北京市大学生建筑结构设计
学生公寓的建筑和结构设计综述设计(毕业设计 文献综述)
学生公寓的建筑和结构设计综述学生姓名：*** 指导老师：***（建筑工程学院2006级土木工程专业3班）摘要：随着我国社会的发展，经济的进步，国家对教育尤其是高等教育的重视程度越来越大,因此促进了近年来高校不断的扩大招生规模，进而引起了学生宿舍相对紧缺,在一定程度上影响了学校的发展，也影响了学生的正常生活秩序。
为此就必须加快行学校的宿舍建设，以满足数量越来越庞大的大学生的居住问题。
关键词：学生公寓建筑设计结构设计1 前言随着我校规模的扩大，学生的增多，我校的学生宿舍也日趋紧张。
为了加快我校的发展进程，增建学生宿舍的问题也提上了日程。
本设计就是我校准备建设的11#宿舍楼，是我校椒江校区发展中必不可少的组成部分。
11#学生公寓位于校园学生生活区，东邻10#学生公寓，占地面积3600 m2，拟建五层。
学校是大学生学习和生活的基本场所，是一个大学生在校生活学习时间最长的地方，对一个人的在这个人生阶段多起的作用是非常大的。
为给学生一个环境优美，具有良好的学习氛围且居住舒适，功能齐全的生活环境，本设计拟采用四人间公寓式建筑，首层用于公寓值班室、门厅、自行车库、热水房等，部分面积用于开设学生超市，以满足学生的生活需求。
二层以上为学生宿舍，四人一间，设有独立卫生间。
每层设一定数量的集中式厕所和活动室。
框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。
在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求[4]。
结合学校前期的宿舍建设，以及本宿舍楼的使用功能，此次设计的结构类型拟采用框架结构。
2建筑的空间及平面组合建筑空间的功能分析平面设计中始终需要从建筑整体空间组合的效果来考虑问题，应该紧密联系剖面和立面设计的可能性和合理性，不断调整、修改平面，反复深入，才能取得好的时间效果。
土木工程建筑结构毕业设计任务书(框架结构)
土 木 工 程（建筑结构—框架结构）毕业设计任务书设计题目： 班级： 学号： 姓名：土木工程教研室编设计题目：×××建筑结构设计一、工程概况（必做）要求简要介绍建筑所在位置，建筑面积，长度，宽度，高度，外型特征等。
（详细可参考建筑设计说明）二、设计原始资料（即建筑所在地的自然条件）（必做）1、基本风压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）2、基本雪压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）3、抗震设防烈度、设计基本地震加速度、设计地震分组等级、抗震设防类别：（推荐参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2008）或可参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）相应规定）4、建筑结构设计安全等级、设计使用年限、环境类别5、工程地质条件（主要来源于地质勘测报告）（1）地形、地貌（2）地层岩型特征及分布（3）地下水情况（4）地基岩土承载力标准值（5）结论及建议（可参考地质勘测报告的结论，也可根据地质勘测报告的结论自己判断）三、建筑设计的任务与要求（可根据个人情况选做）建筑设计只需进行方案设计，设计深度达到建筑初步设计阶段。
具体要求如下：1、建筑施工图1)平面图(标准层、底层平面图) 1：100①纵横轴线及轴线编号。
②平面尺寸。
a．总尺寸：建筑外边缘尺寸。
b．轴线尺寸：轴线间尺寸，还须标注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。
c．洞间墙段及门窗尺寸：凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。
非等分者，则应按轴线分别注出。
d．局部尺寸：包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。
③室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向(有水房间)。
④固定设施(如卫生间、厨房设备等)应表示。
⑤注门窗编号，门的开启方向及方式，门用M1，M2，……表示，窗用C1，C2，……表示。
全国大学生结构设计竞赛
全国大学生结构设计竞赛一、竞赛背景和意义全国大学生结构设计竞赛是一项旨在提高大学生结构设计能力和促进结构工程教育发展的赛事。
作为结构工程领域的重要赛事之一，该竞赛通过学生自主设计与创新，促使大学生在结构设计方面进行深入研究与实践，提高他们在结构工程领域的综合素质、实践能力和创新意识。
二、竞赛组织与规模全国大学生结构设计竞赛由中国工程院、中国土木工程学会、全国高等院校土木工程学科教学指导委员会和多家建筑与结构工程企事业单位共同主办。
