民航学习资料库

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一、民航基础知识

1.1、民航基本概念

中航信:前身是国家民航总局计算机中心,在香港上市,全称是中国民航信息股份有限公司,负责承建全国甚至与国外的民航销售平台软件的建设与网络的建立、财务的结算系统的建立中航信负责承建的包括民航代理人的管理平台、机场的离港系统、航空公司运力调度系统、航空公司收益分析系统、航空公司B/CB/B电子商务平台系统,国际航协结算系统等各种大型软件,中航信负责承建的软件是全国代理人、航空公司、机场、空管、境外航空公司、境外GDS全联网的一个大平台。

国内的民航销售平台100%由中航信承建。为垄断地位的企业,代表民航管理官方。

中航信是由国家民航总局、各大航空公司共同出资组建的一间股份制企业。

凯亚:专门负责维护中航信开发的所有的软件的一家网络公司,在全国各地都有,如北京凯亚、东北凯亚、深圳凯亚,全国各地的凯亚公司与中航信并无直接的关系,有些是中航信控股公司,有些与中航信根本无任何关系。

全国地区的中航信的系统日常维护都是由当地凯亚维护,包括新增用户、民航配置、系统故障恢复。

代理人:专门为航空公司销售机票的销售单位,是民航整个产业的最末端。各航空公司除自身销售机票以外,还通过分销渠道进行机票的销售,这些销售单位,是经过国际航协、民航管理局批准行业专许经营后成立的企业,并经过航空公司授权代理的企业,通称代理人。如大街小巷的各种机票销售企业。

承运人:就是航空公司:自己拥有航权、运输飞机的以旅客运输为主的企业。

民航管理局:管理民航销售企业运输秩序及许可证发放、行业监管的一个行政机关。

机场:专供飞行器材起降、维修保养、机务、供给、货运行包、登机引导、旅客安检、安全隔离、旅客候机等服务的一间企业。

IATA:国际航空运输协会(international air transport association)简称IATA,国际航协,是全世界航空运输企业自愿联合组织的非政府的国际组织。

CATA:中国航协

GDS:全球分销系统

ABACUS:是境外的一个GDS的名称

CRS:代理人分销系统(CAAC CRS)是代理人用来进行航班座位及相关旅游产品销售的系统。

ICS:民航旅客订座系统(CAAC ICS)是旅客服务系统主要应用项目之一,使航空公司在不同的城市得以共享航班、航线的销售数据。

机场三字码:国际航协为统一全球机场,给每个机场编一个3位的英文字母组成的编码。

例如:PEK:北京

HKG:香港

CAN:广州

SZX:深圳

航班:国家民航总局对指定航线的指定航空公司指定时刻的班机的一个编号。通常以航空公司二字码+5位以内的数字和字母组成,如CA1181,HU7879,CZ5189A

二字码:国际航协对航空公司以数字字母组成的二位的唯一的编码。如:CZ-南航

三字码:结算号,以三位数字组成的国际航协的结算编号。例如:东航,781,国航,999,南航,784。

舱位:航空公司为了区分不同折扣的票价,以不同的字母代码代表不同的折扣。在CRS系统销售中,当指令查询某个航班时,就将该航班的不同的折扣的信息,以字母的形式显示出来。并在舱位后面接上可以销售的座位数量。

F、头等舱 1.5倍

C、公务舱 1.3倍

Y 经济舱全价

PNR: 旅客订座记录,由5位,字母数字组成的一个编码。

BSPET电子客票:旅客购票的电子记录,与BSP机票具有同样的登机、结算功率,只不过没有纸介质的存根,从技术角度来讲,只不过是一条数据库的记录而已,购买该类型的票后,旅客登机、航协结算均无需要纸质凭据,仅凭数据库中的记录即可实现结算与各类操作。BSP票,中性客票,由国际航协统一印制下发,所有民航业务流程都必须以纸质票为依据。包括登机、结算。

本票(BP),指由航空公司自行印制的原则上只开具本公司的航班销售上用的纸质机票,在票面上明显有发行的航空公司的文字标识,所有这种类型的客票,在民航相关的所有业务流程中,都必须要有该纸质机票才能进行。

B/B电子客票、本票电子(BPET)、航空公司B/B、网支、网电:指航空公司自己销售的电子客票,机票销售代理人直接将票款通过网上支付给航空公司,航空公司在CRS系统中,为旅客生成客票记录。同为电子客票。

儿童票价:儿童是指年龄满2周岁但不满12周岁的人,其票价适用成人票价的50%计算,提供座位,享受相应的免费行李额。

婴儿票价:婴儿是指年龄不满2周岁的人。其票价按适用成人票价的10%计算,不提供座位,如需要单独占用座位,应购买50%的儿童票。旅客所携带婴儿超过一名时,超过的人数应购买儿童票,提供座位。

行程单:实为发票,不是登机凭证。

登机牌:旅客在机场或航空公司网站或机场自助值机终端上通过输入证件号码及旅客信息后,生成的指定航班的指定座位的登机凭证。

经停:同一航班,从起飞城市到达目的城市中间需要短暂停留其他城市,航班号不变,但可以中停留城市下客、上客。

中转联程:指一个指定的航程(起飞城市、到达城市),需要在其他城市换乘其他航班才能到达的,一般是在同一个航空公司内部中转。前后段的航班号是不同的。

机型:飞机型号,BOEING,AIRBUS,ARJ,ERJ,CRJ,M38,B737,A320

返佣=奖励:航空公司对代理人的销售奖金,奖励只针对票价进行计算,不算机场建设费及燃油附加税

政策:航空公司下发的给代理人的奖励文件。

异地政策:不同区域之间的代理人互相交换政策出票,共享航空公司销售奖励,其中其他区域的销售政策对于当地的代理人来说,就是异地政策。

分销、B/B:代理人发展的并没有行业许可及OFFICE号的机票销售代理,代理人针对这种客户的销售平台称为B/B。

B/C:代理人面对最终客户的销售平台

配置=PID:操作系统中的一个进程号。在民航UNISYS主机上,绑了一个TTY终端号,在行业内俗称PID,也叫配置。可以理解成为网络里面的IP地址。

工作号:登录中航信CRS系统所用的帐号与密码

OFFICE号:IATA分配给每个代理人的编号,一家公司通常只有一个OFFICE,也有大型的公司,有多个OFFICE号。通常以城市三字码+三位的数字来表示一家公司。如:SZX453、SIA666、WUH182、PEK191,一个OFFICE号唯一对应一个航协号,一般是8位的数字码。350:接入航信主机的方式,此种方式采用的是民航专网,通过DDN或VPN的方式直接连接进入航信主机。这种配置,数据传输未加密。

443:接入航信主机的方式,此种方式采用的是INTERNET,通过INTERNET的SSL128位加密算法,对数据进行加密后连接进入航信主机。这种配置,数据传输有加密。

信天游,https://www.360docs.net/doc/e81848307.html,:是指中航信提供的WEB界面的查询预订出票的接入方式。

呼叫中心:也称为客户联络中心,通过短信、电话、邮件、WEBCHA T、传真的方式来接受客户的请求与服务要求,为客户提供专业的服务的运营模式,叫呼叫中心,通过建立在CTI (计算机语音技术)基础之上。

ETERM:中航信提供的主机接入的终端软件包。

1.2、国内航空公司代码

国内航空公司:

1.3、机场三字代码常用三字码:

国家/城市/机场信息查询:CNTD

查询城市/机场三字代码:CNTD:T/城市名拼音

查询国家两字代码:CNTD:T/国家名称英文

根据国家两字码查询国家全称CNTD:C/国家两字代码

查询航空公司两字代码:CNTD:M/航空公司名称

根据航空公司两字代码查询航空公司名称CNTD:D/航空公司两字码查询城市名称 CD:PEK

查询天气情况WF加所查城市(例WF SZX)

1.4、航空公司舱位等级

F-头等舱经济舱(Y)价格的150%

C-公务舱经济舱(Y)价格的130%

Y-经济舱公布运价

儿童票-经济舱价格的50%,不收机建费、燃油税减半(2周岁-12周岁)。

婴儿票-经济舱价格的10%,不收机建费、燃油税(0岁-2周岁)。

航空公司为了区分不同折扣的票价,以不同的字母代码代表不同的折扣。在CRS系统销售中,当指令查询某个航班时,就将该航班的不同的折扣的信息,以字母的形式显示出来。并在舱位后面接上可以销售的座位数量。折扣舱全部都是经济舱。

1.5、飞机型号及容量

1、波音系列:B747 400人左右

2、麦道系列:M82 150人左右

B777 380人左右M90 157人左右

B737 150人左右M11 340人左右

B757 200人左右

B767 200人左右

3、空中客车:A300 150人左右

4、挑战者:CRJ 49人左右

A310 250人左右CR7 70人左右

A320 150人左右ERJ 19人左右

A340 350人左右

1.6、月份代码

1.7、阿拉伯数字和英文行业读法

1-幺2-俩7-拐0-洞

B--baby C—china D—dog E—英文E G—good J—丁钩K—老K L—竖横M –大M N—小N P—people Q—皮蛋R—rose S—拐弯T—横竖V—尖角X—交叉

