黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第三次模拟考试文科综合历史试题 Word版缺答案
黑龙江省哈尔滨第三中学2017-2018学年高一历史下学期期末考试试题(含解析)
黑龙江省哈尔滨第三中学2017-2018学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1. 从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅的“废井田，开阡陌”直接反映了A. 分封制的瓦解B. 封建王权的强化C. 土地所有制的变化D. 上层建筑的变化【答案】C【解析】“普天之下，莫非王土”是指奴隶社会时期的井田制，全国的土地都归天子所有。
战国商鞅“除井田，民得买卖”，以法律形式确立了封建土地私有制。
从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“除井田，民得买卖”，直接反映了土地所有制的变化。
故答案为A。
其他三项均不符合题意。
2. 世界著名科技史家李约瑟说，没有任何的西方人在青铜器铸造上能超过古代中国人中国古代青铜器铸造的鼎盛时期是A. 商周时期B. 秦汉时期C. 隋唐时期D. 明清时期【答案】A【解析】根据所学可知，原始社会末期，中国出现青铜器，在商周时期，青铜文明达到了鼎盛时代，A正确。
春秋战国以后，铁器的作用越来越大，逐渐取代了青铜的地位，BCD错误。
3. 手工业是中国古代农耕经济的重要组成部分，私营手工业在中国古代取得主导地位的时间是A. 秦时期B. 唐宋时期C. 宋元时期D. 明朝中期之后【答案】D【解析】官营手工业、民营手工业和家庭手工业是古代中国手工业三种主要经营形态，题干中的私营手工业即民营手工业。
结合所学知识可知，秦朝时期民营手工业并不占主导地位，故A错误；唐宋时期，民营手工业也没有占主导地位，故B错误；宋元时期民营手工业有所发展，但官营手工业仍然占主导地位，故C错误；明朝中期之后民营手工业超过官营手工业取得主导地位，故D正确。
故选D。
4. 中国俗话所说的“五谷六畜”反映的中国古代农耕经济特点是A. 以种植业为主，以家畜饲养业为辅B. 以地主私有土地为主导的土地私有制C. 精耕细作的农业生产模式D. 男耕女织的经营形式【答案】A【解析】“五谷”属于种植业，“六畜”属于家畜饲养业，故“五谷六畜”反映的中国古代农耕经济特点是以种植业为主，以家畜饲养业为辅，故A正确；题干没有涉及土地私有制，故B错误；精耕细作的农业生产模式突出表现为农业生产工具改进和生产技术提高，题干也没有反映这一信息，故C错误；题干也没有涉及男耕女织的经营形式，故D错误。
黑龙江省哈三中2024年高三第三次高考模拟考试题-英语试题-word版含答案
2024年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试英语试卷第I卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5 小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What time does the conversation take place?A. At 8:45.B. At 9:15.C. At 9:45.2.What kind of fruit will the woman buy?A. The pear.B. The banana.C. The pineapple.3.What problem did the woman have?A. Her TV went wrong.B. Her eyesight was bad.C. Her brochure was lost.4.What is the man doing?A. Buying a gift.B. Looking at jewelry.C. Surfing the Internet.5.Where is the man?A. In the shop.B. At the hotel.C. In the office.其次节（共15 小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What does the man decide to buy?A. The pen.B. The elephant.C. The giraffe.7.How much does the man pay for his gift?A. 8 Euros.B. 16 Euros.C. 27 Euros.听第7段材料，回答第8、9题。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第三次模拟考试理科综合物理试题 Word版缺答案
U2017年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试理科综合能力测试 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～38题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选 择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的 题号涂黑。
