社会学知识要点2017(参考)
社会学的基本知识点
社会学的基本知识点社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它涉及众多的基本知识点。
本文将从社会学的定义、研究方法、主要理论和应用领域等方面介绍社会学的基本知识点。
一、社会学的定义社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它关注人类的群体行为、社会组织和社会结构，通过科学的方法研究社会的规律性和变化。
二、社会学的研究方法1. 实证研究方法：社会学倡导使用实证研究方法，通过观察、调查和统计等手段收集客观数据，并通过分析和解释这些数据来揭示社会现象的规律。
2. 比较研究方法：社会学使用比较研究方法，通过比较不同社会的差异和相似之处，探讨社会现象的共性和特殊性。
3. 历史研究方法：社会学运用历史研究方法，通过分析过去的社会事件和演变过程，揭示社会现象的发展轨迹和变化规律。
三、社会学的主要理论1. 功能主义理论：功能主义理论认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，共同维持社会的稳定和运行。
2. 冲突理论：冲突理论强调社会中的不平等和冲突，认为社会的运作是基于不同利益群体之间的斗争和竞争。
3. 交互主义理论：交互主义理论强调人的行为是基于他人对其行为的理解和反应，通过互动和交流产生意义。
四、社会学的研究领域1. 社会结构与社会组织：研究社会组织形式、社会层次结构以及社会组织对个体行为的影响。
2. 社会变迁与社会发展：研究社会发展的过程、阶段和机制，探讨社会变迁对社会结构和社会关系的影响。
3. 社会心理学：研究个体与社会的互动关系，探讨社会环境对个体心理和行为的影响。
4. 社会福利与社会政策：研究社会福利制度和社会政策的制定、实施和评估。
五、社会学的应用领域1. 教育社会学：研究教育系统和教育机构对个体和社会的影响。
2. 市场社会学：研究市场经济中的社会行为和社会关系，探讨市场经济对社会的影响。
3. 医学社会学：研究医疗机构、医疗行为和健康问题，探讨社会因素对健康和疾病的影响。
4. 犯罪学：研究犯罪现象、犯罪行为和犯罪预防，探讨社会因素对犯罪的影响。
社会学知识点归纳
社会学知识点归纳社会学是一门研究社会组织、社会行为以及社会关系的学科。
通过研究社会学的知识点，我们可以更好地理解社会现象的发生和变化。
本文旨在对社会学的一些重要知识点进行归纳，帮助读者更全面地了解社会学的核心概念和理论。
一、社会学的基本概念1. 社会学的定义：社会学是研究人类社会组织、社会关系以及社会行为的学科，通过观察、实证研究和理论构建，揭示社会现象的规律和变化。
2. 社会学的研究对象：社会学研究的对象是人类社会，包括社会组织、社会机构、社会角色等。
3. 社会学的研究方法：社会学运用多种研究方法，包括问卷调查、深度访谈、实地观察等，以获得关于社会现象和行为的真实数据和信息。
二、社会学的主要理论1. 功能主义理论：功能主义理论认为社会是一个有机系统，不同的社会组织和机构都有各自的功能，通过相互合作和互补，维持整个社会的稳定。
2. 冲突理论：冲突理论认为社会是由各个阶级和利益集团之间的冲突和斗争所驱动的，社会的变革和发展是通过这种斗争实现的。
3. 互动主义理论：互动主义理论关注个体在社会交往中的互动和意义构建，认为社会行为是通过人与人之间的交互作用和共享意义来实现的。
4. 符号学派理论：符号学派理论认为社会行为和现象是通过符号和象征来进行交流和表达的，意义是通过符号的解释和理解而产生的。
三、社会学的重要概念1. 社会化：社会化是个体通过与社会交往和互动而获得的社会角色、价值观念和行为模式的过程。
社会化让个体适应社会环境，并符合社会的期望和规范。
2. 社会控制：社会控制是通过社会机构和规范对个体行为的引导和管理。
社会控制可以通过正式的制度和法律，也可以通过非正式的社会规范和道德约束来实现。
3. 社会变迁：社会变迁指的是社会结构、社会组织和社会行为发生根本性的改变和转变。
社会变迁可以由技术革新、经济发展、政治变革等因素引起。
四、社会学的研究领域1. 犯罪学：犯罪学研究犯罪行为和犯罪原因，通过犯罪预防和治理来维护社会安全和公平。
(完整版)社会学基本知识及概念
(完整版)社会学基本知识及概念简介社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会组织的学科，它帮助我们理解社会结构、社会变迁和社会问题，以及个体和群体在社会中的角色与互动。
本文档将介绍一些社会学的基本知识和概念。
社会学基本概念1. 社会结构：指社会中社会实体之间的相对稳定的关系，包括社会角色、社会规范和社会组织等。
社会结构决定了人们在社会中的地位和角色，并影响着个人和群体的行为。
2. 社会变迁：指社会从一种状态转变为另一种状态的过程。
社会变迁可以是渐进的、革命的或周期性的，它通常与社会结构、经济发展和文化变化等因素紧密相关。
