法、长短。讲单字请套用此模式。 16 角色就是人格,行动就是最好的榜样。如果校长拉不下面子去发宣传单页,别指望你的员工能尽心尽职,——尤其是对于规模不足够大的学校。 17 舍得舍得。对于学生,也许需要提供一些奖品,也许会给出一个免费试学的机会。对于员工,长江有水大家喝,如果盈利了,善待员工。

三年级下册钢笔字教案 1 2 3 综合练习1 三点水 4 教学目标: 5 1、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、6 淅、沥。 7 2、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例。 8 3、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能9 力。 10 4、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结11 构造型美,激发写字兴趣。 12 教学重难点: 13 渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字。 14 教具准备:小黑板 15 教学过程: 16 一、导入 17 1、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平。 18 2、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥 19 3、读读这些字,它们有什么共同点?

4、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水 20 21 旁的字。 22 二、指导书写三点水旁 23 1、师:要想写好一副作品得先练好每个字,练好每个字得先练好字的基本24 笔画,这节课,我们一起学习三点水的写法和运用。 25 2. 请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我 仔细观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是 26 27 提。) 28 3.出示儿歌,集体朗诵。 三点成弧形, 29 30 侧点藏露清。 31 挑点轻轻出, 32 点画需呼应。 33 4.教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣。 34 5、示范演示,练习笔画特点。 35 (1)教师边讲解要领边范写(第一个点是从左上到右下,藏锋起笔,由36 轻到重,回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔; 37 挑点的起笔先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二38 点靠左,三个笔画不能在同一条线上。) (2)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔 39 40 姿势。抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,

1、阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了许多生趣。 2、在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 3、一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇! 4、小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃两下,一股劲儿冲了下去,什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不断响着的回声也是清脆的,叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 5、笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么明亮、多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边,有一棵小草在摆动身子。 6、天长日久,虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢、顽强的精神…… 7、在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月神那神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中翱翔,大显身手;在浩瀚的海洋,寻宝藏、擒油龙,弛骋万里,成为人类开发海洋的主力军。 8、机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,能歌善舞,机灵精巧,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人;有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。随着科学技术的进步,机器人将越来越多地成为我们生活、工作和学习的助手。 9、“国际互联网”就像一张包住地球的“大网”,通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,能够在短短几秒钟内传到世界各地的电脑上。 10、国际互联网上的内容非常丰富,各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,在网上查阅资料,向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”……

五天钢笔字速成(第一篇)简要介绍中国汉字书写特点及基本坐姿、执笔方法 (一)五天钢笔字速成书写要领 中国字,变化大, 把握特点不用怕; 刚开始,练笔画, 利用直线代替它; 练笔画,不用怕, 节奏训练管住它; 八笔画,是关键, 撇捺以外走直线; 八笔画,并不齐, 增添笔画来迁移; 横斜竖直钩要猛, 直线构成汉字形; 特殊笔画特殊待, 三个勾画要除外。 正确坐姿要领 头正、身直、臂开、足安 头要正,身挺直, 两臂分开讲姿势; 三个一,脚尖齐, 边写本子边迁移。 示:三个一指的是身体离桌一拳,课本离眼睛一尺,笔尖离手指一寸。一寸的距离依人而定,大致是自己食指的第一节关节长度。正确执笔方法 执笔方法并不难, 指实掌虚是关键; 拇食中指夹笔杆, 笔杆紧靠虎口间。 示:切忌两种错误的执笔方法,一种是手腕往里翻,一种是大拇指扣住食指。另外,注意握笔不要太垂直,要靠住食指的末节关节处附近,也就是所谓的虎口。笔尖 向前倾,笔杆朝右下方。 五天钢笔字速成(第二篇) 基本笔画讲解与练习 (一)竖画 写竖画,仔细分, 有垂露,有悬针。 用力垂直向下伸。 垂露圆,悬针尖, 竖画都是画直线。 (二)横折钩 写折画,很简单, 转折处,棱角显; 每一笔,走直线, 直线转折是关键。 (三)横画 学写横,要稍平, 左低右高收笔停; 长横短横不一样, 长稍平,短稍仰; 用力基本都一样。 本篇练习范字: 二、三、土、王、止、正、丰、口、田、由、甲、申五天钢笔字速成(第三篇) 基本笔画讲解与练习 (一)撇画 写撇画,都一样, 长短歪斜要适当。 收笔都要撇出尖, 仔细观察才漂亮。 示:由重到轻,又快到慢,捎带弧度撇要尖。 (二)竖弯钩 先写竖画右弯转, 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停, 钩尖用力向上行。 示:竖直横平,钩向上,弯处稍圆,不能直转。 (三)竖折折勾 横竖中间两个折, 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线, 直线转折是关键。 (四)横折弯钩 横竖稍斜底部平, 钩画直接向上行。 本篇练习范字: 中、巾、币、布、市、刁、习、勾、句、匀、旬 五天钢笔字速成(第四篇)) 基本笔画讲解与练习 (一)笔顺 学写字,将笔顺, 掌握方法字有神。 先写横,后写竖, 从上到下要记住。

