计算机科学与技术学科博士研究生培养方案
北京大学计算机科学技术系培养方案
北京大学计算机科学技术系简介创业的辉煌计算机科学技术系正式创建于1978年，主要由计算机软件、计算机及应用和微电子学等三个专业组成。
这三个专业又分别北京大学原数学力学系的计算数学专业(建立于1955年)、无线电电子学系的计算机专业(建立于1959年)和物理学系的半导体物理专业(建立于1956年)发展而来。
1969年至1978年期间这三个专业设在是北京大学电子仪器厂。
培养了程序专业学生140名；计算机专业学生226名；半导体专业学生200余名。
计算机专业和计算机软件专业的教师与738厂、石油部等单位合作，于1973年自行设计、研制成功我国第一台百万次电子数字计算机DJS11机(即150机)，1974年又研制成功中型机DJS18机(即6912机)，同时完成了我国第一个多道操作系统和编译系统的设计，取得了令人振奋的成就。
为我国石油勘探、气象预报、军事研究、科学计算等领域作出了很大的贡献。
半导体专业的教师、技术人员和工人开展了集成电路的研究工作，于1975年研制成功了我国第一块三种类型大规模集成电路1024位MOS随机存储器。
这两项成果双双获得了1978年全国科学大会奖。
教学、科研的实践，不仅为我国计算机科学技术的发展做出了贡献，而且培养了人才，锻炼了队伍，为该系的创建奠定了基础培育时代英才北京大学计算机科学技术系拥有雄厚的教学和科研队伍。
目前有教职员工206人，其中中国科学院院士2人，教授(研究员、正高工)34人，副教授(高级工程师、高级实验师)49人，讲师(助研、工程师)67人。
这支队伍在教学工作中，重视基础课教学，注意培养学生良好的学风和活跃的学术思想，是一支理论水平较高、实践能力很强、学风严谨、勤恳敬业的师资队伍。
多年来为我国培养了一批又一批优秀的计算机与微电子科学技术的专门人才，为我国计算机与微电子事业的发展作出了重要贡献，是我国培养高质量计算机科学技术人才的摇篮。
计算机科学技术系设有2个本科生专业：计算机科学技术专业、微电子学专业。
武汉理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案样本
武汉理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案12020年4月19日计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划”试点方案二○一一年十二月目录1. 专业基本情况 (2)2. 实施卓越工程师培养计划的基础 (5)3. 合作培养依托单位 (6)4. 培养方案 (7)4.1 本科阶段 (7)5. 质量保障与监控体系 (17)5.1 校内学习阶段 (18)5.2 企业学习阶段 (20)5.3 学生校外学习期间相关要求及注意事项....... 错误!未定义书签。
6. 工程教育改革理论研究 .......................................... 错误!未定义书签。
6.1 工程教育思想和教学规律研究 ...................... 错误!未定义书签。
6.2 工程教育理论提升.......................................... 错误!未定义书签。
附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”计算机科学与技术专业校企联合培养协议书 ........................... 错误!未定义书签。
附件2：计算机科学与技术卓越工程师培养专业标准错误!未定义书签。
附件3：计算机科学与技术专业卓越工程师培养计划 (29)附件4：武汉理工大学计算机工程师企业培养方案 (36)附件5：武汉理工大学计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划”师资队伍建设方案 (39)22020年4月19日1. 专业基本情况发展历史：武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”的重点建设高校。
计算机科学与技术专业是我校恢复高考制度以来开办的最早专业院系之一，我校计算科学与技术专业的创办和建设能够追溯到1979年，是国内较早创办计算机专业的院校之一，迄今已有30年的办学历史。
1984年开始招收计算机应用专业本科生，1986年开始招收计算机应用方向研究生，1992年获计算机应用硕士学位授予权，1997年被评为湖北省重点学科，获计算机应用博士学位授予权，获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，正在申报计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，当前已经过第一轮评审。
管理科学与工程学科博士研究生培养方案
综合素质评估
考察博士研究生的综合素质， 包括学术素养、创新能力、团 队协作、沟通能力等方面，了 解学生在多个领域的能力和表 现。
培养过程评估
对博士研究生的培养过程进行 评估，包括导师指导、课程设 置、科研训练、学术交流等方 面，了解培养方案的科学性和 有效性。
推断性统计分析
掌握假设检验、回归分析等统计方法，用于解释 数据背后的规律和趋势。
描述性统计分析
掌握平均数、标准差、方差等统计指标的计算和 分析方法。
数据可视化
运用图表、图像等形式呈现数据分析结果，提高 研究报告的可读性。
建模与仿真技能
数学建模
