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学习美术鉴赏的心得体会[共五篇]
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学习美术鉴赏的心得体会[共五篇]第一篇:学习美术鉴赏的心得体会美术鉴赏之体会一、美术鉴赏的心得及收获美术鉴赏,老师授课的方式与多数老师一样,PPT作品展示,这种授课方式让我受益匪浅,它的乐趣与浪漫同时也是任何学科都无法媲美的。
经过这一学期的相处和学习,在美术方面,我也略有所知,了解了美术的发展史。
同时知道了许多美术方面的伟大的作家,以及他们不为人知的艰难创作历程。
美术鉴赏课,一堂可以让自己完全放松的课,喜欢老师的讲课方式,喜欢老师的平易近人以及她的温柔,最重要的是,老师总是以愉悦的态度对待我们,没见她发过脾气。
通过学习美术鉴赏,我也慢慢的学会了欣赏美术,在美术鉴赏学习中,我紧跟着老师讲课的步伐,通过对不同美术作品的欣赏,也渐渐的感觉自己还有那么一丁点的美术细胞,自己也稍微的有点成就感。
美术鉴赏课堂上,老师通过不同的方式,深入地介绍美术作品的内容美、形式美、情绪美、表现美,宗旨就是提高学生的美术鉴赏能力和评价能力。
活跃课堂气氛,让同学们感觉到美术的乐趣。
一直都觉得,直到现在还是这么认为,美术很深奥、很有内涵、很专业,像我这样的人事没办法理解其真正的内涵,其实我也挺喜欢美术的,我们大家都熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》,呼吁全国人民只有团结起来,共同奋斗,积小胜为大胜,才能打败日本帝国主义,我喜欢它。
美术就好像是一种符号,它表达人的所思所想,是人们思想的载体之一,是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
美术是一种艺术,是情感的艺术,是时间的艺术,也是表演的艺术。
在美术鉴赏活动中不但可以看它的变化,感受美术的艺术魅力,了解美术表现的方法手段,同时老师也注重培养我们对美术情感的辨别力、表现力以及理解力。
美术鉴赏课堂,老师讲授了许多美术作品,例如:梵高的。
我国的民族美术可以说是艺术聚集着中华民族的伟大精神,凝聚着民族艺术的精华,深刻的体现了中华民族的意志、力量和追求。
美术鉴赏大一知识点

美术鉴赏大一知识点作为一门艺术学科,美术鉴赏在大一阶段尤为重要。
通过对艺术作品的研究和欣赏,我们可以培养艺术品味、提升审美能力,并且了解不同时期和文化背景下的艺术表现形式。
下面将介绍一些大一学生应该掌握的美术鉴赏知识点。
1. 西方艺术史概述了解西方艺术史的发展轨迹对于美术鉴赏至关重要。
大一学生应该了解古代希腊和罗马艺术的特点,以及中世纪、文艺复兴和巴洛克时期的重要艺术风格。
同时,对于印象派、立体主义、表现主义等现代艺术流派也值得进行研究。
2. 绘画绘画是美术鉴赏中的重要组成部分。
大一学生应该了解绘画的基本要素,包括线条、色彩、构图等,并能够运用这些要素分析和解读绘画作品。
此外,对于著名画家如达·芬奇、梵高、毕加索等的作品也应有所了解。
3. 雕塑雕塑是立体艺术形式的代表,大一学生应该学会观察和品味雕塑作品。
了解大师级雕塑家如米开朗基罗、罗丹等的作品,并能够分析雕塑的形式、材料以及表现主题的方式是必要的。
4. 建筑建筑艺术是美的空间构成的重要方面。
大一学生应该了解古代希腊罗马建筑的特点,以及哥特式、文艺复兴、巴洛克等时期的建筑风格。
同时,也需要研究现代建筑师如弗兰克·劳埃德·赖特、托马斯·赫瑟威克等的作品。
5. 艺术与社会艺术作品往往受到社会背景和文化环境的影响。
大一学生应该学会分析和解读艺术与社会之间的关系,了解艺术作品背后的文化意义和艺术家的创作动机。
研究不同时期的艺术流派和作品,可以更好地理解社会和文化的发展。