2016-2017学年度第二学期二年级硬笔书法下册教案 单位大同中心小学

任课教师 2016.2 二年级硬笔书法下册第1部分教案 第一课:口字旁 教学目标: 1.培养学生书法的兴趣树立民族自豪感 2.指导书写口字旁的字,掌握口字旁的写法,及一些口字旁的字的结构, 3.鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重点:口字旁的写法 教学难点:如何记住口字旁的书写要领。 教学准备:课件笔练习纸 教学时间:1课时(总第1课时) 教学流程: 一、激趣导入: 练习钢笔书法,写好规范汉字,是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功,对继承祖国传统文化,增强自身素养有着重要的意义。 二、复习双姿,做好准备 1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3、齐说《写字歌》。 三、指导写字,掌握技巧 1、揭题:今天我们学习写带有口字旁的字。 2、学写“口字旁”。

(1)观察:口字旁在写法上的不同和相同之处? (2)指导练写“口字旁”。 教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。 (3)师生互动:教师对学生书写进行适当点评,对好的奖励画星。 (4)小结: 3、学写“吹、吐、吃、叫”。 (1)观察比较:每个字的各起笔的位置在哪里?(读帖是写好字的关键) (2)教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,长短变化。 (3)学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。(4)师生互动:对学生作品进行评价,教师适当点评,对好的奖励画星。 教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题,加以巩固指导,边提示注意书写要点,然后学生再练习写2个,教师巡视指导。做到初评,再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好。 四、创作练习,巩固兴趣 1、学生完成书写作品 (1)老师给学生看自己创作作品,欣赏。 (2)学生根据要求自己完成作品创作。 要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在作品上写下自己的名字。 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短,互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结 第二课:日字旁 一、教学目标 1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。

坐姿: 头要正,身要直,两臂分开讲姿势。三个一,脚肩齐。边写本子边前移。“三个一”: 头离桌面一尺,身离桌旁一拳,手离笔尖一寸。执笔方法: 执笔方法并不难,指实掌虚是关键。拇食中指卡笔杆,笔杆斜靠虎口间。练字法: 中国字,变化大,把握特点不用怕。刚开始,练笔画,利用直线代替它。练笔画,不用怕,节奏训练管住它。八笔画,是关键,撇捺以外走直线。八笔画,并不齐,增添笔画来迁移。特殊笔画特殊待,三个钩画要除外。横斜竖直钩要猛,直线构成汉字型。竖画: 写竖画,仔细分, 有垂露,有悬针, 用力垂直向下伸。 垂露圆,悬针尖, 竖画都是画直线。 折画: 写折画,很简单, 转折处,棱角显。 每一笔,走直线, 直线转折是关键。 横画: 学写横,要稍平, 左低右高收笔停。 长横短横不一样, 长稍平,短稍仰, 用力基本都一样。 撇画: 写撇画,都一样, 长短弯斜要适当。 收笔都要撇出尖, 仔细观察才漂亮。 竖弯钩: 先写竖画右弯转, 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停, 钩尖用力向上行。 竖折折钩: 横竖中间两个折, 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线, 直线转折是关键。 横折弯钩: 横竖稍斜底部平, 钩画直线向上行。 笔顺: 学写字,讲笔顺, 掌握方法字有神。 先写横,后写竖, 从上到下要记住。 先中间,后两边, 把握中线不能偏。 先写撇,后写捺, 记住顺序不用怕。 从外到内记清楚, 进屋关门再封口。 捺画: 学写捺,不用怕, 倾斜下沉右下滑。 有斜捺,有平捺, 应用角度有变化。 点画: 写点画,要多练, 上面尖,下面圆。 由轻到重画直线, 点画总是斜着站。 提画: 写提画,右上挑, 慢慢用力逐渐小。 提直提尖提直线, 长短斜平把握好。 撇点: 撇画稍长点稍短, 撇尾点尖要相连。 撇折: 书写落笔左下行, 折笔改向再写横, 横画斜度比较平。 结构: 汉字结构变化大, 把握特点不用怕。 左右结构两边站, 收放自如才好看。 上下结构要分段, 上边紧,下边松, 黄金分割才成功。 包围结构并不难, 只有包住才好看。 独体结构是难点, 平衡均匀是关键。 有时收,有时放, 独立成型要稳当。 左偏旁: 两点三点言提手, 工字提土日山口。 弓马王、竖心旁, 贝石目、左耳上, 这些偏旁左边站, 只有写小才好看。 字头: 写字头,不用愁, 应把中线定为轴。 各个笔画两边站, 上紧下松才好看。 字底: 上下结构有字底, 上窄下宽要托起。 字框: 写字框,不用慌, 左竖短,右竖长, 里边部分稍靠上。 独体结构: 独体结构是难点, 平衡均匀是关键。 有时收,有时放, 独立成型要稳当 篇章: 写篇章,描篇章, 看准字体不用慌。 字于字,行与行, 间距均匀要适当。 写篇章,要注意, 上留天,下留地, 篇章四周要透气。 本子齐,字写清, 看准确,写端正, 迅速整齐要干净。 总结: 八笔画,是关键, 撇捺以外走直线。 横斜竖直钩要猛, 直线构成汉字型。 五天钢笔字速成口诀