掌握建立数学模型的基本技 能，如微分方程、线性规划
等。
1
THANK YOU
感谢聆听
培养方案改进与优化
方案调整与完善
根据培养质量评估和学生满 优化培养环节和内容，提
高培养质量和满意度。
导师培训与指导
加强导师的培训和指导，提 高导师的学术水平和指导能 力，确保学生得到高质量的
指导和培养。
学术交流与合作
鼓励学生参加学术交流活动 和国际合作项目，提高学生 的学术素养和跨文化交流能 力，拓展学生的学术视野和 国际视野。
95% 85% 75% 50% 45%
0
10 工商管理
20 战略管理
30 组织行为学
40 市场营销
5
会计与财务管理
学科方向
信息管理
信息系统安全 数据科学
信息组织与检索 电子商务
核心课程设置
02
01
03
中北大学关于博士研究生培养方案和培养计划制订的说明
中北大学关于博士研究生培养方案修订的说明为便于博士研究生培养方案的执行，确保博士生的培养质量，现对博士研究生培养方案修订中的有关问题作如下说明：1.基本原则1.1 培养方案的修订应以《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、以及教育部颁发的《关于修订研究生培养方案的指导意见》[教研办（1998）1号]、《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》[教研办（2000）1号]及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录》（1998）等文件规定为依据，要充分体现国家和社会对研究生培养质量的要求，突出研究生创新能力和综合素质的培养。
1.2 紧密结合我校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，围绕研究生素质拓展、知识更新和创新能力提升等基本问题开展广泛深入的研讨。
坚持因材施教，学以致用的原则，强化培养方案的有效性，进一步规范和优化研究生培养过程。
1.3 已具有一级学科授权的学科专业，统一按一级学科制定研究生培养方案；目前没有一级学科授予权，但在一级学科下已具有较多博士学位授权点的学科专业，也按所属一级学科统一制定培养方案；对于目前只有一个二级学科授权的可暂按二级学科制定培养方案。
对于某些学科（仪器科学与技术、兵器科学与技术）在两个学院分别招收和培养研究生的，由各学院分别制定，最后由研究生培养处进行汇总。
2．课程与学分要求博士生培养方案在课程和学分设置方面进行调整和修改时，必须满足学校规定的最低要求。
2.1 公共基础课公共基础课中的现代科学技术与马克思主义和外语课，是所有博士生必修的学位课，由校研究生培养方案修订委员会依据有关文件精神以及结合我校具体情况制定，总计8学分。
2.2 基础理论课基础理论课是指该学科门类中一级学科内各个专业博士生都必须修读的学位课，应体现本学科博士研究生在基础理论方面应具备的宽度和水准，总计4学分。
2.3专业基础课专业基础课是指该专业博士研究生必须修读的课程，应体现本专业博士研究生在专业知识方面应具备的宽度和水准。
北 京 大 学 博 士 研 究 生 培 养 方 案
北京大学
博士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称应用经济学
专业名称区域经济学
专业代码020202
北京大学研究生院制表
填表日期：2013年4月3日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标、学习年限及应修学分
三、课程设置（包括专题研讨课等）
说明：（1）硕士阶段没有修过高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学课程的，必须补修；（2）学生需要从上述选修课中至少选修3门课程；（3）选修课包括表内所有选修课和其他院内外课程。
6
Discipline： Speciality:
*.N—necessary; C—choosen. **.S—Spring semester; A—Autumn semester
7
《高级区域经济学》课程内容提要
《区域发展理论与实践》课程内容提要
《文献研读》课程内容提要
《区位理论》课程内容提要
《城市经济与城市政策分析》课程内容提要
《交通与土地利用规划》课程内容提要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
《计算空间经济学》课程内容提要
《房地产经济与管理专题》课程内容提要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
《空间计量经济学导论》课程内容提要
四、前沿讲座课（含讨论班）的基本要求
五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
六、学习安排和综合考试的基本要求
八、学位论文的基本要求
九、对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置。
信息管理与信息系统-福州大学博士研究生培养方案
信息管理与信息系统 - 福州大学博士研究生培养方案福州大学博士研究生培养方案专业名称:信息管理与信息系统专业代码:120122专业简介本专业隶属于管理科学与工程一级学科。
该一级学科于1993年获硕士学位授予权～2006获博士学位授予权～2007年在该一级学科博士点下增设了信息管理与信息系统二级学科博士点。