3. 社会化：指个体在社会中研究和适应社会规范、价值观和行为方式的过程。
社会化促使个体成为社会的一部分，并塑造了个体的思维方式和行为模式。
4. 社会问题：指影响社会整体利益或社会群体利益的负面现象或情况。
社会问题可以包括贫困、犯罪、失业、歧视等，它们对社会稳定和公共利益造成了威胁。
5. 社会正义：指社会中的公平、平等和道德原则的实现。
社会正义追求的目标是消除不平等、促进公正和保护弱势群体的权益。
社会学的研究领域1. 社会结构与社会关系：研究人们在社会中的地位、身份、角色和社会组织等。
研究重点包括社会阶层、社会群体、社会网络和社会互动等。
2. 社会变迁与发展：研究社会的历史变迁、经济发展和文化变化等。
研究重点包括社会演化、现代化和全球化等。
3. 社会问题与社会政策：研究社会问题的原因和解决方案，以及社会政策的制定和实施等。
研究重点包括教育、健康、福利和环境等社会问题领域。
4. 社会理论与研究方法：研究社会学的理论框架和研究方法。
研究重点包括功能主义、冲突理论、符号互动主义和社会调查等。
结论社会学是一门重要的学科，它帮助我们理解和解释社会现象、揭示社会规律，并为社会问题的解决提供科学依据。
通过研究社会学的基本知识和概念，我们能更好地理解社会和个体的关系，以及社会的发展与变迁。
社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)
社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)
社会学复知识梳理超级完整版(含所有知
识点)
1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。
它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。
2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法：通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。
- 理论研究方法：通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。
3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义：强调社会结构的稳定性和功能的平衡。
- 冲突理论：认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。
- 符号互动主义：关注个人对符号和意义的理解和解释。
4. 社会学的研究领域
- 社会组织：包括社会机构、社会角色和社会规范等。
- 社会化：研究个人在社会中的成长和发展过程。
- 社会不平等：关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。
- 文化与社会：研究文化对社会行为和社会结构的影响。
5. 社会学的重要概念
- 社会结构：指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。
- 社会化：个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。
- 角色：指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。
- 文化：社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。
以上是社会学复习知识梳理的超级完整版，包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。
希望对你的复习有所帮助！。
社会学重点整理
社会学重点整理第一章1、社会唯名论：“2”=社会整体，“1"=社会中的个体。
社会只是一个虚名，只有个人的存在才是客观真实的,即“2”=“1”+“1”.个人行为及其细节是社会学的研究对象.2、社会唯实论：社会本身就是真正的客观存在，是超乎个人的另一实体,即“2”>“1"+“1”。
社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体,社会外在于个人，并对个人具有强制性。
3、社会学的学科特点：（1)整体性（研究对象）社会学在研究社会的过程中，始终把社会看做一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构、功能，研究社会的运行与变革。
（2）综合性（研究视角、研究方法）经济条件（经济发展水平、经济收入、生活状况等）婚姻制度（一夫一妻制、一夫多妻制、一妻多夫制）人口状况（人口的数量、性别、年龄等结构）医疗条件风俗习惯妇女地位文化程度生育观念（重男轻女、传宗接代）生活方式（独身、丁克家庭）（3）实证性（研究方法）社会学知识主要通过观察、调查、实验等实证途径获得第一手资料，从中检验理论假设，分析概括出理论知识。
