西南网院《实验心理学》答案
2018西南网院《实验心理学》答案
（一）单项选择题
1、在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是
A. 统计结论效度
B. 外部效度
C. 构思效度
D. 内部效度
本题参考答案：D
2、考察7、8、9岁三个年龄组女生对四种不同材料的不同学习效果，其实验处理有
A. 3种
B. 4种
C. 7种
D. 12种
本题参考答案：D
3、在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是
A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法
本题参考答案：B
4、有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显着差异，但词汇辨认之间不存在显着差异。据此可知实验存在
A. 期望效应
B. 练习效应
C. 习惯效应
D. 交互效应
本题参考答案：D
5、通过双盲法来控制额外变量的方法属于
A. 匹配法
B. 平衡法
C. 排除法
D. 恒定法
本题参考答案：C
6、在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是
A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法
本题参考答案：A
7、被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有
A. 联想技术
B. 随机化技术
C. 抵消技术
D. 平衡技术
本题参考答案：B
8、为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词—高辨别条件的处理，也接受靶子词—低辨别条件的处理；另一组则接受非靶子词—高辨别条件处理，也接受非靶子词—低辨别条件的处理。该实验中的辨别条件属于
A. 被试间变量
B. 被试内变量
C. 额外变量
D. 无关变量
本题参考答案：B
9、在平均差误法实验中，最容易产生的误差主要是
A. 时间
B. 习惯
C. 动作
D. 期望
本题参考答案：C
10、在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是
A. 二因素设计
B. 四因素设计
C. 二水平设计
D. 四水平设计
本题参考答案：A
11、制作感觉比率量表的直接方法是
A. 对偶比较法
B. 差别阈限法
C. 数量估计法
D. 等级排列法
本题参考答案：C
12、在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是
A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 刺激变量
本题参考答案：A
13、在反应时实验中，常用的两个因变量是
A. 速度和准确性
B. 速度和稳定性
C. 稳定性和准确性
D. 灵敏性和稳定性
本题参考答案：A
14、根据唐德斯的ABC法，辨别时间应是
A. 辨别反应时减去简单反应时
B. 选择反应时减去简单反应时
C. 辨别反应时减去选择反应时
D. 选择反应时减去辨别反应时
本题参考答案：A
15、在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是
A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 无关变量
本题参考答案：B
16、最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是
A. 韦伯
B. 费希纳
C. 缪勒
D. 赫尔姆霍茨
本题参考答案：B
17、在经典的心理旋转实验中，因变量是
A. 反应时间
B. 旋转角度
C. 再认数量
D. 回忆数量
本题参考答案：A
18、以下会引起“天花板效应”的是
A. 被试不具代表性
B. 让小学四年级的学生做十以内的加减法
C. 题目过难
D. 被试不了解实验目的
本题参考答案：B
19、以下属于主试效应的是
A. 罗森塔尔效应
B. 空间误差
C. 被试数量太少
D. 没有考查交互作用
本题参考答案：A
20、如果采用被试内设计，最容易产生的效应是
A. 霍桑效应
B. 疲劳效应
C. 实验者效应
D. 安慰剂效应
本题参考答案：B
21、相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是
A. 需要更多的被试
B. 研究效率较低
C. 容易引起顺序效应
D. 容易混淆被试差异与实验条件
本题参考答案：C
22、在时间估计准确性实验中，一只绿色小灯泡与电钟相连，主试按键让灯亮10秒，然后被试按键复制10秒的时间，这个实验中被试复制时间长度是
A. 自变量
B. 控制变量
C. 因变量
D. 潜在自变量
本题参考答案：C
23、斯滕伯格揭示短时记忆信息提取方式时，采取的研究方法是（）
A. 辨别反应时
B. 减法反应时
C. 加法反应时法
D. 选择反应时法
本题参考答案：C
24、心理物理法的创始人是
A. 冯特
B. 费希纳
C. 高尔顿
D. 艾宾浩斯
本题参考答案：B
25、在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目，以下表述正确的是
A. 因变量多于一个
B. 自变量多于一个
C. 因变量对于一个水平
D. 自变量多于一个水平
本题参考答案：B
26、在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是
A. 6
B. 12
C. 18
D. 24
本题参考答案：D
27、由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是
A. 习惯误差
B. 期望误差
C. 练习误差
D. 疲劳误差
本题参考答案：B
28、要得到“男性被试对绿色刺激反应更快，女性被试对红色刺激反应更快”，需要证明
A. 性别和颜色的主效应显着
B. 性别和颜色的交互作用显着
C. 性别和颜色的交互作用不显着
D. 性别和颜色的主效应有一个显着
本题参考答案：B
29、以下这些做法，哪项是违背伦理的
A. 有些被试提出要求想看看自己的实验结果，我就仅打开了他自己的实验结果给他本人查看，并给他进行了一定的说明。
B. 在一项欺瞒对被试无害的实验中，为了控制实验的反应性，我没有告诉被试实验的真正目的，到实验结束完成后告诉他全部的真相
C. 实验进行到一半，被试提出不舒服，我跟他说为了实验的完整性，做完实验才能走。
D. 老师在课上跟学生说，期末成绩有一部分，必须以参加实验、听两场讲座或者写一篇着作的读后感才能获得的。
本题参考答案：C
30、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是
A. 自变量
B. 因变量
C. 控制变量
D. 无关变量
本题参考答案：A
31、在一个实验中，被试的简单反应时是300ms，辨别反应时是450ms，选择反应时是850ms，该被试的选择时间是
A. 550ms
B. 400ms
C. 150ms
D. 100ms
本题参考答案：B
32、在唐德斯（F．C．Donders）的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为
A. RTA ＞RTB ＞RTC
B. RTB ＞RTC ＞RTA
C. RTC ＞RTA ＞RTB
D. RTA ＞RTC ＞RTB
本题参考答案：B
33、在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
本题参考答案：B