竞赛每年举办一次，参与的高校包括全国各级建筑类和土木类高等院校，竞赛规模庞大。
三、竞赛内容和形式1. 竞赛内容全国大学生结构设计竞赛的内容主要包括桥梁、楼房、结构材料等多个方面的设计。
参赛选手需要根据题目要求进行设计并提交设计方案，在限制条件下完成结构设计的有效性和经济性评估。
2. 竞赛形式竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，参赛选手需提交书面设计方案，经过评审后，获得入围资格的队伍进入决赛阶段。
决赛阶段，则是对入围队伍进行现场展示和答辩，评委会根据综合评价结果进行最终的排名。
四、竞赛的意义和影响1. 提高学生创新能力竞赛提供了一个开展结构设计研究与实践的平台，鼓励学生进行创新性的设计和解决方案的探索。
通过竞赛，学生能够深入了解结构设计的理论与实践，并通过设计的过程不断锻炼自己的创新能力。
2. 增强学生实践能力参与竞赛的学生需要深入了解结构工程领域的相关知识，并将其应用于实际设计中。
通过实践，学生可以更加直观地理解结构设计原理和方法，并提高他们的实践能力和工程实践水平。
3. 推动结构工程教育发展全国大学生结构设计竞赛作为结构工程领域的重要赛事，对于推动结构工程教育的发展具有积极的影响。
竞赛的开展不仅为高校提供了一个开展结构工程教育的实践与交流的平台，还促进了结构工程教育的不断创新和优化。
五、竞赛的成果与展望全国大学生结构设计竞赛的成果得到了社会和行业的广泛认可和赞扬。
结构设计方案
本设计的结构方案是在确定建筑方案和初步设计阶段着手考虑，提出初步设想；进入结构设计阶段后，经分析比较加以确定。
确定结构方案的原则：满足使用要求，受力合理，技术可行，安全经济，尽可能达到综合经济技术指标先进。
一、结构方案的选择1.结构形式建筑物为七层学生公寓，属民用建筑。
建筑高度22.2m，未超过24m，属多层结构。
【高层指十层及十层以上的居住建筑(包括首层设置商业服务网点的住宅)；建筑高度超过24m的公共建筑。
】2.结构体系本设计属框架体系。
竖向承重结构全由框架所组成的房屋结构体系为框架体系。
框架结构由梁、柱构件通过节点连接构成，它既承受竖向荷载，又承受水平荷载。
框架结构体系的优点是：建筑平面布置灵活，能获得较大空间；建筑立面容易处理；结构自重较轻；计算理论比较成熟；在一定的高度范围内造价较低。
其缺点是侧移刚度较小，在地震作用下非结构构件（如填充墙、建筑装饰等）破坏较严重。
因此，框架结构的建筑物的层数和高度受到控制。
二、上部主要承重结构方案与布置:该建筑为大学生公寓，每间宿舍宜住4～6人。
根据人数及经济状况确定框架基本尺寸，主要是柱网的布置和层高的选用。
民用建筑的柱距常为3.3～7.2m，梁跨为4.5～7.0m，层高为2.8～4.2m，通常以300为模数。
框架结构的布置既要满足生产工艺和建筑功能的要求，又要使结构受力合理，施工方便。
框架结构的布置可分为平面布置、竖向布置和构件选型。
1.布置、（1）柱网布置纵向柱距约3.3m，横向柱距6人间的宿舍6.6m，4人间的宿舍5.4m。
其他详见建施。
（2）承重框架的布置柱在纵、横两个方向都有梁拉结，构成纵向和横向的框架，二者共同构成空间受力体系。
采用双向板楼盖时，相应的，楼盖荷载可传递到纵、横两个方向的框架上，此时纵、横两个方向的框架均为承重框架。
本设计采用纵、横向框架混合承重方案：在纵、横两个方向上均布置主梁以承受楼面荷载，并采用现浇楼盖。
当楼面上作用有较大荷载，或楼面有较大开洞，或当柱网布置为正方形或接近正方形时，常用这种方案。
大学生活动中心设计毕业设计
大学生活动中心设计摘要：本设计为拟建大学生活动中心,主体四层，建筑面积约为5420m2。
该活动中心本着安全、适用、耐久、经济的原则,严格遵循了国家相关规范规程进行设计, 并力求细节完整。
本设计主要分为建筑设计、结构设计和施工组织设计三部分,在建筑设计部分主要进行平面、立面和剖面设计及部分详图。
在结构设计部分进行了结构选型、荷载计算、内力分析与组合、梁柱配筋、板、连续梁、楼梯及基础设计。
采用AutoCAD2007和天正建筑设计软件进行了施工图设计。
在计算中按6度抗震设防设计。
最后完成了建筑图、结构布置图、梁柱配筋图、部分构件(板、连续梁、楼梯、基础)设计。