写字口诀 1、坐姿:头正、身直、肩平、臂开、两足安。 2、写姿:胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远,眼离本子一尺远。 3、握笔姿势: (1)老大老二对对齐,手指之间留缝隙,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。 (2)—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

具体解释如下: 一、坐姿 1.头正:书写时头摆正,不能向左或向右偏,并略向前倾,眼睛距书本一尺(大约30厘米)左右。 2.身直:胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳(大约10厘米)左右。 3.肩平:两肩齐平,不能一边高,一边低。 4.臂开:两臂自然张开,左手五指伸开按纸,右手书写。 5.足安:双脚自然平放在地上,两脚之间的距离与肩同宽,脚尖和脚跟同时着地。 二、握笔姿势 写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。具体要求是: 1.大拇指、食指、中指自然弯曲,分别从三个方向捏笔,无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方;

2.大拇指在笔杆左下侧,食指在笔杆右上侧,中指在笔杆下方 3.食指稍前,大拇指稍后; 4.拇指和食指用第一指节前端捏笔,中间呈椭圆形,中指用第一指节侧上部顶住笔; 5.笔杆上端斜靠在食指的最高关节处,笔杆和纸面成60度角左右; 6.捏笔处离笔尖一寸(大约3厘米) 左右;

7.执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实。 三、握笔姿势口诀 —抵二压三衬托, 指实掌虚腕灵活, 角度适宜方向正, 笔画轻重细琢磨。 “一抵”:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。“二压”:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。 “指实”:是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。 “掌虚”:是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

西汉文学家杨雄曾说:“书、心画也。”这是对“字如其人”的诠释。人有两张脸,一张是天生的脸,一张是我们书写的字。一手好的字能让人赏心悦目,更能令人肃然起敬。我们可以通过一个人的书写,看出这个人的学识、修养、品质。培养学生的书写,可以克服学生的自大心理,培养耐心,养成良好的学习习惯,予人以良好的印象。 现如今的人们都喜欢在家中挂一副书画作品以增加点书香,这不仅仅是装饰,也体现个人的品味,同时更是一种美的享受。过春节时也不满足于买印刷品,而希望得到书法墨宝。这正是因为除了追求美的享受之外,书法也是一种审美的引导。说到这里,是不是觉得养成良好的书写习惯也是非常的重要的呢?那么您家的孩子有没有关于写字的烦恼呢? 当然,专业的力量是巨大的,“让每一位中国人写好中国字”,“致力

于汉字书写之美”,“倡导手写汉字,传承中华传统文化”是我们的责任所在,让所学者特别是中小学生改掉原有的书写习惯,掌握正确的书写规律及方法,写一手漂亮、规范汉字,做自信中国人,是我们练字研发团队矢志不渝的使命。 怎样才能练就一手好看的硬笔书法呢,我们一起来看看吧。 我相信从小到大我们都或多或少的接触过练字,也有学过一段时间的,而为什么很难练出来或者见效很慢没有效果呢? 其实大多数接触练字都是字帖,传统字帖的练习都是采用描红的方式练习,描红它是死的,讲的直接点它更像是画字而不是写字,即使你

画的再像,脱离字帖自己书写时完全不会写,完全没有汉字书写方法的学习,很难把字练出来。 再者就是传统书法的练习方式,从笔画练习到偏旁部首到字再到字型结构,这样的学习有效果,但非常慢,即使偏旁笔画写的再好组合在一块来写也不好掌握,按照这种方法系统的学习下来,没有个三年五载的持久练习是练不出来的,而现在快节奏高压力的生活中谁能平心静气的坚持练几年呢。 那有没有一种既能把字练好又节省时间的方法来练字呢? 说起来还真有一个练字法能够做到这样的程度,能够让你在很短10天的时间里让你的字迹有一个翻天覆地的变化;说到这里可能就会有很多朋友会质疑,这怎么可能! 别着急,我们来看一下他们是怎么做到的。