34、考察7、8、9岁三个年龄组女生对四种不同材料的不同学习效果，其实验处理有
A. 3种
B. 4种
C. 7种
D. 12种
本题参考答案：D
35、在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是
A. 内部效度
B. 外部效度
C. 构思效度
D. 统计结论效度
本题参考答案：B
36、下列哪种研究方法被认为可以直接考察事物之间的因果关系
A. 相关研究
B. 实验法
C. 观察法
D. 调查法
本题参考答案：B
37、在心理学实验中，用来控制研究参与者偏差和研究者偏差的方法是
A. 控制组
B. 相关法
C. 随机分配被试
D. 双盲实验
本题参考答案：D
38、甲运用韦克斯勒智力量表测量乙的智商。在测量过程中，甲急于早点测完，于是有意无意地提示乙某个题该怎么解答。最后测得的结果表明乙的智商高达180，而实际上乙的智商只处于中等水平。甲对乙的这种影响称为：
A. 顺序效应
B. 实验者效应
C. 霍桑效应
D. 安慰奖效应
本题参考答案：B
39、在教育与心理实验研究中的被试内设计具有如下特点:
A. 同一被试接受一次以上的实验处理
B. 不同被试接受不同的实验处理
C. 一部分被试接受一次以上的实验处理，一部分被试只接受一次实验处理
D. 所有被试只接受一次实验处理
本题参考答案：A
40、在2×4的实验设计中，研究的因素有
A. 2个
B. 4个
C. 6个
D. 8个
本题参考答案：A
41、以下哪个概念不是信号检测论所特有的
A. ROC曲线
B. 差别阈值
C. 似然比
D. 辨别力指数
本题参考答案：B
42、波斯纳采用大、小写字母组合的材料进行实验，结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是
A. 减法反应时法
B. 加法反应时法
C. 开窗实验法
D. 心理旋转实验法
本题参考答案：A
43、为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词
—高辨别条件的处理，也接受靶子词—低辨别条件的处理；另一组则接受非靶子词—高辨别条件处理，也接受非靶子词—低辨别条件的处理。该实验的交互作用是
A. 词的类型*辨别条件
B. 靶子词*非靶子学
C. 高辨别条件*低辨别条件
D. 词的类型义辨别条件*追随效应
本题参考答案：A
44、在探讨性别与被试年龄(青年、中年、老年)对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为
A. 2×3设计
B. 1×3设计
C. 2×2设计
D. 3×3设计
本题参考答案：A
45、做一个心理学研究，首先要考虑的是
A. 研究课题
B. 实验设计
C. 变量控制
D. 因变量指标
本题参考答案：A
46、在实验开始前，我们应该让被试签署知情同意书。在知情同意书中，应
A. 要求被试实验过程中不可退出
B. 要求被试给出最佳的答案
C. 告诉被试实验一旦开始，便不可中途退出
D. 告诉被试实验任务的大体内容和数据的处理方式
本题参考答案：D
47、加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测
验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是
A. 前者高于后者
B. 前者低于后者
C. 没有差异
D. 无法判断
本题参考答案：B
48、为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词—高辨别条件的处理，也接受靶子词—低辨别条件的处理；另一组则接受非靶子词—高辨别条件处理，也接受非靶子词—低辨别条件的处理。该实验设计是
A. 被试间设计
B. 被试内设计
C. 混合设计
D. 回归间断点设计
本题参考答案：C
（二）多项选择题
49、能够影响反应时的因素有
A. 刺激选择数目
B. 被试的动机
C. 任务难度
D. 个体差异
本题参考答案：A B C D
50、在信号检测实验中，如其他条件不变，只大幅提高对被试击中目标的奖励，则可推测
A. β增大，d′增大
B. β减小，d′不变?
C. β增大，d′减小
D. 两者均不变
本题参考答案：B
51、在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为
A. 结果变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 额外变量
本题参考答案：B D
52、韦伯定律
A. 是指刚能够引起差别感觉的刺激的增量与原刺激量的比值相对不变
B. 适应中等强度刺激范围
C. 对于不同感觉通道的K值不同
D. 是指感觉与刺激强度的对数成正比
本题参考答案：A B C
53、所罗门四组设计的特点有
A. 将“有无前测程序”这一变量引入实验设计中
B. 可采用被试内设计的方差分析检验所有主效应
C. 可检验“前—后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用
D. 可检验前测处理的效应
本题参考答案：A C D
54、用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列试验中，其阈限的下限值应取
A. 第一次非正到正的对应值
B. 第一次非负到负的对应值
C. 最后一次正到非正的对应值
D. 最后一次负到非负的对应值
本题参考答案：D
55、采用最小变化法测定绝对感觉阈限时，容易产生的误差有
A. 习惯误差
B. 疲劳误差
C. 练习误差
D. 空间误差
本题参考答案：A B C
56、影响研究内部效度的主要因素有
A. 被试的成熟与发展
B. 被试固有的和习得的差异
C. 统计回归
D. 仪器设备的选择与使用
本题参考答案：A B C D
57、在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等。这种方法是
A. 恒定刺激法
B. 平均差误法
C. 最小变化法
D. 系列探索法
本题参考答案：B
58、有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是
A. 文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B. 所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小
C. 对学习效果的测量不准确
D. 授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果
本题参考答案：A B C D
59、信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为，虚报率的纵轴值为，则该实验中的β值为
A.
B.
C.
D.
本题参考答案：C
（三）、论述题
60、实验分析题：
Brooks、Church和Fraser（1986）请学生被试观看一段一分钟短片，内容是一位研究人员对某人的访问。短片的声音被屏蔽了。研究人员依然要求学生对被访问者做出评价。实验分4种不同的条件：
（1）被访问者没有注视采访人；
（2）被访问者注视采访人的时间为5秒；
（3）被访问者注视采访人的时间为30秒；
（4）被访问者注视采访人的时间为50秒。
统计结果显示，被访问者注视采访人的时间越长，被试对他的评价就越积极（理智、值得信任、善于交际）。注视采访人5秒的被访问者得到的评价最差。
请根据上述研究回答下列问题：
（1）这是一个实验吗？为什么？
（2）这个研究的目的是什么？
（3）这个研究的自变量、因变量以及额外变量分别是什么？
（4）实验中如何操纵或控制自变量、因变量以及额外变量？
