七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物学所有必考知识点

七年级下册生物学所有必考知识点一、人的由来咱先来说说人类的起源和发展。
很久很久以前,有一群森林古猿,它们在树上生活得好好的。
可环境发生了变化,森林减少了,一部分森林古猿不得不下地生活。
这一下地可不得了,开启了人类进化的大门。
在进化的过程中,有几个关键阶段。
刚开始下地的时候,古猿慢慢学会了直立行走,这可是个大变化。
直立行走让古猿的前肢解放出来了,能干更多的事儿。
而且啊,随着时间推移,古猿的脑容量也逐渐增大。
这就好比电脑的内存变大了,可以处理更多复杂的信息。
再说说人类和现代类人猿的区别与联系。
现代类人猿还保留着很多原始的特征,比如它们大多还在树上生活,四肢行走。
而人类呢,直立行走,脑容量大,会制造和使用工具。
但人类和现代类人猿也有联系啊,我们有着共同的祖先,就是森林古猿。
咱中国境内也有很多古人类化石呢。
像北京人化石,他们生活在周口店。
北京人的模样已经有点接近现代人了,不过还保留着一些猿的特征,比如眉骨粗大。
他们会使用火,这可是个了不起的进步。
火可以取暖,可以用来烤肉吃,吃熟食让人类的身体能更好地吸收营养,促进大脑发育。
这就好比给身体和大脑加了个助推器。
还有元谋人化石,元谋人可是我国境内已知的最早人类呢。
这些古人类化石都是研究人类起源和发展的重要依据。
二、人体的营养食物里有好多营养物质呢。
糖类是个很重要的家伙,它就像汽车的汽油,能给我们身体提供能量,像米饭面条里就有很多糖类。
脂肪也不简单,它是身体的备用能源,要是糖类不够用了,脂肪就开始发挥作用,肥肉里脂肪可不少。
蛋白质就更厉害了,它是建造和修复身体的原料,像鸡蛋牛奶都是很好的蛋白质来源。
再说说人体消化系统。
它就像一个超级工厂。
口腔是这个工厂的第一道工序,牙齿把食物嚼碎,唾液淀粉酶开始初步消化淀粉。
然后食物通过食管到胃里,胃这个大袋子可厉害了,胃腺能分泌胃液,胃液里的胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化。
接着到小肠,小肠是消化和吸收的主要场所。
肝脏分泌的胆汁能把脂肪乳化成脂肪微粒,胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液含有各种消化酶,把糖类脂肪蛋白质彻底消化。
七年级生物下册知识点总结

七年级生物下册知识点总结一、生物多样性和保护1. 生物多样性的概念:生物多样性是指在一定时间和空间范围内,生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。
2. 生物多样性的重要性:生物多样性对于维持生态系统的平衡、保护水土、调节气候等方面具有重要作用。
3. 生物多样性的威胁因素:包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、环境污染等。
4. 生物保护的措施:建立自然保护区、实施物种保护法规、开展生态恢复工程、提高公众环保意识等。
二、生物的分类1. 生物分类的等级:从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物分类的依据:根据生物的形态结构、生理生化特性、遗传信息等进行分类。
3. 主要生物分类群:包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
4. 生物命名规则:双名法,即属名+种加词。
三、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构:包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器的类型和功能:如线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的分裂方式:有丝分裂和减数分裂。
4. 细胞的功能:细胞是生物体的基本单位,负责生物体的各种生命活动。
四、遗传与进化1. 遗传的基本原理:基因是遗传的基本单位,通过DNA复制和蛋白质合成实现遗传信息的传递。
2. DNA的结构和复制:DNA双螺旋结构,通过碱基配对原则进行复制。
3. 进化论的基本原理:物种不断进化,适者生存,自然选择是进化的主要驱动力。
4. 物种形成的途径:包括突变、自然选择、隔离等。
五、植物的生长发育1. 植物的生长周期:从种子萌发到开花结果。
2. 植物的光合作用:通过叶绿体将光能转化为化学能,制造有机物。
3. 植物的呼吸作用:在线粒体中进行,释放能量供植物生命活动使用。
4. 植物的繁殖方式:包括有性繁殖(种子)和无性繁殖(分株、扦插等)。
六、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官:包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
2. 人体的八大系统:循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。
【初中生物】七年级下册分章节知识点总结

初中生物七年级下册分章节知识点总结一、生物基本概念1. 生物的定义在生物这一章节中,我们首先要了解生物的定义。
生物指的是一切能够进行生长、变化和繁殖的物体,包括植物、动物、微生物等。