关键词：建筑设计；结构设计；The structure and the construction organization design ofthe students' activity centerAbstract:This design is for constructing a students' activity center. The main body of the center has four floors and the construction area is about 5420 m2. This activity center is designed with the comfortable, practical, durable and economic principles. It strictly abides by the related standards and rules of our country and makes every effort to make the details integrated. This design is mainly divided into the following three parts: building design and structure design and the construction organization design. In the architectural design, it mainly makes plane, three-dimensional, sectional designs and part of the detailed drawing. In the structure design, it makes selecting structure, calculating load, analyzing and combinating internal force, designing the reinforcement of the beam and column , board, continuous beam, stair and foundation. It adopts the AUTOCAD2007 and TianZheng architecture design software to design the construction drawing. In the calculation, it designs the anti-seismic garrison with 6 degrees. In the end, it completes the calculations of construction figure, structural layout, the reinforcement of the beam and column, some components(board, continuous beam, stair and foundation), etc. Keywords: architectural design; structure design;目录1 设计依据 ....................................... 错误！未定义书签。
2016全国结构竞赛获奖名单
全国大学生结构设计竞赛委员会2016“中建三局杯”第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单公示 第十届全国大学生结构设计竞赛于2016年10月13日至17日在天津大学举行，共有124所高校、125支队伍参赛。
经第十届全国大学生结构设计竞赛专家委员会评审，评出特等奖1项，一等奖14项，二等奖26项、三等奖39项，单项奖2项和优秀组织奖25项。
现将获奖名单公布如下（详见附件）：根据全国大学生结构设计竞赛章程规定，获奖名单公示期为15天，即10月19日至11月2日。
如有异议，应以书面实名制提出，申诉学生及指导教师签字后加盖所在高校公章，在规定期限内提交第十届全国大学生结构设计竞赛委员会秘书处（Email：dyx@）,经调查和专家委员会复核后，提出处理意见。
全国大学生结构设计竞赛委员会全国大学生结构设计竞赛专家委员会第十届全国大学生结构设计竞赛组织委员会二零一六年十月十九日附件：2016年第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单2016年第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单 学校名称学生信息指导教师奖项长沙理工大学李谋王磊吴仕荣付果特等奖湖州职业技术学院黄彦凯王玲屠聖禹黄昆肖先波吉首大学黄雨水肖顺黎泽群王子国唐安烨哈尔滨工业大学徐立峰黄曦吴进峰邵永松张庆文宁波工程学院项昌军陈佳袁寿柳嫣李俊黄宝涛应丹君中国矿业大学孙宝睿王密田张站群杜健民西南交通大学峨眉校区赵硕硕诸洲梁乔森黄群艺张明康锐华南理工大学郑凯翔王逊达卢健东何文辉韦锋一等奖西南交通大学王皓正张金龙王凯卢立恒栗怀广西南林业大学甘利涛李文锦李春刚刘德稳廖文远孙微微阳光学院罗康耀傅强林鑫宇陈建飞林珍伟厦门理工学院刘睿智许延平杨奕泓任峪销王晨飞王淮峰解放军理工大学宋旭东乔乐王魁杨绪普马林建浙江大学蔡元周炳高渊邓华东南大学郑逸川杨秀辉胡羽辰朱明亮贺志启孙泽阳二等奖广西大学蓝业鑫徐锐光李泓霖杨斌徐华内蒙古科技大学彭强赵帅刘莹曹芙波李娟福州大学廖传杭林锦德范延静陈力波山东大学杜乔丹白振宇袁酊田利侯和涛邱灿星西