二、电子客票的销售

SI 登录自己工作号

DA查看自己的工作号状态

2.1航班查询

1、系统帮助指令HELP HELP SK 输入

2、查询一周正常航班指令SK SZXPEK 输入

3、航班信息查询 AV:城市对/日期/起飞时间/航空公司代码/经停标志/座位等级

(1)查询当日航班格式A VH/SZXPEK或AVH/SZXPEK/. 输入

(2)查询明日航班格式A VH/SZXPEK+ 输入

(3)查询昨天航班格式A VH/SZXPEK- 输入

(4)按日期查询的格式A VH/SZXPEK19MAT 输入

(5)指定承运人航班格A VH/SZXPEK+/CZ 输入

(6)指定起飞时间格式A VH/SZXPEK15MAT/1500 输入

(7)查无经停的航班格式A VH/SZXPEK13NOV/N 输入

(8)查直达的航班格式A VH/SZXPEK13NOV/D 输入

4、最早可利用航班查询 FV指令

(1)最早有座位的航班查询:FV:SIAPEK

(2)某一舱位的最早可利用座位的查询:FV:SIAPEK/Y

(3)有指定座位数的最早航班查询:FV:SIAPEK/5

5、票价查询指令 FD:城市对/航空公司代码

(1)查询航程后查询价格格式FD:2 (航班序号)

(2)直接查询票价格式FD:SZXPEK/CA (指定的航空公司)

6、查询航班的经停点指令FF:航班号/日期例:FF: CZ3561/19MAY

7、城市三字代码查询指令CNTD:T/SHANGHAI (城市名汉语拼音) 输入

8、查询一次显示不完的指令

若查询下一页PN 查询最后一页PL 查询前一页PB

9、查看航班的方法

说明:

(1)显示中的DS#为该航空公司与GRS之间的协议级别,不同的协议级别,获取座位的方式不同,DS#是最高的协议级别。若显示为AS#,则表示该航班做过时间

变更。

(2)FACDYSBHKLMQT这些为舱位等级。

(3)对应等级的座位可利用情况代号,有以下几种含义:

A可利用座位数在9个或9个以上;

1~9可利用座位个数数字显示;

L没有座位(只能候补);

R 只能申请(需向其他航空公司申请且待答复);

C航班完全关闭;

X航班取消(不允许候补或申请);

S限制销售;

Z座位可利用情况不明,这种情况有可能在外航航班上出现。

(4)航班最后若有“*”,表示还有其他子舱位未显示完全,若要继续查询,可以AV C/航班序号或者A V MU513/13NOV

2.2电子客票订座

2.2.1概述PNR

PNR是旅客订票记录,即passenger name record .它反映了旅客的航程、航班、座位占用数量及旅客信息。最主要的作用是订座,还可以打票、建立常旅客信息。PNR包括:姓名组NM、航段组SD、联系组CT、票价组FN、票价计算组FC、付款方式组FP、签注信

息组EI、备注RMK、SSR、OSI、婴儿姓名组XN等。

2.2.2PNR中的指令说明

姓名组NM:姓名组是组成旅客订座记录必不可少的组项,它记录了旅客姓名、所订座位数、称谓、特殊旅客代码等内容。

航段组SD:建立航段组是利用航班时刻表、指定日期班机时刻表或航班座位可利用情况建立航段组。SD(功能指令)+2(航线序号)+Y(舱位)+1(订座数) SD2Y/1

电话联系组CT:联系组的功能是记录各种联系信息,方便查询代理人及旅客信息。PNR 中的联系组分为两部分:1代理人联系信息2.旅客联系信息

出票时限组TK:出票组注明旅客的出票情况,已出票的将给出票号,未出票的则写明具体出票的时限,到达出票时限时计算系统向相应部门拍发电报,提示营业员出票,否则会被航空公司取消。

特殊服务组SSR:特殊服务组是代理人记录旅客在旅行中需要的特殊服务,并依此与航空公司进行信息交换。特殊服务包括:特殊餐食、无人陪伴儿童等内容,这些内容都是需要营业员来手工输入建立。

例为第二个旅客订无盐餐食。

SD1Y/1 NM1李红(UM4)

其他服务组OSI:其它服务信息组

例如VIP.

票价组PAT(FC、FN、FP)

2.2.3正常票预订流程

1.) A VH/SZXPEK 查当天的

A VH/SZXPEK+ 查明天的

A VH/SZXPEK10SEP/D A VH/城市对/日期查寻行班信息, /d表示直达不中转

2.) SD1Y1 扣位扣第一条Y仓位最后1代表扣1个位

3.)NM1李四旅客姓名指令

4.) CT: 95160 旅客联系电话

5.) TKTL2000/./SZX446 预留时限. 保留到今天晚上8:00,OFFICE号为446的订座。/./中间的点表示当天,一般保留在起飞前的头一天

6.) SSR FOID ZH HK/NI./P1 ZH是航空公司代码看前面订的是哪个航班NI后面是身份证号,可以用点代替。

7.)\ 封口输入,记下5位的PNR码

例:成人订票

SD1(航段)Y(舱位)/1(人数)(回车)

NM1张三(多个名字中间用数字1隔开)(回车)

TKTL(预定时间)/1200/19MAY/SZX446(回车)

SSR FOID MU HK/NI545123152(身份证)/P1(回车)

CT4524545(联系电话)(回车)

@或\ F12(输入)

2.2.4儿童票预订流程

1.查航班扣位

2.NM1张月CHD(30JUL98)

3.CT项

4.TKTL 预留时限项

5.\ 封口

例:儿童订票

SD1(航段)Y(舱位)/1(人数)(回车)

NM1张三CHD1李四CHD(名字中间用数字1隔开,在名字后面加上CHD标志)(回车)TKTL(预定时间)/1200/19MAY/SIA000(回车)

CT4524545(联系电话)(回车)

@或\ F12(输入)

2.2.5婴儿票预订流程

1.查航班扣位出PNR

2.提取PNR

3.XN:IN/婴儿名字INF(AUG06)/P1(指定跟随旅客序号)

4.SSR INFT 航空公司代码Action-Code 1 城市对航班号舱位航班起飞日期婴儿姓/婴儿名出生日期/自由文本/Pn

例如:SSR INFT CZ NN1/PEKCAN CZ3102 Y 12JUL TEST/BABY 07DEC07/P1

5.或是直接在订票中其他项都输入完毕后输入XN IN/婴儿名字INF(AUG06)/P1也可以

例:婴儿订票

SD1(航段)Y(舱位)/1(人数)(回车)

NM1张三1李四(名字中间用数字1隔开)(回车)

TKTL(预定时间)/1200/19MAY/SIA000(回车)

XN:IN/名字INF(MAY06)/P1(回车)

SSR INFT CZ NN1/PEKCAN CZ3102 Y 12JUL TEST/BABY 07MAY06/P1

SSR FOID MU HK/NI545123152(身份证)(回车)

CT4524545(联系电话)(回车)

@或\ F12(输入)

注:(婴儿)与大人在同一个记录,但是婴儿不占座位(回车)

2.2.6团队票预订流程

1、团队建立:(注请一次性封口)

例: AVH/SZXPEK29MAY(输入)

SD1(航段)Y(舱位)/25(人数)(回车)

GN:25kxun (回车)

TKTL(预定时间)/1200/19MAY/SIA000(回车)

CT4524545(联系电话)(回车)

@或\ F12(输入)

2、团队加人:

例: RTQZPLD

NM1晋晓伟1张三1李四…1王五(这里只能是成人和儿童,不能为婴儿) SSR FOID ZH HK/NI12312312312312/P1

SSR FOID ZH HK/NI34232342342342/P2

XN:IN/婴儿INF(MAR06)/P1(同行)

@或\ F12(输入)

团队取消:XEG2 取消一人 XEP1(1是指第几个人)

RTN查看团队记录里已入的名单

3、出票:出电子客票时出票前要先擦掉婴儿项,先出这个团里边的成人和儿童。婴儿票单

独出,并且只能用本票出,出好后在加在团编码里边手工输入婴儿票号就可以了。

打票的时候直接ETDZ:6这样系统自动打出来团编码里边的所有的票

也可以ETDZ:6/P1/P2/P2…/10 或是ETDZ:6P1-P10这样有选择的一张出谁的票2.2.7中转联程预订

1、A VH/SZXPEK28MAR

2、SD1Y1

3、A VH/PEKSHA29MAR

4、SD1Y1

5、A VH/SHASZX30MAR

6、SD1Y1

7、后边的和订正常票一样

2.2.8往返程预订

1、A VH/SZXPEK28MAR

2、SD1Y1

3、A VH/PEKSZX29MAR

4、SD1Y1

5、后边的和正常订票一样,部分航空公司限制只能往返程只能订自己的

2.2.9缺口程预订

1、要做地面连接的

1)、AVH/SZXPEK28MAR

2)、SD1Y1

3)、AVH/PVGSIA29MAR

4)、SD1Y1

5)、SA:PEKPVG

6)、后边的和正常订票一样

2、不做地面连接直接强封的

1)、AVH/SZXPEK28MAR

2)、SD1Y1

3)、AVH/PVGSIA29MAR

4)、SD1Y1

5)、后边的和正常订票一样,唯一不同的是封口的时候要“/ I”加I强封

注意:一般缺口程必须要做地面连接,否则后边PA T:的时候出不来

2.2.10如何做假RR

方法一、

1.查航班订座出PNR。

2.RT刚出的PNR

3.2RR(将HK状态改成RR状态)

