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手绘线条图像—物象立体的表达26页PPT

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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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手绘线条图像—物象立体的表达
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

手绘向日葵水彩PPT模板

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手绘向日葵
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教学课件PPT通用模板(水彩手绘风)

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水彩手绘风课件PPT
Watercolor hand-painted wind courseware template
Janice作品
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产品手绘设计表现技法PPT完整全套教学课件精选全文

产品手绘设计表现技法PPT完整全套教学课件精选全文
A C
B
1.1 头脑风暴
进行头脑风暴的几个基本步骤如下:
1.问题点寻找
在头脑风暴的初始阶段,设计师 不知道究竟什么才是要做的产品, 也不知道头脑风暴的最终结果究 竟会带他到什么地方去、让他和 什么设计产品产生关联性。设计 师拥有的可能只是需要解决的问 题。
2.问题点发散
在问题提出之后,出现的可能就 是头脑风暴的核心关键词。假设 还是要解决“中午吃什么”这个 问题,我们可能会想出很多与吃 有关的问题。
1.8 案例
1.8 案例
书中讲述的这款摩托车设计案例在设计最 初,设计师进行了大量的市场调研,并将 市场现有的摩托车造型放在同一张图片中 进行对比与分析。在这张分析图中,固定 前轮的位置不变,就能得到一个大体的设 计范围与造型走向的设计趋势。设计师可 以根据这个设计范围进行透图来找准比例, 然后在上面发挥自己的想象力进行造型设 计。
1.8 案例
1.8 案例
1.8 案例
在完成车体设计后,可以继续进行有关这 款摩托车的一系列设计,如头盔、服装、 摩托车防尘套等。这些配套设计可以让这 个摩托车设计方案变得更加系统和完善。
A C
B
1.8 案例
1.8 案例
1.8 案例
1.8 案例
1.8 案例
1.8 案例
1.7 造型设计完善
1.6 设计交流
在绘制产品爆炸图的过程中,为了 让爆炸图本身更具有说明力,往往 会在爆炸图图面上配有相应的X轴、 Y轴和Z轴,这种配套轴向的爆炸 图在一定程度上能够使得观者清楚 产品的装配角度与装配方法,便于 分析产品在实际生产时的合理性。 在一般情况下,爆炸图在绘制过程 中只有拟定的光源效果而不添加产 品投影,这是因为爆炸图本身已经 展示了过多的产品信息,如果再绘 制投影就会使画面显得过于混乱, 分不清主次关系。

手绘线条图像—物象立体的表达26页PPT

手绘线条图像—物象立体的表达26页PPT

谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
手绘线条图像—物象立体的表达
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 1它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

手绘漫画教学ppt课件

手绘漫画教学ppt课件

运用流畅的线条表现人物的动态,强调动 作的连续性和流畅性。
场景的绘制技巧
01
02
03
透视关系
掌握一点透视和两点透视 的原理,运用远近法表现 场景的空间感。
背景细节
注意背景的细节处理,如 纹理、光影和颜色等,以 增强场景的真实感。
气氛营造
通过色彩、光影和构图等 手法,营造出场景的气氛 和情感氛围。
光影效果的处理
手绘漫画与其他绘画形式的区别
与数字绘画的区别
手绘漫画强调手工绘制,具有独 特的质感和艺术价值,而数字绘 画则通过电脑软件进行绘制,具 有更强的可编辑性和复制性。
与插画的区别
漫画通常包含故事情节和人物形 象,具有叙事性,而插画则更注 重表现某个特定场景或物体的美 感,不具有叙事性。
02
手绘漫画基础知识
与旅游行业结合
手绘漫画可以作为城市或景区的导 览图、宣传册等,增加游客的参与 感和记忆。
手绘漫画的发展趋势与未来展望
01
多元化风格与表现形式
随着手绘漫画家的不断探索和 创新,未来将涌现出更多元化
的风格和表现形式。
02
数字化技术的融合
数字绘画和设计软件的发展将 进一步促进手绘漫画与其他行
业的跨界融合。
VS
提供具体建议
针对每位学生的作品,给出具体的改进建 议,如加强线条流畅度、提高色彩搭配能 力等。
优秀作品的解析与学习
解析优秀作品
挑选出具有代表性的优秀作品,对其构图、 线条、色彩等方面进行详细解析。
学习借鉴
引导学生学习优秀作品的创作思路和技巧, 鼓励他们尝试在自己的作品中运用所学知识 。
06
手绘漫画的应用与发展趋 势
色彩情感

(三下)美术优秀课件-1恐龙世界 |人美版 PPT(30页)

很久很久以
前,地球是恐 龙的世界。各 种各样的恐龙 是大地的主人。
几千万年后的今天,恐龙早已从地球上 消失了。我们只能通过它们的化石,想 像那个遥远的恐龙世界。
讨论:
你知道哪些恐龙?了 解哪些恐龙知识?
小朋友,看看这些恐龙你认识几种?你们喜欢哪些恐龙? 对比一下它们的体貌特征。
下一页
你喜欢哪只恐龙?