安建筑科技大学胡闯苏济波张杰浦惠宽堂张锡成兰州大学高超李县准何正兴王亚军三峡大学徐汉琳韦美好杨春阳刘杰齐东春陈娟娟湖北工业大学李新亮黄甘乐胡健鑫余佳力张晋澳门大学范亚望陈兆文萧惠琳鄂国辉广东工业大学陈李鑫罗幸锋肖坚鑫梁靖波何嘉年山东建筑大学董宪章薛钧元庄凯群雷淑忠中南林业科技大学董佳俊贺修璇刘辰张新胜陈敏江学良安徽理工大学程志祥王坤曹龙宗翔重庆大学成仕锐张越唐华平白久林福建工程学院陈永灶张瀚文林文镜毕贤顺沈阳建筑大学邓坤盛王景明金广然孙威耿琳北京交通大学王明亮孙宪夫李文枭窦超程志宝厦门大学周开原李惠平何钰皓张鹏程王东东聊城大学张保壮杨伟武周蕴文赵腾飞袁立群武汉轻工大学曾凡祥黄康李正明李炜明绍兴文理学院元培学院陈晓武斌那圆圆周长顺赏莹莹宁波大学王亮亮叶晓飞张锐布占宇林云李俊华南宁职业技术学院霍雪彬冯秋彬冯彬朱正国苏彬高云河四川农业大学翟帅男吴桃林杨浩王国弢邹祖银山东交通学院韩亮亮刘壮武张忠祥王行耐赵鹍鹏苏州科技大学王振宇龚富涛孙宽陆承铎黎明三等奖武汉理工大学赵晨阳金玉泽宋良张光辉李波柯杨河海大学任兆鹏徐文磊徐夏佺喻君南京工业大学张砚初袁捷周贤阳徐金俊万里清华大学莫佰川林韵端杨昊霖潘鹏西安科技大学杨曌余万林张泽宇侯丕吉张程华代慧娟重庆交通大学王勝朱银双唐世俊严仁章涂凌南京航空航天大学卫向阳闫明明王以懋唐敢程晔合肥工业大学徐江磊叶童陈丽娟王辉宋满荣王静峰北京科技大学陈杨明李晨旭牟洁谭文辉刘彩平华东交通大学姚长友喻志涛胡晨严云刘迎春东北林业大学妥志华何梦杰刘善鹏贾杰广州大学徐少鑫何桂良林雍贵王宏伟天津大学二队朱菊张英杰杨琦荣彬李志鹏内蒙古工业大学杨仕林赵宇弥海鹏史勇华中科技大学王晓岳成扬谢平苏原河北工业大学赵一凡孟华敏张旭鹏刘金春陈向上吉林大学李宏杰康熙萌田根民朱珊暴伟同济大学苏愿曹文睿康刘郭小农河南工业大学李壮壮李戈辉席晓莹庞瑞许启铿河北建筑工程学院张松马鑫星李知颖董捷刘仲洋盐城工学院高飞陈林林赵施朱华哈尔滨工业大学（威海）蒋啸博陈飞张瑞瑄曾森王化杰马新伟浙江工业大学林锐文汪华钢翁建锋周欣竹王建东华北水利水电大学王勇鑫韩申陈峥韩爱红陈记豪王慧上海交通大学蒙婧玺吴晓昂闫斌宋晓冰陈思佳李林家重庆科技学院徐活林林新杰李育龙朱浪涛万虹宇黑龙江工程学院石猛范舒佳徐涵刘振平张王乐元周宪伟西南科技大学王琼亿陈中瀚杨吉褚云朋刘潇华侨大学王家达方学斌刘世峰陈荣淋徐玉野长春工程学院周艺龙高帅林钊如邹向阳太原理工大学张玉建张达方佩莹张永胜武昌首义学院何双双吴明江雷敬一雷云尧肖长永西安理工大学董嘉诚赵健康陈浩潘秀珍马辉天津城建大学张帅陈亚飞范军飞罗兆辉何颖三等奖兼最佳创意奖大连理工大学陈奕韬刘奇谷鑫鑫王吉忠烟台大学彭升跃伊继伟张宇于玲玲刘继良李隽暨南大学郑妙婷尚子豪许杰明聂振华桂林理工大学陈登尧潘绍玉苏泳旗覃荷瑛吉林建筑大学苏杭姚璇姜忠豪闫铂李广博三等奖华北科技学院张林园李雪松廖振源张富强王宝夫兰州理工大学梁进康刘玉华秦彦龙殷占忠郑国足梁亚雄青岛理工大学徐祥智王长理卢世伟李健青海大学任俊锋倪家贵于小涵陈红英兰敏西南石油大学魏鑫赵敏韩立叶孟庆成杜立群北京建筑大学陈越巩兆辉李章田祝磊彭友开石家庄铁道大学曹璞周玺张志峰李勇马祥旺长春建筑学院张洪喜张焱邹凯明杜春海陈吉光湖南大学熊联垚刘琼伟唐坚杨鸥南京理工大学吴允初张志兴邵凤影张于晔海南大学周强喻凡赵小龙赵联桢郑州大学董飞魏晓丽向萱钱辉潍坊学院杨文秀吴栋斌鲁星光白志强周彬兰州交通大学马迪季高萌王文涛刘廷滨金陵科技学院李国卢艺静梁译丹贾慧娟王潘绣昆明理工大学杜文超马雷茶志超吕雁天津大学一队秘诚鲁子悦李雨默刘铭劼山西大学孙航宇郑俊飞吕转康吴海英四川大学田银杨富花周冠宇丁志斌山东科技大学隋群李明俊颜雪雪郇筱林安阳工学院刘帅杰杜明超姬金红赵军郑先超青海民族大学陶春亮王云黄运用曹锋张韬汕头大学梅智勇吴华晓俞其康喻莹广西科技大学马正才孙慧谢思柯李暾廖羚张敏安徽建筑大学朱新巧吴贺张继祠郝英奇朱鑫西藏大学薛现凯谯兴隆张学克斯朗拥优秀奖宗唐山学院段献强曲晓东王艳彬马卫华李素娟张瑶南昌大学余欣旸陈实赵晨胡峰强文明北京工业大学孙佳琦李彦霖任旭李永梅焦泽栋成都理工大学梁志鸿贺宇翔王涛赵华胡潇扬州大学陈萌桂常清邹凯瑜陶阳朱卫东南京林业大学陈振宇于浩然郑游率张文华武汉大学吴杨威梁旭宇杨信美杜新喜余敏优秀奖兼最佳制作奖北京理工大学马谦杜智博杨松默白若阳沈阳大学贺鹏飞赵璇李喆张博钮鹏哈尔滨工程大学曹昌虎王强吴刚薛启超中南大学文子祥李婌卢志威侯文崎长安大学王志阳朱虎赵晓怡李悦长江大学张丹富卢范沈逸舟雷小宏浙江科技学院黄丽芳葛佩君卢佳琪王吉民吴建华桂林电子科技大学唐俊杰农大设覃钊马彬东北大学任怀雁何子豪刘佳李鑫陈猛西安交通大学胡建宙董欢赵亮白涌涛新疆大学李向阳郭树安王辉王辉明韩风霞青岛理工大学（临沂）牛延沼郭瑞彭婷婷杨厚明刘玮玮王光云优秀奖优秀组织奖共计25名浙江大学、大连理工大学、同济大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、长安大学、天津大学、华南理工大学、清华大学、昆明理工大学、武汉大学、沈阳建筑大学、长春建筑学院、天津城建大学、北京建筑大学、华东交通大学、厦门大学、宁波大学、长沙理工大学、广州大学、西南林业大学、西藏大学、内蒙古工业大学。