实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区别于社会哲学的关键所在。
社会学的研究是真实的而非虚幻的;有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；精确的而非模糊的；肯定的而非否定的.4、社会学的功能：(1)描述功能社会学使用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的感性经验资料。
（2）解释功能社会学借助概念、范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料上升到理性认识,从而对社会现象的形成、发展及其过程作出科学的解释。
社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。
（3)预测功能预测功能是前两种功能的进一步运用。
对社会关系及其表现的发展趋势、前景、可能性和后果进行研究。
（4）社会管理和社会控制功能研究实现、保持社会稳定、促进社会协调发展的各种条件和因素是社会学的重要任务。
社会学概念知识点
社会学概念知识点社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，涉及到各种概念和理论。
本文将介绍一些社会学中的重要概念和知识点。
一、社会结构社会结构是指组织社会的各种关系和模式。
它包括社会机构、社会角色、社会层级等要素。
社会机构是指在社会中扮演特定功能的组织或系统，例如政府、教育机构和医疗机构。
社会角色是指在社会中扮演的不同身份和角色，例如父母、老师和学生。
社会层级是指人们在社会中的地位和身份等级，例如阶级、种族和性别。
二、社会化社会化是指个体通过社会交往和经验获得的社会行为和价值观念。
社会化过程涉及到家庭、学校、媒体和朋友等各种社会环境。
社会化的结果是使个体适应社会规范和价值观，形成符合社会期望的行为方式。
社会群体是指在特定时间和空间范围内互相关联的一群人。
社会群体可以根据不同的标准进行分类，例如根据人口统计学特征，可以分为年龄群体、职业群体和兴趣群体等。
社会群体的形成和发展对于社会关系和社会行为的研究具有重要意义。
四、社会交往社会交往是指人与人之间的相互作用和沟通。
社会交往可以包括言语交流、非言语交流和符号交流等形式。
社会交往的目的是满足个体的社会需求，并且通过交流建立社会关系和互相影响。
五、社会控制社会控制是指通过社会规范和制度来规范个体和群体的行为。
社会控制可以通过正式途径（例如法律和制度）和非正式途径（例如社会习俗和道德规范）来实施。
社会控制的目的是维护社会秩序和稳定。
社会变迁是指社会结构和文化发生的持续性和有方向性的变化。
社会变迁可以包括经济变迁、政治变迁和文化变迁等方面。
社会变迁的原因和影响非常复杂，涉及到经济、政治、技术和文化等多个因素。
七、社会不平等社会不平等是指在社会中存在的权力、地位和财富等方面的差距。
社会不平等可以根据不同的标准进行度量，例如收入差距、教育差距和机会不平等等。
社会不平等对于社会发展和社会关系产生重要影响，需要通过社会改革和政策手段来促进社会公平和正义。
总结：社会学概念和知识点非常广泛，本文只介绍了一些重要的内容。
社会学重点整理
社会学重点整理1.社会学产生的背景：①社会学产生：1838年10月，孔德《实证哲学教程》第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。
②社会学产生的条件:（1）历史条件:启蒙运动工业革命（2）思想条件：思想家对社会结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索，形成经济、思想、政治、社会哲学伦理观念。
（3）学术条件：自然科学2.社会学形成的经典人物：a.孔德（1）提出了社会学这个名词，指出是人的社会学。
（2）提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
（3）把社会学理论系统化。
（4）对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序。