6. 艺术评论与批评艺术评论和批评是了解和评价艺术作品的重要手段。
大一学生应该学会阅读艺术评论文章,并能够进行批判性思考和个人观点表达。
同时,也可以参加艺术展览、画廊等活动,亲身感受艺术作品,提升自己的美术鉴赏能力。
总结起来,美术鉴赏的大一知识点包括西方艺术史、绘画、雕塑、建筑、艺术与社会以及艺术评论与批评等。
通过对这些知识的学习和理解,我们可以培养良好的美术鉴赏能力,拓宽自己的视野,并且更好地欣赏和理解艺术作品。
美术鉴赏学习课心得体会范文

美术鉴赏学习课心得体会美术鉴赏学习课心得体会范文当我们备受启迪时,写一篇心得体会,记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的美术鉴赏学习课心得体会范文,欢迎大家分享。
美术鉴赏学习课心得体会范文1短暂的美术鉴赏课程就这么告一段落了,我仍有种意犹未尽的感觉。
本学期,我选修了“美术鉴赏”这门艺术学科。
原因其实很简单,我从小就非常喜欢美术方面的东西,对这些看似神秘的艺术形态十分好奇,很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。
通过对美术作品的鉴赏不仅可以学到美术知识,更重要的是可以培养创造美的能力。
对我们的性格、感情、人生观和价值观等方面都有非常重要的意义,也可以培养我们的积极性和主动性,使艺术素养以及人文修养得到进一步的提升。
通过这几个星期的短暂学习,我收获良多。
美术鉴赏使我开阔了眼界,也使我领略到了美术领域的独特魅力。
人类生活的世界是极其广阔的,生活内容无比丰富,但对每个儿人来讲,不管他如何见多识广,也不可能体验到社会生活的一切方面。
然而,借助于古今中外许多优秀的美术作品,却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。
在美术上,我国发展的尤为迅速,从古到今,山水画、人物画、花鸟画等描写的是淋漓尽致,发展是非常值得我们骄傲的。
对我印象最深的是在上海世博会上看到的《清明上河图》。
由北宋的张择端费劲精力所作的一幅惊世之作。
我驻足在这幅唯美的画前,被它的美丽与精致所深深得吸引住了。
回家后我在网上还有一些文献上查找了很多关于《清明上河图》的资料,了解到《清明上河图》为绢本、淡设色,高24.8厘米,长528.7厘米,原作现藏北京故宫博物院。
《清明上河图》继承发展了中国古代风俗画,更继承了北宋前期历史风俗画的优良传统,以精致的工笔,记录了北宋时期,首都清明时节郊区、河两岸的自然风光,城内建筑和民生的繁华景象。
《清明上河图》具有极大的考史价值,北宋年间的卞京,城内河流贯通,交通发达,为全国水陆交通中心。
最新美术鉴赏课心得体会(优秀8篇)

最新美术鉴赏课心得体会(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习美术鉴赏心得

学习美术鉴赏心得Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998学习美术鉴赏心得内容摘要:这学期学习了美术鉴赏这门课程,我感觉提升了我们当代大学生的艺术修养和审美,提高了大学生的素质,最根本的问题是提升了大学生的精神境界。
美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。
关键词:美术定义素描提高大学生素养美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。
它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。
美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