可能用到的原子量: H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56第 I 卷 （选择题 共126分）一、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对 但不全的得3分，有选错的得0分。
14．下列关于科学家在物理学发展过程中的贡献，说法正确的是A ．麦克斯韦用实验证实了电磁波的存在，指出光是一种电磁波B ．安培提出在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流C ．奥斯特发现了利用磁场产生电流的条件和规律D ．玻尔提出任何物体都有波动性，宏观物体表现不明显，微观物体则表现很明显15．如图所示，带正电的粒子以一定的初速度0v 沿两板的中线进入水平放置的已经充满电的平行板电容器内，仅在电场力的作用下，恰好沿下板的边缘飞出，已知平行板间距离为d ，板间电压为U ，带电粒子的电荷量为q ，粒子通过平行板的时间为t ，则A ．在后t 2时间内，电场力对粒子做的功为1qU 2B ．粒子在竖直方向下落前d 4和后d 4的过程中，电场力做功之比为1∶2 C ．在整个t 时间内，电场力对粒子做功为qUD ．在前t 2和后t 2时间内，粒子的动能增量之比为1：3 16．银河系的恒星中大约四分之一是双星。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第四次模拟考试文科综合历史试题
2017年哈尔滨市第三中学第四次高考模拟考试文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共46题，满分300分，考试时间150分钟，共14页。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，字迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。
1. 管仲改革后齐国实力大增。
公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周襄王派代表参加。
齐桓公制订盟约，借周天子之名颁布。
会盟后，“诸侯称顺焉”。
据此可知A. 周天子天下共主权威得到维护B. 会盟巩固了原有的政治秩序C. 经济实力是新秩序构建的基础D. 尊王攘夷是成就霸业的关键【答案】C【解析】据材料“葵丘会盟……齐桓公制订盟约，借周天子之名颁布……诸侯称顺焉”并结合所学知识可知，这反映了经过管仲改革，齐国实力增强后称霸的史实，说明当时经济实力是新秩序构建的基础，故C选项正确；葵丘会盟，周襄王派代表参加，这说明周天子衰微，故A选项错误；材料说明会盟已经破坏了原有的政治秩序，故B选项错误；成就霸业的关键是经济和军事实力的增强，不是尊王攘夷，故D选项错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是提取材料关键信息“葵丘会盟”、“诸侯称顺焉”，结合据此所学知识可知，这反映了诸侯争霸，齐国称霸的历史背景，而管仲改革是齐国称霸的重要条件，据此即可正确判断。
2. 东汉顺帝时期，从尚书令左雄建议，凡举来之人，须先初试于府，次复试于端门。
自此，察举制度除重名声外，又增加考试。
这种改革A. 革除了察举制的固有弊端B. 使用人权收归中央政府C. 为科举制的开创提供借鉴D. 打破以门第选官的格局【答案】C【解析】据材料“凡举来之人，须先初试于府，次复试于端门”并结合所学知识可知，察举制增加考试的环节，这为科举制的开创提供了考试方法的借鉴，故C选项正确；增加考试的环节不可能完全革除察举制的固有弊端，故A选项正确；用人权收归中央政府，属于科举制的作用，故B选项错误；打破以门第选官的格局，也属于科举制的作用，故D选项错误。
黑龙江省哈三中2017届高三第四次模拟考试文综历史试题
黑龙江省哈三中2017届高三第四次模拟考试文综历史试题一、选择题24．管仲改革后齐国实力大增。
公元前651 年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周襄王派代表参加。
齐桓公制订盟约，借周天子之名颁布。
会盟后，“诸侯称顺焉”。
据此可知() A．周天子天下共主权威得到维护B．会盟巩固了原有的政治秩序C．经济实力是新秩序构建的基础D．尊王攘夷是成就霸业的关键【考点】商周时期的政治制度——春秋时期的诸侯争霸【解析】齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，这是齐桓公多次召集诸侯会盟中最盛大的一次，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，齐桓公成为中原的首位霸主，而不是维护了周天子天下共主权威，故A项错误；故B项错误；管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，顺应了当时王室衰微，大国崛起的形势，采取了一系列符合当时形势的对内对外政策，促进了齐国的社会发展，故C项正确；齐桓公称霸确实打着“尊王攘夷”的旗号，但材料中没有体现，故D项错误。
【答案】C25．东汉顺帝时期，从尚书令左雄建议，凡举来之人，须先初试于府，次复试于端门。