b.斯宾塞（英国社会学家、哲学家）（1）提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的（2）《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》阐述了社会学原理（3）宇宙现象、物理、化学、生物、天体现象（4）他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步（5）但他反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护c.迪尔凯姆（法国社会学家，也是法国第一个获得任命的社会学教授）（1）他最早用实证方法研究社会现象（2）指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）（3）社会团结论（机械团结和有机团结）（4）社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量（5）社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述d.韦伯（社会学家、历史学家）（1）开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人（2）方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张（3）社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系（4）政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中（1）（2）理论影响了后来社会学的发展(韦伯和迪尔凯姆是现代西方社会学的奠基人)3.社会学在中国的发展：19世纪末20世纪初出现（康有为“群学”、严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，并题名为《群学肄言》）→新中国成立之后初步发展（陶孟和与梁宇皋1915《中国乡村与都市生活》是中国学者撰写的第一本社会学著作；费孝通、瞿秋白等）→改革开放开始社会学教程。
社会学要点
社会学
名词解释：1、社会政策2、社会变迁3、社会控制4、社会流动5、社会互动6、社会角色7、社会化8、社会越轨9、社会学10、社会组织11、社区12、家庭13、社会工作简答或是选择：1、评价社会运行状态的原则（3个）2、文化的特质（5个）3、文化的功能（4个）4、社会化的生物基础（4个）5、社会化的主体（5个）6、社会化的基本内容（4个）7、初级群体的基本特点（7条）8、初级群体形成的条件（4条）9、初级群体的功能（正负、功能正3条负2条）10、家庭的结构（3个）11、家庭的功能（4条）12、社会流动的类型（3条）13、影响人们获得社会地位的条件（4条）14、合理的社会流动对社会运行的协调作用（3条）15、社区的要素（5条）16、社会现代化过程的基本特征（7条）17、发展中国家现代化特征（4条）18、社会控制的方式（5条：风俗、道德、法律、纪律、宗教）19、社会控制的功能（3条）20、社会越轨的类型（3条）
了解：1、社会学考察社会的几种角度？（3条）2、文化的区分（3条）3、社会化的类型（5个）4、社会角色的分类（4条）5、社会角色失调（4条）6、群体的类型（5条）7、我国转型期的初级群体（3条）8、改革前我国的社会分层结构（2大点笑面各有小点）9、社会分层的标准(6条)10、社会学家有关城市化的研究（3条即齐美尔、滕尼斯、沃斯的思想）11、影响社会变迁的因素（6点）12、社会现代化的含义13、社会问题的一般特征（3点）14、社会问题的理论研究（4种理论）15、社会越轨产生的原因（3点大的、还小点）
论述社会工作和社会保障的关系和内容就记住这么多，应该就是这些了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会学知识要点（2017）1.社会学的学科特点：实证性（经验研究、价值中立）；整体性；现实性（一）实证性⒈注重经验研究：通过观察、调查、实验等实证途径（而主要不是理论分析）获得第一手资料，从中检验理论假设、分析概括出理论知识来。
⒉提倡价值中立（价值判断逻辑判断）：研究的目的不在于判断好坏与善恶，而只在于判断真假或是否。
研究者必须采取客观的态度，排除个人的价值观和主观偏好。
（二）整体性⒈社会学将社会视为一个整体⒉社会学关注群体甚于关注个人（三）现实性⒈社会学的知识素材来源于现实社会⒉社会学直接面对社会现实问题2.社会学的基本问题:个人与社会的关系问题3.西方社会学发展的历史转折：二战之后，社会学的研究中心从欧洲转移到了美国。
4.涂尔干的社会团结：含义；分类。
5.芝加哥学派芝加哥学派是指主要由美国芝加哥大学社会系培养出来的学者组成的、注重经验研究、倡导并从事社区研究而形成的一个学术派别。
该学派开创了参与观察法，并创造了人文区位学理论。
6.中国社会学历史的开端：严复；《群学肄言》中国社会学的先驱——严复《群学肄言》（1903年）7.社区学派社区学派是20世纪30—40年代活跃于中国社会学界的一个重要学派，它以认识中国现实社会为宗旨，运用社会学、人类学的理论和方法进行了大量的社区实地研究，并以此为基础，对中国社会结构及变迁进行了理论探索。
社区学派的活动大大改变了此前中国社会学界往往以译述西方社会学为主的局面，在社会学中国化的道路上走出了重要一步。
