B2-3-2 DNA的分子结构
生物化学课后习题
第一单元1.生物化学成为一门独立学科的时间是( )。
A.19 世纪初B.20世纪初C.20世纪60年代D.20世纪70年代E.20世纪80年代2.在人体中含量最多的物质是( )。
A.糖类B.脂类C.蛋白质D.核酸E.水3.生物体进行一切生命活动的基础是( )。
A.新陈代谢B.生长现象C.生殖和发育D.遗传和变异E.应激性.4. 分子生物学阶段的标志是（)。
A.提出中心法则B.血滤液的制备C.提出DNA双螺旋结构模型D.提出蛋白质变性理论E.人工合成有生物学活性的结晶牛胰岛素第二单元1. 测得某一蛋白质样品的氮的含量为0.40 g，此样品约含蛋白质( ）。
A.2.00 gB.2.50 gC.6.40 gD.3.00 gE.6.25 g2.下列含有两个羧基的氨基酸是( ）。
A.精氨酸B.赖氨酸C.甘氨酸D.色氨酸E.谷氨酸3. 维持蛋白质二级结构的主要化学键是( ）。
A.盐键B.疏水键C.肽键D.氢键E.二硫键4.关于蛋白质分子三级结构的描述，其中错误的是( ）。
A.天然蛋白质分子均有这种结构B.具有三级结构的多肽链都具有生物学活性C.三级结构的稳定性主要是次级键维系D.亲水基团聚集在三级结构的表面E.决定盘曲折叠的因素是氨基酸残基5.具有四级结构的蛋白质特征是( )。
A.分子中必定含有辅基B.在两条或两条以上具有三级结构多链的基础上，链进一步折叠、盘曲形成C.每条多肽链都具有独立的生物学活性D.依赖键维系四级结构的稳定性E.由两条或两条以上具有三级结构的多链组成6.蛋白质所形成的胶体颗粒，在下列哪种条件下不稳定？( )A.溶液pH值大于pIB.溶液pH值小于pIC.溶液pH值等于pID.溶液pH 值等于7.4E.在水溶液中第三单元1.关于酶的叙述哪一项是正确的？（A.所有的酶都含有辅基或辅酶B.只能在体内起催化作用C.大多数酶的化学本质是蛋白质D.能改变化学反应的平衡点，加速反应的进行E.都具有立体异构专一性(特异性)2.酶原之所以没有活性是因为(A.酶蛋白肽链合成不完全B.活性中心未形成或未暴露C.酶原是普通的蛋白质D.缺乏辅酶或辅基E.酶原是已经变性的蛋白质3. 磺胺类药物的类似物是( )。
2019-2020学年高中生物人教(2019)必修二同步学典：4.1基因指导蛋白质的合成 Word版含答案
4.1基因指导蛋白质的合成1、下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是( )A.一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B.一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C.一个mRNA分子可以结合多个核糖体D.一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子2、下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( )A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补3、从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。
其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码( )①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④4、下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是( )A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中5、若细胞质中tRNAl(AUU) 可转运氨基酸a, tRNA2 (ACG )可转运氨基酸b，tRNA3(UAC )可转运氨基酸c，以DNA链……T一G—C一A一T一G—T一A一A 的互补链为模板合成蛋白质，则该蛋白质基本组成单位的排列可能是( )A. a一b一cB. c一b—aC.b—c—aD. b一a—c6、下图表示动物细胞中遗传信息表达的某一过程,下列叙述正确的是( )A.