从不了解美术,到懂得欣赏美术;从无视美的存在,到学会发现美;从对美术不感兴趣,到喜欢上美术,这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获。
美术欣赏课将我带到了一个全新的世界,带到了一个我以前从未涉足过的领域,带到了艺术的殿堂,我可以说出那些美丽的作品的故事,它让我发现原来世界是这么美,原来一个人的思想可以这样表达,原来先代们是那么的智慧。
通过美术鉴赏课,可以使我们的视野开阔,可以扩宽我们的知识面。
在课堂上,我学到了很多知识,也让我学会了如何去真正地欣赏一幅画,以及画家画一幅画是抱着何种心情。
还有作者到底在一幅画中所想表达的意思……美术在现实生活中到处可以感受到美术的气息,一张桌子、悬挂的衣服等等,这些随处可见。
学习了美术鉴赏课,让我受益匪浅,品是对生活粗略的观察也变得细心起来了。
我渐渐的发现原来生活那么美好,有时观察一棵树,我会呆呆地看很久,仿佛自己身临其境。
美术鉴赏学习课心得体会范文

美术鉴赏学习课心得体会范文美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。
美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
本站今天为大家精心准备了美术鉴赏学习课心得体会范文,希望对大家有所帮助!美术鉴赏学习课心得体会范文美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。
美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。
第一:美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。
艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提升人的生存和发展能力,促进人的全面发展与完善。
人的全面发展,正如恩格斯所认为的那样,包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面,全面发展是一专多能的素质型发展。
鉴于此,大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中,倍受人们的重视与关注。
大学生美术鉴赏作为美育的一种手段,在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。
第二:满足大学生的审美需要,提高和培养审美能力。
在美术鉴赏课上,通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品,就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。
这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。
提高学生对美术意义的认识,培养我们正确的审美理想,健康的审美情趣,提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
第三:陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。
通过美术鉴赏对美和艺术增进理解,无疑对提高文化素质和思想境界,都会产生不可估量的作用。
第四:帮助大学生开阔眼界,扩大知识领域。
在这种鉴赏活动中,是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受,能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物,并获得一种全新的洞察力。
美术鉴赏学习课心得体会
