完整版三年级英语下册导学案

Unit 1 Welcome back to school

Lesson 1

P4 A Let's talk Let's Practise 一、学习内容：

:

）二、学习目标（Learning aims :Good morning/Hi！欢迎同学：Welcome！ 1、

会说问候语 Class，we have a new friend today。 2、学会介绍自

己的新同学：…… I'm from…………、学会自我介绍： 3Hi！I'm

三、学习过程： P4 连一连：自学教材，试着写出下面短语的汉语意思。第

一步、Good morning. A.我来自中国。 1 、We have a

new friend. B.我来自美国。 2 m from America. C.

早上好。' 3、I D.我来自加拿大。 4、

Welcome！ I'm from China. E.欢迎！ 5、 I'm from Canada.

F.我们有了一个新朋友。 6、第二步

1、试着读对话把不会读的标出来。

2、同组成员互读：读给

对方听，互相帮助学习。

四、课堂检测

选一选：根据情景选出最佳选项。

1.早上和别人见面时，你应说：

A．Good morning. B.Hi.

2.当班里来了一位新同学时，我们应该说：

A.Welcome .

B.Hello! What's your name?

3.你要对别人说自己来自中国，你会说：

A.I am from China.

B.I am from America.

4.当你自我介绍时，你会说：

A．I'm Chenjie.I'm from China. B.Where are you from?

5.我们班来了个新的同学，老师会说：

A．Class，we have a new friend. B. Good afternoon.

自我评价：________________家长签字：

Lesson 2

一、学习内容：P5 A Let's learn Let's play P6 Let's say

二、学习目标

1、学习新单词boy and girl以及短语Watch out！

2、能够表达I'm a boy/girl. Wuifan is a boy.Sarah is a girl.

3、通过游戏Guess game来复习巩固所学的单词和短语。

4、在四线三格中正确书写A，B，C三个字母，以及以这三个字母开头的单词，

并能听说认读。

5、学唱第6页的chant

三、学习过程

自学课本第5,6页写出下面单词的汉语意思。

1、boy girl Watch out！ apple ant bag

Coke coffee

2、在四线三格中写出A，B，C三个字母的大小写

四、课堂检测选一选：根据情景选出最佳答案

、提醒别人小心留神，应该说：1 B.Hi！ A.Watch out！、你是女孩，应该说：2 A.You are a girl. B.I'm a boy.

3、我是男孩应该说： A.You are a boy. B.I am a boy.

、猜一猜： 4 A.Bye B.Guess

自我评价：________________家长签字：

Lesson 3

一、学习内容：P7 B Let's talk Let's Practise

二、学习目标

1、学会询问别人的国籍以及如何回答：Where are you from？I'm from……

2、Good afternoon. This is my friend.Nice to meet you.Nice to meet you，too.Goodbye. 等日常对话的含义及表达。

三、学习过程

1、小组练习对话，自我介绍I'm…… I'm from……。

2、认识新老师Mr Black。并创设下午和Mr Black见面的情景，小组之间编一个对话。

3、自学第7页的对话，将不会读的标注出来，并比较和自己编的对话有什么不同。

4、练习重点句型Where are you from？I'm from……

四、课堂检测

翻译下列句子

1、Good afternoon.

2、This my friend,Amy.

3、Nice to meet you.

4、I am from America.

5、Where are you from?

家长签字： ________________自我评价：

Lesson 4

一、学习内容：P8 Let's learn Let's say Let's do

二、学习目标：

1、认识会读teacher，student学会表达I'm a teacher.I'm a student.创

设课堂迟到的语言环境。Come in. I'm sorry. It's OK.并在小组之间练习。

2、能在四线三格中正确的书写D，E两个字母，能听说认读duck，dog，egg，elephant四个单词。

3、能理解Let's do的含义并能随着音乐做动作。

三、学习过程

1、认真书写下面的单词和短语的汉语意思

teacher student Come in. I'm sorry. It's OK.

2、情景对话

T：Come in,please!

S:I'm sorry.

T:It's OK.

3、小组练习

4、认真书写D，E和以这两个字母开头的单词。

5的含义并做动作。、理解Let's do

四、课堂检测 1、将下面的字母排成单词 t,c,a,e,h,r,e( )

u,d,e,t,s,t,n( )

o ,s,r,y,r( ) c,m,w,e,l,o,e( )

、写出下面单词和短语的意思。 2 duck dog egg elephant Touch your knee. Look and see. Drink some tea.

自我评价：________________家长签字：

导学案Unit 2 My family Lesson 1

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