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
你打算画一只什么样的恐龙?
(说一说你奇特的想法吧)
1、充分发挥你的想象,画一幅表现恐龙生活的作品。 2、构图饱满、色彩漂亮
一、每个小组推荐优秀作品进行展示 二、评价一下他们的作品吧

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

浙美版初中美术八年级上册第3课手绘简笔人物(共36张PPT)


人体的比例
小孩:
成年人:
人体的比例
小孩: • 头略大 • 四肢、躯干均缩短 • 两三岁为四个头高
成年人: • 全身高度约七个头高 • 躯干约为两个半头 • 手臂下垂体旁时,手指
到大腿中部
人体不同姿态的比例
站七坐五盘三 站姿:全身高度约七个头长 坐姿:共五个头长 盘姿:共三个头长
画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例
手 绘 简 笔 人 物
看一看
思考:什么是简笔画?
简笔画历史悠久、广为流传
简笔画历史悠久、广为流传
想一想:什么是简笔画?
简笔画是一种人们喜闻乐见的 绘画方式,具有用笔简练、形 象概括、快捷作画等特点
简笔画采用简单的形体构造 原理,能创作出平面化、概 括化、简略化的形象
一试
在阳光明媚的季节,寥寥数笔的简笔画就能勾勒出生动的景象。 。。
课程总结 今天这节课我们学习了人体比例,站、坐、蹲 的简笔画法以及人体的各种简笔动态造型。
课堂知识延伸到课外,在生活中多观察人物动态,并尝试表现 欣赏人物画作品,探究名家如何表现人物的技法 养成课内外知识相结合的习惯,增加审美修养
直立人物的画法
立正正面
立正侧面
直立人物的画法
注意:直立人物正面、侧面、背 面各具特点,同时还要符合正确 的比例关系,需要细心观察、刻 画。
直立人物的画法
注意:直立人物正面、侧面、背 面各具特点,同时还要符合正确 的比例关系,需要细心观察、刻 画。
把握协调和姿态的稳定
关注重心 立稳人形
• 重心——重量中心
展开 讨论
说一说:生活中的那些地方见到过简笔画?
2008北京奥运会体育运动项目图标
思考:简笔画都有哪些特点呢?

第2课《手绘线条图像——会说话的图画》课件 (共24张ppt)人美版初中美术七年级上册


▲第一个暖瓶明确了瓶身比较宽的特点;第二个暖瓶强调了瓶口、瓶肩和瓶底出现的黑色 装饰条;第三个暖瓶有一个圆顶的盖子。你能分析后面几个暖瓶的特点吗?▲草原生态系统食物网示意图
▲我的一天
练一练:
5分钟快速表达练习: 画学习和生活用品;画喜欢的服装。
课后作业
描述记录路线图练习。 描述表达植物生长过程示意图练习。 预习下节课新内容。
思考与讨论: 1. 找找生活中哪些是手绘线条图像绘制的示意图、过程 图。 2. 看看课外读物的插图是如何表现速度、过程的?
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。 手绘线条图像不受时间、地点的限制,不受工具、技法的约束,具有极为广泛 的实用性。如:可以用来描述物象特征,说明地理位置,补充语言沟通障碍, 做教学示范,记录各类资料,部署消防灭火战斗力量,描述事件或事物的发生、 发展过程,介绍产品安装或使用方法等。还有漫画、动画、插图、广告等美术 作品的草图,都离不开手绘线条图像的表达。
说明
▲方便面食用示意图
叙事
▲农民伯伯一天的劳动
叙事
交流
▲和平鸽 毕加索
抒情
▲和平鸽 毕加索
手绘线条图像的表达方法
手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实,关键在于表达得是否明确。 要做到表达明确,认真观察是成功的基础。叙述或记录事物的过程,应抓住 主要环节。 手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环等方法,表达物象之间的关系, 或表现事件的过程,或还可以表达一个主题中的部分内容,如博物馆、展览 馆中的各部分内容,学生一天各个时段校园生活内容的安排等。
年级:七年级 学科:美术(人美版上册)
手绘线条图像
——会说话的图画
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。今天,图像传达 已广泛地应用于社会生产、生活的方方面面。信息技术的飞速 发展,更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达 信息和从图像中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交 流的能力之一。
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十一月 04, 2014yuyuseeing
超强PPT手绘作品欣赏
相信各位们对手绘已经很不陌生,在PPTfans网已经有许多篇文章介绍过。本文将给给位分享来自沈晓马童鞋的PPT手绘作品,有15个之多,也许你一直认为只有ps,ai能做出来的图,在沈晓马童鞋PPT中,也能轻松实现。以下是原文内容:写在前面这是我过去一年多时间,为了锻炼自己的PPT技能所画的图画,准确的说,是为了锻炼自己的PPT手绘能力。也因为自己的努力,在PPT界逐渐小有名气,同时也成为了花瓣网特邀PPT设计师。这些图画,有些画起来很简单,十几分钟就能画完,有些需要几个小时,下面有个作品是「可口可乐」,那个我足足画了5个小时。现在想起来,都有些佩服自己——我是怎么做到的,5个小时屁股都没离开过凳子,硬是从晚上7点画到了凌晨……从所有的练习作品中精选了以下14个,和大家分享,希望大家喜欢。我也希望让大家知道,学好PPT,完全可以和Photoshop媲美,而且画画的速度更快!照相机PPTfansPPTPPT手绘

小马
喜羊羊
天气插件
本本
比卡丘
美羊羊
可口可乐
开关
环保袋
红钻
iPod
狗狗
企鹅QQ
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