自此，察举制度除重名声外，又增加考试。
这种改革()A．革除了察举制的固有弊端B．使用人权收归中央政府C．为科举制的开创提供借鉴D．打破以门第选官的格局【考点】汉到元政治制度的演变——汉代的察举制【解析】材料只是说了察举制增加了增加考试的程序，并没有提到察举制的作用，故A项错误；材料没有涉及用人权的归属，故B项错误；科举制就是用考试的办法选拔人才的制度，察举制度除重名声外，又增加考试为科举制的开创提供借鉴，故C项正确；打破以门第选官的格局的是科举制，故D项错误。
【答案】C26．有学者研究发现，关于白银在中国历史上的地位，唐代人与明朝人有着完全不同的看法。
唐代人认为铜钱重要，白银一无是处。
明朝的有关论述却认为只有白银能够充当货币。
导致这种认识不同的主要原因是()A．经济发展水平的不同B．世界联系程度的不同C．政府商业政策的不同D．对外开放程度的不同【考点】中国古代经济发展的特点．【分析】解答本题需要抓住题干所给材料中的关键信息“主要原因”并正确理解历史唯物主义观点中经济基础决定上层建筑的原理．【解答】A．结合所学知识，白银能否成为流通货币是由当时的经济发展水平所决定的．B．结合所学知识，世界联系程度是白银成为流通货币的原因之一，但并非主要原因．C．结合所学知识，唐朝、明朝均奉行重农抑商的经济政策．D．结合所学知识，对外开放程度是白银成为流通货币的原因之一，但并非主要原因．故选A．27．王阳明与友人的书信中说：“近世所谓道德，功名而已；所谓功名，富贵而已。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2018届高三第三次模拟考试文综历史试题
2018年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共48题，满分300分，考试时间150分钟，共15页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，字迹清楚.3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效.4．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀.第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。
24．孔子编写《春秋》，在记述历史时，一方面强调明善恶，寓褒贬，将褒贬寓于叙事之中；另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。
孔子这一方法A.遵循秉笔直书编修原则B.注重自由表达个人观点C.利用政治权势篡改历史D.意在维护传统礼法秩序25．《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
”据此可知，汉初A.耕作方式发生改变B.农耕经济高度繁荣C.休养生息成效显著D.儒家仁政得以实施26．包拯在《请复御史里行》中说：“盖朝廷纪纲之地，为帝王耳目之司，必在得人，方为称职，自非端劲特立之士，不当轻授。
”这表明包拯A.强调科举选才标准B.重视监察官员素质C.痛斥官员贪腐行为D.注重维护朝廷法纪27．顾炎武《钱粮论》（上）载：“今来关中，自樗以西至于岐下，则岁甚登，谷甚多，而民且相率卖其妻子……何以故？则有谷而无银也，所获非所输也，所求非所出也。
”这反映出A.赋役货币化加重农民负担B.政府调控失当粮价暴跌C.高利贷盘剥使民众贫困化D.贸易逆差导致白银锐减28．1899，美国国务卿海约翰在向英、德、俄、法、意、日等国发出的“门户开放”照会中称，“中国现行条约税则适用于各国在华势力范围，中国政府得以征收关税”。
黑龙江省哈尔滨2017年高三第三次模拟考试理科综合-生物试题word版有答案AlAlUl
哈师大附中2017年高三第三次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～38为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.以下关于各种人类疾病与其病原体的相关叙述，正确的是A.乙肝是由乙肝病毒引起，乙肝病毒只有核糖体一种细胞器B.结核杆菌可引起肺结核，其细胞内没有核仁，只有线状DNAC.灰指甲是由某些真菌引起，真菌不能发生染色体变异D.蛔虫可在人体肠道内寄生，其细胞具有生物膜系统2.有关细胞的描述正确的是A.多细胞生物体的细胞的凋亡和坏死对个体发育都是有利的B.个体发育过程中细胞分化发生于特定的时间和空间C.抑癌基因突变为原癌基因是细胞癌变的内在原因D.蛙的红细胞在无丝分裂时不进行DNA复制3.下列有关实验的叙述，错误的是A.紫色洋葱鳞片叶外表皮，可用来观察DNA和RNA的分布B.使用解离液将细胞分离，使用卡诺氏液固定细胞形态C.可以用成熟叶肉细胞为材料进行质壁分离实验D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时少数细胞能看到细胞板4.三体的n+1卵的生活力一般都远比n+1精子强。
黑龙江省哈尔滨市2017届高三下学期第三次模拟考试语文试题word版有答案AlAqlH
哈尔滨市第六中学校2017届第三次模拟考试语文本试卷满分150分，考试用时150分钟。