美术鉴赏学习课心得体会在学习美术鉴赏的过程中,我不仅感受到了艺术之美,更深刻领悟到了艺术的内涵:艺术的力量不止于美丽的形态,更体现在作品之中所蕴含的思想、情感和精神。
首先,我要表达自己的真实感受。
在欣赏画作时,我首先被吸引的是它所传递的情感。
一幅画能够让我思考和感受到什么,就足够让我深思良久。
好的作品能够让我感动,让我在某些方面有了更深刻的理解。
例如,号称“绘画之母”的陶瓷作品《陶瓷心经》让我感受到了作者的真诚,创造性地运用了不同的材料和艺术手法,打造出了一个独特的世界。
其次,我要表达中心思想。
在欣赏作品时,我会将自己的感受和想法与作者的创意相结合,思考作者在作品中想表达的中心思想。
例如,在欣赏著名的艺术家达芬奇的画作《蒙娜丽莎》时,我发现画上的女人并不是完全快乐的,而是隐藏了深深的哀伤和不安。
通过多次分析,我明白了作者通过这幅画作想表达的“外貌与内心之间的矛盾和压抑”。
而在表达中心思想时,我也会突出重点,着重强调其中比较重要的部分。
例如,在《郑板桥题画》的欣赏中,我发现画上的四只鸟分别代表了不同的意象,其中画中的青鸟不仅是作者笔下的重点,更代表了美好的愿望。
另外,我在学习美术鉴赏时非常注重思辨,思考作品背后的内涵和作者的意图。
例如,在观看电影《大鱼》中,我学会了用更加开放的视角去看待事物,不再被受固有的一切观点所束缚。
同时,也感受到了艺术作品在情感和精神上的启迪。
最后,为了遣词造句更加准确、简练,我注重对词汇的掌握和运用。
在表达思想时,我会仔细比较不同的用词,用最恰当的单词来传达思想和情感。
同时,在构思文章结构时,我会注意到不同部分之间的逻辑关系,使文章更加通顺和条理清晰。
在总结这篇《美术鉴赏学习课心得体会》时,我再次感受到了艺术的独特魅力。
学习美术鉴赏不仅仅是熟习知识和技能,更是打开心灵的一扇窗户,使我们更加敏锐的感知世界和生活的美好。
美术鉴赏的心得体会
美术鉴赏的心得体会美术鉴赏是一门很有趣的学科,在学习的过程中,我获得了很多心得体会。
首先,美术鉴赏是一门需要通过观察与感受艺术作品来培养与提升的能力。
只有通过不断观察与感受,才能更好地理解艺术作品所表达的意义和情感。
因此,平时要多去参观画展和美术馆,多看书籍和影片来丰富自己的美术知识和观察力。
其次,美术鉴赏需要对历史和文化有一定的了解。
艺术作品往往是时代的产物,它反映了当时社会、政治、经济和文化背景的变化。
因此,了解作品所处的时代背景和艺术流派是理解和欣赏作品的重要途径。
在学习过程中,我不断学习历史和文化知识,使自己对各个时期和流派的艺术充满了兴趣和理解。
另外,美术鉴赏还需要进行细致入微的观察与品味。
只有通过仔细观察作品的线条、色彩和构图等要素,才能真正发现作品中的细节和艺术技巧。
同时,要善于运用艺术语言来描述作品的特点和表达方式。
这样不仅能更好地分析作品的艺术性,也能提高自己的表达能力。
除了观察与分析,美术鉴赏还需要培养对艺术作品的情感和共鸣。
艺术作品的价值不仅仅在于其技术与表现形式,更在于其对人们内心世界的触动与沟通。
因此,要放下自己的观念,用心体验作品所传达的情感和意义。
有时候,一幅简单的作品可能会打动我们的心灵,引发我们思考和感悟。
最后,美术鉴赏不仅仅是一种学科,更是一种生活态度。
通过欣赏艺术作品,我们可以更好地审视自己和社会,发现生活的美和意义。
同时,美术鉴赏还能培养我们的审美观和创造力,提升我们对美的敏感度和追求。
所以,不论是从事艺术专业还是作为业余爱好,美术鉴赏都是一门值得深入学习和探索的学科。
总之,通过学习美术鉴赏,我发现艺术作品是人类智慧与创造力的结晶,也是一种沟通和表达的方式。
美术鉴赏不仅可以帮助我们理解艺术作品,还可以提升我们的审美能力和艺术修养。
希望在以后的学习中,我能够不断深化对美术鉴赏的理解和探索,更好地欣赏和理解艺术作品。
美术鉴赏心得体会
美术鉴赏心得体会美术鉴赏心得体会1美术史作为艺术领域的重要研究对象,无论是对中国还是对世界美术史的学习都是非常有益的。