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… (软)硬笔书法基本笔画口诀 1、左尖横 起笔就像,飞机落。行笔渐按,有上行。收笔右下,折回锋。想把小刀,放那里。 2、长横 起笔右下,切入笔。行笔渐细,再渐粗。收笔重按,折回锋。起笔收笔,要平行。 3、悬针竖 起笔右下,要重按。行笔直下,要平稳。收笔出锋,要短促。象根银针,挂哪里。 4、垂露竖 起笔右下,要重按。行笔直下,要平稳。收笔右下,顿回锋。起收要重,中间轻。 5、平撇 起笔右下,要重按。行笔左下,渐变轻。收笔顺势,快出锋整体像个,三角形。 6、斜撇(中撇) 起笔右下,要重按。行笔左下,要平稳。收笔下按,再出锋整体感觉,比较直。 7、竖撇 起笔右下,要重按。行笔向下,再转弯。收笔左下,快出锋。上面象竖,下转弯。 8、长撇 起笔右下,要重按。行笔左下,转大弯。收笔出锋,比较长。整体感觉,比较弯。 9、斜捺 起笔下顿,转向上。右下行笔,渐变粗收笔重按,平出锋。一波三折,象朴刀。10、平捺 起笔下顿,转向上。右下行笔,渐变粗。收笔重按,平出锋。一波三折,比较平。 11、左点 起笔左下,入笔快。行笔渐按,向左弯。收笔则出,下两角。整体左下,称垂点。 12、右点(软) 起笔右下,要重按。笔尖快行,笔肚慢。收笔停在,右下角。整体象个,瓜子形。12右点(硬) 起笔右下,快入笔。行笔渐按,右下行。收笔重按,抬回锋形似左点,方向反。 13、竖钩(软) 起笔右下,要重按。行笔平稳,要中锋。收笔左上,跪弹峰。竖画要直,钩要小。13竖钩(硬) 起笔右下,要重按。行笔平稳,直下行。收笔重按,左上钩。竖画要直,钩要小。14、斜钩 起笔右下,重按笔。行笔变化,重轻重。收笔钩尖,直向上。笔画弯度,要适中。15、竖弯钩 起笔右下,轻按笔。行笔左下,转向右。收笔钩尖,直向上。像只白鹅,浮水面。16、横沟 起笔右下,轻按笔。行笔右上,重变轻。收笔回钩,鸟视胸。象把镰刀,放那里。 1

硬笔1-3级 自选创作:楷书一件。字数70字左右,内容不限(自带打印稿)。用16 开70个方格考试专用纸考试。 硬笔4-5级 命题创作:楷书一件。字数100字左右。用16开108个方格考试专用纸考试。 A卷:冰肌玉骨,自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开,一点明月窥人,人未寝,欹枕钗横鬓乱。起来携素手,庭户无声,时见疏星渡河汉。试问夜如何?夜已三更,金波淡,玉绳低转。但屈指西风几时来,又不道流年暗中偷换。(苏轼《洞仙歌》) B卷: 羽扇纶巾风袅袅,东厢月到蔷薇。新声谁唤出罗帏。龙须将笛绕,雁字入筝飞。陶写中年须个里,留连月扇云衣。周郎去後赏音稀。为君持酒听,那肯带春归。多愁多病后,不识曽中酒。愁病送春归,恰如中酒时。(范成大《临江仙》) C卷:夜来匆匆饮散,欹枕背灯睡。酒力全轻,醉魂易醒,风揭帘栊,梦断披衣重起。悄无寐。追悔当初,绣阁话别太容易。日许时、犹阻归计。甚况味。旅馆虚度残岁。想娇媚。那里独守鸳帏静。永漏迢迢,也应暗同此意。(柳永《梦还京》) D卷:独自上孤舟,倚危樯目断。难成暮雨,更朝云散。凉劲残叶乱,新月照,澄波浅。今夜里,厌厌离绪难销遣。强来就枕,灯残漏水,合相思眼。分明梦见如花面。依前是、旧庭院。新月照,罗幕挂,珠帘卷。渐向晓,脉然睡觉如天远。(欧阳修《踏莎行慢》) 硬笔6-7级 命题创作:楷书一件,其他字体一件,书写内容相同。字数各80字左右。(用8开共2页的考试专用纸考试,第1页为84个方格,第2页为横条格)。 A卷:春涨一篙添水面。芳草鹅儿,绿满微风岸。画舫夷犹湾百转,横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南,谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱,看看尝面收新茧。(范成大《蝶恋花》) B卷:篱菊滩芦被霜后。袅长风、万重高柳。天为谁、展尽湖光渺渺,应为我、扁舟入手。幅中曾醉洞庭酒。辗云涛、挂帆南斗。追旧游、不减商山沓沓,犹有人、能相记否。(范成大《宜男草》) C卷:庭院黄昏春雨霁。一缕深心,百种成牵系。青翼蓦然来报喜,鱼笺微谕相容意。待月西厢人不寐。帘影摇光,朱户犹慵闭。花动拂墙红萼坠,分明疑是情人至。(赵令畤《蝶恋花》) D卷:平岸小桥千嶂抱,揉兰一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到,时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟,攲眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好,茫然忘了邯郸道。(王安石《渔家傲》)