4.檫掉预留时限项

5.TKT/航空公司代码-10位票号/P1 (例:TKT/490-4673536312/P1)6.封口

方法二、

1.RT刚出的PNR

2.2RR(将HK状态改成RR状态)

3.预留时限项/T (例5/T)

4.封口

方法三、

1.A V查询航班

2.SD1Y/RR1

3.NM1

3.TKT/票号

4.封口

2.2.11取消假RR

1.提取已经做过假RR的PNR

2.在假RR日期的后几天,查询并订一个位(不要在同一天)

3.将假RR项檫掉

4.票号项WC.SZX01 (固定格式例:5WC.SZX01)

5.输入预留时限

6.封口

7.提出刚出的PNR并檫掉

8.RTU1查看刚作的操作记录。

注意:假RR处理不慎会被航空公司处以3倍航程金额的罚款。

2.2.12短信通知客户

用短信方法通知客人定票信息

首先提出记录编号(输入)

RMK MP 电话号码(输入)

@ (封口)

SMS i/记录编号(输入)

2.3 PNR的相关操作

2.3.1提取旅客订座记录

1)、PNR的提取RT、RRT、RTC、RTU1

根据记录编号提取:RT电脑号

根据航空公司记录编号提取:RRT:V/大编/航班号/日期

查看PNR完整的记录RT:C/电脑号

查看PNR的历史部分:RT:U/第几次封口

2)、AB: 订座统计(提取本OFFICE所预定的某一天的所有旅客)

ML:使用ML功能可以提取一个指定航班,在某一日期和一起飞城市/航段的满足规定标准的旅客名单.

2.3.2 PNR的生效、修改、还原、取消、分离

1) PNR的生效@、\

在修改或建立新的PNR时,用封口指令@或\,使个个修改或建立的PNR生效。在封口之前,PNR虽然显示在屏幕上,但并未正式生效,只有封口后,才可以继续建立其他记录。它是生效PNR必不可少的一步。@I的使用:有时旅客的航段不连续,而代理人又没有加入到达信息,这时用@封口会被系统拒绝。

2)PNR的修改XE

除姓名组外的其他项,可以用XE:序号取消,取消后重新录入,封口后生效。

3)PNR的还原IG或I

所有的PNR修改在封口以后才真正生效,所以如果在修改时发现所做的修改不对,就可以使用IG或I指令还原PNR未修改的样子。

4)PNR的取消

若要取消守完整的PNR,则提取PNR后,做XEPNR@,这条指令可以将整个PNR取消。一旦取消,订座记录不能再恢复。

5)PNR的分离SP

SP指令用于将PNR中的一个或几个旅客分离出来。有时PNR中的部分旅客要更改航程,这时就要用到SP指令将这部分旅客分离出业生成一个新的PNR进行修改,而将其他旅客保留在原PNR中。SP:旅客序号/旅客序号。

6)大编码转小编码

RRT:V/大编码/航班号/乘机日期

RRT:OK

2.3.3 PNR的状态

DK扣位后的状态

HK扣位封口后的预定状态,航空公司可以随时取消

HL向航空公司申请座位的申请状态

KK航空公司允许HL后,变成KK,证明同意销售,如不同意则为NO状态

DR直接订的R状态

RR正常出票状态/手工改的假RR状态(航空公司可以看到实际状态)

DL航班延误

NN是没有位情况下作申请的状态。 SD 直接订座后,如果没有座位数,订票状态就是NN,可以让航空公司K 位子

团队编码申请的时候是NN状态-申请完封口后是HN状态-申请好后订座是HL状态-订座封口后是HK状态-出票是RR状态

2.4电子客票票价

客票的票价先要输入到记录编码里面,出票的时候机票价直接从记录编码里面取。票价

组PAT(FC、FN、FP),以前的的票价是要手工输入的,现在一般是通过PAT指令自动生

成FC、FN和FP。

2.4.1 FN票价

FN功能可以将票价信息输入到PNR中,包括票面价、等值付款、现金收受、佣金、税款等内容。

说明:

F 初次开票标识,一般票面价记录在此。若为再次开票,应为RCNYxxxx.xx CNY xxxx.xx 货币及数额 -- 用于填写FARE票价栏(必须输入的项)

ECNYxxxx.xx 等值付款数额 -- 用于填写 EQUIV. FARE PD.实付等值栏

SCNYxxxx.xx 现金收受数额 -- 用于填写 CASH COLLECTION栏(必须输入的项)

Cx.xx 代理费费率 -- 用于填写 COMM.RATE栏(必须输入的项)

TCNYxxx.xxUS 某种税款 -- 用于填写 TAX税栏

若某一国家只有一种税,可以按照该格式输入,US为国家两字代码

TXYCNYxxxx.xxUS 某种税款 -- 用于填写 TAX税栏

XCNYxxxx.xx 税款总额 -- 用于填写 TAX AMOUNT 栏

此项可省,通常在输完税款后,电脑在此给出税的总数

ACNYxxxx.xx 该项是电脑自动给出的,它是票面价与税款的总和,将打印在总数栏。2.4.2 FC票价计算

FC功能用于输入票价计算的过程,将手工票中的竖式计算内容写成横式,记

入PNR中并打印在客票的票价计算栏中。

2.4.3 FP付款方式

该功能可以将旅客的付款方式记录在PNR中,并将其内容打印在客票的付款

方式栏上。

说明:

CASH 现金付款

CHECK(CHEQUE) 支票付款

CNY 货币代码

CC 信用卡标识,后加卡号

2.24查看票价的指令(PAT:NFD FD)

FD:查询公布运价的指令

NFD:按城市对查询票价信息

PAT:对国内BSP客票自动生成FN/FC/FP项。

数字计算命令CO加数字(例CO125+123),常用于计算票价。

目前国内的电子客票的运价都是用舱位来表示的,分为公布运价和非公布运价,公布运价的舱位的价格是固定的,可以通过FD指令来查询;非布运价舱位的运价是变动的,是要根据政策来销售的。

PAT:A :不管是公布运价还是非公布运价,在销售时基本上是以PAT:A为准的。自动生成票价,生成FP、FC、FN。

特殊的PAT指令:婴儿:PAT:*IN,儿童:PAT:*CH,川航往返程:PA T:#3UZZ,南航纵横中国:PAT:#YZZS,东航中转联程指令:PAT:#MUYTR,这些也都是自动出来的。

手工输入运价:有些运价不能自动出来的,要根据政策手工做运价,输入PA T:后,修改当中的票价。

注意:有时候PAT:A后会出现多个运价,这时候要根据航班公司下放的政策进行销售,根据政策选择运价。有些OFFICE号是隐藏了FN项的,在其它OFFICE号订的编码,在本OFFICE下是看不到FN项的。

2.5打票机

电子客票采用虚拟打票机,一家公司可以拥有多个打票机,在进行出票、退废、废票、对票号进行管理等操作时,需要先将打票机配置好。

2.5.1查看OFFICE号下面的打票机(DDI:)

DDI指令可以显示IATA-NBR和授权这个部门售票的航空公司的代码,显示本OFFICE 号下面所有的打票机和票号段情况。

2.5.2显示打票机的状态(DI)

举例:

〉DI:5

【说明】

显示5号打票机状态,注意第5台打票机必须是国际打票机(TYPE 1)

2.5.3建立打票机控制(EC)

举例:

〉EC:5

〉DI:5

2.5.4打开打票机输入(TI)

举例:

〉TI:5

〉DI:5

2.5.5关闭打标机输入(XI )

举例: 〉XI :5

DI :5

2.5.6退出打票机控制(XC )

举例: 〉XC :5

〉DI :5

2.5.7打票机控制指令清单

1、显示打票状态DI: 14 显示本部门是第十四台打票机的状态

2、建立打票机的控制EC: 14 第十四台打票机建立控制

3、打开打票机输出状态TI: 14 启动第十四台打票机输入

4、打开打票机输入状态TO:14 启动第十四台打票机输出

5、关闭打票机的输入状态XI: 14

6、关闭打票机的输出状态XO:14

7、改变打票机状态TE: 14/X 将第十四台打票机变为DOWN(B屏)