通过对中外美术史的学习,我深深地感受到不同文化之间的碰撞与融合,同时也领悟到艺术对于社会发展和人类精神的重要作用。
在这篇文章中,我将分享以下几点关于中外美术史的心得体会。
首先,学习中外美术史让我真正认识到艺术的多元性。
中国美术史以其悠久的历史和独特的艺术风格而闻名于世,如古代石窟艺术和丝绸之路上的壁画艺术。
与此同时,西方美术史也拥有其独特的魅力,如文艺复兴时期的绘画和现代派的雕塑。
通过对这两个不同文化中的艺术作品的比较研究,我意识到了艺术的无限可能性,不同文化下艺术家们创作出的作品风格千差万别,每一幅作品都散发出独特的魅力。
其次,中外美术史的学习为我提供了更多的视角来审视艺术作品。
艺术创作是艺术家与自然、社会以及其内心感受的融合,通过中外美术史的学习,我得以深入了解不同背景和社会环境下艺术家们对于同一主题的表达方式。
例如,在学习中国古代绘画时,我意识到中国画注重的是墨色的运用和意境的表达,通过在纸上墨色的勾勒和笔触的运用来表现自然和心境的和谐。
相比之下,西方绘画更加注重线条和色彩的运用,追求逼真和透视的效果。
通过对这两个不同绘画传统的学习,我能够更全面地理解艺术家们的表达方式,也更能够准确地把握一幅作品所要传达的信息。
再次,中外美术史的学习给我带来了艺术欣赏的乐趣。
通过学习不同时期和不同风格的艺术作品,我不仅能够欣赏美的呈现,还能够了解到艺术作品背后的文化、历史和社会情境。
例如,学习文艺复兴时期艺术作品时,我不仅能够欣赏到如达·芬奇和米开朗基罗的杰作,还能够理解到这个时期背后的文化和人文精神,这让我更加深入地理解和欣赏这些艺术作品。
最后,中外美术史的学习激发了我对艺术创作的热情。
艺术家们通过作品的创作将内心的情感和思想进行了完美的表达,这种能够用形式表达情感和思想的力量令人着迷。
美术鉴赏心得体会6篇
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大学美术鉴赏知识点与心得 二、古埃及及法老的陵墓 最著名的金字塔是古萨金字塔群的 胡佛、哈佛拉和门卡夫拉 祖孙三人金字塔。胡佛金字塔最高 塔高146.6米(现为136米) 哈佛拉金字塔比他父亲的矮了3米,但前面多了狮身人面像 图坦卡蒙的宝座、黄金面具、宝物箱,反映了埃及艺术制作精美,装饰性强 埃及人视死如生的观念 今天的服装设计师注重从埃及服饰中吸取精华,因为埃及女性的服饰是非常优雅和现代的。全世界正在流行的吊带裙、中袖和紧身长裙都是古埃及的着装时尚。 三、古埃及及雕塑和壁画 石雕像的眼睛多用水晶制作,眼睑用枕木制作,这样,眼睛炯炯有神。雕像大多遵循正面律.即头侧,眼正,身侧,肩正,脚侧,左脚向前迈半步 如果说,中国艺术描绘他们所感觉到的,希望艺术描绘他们所看到的,那么,埃及艺术则描绘他们头脑中所知道的。 赫亚尔肖像:木板上的浮雕 《拉荷切普王子和王后坐像》是古王国时期第四王朝著名雕像。王子体魄强健,性格机智多疑,两眼凝视远方。王后脸颊丰满,双唇 厚实,线条柔和,体形优美,身着埃及贵族女性常常穿着的白色长裙,裙子恰到好处地贴在肩膀上,配上宽大的项圈,突显王后优雅而含蓄的气质。王子褐黄色的皮肤与王后白色的皮肤形成鲜明的对比,反映了埃及刻画男性与女性皮肤时的普遍规律,女子白色着衣,因为白色技术难度高,体现王后地位。 《村长像》 古王国时期写实主义代表作 描绘的是王子卡柏尔拄杖而立的形象,王子是分管水利工程的,他常常拄杖到农村巡视,他的脸部刻画非常生动:圆脸,小鼻子,双目炯炯有神,面部略带微笑,尤其是这笑容,在埃及艺术中是非常难得的。 十八王朝的法老阿赫拉顿是埃及现实主义美术风格的革新者《阿赫拉顿雕像》 、《纳菲尔提提雕像》 第四王朝的壁画《大雁群》统一中有变化的形式美法则 第二讲 高贵的单纯 静穆的伟大——古希腊美术 古希腊艺术之所以能取得辉煌的成就,原因是多方面的: ①它位于地中海沿岸,气候温和,风景优美,土地相对贫瘠,人们享受着眼睛的愉悦而不是口腹之欲。