（5）这个实验能得出因果推论吗？为什么？
本题参考答案：
（1）这是一个实验吗？为什么？
这是一个实验。因为研究者人为的操纵了条件（自变量），即被访问者注视采访人的时间，以考察在不同条件下的结果又什么差异，使得这一研究成为了实验。
（2）这个研究的目的是什么？
这个研究的目的是考察在人间交往中目光注视对人的印象形成的影响。
（3）这个研究的自变量、因变量以及额外变量分别是什么？
自变量：被访问者注视采访人的时间；
因变量：被试的评价；
额外变量：实验刺激；被试特征；主试；环境等。
（4）实验中如何操纵或控制自变量、因变量以及额外变量？
自变量的操纵：下操作定义；确定自变量变化范围及水平数；
因变量的观测：选择恰当的因变量指标；使用合适的指导语；
额外变量的控制：实验控制（恒定法、平衡法、随机化法、排除法、匹配法）和统计控制。
（5）这个实验能得出因果推论吗？为什么？
能。因为额外变量得到有效的控制，自变量（被访问者注视采访人的时间）与因变量（被试的评价）之间的因果关系是明确的，因此可以得出因果推论。
第9期(总第33期) 哲学研究所办公室主办2007年5月15日·全所工作· 李景源所长在所“青年论坛”作专题学术报告 4月29日，所“青年论坛”举办学术活动。院学部委员、所长李景源研究员做了题为“中国化马克思主义的理论特征”的报告。会议由孙伟平研究员主持，出席会议的有北京大学、北京师范大学、中国政法大学、中央民族大学、北京化工大学、《求是》、《新华文摘》等单位的专家学者共30余人。 李景源在演讲中指出，在九十年代，关于马克思主义哲学的讨论，转到了历史唯物主义领域，这要求我们不仅在研究中要把握马克思主义的内在精神，而且要深入了解国情。他从六个方面分析探讨了中国化马克思主义的理论特征：1、唯物史观的引进是中华民族长期探索的结果。2、长期系统的社会实践是中国马克思主义形成的源泉。3、以现实问题研究带动理论问题研究是中国马克思主义创新的途径。4、中国马克思主义是与传统文化深层结合的产物。5、中国化马克思主义是中国近代哲学的产物。6、中国化马克思主义的体系确认。 李景源认为，研究马克思主义哲学中国化，要采用毛泽东提出的“全面的历史的方法”。首先，要把史与论结合起来；其次，在史的研究中，要把哲学史与文化史、社会史结合起来。要做到上述两点必须在研究范式上把“革命史范式”
与“现代化史范式”结合起来。以历史唯物主义为核心是革命和建设的主线，在不同的历史时期，有不同的具体形式，研究理路和研究范式都不同，现在到了应整合这些理路和范式的时候了。我们不应忘记马克思主义一百多年在中国发展中给我们的启示，要自觉参与马克思主义中国化的发展，为它提供新的发展思路。 院系列学术报告会对西方哲学研究进行回顾与展望5月9日下午，我院举行建院30周年系列学术报告会第二场。报告会由中国社会科学院原副院长、学部委员汝信主持，李景源所长、吴尚民书记、谢地坤副所长、姚介厚荣誉学部委员和西方哲学室、《世界哲学》编辑部等部门的学者及其有关人员参加了报告会。 我所西方哲学研究室主任周晓亮研究员在会上做了题为“我国的西方哲学研究的回顾、现状和展望”的学术报告。报告主要以我院哲学所的西方哲学研究工作为视角，简要回顾了100多年来我国西方哲学研究的历史发展，着重介绍了近30年来我国西方哲学研究取得的成绩，特别展示了我所西方哲学研究工作者做出的贡献。报告还结合近些年来我国西方哲学研究的现状，对当前的理论热点问题、学术研究中的倾向性问题、未来学科建设的发展问题等，做了比较全面、精辟的阐述。该报告历史梳理清楚，内容丰富全面，其中的一些观点和看法有较强的学术品味和理论见地，富有启发性，对于今后研究工作的开展也有借鉴意义。报告初稿完成后，曾根据所内部分专家学者的意见进行了修改，使得报告的内容更加准确和完善。 ·学术活动· ★3月28日，科技部联合教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科学技术协会主持召开了第一次科研诚信建设联席会议。科技哲学室金吾伦研究员出席了会议，并受聘为科技部科研诚信建设专家咨询委员。与会的领导和专家对如何加强科技界科研诚信建设进行了热烈讨论，深入研究部署了科研诚信建设工作，决定从制度建设、监督、宣传等方面合力推动科研道德建设。 ★4月13日，时值张岱年先生逝世三周年，又适逢张岱年先生学术思想研
研究生综合测评实施细则(试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，激励研究生不断进取，加强研究生教育管理及考评工作，全面反映和评价研究生所取得的成绩和进步，把研究生培养成为德、智、体、美等方面全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，根据《西南政法大学学生德智体综合测评实施办法》及相关文件精神和研究生培养管理实际，特制定本细则。 第二条综合测评坚持全面性、指导性、可行性和实事求是的原则。第三条综合测评的结果，作为评定“奖学金”、评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等先进个人的主要依据，并作为择业时向用人单位推荐的主要参考。 第四条综合测评的内容包括研究生的德育、智育、文体三个方面的表现。综合测评分由德育测评分、智育测评分和文体测评分三个单项分之和构成。 第二章德育测评 第五条德育测评分由德育基本分（18分）、德育奖励分和德育表现扣分组成。 第六条德育奖励分分为突出事迹分和社会工作分两部分组成。 (一)突出事迹分 1、积极为社会服务，为他人无私奉献(如见义勇为，抢险救灾，拾金不昧，抢救伤残等)，事迹突出，受到全国、市、学校，研究生部通报表扬者，分别加3分、2分、1分、0.7分。同一事迹，获不同级别通报表扬者，只取最高级别加分，不累计加分。 通报表扬以教育部、重庆市教委、校学生工作部（处）、研究生部为准，其它表扬，不作为加分依据。
2、积极参加义务献血者加O.5分。 3、凡在本学期评为市、校、研究生部文明寝室一次，寝室成员分别加0.8分、0.5分、0.3分，但全学期该项累计加分不超过1.2分。 (二)社会工作分 1、研究生会主席加2分。 2、研究生会副主席、部长、党支部书记、团总支书记、研究生学报副主编、班长加1.5分。 3、研究生会副部长、团支部书记、班委委员、党支部委员、《法论》编辑部编委加1分。学生会干事、研究生学报编辑助理加0.5分。 4、团支部委员、寝室室长加0.3分。 其它未列出的干部，比照1一4项酌情加分。 以上四项列出的加分人员，需经学工办审批同意方可加分。 5、凡参加校内、外勤工助学岗位工作的研究生，不加综合测评分。 6、兼任数项工作者，只取最高一项计分，不累计加分。 7、凡工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不满一学期者，不加社会工作分。 第七条德育表现扣分 (一)凡受校、研究生部通报批评者，一次分别扣1分、0.7分。 (二)凡受行政处分为留校察看、记过、严重警告、警告者，一次分别扣6分、4分、3分、2分。 (三)在校、研究生部卫生检查中，拒绝接受检查或被评为“最差”寝室的成员均分别扣O.5分、0.4分。评选最差寝室，应按各级有关规定进行。 (四)学生请假，必须按规定程序履行请假手续，否则，以旷课论。旷课一节扣O.5分。按要求必须参加的集体活动未履行请假手续，无故不参加者，一次扣0.5分。 (五)德育表现中同一违纪行为应受多项扣分时，以最高扣分为准，不累计扣分。扣分应从德育基本分中扣除，并且不应超过18分。
秋华师《现代汉语》在线作业
