北京市学生资助政策盘点——普通高中教育阶段
建档立卡贫困家庭学生(幼儿)受助明白卡
建档立卡贫困家庭学生(幼儿)受助明白卡各位建档立卡户学生（幼儿）家长，为促进教育机会公平，确保不让一个孩子因家庭贫困而失学，阻断贫困代际传递，国家出台了一系列学生资助政策，实现了从学前教育到大学教育资助全覆盖。
现将各教育阶段学生资助政策列表如下，请您认真阅读，了解各学段学生资助政策，并按照孩子就读的学段，对照表格看您的孩子在2016年春、秋学期是否享受了相关的学生资助政策，如有疑问，请及时与孩子就读学校（幼儿园）或县学生资助中心联系，确保孩子“应享尽享”。
2016年春季季学期，您的孩子在我校（园）年级班就读，享受的资助项目
为，受助金额为元。
（如孩子就读学校变化，可与原学校联系）
2016年秋季学期，您的孩子在我校（园）年级班就读，享受的资助项目
为，受助金额为元。
学校（幼儿园）资助负责人：电话：
学校（公章）
学生资助中心电话：。
入学领取补贴的法律规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了保障我国教育事业的健康发展，减轻家庭经济困难学生的经济负担，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定所称入学领取补贴，是指对家庭经济困难学生，在义务教育阶段、普通高中教育阶段、中等职业教育阶段和普通高等教育阶段，按照国家规定给予的助学金、奖学金、励志奖学金等经济补贴。
第三条国家对家庭经济困难学生的入学领取补贴，遵循以下原则：（一）公平、公正、公开的原则；（二）实事求是、量力而行的原则；（三）合理分配、专款专用的原则；（四）注重实效、逐步完善的原则。
第四条国家建立健全家庭经济困难学生入学领取补贴制度，加大对家庭经济困难学生的扶持力度，确保资助政策落到实处。
第二章资助对象和标准第五条家庭经济困难学生的入学领取补贴对象包括：（一）城乡义务教育阶段家庭经济困难学生；（二）普通高中教育阶段家庭经济困难学生；（三）中等职业教育阶段家庭经济困难学生；（四）普通高等教育阶段家庭经济困难学生。
第六条家庭经济困难学生的认定标准：（一）城乡义务教育阶段家庭经济困难学生，主要包括以下情形：1. 家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的学生；2. 家庭有残疾、重病成员，造成家庭经济困难的学生；3. 家庭遭受自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；4. 其他经认定符合家庭经济困难条件的学生。
（二）普通高中教育阶段家庭经济困难学生，参照义务教育阶段家庭经济困难学生的认定标准。
（三）中等职业教育阶段家庭经济困难学生，参照义务教育阶段家庭经济困难学生的认定标准。
（四）普通高等教育阶段家庭经济困难学生，参照以下标准：1. 家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的学生；2. 家庭有残疾、重病成员，造成家庭经济困难的学生；3. 家庭遭受自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；4. 家庭无固定收入来源，生活困难的学生；5. 其他经认定符合家庭经济困难条件的学生。
学生资助政策宣传主题班会PPT
制定宣传方案
根据活动内容和目标受众，制定 具体的宣传方案，包括宣传渠道
、宣传形式、宣传内容等。
多元化宣传
利用校园广播、宣传栏、海报、 微博、微信等多元化渠道进行宣
传，提高宣传效果。
合作推广
与相关部门、社会团体等合作， 共同推广学生资助政策，扩大活
动影响力。
06
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动效果评估与总结反 思
经验分享
邀请学生资助工作者、教育专家 等，分享他们在实施学生资助政 策过程中的经验、心得和体会。
互动讨论
组织学生、家长等参与互动讨论 ，就学生资助政策实施过程中的 问题、困惑等进行交流和探讨。
现场答疑解惑环节
现场咨询
设立咨询台，邀请学生资助工作者、教育专家等为学生、家长提供现场咨询服 务，解答他们在学生资助政策方面的疑问。
高校学生资助政策体系
高校奖学金
高校设立了多种奖学金，如优 秀学生奖学金、社会工作奖学 金等，用于奖励品学兼优的学
生。
高校助学金
高校设立了多种助学金，如国 家助学金、社会助学金等，用 于资助家庭经济困难的学生。
高校助学贷款
高校与银行合作开展的助学贷 款项目，用于资助家庭经济困 难的学生完成学业。
其他资助项目
持续改进
03
对改进措施进行持续跟踪和评估，不断优化和完善学生资助政
策宣传活动。
THANKS
感谢观看
宣传资料发放
提供学生资助政策宣传资料，供学生、家长等免费领取，以便更好地了解相关 政策和申请流程。
05
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动策划与组织安排
活动策划思路与目标设定
明确活动目的
学生资助政策宣传图片1 ppt课件
存在的问题：