2024年“构力杯”第十七届全国大学生结构设计竞赛-考虑水平振动的高耸塔式结构设计与模型制作
附件1: 2024年“构力杯”第十七届全国大学生结构竞赛赛题《考虑水平振动的高耸塔式结构设计与模型制作》1.命题背景高耸塔式结构是建筑结构的重要类型，在电视塔、发电塔、观光塔中应用广泛。
由于其高耸入天，独树一帜，往往成为各地的一道亮丽景观。
随着我国经济高速发展，各个城市都兴建了地标性的塔式建筑，一方面满足功能需求，另一方面也丰富了城市面貌，显示了我国高超精湛的建筑技术和大国工匠精神。
广州塔（图1）外形奇特华美，纤细的塔身给人一种独特的视觉观感，是广东乃至华南地区的地标建筑之一。
其位于我国沿海地区，高耸的结构给抗风以及抗震带来极大的挑战。
由于在设计中充分考虑了各种不利工况，采用主被动联合控制阻尼器，控制结构的侧向位移和加速度，广州塔在面对2018年台风“山竹”时，依然能安全矗立。
除了预期荷载外，结构还可有一定的改进考虑突发的偶然荷载。
在2021年发生的深圳赛格大厦振动，更是引起了人们对结构风振控制的重视。
本次赛题以高耸塔式结构为基本单元，要求参赛者针对水平荷载、竖向荷载及水平振动复杂工况对其进行受力分析、结构设计、模型制作及加载试验。
图1 广州塔2.结构要求2.1 结构概述本竞赛需设计并制作一个塔式结构模型，结构形式不限。
如图2所示，加载前需要将指定质量的砝码固定在塔顶，结构底部固定在振动台上。
通过放置不同质量的砝码和施加不同的激励振动来实现不同工况下的结构受力。
参赛队员可在塔身设置附加质量块实现减振效果。
图2 模型及加载装置示意图2.2模型尺寸要求塔身内部给出圆柱体内规避区，外部给出圆柱外规避界限，如图3所示。
具体要求如下：（1）塔顶要求：塔顶需为水平面，平面标高为H，可以通过热熔胶可靠粘贴顶部砝码盘并放置顶部砝码，安装后的顶部砝码盘底面标高须与结构顶面要求高度H一致，以确保位移计能够可靠读数。
模型制作时间内，参赛队员应将顶部砝码盘固定位置外边界及朝向等用红色中性笔标志在模型顶部平面，顶部砝码盘中心点的平面投影须与模型底板中心点重合。
建筑专业大学生学习计划
建筑专业大学生学习计划引言作为建筑专业的大学生，学习与实践是我们成长的标志，是我们成为一名合格的建筑师所必不可少的。
建筑专业的学习计划对于一个大学生来说是非常重要的，它不仅是对我们未来职业生涯的规划，也是对我们自身成长的规划。
在这篇文章中，我将分享我的建筑专业学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法以及实践计划等，希望能够为同样是建筑专业学生的同学们提供一些参考和启发。
学习目标作为一名建筑专业的大学生，我的学习目标是全面系统地学习建筑设计、建筑结构、建筑材料、建筑技术等相关知识，同时培养自己的审美能力、创造能力和实践能力。
具体来说，我的学习目标可以总结为以下几点：1. 掌握建筑设计的基本原理和方法，能够运用CAD、SketchUp、Revit等建筑设计软件进行建筑设计；2. 深入学习建筑结构的理论知识和实际应用，了解不同结构形式的特点和设计原则；3. 学习建筑材料的特性、使用方法、施工工艺等，掌握建筑材料的选用、搭配和施工管理等技术要求；4. 培养自己的审美能力，学习建筑美学的基本理论与方法，提高自己的设计水平和建筑艺术修养；5. 参与实践项目，了解建筑实践中的具体流程、管理方式和合作模式，培养自己的实践能力和团队合作能力。
学习内容为了达到以上的学习目标，我计划在大学阶段主要学习以下内容：1. 建筑设计理论与方法：学习建筑设计的基本理论与方法，包括建筑规划、建筑设计原理、建筑表现手法等；2. 建筑结构与力学：学习建筑结构力学的基本原理与计算方法，了解不同材料和结构形式的特点和适用条件；3. 建筑材料与工艺：学习建筑材料的基本特性和使用方法，包括木材、钢材、混凝土、砖瓦等的种类、用途和施工工艺；4. 建筑美学与艺术：学习建筑美学的基本理论和方法，培养自己的审美能力和创造能力；5. 建筑实践与管理：参与建筑实践项目，了解建筑实践中的具体流程、管理方式和合作模式。
学习方法在学习以上的内容时，我计划采取以下的学习方法：1. 课堂学习：认真听讲、积极参与课堂互动、及时向老师提出问题，以便更好地理解和掌握建筑学的基本理论知识；2. 实践实习：参与学校实验室、实习工程、校园设计竞赛等实践活动，将理论知识应用到实际项目中；3. 外出考察：积极参加学校组织的建筑考察活动、参观建筑展览、参与学术讲座等，开阔自己的视野，了解国内外建筑实践的最新动态；4. 个人学习：利用课余时间进行个人学习，通过阅读书籍、学习网络课程、参加建筑讨论会等方式，加深自己的理论修养和实践能力。
第十六届全国大学生结构设计竞赛理论方案