TE: 14/U 将第十四台打票机变为UP

8、清除打票机内的积票DQ: 14 清除第十四台打票机积票

例: TE: 14/X

DQ:14

TE:14/U

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航空航天概论作业

《航空航天概论》作业 第一章:航空航天发展史 1、航天飞机是属于航空器还是航天器? 2、美国航空航天总署(NASA)用中国人名命名的月环山叫_________。 3、中国古代的孔明灯是________航空器的鼻祖。 4、第一个坐气球离开地面升入空中的人是哪个国家的? 5、巨型飞艇一次灾难性事故,它名叫_______。 6、重于空气的飞行器成功升空,得益于蒸汽机的出现。对吗? 7、第一次成功飞越英吉利海峡的人是________。 8、中国航空史上第一人叫_______。 9、二战后期,螺旋桨飞机最快速度达到了_______千米/小时。 10、涡轮喷气发动机是那个国家的工程师发明的? 11、第一种实用的喷气式战斗机是______。 12、第一次突破音障的人名叫________,他驾驶的飞机叫_______. 13、遇到“热障”的飞机叫________ 14、第三代战斗机的主要代表是_________ 15、隐形飞机的主要代表是________ 16、第四代战斗机的“4S”特性是指_______、_______、_______、_______。 17、柏林大空运的有名的运输机是_______。 18、驼峰航线要翻越的山脉是________。 19、第一种涡轮喷气发动机的客机是________。 20、“协和号”客机能够以几倍音速飞行? 21、目前世界上最大的客机是_______。 22、“中国空军美国航空志愿队”又名________。 23、新中国第一架飞机诞生在哪个城市? 24、中国第一种超音速战斗机是______。 25、洪都生产的“强五”飞机的总设计师是_______。 26、我国最强悍的武装直升机是______, 在哪个城市生产的? 27、历史上第一种弹道导弹是德国的______。 28、第一个宇航员是____年升空的,名叫_______。 29、人类第一次登上月球的年份是_____。宇航员是_______。 30、中国第一颗人造地球卫星是_______年升空的。 31、中国的“嫦娥之父”探月首席科学家是________。 32、中国第一位宇航员是_______。 33、中的月球车叫______。 34、美国航空航天总署的英文缩写是______。 35、第一架升空的航天飞机的名叫_______。 第二章飞行原理 36、在对流层层里,平均每升高100米,气温下降______度。 37、平流层也称为同温层,平均温度恒定在零下______度。 38、海平面的音速是_______米/秒。

民航概论知识点总结

民航概论重要知识点 第一章总论 第一节民用航空基本概念 1.航空与航天的区别: 答: 人类在大气层中的所有活动统称为航空,在大气层之外的飞行活动称作航天。 2.航空业的三个基本组成: 答: 航空器制造业,军事航空,民航航空。 3.民用航空的定义及两大组成部分: 答:定义: 使用各类航空器从事除了军事性质以外的所有的航空活动称为民用航 组成: 航空运输,通用航空 4.航空运输与通用航空所包括的内容: 答:航空运输: 以航空器进行经营性的客货运输的航空活动 通用航空: (1)航空作业(2)其/他类通用航空 5.民用航空系统的组成部分(民航主管部门、航空公司、机场、民航院校及其单位性质)。 答: 政府部门,参与航空运输的各类企业,民航机场,参与通用航空各种活动的个人和企事业单位。 第二节世界民航发展历史 1.第一架有动力可人为操纵的飞机的发明时间和发明者: 答: 1909 年法国人莱里奥 2.世界上第一部国家间航空法,第一次确立国家空中主权原则: 《巴黎公约》(与《芝加哥公约》对比)1919 年;(《芝加哥公约》是世界国际航空法的基础) 3.世界国际航空法的基础,并规定成立国际民航组织ICAO的公约: 《国际民用航空公约》(《芝加哥公约》)1944年; 4.1947 年成立国际民用航空组织ICAO。 第三节中国民航发展历史 1.中国第一架飞机工1909 年发明,发明者: 冯如; 2.中国第一条航线: 北京一一天津,1920 年; 3.中国第一条国际航线: 广州一一河内,1936 年; 4.二战时期从昆明经喜马拉雅山往返印度的“驼峰航线”; 5.建国初期的“两航起义”; 第二章民用航空器 第一节民用航空器的分类和发展 1.航空器根据与空气的密度关系及有无动力的分类标准; 2.民用客机的分类标准(航程、机身宽度、支线和千线)及A380、C919和ARJ21等典型机型的对应分类; 答:商业飞行的航线飞机,通用航空的通用航空飞机。 根据航程:3000千米以下为短程, 3000-8000 千米是中程, 8000千米以上为远程 根据宽窄:3.75米以上有两条通道的为宽体, 3.75米以下为窄体

航空航天概论

《航空航天概论》国家精品课建设 北京航空航天大学贾玉红 一、课程的历史沿革和特色 《航空航天概论》是我校针对全校大学一年级学生开设的工程概论性公共必修课程,作为全校的重要特色基础课一直都受到学校和教师们的高度重视。自1952年建校以来,《航空航天概论》(以下简称《航概》)就被列为全校的选修课。经过几代人50多年的努力,该课程从课程内容、教学方法、组织形式等各方面均有了很大的突破,使本课程成为全校重点建设的基础课程。随着航空航天科技的快速发展,1997年学校又把本课作为全校所有理工类、文史类和法律类大学一年级的必修课,使之成为一门具有浓郁航空航天特色的重要课程。 航空航天技术是一门高度综合的尖端科学技术,是一个国家科学技术先进水平的重要标志,对社会发展影响巨大。因此,《航概》的学习,是学生了解航空、航天科技和世界先进技术的第一窗口,是培养学生爱航空、学航空、投身于航空事业的重要入门课程,也是让学生初步建立航空航天工程意识,并为后继课程的学习打下基础的重要环节。《航概》课不仅对航空类专业的学生有重要的意义,而且对于非航空类专业和其它各类高校的学生来讲,也是他们进一步拓宽知识面和专业面,开拓视野,扩大知识口径,提高文化素质的有效途径。 由于教学对象是低年级的大学生,还不具备相应的专业基础,因此必须考虑如何将先进的航空航天知识更好地传授给学生,使学生达到融会贯

通、学以致用的目的。通过长期的教学实践,我们对传统的单一的以课堂讲授为主的教学模式进行了改革,不断更新教学内容,改进教学方法,形成了一种课堂授课和现场教学相结合,跨院系、跨学科、跨专业的联合教育模式,充分利用各系资源和教学条件,为学生提供更多的学习和实践机会。经过多年来的教学实践,教学水平和教学质量有了显著的提高。二、课程教材建设 航空航天技术的发展日新月异,为了使教学内容充分体现现代航空航天的最新成果,自52年建校以来,教材内容几经改革,由最初的讲义,到史超礼编的《航空概论》和过崇伟等编的《航空航天技术概论》,都凝聚了很多教师的心血,课程内容浓缩了航空航天技术每个阶段的发展历程。 教材建设是教学改革的重要内容,1996年学校组织了一批以何庆芝教授为组长的在航空航天领域有较高学术造诣的专家编写了《航空航天概论》教材,教材内容丰富翔实,通俗易懂,被评为普通高等教育“九五”国家级重点教材,教材发行量在20000册以上,已成为航空院校和相关院校的首选教材。为了使教学内容充分体现现代航空航天技术的特点,需要对教材内容进行及时更新,从2002年起,课程组又组织新版教材的编写。新编的《航空航天技术概论》(谢础主编)即将出版,并作为国防“十五”重点教材向全国推行。新编教材在吸收原教材优点的基础上,突出了航空航天新技术和新成果的介绍,使教材具有很强的时代性。 三、教学改革与教学实践 《航概》的特点是图片多,信息量大,涉及内容广,如果采用传统的

民航服务心理学

民航旅客服务心理学 第一章: 民航旅客服务心理学研究的对象与任务 一、--服务心理学研究的对象 1、--心理学概述:心理学是研究人的心理现象及其规律的学科心理包括:(1)心理过程:认知过程、情感过程、意志过程(2)个性心理:个性倾向、个性心理特征 2、--民航旅客服务心理学研究的对象:旅客与服务人员 二、--民航旅客服务心理学研究的任务 1、--揭示旅客的一些心理规律 2、--揭示服务人员的一些心理规律 3、--揭示服务过程中旅客与服务人员交往时的一些心理规律学习民航旅客服务心理学的必要性与意义 一、--必要性:

1、--航空公司的生存与发展需要心理学 2、--民航旅客服务工作的性质需要心理学 二、--学习民航服务的意义 1、--有助于实现“安全、正常、服务好”的口号 2、--有助于掌握旅客服务心理,提高服务质量 3、--有助于了解自己 民航旅客服务生理学与其他学科的关系 一、--心理学以马克思想主义哲学为指导 二、--心理学以普通心理学、社会心理学等为武器 三、--心理学以民航旅客服务实践为基础 民航旅客服务心理学研究的原则与方法 一、--原则: 1、--客观性原则:(1)心理活动都是客观事实的反映 (2)心理活动都是有规律的 2、--联系发展的原则 3、--理论与实践相结合的原则 二、--方法

1、--观察法:(1)计划性(2)连续性(3)轮换性(4)隐蔽性 2、--调查法:(1)谈话法(2)问卷法 3、--实践法:(1)实验室实验(2)自然实验 本章小结: 1、--民航旅客服务心理学研究的对象、任务是什么? 答:研究的对象是旅客与服务人员,其任务是要揭示旅客、服务人员服务过程中的心理规律。 2、--民航旅客服务人员为什么要学习心理学? 答:民航旅客服务工作的性质决定于服务工作离不开民航旅客服务心理学,要服务好每一位旅客就必须了解不同旅客的需求,这是做好服务工作的前提条件。另外,民航旅客服务工作的主体是服务人员,服务人员心理素质的提高,服务人员的选择、训练等都需要民航旅客服务心理学的指导。一句话:民航旅客服务工作需要旅客服务心理学。 3、--怎样正确理解民航旅客服务心理学与其他学科关系? 答:现代科学的发展以形成学科与学科之音相互渗透的趋势。民航旅客服务心理学也是如此,它以马克思主义哲学为指导,以普通心理学,社会心理学等学科的基本理论为武器,以民航旅客的实践为基础,它心这些学科的关系是既有联系又有区别。 4、--民航旅客服务心理学研究的原则方法有哪些?