2. 细胞是生物的基本单位在这一部分,我们要学习到细胞是生物的基本单位,所有的生物都是由一个或多个细胞构成的。
我们要了解到细胞的结构和功能。
3. 生物的分类生物可以按照不同的特征进行分类,比如是否有细胞核、是否能自主运动等。
通过了解不同的分类方式,我们可以更好地认识生物的多样性。
二、植物的基本特征和分类1. 植物的基本特征植物具有细胞壁、叶绿素、细胞质等特征,能够进行光合作用以获取能量。
2. 植物的分类植物可以分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等不同的类群,每种植物都有其独特的生活方式和特征。
三、动物的基本特征和分类1. 动物的基本特征动物具有多细胞结构、有机体内含有细胞间质、有异质性、有营养转移能力等基本特征。
2. 动物的分类动物可以按照体内结构、生活习性等不同特征进行分类,包括无脊椎动物和脊椎动物等不同类群。
四、动植物的生存环境1. 生物的生存环境不同的植物和动物适应不同的生存环境,包括气候、生活空间等。
要了解不同生物在不同环境中的特点。
2. 生物之间的相互关系生物之间存在共生、寄生、捕食、被捕食等相互关系,了解这些关系对于我们更好地理解生物的生态行为和生存状态有着重要意义。
五、保护生物多样性1. 生物多样性的重要性生物多样性对于维持生态平衡、促进物种进化等方面具有重要作用,因此我们应该更好地保护生物多样性。
2. 生物多样性的保护方法要了解如何通过生态保护、合理利用自然资源、保护野生动植物等方法来保护生物多样性,同时要提高保护意识,积极参与保护活动。
在初中生物七年级下册中,我们学习到了生物的基本概念、植物和动物的基本特征和分类、动植物的生存环境以及保护生物多样性的重要性和方法。
通过对这些知识点的学习,我们能够更好地了解生物的构成和分类,掌握生物的基本特征和生存环境,以及学会更好地保护生物多样性。
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结

新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
2、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石,化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。
1929年,XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今50万∽20万年前。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变和身体形态结构的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具。
7、人类起源于发展示意表:森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能(P9侧面和正面表示图):产生和分泌雄性激素阴囊:保护(1)内生殖器附睾:储存和输送(3)外生殖器输精管:输送:排精、排尿(2)精囊腺和前列腺:分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能(P9侧面和正面示意图)卵巢:发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所(2)外生殖器:即外阴子宫:胚胎发育的场所:进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。
1:小,需借助显微镜才能看到,似蝌蚪,有长尾,能游动。
卵细胞:球形,成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4、一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精(1)概念:与卵细胞结合形成受精卵的过程。
(2)场所:输卵管5、怀孕(1)概念:与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动高子宫,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。
七年级下册生物知识点归纳可打印

七年级下册生物知识点归纳可打印生物是我们身边的一切生命体,生命的起源和演化过程、生命的结构与功能、生命的交流与调节、生命的繁衍与发育等都是生物学的研究内容。
下面,本文将为大家归纳一下七年级下册的生物知识点,以便同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、细胞与细胞器1. 细胞的概念和组成:细胞是构成生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的种类:原核细胞和真核细胞。
3. 细胞器:细胞内部的结构和功能体,如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等。
二、遗传与变异1. 遗传的概念和作用:遗传是生物种群内个体间遗传信息的传递与继承,对物种的进化和生存起着重要的作用。
2. 变异的概念和分类:变异是遗传信息的改变,包括体细胞突变、生殖细胞突变、基因重组、基因突变等。