信息管理与信息系统是一门综合管理科学、信息科学、系统科学、行为科学和计算机科学与通信技术的新兴边缘学科。
本专业已形成了以信息化与管理创新、决策科学与技术、财务信息管理、现代物流信息管理为研究对象～理论研究和区域性实践相结合的研究特色。
一、培养目标本专业的博士学位获得者应具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具备进行信息系统分析、设计、开发、实施和评价的能力～具有独立从事科学研究工作的能力,能灵活融合运用管理学原理和现代信息技术在信息管理或信息系统领域做出创造性的成果。
二、研究方向1. 信息系统开发与管理2. 财务信息管理3. 统计信息处理与应用4. 信息化与管理创新5. 决策科学与技术三、学习年限全日制博士生学习年限一般3.5年,非全日制,在职,博士生学习年限一般4.5年。
根据实际情况研究生可以提出提前或延迟毕业的申请。
提前或延迟毕业按学校有关规定办理。
四、培养方式1(博士生培养实行导师负责制～必要时可设副导师,各专业要成立博士生指导小组～加强集体指导。
副导师必须具有教授资格或具有博士学位的副教授～指导小组成员必须具有高级职称。
2(博士生第一年以课程学习为主～辅以必要的科研训练。
学分修满后需进行中期考核～合格后方可进行学位论文开题～并进入学位论文阶段。
13(博士生的培养以科学研究工作为主～重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力,同时要根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况学习有关课程,要学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
五、课程设置和学分要求:课程课内开课可选编号课程名称学分类别学时学期必修0000901 现代科学技术革命与马克思主义 50 2 1 必修0000911 英语(精) 80 2 1 必修0000912 英语(写作) 54 1 1 必修学位 2301901 信息系统技术 60 3 2 必修课 0704905 系统工程新方法 40 2 1 必修0711902 经济学前沿 40 2 1 任选一门 0711901 管理学前沿 40 2 1 学位课学分最低要求(经济学前沿与管理学前沿任选其一) 100711915 研究方法与文献阅读 40 2 2 可选0704911 第二外语 40 2 2 可选0704903 管理科学与工程高级专题 40 2 2 可选0704912 技术创新经济学 40 2 2 可选2301916 高级创新管理 40 2 1 可选2301917 高等教育管理专题研究 40 2 2 可选2301918 高等教育问题与政策专题研究 40 2 2 可选1403901 技术进步与区域经济理论前沿 40 2 2 可选0711908 复杂系统理论 40 2 1 可选0711904 智能信息处理技术 40 2 2 可选0711905 系统仿真技术 40 2 2 可选非 0711909 财务信息管理 40 2 1 可选学 0711916 数据挖掘原理与技术 60 3 2 可选位 2301906 电子政务专题 40 2 1 可选课0716902 宏观经济信息处理与应用 40 2 1 可选0711912 现代资产定价理论 40 2 2 可选2301908 智能决策支持系统 60 3 2 可选2301904 供应链管理 40 2 1 可选1402903 物流系统优化理论与方法 40 2 1 可选1402906 物流配送与运输规划 40 2 1 可选0711906 物流系统工程 40 2 2 可选0718904 金融时间序列分析 40 2 2 可选0718905 随机过程 40 2 1 可选0711913 连续时间金融 40 2 3 可选0718906 金融机构与风险管理 40 2 2 可选20718910 金融制度与金融监管 40 2 2 可选0718907 高级金融经济学 40 2 2 可选0718908 公司重组与并购 40 2 2 可选0711910 内部控制与风险管理 40 2 3 可选0711917 高级计量经济学(2) 40 2 2 可选0711918 高级宏观经济学(2) 60 3 2 可选0711919 高级微观经济学(2) 60 3 2 可选0711922 信息化工程顶层设计 40 2 可选 20711923 现代信息服务业 40 2 2 可选非学位课学分最低要求 8学术活动学分要求:2学分。
武汉大学计算机学院培养方案
计算机学院Computer School武汉大学计算机学院前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。
武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系、计算机工程系、计算机应用系、信息安全系，一个实验中心，三个研究所：计算机软件研究所、计算机应用研究所、计算机网络研究所；三个本科专业：计算机科学与技术专业，信息安全专业，物联网工程专业；八个硕士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，数字影视技术，通信与信息系统，模式识别与智能系统。
六个博士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，通信与信息系统。
有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。