第十六届全国大学生结构设计竞赛理论方案理论方案：基于传统建筑技术和现代结构设计原理上，结合竞赛要求与题目的特点，制定以下理论方案：1.竞赛背景及目标：在建筑结构设计领域，通过竞赛的形式，促进大学生专业技术水平的提高，激发创新潜能，培养团队合作意识和实践能力。
2.竞赛题目分析：根据竞赛官方发布的题目，深入理解并分析设计要求、限制条件、目标要求等。
3.结构设计目标：设计目标是在满足建筑功能和安全性的前提下，实现结构的稳定性、经济性和美观性的最佳平衡。
4.结构系统选择：根据题目的要求，综合考虑建筑空间布局、荷载特点和工程条件等因素，选择适合的结构系统，如框架结构、矩形平板结构、空间网壳结构等。
5.材料选择与使用：根据结构设计要求，选择具有良好力学性能、可靠性和经济性的材料，如混凝土、钢材、木材等，并合理设置材料的使用方式，以保证结构的强度和稳定性。
6.荷载计算与分析：根据建筑功能和使用要求，对荷载进行详细计算和分析，包括常规荷载（自重、活载、风荷载等）和特殊荷载（地震荷载、移动荷载等）。
7.结构分析与设计：根据荷载计算结果，进行结构的力学分析和构造设计，包括挠度计算、轴力计算、剪力计算、扭矩计算等，确定合理的结构尺寸和构造方案。
8.结构施工与施工工艺：根据结构设计方案，制定相应的施工工艺和施工程序，保障建筑结构施工的安全性和质量。
9.结构性能验算与优化：对完成的结构设计方案进行一系列的结构性能验算和优化，以确保设计方案的稳定性和经济性。
10.设计结果评估：根据设计方案，对结构的力学性能、施工工艺、经济性等方面进行评估，以得出设计成果的合理性和优劣性。
以上是对第十六届全国大学生结构设计竞赛理论方案的一个初步设计，具体实施时需根据题目的具体要求进行细化和调整。
建筑设计院实习报告
建筑设计院的实习(shíxǐ)报告一、实习(shíxǐ)目的建筑学专业生产实习是建筑设计教学的一个重要环节，是学生深入了解建筑设计过程及解决实际设计所涉及一系列问题的实践锻炼过程，是培养(péiyǎng)建筑师不可缺少的过程，并为学生后续的学习和工作打下良好的基础。
二、实习(shíxǐ)要求通过在设计院设计实习和锻炼，了解并初步熟悉、掌握建筑设计的全过程；熟悉建筑设计与结构、水、电、暖等各专业之间的关系，并尽量协调有关问题；了解建筑设计的国情和社会需求关系，以及建筑设计与有关经济法规、管理部门的关系；扩大知识面，并学会调查研究(yánjiū)问题，联系实际，提高认识。
通过对比发现自己的不足，为以后的建筑设计学习明确努力方向，激发学习创作热情，学习老一辈建筑师的职业道德和敬业精神。
三、实习内容1．建筑设计方案(1)了解设计前期工作。
(1)建筑方案设计及方案比较。
(3)建筑初步设计文件编制、设计说明、介绍设计方案。
2．技术设计(1)建筑设计方案的调整与完善。
(2)建筑设计与其他工种的关系协调。
(3)有关法规的执行情况。
3．施工图设计(1)施工图绘制。
(2)有关构造知识的学习和应用。
(3)整套施工图的编制和校对。
4．设计(shèjì)完成后的工作(1)技术(jìshù)交底。
(2)工程建设施工中所遇到(yù dào)的问题及解决办法。
(3)工程验收及反馈(fǎnkuì)信息。
5．其他(qítā)(1)设计的现状与新动向。
(2)文化理论思潮流派对设计的影响。
(3)计算机绘图。
四、实习时间2013 年 9 月 30 日——2013 年 12 月 31 日五、实习地点、单位地点：北京市海淀区五道口单位：北京清华大学建筑设计研究院有限公司单位简介：清华大学建筑设计研究院有限公司为国家甲级建筑设计院，其办院历史最早可追溯至创建于1958年的清华大学土建设计院，是由原清华大学建筑设计研究院在2011年1月5日改制成立的国有独资企业，下设两家全资子公司北京清控水木建筑工程有限公司、北京华清安地建筑设计事务所有限公司和一家控股子公司住区文化传媒（北京）有限责任公司。
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2021年北京市大学生建筑结构设计竞赛方案2021年北京市大学生建筑结构设计竞赛由北京建筑大学承办，竞赛方案如下：一、竞赛目的北京市大学生建筑结构设计竞赛旨在培育大学生的科技创新精神和实践能力，提高大学生科学素养，科研技术水平，增进北京高校大学生学术活动的开展，增壮大学生间科技交流，从而进一步提高本科生培育和教学质量。
二、竞赛原那么与赛题（一）竞赛原那么：本次竞赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”的原那么组织进行。
（二）竞赛赛题：分为三组赛题：A组赛题，B组赛题（结构方向）：北京建筑大学体育馆设计，B组赛题（桥梁方向）：北京商务中心区——2号人行天桥设计。
三、组织方式（一）本次竞赛由北京建筑大学承办。
（二）竞赛组织共分为四个阶段。
1.竞赛启动，发布赛题。
2.各校的选拔赛，每校每赛题可选出最多1件作品，每件作品作者不超过6人，每位参赛者只许诺参加一个团队。
每件作品指导教师不超过2人。