3. 基因和染色体:基因是决定遗传特征的单位,染色体是基因的携带者。
4. 遗传规律:孟德尔遗传规律、杂合子优势、不完全显性等。
三、生物圈的组成与特点1. 生态系统和生态位:生态系统是生物圈的一个基本组成部分,是由生物体、非生物环境和它们之间相互作用所组成的。
生态位是同种或不同种生物为了生存和繁殖而占据的一定的空间和生态条件。
2. 生态关系:食物链、食物网、竞争、合作、共生、捕食和寄生等。
3. 生态问题:生物多样性的保护、环境污染、气候变化等。
四、人体结构与功能1. 组织器官:人体的主要组织器官有皮肤、肌肉、心脏、肺、肝、胃肠、肾等。
2. 消化系统:口腔、食管、胃以及小肠、大肠组成的肠道,负责将食物分解为吸收所需的营养物质。
3. 呼吸系统:口鼻、喉部、气管、肺以及呼吸肌组成的呼吸系统,负责将氧气吸入体内,将二氧化碳排出体外。
4. 循环系统:心脏、血管组成的循环系统,负责将血液循环输送到全身各个器官,并将二氧化碳和代谢废物带回肺、肝和肾等器官进行处理排出体外。
5. 神经系统:大脑、脊髓、周围神经组成的神经系统,负责人体各种功能的协调和调节。
以上就是七年级下册生物知识点的归纳,同学们可以把这些知识点整理成颗粒无余的笔记,简明扼要地掌握它们,以便在课堂上能够更好地听懂老师的讲解,丰富自己的知识储备,更好地应用到生活和学习中去。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全

1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向:小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则(P76表)。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——(四)体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。
七年级下册生物第二章知识点总结
七年级下册生物第二章知识点总结一、人体的营养(一)食物中的营养物质1、六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖类:是最主要的供能物质,包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖等。
脂肪:是重要的备用能源物质。
蛋白质:是构成人体细胞的基本物质,为人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。
水:是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60% 70%,参与人体的各项生理活动。
无机盐:在人体中含量不多,但作用很大。
例如,钙是构成骨骼和牙齿的重要成分;铁是构成血红蛋白的一种成分,缺铁会导致贫血。
维生素:既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。
2、维生素的种类及缺乏症维生素 A:缺乏时会导致夜盲症、皮肤干燥等。
维生素 B1:缺乏时会引起神经炎、脚气病等。
维生素 C:缺乏时会患坏血病、抵抗力下降等。
维生素 D:缺乏时儿童会患佝偻病,成人会患骨质疏松症。
(二)消化和吸收1、消化系统的组成消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺:大消化腺:位于消化道外,如唾液腺、肝脏和胰腺。
小消化腺:位于消化道壁内,如胃腺和肠腺。
2、食物的消化淀粉的消化:从口腔开始,在唾液淀粉酶的作用下,部分淀粉被初步消化为麦芽糖,在小肠中,在胰液和肠液的作用下,最终被消化为葡萄糖。
蛋白质的消化:从胃开始,在胃蛋白酶的作用下,蛋白质被初步消化,在小肠中,在胰液和肠液的作用下,最终被消化为氨基酸。
脂肪的消化:在小肠中进行,胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒,在胰液和肠液的作用下,最终被消化为甘油和脂肪酸。
3、营养物质的吸收小肠是吸收营养物质的主要场所,因为小肠很长,有皱襞和小肠绒毛,增加了吸收的面积,小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。
胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。
大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
(三)合理营养与食品安全1、合理营养平衡膳食宝塔:共分五层,从下往上依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼、禽、肉、蛋类、奶类和豆类、油脂类。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成,分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜:控制物质的进出。
- 细胞质:细胞的核心部分,包含细胞器。
- 细胞核:控制细胞的生命活动,包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂:生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物:多细胞生物,具有神经和运动系统。