计算机软件与理论是国家重点学科，计算机应用技术是湖北省重点学科。
计算机科学与技术、信息安全两个本科专业是国家特色专业，实验中心是湖北省实验教学示范中心。
学院学科构架完整、科研平台齐全，包括有软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心、国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心、国家Linux技术培训与推广中心、湖北省多媒体网络通信工程重点实验室、空天信息安全与可信计算教育部重点实验室（B类）等科学研究基地。
学院现有专任教师199人，其中教授50人，副教授89人。
雄厚的师资力量、先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在智能计算、信息安全、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。
Undergraduate Education Plan of Wuhan University709计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080901专业名称：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）二、专业培养目标计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的素质，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。
计算机应用培养方案-上海大学
计算机应用技术专业卓越工程师培养计划(博士）上海大学2011年4月目录1 培养目标 (2)2 培养标准 (3)3 实现矩阵 (5)4 课程体系 (5)5 企业培养方案 (6)1上海大学计算机应用技术专业（博士）卓越工程师培养计划计算机应用技术专业卓越工程师培养将隶属于上海大学计算机工程与科学学院，该学院集计算机体系结构、高性能计算、软件工程为特色，设有计算机科学与技术本科专业；计算机科学与技术一级学科硕士学位授予点(含计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科硕士点)，计算机应用技术博士授予点。
实现了学科领域内博士、硕士、本科各级各类人才培养的全覆盖。
1990年以来，学院计算机应用技术学科连续四次被上海市列为重点学科进行建设,计算机学科被学校列为“211工程”重点发展学科。
本专业紧密联系计算机发展的最新热点以及国家及地方信息技术应用的发展方向，开展与国民经济发展密切相关的计算机科学及应用技术研究.本专业的主要研究方向包括新型计算机体系结构、高性能计算应用、云计算技术、海量存储技术、海量信息处理、多媒体体技术、计算机网络、智能信息处理、信息安全等。
学院研究力量强，学术梯队结构合理,在计算机系统集成、软件工程、信息安全、智能信息处理、高性能计算和容错计算以及网络与多媒体等领域的科学研究成果卓著。
近年来，先后承担了多项国家技术攻关项目、国家自然科学基金、国防科工委及上海市重大科技项目等,多次获得部、市科技进步奖，经费充裕。
目前每年除招收博士研究生、硕士研究生、本科生、专业硕士研究生外,在有关研究方向上联合培养了一批外国留学生，还与国内外多所大学签有学术交流、联合培养研究生的协议,每年有十多名在读研究生被推荐出国攻读学位。
与国内外多家著名IT企业有良好的合作关系，并成立了联合实验室和培养基地。
1 培养目标通过计算机应用技术专业博士“卓越工程师"计划的实施，为建设创新型国家，为国家和地方的经济建设和社会发展培养高层次的创新型人才;为国家或企业培养具有领导和组织企业研究院开展创新预研、领导或组织制定大规模或超大规模应用研究课题的高层次人才。
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计算机科学与技术学科博士研究生培养方案
（学科代码： 0812 授 工学 学位）
一、培养目标
1. 具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科
科学研究的能力；
2. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；
3. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、研究方向
1. 计算机系统结构专业
（1）海量存储系统与技术 （2）并行分布式计算
（3）计算机网络 （4）多核与虚拟化技术
（5）新型存储技术与器件
2．计算机软件与理论专业
（1）现代数据库理论与技术 （2）中间件理论与技术
（3）软件工程方法与技术 （4）计算优化理论与技术
（5）移动实时计算 （6）系统软件
3．计算机应用技术专业
（1）多媒体信息处理 （2）人工智能
（3）知识发现与数据挖掘 （4）嵌入式系统
（5）普适计算
4．信息安全专业
（1）鉴别与授权管理 （2）密码理论与技术
（3）网络安全 （4）信息隐藏
（5）数字取证
三、学习年限
本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般
为4-6年。
四、学分要求
已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