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奥鹏17春16秋华师《现代汉语》在线作业 一、单选题（共25 道试题，共50 分。） 1. 下面对中介语的表述正确的是( ) A. 中介语只属于个人的语言系统 B. 中介语是儿童学习母语过程中的过渡语 C. 中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言 D. 中介语是科技语言系统 正确答案： 2. “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( ) A. 初始性 B. 同源性 C. 拟声性 D. 复合性 正确答案： 3. “突然”一词是____。 A. 副词 B. 形容词 C. 区别词 D. 状态词 正确答案： 4. 属于褒贬色彩对立的一组同义成语是____。 A. 胸有成竹—胸中有数 B. 抱残守缺—故步自封 C. 全神贯注—聚精会神 D. 无所不至—无微不至 正确答案： 5. 关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( ) A. 复合符号原则上不是任意的，是有理据的 B. 正是由于语言符号的任意性，语言是可变的 C. 最基本的单纯初始符号都是任意的 D. 任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广正确答案： 6. “去打电话”是 A. 主谓短语 B. 连动短语 C. 兼语短语 D. 同位短语
7. “与其平庸苟且一生，不如轰轰烈烈一场”是个____。 A. 选择复句 B. 递进复句 C. 转折复句 D. 倚变复句 正确答案： 8. 下列选项中，有错别字的一组是____。 A. 铤而走险 B. 无耻滥言 C. 川流不息 D. 不落窠臼 正确答案： 9. 语素文字的代表是 A. 汉字 B. 英文字母 C. 日文字母 D. 德文字母 正确答案： 10. “关灯睡觉”的结构类型是 A. 联合 B. 偏正 C. 连动 D. 补充 正确答案： 11. 产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( ) A. 结构主义语言学 B. 历史比较语言学 C. 社会语言学 D. 功能语言学 正确答案： 12. “老李性格直爽”中的谓语是 A. 动补谓语 B. 主谓谓语 C. 兼语谓语 D. 连动谓语 正确答案： 13. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( ) A. 都是成词语素 B. 都是不成词语素 C. “语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D. “语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素 正确答案： 14. “东边日出西边雨，道是无晴还有晴”运用的修辞手法是____。
西南政法大学试卷（1卷） 2005—2006学年第一学期 课程商法学专业法学各专业 本试卷共8页，满分100分；考试时间：180分钟；考试方式：闭卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题 1 分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、下列几项中对公司法的表述不正确的是【】 A 公司法是组织法和行为法兼容的法律 B 公司法是实体法和程序法兼容的法律 C 公司法是强制法与任意法兼容的法律 D 公司法是国际法 2、根据法律规定，下列哪些企业属于有限责任公司【】 A 某从事生产经营的大型合伙企业 B 某中外合资经营企业 C 某注册资本为1000万元的股份公司 D某企业集团 3、股票发行不得采用下列那种方式【】 A 溢价发行 B 中间价发行 C 平价发行 D 折价发行 4、股份有限公司采用募集方式设立公司的，社会公众股东的出资形式是【】 A 房屋所有权 B 土地使用权 C 人民币 D 专利权 5、资产负债表反映的财务状况具体是指哪些方面的内容【】 A 公司全部资产、负债和损益 B 公司全部资产、负债和资金变动 C 公司全部资产、负债和收益分配 D 公司全部资产、负债和所有者权益 6、根据公司法，超过票面金额发行股票所得的溢价款列入【】
A资本公积金 B 公司资本 C 法定公益金 D 法定公积金 7、某国有公司准备募集设立一个股份有限公司，就该公司募集设立的程序，按时间先后作出的以下四种排列，哪一个是正确的【】 A ①制作招股说明书②发起人认购股份③召开创立大会④签订承销协议和代收股款协议 ⑤ 申请批准募股⑥公开募股⑦申请设立登记 B ①制作招股说明书②签订承销协议和代收股款协议③申请批准募股④发起人认购股份 ⑤公开募股⑥召开创立大会⑦申请设立登记 C ①发起人认购股份②签订承销协议和代收股款协议③申请批准募股④制作招股说明书 ⑤公开募股⑥召开创立大会⑦申请设立登记 D ①发起人认购股份②制作招股说明书③签订承销协议和代收股款协议④申请批准募股 ⑤公开募股⑥召开创立大会⑦申请设立登记 8、根据新《公司法》，公司成立的日期为【】 A 签订发起人协议之日 B 营业执照签发之日 C 董事会产生之日 D 以募集设立方式设立的股份有限公司，其成立日期为创立大会完毕之日 9、根据新《公司法》，下列关于有限责任公司股东出资的说法中哪一个是错误的【】 A 全体股东的货币出资金额不得低于公司注册资本的30％ B 全体股东的首次出资额不得低于公司注册资本的20％ C 全体股东的首次出资额不得低于法定注册资本最低限额 D全体股东的无形资产出资金额不得低于公司注册资本的30％ 10、根据新《公司法》，下列有关创立大会的说法哪一个是错误的【】 A 选举董事会成员和监事会成员 B 起草并通过公司章程 C 对公司的设立费用进行审核
全国主要高校人事处网址大全 2008-03-16 11:42:35 本文已公布到博客频道职场·创业分类 西南交通大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/web1/index.aspx 电子科技大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/index.asp 西南财经大学 https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/zzrsb/rencaiyinjin.htm 成都理工大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/ 西华大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/renshichu/rczp.HTM 西南科技大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/ 四川农业大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/web/rsc/index.htm 四川师范大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/web/rsc/index.htm 成都中医药大学https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/ 西华师范大学http://218.6.128.139/gljg/zzb/index.htm 中国民航飞行学院http://218.6.160.206/ 西南石油大学 https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/template/thridtmpone.aspx?pid=186 0&tbflag=pi 泸州医学院人事处 https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/jigou/renshichu/ 成都信息工程学院人事处 https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/dep/Default.asp?bm=11 川北医学院人事处https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/?site_id=4 乐山师范学院https://www.360docs.net/doc/e917798674.html,/rensc/