这样,滋养了希腊人发现美的眼睛,培养了希腊人的艺术气质。 ②暖和海风,优美的景观,使希腊人爱好户外活动和锻炼强健的身体,为雕塑提供了良好的模特 ③满山遍野的石头为雕塑准备了丰富的材料 ④希腊人见识广;沿海优势,多民族的混合 聪明伶俐,求知欲极强 ⑤希腊神话为艺术家提供了取之不尽的源泉 ⑥民主城邦制度为艺术家题材提供了自由的创作氛围 ⑦哲学家的美学理论对艺术家的创作起到了指导作用。 一、古希腊美术的序曲 20世纪初期的英国考古学家伊凡斯发现:“迷宫”——米诺斯宫殿。表现人物的技法虽然留有古埃及正面律的遗迹,但脸上有笑容是古埃及所不具备的 克里特岛的鸟首陶瓶(造型模仿鸟的头部;生动可爱) 陶篮(模仿植物编织篮子的造型,篮身满饰“双钺”图案。钺由斧子变化而来,逐渐上升为武器,后来作为权利的象征。据说“双钺”是米诺斯宫殿的标志) 迈锡尼:狮子门的废墟,阿伽门农王的面具 二、古希腊雕塑 阿波罗是智慧、理性的象征,对阿波罗的崇拜反映了希腊人的理性 酒神狄奥尼索斯代表了希腊艺术精神的内在力量 古希腊雕塑分为三个时期: 1、古凡时期(古风的微笑) 有的女像为了表现脸上的表情,出现了一种程式化的笑容,笑得有点僵硬,不太自然,而且不同的人的笑容一样,我们将这种笑容称为“古风的微笑” 2、古典时期(神、人同形同性) 德国18世纪的美术史家温克尔曼所云:高贵的单纯和静穆的伟大,即古典时期的雕塑具有一种庄严:神圣和单纯的美 路德维希宝座的三面浮雕 宝座的椅背上雕刻的是《维纳斯的诞生》 两边的扶手上分别雕刻的是《吹双管笛的女子》和《焚香的女子》 爱神阿芙罗底特从海中诞生,山林水泽的仙女为她撑着遮体布,让她从水中徐徐升起。阿芙罗底特庄严、宁静,两位仙女体态婀娜,薄衣透体,虽然缺失了头部,丝毫无损于她们的妩媚。这种连续凹槽凿刻法雕出的衣褶,具有中国古代所说的“曹衣出水”的效果,更显女性的身体曲线。 当亚历山大东征时,这种技法传到了印度,随着印度的佛教传入中国,这种技法也进入中国佛教雕刻之中。其浪漫的构思,人物的平静而富有节奏的动作以及具有的音乐的律动感,无不给观众留下深刻的印象。 人物神情专注,气氛庄严,好的身体、坐垫这样柔软,仿佛不是石头所做。这是怎样的一双雕刻家的手!他赋予冰冷的石头以生命,我们似乎触摸到好的体温,感到血液在她们身体里的流动 米隆的《掷铁饼者》 雕刻家对人体骨骼和肌肉的表现,作品充满动感,却又安静平衡,动静结合,时间仿佛永远停留在铁饼要掷出去的那一瞬间,可以说是无懈可击,可贵的是,人体的重心落在一只脚上,另一脚可以自由伸展,这改变了长期以来雕刻的直立模式 菲迪亚斯《戎装的雅典娜》 《命运三女神》 《命运三女神》虽然是头部缺损,可极富生命力的女神的身体透过薄如蝉翼的衣饰,这些纤细而又繁密的衣褶随着女神的身体结构而起伏,把女神丰满的胸部和富有弹性的小腹表现得极富诱惑力。 《持矛者》 玻璃克莱托斯 古典后期:《入浴的阿芙罗底特》 普拉克西特列斯 古希腊第一尊裸的女雕像 3.希腊化时期(崇尚个性、表现情感) 我们把希腊文化与其他地区交流影响的时期,称为希腊化时期 《断臂维纳斯》 阿格山大 希腊化时期善于表现动态的特征,让女神的身体略微扭转,左腿向前微伸,显得更加优雅。(1)女像上半身光滑皮肤与下面皱折的衣裙形成质感的对比。(2)这尊雕像由两块石头组成,雕刻家巧妙地将石头的接缝隐藏在衣裙的接缝中,不易被人察觉。(3)断臂带来了一种新的美学风格——缺憾美。 《萨莫雷斯的胜利女神》 《拉奥孔》 三位雕塑家:哈格桑德罗斯,玻利多鲁斯和阿典诺多鲁 米开朗基罗称之为“独一无二的艺术奇迹” 油画《拉奥孔》 格列柯 三、古希腊绘画 了解古希腊的绘画状况,只有通过两个渠道: 1、观察古希腊陶瓶上绘画 2、观察古罗马庞贝壁画 古希腊陶瓶被称为“沉默的音乐” 题材上看:以希腊神话故事和日常生活为主 陶瓶的彩绘技法分为:黑绘、红绘、白底彩绘 黑绘是在浅红色陶土底子上以黑色剪影绘出形象,雕刻出细节,并以白色和深红色为辅助颜色。 