简要介绍中国汉字书写特点及基本坐姿、执笔方法 (一)五天钢笔字速成书写要领 要练字,先练姿, 首坐姿,执好笔; 刚开始,练运笔, 画好五角练速度, 手腕稳手指要灵活。 边写字,边自纠, 好坚持,方练成。 记口诀,帮练字。 正确坐姿要领 头正、身直、臂开、足安 头要正,身挺直; 双臂开,脚踏实; 深呼吸,静心神。 三个一,常自查; 示:三个一指的是身体离桌一拳,课本离眼睛一尺,笔尖离手指一寸。一寸的距离依人而定,大致是自己食指的第一节关节长度。 正确执笔方法 执笔方法并不难, 指实掌虚是关键; 拇食两指夹笔杆, 中指关节放笔杆, 笔杆斜靠虎口间。 腕内侧,贴桌面。 边写本子边迁移。 示:切忌两种错误的执笔方法,一种是手腕往里翻,一种是大拇指扣住食指。另外,注意握笔不要太垂直,要靠住食指的末节关节处附近,也就是所谓的虎口。笔尖向前倾,笔杆朝右下方。

基本笔画讲解与练习 (一)竖画 垂露圆,悬针尖。 要写竖,起笔驻; 心专一,向胸部; 忌力断,腕稳固; 针出锋,露要驻。 (二)横折钩 写折画,很简单, 转折处,棱角显; 每一笔,走直线, 直线转折是关键。 (三)横画 看似平,右上翘; 长稍平,短稍仰。 轻顿起,回锋收; 起收慢,行笔快; 多重横,有变化。 本篇练习范字: 二、三、土、王、止、正、丰、口、田、由、甲、申

基本笔画讲解与练习 (一)撇画 平竖撇,不一路。 撇画起,笔稍驻; 舒缓行,有弧度; 渐提起,笔锋露。 示:由重到轻,又快到慢,捎带弧度撇要尖。 (二)钩画 起钩处,笔稍驻; 急出锋,有力度; 横竖钩,斜弯钩, 方向别,钩势斜; 竖弯钩,弧弯钩, 行笔时,圆转处 竖弯钩 先写竖画右弯转, 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停, 钩尖用力向上行。 示:竖直横平,钩向上,弯处稍圆,不能直转。 竖折折勾 横竖中间两个折, 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线, 直线转折是关键。 横折弯钩 横竖稍斜底部平, 钩画直接向上行。 本篇练习范字: 中、巾、币、布、市、刁、习、勾、句、匀、旬

把汉字写好看的口诀 横要稍斜竖要畅(三)竖的写法要流畅上部出锋用悬针(中) 长横有弧短横粗(王)长竖悬针短竖柱(弄)上部隐锋用垂露(甲华) 横可偏左不宜右(千)左竖垂露右竖悬(并)左竖下延底横出(口) 天覆地载要记住(里)左竖稍短右竖长(门、竖) 撇短捺长角适度下有撇捺上横短(来) 撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩(人) 捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空(市) 注意两点相互顾点下无竖点偏右(广) 独点取势要庄重点竖永远找直线(宋) 三点四点要呼应 见钩取势向上冲左右相同右为大(颂松欣斩羽) 见折要缓取过渡右边小时要偏下(和) 挑的写法要轻快左边小时要偏上(晓) 左聚右散横折钩(马)左右不等反差大 一钩在下出钩平(忖) 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳(罪)全包半包上下包(国度区凶司) 组字各部要错落上窄下宽要端正(且)被包部分往左靠(同间西两) 加大反差去组合同字重叠上宜小(昌)里边部分要紧凑 字形最忌平分色多字重叠不重样(晶)里紧外舒要记牢 上下结构找中心(走步)左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1 有横的字底、字头组字规律:横可偏左不宜右,如:异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。 2 有两竖的字底、字头组字规律:左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬,如:弄并门竖贤等。 3 有三竖的字底、字头组字规律:中竖稍短,左右竖同两竖的字底、字头组字规律 4 有撇捺的字撇捺都要充分的展示,把下面部件全罩住(天覆)。组字核心撇捺舒展,字不宜有长横。如:春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5 左右结构的组字规律。右边小时要偏下:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如:知叙扛细社阳粒拈耘触柏舢初弘,组字在右边,组字规律:右边小时要偏下; 左边小时要偏上:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小,如:晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律:左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看 6 同样一个字旁在左右结构的组字中,居左要小居右要大,此组字规律左右相同右为大,例子:甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽 7 “儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示,只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写长都好看。组字规律为下展上收。如:儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。 8 四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势,把上面部件托起来起到地载作用。如:点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。