西南政法大学新闻学考研真题 2004年新闻理论 第一部分中外新闻史 一、解释题（每题2分，共14分） 1、辕门抄—— 2、癸丑报灾—— 3、横三民—— 4、国际广播电视—— 5、“三社四边协定”—— 6、《每日纪闻》—— 7、美国“人权法案”—— 二、简答题（每题5分，共20分） 1、中国古代报纸“唐代起源说”有何依据？ 2、简述《申报》“美查时期”的办报特点和经营经验。 3、简述路透社的现状及其业务经营上的特色。 4、简述美国公共广播电视的特点。 三、论述题（每题10分，共20分） 1、怎样正确认识和评价19世纪外国人在华办报活动及其影响。 2、试述美国商业广播电视的利和弊。 四、材料分析题（6分） “比来，有私防不严；遂有命令未行，差除未定，即时誉播，谓之小报…………，真伪亦不复辨也。” 1、这里所说的“小报”产生于何时？ 2、这里所说的“定本”是什么制度？
3、根据这段记载，说明小报的主要内容是什么？（直接引用原文） 第二部分新闻与传播理论 一、名词解释（每题4分，共16分） 1、信息 2、新闻传播的客观性 3、内容分析法 4、两级传播与意见领袖 二、多项选择题（每题2分，共10 分） 1、新闻传播者的社会角色的特征主要有（） A、社会活动家 B、社会百科全书 C、监督权力的镜鉴 D、社会民众的老师 E、信息流通的动力 F、意见交流的桥梁 2、新闻与舆论监督的对象主要有（） A、政府机关 B、立法机关 C、司法机关 D、社会组织 E、社会成员 3、受众接受新闻信息的心理机制包括（） A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求异心理 E、求趣心理 4、受众接触媒介和信息时具有三种选择心理特点，分别是（） A、选择性注意 B、选择性接触 C、选择性理解 D、选择性记忆 E、选择性行动 5、传播学中符号的基本功能有以下几种（） A、传达功能 B、表达和理解功能 C、编辑功能 D、图像功能 E、思考功能 三、简答题（每题6分，共24分） 1、简要论述传播过程的循环互动模式的提出、内容与缺陷。 2、简要论述媒介帝国主义。 3、加入WTO后，我国政府怎样转变对新闻媒体的宏观控制职能？ 4、简要论述新闻学的核心原理。
作业 1．第1题 秦始皇用以统一文字的标准字体是（）。 A.秦隶 B.小篆 C.楷书 D.隶书 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 下列各字当中，不属于会意字的是（）。 A.鸣 B.休 C.及 D.末 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “六书”的名称最早见于（）。 A.《方言》 B.《周礼》 C.《左传》 D.《说文解字》 答案:B
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “遍”与“徧”之间是（）的关系。 A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 “徒”的声旁是（）。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 下列各字当中，属于省声字的是（）。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
7．第7题 “四体二用”说是由（）提出来的。 A.段玉裁 B.戴震 C.许慎 D.戴桐 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 下列各组中完全属会意字的是 A.莫、休、甘、武 B.炎、寒、賊、朱 C.從、信、秉、亦 D.友、及、伐、取 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第10题 汉字起源于 A.八卦 B.结绳 C.刻画 D.图画 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第11题
“赖”的形旁是（）。 A.刀 B.束 C.剌 D.贝 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 11．第12题 “画成其物，随体诘屈”，是许慎给六书当中的（）所下的定义。 A.象形 B.指事 C.假借 D.会意 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 12．第18题 章草是（）的快写。 A.金文 B.大篆 C.小篆 D.汉隶 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 13．第19题 “刃”字属于六书当中的（）。 A.象形
2000年法理 一、多项选择（１×５ １、法的继承的内容包括（） （１）法律原则 （２）法律制度 （３）法律技术 （４）法律术语 （５）法律传统限制自由 （５）在特定情况下取消自由 ３、全国人大有权（） （１）制定和修改宪法 （２）修改宪法 （３）制定和修改基本法律 （４）制定和修改除基本法律外的其它法律（５）撤销国务院的不合宪的行政法规 ４、法典编撰（） （１）可以改变原有法律的内容 （２）不能增加新的内容 （３）是重要的立法活动 （４）可以由非立法机关进行 （５）是规范性法律文件的系统化的重要方式５、法律关系（） （１）是国家意志性和客观性的统一 （２）是法律规范中的权利和义务关系（３）包括主体、客体和内容三个要素（４）由国家强制力加以保障 （５）由法律行为引起其产生、变更和消灭二、概念及其比较（５×４） １、法学与法理学
２、法律体系与法系 ３、法律文化与法律意识 ４、法的实施与法的实现 ５、国际条约都是我国法的渊源 四、简述题（５×２） １、社会主义法制的基本含义 ２、社会主义法律监督的意义 五、论述题（１０×２） １、司法机关依法独立行使职权的原则 ２、法治国家的基本特征 2001年法学综合（法理学部分） 一、判断分析（4×2） 1、“法律至上”与“法律万能”是同义异词。 2、实行法治离不开人的作用，所以“法治”与“人治”应当结合并用 二、简述（6×2） 1、法律意识的相对独立性 2、为什么要加强法律监督 三、论述（10×1） 试述“权利本位” 2002年法学综合（法理学部分） 法理学部分（30） 一、概念比较 法的继承与法的移植 二、简述 法对自由的保障作用 三、论述 民主与法治的一致与冲突
下面哪一个是成词语素（） A.晨 B.言 C.型 D.把 您的答案：C 2．第2题 “昨天那场音乐会真精彩。”是（） A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.“把”字句 D.非主谓句 您的答案：B 3．第3题 下面哪一组是借形的外来词语（） A.CD、卡车 B.MTV、引渡 C.U盘、逻辑 D.OK、芭蕾舞 您的答案：B 4．第4题 “他任何困难都能克服。”是（） A.主谓谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.非主谓句 您的答案：B 5．第5题 “你是革命第一，工作第一，他人第一；而在有些人却是出风头第一，休息第一、自己第一。”中运用了（） A.比喻 B.对比 C.对偶 D.借代