《航空航天概论》课程教学大纲

《航空航天概论》课程教学大纲 课程编号:B2F050110 课程中文名称:航空航天概论 课程英文名称:Introduction to Aeronautics and Astronautics 开课学期:秋/春季 学分/学时:2.0/24+10° 先修课程: 建议后续课程: 适用专业/开课对象:所有专业/全校1年级本科生 团队负责人:杨超贾玉红责任教授:执笔人:贾玉红核准院长: 一、课程的性质、目的和任务 《航空航天概论》是各专业一年级学生的必修课程,主要向学生介绍航空航天技术所涉及学科的基本知识、基本原理及其发展概况。本课以飞行器(航空器和航天器)为中心,分别介绍了飞行原理、动力系统、机载设备、构造以及地面设备等方面的初步知识、原理和技术,并尽量反映上述学科的最新成就和发展动态。 通过该课程的学习,学生应对航空航天技术所涉及学科的基本知识、基本原理有一个全面和系统的了解,培养学生爱航空航天、学航空航天、投身于航空航天的兴趣和爱好,进一步培养学生的航空航天工程意识,提升国际视野,并为后继课程的学习打下基础。 本课程重点支持以下毕业要求指标点: 1.1掌握飞行器设计的基本理论、基本知识 1.2飞行器设计的基本能力 1.3熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规 1.4熟悉航空航天的理论前沿、应用前景和发展动态,具备创新意识 1.5良好的思想品德、社会公德和职业道德的能力 二、课程内容、基本要求及学时分配 第一章航空航天发展概况(6学时)

1. 航空航天的基本概念(掌握) 2. 飞行器的分类、组成与功用(掌握) 3. 航空航天发展概况(掌握) 4. 我国的航空航天工业(掌握) 5. 航空航天技术现状及未来发展趋势(了解) 重点支持毕业要求指标点1.3,1.4,1.5 第二章飞行环境和飞行原理(8学时) 1. 飞行环境(了解) 2. 流动气体的基本规律(掌握) 3. 飞机上的空气动力作用及原理(掌握) 4. 高速飞行的特点(掌握) 5. 飞机的飞行性能,操纵性和稳定性(掌握) 6. 直升机的飞行原理(掌握) 7. 航天器的飞行原理(了解) 重点支持毕业要求指标点1.1,1.2 第三章飞行器动力系统(3学时) 1. 发动机的分类及特点(了解) 2. 活塞式航空发动机(掌握) 3. 空气喷气发动机(掌握) 4. 火箭发动机(掌握) 5. 组合发动机(了解) 6. 非常规推进系统(了解) 重点支持毕业要求指标点1.1,1.2 第四章飞行器机载设备(3学时) 1. 传感器、飞行器仪表与显示系统(掌握) 2. 飞行器导航系统(掌握) 3. 飞行器自动控制系统(掌握) 4. 其他机载设备(了解) 重点支持毕业要求指标点1.1,1.2 第五章飞行器的构造(4学时) 1. 对飞行器结构的一般要求和常用的结构材料(了解) 2. 航空器的构造(掌握) 3. 航天器的构造(掌握) 4. 火箭和导弹的构造(了解) 5. 地面设施和保障系统(了解) 重点支持毕业要求指标点1.1,1.2

民航概论各章总结

民航概论各章习题详解 第1章绪论 1)(P1)什么是民用航空? 使用各类航空器从事除了军事性质(包括国防、警察和海关)以外的所有的航空 活动称为民用航空。 2) (P1)商业航空与通用航空分别包括那些飞行活动? 商业航空包括经营性的客运和货运; 通用航空包括: ①航空作业 ⑴工业航空 ⑵农业航空 ⑶航空科研和探险活动 ⑷航空在其他一些领域中的应用 ②其它类通用航空 ⑴公务航空 ⑵私人航空 ⑶飞行训练 ⑷航空体育活动 3) 概述我国民用航空政府管理部门的组织构架? 交通运输部 中国民用航空局 各地方管理局 (此题书上无明确解答,不要求掌握) (请与如下题目及解答区分) (P3)概述民用航空系统的组织结构。 ①政府部门 ②民航企业

③ 民航机场 ④ 参与通用航空各种活动的个人和企事业单位 4) (P9)简述我国民航发展史中的标志性事件? 1909年旅美华侨冯如制成中国历史上第一架飞机试飞成功。 1910年在北京南苑也制成了一架飞机,由此开始了中国的航空事业。 1918年北洋政府设立航空事务处,这是中国第一个主管民航事务的正式管理机 构。 1936年开通了广州到河内的航线,这是我国第一条国际航线。 1949年11月9日中国航空公司和中央航空公司的总经理刘敬宜和陈卓林宣布两 个航空公司4000余名员工起义,并率领12架飞机飞回祖国大陆,这就是奠定新中国民航事业基础的著名的“两航起义”。 1954年民航局归国务院领导更名为中国民航总局。 1978年召开了党的十一届三中全会,从此民航开始了从计划经济到市场经济根本 性的转变。 第2章 民用航空器 (1) 1) (P16)对民用航空器的使用要求是哪几项? 安全、快速、经济、舒适及符合环境保护要求。 2) (P17)简述伯努力定理? 在稳定流动的条件下: ① 流动是连续的,进口处和出口处所流过的流体质量是相同的。 ② 截面积小的地方流速大,截面积大的地方流速小。 ③ 截面积小的地方静压小,截面积大的地方静压大。 3) (P20)什么是失速? 随着迎角的增大,升力在增大,同时阻力也在增大,但迎角太大之后,机翼就相 当于在气流中竖起的平板,气体的流线不能连贯,在机翼上表面产生了涡流,这 时升力会突然降低,阻力继续增加,这种现象叫失速。 4) (P21)影响飞机升力大小的因素有那些? 所以,因素有:ρ为空气密度;S 为机翼面积;v 为飞机的空速。(C y 为系数) 5) (P21)飞机阻力主要有哪几种? S C v Y y 2 ρ21=

航空概论作业

For personal use only in study and research; not for commercial use 郑州航空工业管理学院 航 空 概 论 作 业 班级:1104073 学号:6 姓名:黄纪伟 日期:5月10号学习《航空概论》这门课程的收获感受及对本课程的意见及建议 轻轻的我们已经走过了一个学期,在这个学期里我们伴随着各种感受学习了《航空概论》这门课程,这无疑让我们增添了很多很多关于航空航天的基础知识,也让人感受颇多。 我们知道航空航天是人类拓展大气层和宇宙空间的产物。经过百年的发展,航空航天已成为21世纪最活跃和最有影响力的科学领域,且该领域取得的重大成就标志着人类文明的

高度发展,也标征着一个国家科学领域的先进水平。在发展的过程中也形成了航空工业这个新兴的综合性工业。航空工业代表了一个国家的综合水平、科研水平、制造水平,他是高度综合的现代科学技术的代表。集动力学、热力学、材料学等基础技术于一身,展现出电子技术、自动控制技术、喷气技术、制造工艺技术的重大作用,同时医学、真空技术、低温技术的发展也促进了其发展。上述技术在航空和航天的应用中相互交叉和渗透,产生了新的学科,使航空航天技术形成了完整的体系。 当然我们也必须要知道航空和航天也是不同的。航空是指载人或不载人的飞行器在地球大气层内的航行活动,它必须具备空气介质和克服航空器自身重力的升力,大部分航空器还要有产生相对于空气运动所需的推力。而航天是指载人或不载人的飞行器在地球大气层外的航行活动,又称空间飞行或宇宙航行,它的实现必须使航天器克服或摆脱地球的引力。我国科学家钱学森认为人类飞行活动可以分为三个阶段,即航空,航天和航宇。目前人类发展到第二阶段。飞行器是可以分为三类:航空器、航天器、火箭和导弹。在大气层内飞行的是航空器,在大气层外飞行的是航天器,火箭和导弹是以火箭发动机为动力而升空的一种飞行器。在航空器分类中其分为轻于空气和重于空气两类,其中轻于空气的航空器又分为气球和汽艇,而重于空气的航空器则分为固定翼航空器、旋翼航空器、扑翼机和倾翼机。为便于区别我们又把固定翼航空器分为飞机和滑翔机,把旋翼航空器分为直升机和旋翼机。这里着重对飞机进行分类,一般情况下我们分为民用和军用。其中军用飞机是指直接参加战斗、保障战斗和军事训练的飞机,按用途主要分为:战斗机(歼击机、截击机)、强击机、轰炸机、战斗轰炸机、反潜机、侦察机、预警机、电子战飞机、军用运输机、武装直升机、空中加油机、教练机、无人机等;民用飞机分类较少。航天器亦有军用和民用之分。用于军事目的的航天器可以分为三类:军用卫星系统,反卫星系统和军事载人航天系统;航天民用可分为空间物理探测、空间天文探测、卫星气象探测、卫星海洋探测、卫星广播通讯、卫星导航、遥感考古等。 此外,通过一个学期的学习我还认识了各种型号的歼击机、强击机、轰炸机、歼击轰炸机、舰载机等飞机的图片和类型。知道了我国战机类型的发展从歼五到歼二十,强五,枭龙等。我国的战机也越来越先进了,尽管很大一部分是改进苏联的战机,但是也彰显了我国实力的不断增长。 学习《航概》之后的感受和启发 进入二十一世纪以来我国科技日新月异,尤其以航空航天发展为迅速,一跃成为世界领军国家,作为这样一个领军国家的大学生我们应该为此而感到自豪,我们更应该去了解一些前沿技术,以增强自身的知识结构。当然,作为以航空命名的大学里学生我们更应该懂得关于航空航天的基础知识。一个学期的学习过程中让我明白了各类知识对一个现代化大学生的重要性,我也明白了要想自己的大学生涯变得有意义,变得精彩纷呈,我们就必须以学习各种知识为己任。我们不仅要学好我们的专业知识,还要努力学好其它拓宽自己的知识面,涉猎各个方面,除此之外我们要努力锻炼自己身体,身体是革命本钱,只有身体健康才能更好学习,要有一种积极向上的心态,努力进取,拥护国家和人民, 我们是一个现代化大学生,我们要更多的学习科学文化知识,丰富自己人生经历,在课堂上要努力、要认真、要进取。在课下也要认真努力丰富自己那贫乏的大脑,多参加一些活动,丰富自己的人生经验。 对《航概》课堂的建议 一学期来通过对《航概》学习,老师让我们学到了较多关于航空航天知识,老师的PPT 让我们眼花缭乱,溢彩纷呈,老师的投入讲解让我们惊讶。但是,我感觉我们的课堂缺乏互