• 1、行动散漫拖拉，时间观念差;缺乏学习 的主动性;意志品质需提高。
• 2、很多学生只停留在苦学上，不能做到实 干加巧学。
• 3、不能正确地对待每一次考试成绩，特别 是一两次考得不理想就感到无所适从，丧 失信心。
学生资助政策宣传图片1
二、识别方法:
公开/公正/透明，实行“一进二看三算四比五议六定”的工作 办法。一进：包村干部、村级组织和驻队工作队（第一书记） 对全村农户逐家进户调查走访，摸清底数。二看：看房子、 家具等基本生活设施状况，拥有家用轿车、大型农机具、高 档家电的，不得识别或慎重识别。三算：按照标准逐户测算 收入和支出，算出人均纯收入，算支出大帐，找致贫原因， 对贫富情况有本明白账。 四比：和全村左邻右舍比较生活 质量，家庭成员有财政供养人员、有担任村干部的、家庭成 员作为法人或股东在工商部门注册有企业的，在城镇拥有门 市房、商品房的，不得识别或慎重识别。五议：对照标准， 综合考量，逐户评议，拟正式推荐为扶贫对象的，必须向村 民公示公告，获得绝大多数村民认可。六定：正式确定为扶 贫对象的，由村“两委”推荐确定，乡镇党委、政府核定。
十二中2018 学生资助政策宣传课
2018年9月7日 学生资助政策宣传图片1
一、什么叫“建档立卡贫困家庭”？
1、建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类 型，与低保户、五保户等不同。 2、建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把 贫困户的困难程度记录在案，并分发相应的贫困 卡，并录入全国扶贫信息网络系统。 3、主要目的：”精准扶贫”，识别出农村贫困户 的贫困状况、贫困类型、致贫原因，建立健全农 村贫困村和贫困户档案。
学生资助政策宣传图片1
• 各位家长、您们好： • 高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共
2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方案.pptx
.征文活动开展方式
(1)请各普通高中开展相应的主题征文活动，评选出优秀作品后，高中遴选25篇，二高遴选15篇，报送我局参加 县级评选；
2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方 案
2024年“学生资助政策宣传月活动”工作 方案
为进一步加大学生资助政策宣传力度，贯彻落实全国、全区、全市《学生资助管理中心2024年学生资助工作要 点》精神，确保国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，经研究，决定开展县2024年“学生资助政策宣传月”活动。 为保证活动的顺利开展，制定本方案。
(二)印发资助政策简介。县教育局负责印制《县2024年学生资助政策简介宣传手册》，分别发放给所有学校和 幼儿园，确保初中学校和普通高中的毕业班学生，人手一册，其他年级学生按比例适当发放。
（三）张贴资助宣传海报。各学校、幼儿园按教育局下发相应的“学生资助政策宣传海报”张贴在学生资助宣传 栏内。幼儿园：《学前教育阶段学生资助政策宣传资料》1套；小学（含教学点）：张贴《义务教育阶段学生资助政
（五）及时报送材料。活动结束后，请各学校、幼儿园将总结材料的电子版（包括“学生资助政策宣传月”活动 方案、活动总结及2-3张图片）于2024年6月6日前报送至县教育局资助办邮箱，报送材料应真实可靠，有根有据， 实事求是。
附件：1.推荐征文目录（学校）
2.学生征文推荐表
推荐征文目录（学校）
推荐单位（盖章）：
（2）报送要求：邮件主题为“征文+报送单位名称”；所有附件以Word格式报送，各学生征文文档统一命名为“学 校名称+学生姓名”；邮件中需注明各推荐单位联系人姓名、办公电话号码、手机号码等信息。
财政部等部门关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知
财政部等部门关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部,人力资源和社会保障部,中国人民银行•【公布日期】2021.10.28•【文号】财办教〔2021〕72号•【施行日期】2021.10.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理,教育其他规定正文关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知财办教〔2021〕72号各省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局），各计划单列市财政局、教育局、人力资源社会保障局，新疆生产建设兵团财政局、教育局、人力资源社会保障局；中国人民银行上海总部，各分行、营业管理部，各省会（首府）城市中心支行，各副省级城市中心支行；中央部门所属各高等学校：为进一步规范和加强学生资助管理工作，不断提升学生资助精准化水平，更好地落实学生资助政策，现就有关事项通知如下：一、高度重视学生资助管理工作学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程。