第一课时:硬笔书法书写姿势和执笔方法 教学目标: 1.让学生明白学写钢笔字的意义。 2.认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。 3.掌握钢笔的执笔方法。 教学重点: 掌握正确的执笔方法。 教学过程: 一、导入新课 同学们,你们已经是三年级的学生了,这学期我们就要练习用钢笔写字了。但是,钢笔和我们用的铅笔一样,也有它的使用方法和执笔方法。今天,我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。 二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法 1.让学生拿出自己的钢笔,观察一下钢笔由哪些部件组成。 2.学生发言,教师补充说明。 3.教师总结:钢笔由笔尖、笔杆和笔帽三部分组成,也可以分为笔壳、笔胆和笔尖。笔壳是用来保护笔胆和笔尖的(教师作演示)笔胆是用来吸收和装墨水的(教师作使用示范),使用前要把笔胆清洗干净,换用墨水前也要清洗干净。笔尖用来写字,使用时要保护好,尽量不要让笔尖撞上硬的

东西。在写字时要注意别让笔尖上的墨水弄脏小手和纸张。 三、学习执笔方法 1.先让学生说说自己是怎样握铅笔的。 2.教师边作示范边归纳。上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁,起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出。 四、学生练习握笔 教师巡视指导,纠正错误的握笔方法。 五、欧阳修画沙练字的故事 诉说故意,激起学生练字的兴趣和决心。

第二课时:白字头(硬笔) 教学内容:白字头(2-6页) 教学目标: 1.掌握以白字头为偏旁的上下结构汉字书写规律,写好例字。 2.培养学生观察、比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书写生字。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势,激励学生练字的兴趣,培养学生认真细心、一丝不苟的学习态度和良好的书写习惯。 教学重点:掌握以白字头为偏旁的上下结构汉字书写规律。教学难点:在例字中归纳书写要领。 教学方法:观察法、讨论法。 教学准备:钢笔、字帖。 教学资源:多媒体课件。 教学过程 一、课前交流,欣赏导入 1.交流:同学们,喜欢美吗?想欣赏美的字吗? 2.欣赏含有白字头的字。 这些字写得很美,老师相信,只要你们努力,也能写得一样美,大家有信心吗?大家想一下,在你认识的字中,哪些字分别属于这个偏旁呢?(板书课题)

《硬笔书法》试题评分标准 (2010年试卷) 一、填空题(10小题,每题1分,共10分) 1.填空答案准确,字迹规范得体。(10分) 二、选择题(在正确答案上画圈即可,每题1分,共10分) 1.每小题均答案准确。(10分) 3.每题仅有1个正确,如多选则算错。(扣1分) 三、临摹下列单字(60字,共10分) 1. 临帖结构准确,笔画连贯流畅。(8-10分) 四、用行书写出下列单字(99字,共10分) 1.行书字体,笔顺得当,结体匀称,重心平稳,笔画连贯。(8-10 五、用行书抄写下列短文(184字,共15分) 1.行书字体,字距得当,大小匀称,笔画流畅。(12-15分) 六、用行书写一张贺卡,对象、内容、章法及签名法自定(字数不限,共5分) 1.格式正确,字体得当,内容得体,签名美观。(5分) 七、结合硬笔书法课的学习,写一篇心得体会(不少于400字,共40分) 1.行书字体,字距得当,笔画流畅,文通字顺,体会真切。(30-40分) 《硬笔书法》课基础知识100题 说明: 1. 请认真阅读书 2. 该套练习共100题,均为填空题,可以自测,每题1分,共100分。 题目: 1. 最早把书法作为一种专门学科,纳入艺术和技能之列,开创书法教学先例的朝代是周朝。 2. 周朝建立初期,便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”,就是古时所称的“____、____、____、____、____、____”,并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程,是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。礼、乐、射、御、书、数 3. 十九世纪末叶,在河南安阳县小屯村(殷商故都遗址)发掘出许多龟甲和兽骨,上面刻有文字,这就是我们今天看到的最古老的文字甲骨文。 4. “楷书”又叫正书或真书。经过了魏晋、南北朝,至隋唐逐步发展完善,一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴。 5. 在中国书法史上,楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的,根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是篆书隶书草书楷书行书。 6. 临池是学习书法的别称,临摹是学习书法的基本方法。 7. 硬笔书法是以硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等)为书写工具,以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。