考试作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔谈清楚。
3.请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，无破损。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）(一)论述类文阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)文学是人类感恩自然的最佳途径人类在征服世界的征途中，渐渐地失去了自己的灵魂。
尤其现代社会，红尘滚滚，人心浮躁，我们若想与喧嚣都市抗衡，也许最佳选择就是投入到自然中去，享受星辰、山河、森林、海洋，让生命从中获得身心滋养，获得真正的愉悦与幸福；而我们从自然中领受到的身心感悟，一旦化为文字，就成为了自然文学。
中国人讲求顺应自然、强调天人合一，将美好的品质赋予自然，比如山水、树木、花草、虫鸟；古人写文章，大多写山水、游记，即使当今的散文写作领域，游记文章也占了相当大的比例。
事实上，中国文化历来注重探究人与自然的关系。
欧美几十年前也兴起了写山水、荒原、旷野即写大自然的热潮，名之为“自然主义写作”，也就是自然文学。
所谓自然文学，从内容上看，主要思索的是人类与自然的关系；从形式上说，当代的自然文学，主要包括环境文学和生态文学。
河山信美，但要以文学手法来表现好她，无论散文、诗歌、小说，都需要真诚深切的心灵，要具有大情怀。
“非有大情怀，即无大艺术”，人应该有所敬畏，首先要敬畏大自然。
以前，山青水绿海晏河清，正是大自然对敬畏天地的人类的回报，现在人们乱砍滥伐破坏生态，自然灾害到处频发，也正是大自然对胡作非为的人类的惩罚。
在大自然面前，人类太渺小。
中国古代文人大多纵身、纵情山水，因为其精神家园是山水。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三历史下学期第三次模拟考试试题(含解析)
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第三次模拟考试文科综合历史试题1. 据史料记载：“中国古代举行婚礼大多在秋冬之交。
《夏小正》言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。
农忙既毕，女家始肯令之适人。
”这说明A. 农耕经济影响了人们生活规律B. 古代举办婚礼都在秋收后C. 社会习俗受重农抑商政策制约D. 男耕女织的农业经营方式【答案】A【解析】从材料来看，婚姻往往受到季节的影响，而季节反映出的是是对农业的重视，所以本题反映出A选项。
B选项错误，材料说的是通常情况，可能存在特例；C选项错误，材料没有体现“重农抑商”政策；D选项不是材料的主要观点。
2. 南朝道士张融临死时遗命入殓“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般若经》、《法华经》”。
这说明了A. 南朝人热衷研究中外文化典籍B. 儒、释、道三教出现调合趋势C. 儒家思想的主流地位受到冲击D. 南北朝时期出现崇佛抑儒现象【答案】B【解析】从材料中“南朝道士张融临死时遗命入殓“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般若经》、《法华经》””可以看出，当时的宗教系统呈现出融合趋势，所以本题选择B选项。
A选项没有理解材料的真实含义；C选项错误，材料反映的是三教融合的趋势，不是突出表现儒家思想地位受到冲击；D选项材料没有反映。
3. 元朝在西南少数民族地区设立宣慰司、土知府等级各极政府机关，任用当地少数民族首领担任土司长官；明清时期在西南地区陆续撤销土司，改由有一定任期、期满调任的流官治理。
这一变化A. 有利于扩大地方的权力B. 降低了政府的行政效率C. 加强了中央对地方的控制D. 导致地方政策变更频繁【答案】C【解析】从材料中官员任命情况的变化，可以看出由原来的当地首领长期担任长官到中央派遣表现出的是中央集权的变化，所以本题选择C选项。
A选项错误，与材料含义相反；B选项错误，材料表现出的是积极的一面，选项与材料含义不相符；D选项没有明确材料的真实含义。
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2017年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试 文科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共46题，满分300分，考试时间150分钟，共14页。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整，字迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题 共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。
