英语书法比赛活动方案 活动目的
小学英语特色教研活动方案
小学英语特色教研活动方案小学英语特色教研活动方案（精选10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小学英语特色教研活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语特色教研活动方案篇1一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动时间与主题：1、活动时间：xx月份。
2、主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三~六年级学生。
四、活动过程。
（一）活动开幕。
xx月xx日（第xx周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。
（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动。
（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。
（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。
（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。
（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。
（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。
让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。
（负责人：各班英语老师）2、特色活动。
（1）开展英语游艺活动。
（以年级为单位，在第xx周班队课开展。
三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
①参加对象：三年级全体学生。
艺术节活动方案精选9篇
艺术节活动方案精选9篇学校艺术节活动方案篇一一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间5月15日上午8：10—8：25三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置按3：4：3设奖。
为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。
同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题：快乐校园，阳光生活以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一三、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
学校书法活动方案5篇
学校书法活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法比赛活动方案(通用10篇).doc
书法比赛活动方案（通用10篇）书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自己的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七——九年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备：钢笔或圆珠笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加学校复赛。
（二）复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
五、评委：__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题：弘扬传统文化丰富校园生活，喜迎百年校庆张扬个性风采。
二、活动时间：x月__日——x月__日三、主办单位：墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。
二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。
本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。
现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。
社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。
创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。
其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。
四、活动目的：充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。
2023年书法比赛活动策划15篇
2023年书法比赛活动策划15篇书法比赛活动策划1一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：__学院的全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。
(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九﹑作品的要求：1.作品内容要求健康向上，可为名人文字__，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书优秀奖十名笔记本及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸20张10元a0纸9元颜料等11元胶带及双面胶10元装饰用品(宣传板的装饰) 20元奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元预计总费用210元书法比赛活动策划2一、比赛目的1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。
书法活动策划方案
书法活动策划方案书法活动策划方案 1一、比赛要求：1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室4、参赛对象：全体学生。
（请自带语文课本）5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。
内容为这学期使用的语文课本中的生字。
字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。
在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准（共计10分）1.坐姿、握笔姿势正确（2分）2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣分）无错别字、漏字、多写字（分每错一处扣分）有一定速度（分）3.书写美观：端正平衡结构合理（分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣分）、笔画有力笔法熟练（分）三、奖励、展览1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法活动策划方案 2一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的'英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：20xx年10月xx日早自习四、活动地点：高一7班教室五、活动对象：高一年级每班3人。
六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
七、比赛程序：活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、评委及评分细则：1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2023小学书法比赛活动方案
2023小学书法比赛活动方案2023小学书法比赛活动方案1一、指导思想为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。
通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。
根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。
二、活动对象：九年级全体学生三、活动时间：11月26日四、比赛地点：各班教室。
五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。
按比赛规定的书写内容创作。
六、比赛程序：（一）活动第一阶段（9月13日11月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。
（二）活动第二阶段（11月26日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。
参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
七、书写规则及要求：（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。
钢笔等文具自备。
（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。
不漏字添字，不涂改。
八、评选办法：（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
以总分高低评出名次。
（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。
九、评委成员：张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍十、作品展示：月份将对学生获奖作品进行展示。