学生资助管理工作，是落实学生资助政策、促进教育公平的基础性工作。
近年来各级有关部门和学校采取一系列有效措施，完善学生资助政策，加大财政保障力度，规范学生资助管理，从体制机制上保障“不让一个学生因为家庭经济困难而失学”。
但是，学生资助工作仍存在资助对象认定不精准、资助资金发放不及时、发放渠道单一、基础信息管理不完善、监督管理不到位等问题，影响了资助政策实施效果。
为把好事办好、实事办实，各级有关部门和学校要不断提高认识、压实责任，把规范和加强学生资助管理工作，作为解决人民群众急难愁盼问题、落实好学生资助政策的重要抓手，确保精准资助、应助尽助。
二、提高资助对象认定精准度各地教育、人力资源社会保障部门要会同有关部门按照实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的有关要求，结合当地实际，进一步完善和明确家庭经济困难学生认定标准和工作程序，提高认定精准度，确保符合条件的家庭经济困难学生都能享受到相应资助。
规划纲要颁布三周年：学生资助政策体系基本健全
生不低 于每生每年 １ ０ ０ ０ ０元 ， 硕 士研究 生不低于每生每年 ６ ０ ０ ０元 。
上述 三个教育 阶段资 助政 策的 出台 ， 标 志着我 国已建立起 完整 的覆 盖学前教 育至研究 生教 育阶段 的国家 资助政策体 系。
资助政 策。
— —
新 出台学前教育 阶段资助政策 。２ ０ １ １ 年 ９月 ， 教 育部 、 财政部 出台《 关于建立学 前教育资 助制度 的意
见》， 决定从 ２ ０ １ １年秋季学期起 ， 按照“ 地方先 行 、 中央奖 补” 的原则 ， 对家庭 经济 困难 儿童 、 孤儿和残疾 儿童予 以资助 。
策， 设立研究 生国家奖学金 。根据经 济发展水平和财力状况 ， 建立 国家奖助学金标准动态调整机制 。 ” 新 出台三个教 育阶段资助政策 国家 资助 政策体 系实现全覆盖 《 纲要》 颁 布以前 ， 国家仅出台 了义务教 育、 中职和 高校三个 教育 阶段 的资助政 策 ， 当时国家资 助政 策体 系 还存在 空 白区 。《 纲要 》 颁布后 ， 国务院及 相关部 委密 集 出台 了学前 教育 、 普通 高 中和研 究生三 个教育 阶段 的
— —
新 出台研究生教育 阶段 资助政策 。一是设立 了研究 生国家奖学金 制度。２ ０ １ ２年 ９月 ， 财政部 、 教育部
印发《 研究 生 国家奖学金管理暂 行办法》， 决定从 ２ ０ １ ２年秋季学期起 ， 中央出资设立研究生 国家奖学金 ， 奖励表 现优异 的研究生 ４ ． ５万名 ， 其 中硕士 生 ３ ． ５万 名 、 每生 每年 ２万元 ， 博士生 １ 万名 、 每生每 年 ３万元 。二是设 立
家庭经济困难学生资助政策
家庭经济困难学生资助政策家庭经济困难学生资助政策一、学前教育资助政策从2011年秋季学期起，国家要求各地按照“地方先行、中央补助”的原则，建立学前教育资助制度。
（一）政府资助。
地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
（二）幼儿园资助。
幼儿园从事业收入中提取3%～5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等，具体比例由各地自行确定。
（三）社会资助。
各地进一步建立和完善相关优惠政策，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
二、义务教育阶段学生资助政策难寄宿生生活补助资金由地方财政承担。
（四）营养改善计划。
从2011年秋季学期开始，国家在集中连片特殊困难地区启动农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划试点工作。
中央财政为试点地区农村义务教育学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元（全年按照学生在校时间200天计算），所需资金全部由中央财政承担。
鼓励各省在民族地区、困难地区和革命老区开展地方试点，中央财政视其情况给予奖励性补助。
三、普通高中学生资助政策在普通高中教育阶段，国家建立以政府为主导，国家助学金为主体、学校减免学费等为补充、社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系。
（一）国家助学金。
中央与地方政府共同设立国家助学金，资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年1500元，具体标准由各地结合实际在1000元～3000元范围内确定，可以分为2～3档。
资助面约占全国普通高中在校生总数的20%，其中：东部地区为10%、中部地区为20%、西部地区为30%。
各地可结合实际，在确定资助面时适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。