3.组委会确信参加决赛作品。
4.决赛评审，决赛地址为北京建筑大学大兴校区。
四、报名与参赛条件（一）参赛对象为北京市各高校在读本科生、专科生。
学生可自由组队在各自赛区内报名参加竞赛。
（二）要求各校举行校内初赛并选拔参赛队伍，在校内赛及参赛期间，在本校开展一系列的学术活动，活跃校园的学术气氛。
五、奖励方式竞赛将评选一、二、三等奖、优秀组织奖、优秀指导奖等奖项。
六、赛程安排2021年竞赛安排参考下表进行：七、联系人及联系方式竞赛组委会秘书处设在北京建筑大学联系人：王秉楠联系：,电子信箱：地址：西城区展览馆路1号北京建筑大学土木与交通工程学院：100044参赛回执学校名称：请于6月30日前将学校联系人回执发送竞赛秘书处。
北京市大学生建筑结构设计竞赛章程第一章总那么第一条北京市大学生建筑结构设计竞赛由市教委主办，每一年举行一次。
第二条竞赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”的原那么组织进行。
第三条北京市大学生建筑结构设计竞赛是一项公益性的大学生科技活动，旨在培育大学生的科技创新精神和实践能力，提高大学生科学素养，科研技术水平，增进北京高校大学生学术活动的开展，增壮大学生间科技交流，从而进一步提高本科生培育和教学质量。
第四条竞赛立足北京市，以土木工程结构设计为背景，每次赛事的主题依如实际需要而定，作品采纳命题式。
第五条参赛高校以学校为单位向组委会提出参赛申请。
第六条竞赛组委会组织相关专家对参赛作品进行评审，评选出具有创新性、科学性、合理性的优秀作品，对获奖团队及指导教师予以表彰。
第二章组织机构及其职责第七条竞赛设立组委会、工作组。
组委会下设立秘书处。
第八条竞赛组委会设名誉主任委员1至2人、主任委员1至2人、副主任委员2至3人、委员假设干。
组委会成员由各学校推荐，市教委审定。
竞赛组委会的职责如下：（一）审议、修改竞赛章程，审议实施打算、评审规那么；（二）协商决议组织工作中的重大问题；（三）筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；（四）审议每届竞赛的日程、竞赛题目和细那么；（五）审议通过最终获奖名单；（六）审议秘书处提交的财务报告；（七）议决其他未尽事宜。
组委会负责竞赛各项制度的制定并对竞赛各项事务拥有最终决定权。
第九条竞赛组委会秘书处设秘书长1人，成员假设干。
秘书处的职责如下：（一）依照竞赛章程与竞赛方案，整体实施竞赛的各项运行工作，和谐、组织各个相关机构，保障竞赛顺利进行。
（二）搜集竞赛进行进程中的意见和建议，提交组委会审议，为组委会提供决策依据。
（三）提供竞赛所需的网络平台，通过该网络平台完成竞赛信息沟通和交流。
（四）治理组委会筹集的各项经费支出。
第十条竞赛工作组由承办单位师生组成，设执行主任1人，委员假设干名。
各参赛高校成立相应的工作小组。
竞赛工作组职责如下：（一）依照本章程，起草竞赛相关的各项技术性文件，包括技术规那么、实施细那么，并提交组委会审议。
（二）推荐竞赛的评审和答辩专家，组成专家委员会，报送竞赛组委会审议。
（三）负责竞赛的报名记录、发布通知公告、相关作品资料搜集、推荐参赛作品、组织作品的评审和答辩等所有竞赛相关事宜。
第三章参赛资格和作品申报第十一条参赛对象为北京市各高校在读本科生、专科生，专业不限。
学生可自由组队在各自赛区内报名参加竞赛，由各校工作小组负责报名、组织和监监工作。
第十二条作品能够是计划设计类作品。
每届竞赛组委会可依照需要，确信本届竞赛的参赛作品主题和研究范围。
第十三条由市教委发布竞赛通知，各高校以学校为单位组织报名参赛，每支参赛队伍不超过6人，指导教师不超过2人，每位参赛者只许诺参加一个团队。
为提高团队合作意识和便于治理，竞赛工作组不同意个人直接报名。
第十四条参赛高校负责审核作者的参赛资格，组织专家对报名作品进行初审和排序，最终推荐参赛作品，并统一填写和提交作品报名表。
第十五条参赛者需依照竞赛方案的标准和提交方式提交作品。
第四章作品评审方法及竞赛程序第十六条作品评审分为作品选拔、决赛评审二个时期：（一）作品选拔：参赛高校组织校内竞赛，依照组委会审定的参赛队数量从当选拔推荐作品提交竞赛工作组。
（二）决赛评审：决赛评审采取公布答辩方式进行，答辩评委原那么上由9至11位专家组成，从专家库当选取评审专家，同一单位的专家人数最多2位。
由评审专家组依照作品的创新性、科学性、合理性和提交的材料和选手现场实验、展现、答辩等表现进行评审。
第十七条评审结果实行公示制度。
第五章奖励第十八条竞赛本着“公平、公正、公布”的原那么进行，评选出一、二、三等奖、优秀组织奖、优秀指导奖等奖项。
第十九条依照每届竞赛的特点，竞赛工作组可增设假设干其他奖项，并报送竞赛组委会批准。
第六章经费第二十条经费来源：竞赛常规经费由市教委拨款、承办学校筹集资助，能够同意企业赞助。
第二十一条经费利用：经费要紧用于组织办公费、赛场及公用设备费、宣传费、出题与评审专家劳务费等。