书法教案 (四年级上册) 四年级组 吕绣娟 教学目标及课时安排 教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。 课时安排: 一)钢笔字 结构练习5课时 综合练习1课时 二)毛笔字 临帖10课时 写字课1 结构(一) 钢笔字1 教学内容 学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标

1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2、通过练习,把左中右结构宽窄不同的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。 教学过程 一、复习正确的写字姿势 1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。) 随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做 二、导入新课 1、本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。 2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法,这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。 3、今天我们来学习第一课——结构(一) 三、学习新课 1、打开书第一页,指名读“看看” 2、(出示课件“蝴”) (1)请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置,指名说。 (2)教师相机介绍:左中右三部分宽窄基本相等的字,是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的,各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的,像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。 (3)各学习小组讨论其余的字

一、硬笔书法的运笔方法- 掌握好笔法是学好书法的坚实一步。就硬笔的笔法而言,是指如何通过笔尖的运行来写出完美的笔画的方法。只有掌握了正确的运笔方法,才能进一步学会经营结构,才会写出规范漂亮的硬笔书法来。 运指与运腕。硬笔书法与毛笔书法相比,指与腕移动的幅度要小得多,但也须要运指与运腕。运指与运腕是指在书写时执笔的手指与手腕随着笔画的变化作前后左右的运动。字大,则移动的幅度就大些;反之则小。如在书写时只运指而不运腕,写出的笔画僵直而缺少弹性,只有指腕配合才能写出流畅富有变化的线条。 提按结合。提笔与按笔不仅在毛笔的运笔中非常讲究,而且在硬笔的运笔中也不可轻视。提与按是硬笔运笔的基本动作。因为提笔与按笔的运用可以写出粗细、快慢、轻重、虚实等不同变化的线条。在书写中只按不提,笔画呆板、笨拙;只提不按,则笔画轻软无力,缺少个性。所以在书写时要提按结合,写出坚实有力,活泼而富有变化的线条,是写好硬笔书法的重要一环。 笔笔做到起行收。每一个笔画的书写都包括起笔、行笔、收笔三个过程。起笔就是笔尖与纸面接触时,也叫下笔。在起笔时,首先要弄清是轻落笔还是重落笔。如点画、捺画的起笔就是轻落笔;横画、竖画的起笔就是重落笔。行笔就是起笔后,通过手腕与手指的运动,使笔尖在纸上按笔画的方向运行的过程。书写时要注意运行过程中要有提与按、转与折的变化,做到胸中有数,变化自然。收笔就是笔画写到位后把笔收住。要根据笔画特点提收与按收。如撇与钩画要提收;横与点画要按收。在书写时要看好分清笔画的特点,哪里提,哪里按,行笔要流畅,过渡要自然,做到胸有成竹。做到准确起笔,轻松行笔,果断收笔,写出完美流畅的线条来。 写好硬笔楷书,主要抓好两方面即用笔和结字(间架结构),硬笔楷书的用笔主要是写好基本笔画,另外要了解掌握一些常用的专业术语。下面分别简述之。 二、基本笔画书写要领 在传统的书法教学中,总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥,学生一开始就会对书法练习失去兴趣。本人用简单易记的口诀归纳为:“横上斜,竖挺直;撇捺出锋,点要快”。解释如下:

第三章练习进度

第四章部首的写法及例字 (一)立刀旁 内短竖与外竖钩宜一气呼成。两竖基本平行。短竖收笔;长竖钩要劲健,如刀矛矗立,宁折不弯(并不是象直线一样地竖直,这样反而不见得特别有力而且缺乏线条的美感)。一般竖钩之竖画宜微向左陷,而一竖线上下部分因书写速度比中间部分略慢,所以,上下稍粗,中间稍细,使直线富含微妙的变化而美不胜收。短竖在长竖钩的二分之一处,或略偏上。有时,短竖也可写成点状。 (二)双耳旁 落笔由轻而重写横出折,再顺势写弯勾,然后翻笔而上写竖画,竖如悬针,上粗下细.一般来说,左耳收,右耳放;左耳流利,右耳工整;左耳竖有勾,右耳竖无勾;左耳占地小,右耳占地大。如“都”“邮”字。 (三)鸟字旁 第一笔斜撇比较短;第二笔横折钩在撇尖处起笔,笔画较小;在钩的上方写第三笔点;第四笔竖折折钩在第一笔撇尖处起笔,第一个折笔在右边钩略下一点的位置,第二个折笔在钩的右下位置,折后向下要写短一些并略向左下后再起钩。最后一笔写横,横的起笔可往左一些。如:鸭、鸥、鹃、鹊、鸽、鹅。 (四)力字旁 第一笔横折钩的横,不能太短,也不能太长,向下折后要稍微往左斜一点。

第二笔斜撇在横折钩的横的中间部位上方下笔,撇尖要比横折钩的钩稍长一点。如:助、励、功、劲、劫、幼。 (五)单人旁 落笔稍重,向左下行笔,随后回锋翻笔,再顺势落笔写竖,先轻后重,最后回锋向右上趯出。如“仇”字。 (六)双人旁 落笔先写短撇,回锋折笔写长撇,再回锋向上写竖画,然后顿笔勾出。整个双人旁要一笔写成,虽然用笔有提有按,但笔尖始终没有离开纸面。如“行”字。 (七)两点水 左开右合,两点呼应,上下对正,结字位居中上。第一笔写上面的右点,在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔斜提,上下两笔要呼应,偏旁呈窄短形状。如:“冰、冷”。

天硬笔字速成口诀 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

7天硬笔字速成口诀 第一章: 坐姿:头要正,身挺直,两臂分开讲姿势。三个一,脚肩齐,边写本子边前移。 书写姿势:“三个一” 头离桌面一尺,身离桌旁一拳,手离笔尖一寸。 执笔方法:执笔方法并不难,指实掌虚是关键。拇指中指卡笔杆,笔杆斜靠虎口间。 “三位一体”练字法:中国字,变化大,把握特点不用怕。刚开始,练笔画,利用直线代替它。练笔画,不用怕,节奏训练管住它。八笔画,是关键,撇捺以外走直线。八笔画,并不齐,增添笔画来迁移。 第二章笔画: 竖画:写竖画,仔细分,有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是画直线。 垂露竖:垂直画直线,在下部稍停,要将垂露竖写在田字格的竖线上,与竖线重合,垂直不能歪。书写时一个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●● 悬针竖:犹如针悬在空中一样,下部要尖,收笔要快,不能歪。书写时3个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●●

竖钩:在垂露竖的基础上加了一个钩,注意竖要直,钩要猛,钩直钩尖钩要短促有力,钩的时候一定不带弧线。书写时2个节奏12, 12●●●●●● 竖提:竖要直,提要猛,提直提尖提直线。书写时2个节奏12,12●●●●●● 横折钩:写折画,很简单,转折处,棱角显。每一笔,走直线。直线转折是关键。 横折钩:横斜竖直钩要猛,横竖长短一样,直线转折,钩直钩尖,钩成45°角。书写时3个节奏123,123●●●●●● 横画:学写横,要稍平,左低右高收笔停。长横短横不一样,长稍平,短稍仰,用力基本都一样。 第三章: 撇画:写撇画,都一样,长短弯斜要适当。收笔都要撇出尖,仔细观察才漂亮。 斜撇:由重到轻,稍带弧度,收笔要快,撇尖。书写时一个节奏1、2、3●●●●●● 竖撇:先落笔写竖画,到笔画2/3处向左下方轻快撇出。 平撇:主要用于字头,角度较平,由重到轻,撇尖即可。 短撇:向左下方轻快撇出,由重到轻,45°角。 竖弯钩:先写竖画右转弯,底部横画不宜短。钩画之前要稍停,钩

钢笔字教案 (2012-04-08 22:14:42) 转载▼ 标签: 教育 教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀

称,纸面干净。 课时安排: 一)钢笔字 结构练习5课时 综合练习1课时 二)毛笔字 临帖10课时 写字课1 结构(一)钢笔字 1 教学内容 学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2、通过练习,把左中右结构宽窄不同的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。 教具准备 钢笔字本课件 教学过程

一、复习正确的写字姿势 1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。) 随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做 二、导入新课 1、本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。 2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法,这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。 3、今天我们来学习第一课——结构(一) 三、学习新课 1、打开书第一页,指名读“看看” 2、(出示课件“蝴” ) (1)请学生注意观察这个字左中右三部

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