6．第6题 舌尖中、送气、清、塞的辅音是（） A.h B.d C.t D.k 您的答案：C 7．第7题 下列成语的构造与其他三个不同的一个是（） A.自作自受 B.抑扬顿挫 C.口是心非 D.大惊小怪 您的答案：B 8．第8题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句 您的答案：B 9．第9题 下面是存现句的是( ) A.钱攥在他手里。 B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。 D.门外台阶上坐着一个人。 您的答案：D 10．第10题 汉字与拼音文字的最大区别是（）。 A.表音节不表音素 B.表意 C.不连写 D.平面型
您的答案：A 11．第11题 下面哪一个字的韵母是合口呼（） A.交 B.援 C.为 D.愈 您的答案：A 12．第12题 “这张桌子三条腿”是（）。 A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.名词谓语句 D.主谓谓语句 您的答案：C 13．第13题 下面哪一个字的韵母是前响的复韵母（） A.家 B.刚 C.叫 D.给 您的答案：D 14．第14题 下面哪一个是定位语素（） A.土 B.挖 C.嘛 D.口 您的答案：B 15．第15题 双唇、浊、鼻音是（） A.n B.ng C.m
西南政法大学1996年考研专业课试卷民法学考研试题研究方向：民法学一、名词解释（每题2分，共14分）1．私法2．法人的清算3．民事权益4．邻接权5．情事变更原则6．代位继承7．特殊侵权行为二、判断分析（每题4分，共20分）1．无因行为是并非无给付原因的财产行为。2．诉讼时效的延长是法官根据法律规定的事由判决延长诉讼时效期间。3．支付违约金和赔偿损失是两种不同的民事责任，违约人支会违约金后，还应赔偿对方全部损失。4．代位继承人无权取得遗嘱指定给被代位人的遗产，转继承人有权取得遗嘱指定给被转继承人的遗产。1．发明、实用新型、外观设计均须具备新颖性、创造性、实用性，才能取得专利权。 三、比较分析（第是12分，共24分）1．表见代理与狭义无权代理2．债的担保与债的保全四、简述（10分）企业法人对其工作人员致人损害的民事责任。 五、论述（20分）民法基本原则在民法规范体系中的地位和作用。 六、案例（12分）甲将其所有的一幅古画寄存于乙处。乙未征得甲的同意而擅自将该画卖给与不知情的丙。小偷丁又自丙处窃取该画卖与戊。后小偷被公安机关抓获，供出自丙处盗画并卖给与戊的事实。甲、丙闻讯后，均向法院起诉要求戊返还古画。问：请提出全案的处理意见并说明理由。 西南政法大学1997年考研专业课试卷民法学考研试题学科专业：民法学研究方向：民法学考试科目：民法 一、名词解释 1、私法 2、法人的清算 3、民事权益 4、邻接权 5、情事变更原则 6、代位继承 7、特殊侵权行为 二、判断分析 1、无因行为是并非无给付原因的财产行为。 2、诉讼时效的延长是法官根据法律规定的事由判决延长诉讼时效期间。 3、支付违约金和赔偿损失是两种不同的民事责任，违约人支付违约金后，还应赔偿对方全部损失。 4、代位继承人无权取得遗嘱指定给被代位继承人的遗产，转继承人有权取得遗嘱指定给被继承人的遗产。 5、发明、实用新型、外观设计均须具备新颖性、创造性、实用性、才能取得专利权。 三、比较分析 1、表见代理与狭义无权代理 2、债的担保与债的保全 四、简述企业法人对其工作人员致人损害的民事责任 五、论述 民法基本原则在民法规范体系中的地位和作用 六、案例 甲将其所有的一幅古画寄存于乙处。乙未得甲的同意而擅自将该画卖与不知情的丙。小偷丁又自丙处窃取该画卖与戊。后小偷被公安机关抓获，供出自丙处盗画并卖与戊的事实。甲、丙闻讯后，均向法院起诉要求戊返还古画。 问：请提出全案的处理意见并说明理由。 西南政法大学1998年考研专业课试卷民法学考研试题 招生专业：民法、知识产权法研究方向 考试科目：民法学 一、名词解释 1、意思自治原则 2、无限责任 3、自己代理 4、限定继承原则 5、著作权的邻接权 二、任意选择判断题 1、我国民法学者一般认为，经济法的调整对象应当是 A纵向经济关系即命令者与服从者之间的经济关系 B民法所无法调整的那部分平等主体之间的经济关系 C法人之间的经济关系 D一切经济关系 2、甲将自己的计算机一部以五千元出卖给乙，双方订立了买卖合同，但在约定交付期限到来之前，甲又将同一标的物以五千五百元出卖给善意第三人丙，并即向丙交付了该计算机。本案处理方法应当是 A甲、丙间订立的合同无效，乙有权要求丙返还计算机 B甲、乙间订立的合同无效，乙有权要求丙返还计算机 C甲、乙间订立的合同有效，甲、丙间订立的合同无效，但根据即时取得制度，乙无权要求丙返还计算机 D甲、乙间及甲、丙间订立的合同均有效，但是根据物权的优先权效力，乙无权要求丙返还计算机 3、根据我国《担保法》的规定，可以作为抵押权客体的财产有A房屋B土地C交通工具D库存商品E黄金F文物 4、英文“Know--How”是指 A专有技术B专利技术C商标使用权D发现权 5、民法上的“无过错责任”与“推定过错”的关系是 A某些特殊情况下，二者可以同时适用于一项民事责任的认定B二者毫不相干，不可能同时适用于一项民事责任的认定 C在适用推定过错时，即使一方无法证明对方有过错，法律也责令对方承担民事责任，故推定过错实质上不过是无过错责任的一种适用方式而已 D在适用无过错责任时，无论加害人有无过错，法律也责令其承担民事责任，即推定其有过错，故无过错责任实质上总是要通过推定过错而运作 三、简答题 1、诚实信用原则的具体含义 2、表见代理的概念及构成要件 3、动产即时取得（善意取得）的概念和适用条件 4、法律限制专利权的原因及其方式 四、论述题 合同制度是如何表现民法的本质特征？ 如何评价我国合同立法的现状 五、案例分析
西南政法大学研究生支教团志愿者 选拔及管理办法 总则 第一条为进一步规范我校研究生支教团志愿者选拔及管理工作，根据《大学生志愿服务西部计划志愿者管理办法》《中国青年志愿者研究生支教团管理细则》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 第一章工作机构 第二条学校设立研究生支教团志愿者选拔管理工作领导小组（以下简称“领导小组”），由分管学生工作的校领导任组长，分管本科教学工作和研究生工作的校领导任副组长，成员包括党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、教务处、科研处、人事处、研究生院、计划财务处、校团委以及各学院的主要负责人。 领导小组下设办公室，挂靠校团委。办公室负责对研究生支教团志愿者的招募、选拔、预备期培训、集中派遣、表彰激励、跟踪培养等工作进行全过程管理。办公室设主任一名，由校团委书记担任。
第三条各学院成立由党总支书记、总支副书记、分管本科教学工作和研究生工作的副院长、团委书记、毕业年级辅导员组成的学院研究生支教团志愿者选拔管理工作小组（以下简称“工作小组”），配合领导小组做好支教团志愿者的推荐、招募、选拔、培训、管理和督导服务等工作，并及时向领导小组汇报有关工作情况。 第二章招募对象 第四条研究生支教团的招募工作由领导小组统筹安排，办公室具体实施。 第五条研究生支教团志愿者招募条件： （一）拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，具有较高的思想政治素质，品德良好，遵纪守法，无违法违纪记录，在校期间未受到任何处分； （二）截至报名时须取得西南政法大学党校（或同级党校）入党积极分子培训结业证书； （三）热心公益，在校期间有多次参加志愿服务工作的经历，截至报名时志愿服务时长不少于100小时，志愿服务工作经历须由西南政法大学青年志愿者协会认定； （四）综合素质强，有较强的组织能力和表达能力，学习成绩优良，国家大学英语四级考试成绩为合格（或425分）