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类别 硕博连读、直攻博研究生 普通博士研究生
总学分 ≥53学分 ≥29学分
修课
学分 ≥34学分，其中：高水平或国际化或高水平国际化课程≥6学分 校级公共必修课程≥9学分 其中：中国特色理论与实践2学分； 中国马克思主义2学分； 自然辩证法概论(工科)1学分； 硕士一外2学分； 英语论文写作2学分。 校级公共选修课≥1学分 ≥10学分，其中：高水平或国际化或高水平国际化课程≥2学分 校级公共必修课程≥4学分 其中：中国马克思主义2学分； 英语论文写作2学分。 学科基础与专业课≥24分，其中：
一级学科基础课8学分（必修）
二级学科基础课4学分（限定选修） 硕士专业课4 学分 （任选） 跨一级学科课4学分 （任选） 博士专业课4学分 （任选） 跨一级学科课2学分（任选）
博士专业课4学分 （任选）
补修课程、任选课程只计成绩，不计学分
研究
环节
≥19学分 文献阅读与选题报告1学分 ≥19学分
文献阅读与选题报告1学分
参加国际学术会议或国内召开的国
际学术会议并提交论文1学分
参加国际学术会议或国内召开
的国际学术会议并提交论文1
学分
论文中期进展报告1学分 论文中期进展报告1学分
发表学术论文1学分 发表学术论文1学分
学位论文15学分 学位论文15学分
注：以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定
的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配
计算机科学与技术学科博士研究生课程设置
类别
课程
课程代码 课程名称 学时 学分 季节 开课单位 备注
学
位
课
程
公
共
必
修
课
程
408.602 自然辩证法概论 18 1 春/秋 马克思主义学院
硕士研究
生阶段必
修≥6学
分
408.601 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 春/秋 马克思主义学院
411.500 第一外国语（英语） 32 2 秋、春 外国语学院
校级公共选修课程 1
408.810 中国马克思主义与当代 36 2 秋 马克思主义学院
博士必修
≥
4学分
411.800 英语论文写作 32 2
秋 外国语学院
一
级 011.500 矩阵论 48 3 秋 数学与统计学院 必修≥ 8学分
011.503
随机过程 48 3 秋 数学与统计学院
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学 科 基 础 课 210.501 高级计算机系统结构 （高水平课程） 32 2 秋 计算机学院 （矩阵
论、随机
过程任选
一门）
（硕士研究
生阶段）
210.502 现代计算机网络 （高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
210.503 并行处理（高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
210.554 现代数据管理理论与技术（高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
210.555 多媒体基础（高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
二
级
学
科
基
础
课
210.504 信息存储理论与技术 （高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
限定选修
≥
4学分
（硕士研究
生阶段）
210.511 计算机系统分析与性能评价（国际化课程） 32 2 秋 计算机学院
210.556 软件工程方法 32 2 秋 计算机学院
210.525 人工智能（高水平国际化课程） 32 2 秋 计算机学院
210.536 计算的基本理论（高水平课程） 48 3 秋 计算机学院
210.557 密码学与访问控制理论 32 2 秋 计算机学院
硕
士
专
业
选
修
课
程
210.505 计算机系统设计 32 2 秋 计算机学院
≥4
学分
（硕士研究
生阶段）
210.506 操作系统分析与设计 32 2 秋 计算机学院
210.507 移动网络与普适计算 32 2 秋 计算机学院
210.508 流媒体技术 32 2 秋 计算机学院
210.509 现代数字信号处理的算法与结构（国际化课程） 32 2 秋 计算机学院
210.510 片上系统（SOC）设计方法 （国际化课程） 32 2 秋 计算机学院
210.550 多核操作系统实践 32 2 秋 计算机学院
210.514 可计算与计算复杂性理论 48 3 秋 计算机学院
210.517 计算智能 40 2.5 秋 计算机学院
210.519 软件构件化理论与技术 32 2 秋 计算机学院
210.520 并行程序设计 32 2 秋 计算机学院
210.522 数据库安全理论与技术 32 2 秋 计算机学院
210.513 面向对象方法学 32 2 秋 计算机学院
210.549 数据压缩 （高水平国际化课程） 16 1 秋 计算机学院
210.574 启发式优化（高水平课程） 32 2 秋 计算机学院
210.524 程序设计方法学 32 2 秋 计算机学院
210.526 嵌入式系统设计 32 2 秋 计算机学院
210.527 分布式系统与中间件 32 2 秋 计算机学院