社会学总结

社会学总结

第一章：社会学的对象与学年科性质

社会学创始人——孔德 1838年《实证哲学教程》标志社会学的产生人类精神发展的三个阶段：1.神学阶段2。形而上学阶段3.科学阶段《资本论》是马克思用经验方法分析资本主义社会的经典之作，被认为是关于资本主义社会的社会学著作。

斯宾塞——社会进化论的创始人

迪尔凯姆——指出了社会学有独立的研究对象，即社会事实

韦伯——社会传统，成为理解社会学的奠基人

19世纪末20世纪初，芝加哥大学形成了社会学“芝加哥学派”大大推动了城市问题研究和社区研究

康有为在广州长兴里万木草堂讲学标志社会学在中国产生

1902年章太炎翻译了日本岸本能武太的《社会学》这是整本引进外国社会学的首部著作

1915年陶孟和与梁宇皋发表《中国乡村与都市生活》是中国学者撰写的第一部社会学著作

社会学：是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学

社会学研究的基本问题：1，个人与社会的关系2，社会结构与社会秩序3，社会变迁

社会学知识体系：

社会理论：对社会性问题的理论性分析

社会研究方法：1，研究方法论（实证主义、理解主义、马克思主义）2，资料收集（调查方法、观察法、文献收集、实验法、定量与定性资料收集）3，资料分析（社会统计法、内容分析、历史比较法）

应用社会学：家庭会学、乡村社会学

社会学的学科特点：1，整体性2，方法和知识的综合3，科学性4，应用性5，建设性和批判性

社会学的功能：1，为社会发展战略的选择和政策的制定提供科学依据2，有利于制定和实施科学的社会规划3，社会学能提供组织管理的知识4，为建立健康文明的生活方式和提高生活质量作出贡献

第二章：社会及其构成

社会：指的是有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的有机的整体，它是人们的社会生活体系

社会的性质：社会实在论（社会是实在的）和社会唯名论

社会的构成要素：

1、作为社会行动的人

人的两重属性：自然属性和社会属性

（自然属性：与生俱来的和社会属性：是指个体按受群体和社会的文化而表现为社会群体和社会成员的特征。表现为1，制造工具和使用工具的能力2，人有能动性3，人有共同的生活模式）

作为一个现实的、社会的人生物性和社会性同时集于一身

人是社会的行动者：是指从事于社会行动的人，作为社会行动者反映了他的主体性和能动性，也反映了他的客体性，是人的主体性格和客体性格的统一，也是指人可以主动的采取自己认为合适的行为特征，即人是社会实践的主体

2、社会关系

社会关系：是指人与人之间的关系，但是社会关系不是指个别人之间的关系它是社会中具有一定普遍性的联系。从纽带的角度看：社会关系可分为三大类1、血缘（血亲）关系2、地缘关系3、业缘关系

三、社会行动

社会行动并不是杂乱的的和无规律的的社会关系及反映这种关系的行为规范为人们的行动提供了方向，扮演特定角色的人则以自己对行为规范的理解而采取行动

文化：是人类所创造的、物质的和精神的成果。它包括人类创造的器物和其他产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等

文化：物质文化和精神文化

物质文化：产品文化（住房、衣服、交通、工具等直接为人类服务的）工具文化（厂房、农具、机械等用来进一步加工生产其他物品）

精神文化：智能文化（自然科学知识、管理技术知识）规范文化（风俗习惯、礼仪规则、社会制度等）理念文化（宗教、信仰等）

文化的特性：1、文化是有人创造出来的和学到的2、文化是群体共享的3、文化是建立在象征符号之上的

文化元素：是指文化中最小而有意义的单位，即它是独立地能反映某种文化意义的东西

文化丛：相关文化元素相互结合而形成的功能单位

文化模式：相关的文化丛经过有序的、有条理的整合而形成的整体

主文化：是指在一定族群中占主导或统治地位的文化

亚文化：在一定范围内处次要地位的文化

我族中心主义：是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化进而排斥和否定其他民族文化的现象

文化相对主义：文化没有高低优劣之分，文化间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评判其他民族文化

文化变迁：来自人们的发现和发明。另一个原因是因为不同文化的接触而发生的文化传播

文化传播：是一个群体向另一个群体或社会借取文化要素，并把它们融合进自己文化之中的过程

第三章：人的社会化

社会化遇到的问题：1、心理上的断乳2、社会价值观念的多样化3、理想与现实的矛盾4、社会的迅速变迁5、代沟

<三>

40社会化：是指人的社会化，人的社会化是一个学习社会的文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会的过程。

41社会学关于社会化的研究由3个角度：个性发展的角度、文化的角度、社会结构的角度。

42人的社会化的可能性：（1）人有较长的依赖生活期（2）人有较强的学习能力（3）人有语言的能力。

43社会化过程中社会化的实施者与社会化对象的关系或机制分三种：教化论，学习论，互动论。

44社会化的机构：家庭，同龄群体，学校，工作单位，大众的传媒介45再社会化有如下的2种原因：（1）原来的社会化失败，某些人不遵从原来社会化所倡导的基本价值和行为规范，认同和采取了反主流文化的行为模式。（2）原来的社会化的成果基本上已不适用。

46个性;个人的稳定的心理特征的总和。人格是由本我、自我、超我三部分组成

47社会个性;社会学家把同一群体中多数成员共同具有的心理特征和性格

48雷同性格：是同一群体的不同成员的个性，性格高度相似的现象

<四.>

49韦伯把人的社会行动分为四类;目的理性行动、价值理性行动，情感行动、传统行动。

50合作：是不同个人或群体之间为了达到同一目的的而互相配合的互动方式。分为合作和分工合作

51竞争; 是不同个人或群体之间为了各自获得同一目的而进行的互动方式，竞争是以不同利益群体（个人）的存在目标物的稀缺韦前提的，这种目标物可能是财富性、权利、名誉以及爱情等。

53冲突：是人与人会群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标额采