十一、评分标准（100分制）：1、字体架构（共30分）A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、笔画（共30分）A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美观（共30分）A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、页面整洁（共10分）A、8—10分B、4—8分C、1—4分2023小学书法比赛活动方案2一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
书法比赛主题活动方案模板【7篇】
书法比赛主题活动方案模板【7篇】书法比赛主题活动方案篇1活动背景：书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。
练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。
为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。
前期准备:1、宣传：2、物料：3、布场：具体活动安排：1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏2、1）安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容3）书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法4）制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品5）将老师写的书法作品包装并赠与客户Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等可能需要的物品：1、桌子2、桌布3、书画毛毡4、生宣纸5、毛笔（品牌可由老师指定）6、墨汁（品牌可由老师指定）7、赠品若干书法比赛主题活动方案篇2为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。
一、比赛时间：20__年10月20日二、比赛地点：教室三、参赛对象：阳光部高一、二年级学生四、作品内容：诗歌、散文、名言名句。
（学生自由选定）五、作品形式及要求：1、语文老师一定要在班上进行监督2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由级段统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
六、奖项设置及数量：参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
书法比赛活动方案(15篇)
书法比赛活动方案(15篇)书法比赛活动方案1（619字）一、指导思想：根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。
二、活动原则：1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。
2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。
三、活动对象：三—六年级全体学生四、地点：各教室五、时间：11月六、内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。
七、评委：英语教研组，班级展板张贴保留。
八、成果展出形式：1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。
颁发奖状。
2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
颁发奖状。
书法比赛活动方案2（975字）一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、组织成员：组织学生：七八年级组全体教师主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、参赛年级：七、八年级（全体学生）参赛字体：硬笔楷体。
参赛内容：自选活动具体流程：1.活动时间及地点安排元月4日下午第一节课，在各班教室举行。
2.监考方式：七、八年级组老师监考。
(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。
如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。
)四、比赛要求和内容：1、比赛要求：①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；②使用黑色钢笔、签字笔书写；③书写字体：楷书；④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。
英语活动方案范文5篇
英语活动方案范文5篇为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的英语活动方案范文5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语活动方案1一、指导思想通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year！New School!四、活动时间：20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动：各年级根据年龄特点开展具体活动方案：负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级：英语单词书写比赛（主题Our New school）四年级：电子贺卡制作比赛（主题Our New school）五年级；英语标志设计比赛（主题Our New School）六年级；英语电子小报制作比赛（主题Our New school）以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。
各年级每班上交参赛稿件。
根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
获奖作品采用展板形式进行展出。
六、校园氛围营造和班级环境布置：校园氛围：1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）New Year! New School！the 8th School English Festival2、班级布置，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。
（12月16日之前完成）2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。
3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。
七、12月23日活动流程：1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。
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英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：
本次英语书法比赛活动旨在提高学生的英语书写能力和艺术表达能力，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的审美能力和创造力，促进学生的全面发展。
通过比赛的方式，让学生在书法艺术中感受英语的美感，提高他们对英语书写的认识和技能，培养他们的审美意识和艺术修养，同时也为学生提供一个展示自我、交流互动的平台。
活动内容：
1. 主题选择：为了激发学生的创造力和表达能力，本次比赛将设立主题，学生可以根据主题进行创作。
主题可以是与英语学习相关的话题，如“我的英语之旅”、“我爱英语”等，也可以是与学生生活经验和兴趣爱好相关的话题，如“我最喜欢的动物”、“我的家乡风景”等。
2. 分组设置：根据参赛学生的年级和英语水平，将学生分为初级组、中级组和高级组。
每一个组别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
3. 比赛形式：比赛设置为书法作品展示和评比两个环节。
- 书法作品展示：参赛学生需在规定时间内完成书法作品创作，并提交给组委会。
作品可以是书法字帖的誊写，也可以是自由创作的英语书法作品。
作品要求字迹工整、规范，字形美观，书写内容与主题相关。
- 评比环节：组委会将组织专业的评委对参赛作品进行评比。
评委将根据字迹的工整程度、字形的美观程度、书写的规范程度、作品的创意和主题的表达等方面进行综合评定，评选出各个组别的获奖作品。
4. 奖项设置：根据评比结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，并颁发获奖证书和奖品。
同时，还将评选出优秀组织奖和优秀指导教师奖，以表彰对本次活动做出突出贡献的学校和指导教师。
5. 作品展示和颁奖仪式：在比赛结束后，将组织作品展示和颁奖仪式。
作品展示环节将为学生提供一个展示自己作品的机会，让更多的人欣赏到学生们的优秀作品。
颁奖仪式将表彰获奖学生，并对他们的优秀表现赋予肯定和鼓励。
6. 活动宣传：为了让更多的学生参预到比赛中来，组委会将通过学校官网、校内电视台、校报等多种渠道进行活动宣传。
宣传内容包括活动宗旨、比赛规则、参赛要求和奖项设置等。
7. 活动后续：为了进一步提高学生的英语书写能力和艺术修养，组委会将组织优秀作品巡回展览和书法讲座，让更多的学生受益。
同时，还将鼓励获奖学生积极参加其他书法比赛和活动，提高他们的书法水平和综合素质。
通过本次英语书法比赛活动，我们希翼能够激发学生的学习热情和创造力，培养他们的艺术修养和审美能力，提高他们的英语书写水平和表达能力。
同时，也为学生提供一个展示自我、交流互动的平台，让他们在比赛中感受到成长和进步的欢跃。
我们相信，通过这样的活动，学生们将能够更好地发挥自己的潜能，展现自己的才华，成为更加全面发展的人材。