结构②转运的氨基酸为赖氨酸B.结构③以自由扩散的方式进入细胞质C.结构④的形成与细核中的核仁有关D.图中核糖体移动的方向为从右到左7、下列关于tRNA的叙述，正确的是( )A.具有3个反密码子B.由3个核糖核苷酸构成C.是转录的产物D.有3种tRNA不转运氨基酸8、关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B. DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成9、如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是( )A.tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B.图中戊处上下链中间的化学键表示氢键C.与此tRNA反密码子配对的密码子为UCGD.蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动10、如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是()A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n－1个肽键C．③是核糖体，翻译过程将由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子11、图甲是DNA复制示意图,其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2、b1、b2等),然后再由相关酶连接成DNA长链;图乙是基因表达示意图。
质粒DNA的提取、定量、酶切与PCR鉴定实验报告
质粒DNA的提取、定量、酶切与PCR鉴定一、实验目的1.学习并掌握用碱裂解法提取质粒DNA的方法；2.学习并掌握了解质粒酶切鉴定的方法；3.学习并掌握紫外吸收检测DNA浓度和纯度的原理和方法；4.学习并掌握PCR基因扩增的实验原理和操作方法；5.学习并掌握水平式琼脂糖凝胶电泳的原理和使用方法。
二、实验原理1.PCR(多聚酶链式反应)在DNA聚合酶催化下，可以DNA为模板，以特定引物为延伸起点，以dNTP为原料，通过变性、退火、延伸等步骤，在体外（缓冲液中）复制DNA，使目的DNA按2n方式呈指数形式扩增。
PCR一次循环的具体反应步骤为：A.变性：加热反应系统至95℃，使模板DNA在高温下完全变性，双链解链。
B.退火：逐渐降低溶液温度，使合成引物在低温（35－70℃,一般低于模板Tm值的5℃左右），与模板DNA互补退火形成部分双链。
C.延伸：溶液反应温度升至中温72℃，在Taq酶作用下，以dNTP为原料，引物为复制起点，模板DNA的一条单链在解链和退火之后延伸为一条双链。
2.质粒DNA的提取与制备(1).碱裂解法：染色体DNA与质粒DNA的变性与复性存在差异：A.高碱性条件下，染色体DNA和质粒DNA均变性；B.当以高盐缓冲液调节其pH值至中性时，变性的质粒DNA复性并保存在溶液中，染色体DNA不能复性而形成缠连的网状结构，可通过离心形成沉沉淀去除。
(2).离心层析柱：A.硅基质膜在高盐、低pH值状态下可选择性地结合溶液中的质粒DNA，而不吸附溶液中的蛋白质和多糖等物质；B.通过去蛋白液和漂洗液将杂质和其它细菌成分去除；C.低盐，高pH值的洗脱缓冲液将纯净质粒DNA从硅基质膜上洗脱。