24.西汉简书中《赵正书》记载：“昔者，秦王赵正出游天下，环（还）至白（柏）人而病，病笃……丞相臣斯、御史臣去疾，昧死顿首言曰：‘今道远，而诏期（窘）群臣，恐大臣之有谋，请立子胡亥，为代后。’王曰：‘可’。”这与《史记》中李斯、赵高矫诏立胡亥的说法明显不同。对此理解正确的是 A. 史料记载矛盾导致历史真相无法被探知，应兼存异说 B.《史记》中关于李斯、赵高矫诏立胡亥的说法不能成立 C.《赵正书》的记载与史实不符，表明其史料价值不大 D.《赵正书》丰富了我们对历史记载存有多种可能的认知 25.吕思勉先生说：“假使魏晋以后，在商业上，有运巴蜀之粟，以给关中的必要，木牛流马自然会大量制造，成为社会上的交通用具的。不然，谁会保存它？”他意在说明 A.科技发展由商业来决定 B.巴蜀与关中地区经贸联系松弛 C.社会需求促进工艺进步 D.动荡的社会环境阻碍商业发展 26.隋、唐时代的皇帝常常要携宫廷到洛阳“就食”。如682年关中地区饥荒，高宗让太子留守长安，自己率宫廷到洛阳“就食”。因为情况紧急，出行仓促，随从人员竟有半途饿死者。这种现象 A.导致唐朝由盛转衰 B.促使政府加强黄河下游管理 C.推动政治中心东移 D.表明经济重心已经移到南方 27.光绪年间的一本书描绘当时的上海“百货阗（充满）集”，“西人所购者，以丝茶为大宗”，“其售于华者，呢、布、羽毛等物，消亦不细（销售量也不少）”。这客观上说明 A.中国经济结构落后于西方 B.中国“闭关锁国”局面开始被打破 C.当地的自然经济已经解体 D.上海成为对外开放程度最高的城市 28.右图漫画旨在强调 A.抗战胜利的保障 B.中日力量对比的变化 C.正面战场的贡献 D.国共之间的分工明确 29.智者高尔吉亚声称，雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策，能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划，能够在“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。这说明智者学派兴起的社会条件是 A.民主政治高度发展 B.人文精神出现 C.社会生活丰富多彩 D.智者能言善辩 30.下表是英国消费品价格指数变化情况，导致表中价格指数变化的主要原因是 年 份 1475 1521 1555 1558 1559 1595 1597 价格指数 100 167 270 370 407 515 685
A.人文精神传播推动奢侈消费 B.政府推行自由放任政策
C.战乱不断致使产品供应减少 D.海外殖民获得大量金银
31.对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是 黄宗羲《明夷待访录》 卢梭《社会契约论》 “敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者，君而已矣！” “以绞死或废黜一个暴君为目的的暴动，乃是一件与他昨天处置臣民生命财产的那些暴行同样合法的行为。”
A.推动了当时的社会变革 B.主张实行民主共和 C.是资本主义发展的产物 D.批判君主专制统治 32.科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当做异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是 A.马克思和《共产党宣言》 B.达尔文和《生物进化论》 C.莎士比亚和《哈姆雷特》 D.牛顿和《自然哲学的数学原理》 33.托克维尔说:“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠自己去了解一个大国生活的一切细节。”这表明他主张 A.尊重人民主权原则 B.实行三权分立 C.加强中央政府权力 D.进行地方分权 34.1878年，帝国政府颁布了《德意志公司法》，承认卡特尔协议具有法律效能。卡特尔组织由1879年的14个发展到1895年的250个，到1911年又增加到600多个。而更高一级的垄断组织，如辛迪加、托拉斯、康采恩，也先后在采矿、冶金、钢铁、化学、电气、光学等新兴部门出现。这表明德国 A.加紧对殖民地的争夺 B.第二次工业革命成效尤为显著 C.抑制市场的自由竞争 D.政府在现代化道路中作用突出 35.朝鲜战争期间，苏联空军先后出动了12个空军师，直接与美国空军空战1872次，共击落1097架美国飞机；派出高射炮兵进入朝鲜作战，共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契，共同保守苏联空军参战的秘密。这种默契 A.体现苏攻美守的态势 B.旨在维护各自的国家利益 C.说明美苏冷战的缓和 D.推动朝鲜问题的和平解决
第 Ⅱ 卷（非选择题 共160分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第36～41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42～46题为选考题，考生根据条件要求作答。 40．（25分）阅读材料，完成下列问题。 材料一 英国的文官制度萌芽于17世纪资产阶级革命时期。在此期间,政府官吏的录用方法以封建色彩浓厚的“恩赐官职制”为主。进入19世纪,政党政治的兴起带来了文官任免的“政党分赃制”……英国政府于1855年和1870年以枢密院名义两次颁布法令,揭开了文官制度改革的序幕。首先,确立了文官考选制度。