2016年华师《近代汉语研究》作业 1．第1题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（） A.偏正式 B.主谓式 C.述宾式 D.联合式 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第3题 下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（）。 A.敦煌变文 B.后汉书 C.王梵志诗 D.唐人小说 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 下列词语中与刻板印刷术有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.边栏 D.信心 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 以下助词中属于时态助词的是（）。
A.将 B.里 C.得 D.了 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “者汉大痴，好不自知。”句中的“者”就是（）。 A.这 B.那 C.好 D.野 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（）。 A.西游记
B.北梦琐言 C.金瓶梅 D.水浒传 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 属于文言短篇小说集的是下列文献中的（）。 A.水浒传 B.聊斋志异 C.北梦琐言 D.三国演义 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 从词的结构角度着眼，“阿谁”属于（）式。 A.主谓式 B.偏正式 C.述宾式
关于修订《西南政法大学“事业单位岗位” 聘任管理办法》的情况说明 校内各单位： 为了尽快开展新一轮事业单位岗位聘任工作，学校启动了《西南政法大学事业单位岗位聘任管理办法》修订工作，主要情况如下： 一、重庆市事业单位岗位及我校工作开展情况 重庆市于2009年首次推行岗位设置管理制度，我校按照上级部门的统一部署，建立了事业单位岗位设置实施管理制度。我校实行事业单位岗位和校内岗位两套聘用制度，事业单位岗位不同于校内岗位，其聘用范围是在编在岗人员，须在上级部门核准的岗位职数范围和政策规定内进行聘任，并报经上级部门批准。与教职工的财政统发工资和绩效I相对应（校内岗位与教职工的绩效工资Ⅱ系数相对应）。我校人事代理和合同制人员比照事业单位岗位类别及等级兑现待遇。 二、修订情况 （一）修订工作开展的基本情况 经向兄弟院校调研，根据学校事业单位岗位聘任的实际情况，经反复研究，形成《西南政法大学“事业单位岗位”聘任管理办法（第一次征求意见稿）》，并于2019年1月15日至1月20日向全校教职工征求了意见。之后进一步修订完善，形成了《西南政法大学事业单位岗位聘任管理办法（第
二次征求意见稿）》，再次面向全校广泛征求意见。 （二）修订原则 本次修订坚持“符合实际、优化完善、审慎平稳”的基本原则，在充分保证制度延续性的基础上，结合现行的上级政策和学校实际情况，对办法进行合理调整、完善。 （三）修订内容 修订内容主要体现下以下几个方面： 一是对办法体例进行了调整，逻辑上更加清晰。按不同岗位类别，将聘岗条件统一集中梳理，并分岗位类别作为办法附件，便于教职工一目了然进行查阅。 二是对原办法中不合时宜的表述进行了更新。比如原办法“三级职员正、四级职员正”等表述均按现行职员等级称谓予以调整等。 三是对现行办法中与上位文件冲突的地方进行了修订。比如办法第四条增加规定，各类岗位聘任时，凡属转岗情况的，均须符合上位文件相关规定；比如办法第十三条按照上级部门先行具体要求，规定除管理四级以上领导职务岗位为“双肩挑”岗位外，其余岗位均只能选择一个岗位系列等。 四是将以往学校开展事业单位岗位竞聘时已经确定的相关规则纳入办法统一规定。比如将2012年、2013年开展岗位竞聘工作时确定的“排序规则”纳入文件；比如将2012年开展集中竞聘时确定的“担任科长15年以上”、“在六级职员岗位工作8年以上”可附条件竞聘上一级岗位等规定纳入管理岗位条件之中等。
中国文字学专著简目 一、中国文字学（知津）简目 毕任庸《文字学》，苏州文怡书局，1931 刘大白《文字学概论》，上海大东书局，1933 戴曾元《文字学初步》，上海：中华书局，1935 何仲英《中国文字学大纲》（20 世纪30 年代） 汪国镇《文字学概论》，商务印书馆，1939 吕思勉《文字学四种》，上海：上海教育出版社，1985 （包括《中国文字变迁考》、《字例略说》和《说文解字文考》等） ※刘大白《文字学概论》、汪国镇《文字学概论》、何仲英《中国文字学大纲》、吕思勉《中国文字变迁考》、吴贯英《中国文字志起源及变迁》收入《民国丛书》中，合订一册。） 胡朴安《中国文字学史》，商务印书馆30 年代排印本胡朴安《文字学ABC》，ＡＢＣ丛书社，1933 邵祖平《文字学概说》，上海：商务印书馆，1933 （在《国学小丛书》中） 蒋伯潜《文字学概要》，上海：正中书局，1946 唐兰《中国文字学》，上海：上海古籍出版社，1979 新1 版（傅根清导读本，上海古籍出版社，2001） 唐兰《古文字学导论》，济南：齐鲁书社，1981
蒋国善《文字学讲义》（油印本），东北人民大学，1956 杜学知《文字学纲要》，台北：台湾商务印书馆，1977 林尹《文字学概说》，台北：正中书局，1984 裘锡圭《文字学概要》，北京：商务印书馆，1988 姜宝昌《文字学教程》，济南：山东教育出版社，1987 杨五铭《文字学》，长沙：湖南人民出版社，1986 顾正《文字学》，兰州：甘肃教育出版社，1992 刘礼吾等《文字学基础》，广州：广东高等教育出版社，1988 陈涛《文字学浅谈》，郑州：大象出版社，1997 邓志瑗《中国文字学简说》，南昌：江西人民出版社，1990 杨树达《中国文字学概要?文字形义学》，上海：上海古籍出版社，1988 李圃《甲骨文文字学》，上海：学林出版社，1995 赵诚着《甲骨文字学纲要》，北京：商务印书馆，1993 邹晓丽等《甲骨文字学述要》，长沙：岳麓书社，1999 高明着《中国古文字学通论》，北京：北京大学出版社，1996 又：北京：文物出版社，1987 姜亮夫《古文字学》昆明：云南人民出版社，1999 李学勤《古文字学初阶》，北京：中华书局，1985 李荣《文字问题》，北京：商务印书馆，2001 年，《汉
岗位聘任工作实施方案 各二级学院、各部门： 为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《xx学院岗位设置与聘任实施办法》的有关规定，结合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。 一、基本原则 1.公开、公平、公正的原则。在岗位聘任工作中坚持岗位职数公开、岗位职责公开、任职条件公开、聘期任务公开、聘任程序公开、聘任结果公开，公平竞争，择优聘任。 2.以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的原则。岗位变动后，按新聘岗位确定其工资待遇,实行以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的工资分配制度。 二、组织机构 （一）学校岗位设置与聘任工作机构 1. 学校岗位设置与聘任工作领导小组: 组长：xx 副组长：xx 成员：xx (组织部、人事处、教务处、科研处、发展规划处负责人及校学术委员会有关成员) 主要职责： （1）负责审定各职级基本任职条件、岗位职责与聘期目标任务； （2）负责审核各二级单位的岗位聘任方案、岗位职责、聘后管理方案及考核