3.质粒DNA的定量分析（紫外分光光度法）：A.物质在光的照射下会产生对光的吸收效应，且其对光的吸收是具有选择性；B.各种不同的物质都具有其各自的吸收光谱:DNA分对波长260nm的紫外光有特异的吸收峰蛋白质对波长280nm的紫外光有特异的吸收峰碳水化合物对230nm的紫外光有特异的吸收峰C.A260/A280及A260/A230的比值可以反应DNA的纯度；A260/A280=1.8 DNA纯净A260/A280<1.8 表示样品中含蛋白质（芳香族）或酚类物质A260/A280>1.8 含RNA杂质，用RNA酶去除。
琼脂糖凝胶电泳浓度与dna长度的确定
琼脂糖凝胶电泳：胶浓度与DNA长度的关系2010年1月22日1,527 viewsBiology没有评论胶回收DNA注意事项①切胶回收DNA片段是要把整个目的片断所在位置的胶全部回收。
所以为了减少胶的体积，我们就可以用相对比较薄的胶来跑电泳，通常只要够点样即可，或是采用薄而宽的梳子来跑胶。
这样可减少回收试剂引起的一些后续麻烦。
②主要还是DNA的浓度, 如果DNA浓度不够, 想胶小点也不可能。
③紫外灯下切下含待回收DNA的凝胶时，要衬以干净的塑料薄膜，使用无DNA污染的新刀片，其目的在于防止外源DNA的污染。
④利用凝胶回收试剂盒DNA回收效率较低或者未回收到目的片段可能有以下几个原因：胶块未完全溶解，可适当延长水浴时间，并增加上下颠倒次数辅助溶解；胶块体积太大，应先将其切为小块，分多次回收；电泳缓冲液pH太高，硅基质膜在高盐低pH结合DNA，如pH太高，应作适当调整；漂洗液中未加入无水乙醇。
⑤可以改用去离子水洗脱。
但是实验室所用纯水一般pH偏低，可利用NaOH适当调高其pH值，以增加洗脱得率。
⑥洗脱产物含有残留的乙醇会影响后续酶切实验，请确保彻底去除漂洗缓冲液，具体方法参见回收效率低的解决方案。
⑦不可以使用更小洗脱体积（小于说明书提供的最小洗脱体积）进行洗脱以提高浓度，因为说明书提供的最少洗脱体积是能完全覆盖吸附膜的最小体积，若减少体积则不能将DNA完全洗脱下来。
⑧电泳检测只有一条目的带，可以选用凝胶回收试剂盒。
如果后续实验对片段纯度要求较高，建议即使只有一条带，也可以切胶纯化，其回收得到片段的纯度可能要比直接回收高一些。
⑨琼脂糖凝胶胶块不溶可能是下述原因：琼脂糖质量不好；含目的片段的凝胶再空气中放置过久，使胶块失水、干燥，建议切胶后立即进行回收或将胶块保存在4℃或-20℃；制胶的电泳缓冲液浓度过高或陈旧。
关于胶回收切胶的一点注意事项1. 电泳的buffer和gel都是新制的，切胶的台子清理干净，刀片最好洗净灭菌，总之一句话就是保证切下的带没有外源dna污染。
重庆大学生物化学真题02-05
重庆大学2002生化硕士入学试题一选择题(每题2分,共30分)1.不出现于蛋白质的氨基酸是:A 半胱氨酸B 酪氨酸C蛋氨酸D 鸟氨酸2 下列哪一种关于α螺旋的叙述是错误的是:A 靠分子内的氢键来稳定B 脯氨酸和甘氨酸残基具有破坏α螺旋结构的作用C 靠相互的疏水作用来稳定D 螺旋的空间排列使氨基酸R残基基因间不利的位阻作用降到最低3 酶促反应中决定酶特异性的是:A 底物B 酶蛋白C 辅基或辅酶D 金属离子4 某种酶以其反应速度对底物浓度作图，呈S型曲线，此种酶多属于：A,符合米氏方程动力学的酶 B 变构酶 C 单体酶 D 结合酶5 胆固醇是下列哪种物质的前体？A 辅酶A B维生素A C 维生素D D 维生素K6 在生物合成嘌呤环的N原子中来自谷氨酰胺的酰胺基有几个：A 1B 2C 0D 37 下列氨基酸中不能作为糖异生途径前体的是：A SerB HisC LeuD Val8下列哪一步反应是三羧酸循环的限速步骤：A 乙酰COA＋草酰乙酸――柠檬酸B柠檬酸→异柠檬酸C 琥珀酰COA →琥珀琥珀酸D 延胡羧酸＋H2O→苹果酸9下列说法正确的是：A在生物化学能量学中标准的PH规定为PH=0.0B 脂肪酸合成可以视为脂肪酸β氧化的逆过程C 尿素循环的限速步骤是由甲酰磷酸合酶一催化的D 电子传递链的电子传递过程中标准势能逐步上升10按化学渗透假说什么因素不会影响氧化磷酸化过程中A TP合成的数量：A 线粒体内膜对H+通透性的改变 B 线粒体内膜两侧PH的改变C ADP浓度D A TP的数量11 原核生物基因上游的TATA盒一般处于什么位置区：A –10B －35C －100D >1K12在含充分葡萄糖的培养物中加入半乳糖和阿拉伯糖，会有什么结果“A 诱导半乳糖操作子表达，半乳糖被水解B 诱导阿拉伯糖操作子表达，阿拉伯糖被水解C 不会引起细菌利用半乳糖和阿拉伯糖的反应D A与B中的反应都发生13 翻译是从mRNA 的哪一端开始的：A 5’端B 3’端C 还原端D 非还原端14 DNA 复制过程中冈崎片段的合成方向：A与复制叉移动方向相同B与复制叉移动方向相反C与复制叉移动方向无关 D 以上都不对15遗传密码的特异性不包括：A 通用性B 摆动性C 简并性D 不对称性二名词解释（每题3分共24分）1 酶的活性中心2 等电点3 DNA的双螺旋结构4 PCR 技术5 Cori循环6酮体7 DNA 重组技术8 逆转录三问答题（46分）一，试从生理功能说明蛋白质在生命活动中的重要性，（12分）二，试比较RNA和DNA在分子组成及结构上的异同点（10分）三在有抗霉素A存在的前提下，通过糖酵解和三羧酸循环氧化1摩尔葡萄糖。
高中生物第二册 2020-2021学年必修2第四单元基因的表达达标检测卷 (A) 含答案
2020-2021学年高一下学期第四单元达标检测卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是 A ．DNA B ．mRNA C ．tRNA D ．rRNA 【答案】C【解析】DNA 是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A 错误；mRNA 以DNA 分子一条链为模板合成，将DNA 的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B 错误；tRNA 上的反密码子可以和mRNA 上的密码子配对，tRNA 也能携带氨基酸，C 正确；rRNA 是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D 错误。
2．基因的表达过程包括转录和翻译，下列有关基因表达的叙述正确的是 A ．基因的转录是从DNA 模板链的起始密码子开始的 B ．基因表达的转录和翻译过程均在细胞核发生C ．翻泽过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等D ．翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式完全相同 【答案】C【解析】基因的转录是从DNA 模板链的启动子开始的，A 错误；转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体，B 错误；翻译过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等，C 正确；翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式不完全相同，D 错误。
遗传学第十章 遗传物质的分子基础10.6 习题
第十章遗传物质的分子基础一、填空题1、在互补测验中，两个突变型若表现出互补效应，则证明____；若不能出现互补，则证明____。
2、顺反子既有功能上的____，又有结构上的____。
3、用S(35)标记的噬菌体感染细菌，放在液体培养基培养，而后分离菌体和培养液，绝大部分的放射性将在( )测得。
4、用放射性胸腺嘧啶标记某一染色体，而后移入一般培养基中让其复制两次，则在四条染色体中有( )条有放射性。
5、DNA是脱氧核苷酸的多聚体，其核苷酸是由（）、（）和（）连接起来构成的。
6、在三联体密码中，编写密码的字母已知为A、U、G、C四个。
在由这些字母编成的64个三联体密码中，不包含尿嘧啶（U）的密码在理论上有（）个，至少包括一个尿嘧啶的密码有（）个。
7、某一区段DNA单链的核苷酸顺序如下：A链 TACGATTG，其B链的核苷酸顺序为( )，若mRNA转录是以A链为模版的，那么，mRNA的碱基顺序为( )。