- 植物:多细胞生物,进行光合作用。
- 真菌:多细胞生物,分解有机物质。
- 真细菌:单细胞生物,有利于环境的平衡。
- 原核生物:单细胞生物,没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢:产生能量。
- 光合作用:植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA:通过遗传信息传递。
- 基因:控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律:分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据:化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成:生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳,希望对你有所帮助。
浙教版七年级下《生物》知识点总结
浙教版七年级下《生物》知识点总结第一章植物的多样性植物的分类- 植物的分类方法:按照植物的形态、结构、生活性等方面进行分类- 植物的种类:藻类、绿色植物、真菌等植物的结构- 植物的组成部分:根、茎、叶、花、果实、种子- 不同植物的结构特点:单子叶植物、双子叶植物等第二章动物的组成动物的多样性- 动物的分类方法:按照动物的形态、结构、生活性等方面进行分类- 动物的种类:无脊椎动物、脊椎动物等动物的结构- 动物的组成部分:头部、躯干、四肢(有些有)、内脏- 不同动物的结构特点:昆虫、鱼、两栖动物等第三章生物的生长发育及其调节细胞是生物的基本单位- 细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等- 细胞的功能:新陈代谢、遗传、分化生物的生长发育及其调节- 生长发育的过程:单细胞生物、多细胞生物的生长发育- 生长发育的调节方式:内源性调节、外源性调节- 生长发育的影响因素:遗传因素、营养因素、生活环境因素第四章生命体内的物质交换空气和水对生命的重要性- 空气中的气体:氮气、氧气、二氧化碳等- 水在生命中的重要性:维持生命活动所需、植物的生长发育等生命体内的物质交换- 物质的进出方式:扩散、渗透、主动运输等- 物质的进出对生命的影响:水分不足、水分过剩、离子浓度不平衡等第五章生命的遗传和变异遗传是生命的基础- 遗传的概念:生物在繁殖过程中的基因传递- 遗传的规律:孟德尔遗传规律、基因突变等- 遗传的应用:育种、基因工程技术等生物的变异和进化- 生物的变异:基因突变、染色体畸变等- 生物的进化:种的形成、演化过程中的适应性等。
人教版新教材七年级下册生物复习重难点(考前必背)
人教版新教材七年级下册生物复习重难点
(考前必背)
内容概要
本文档旨在为七年级学生提供关于人教版材七年级下册生物的复重难点,帮助他们在考试前做好准备。
以下是一些重要的知识点需要记忆和理解。
1. 生物的种类
- 分子生物学
- 细胞生物学
- 遗传学
- 生物进化
2. 细胞相关知识
- 细胞结构和功能
- 细胞的分裂和增殖
- 基因的结构和功能
- 遗传物质DNA
3. 生物的进化过程
- 自然选择
- 物种形成和演化
- 人类的进化史
4. 生态系统与环境保护- 生态系统的组成和结构
- 环境污染及其防治措施
- 生物多样性的保护
5. 生物实验技能
- 实验常识和实验室安全
- 实验仪器的使用和操作
- 实验报告的撰写要点
6. 疾病防治与健康知识- 常见传染病和非传染病概念- 疾病的预防和控制
- 健康生活方式的养成
总结
以上是人教版新教材七年级下册生物复习的重难点内容。
学生们应该重点记忆和理解这些知识点,以便在考试中取得好成绩。
希望本文档对你的学习有所帮助!。
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七年级下册生物知识点总结七年级下册生物知识点总结篇一提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例:斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素:6、生物对环境的适应和影响:7、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成:包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:9、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
七年级下册生物知识点总结篇二1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
人类的始祖在非洲。
2、男性生殖系统中的主要器官是睾丸,它能产生精子,分泌雄性激素。
3、女性生殖系统中的主要器官是卵巢,它能产生卵细胞,分泌雌性激素。
精子和卵细胞结合的场所是输卵管;精子和卵细胞结合的过程叫受精;胚胎和胎儿发育的场所是子宫;胎儿与母体进行气体和物质交换的结构是胎盘;卵细胞是人体内的细胞。
4、青春期的显著特点是身高突增、体重增加、第二性征发育。