每一年初组委会制定预算，秘书处治理、利用。
年末秘书处向组委会报告经费收支情形。
第七章附那么第二十二条本章程说明权、修改权归竞赛组织委员会。
2021年北京市大学生建筑结构设计竞赛A组赛题一、竞赛概况竞赛内容包括三个部份：模型设计，模型制作，模型测试。
（一）模型设计每一个参赛小组在竞赛当天记录并提交一份计算书。
计算书需要详细说明此结构设计，并据此制作模型。
1.模型制作每一个参赛小组在竞赛当天提交参赛模型。
模型在赛前须制作完成，只可利用竞赛组委会提供的材料。
2.模型测试模型的结构测评将在竞赛当天进行。
每一个模型需要经受两种加载：静态竖向加载实验和竖向冲击加载实验。
每一个小组需把模型放在实验台上在评委眼前进行加载实验。
二、材料和工具大赛将提供以下材料，用于制作模型。
轻木板（规格、材性参数稍后通知）粘着剂有形鲨鱼502胶水制作模型的以下工具请自备：砂纸切割刀直尺三角尺量角器铅笔橡皮擦三、结构模型本次竞赛旨在设计并制作一个缩小版的简支桥梁，如下图（示用意，可采纳其它结构形式）。
该模型要求以尽可能轻的重量来经受两项加载实验，并非发生破坏，同时应力求美观。
该桥梁轮廓尺寸：宽度不大于105mm，长度不大于1050mm，高度不大于500mm。
要求桥面宽度为100(误差±5)mm，长度为1000(误差+50)mm，桥面平直，能够不设桥面板（许诺有高于桥面的结构，但不得阻碍加载，其模型尺寸必需符合轮廓尺寸要求）。
桥梁搁置在净间距为1000mm的简支支座上，支座由组委会提供，不属于桥梁结构。
支座只提供竖向支持力，不得利用支座水平力。
所有结构的组成部份必需由组委会提供的轻木板建成。
该模型必需遵循所提供的尺寸，不然取消竞赛资格。
图桥梁示用意四、测试程序所有模型将通过两道加载实验，其顺序为：静态竖向加载实验和竖向冲击加载实验。
每一个小组需在委员会的指导和协助下进行荷载实验。
在加载实验期间，每一个小组有责任警惕爱惜好模型，使模型在测试之前不至于损坏。
只有那些成功通过静力加载实验，并无发生破坏的模型，才能继续进行竖向冲击加载实验。
实验的加载点和加载方向如下图。
图静态竖向加载实验（一）静态竖向加载实验这是第一项加载实验程序，在这次实验中（如图），在桥梁跨中依次放置3个各重约30N的砝码（此方向上的力共计为90N加上托盘的重量，托盘重约10N，托盘平面为100mm×100mm的正方形），3个砝码加上10秒后记录桥梁跨中的竖（考虑各参赛队桥梁不同，不直接测量桥梁位移，以托盘的竖向向位移，记为D1位移代替）。
此实验要求模型不发生破坏。
若是模型发生倾覆，那么以为加载失败。
若是模型位移过大，致使构件与支座或加载台面发生接触，也以为加载失败（支座高度大于700mm，因此模型净空大于700-500=200mm）。
（二）动态竖向冲击加载实验这是第二项加载实验程序，该项实验与静态竖向加载实验类似（如图）。
在静态竖向加载实验终止后，将顶部第一个30N的加载砝码向上提升100mm（从剩下的60N砝码顶部测量），然后将该砝码突然落下造成冲击荷载。
在冲击荷载实验期间不记录位移。
要求该模型不发生破坏，而且在冲击荷载加载10秒后仍然不破坏。
若是模型发生倾覆，那么以为加载失败。
图动态竖向冲击加载实验注：上述“破坏”的概念为“构件显现明显开裂、断开或节点脱开”。
五、评分规那么（一）结构评分按总分100分计算，其中包括：1. 计算书及设计图 10% （共10分）2. 结构选型与制作质量 10% （共10分）3. 现场表现 5% （共5分）4. 结构重量 50% （共50分）5. 结构刚度 25% （共25分）（二）评分细那么：1. 计算书及设计图（共10分）1）计算内容的完整性 共6分2）图文表达的清楚性、标准性 共4分注：计算书要求包括：结构选型、结构建模及要紧计算参数、受荷分析、节点构造、模型加工图（含材料表）。
2．结构选型与制作质量 （共10分）1）结构合理性与创新性 共6分2）模型制作美观性 共4分3．现场表现 （共5分）1）赛前陈述 共3分2）赛中答辩 共2分4．结构重量 （共50分）在所有成功完成竞赛的模型中，重量最轻者得50分，最重者得10分，其余队模型的重量分数S 1按下式计算：50max 11max min S 4010M M M M ⎛⎫-=⨯+ ⎪-⎝⎭ 式中：M min 为重量最轻者的质量，单位g ；M max 为重量最重者的质量；M 1为所考察模型的质量。
本项所得分数保留小数点后两位。
注：指数50是为鼓舞参赛队尽可能减轻模型重量。
5．结构刚度 （共25分）在所有成功完成竞赛的模型中，在静态竖向加载实验中的竖向位移最小者得25分，最大者得5分，其余各队模型的刚度分数S 2按下式计算：max 12max minS 205D D D D -=⨯+- 式中：D 1为所考察模型在静态竖向加载实验中的竖向位移绝对值，D max 为所有模型中的最大竖向位移，D min 为所有模型中的最小竖向位移，单位mm ；本项所得分数保留小数点后两位。