办法。 学校岗位聘任工作办公室设在人事处，负责岗位聘任日常管理工作。 2.学校申诉仲裁委员会 由校工会及相关职能部门负责人、教师代表、教代会代表组成。 主要职责：负责接受教职工的投诉和申诉，就投诉和申诉进行调查，对相关争议进行调解，并将调查结果及调解结果反馈学校岗位设置与聘任工作领导小组或二级学院（部门）岗位聘任工作领导小组。 学校申诉仲裁办公室设在校工会，负责岗位聘任工作中教职工申诉（投诉）日常管理工作。 （二）二级学院岗位聘任工作机构 1. 二级学院岗位聘任工作小组 组长：主持行政工作的负责人 副组长：副院长 成员：由二级学院班子成员、部分学术委员分会委员、分会主席等组成，人数5至9人。 办公室主任：（人选由二级学院研究决定） 负责本单位岗位聘任、聘后管理、考核办法的方案制定；具体负责本单位承担的岗位聘任实施、聘后管理、考核工作。 2.二级学院民主监督管理委员会
重庆联朗科技有限公司西南政法大学研究生管理信息系统 （学生） 一、概述 本文档描述的内容为西南政法大学研究生管理信息系统学生用户操作说明。 二、学生的具体操作项 ●登陆相关信息 系统地址：http://202.202.80.100/mis 登陆类型：研究生 登陆用户名：学生的学号 登陆密码：初始密码为000000 ●修改密码 学生点击“辅助功能”》“密码修改”菜单，如下图：
进入密码修改页面后，如下图： 学生修改自己的密码。 补充学生学籍信息 学生点击“信息查询与管理”》“学籍信息”》“入学登记信息” 菜单如下图： 进入入学登记信息后，如下图：
注意： 1、页面上的基本信息需要全部填写完整。如果页面上某 项数据学生无法提供，则在该项填写无。 2、学生上传照片时照片格式为学号.jpg。宽度150PX， 高度200PX。 学生基本信息填写完成后点击“下一步”填写“工作学习经历”
学生工作学习经历信息填写完成后点击“下一步”填写“家庭成员信息” 学生把信息填写完成后就把信息提交到所属学院秘书审核。信息提交给所属学院秘书审核后学生将不能修改信息。当学生信息被所属学院驳回时，学生需要修改信息，再次提交给学院秘书审核。 需要参加学位论文答辩的研究生（2010级）需确认自己是否能上传论文。如能上传请上传论文，如果不能上传请核对信息再联系相关老师进行解决。 学生点击“论文与学术活动管理”》“学位论文”》“学位论文上传、下载”菜单如下图：
如“状态”栏中有不能上传论文原因1中的描述内容，请根据实际情况在以下图片显示的模块中进行再次申请。 如“是否完成培养方案”一栏中显示的是“未通过”，请联系所属学院管理秘书。 如当前时间不在“限定论文上传时间”一栏中显示的时间范围内，请联系所属学院管理秘书。 学生上传论文时注意：学位论文最大5M，上传格式为*.doc。 如果学生不按照要求上传学位论文，导致学生学位论文学术不 端行为检测不通过，由学生自己负责。 ●学位申请 学生点击菜单“学位管理”》“学位申请”如下图：
作业 1．第1题 “解”和“懈”之间是（）的关系。 A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第2题 今草是（）的快写。 A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.行书 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 3．第3题 “赖”的形旁是（）。 A.刀 B.束 C.剌 D.贝 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 4．第4题
下列不属于汉字正常演变的是（）。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 5．第5题 下列各组中完全属会意字的是 A.莫、休、甘、武 B.炎、寒、賊、朱 C.從、信、秉、亦 D.友、及、伐、取 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 6．第16题 下列字体中属于今文字的是（）。 A.金文 B.小篆 C.籀文 D.隶书 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 7．第17题 汉字起源于 A.八卦 B.结绳 C.刻画 D.图画 您的答案：D
题目分数：3.0 此题得分：3.0 8．第18题 下列句子中括号之前的字与括号中的字属于异体关系的是（）。 A.德之不脩（修），学之不讲。 B.为轻煖（暖）不足于体与？ C.予畏上帝，不敢不正（征）。 D.尺蠖之屋，以术信（伸）也。 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 9．第19题 “其他”的“其”是（）字。 A.象形 B.指事 C.会意 D.假借 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 10．第20题 下列句子中加点的字与括号中的字属于通假关系的是（）。 A.莫（暮）春者，春服既成。 B.矜（鳏）寡孤独废疾者皆有所养。 C.谁习计会，能为文收责（债）于薛者乎？ D.适莽苍者，三飡而反（返）。 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 11．第11题 下列各组字之间不属于古今字关系的有（）。
我的公务员考试全经历 （公务员笔试+公务员面试） 说实话，当时报考的时候，没有敢有着十足的信心考上，当时想的是来试试，看看自己到底在什么档位上。这次公务员考试是我的第三次公考了，第一次名列所报职位第133名，第二次21名，这次，笔试第二，面试第一。 之前也一直认为公务员考试有着黑暗的一面，一直也没认为自己也能有考中的一天，一直认为没关系没钱就不可能成事，直到这次，全部成绩公布后，我也承认了，原来，还是有某些公务员考试，有着公正的一面。 〇、报考 我报考的是2009年全国基层政法单位统招考试，是中组部中央政法委等十三个部委发起并主管的招录应届毕业生通过两年学历培养后在基层政法单位（公检法司）工作一定年限的教育入学考试加公务员录用考试的双料招录考试。几经商议，决定报考的是山西省DT市LQ县检察院的法学二学位职位，培养院校是西南政法大学。2009年7月，我报考后，开始了复习工作。 一、笔试 当时刚从四川毕业回北方才一个多月，自己在北京给一家出版公司做网
络编辑的工作，平时就在上下班的地铁上看书复习，晚上回到北京的表哥家后适当的抽点时间看看书，复习的时候，主要精力放在了法学专业课（民法学）和申论上，行测没有复习，因为之前做过些行测的真题，觉得能保持在一个比较凑合的分数段上，且行测短期无法突破，就没有花功夫再复习它。 就这样断断续续看了一个多月的书，2009年8月25日，准考证可以打印了，看到考试日期和考场地址，是8月29日和30日两天，在太原的山西中医学院。在网上订了太原的汉庭酒店的房间，买了火车票，28日晚上一个人从北京出发，去太原考试。 29日早7点到达太原，打车去晋祠路的考场，经过繁杂的楼门口武警验证、安检、考场内再验证、再安检后，坐在考场里开考行政职业能力测试，140道选择题，涵盖数理、逻辑、语言、思维等诸多方面，题目是一贯的奇形怪状。 行测题量大，题目难，我觉得没必要真的每题都彻底认真做好，因为没有那么多的时间，我觉得一看特别难的题目，就不要去细细深究了，直接随便选一个答案，然后跳过去做更有把握做对做准的题目去。或许，取舍也是行测要考察的一个能力点吧，呵呵。 距考试结束还有40分钟时我做完了所有的行测题目，然后开始涂卡，一定要给涂卡留出20分钟以上的时间，不然，很难涂完。涂卡后，还有近20分钟，回头检查了一遍之前瞎蒙的选项，认真去思考了一下，有几个能思考出来答案的，就重新作答重新涂该题的答案，有些当然再怎么思考也难在短时间内作出正确答案，那就，随便涂一个吧，呵呵。反正，别空着。 第一天上午的考试结束后，在中医学院校门口打不上车，一直走过南内