青春期发育一般女孩比男孩早2年。
中学生正处于生长发育的青春期。
5、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,控制人口发展的关键是少生;提高人口素质是优生。
6、食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐六大类。
蛋白质是构成人体细胞的基本物质;糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是作为备用的能源物质贮存在体内;水是人体细胞组成的主要成分;无机盐是构成组织的重要材料;维生素是既不参与构成细胞,也不提供能量,在人体含量很少,作用却很大。
7、缺乏维生素a易患夜盲症;植食性食物中有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可转化成维生素a防止夜盲症;缺乏维生素b 易患脚气病;缺乏维生素c易患坏血病;缺乏维生素d易患佝偻病;缺乏含钙的无机盐易患佝偻病;维生素d有利于含钙的无机盐的吸收;食物中缺含碘的无机盐易患大脖子病。
8、消化系统是由消化道、消化腺组成。
消化食物吸收营养物质的主要器官是小肠。
消化道外面的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺。
9、淀粉在口腔消化的产物是麦芽糖;淀粉在小肠消化的最终产物是葡萄糖;蛋白质消化的最终产物是氨基酸;脂肪消化的最终产物是甘油和脂肪酸。
淀粉消化场所是口腔、小肠;蛋白质消化场所是胃、小肠;脂肪消化场所是小肠;消化食物最重要的两种消化液是胰液和肠液。
10、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,大增加了消化食物和吸收营养物质的总面积。
青少年正处于生长发育期,必须做到合理营养。
11、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
肺是进行气体交换的主要场所。
肺有利于气体交换的特点是毛细血管丰富、肺泡壁薄、毛细血管壁薄。
12、肺与外界环境的气体交换叫肺的通气。
肺的通气是通过呼吸运动实现的;呼吸运动包括吸气动作和呼气动作。
13、人在吸气动作时:肋间肌和膈肌都收缩、胸廓的前后径、左右径、上下径都增大、胸廓扩大、肺扩张、膈的顶部下降、肺内容积增大、肺内气压下降、外界气体进入肺内完成吸气动作。
而呼气动作正好相反。
14、肺泡与血液中的气体交换指的是肺泡中氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,其实就是氧气和二氧化碳在肺内进行了气体交换。
人体产生二氧化碳的部位是组织细胞。
测算空气中尘埃粒子的方法是五点取样法。
15、血液循环是指血液在心脏和血管所组成的封闭式的管道中循环流动。
血液循环的动力器官是心脏。
16、血液是由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三种细胞。
血浆的功能是运载血细胞、养料和废物;红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳;白细胞的功能是吞噬病菌起防御保护作用;血小板的功能是加速止血和凝血。
17、红细胞中有一种含铁的蛋白质叫做血红蛋白,使血呈红色。
若人体内红细胞含量过少、血红蛋白含量过少就能使人患贫血病,贫血患者应多吃含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物。
如:猪血和瘦肉、牛奶。
18、动脉是指把血液从心脏送到全身各处去的血管;静脉是指把血液从全身各处送回心脏的血管;毛细血管是指连接最小动脉和最小静脉之间的血管。
动脉血是指含氧多、颜色鲜红的血液;静脉血是指含氧少、颜色暗红的血液。
19、心脏分四个腔,即右心房、右心室、左心房、左心室;心脏四腔中心壁最厚的是左心室。
心脏内有防止血液倒流的结构是瓣膜。
20、右心房相通血管是上、下腔静脉;右心室相通血管是肺动脉;左心房相通血管是肺静脉;左心室相通血管是主动脉。
21、心脏血管中二氧化碳含量最多的血管是肺动脉;其中含氧气最多的血管是肺静脉。
流动脉血的血管是肺静脉、主动脉。
22、血液循环有肺循环和体循环两条途径;肺循环的起点和终点分别是右心室、左心房;体循环的起点和终点分别是左心室、右心房,肺循环途径是右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房;体循环途径是左心室——主动脉——全身各器官毛细血管——上下腔静脉——右心房。
肺循环把静脉血变成动脉血;而体循环把动脉血变成静脉血。
23、人类的abo血型分为a型、b型、ab型、o型四种类型。
输血以输同型血为原则;可以作为抢救垂危病人的血型是o 型;在血库没有相同血型情况下,危险性的是o型血的人。
献血是每个公民应尽的义务,健康公民每次献血只能在200——300毫升之间。
24、泌尿系统的主要器官是肾脏,一个肾脏由100多万个肾单位组成,肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。
一个肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