8、T4噬菌体溶菌酶由164个氨基酸组成，由此可知决定T4噬菌体溶菌酶的基因由（）对碱基组成。
酵母丙氨酸tRNA由77个核苷酸组成，因此可知决定酵母丙氨酸tRNA的基因由（）对碱基组成。
9、在DNA复制过程中，连续合成的子链称为( )，另一条非连续合成的子链称为( )。
10、DNA后随链合成的起始要一段短的（）。
11、tRNA的分子结构是( )的，外形象( )，它的顶端有三个碱基，可以和mRNA上相应的碱基配合，这三个碱基称为( )。
12、生物体内有两类核酸，一类叫( )，主要存在于( )。
它具有遗传信息；另一类是( )，它主要存在于( )，它对于遗传信息的传递和蛋白质的合成具有重要作用。
13、中心法则是指在蛋白质合成中，从( )到( )再到( )的遗传信息转录和转译过程，以及遗传信息从( ) 到( )的复制过程。
14、一个具n个碱基对的DNA片段，碱基的不同排列顺序有( )种。
15、在某一DNA分子中，A的含量占20％，则T、C、G的含量分别为( )、( )和( )。
第三章(一)细胞信号转导途径(全)
Ca2+信号转导途径
蛋白激酶和蛋白磷酸酶信号转导途径
（一）环核苷酸信号转导途径
1.cAMP信号转导途径
第二信使：cAMP
信号转导的级联反应：
信号分子→受体→G蛋白→AC→cAMP →蛋白激酶A→效应蛋白/酶→生理效应
cAMP信号转导途径的级联反应
信号分子A 激动型受体 GDP-Gs蛋白
第一信使：指在细胞外传递特异信号的信号分子。 第二信使：指在细胞内传递特异信号的信号分子。主要有 cAMP、 cGMP、Ca2+、DAG、IP3、TPK等
一、膜受体介导的信号转导途径
据所需的第二信使的不同可分为：
环核苷酸信号转导途径 * cAMP信号转导途径 * cGMP信号转导途径
脂类衍生物信号转导途径 * DAG/IP3信号转导途径 * PI3K信号转导途径
erk12erk12jnksapkjnksapkp38mapkp38mapkerk5bmk1erk5bmk1细胞外信号调节激酶细胞外信号调节激酶extracellerextracellersignalregulatedkinase12signalregulatedkinase12erk12erk12端激酶端激酶ccjunterminalkinasejnkjunterminalkinasejnk应激激活的蛋白应激激活的蛋白激酶激酶stressactivatedproteinkinasesapkstressactivatedproteinkinasesapkp38mapkp38mapkerk5bmk1erk5bmk1bigmitogenbigmitogenactivatedproteinkinaseactivatedproteinkinase四蛋白激酶和蛋白磷酸酶信号转导途径四蛋白激酶和蛋白磷酸酶信号转导途径erk12erk12共同结构特征是其催化区中同源的第八亚区中存共同结构特征是其催化区中同源的第八亚区中存jnksapkjnksapk在三肽基序在三肽基序teyteytpytpytgytgy上游酶使三上游酶使三p38mapkp38mapk基序中苏氨酸基序中苏氨酸tt和酪氨酸和酪氨酸yy磷酸化从而导磷酸化从而导erk5bmk1erk5bmk1致它们激活致它们激活该家族酶的激活机制相似都通过磷酸化的三级酶促级联反应该家族酶的激活机制相似都通过磷酸化的三级酶促级联反应mapkkkmapkkkmapkkmkkmapkkmkkmapkmapk四蛋白激酶和蛋白磷酸酶信号转导途径四蛋白激酶和蛋白磷酸酶信号转导途径多种应激原多种应激原促炎细胞因子促炎细胞因子jnksapkjnksapk通路和通路和p38mapkp38mapk通路通路炎症介质炎症介质分裂原分裂原erkerk通路如生长因子通路如生长因子如生长因子与受体结合后能激活小如生长因子与受体结合后能激活小gg蛋白蛋白rasras进而激活进而激活rafrafmekmekerkerk通路通路rtkrtk激活激活rasrasrafrafmekmekerkerk通路通路rtkrtkgtpgdp细胞膜gdpgdprasrasrasrasgdpgdpshcshcgrb2grb2sossos细胞外信号细胞外信号craf1brafmekerk基因表达细胞增殖细胞核pp2app2a四蛋白激酶和蛋