航空服务专业人才培养方案

广西国际商务职业技术学院 2014级专业人才培养方案 专业名称:航空服务 专业代码:520504 所属系部:旅游管理系 专业负责人:王楠 制订时间:2014年5 月 4 日

广西国际商务职业技术学院 旅游管理系 2014级航空服务专业人才培养方案 一、专业名称 航空服务,专业代码:520504. 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 三、学制 标准学制三年,实行弹性学习年限制度,学业可在3-5年内完成。 四、培养目标 本专业主要面向现代民用航空,机场企业提供一线技术服务人才,培养具有较高英语水平,掌握航空服务的基本知识和技能,具有良好的职业道德和服务意识,以及较强的公关能力,协调能力和灵活应对能力的,从事民航空中乘务服务,民航地勤值机服务,VIP服务、问询服务、安检服务、航空票务等服务工作的高素质外向型应用人才。 五、职业与岗位分析 (一)行业发展现状 旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念而选择飞机出行,这势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的巨大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长,中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展,对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。中国自入世以来,中国民航人才的国际化需求进一步提高,对空乘、安保、安检、VIP服务等领域的专门人才的需求与争夺全面展开。而且未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票、把乘客送到目的地等简单服务,而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。因此民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。 (二)人才需求分析 我国正处于从“民航大国”向民航强国转变过程中,正逐步加大对各航空公司的政策调整和资金投入,据业内人士透露,今后我国民航客机将以每年递增不低于200架的速度发展,预计到2020年我国民航客机将增加到5000架,机场将增加到319个。仅对空乘人员的需求一项,如按每架飞机30名比例配齐空乘人员,每年我国实际需求的空乘人员约8000~9000名,据不完全统计,外国航空公司每年在我国招聘乘务员900~1200名。而国内空港地面需要的人员约为6000~7000名。除原有人员和国家现有能力培训的民航空港服务人员和空乘人员外,缺额在30%以上,因此,我国近几年对航空服务类人员的需求量极大。 (三)工作任务分析(表一)

民航概论重要知识点

《民航概论》主要知识点 第一章总论第一节民用航空基本概念 1.航空的概念及其与航天的区别; 答:人类在大气层中的所有活动统称为航空,在大气层之外的飞行活动称作航天。 2.常见航空及航天领域的应用; 答: 3.航空业所包含的部分; 答:航空器制造业,军事航空,民航航空。 4.民用航空的定义及两大组成部分; 答:定义:使用各类航空器从事除了军事性质以外的所有的航空活动称为民用航空。 组成:航空运输,通用航空 5.航空运输与通用航空分别所包含的航空活动; 答:航空运输:以航空器进行经营性的客货运输的航空活动。通用航空:(1)航空作业,(2)其他类通用航空 6.民用航空系统的组成部分(民航主管部门、航空公司、机场、民航院校及其单位性质)。答:政府部门,参与航空运输的各类企业,民航机场,参与通用航空各种活动的个人和企事业单位 第二节世界民航发展历史 1.第一架有动力可人为操纵的飞机的发明时间和发明者; 答:1909年法国人莱里奥 2.世界上第一部国家间航空法,第一次确立国家空中主权原则: 《巴黎公约》(与《芝加哥公约》对比)1919年; 3.世界国际航空法的基础,并规定成立国际民航组织ICAO的公约:

《国际民用航空公约》(《芝加哥公约》)1944年; 4.1947年成立国际民用航空组织ICAO。 5.1852年,法国,飞艇,由人进行操纵的有动力的航空器。 6.1903年,美国,莱特兄弟,飞机。 7.1909年,法国,布莱里奥(louis Bleriot)成功的飞过了英吉利海峡(40KM),首次 国际航行。 8.1914---1918年,第一次世界大战,促进了航空技术的发展。 9.1919年,巴黎和会(法国草拟航空公约,38个国家签署),巴黎公约,第一部国家间 的航空法。 10.1919年,德国,首先在国内民航运输,后成立了“国际航空运输协会”。 第三节中国民航发展历史 1.中国第一架飞机1909年发明,发明者:冯如; 2.中国第一条航线:北京——天津,1920年; 3.中国第一条国际航线:广州——河内,1936年; 4.二战时期从昆明经喜马拉雅山往返印度的“驼峰航线“; 5.建国初期的“两航起义”; 第二章民用航空器第一节民用航空器的分类和发展 1.航空器根据与空气的密度关系及有无动力的分类标准;

航空服务人才培养方案 2014

航空服务专业人才培养方案(专业代码:520504) 一、招生对象及学制 招生对象:高中毕业生 学制:全日制三年 二、人才培养目标及规格 (一)培养目标 本专业立足民航业和旅游业的发展需要,面向安徽省以及华东地区,以就业为导向,以工学结合为平台,以校企合作为途径,培养精通国内外航空服务与管理业务,熟练航空服务与管理基本技能,有较强的实际操作能力和团队协调能力,有较高的服务意识、创新意识,从事空中乘务、客运服务、机票销售、货物运输等岗位的高素质技能型人才。 (二)培养规格 (1)知识目标 1、掌握外语、计算机、思想政治、体育等文化基础知识 2、掌握民航基础知识、民航法规、服务心理等专业基础知识 3、掌握表达与沟通、航空服务与管理英语、机上旅客服务、民航旅客运输、管理等专业技能 (2)能力目标 1、具备职业形象塑造以及礼仪服务能力 2、具备对民航服务认知能力 3、具备空乘服务客舱服务能力 4、具备民航旅客运输服务能力 (3)素质目标 1、具备良好的职业道德和安全意识 2、具备团队合作精神和协作能力 3、具备较强的心理承受能力,能承受较大的工作压力 4、具备良好的组织纪律性,服从组织的工作安排 5、具备良好的旅客服务沟通能力 6、具备较强的上进心和责任心 7、具备分析问题和现场解决问题的能力 四、专业课程体系 (一)工作任务与职业能力分析(主要就业岗位分析)

五、教学组织与计划

(三)课程设置及教学进程表(见附表)六、专业办学基本条件和教学建议(一)专业教学团队

(三)教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源 1.精品共享课程 通过精品课程的建设,将课程中核心的教学内容、教学要求以及教学拓展要求通过精品课程网站随时对外发布,达到对所有学生开放,具有资源的共享性。 2.教学资源库 通过航空服务专业教学资源库的建立,将海量的教学资源以及教学内容上传至一个平台,让学生在课余能够实现自主学习,培养学生创新意识,提高学生解决问题的能力。 3.建立专业阅览室 通过建立专业阅览室,为学生提供专业化的图书、杂志学习场所。 (四)教学方法、手段与教学组织形式建议 建议:“以学生为中心”,根据学生特点,激发学生学习兴趣;实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。 1.教学组织形式建议 根据航空服务专业人才培养的规律,建议校内的教学组织形式以“2.5+0.5”模式来完成,即前两年半在校内完成专业理论课程的学习以及专业心智的养成,后半年在企业完成专业顶岗实习。 2.教学方法和手段 根据课程标准的制定,确定航空服务专业提倡基于航空服务地面以及空乘的项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学模式,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,加强“教、学、做”一体化,促进知识与技能相结合、理论与实践相统一。充分发挥现代信息技术作用,鼓励学校积极探索和构建信息化环境下的教育教学新模式。 七、毕业标准 学生学完规定课程,经考核全部合格,同时取得规定的职业资格(职业技能等级)证书,经鉴定思想品德符合要求,准予毕业。 毕业生分为合格毕业生和优秀毕业生,同时颁发相应证书并存入学生档案。 (一)合格毕业生标准 达到合格标准需满足以下条件: 1、思想品德:获取思想品德合格证书。 2、学业成绩:合格。(各门课程考试含补考及格) 3、职业资格:学生可根据兴趣,在以下项目中选考,获取其中四项职业资格(职业技能等级)证书,如初级乘务员、客运员、酒店中级服务员证书(前厅中级服务员证、客房中