25、尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个重要的生理过程。
肾小球过滤后的液体叫原尿,肾小管重吸收后的液体叫尿液,肾小球不能过滤的物质是血细胞和大分子蛋白质。
原尿没有血液中的血细胞和大分子蛋白质,尿液没有原尿中的葡萄糖。
若人的尿液中有血细胞就说明肾小球出现了病变。
若尿液中有葡萄糖存在就说明肾小管出现了病变。
排泄途径:1、皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2、呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3、泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。
26、在眼球结构中调节瞳孔大小的是虹膜,具有折射光线作用的是晶状体,调节晶状体凸度大小的是睫状体,具有感光细胞、能形成物像的结构是视网膜;视觉形成是在大脑的视觉中枢。
近视眼形成的原因是眼球前后径过长、晶状体曲度过大,物像落在视网膜前方。
矫正近视眼方法是配带凹透镜。
27、在耳结构中能产生振动的结构是鼓膜,传导声波的是听小骨,听觉感受器在耳蜗内,听觉形成是在大脑听觉中枢。
28、预防近视眼要做到三要和四不看,遇到巨大声响时保护耳朵的方法是掩耳闭口或迅速张口。
29、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞。
中枢神经指的是脑和脊髓,神经中枢指的是脑和脊髓中的灰质。
30、脑是由大脑、小脑和脑干组成,神经调节的基本方式是反射。
反射是指人或动物对外界环境的各种刺激产生有规律的反应,反射是由反射弧完成的。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
每一个反射活动的完成,要求反射弧必须是完整的,缺一不可。
七年级下册生物知识点总结篇三呼吸道:由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是呼吸系统气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体。
肺:气体交换的场所痰的形成:气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
(2)结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(3)功能:气体交换1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:3)原理:呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气4)体内气体的交换:(1)肺泡内的气体交换:血液肺泡氧气氧气(2)组织里的气体交换:血液组织细胞二氧化碳3、空气的质量与健康:空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病1)血液的组成和功能血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物。
血细胞:红细胞白细胞血小板种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大,有细胞核吞噬病菌,对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小,形态不规则,无细胞核止血和加速凝血血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。
血液的功能:运输、防御保护、调节体温1)血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广,遍布全身各器官组织管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成有四个腔:左心室连接主动脉,壁最厚右心房连接上、下腔静脉右心室连接肺动脉左心房连接肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液按一动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)定的方向流动心脏的功能:血液循环的动力器官2)血液循环(1)血液循环的概念和途径:概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环:体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房肺循环:左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室(2)出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血。
1)血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了abo血型2)血量:占体重的7~8%3)输血:血型:a型、b型、ab型、o型。
输血:以输同型血为原则所有血型都可以少量输入o型血,ab型可以接受所有血型的少量输血七年级下册生物知识点总结篇四一、树立正确的学习态度。