4、基因与基因组
碱基（1977年 Sanger测定）。
非编码区DNA占基因组的4%。
有重叠基因。
B在A基因内，E在D基因内； K和C部分重叠； D的最后一个碱基是J的第一个碱基。
重叠基因（overlapping gene）：不同基因的核苷酸 （DNA）序列彼此重叠，这两个基因互为重叠基因。
噬菌体的基因组
Johannsen ）根据希腊文“给予生命”之义创造而产生， 并用这个术语来代替孟德尔的“遗传因子”。
1925年美国著名的遗传学家摩尔根（Thomas Hunt
Morgan ）创立了基因学说。他指出：种质必须由某种 独立的要素组成，这些要素我们叫做遗传因子或基因。
1941年美国的比德尔（G.W. Beadle ）和塔特姆
（E.L.Tayum）提出“一个基因一个酶”（one geneone enzyme hypothesis）学说。
1957年美国的本柔（Seymour Benzer）将“一个
基因一个酶”学说发展为“一个基因一条多肽链” （one gene-one polypeptide chain）的概念。同时 把遗传单位称为“顺反子”（cistron），与基因同义。
• 经典遗传学的认知路线为由表及里，即通过杂交等手段 观察表型性状的变化而推知遗传基因的存在与变化。 • 随着分子遗传学及相关实验技术的发展，现已经能够在 分子水平上进行操作，有目的地对DNA进行重组或者定 点突变(in vitro site-directed mutagenesis)等。因此， 现代遗传学中就出现了另一条由里及表的认知路线，即 通过DNA重组等技术有目的地、精确定位地改造改造基 因的精细结构以确定这些变化对表型性状的直接影响。 • 由于这一认知路线与经典遗传学刚好相反，故将这个新 的领域作为遗传学的一个分支学科，称为反向遗传学。
DNA的复制与遗传
DNA的复制与遗传DNA是指导生物生长和发育的遗传物质，通过复制和遗传来传递信息。
DNA的复制是指将一个DNA分子复制成两个几乎完全相同的分子，而遗传是指将这些复制的DNA传递给后代。
本文将详细探讨DNA的复制和遗传过程。
一、DNA的复制DNA的复制是生物细胞分裂的关键步骤之一，它确保了每个新细胞都能获得相同的遗传信息。
DNA的复制是在细胞有丝分裂和无丝分裂两种情况下进行的。
1. 细胞有丝分裂中的DNA复制细胞有丝分裂是多细胞生物体内大多数细胞的分裂方式。
在细胞有丝分裂过程中，DNA复制发生在S期（复制期）。
DNA复制的主要步骤包括：(1) 拆开DNA双螺旋结构：DNA双螺旋结构由两条互补的链组成，DNA复制开始时，DNA双链被酶类分子拆开，形成两条单链。
(2) 合成新的互补链：原有的单链作为模板，通过DNA聚合酶酶类分子的作用，合成一条新的互补链。
(3) 生成两个完全相同的DNA分子：在DNA聚合酶和其他酶类的作用下，形成两条完全相同的DNA双链。
2. 细胞无丝分裂中的DNA复制细胞无丝分裂是单细胞生物和某些多细胞生物体内某些细胞的分裂方式。
细胞无丝分裂中的DNA复制过程与细胞有丝分裂类似，但没有形成染色体结构。
DNA复制的主要步骤包括：(1) 拆开DNA双螺旋结构：DNA双螺旋结构被酶类分子拆开，形成两条单链。
(2) 合成新的互补链：原有的单链作为模板，通过DNA聚合酶酶类分子的作用，合成一条新的互补链。
(3) 形成两个完全相同的DNA分子：在DNA聚合酶和其他酶类的作用下，形成两条完全相同的DNA双链。
二、DNA的遗传DNA复制为DNA的遗传提供了基础。
DNA携带了生物体的遗传信息，通过遗传的方式将这些信息传递给后代。
1. 有性生殖中的DNA遗传有性生殖是多细胞生物进行繁殖的方式之一。
在有性生殖中，生物的特征由父母双方的基因共同决定。
具体的DNA遗传过程包括：(1) 接合配子：生物通过接合配子的方式进行繁殖，形成受精卵。