规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜,采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官；其次，文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员,不受选举与执政党更迭的影响,只要无过失就不受免职处分,可一直工作至退休。文官不得参加政治活动,不得兼任议员或政务官员,不得参加政党和营利性经济活动。并规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种:必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门;选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门,任选6门。 ——摘编自范文超《英国文官制度变迁初探》 材料二 面对新的时代要求,建立于100年前的传统文官制度显得力不从心。1968年,英国政府对文官制度进行新的改革。首先，规定除常务次官外,各部增设一名政策顾问,负责研究部内的长期政策和计划,并保证现有政策的执行。其次，凡新录用的行政级文官须经两年的见习期,在文官学院学习两期为时20周的课程。第一期学经济、法律、公共行政等课程,第二期研究行政制订、财政管理等。30—4O岁左右的文官都要学习决策程序、个人管理技术、电脑使用等课程。第三，变“封闭结构”为“开放结构”,取消“六等级制”,代之以以职类为基础的“三类制”,即行政类、专家类、秘书类。第四，完善退休制度,严格掌握养老金的发放,奖励功绩优异者,惩处功绩不佳者。 ——摘编自李治国、宋发清《富尔顿文官改革述论》 （1）根据材料一、二，结合所学知识，分析英国两次文官制度改革的社会背景。（12分）
（2）根据材料一、二，结合所学知识，分别概括英国两次文官制度改革的特点及其体现 的共同价值取向。（13分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。 晚清时期，西方医学大规模输入中国。民国时期，知识界批评中医愚昧落后之声日渐高涨，医药界也形成了泾渭分明的两大对峙阵营。最终，中医走向衰落。时人言论如下： 存中医：
唐宗海：“ 西医云，人之才智, 均出于脑髓。究问脑髓何物, 则西医不知也…… 西医论髓之法多, 而治髓之法少, 以不知髓是肾所生, 是以无从施治也。”
杜亚泉：“ （西）医学的初步虽靠机械的试验，而医学的大本营不能不驻扎于心灵的体会。中医长于心灵的体会”。 废中医：
陈独秀：“(中)医不知科学……其术殆与矢人（手艺人）同科”。 鲁迅：“中医不过是一种有意的或无意的骗子。” 梁启超：“强国必先强种, 强种必先强身, 强身必先强医（西医）”。 ——摘编自郎栋、张婷婷、盛海英等学者中医相关学术论文
以“传统与变迁”为主题，根据材料提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相 关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分） 选 做 部 分 历史选考题 请考生在第44、45、46三道历史题中任选一道做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔把所选题目对应的题号涂黑，并用签字笔将所选的题号填入括号内。 44.（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】 材料 1905年革命沉重地打击了沙皇制度，使其不能继续按旧的方式统治，它必须建立地主和资产阶级的政治联盟。在农村，沙皇和地主阶级也深感必须从富裕农民中间寻找自己的支持者，适应资本主义的发展。这就产生了破坏村社、扶持富农经济的斯托雷平改革。1906年11月，斯托雷平颁布法令进行改革。法令宣布拥有村社份地的农民可以要求把他们的份地变为自己的私产，农民退出村社时仍然有权支配这块份地。1907年至1915年，退出村社的农民约占村社农户总数的五分之一。村社被破坏加速了农村的阶级分化，很快有120万户退出村社的农民不得不把土地出卖，变成雇农。沙皇政府资助富裕农民收购这些土地。谷物收获量从1909年起呈上升趋势，地主和富农的谷物产量占一半，其余一半由中农和贫农生产。谷物的商品率为26%。这样，由于1905年革命的打击，俄国继1861年农奴制改革后向资产阶级君主制迈出了第二步。 ——摘自潘润涵《简明世界近代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括斯托雷平土地改革的历史背景。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明斯托雷平土地改革的影响。（10分） 45.（15分）【历史——选修2：20世纪的战争与和平】 材料 此刻，我们不是以各自不同的国家、大陆或者各种不同信仰的成员来讲话，而是以人类成员的身份来讲话，因为现在，我们能否在这个星球上继续生存，都已经成了一个不容忽视的问题。在共产主义同反共产主义之间的巨大矛盾和斗争面前，这个世界上的其他任何冲突都已经变得微不足道了。
我们必须用新的方式来思考这个问题。我们必须清楚，我们需要思考的，不应当是采取什么方法才能使我们所支持的一方取得军事上的胜利，要知道，这样的方法在如今的情况下是不存在的。我们应当做些什么，来制止一场其结果对任何一方都必然是灾难的军事竞赛呢？这才是我们现在需要思考的问题。