北航201903航空航天概论第一次作业答案

北京航空航天大学成人高等教育在线作业预览 单项选择题 第1题气球是一种轻于空气的航空器,它利用了物理学的()定律。 A、热力学 B、万有引力 C、浮力 D、伯努利 答案:C 第2题热气球载人自由飞行的日期是()年10月15日,升空的人是罗齐尔和达兰德斯。 A、1783 B、1852 C、1899 D、1901 答案:A 第3题氢气球载人飞行的日期是1783年12月1日,升空的人是()。 A、布朗夏尔 B、齐伯林 C、李林塔尔 D、罗齐尔 答案:A 第4题 1870年()战争中,巴黎守军曾用气球向城外运送信件和撤退人员。 A、法俄 B、普法 C、南北 D、英法 答案:B 第5题第一次世界大战中,气球主要用于()和拦截飞机。 A、轰炸 B、运输 C、侦察

D、通信 答案:C 第6题飞艇诞生的年份是()年,发明人是法国的吉法尔。 A、1783 B、1812 C、1901 D、1852 答案:D 第7题硬式飞艇的发明人是()。 A、吉法尔 B、乔治凯利 C、杜蒙 D、齐伯林 答案:D 第8题 1926年,齐伯林公司制造了Lz-127号硬式飞艇,名称是()。 A、德国号 B、汉莎号 C、柏林号 D、齐伯林伯爵号 答案:D 第9题定翼思想是19世纪初,英国航空之父()提出来的。 A、凯利 B、汉森 C、菲利普斯 D、斯特林费罗 答案:A 第10题第一个飞机设计专利是英国人汉森于()年获得的。 A、1906 B、1843 C、1860 D、1818 答案:B 第11题世界第一个航空研究团体不列颠航空学会是()年成立的。

A、1843 B、1866 C、1906 D、1909 答案:B 第12题航空研究的重要工具——风洞是由英国人()于1871发明的。 A、菲利普斯 B、凯利 C、汉森 D、维纳姆 答案:D 第13题莱特兄弟的飞行者一号飞机第一次成功飞行是()年()月()日。 A、1903、12、8 B、1903、12、14 C、1903、12、17 D、1903、12、20 答案:C 第14题莱特飞行者三号是1905年试制成功的,它被看作是历史上第一架()飞机。 A、可操纵的 B、实用 C、动力 D、双翼 答案:B 第15题 1910年,法国人()发明成功水上飞机。 A、伏瓦辛 B、法尔芒 C、布雷盖 D、法布尔 答案:D 第16题 1910年,美国人()曾指挥完成在军舰上起飞和着陆的壮举。 A、兰利 B、坎布里奇 C、寇蒂斯

(完整版)《民航概论》教学大纲

《民航概论》教学大纲 一、课程简介 《民航概论》这门课是航空服务专业的基础课,主要以从事民航事业所需的基础知识为视角,对民用航空的历史及发展、飞机的一般介绍、飞行基本原理、空中交通管理、民用机场、民航旅客运输、民航货物运输运输和客舱设备等方面的基础知识进行系统性介绍。主要针对学生能够在在校学习期间接触更多的民航运输服务知识,对民航运输服务工作的各个方面有一个全面的了解和掌握,将来走上工作岗位,能够成为一名合格的员工。 本课程在第一学期开设,共45学时,理论42学时,实践3学时。 二、课程目标 学生通过本课程的学习,使学生了解民航发展史,对飞机、发动机及电气电子设备和系统的基本结构和工作原理有系统、全面的了解,同时,要求学生了解航空气象、空中交通管制、机场、民航运输、适航维修和通用航空等领域的基本知识,为学习有关专业课程打下一定的基础。 三、教学要求 在本课程教学中,应重点突出民用航空的基础知识,强调航空服务意识的培养,充分利用幻灯片、投影、录像、VCD、多媒体等教学手段,加强学生知识、能力、素质的综合培养,同时注重指导学生加强自学能力。按照培养“实用型”高级技术人才的目的要求,通过本课程学习,学生应达到如下要求: 1、了解世界民航及中国民航的历史和发展历程 2、了解飞机的动力装置及系统

3、掌握飞机的飞行过程;了解飞机的飞行原理。 4、掌握空中交通管理的定义和任务。 5、了解民用机场的基础知识 6、掌握旅客运输流程及重要旅客服务要求 7、了解民航货物运输相关知识 8、掌握客舱设备的分布及使用。 四、教学时数分配 按照航空服务专业的培养目标,本课程开设45学时,其中理论42学时,实践(实习)课3学时,各章节教学时数分配如下:

航空航天概论结课论文

航空航天概论结课论文 ——论SR-71黑鸟的性能与结构特点 ——SR-71

作为一个文科生,其实我真的对航空航天知识了解甚少,但经过这一个月的学习,也总算是小有收获。在课堂中出现过的诸多飞行器中,我最感兴趣的,要数SR-71黑鸟了。 SR-71是美国洛克希德公司研制的双座双发动机涡轮喷气式高空高速战略侦察机,其基本参数如下:机员:1名或2名 机长:32.74米 机高:5.64 米 翼展:16.94米 翼面积:170平方米 最大起飞重量:77.11吨 最大飞行速度:3.2倍音速 侦察高度:24000米 作战半径:1930千米 1964年7月25日,约翰逊发表讲话,透露了洛克希德公司正在研制第二种速度3倍音速的军用飞机,编号为SR—7l,是一种可在世界范围内使用的先进远程战略侦察机。 SR-71型总计制造了32架。1962年6月,美国空军对R/RS-71进行了模型审查,同年12月6日签订了制造6架试验机的合同,最后把侦察攻击型RS-71改为战略侦察型SR-71A,共制造了29架,其教练型SR-71B制造了2架。此外,还用YF-12A的l号机和地面试验机的部件改装了一架SR-71C。它的改型也有三种:A型,战略侦察型,共生产25架;B型,教练型,共生产2架;C型,由A 型改装的教练型。 由于我对SR-71的了解极少,无法对它进行极为详细的描写,所以我只选择了几个简单的方面作为我的结课论文的内容。 机身: SR-71侦察机结构图

SR-71的机身大部份都是钛,为了降低成本,制造过程中使用的是可在较低温度软化而较易加工的钛合金,完成的飞机会涂上一种趋近黑色的暗蓝色,以加强热辐射冷却与高空的伪装效果,因此当它翱翔于天际时,我们便仿佛看到了一只真正的黑色巨鸟。 飞机的主翼内侧蒙皮的主要部份其实是皱纹状的。热膨胀会使平滑的蒙皮撕裂或卷曲,而将蒙皮做出皱折让它能向垂直方向伸展,避免应力过强,同时也增强纵向强度。 此外,SR-71在机身中心附近那里的蒙皮薄而易破,很大一块区域的下方都没有结构梁提供额外支撑,因此部分飞机上在那里贴有红色的警示条,以防止维修人员不慎破坏蒙皮, 电脑: 飞机研究中,计划早期的类比式进气电脑并不总是能跟得上立即的飞行变化,若内压力过高,且进气锥处在不正确的位置,激波会突然在进气口前中断,从而使得使进入压气机的气流立即停止,推力下降且排气温度开始上升。由于突然失去一半动力造成两边推力大幅度的不对称,进气未启动会造成向一边的狂暴的偏航,结果是立即地反向偏航,常常也发出巨大的爆声。飞行员与侦察系统官偶尔会经历到他们的压力服头盔撞上座舱罩,直到未启动平息下来的状况。 因此后来黑鸟换上了新的数码进气电脑,洛克希德的工程师们发展的引擎进气控制软件,能重新捕获漏失的激波,在飞行员感觉到未启动的发生之前就重新点燃引擎。SR-71的机工们精确地调整了数以百计的前部空气旁通门,这对控制激波、防止未启动与增强性能有一定的帮助。 两侧脊线: 原先的黑鸟其实并没有两侧脊线,看起来就像个放大版的F-104,但雷达工程师说服了空气动力学专家,增加了一些风洞测试。 他们发现两侧脊线可以产生强力的涡流,在接近机身前段会产生大幅度的额外升力,于是就可以减少三角翼的装置角,以获得较高的安定性与较低的高速阻力,还能增加载油量以获得更远的航程。由于强力涡流在高迎角时可延缓失速,落地速度也可以减低,还可进行高G回转直到引擎熄火。这样的设计至今仍出现在许多最新型的隐形无人机上,让这些飞机允许无尾翼设计而兼具安定性与隐