（二）学校减免学费。
普通高中要从事业收入中足额提取3%～5%的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等。
（三）鼓励社会捐资助学。
财政部和教育部：普通高中家庭经济困难学生纳人国家资助体系
方共 同设 立 国家助学金 ，用于资 助普通
为 加 快 农 产 品 现 代 流 通 体 系 建 高 中在校 生 中的家庭经 济 困难学 生 ，平 部 、 国土 部和 商务 部６ 委 近 日联 合 下 部 设 ，商 务 部 办 公 厅 、财 政 部 办 公 厅 联 均 资助标 准为每 生每年 ｌ ０ 元。 ０ ５ 合 下 发 《 于 农 产 品 现 代 流 通 综 合 试 关
及 时 了解建材 下 乡政 策。 降低 流 通 费 用和 农 产 品损 耗 ；推 行 农 惠 政 策 措 施 ，积 极 引 导 和 鼓 励 企 业 、
产 品 品牌 化 和 包 装 化 ，创 新 农 产 品流 社 会 团 体 及 个 人 等 面 向普 通 高 中设 立 通 模 式 ，鼓 励 农 产 品 流 通 企 业 和 批 发 奖学金、助学金。 市 场 大 经 销 商 开展 订 单 农 业 ，采 用 农
持 农 产 品 批 发 市 场 改 造 升 级 ，完 善 功 村 财 会 人 员 的 培 训 又 有 新 举 措 。 近
“ 二 五 ”期 间 ，将 社 会 保 障 卡发 放 十 能 ；支 持 农 贸 市 场 提 档 升 级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，改 善 交 日 ，中 华会 计 函 授 学 校 远 程 教 育 平 台 到 大 多 数社 会 保 障 服 务 对 象 ，促 进 参 易 环 境 ；支 持 大型 连 锁 超 市 与从 事 鲜 （ ｔ ｐ＃ｚ ｋ ｈ ．ｅｅ ｎ ｎ ｔ） 式 开 保 人 员 “ 手 ～ 卡 ”。 同 时 ，社 会 保 ｈ ｔ ： ｈ ｊ ｘｃ ．ｓ ａ ．ｅ 正 人
活 农 产 品 生 产 的农 民 专业 合作 社 或 农 通 ，这 标 志 着 我 国 面 向基 层 开展 的 财 障 卡还 将搭 载金 融功 能等 。 业 产 业 化 企 业 开 展 农 超 对 接 ；支 持 探 政 、财会 培训 进入 了一个 新 阶段 。 索和 创新 农 产 品流 通 模 式 。通 知 明确 了骨 干 农 产 品批 发 市 场 、 农 贸 市 场 、
最新最全的2020学生资助政策来
最新最全的2020学生资助政策来新学期就要来了，报名在即。
国家的学生资助政策体系已实现了“三个全覆盖”，即学前教育、义务教育、高中阶段教育、本专科教育和研究生教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖。
各学段具体都有哪些资助政策？一、学前教育资助政策按照“地方先行、中央补助”原则，各地因地制宜确定学前教育资助政策。
1、政府资助。
对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童，特别是建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童、孤儿和残疾儿童进行资助。
2、幼儿园资助。
幼儿园从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。
3、社会资助。
引导和鼓励社会团体、企事业单位及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
二、义务教育学生资助政策实施“两免一补”和营养改善计划。
1、免学杂费。
全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。
2、免费教科书。
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
为小学一年级新生免费提供正版学生字典。
3、家庭经济困难学生生活补助。
补助城乡家庭经济困难学生生活费，其中，寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元。
4、营养改善计划。
为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。
补助标准为每生每年800元。
地方因地制宜实施营养餐地方试点。
三、普通高中教育学生资助政策以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费为主，地方政府资助和学校、社会资助为补充。
1、国家助学金。
资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元。
2、免学杂费。
免除公办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。
对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免学杂费标准予以补助。