8.社会唯实派、社会唯名派、马克思主义社会学对社会的认识社会唯实论——社会是一个客观存在社会唯名论——社会是人们互动的形式其争论的核心是（个人与社会哪个是第一位的、社会是不是一个客观的存在）9.社会的特征1.社会是由人群组成的。
2.社会以人与人的交往为纽带。
3.社会是有文化有组织的系统。
⒋社会是以人们的物质生产活动为基础的。
⒌社会系统具有心理的、精神的联系。
⒍社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
10.社会的构成要素地理要素、生物要素、文化要素11.滕尼斯对社会的分类12.文化的本质特征及理解13.主文化、亚文化及反文化的理解14.非评比性文化及其作用15.文化的构成要素及其关系16.社会化的含义17.逆向社会化、再社会化的理解18.镜中我理论19.家庭、学校及大众传播媒介对青少年社会化的作用社会化的主体包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传播媒介。
家庭：第一个是个人接受现代化的第一个社会环境。
学校：是专门为社会化目的而设立的学习机构。
对人的社会化具有较强的指导作用，同龄群体：他的群体规范和价值往往被个人作为社会化过程中的重要参照系。
工作单位：是个人职业社会化的主要场所。
大众媒介：提供了一个广泛的社会环境。
20.社会角色的含义社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所出所处地位（社会地位是指人们在社会关系体系或社会结构中所处的位置，它由相互关系来确定。
）相一致、社会所期望的一套行为模式（人们共同活动积累下来的、指导人与人之间关系的、有关权利与义务的规范）。
⒈角色是社会地位的外在表现。
⒉角色是人们的一整套权力、义务的规范和行为模式。
⒊角色是人们对于处于特定地位上的人们的行为期待。
⒋角色是社会群体或社会组织的基础。
21.先赋角色与自致角色的理解先赋角色：建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色自致角色：通过个人的活动与努力而获得的社会角色22.社会互动的含义所谓社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
23.符号互动理论关于社会互动的基本观点符号互动理论是一种侧重于从心理学角度研究社会的理论流派，这一理论流派认为，社会是由互动着的个人构成的，对于诸多社会现象的解释只能从这种互动中寻找。
二战以后，特别是上世纪60-70年代以来，在美国甚至在西方影响甚大。
符号互动理论的主要观点①人类的最本质特征是用符号表示各种体验的能力，人是符号的使用者②人类运用符号彼此沟通，符号在人们的社会互动中发挥着中介作用③人们通过解释他人行动中所具有的符号意义进行交流和互动④在互动过程中由于互动情境的变化，人们也在不断地修改对事物的定义。
⑤角色扮演是最基本的互动方式，在角色扮演中人们不断进行内部解释，即想象站在对方的角度去理解其行动意义24.情境与情境定义人们在行动之前所面对的情况或场景，包括作为行为主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合等。
情境定义：人们在自觉行动之前要他所面对的情境做出解释，赋予这种既定情境以意义。
25.布劳关于社会交换过程的分析什么是社会交换?布劳接受了由行为主义心理学家斯金纳提出而由霍曼斯进一步讨论的社会交换的基本心理原则。
他认为虽然大部分人类行为是以对于社会交换的考虑为指导的，但并不是所有的人类行为都是这样受到交换考虑的指导，社会交换只是人类行为的一部分。
他提出了使行为变为交换行为必须具备的两个条件：“一是该行为的最终目标只有通过与他人互动才能达到；二是该行为必须采取有助于实现这些目的的手段”。
布劳把社会交换界定为“当别人作出报答性反应就发生、当别人不再作出报答性反应就停止的行动”。
他认为社会交换是个体之间的关系与群体之间的关系、权力分化与伙伴群体关系、对抗力量之间的冲突与合作、社区成员之间间接的联系与亲密依恋关系等的基础。
社会的微观结构起源于个体期待社会报酬而发生的交换。
个体之所以相互交往，是因为他们都从他们的相互交往中通过交换得到了某些需要的东西。
在讨论社会交换的形式之前，他又区分了两种社会报酬：内在性报酬和外在性报酬。
“内在性报酬，即从社会交往关系本身中取得的报酬，如乐趣、社会赞同、爱、感激等；外在性报酬。
即在社会交往关系之外取得的报酬．如金钱，商品、邀请、帮助、服从等。
”他把社会交换分为三种形式：(1)内在性报酬的社会交换。
参加这种交换的行动者把交往过程本身作为目的。
(2)外在性报酬的社会交换。
这种交换的行动者把交往过程看作是实现更远目标的手段。
外在性报酬对一个人合理选择伙伴，提供了客观的独立的标准。
(3)混合性的社会交换。
这种交换既具有内在报酬性．也具有外在报酬性。
接着，他讨论了影响社会交换过程的条件。
布劳列举了三种类型：第一。