民航概论

第一章 航空业包括:航空器制造业,军事航空,民用航空 ●民用航空:使用航空器从事除了军事性质以外的航空活动。包括航空运输和通用航空通用航空:出航空运输后,民用航空的的其余部分。包括航空作业和其他类型通用航空 民用航空组成部分:政府部分,参与航空运输的各类企业,民航机场,通用航空各种活动的个人和企事业单位 国际民航组织ICAO 第二章 飞行器:由人制造的,能飞离地面并由人控制的飞行物体。包括航空器(大气层中)和航天器(大气层以外)。 航空器:轻于空气的航空器和重于空气的航空器。 民用飞机:航线飞机,通用航空飞机 ●民用航空器的要求: 1.安全性:安全的首要问题,通过对通信导航,电子设备和动力系统的革命性改进,安全 性的到极大改善。 2.快速性:大型民航飞机速度稳定在亚音速范围,要进一步提到遇到声速限制。 3.经济性:不单体现在耗油率上,还考虑使用寿命间的全部成本。 4.舒适性:包括餐,娱,乘客服务等。 5.环保要求:主要对噪声和排气污染的要求。 飞机的基本构造:机身,机翼,尾翼,起落架,动力装置,仪表设备。 伯努利定理: 1.流体连续,进出口流体质量相同。 2.截面面积小流速大,反之。 3.界面小的地方静压小。 P+1/2*ρv2=Pt ●失速:迎角太大,机翼相当于在气流中竖起平板,气体流线不连贯,机翼上表面产生涡 旋,升力突然降低,阻力增加的现象。 三轴:立轴,横轴,纵轴。 ●飞机的飞行过程: 1.滑行阶段:由机坪启动,经滑行道 2.起飞阶段:跑道端刹车到飞机起飞到一定高度 3.爬升阶段:由起飞终止高度到巡航高度 4.巡航阶段:保持一适合的高度,匀速稳定的飞行 5.下降阶段:从巡航高度下降450米的阶段 6.进近与着陆阶段:是一个操作复杂,极易出问题的阶段 发动机类型:活塞式,喷气式发动机 ●仪表:飞行仪表,导航仪表,发动机仪表,系统状态仪表 飞行仪表:1.大气数据仪表:高度表,空速表,升降速度表,马赫表 2.陀螺仪表:地平仪,协调转弯仪,姿态指引仪 气压式高度仪表:利用气压随高度呈线性的下降 陀螺仪表:让驾驶员知道飞行姿态。 ●黑匣子:即飞行数据记录系统。 1.驾驶舱话音记录器:驾驶舱内的声音和飞机各种性能数据记录在磁带上 2.数字飞行数据记录:记录飞行时各种参数。

航空服务礼仪 教学大纲

云南商务职业学院课程教学大纲 课程名称航空服务礼仪 课程性质专业课 总学时数54 专业、班级2014级航空服务专业 任课教师冯双燕 2015年 9 月

一、教学对象 本大纲适用于航空服务三年制大专学生。 二、学分与学时 54学时 三、课程模块类别及课程属性 课程模块:专业课 课程属性:必修课 四、课程性质、任务和目的 性质:必修课,计划课时数54课时,实践课时比例30% 任务:通过教师系统的讲授,反复的示范操作与训练,使学生掌握航空服务礼仪的基本概念、常识、方法技巧,为今后从事航空服务工作塑造良好的形象,提高服务质量及能力奠定了坚实的基础。 目的:本课程是根据专业人才培养目标而设定的教学内容,是适合民航服务行业专业的核心课程。《民航服务礼仪》是针对航空服务行业的特点,深入阐述了航空服务人员应具备的业务素质、职业道德和礼仪规范,旨在深化学生对服务意识及礼仪规范的礼节,为从事航空服务行业各种工作打下扎实的基础。 五、主要先修和后续课程 本课程是为了进一步引导学生更进一步了解航空服务礼仪与民用航空法的应用基础。它既要向学生传授理论知识,又要培养学生的观察分析和解决实际问题的能力。 六、教学目的要求和主要内容 本课程教学采用讲授与讨论相结合的方式,引导学生理解、熟记有关的民用航空运输法律法规,掌握国际航空运输的组织和法律框架、国内和国际航空运输的区别及其不同的法律规范,并能灵活运用这些规范来分析、解决实际问题。 第一章礼仪概述 【目的要求】 1.礼仪的内涵 2.航空服务礼仪的内涵

【主要内容】 ●讲授内容 1.了解礼仪的含义、起源、演变及特征 2.掌握航空服务礼仪的含义、原则和作用 第二章民航礼仪职业素养 【目的要求】 航空乘务人员所必备的基本素质和职业技能。 【主要内容】 ●讲授内容 航空服务人员的基本礼仪训练,包括迎宾入座,餐饮服务,送机服务等。 第三章民航形象礼仪 【目的要求】 通过本章教学,使学生了解服务工作者良好的个人形象是做好工作的前提和基础。 【主要内容】 ●讲授内容 掌握服务工作者的仪容、仪表、仪态方面的礼仪知识。 第四章民航人员举止礼仪和服务规范 【目的要求】 本章学习多为情景、案例教学,使学生尽可能多的接触到真实的工作过程。 训练过程占比例较大。 【主要内容】

民航概论教案1魏全斌版

【课程说课】 《民航概论》是航空服务专业的一门必修课,学好这门课程我们可以了解民航的总体情况;能使大家从一个“门外汉”成长为对民航各方面都有所了解的“准航空人”。从而增加从业自信心,成为“内强素质”的源动力。 一、本课程在我校的设置情况 课程性质——专业基础课 计划课时——32课时 学分——2学分 考核方式——平时成绩(50%)+期末考试(50%) 平时成绩构成——出勤+课堂表现+作业 二、课程内容和学时分配(包括课程重难点介绍) 1.课程内容 本课程共三个学习项目,分别是民航服务准备、空中服务、地面服务。 2.学时分配 民航服务准备是通用性项目,计划18学时;民航空中服务和民航地面服务是专用性项目,各计划6学时; 2学时复习总结。共计划用32学时完成。 三、课程重、难点 1.课程重点——民用航空器的基础知识。 2.课程难点——飞机升力的产生。 四、学习目的 1.了解民航发展史,具备飞机飞行、大气环境、空管、空港等方面的

基础知识。为后续专业课的学习奠定基础。 2.部分内容可直接为工作岗位提供理论支撑。 五、学习方法 1.总体掌握,融会贯通 2. 用发展的眼光看问题,紧跟新技术、新事物。

【导入新课】 人类为了像鸟一样在空中自由翱翔,千百年来进行了各种各样的尝试,最终取得了成功。 【讲授新课】 项目一服务准备 任务1 航空发展史 航空业的种类 能力目标: 能简略叙述航空发展历史; 知识目标: 掌握民用航空的分类和民航系统的组成。 素质目标: 激发学生的学习热情,培养积极探索的好习惯。 一、航空发展史 1.人类的飞行梦想 (1)在中国: 春秋时期——鲁班制作的木鸟 东晋——竹蜻蜓。学者葛洪发明的,当时称为“飞车”,后来称为“竹蜻蜓”,如果照此推算起来,应该有1600多年的历史了。为现代螺旋桨的发明奠定了基础。

北航--航空航天概论1409作业3答案

第1题直升机第一个走上战场的是美国西科斯基公司的R-4,()年它被派往缅甸,担任过美军驻缅甸指挥官的观察机,还在中缅边境执行过丛林救援任务。 A、1940年 B、1942年 C、1944年 D、1946年 答案:C 第2题美国是警务航空最发达的国家。纽约警察局1929年成立第一支警务航空队,()年第一次采用警务直升机,今天该队有7架直升机和60名队员。 A、1939年 B、1948年 C、1959年 D、1969年 答案:B 第3题 S A321“超黄蜂”是法国1960年开始研制的三发中型多用途直升机,于1962年12月7日首次试飞。1963年7月,这架直升机创造了好几项直升机世界记录。我国()是“超黄蜂”的国产改进型, A、直9 B、直8 C、直11 D、直5 答案:B 第4题新中国通用航空是从()年民航首次使用飞机在广州消灭蚊蝇和在北方防治蝗虫开始的,为国家建设作出了重要贡献。 A、1949年 B、1951年 C、1958年 D、1961年 答案:B

第5题解决好森林问题是解决生态问题的关键。通过包括空中造林、护林在内的多种手段,2009年中国的森林覆盖率从新中国成立时的8.6%提高到()。 A、10.36% B、15.36% C、18.36% D、20.36% 答案:D 第6题公务机是在行政事务和商务活动中用作交通工具的飞机,一般多为重量()吨以下的小型运输类飞机,可乘10余人。 A、5吨 B、9吨 C、15吨 D、19吨 答案:B 第7题世界上目前正在使用的农业飞机主要有十多种,其中有些飞机还是四五十年代的产品,如安-2。安-2飞机的历史要追溯到1947年,我国仿制的叫()。 A、农5 B、教5 C、运5 D、运7 答案:C 第8题早在1928年,传教士弗林就在()开办了飞行医生服务站,用小飞机送医生出诊或接病人到医院就医,后来被正式冠名“皇家飞行医生服务队”。 A、英国 B、新西兰 C、加拿大 D、澳大利亚 答案:D

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