交换发展时期与交换伙伴间关系的特点和性质；第二，社会报酬的性质和提供它们时付出的成本；第三，发生交换的社会背景。
26.集体行为的含义及特点集体行为又称为集群行为，顾名思义，群体行为是由某一群体共同表现出来的行为。
是一种人们在激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
特点：集群性、暂时性、自发性、非组织性和反常性27.谣言及其加工方式含义：谣言是从不知名的来源发出，通过非正式的途径额日传播的信息。
产生原因：谣言传播本身就是一种集体行动，他也是各类集体行动的一个重要组成部分。
加工方式：简略化片面化同化逻辑化28.群体的构成要素角色、地位、规范、凝聚力29.初级社会群体的含义、特征、功能及发展趋势含义：初级社会群体是人类社会的基本单位，它是在人们参与社会生活时最初接触到的、由经常的面对面的直接交往所形成的具有紧密的人际关系的社会群体。
特点：⒈规模较小。
⒉成员间有直接的、经常的面对面互动。
⒊成员间相互扮演多重角色。
⒋成员难以替代。
⒌群体整合程度高。
⒍群体控制依靠非正式手段。
功能：正功能：⒈个人社会化的基本场所。
⒉个人走向社会的桥梁。
⒊满足人的多方面的需要。
⒋有助于维护社会秩序。
负功能：家庭本位主义小集团主义发展趋势：在转型期，初级群体将日渐衰落首先，社会分化加剧，初级群体原有的功能不断发生转移。
其次，初级关系日趋松懈。
最后，一些初级群体已经名存实亡。
30.性别差异性别差异是指两性的生物性差别经由社会化制度力量的作用表现出的一系列行为规和社会角色以及性别分层和性别不平等。
31.核心家庭、生育家庭的理解核心家庭：是由父母及未结婚子女组成的家庭，特点是人口少、辈分少；多集中于我国的城市地区。
通过结婚生子建立起来的家庭是生育家庭32.社会组织的构成要素：权威的含义及特征社会组织的构成要素（一）通过一定手续加入的成员（二）特定组织目标（三）正式的规范（四）权威的领导体系（五）一定的物质设施与技术条件（六）组织环境权威一种合法化的权力，它是维持组织运行的必要手段，使成员在组织内感受到约束和限制。
组织权威，具有两种特征，首先，权威是社会组织的特征，权威存在于社会组织。
其次，权威依附于职位，33.组织的非正式结构的含义34.组织的非正式群体的功能35.科层制的含义、特征、优缺点。
含义：是由德国社会学家韦伯从理想类型的角度提出的概念。
是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等社会学概论试卷第5页共6页级体系的组织形式和管理方式。
特征：它指的是组织结构【科（横向关系）和层（纵向关系）】和管理方式细密的分工＋复杂的规章制度体系。
A明确的分工B明确的职位等级C明确的规章制度体系D私人关系和公务关系的分离E量才用人F管理权力依附于职位，而不是依附于个人科层制优点：高效率（最大优点）、严密性、合理性、稳定性、普遍性。
缺点： (1)形式主义。
(2)繁文缛节。
(3)用人困境。
(4)人情味欠缺。
(5)对外界变化反应不灵敏。
36.单位组织的含义及特点单位组织是我国计划经济时期形成的一种特殊的社会组织，它是指那些以企事业组织为单元，承担政府的社会分工目标，对其成员承担多种责任并对其进行全面管理的企事业组织，简称为单位。
特点，1，集多种职能于一身，2，政治性较强，3，行政等级性，4，组织内部资源的非流动性，5，组织活动的高度计划性，6，成员对组织的依赖性强，37.社会地位的理解1、社会地位：社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。
在这里，具有社会意义的社会属性就叫做社会地位。
2、社会地位的形式有两种（归属地位与成就地位。
归属地位是与生俱来的，如性别、种族等；成就地位则是依靠个人后天的努力所获得的地位，如医生、教师等）；社会地位的类型可分为两种（正式的社会地位与非正式的社会地位）。
38.社会分化的含义、特征、分类含义：所谓社会分化，是指社会系统中原来承担多种功能的某一社会单位变为承担专门的单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象。
特征：①功能专门化②地位多样化【社会地位（社会的位置和属性）包括正式（职业）和非正式】分类：垂直分化和水平分化。
垂直分化带来社会分层39.社会不平等的含义40.韦伯的三位一体分层理论及其影响；韦伯的社会分层理论（三位一体社会分层法）财富——经济标准——市场机会生活机遇——阶级声望地位——社会标准——受人尊重具有威望——身份群体权力——政治标准——支配控制人的能力——政党41.韦伯的阶级划分与马克思的阶级划分的区别42.常用的社会分层标准收入、财产、职业、教育水平、声望、权力、43.结构性流动与非结构性流动的理解结构性流动：产业结构教育结构城乡结构职业结构非结构性流动（自由流动）：水平流动垂直流动代内流动代际流动44.社区研究的方法可以分两类：实地调查方法、分析方法，社区的实地调查是社区分析的基础。