代表作《阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子》 《酒神狄奥尼索斯渡海》 艾柯塞基亚斯 红绘,公元前6世纪,其方法是在陶胚上先把图案形象留出来,其他部分用上釉的黑色底子来衬托。形象轮廓线与内部的线条采用釉料画出,常常以浅浮雕状突显出来。这种手法以黑绘风格更写实。 代表作:《醉酒少年》 布赖格斯画像 白底彩绘,公元前5世纪流行,多用于小型器皿上,通常作陪葬用。在白色的底壁上;画家先用黑“釉”勾线,不上色,烧成后,由画家彩绘,不再入窑烧制。(由于彩绘的颜色未经高温烧制,不宜保存,几千年后,颜色基本剥落,只留下简略的轮廓线) 庞贝壁画:德国学者奥古斯特.马乌的观点;可分为四种分格: 一、镶嵌风格 二、平面彩绘风格 三、埃及风格 四、华丽的装饰风格 总结:古希腊的艺术在建筑、雕塑和绘画上都达到可后世难以逾越的高峰,这是由于希腊人的理性精神、审美趣味、民主政治、乐观态度以及地理环境等因素共同决定的。 第三讲 巨人的时代——文艺复兴美术 一、意大利早期文艺复兴美术 1.建筑天才 布鲁奈列斯基 他是建筑史上的天才,独自研究数学、力学、透视学等科学知识,并和多那太罗一起到罗马测量宏伟的建筑与结构完美的教堂 佛罗伦萨主教堂的封顶、佛罗伦萨的巴齐礼拜堂、因诺琴蒂医院、圣洛伦佐教堂 特点:简洁、典雅、又前卫 圣约翰教堂的青铜门 被米开朗基罗称为天堂之门 2.忧郁的波提切利(15世纪佛罗伦萨画派最后一位大师) 《庄严的圣母》 、《春》 、《维纳斯的诞生》 二.意大利盛期文艺复兴的美术 1.学者型的画家 达.芬奇 《最后的晚餐》 、《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》是美术史上最有名的油画作品之一 运用手法:(1)渐隐法:通过模糊轮廓线和采用柔和的色彩使一个形象融入另一个之中,给观众留有想象的空间 (2)空气透视法:通过空气的稀薄和浓厚来表现空间感的。 2.创作型的天才 米开朗基罗 《哀悼基督》 、《被缚的奴隶》 、西斯廷礼拜堂的顶画 《垂死的奴隶》 、《晨》 、《昏》 《昼》 、《夜》 3.圣母画家 拉斐尔 《雅典学园》 、《花园中的圣母》 、《草地上的圣母》 、《西斯廷圣母》 4.诗意的乔尔乔内(威尼斯画派) 《沉睡的维纳斯》 、《暴风雨》 5.肖像画大师 提香 《年青的英国人》 、《花神》 三、尼德兰的文艺复兴美术 如果说意大利的画家追求一种理想美的模式,那么,尼德兰的画家更注重刻画对象的质感,表现人物厚重的材料和衣褶。 1、油画的发明者 扬.凡.艾克 《根特祭坛画》 、《圣母》 、《亚当和夏娃》 、《阿尔诺芬妮夫妇》 2.怪诞的博斯 其绘画风格是美术史上非常独特的,其想象力丰富,怪诞的人物、动物、植物和器具的造型,难以相信是16世纪画家的作品,与20世纪的超现实主义如出一辙。 《愚人船》 、《快乐之园》 、《两个怪物》 、《扛着十字架的基督》 、《荒野中圣约翰》 《永恒的记忆》 达利 四、德国的文艺复兴美术 如果说意大利文艺复兴美术崇尚一种理想美的模式,尼德兰文艺复兴美术注重细节的刻画,宗教氛围浓厚的德国曾沿袭中世纪的哥特风格,但马丁.路德的宗教改革给德国文艺复兴美术注入了新鲜血液。某种意义上说德国的文艺复兴美术一方面受到意大利的影响,另一方面带有新教特点,人文主义精神强烈 1.画坛的歌德——丢勒 《四使徒》 《玫瑰花园的盛宴》一方面,他追求着意大利式的优雅,圣母身着蓝色长袍,脸上露出温柔甜美的笑靥;另一方面,他拥有北方画家的严谨和准确性,画幅虽然很大,但构图稳定,以圣母为视觉中心,引领着整幅绘画和谐 贡布里希认为:优秀的艺术作品不是以唯美为标准的 《母亲像》 、《野兔》 、《一块草皮》 《四骑士》 《圣哲罗姆》 《金门相会》 《圣母之死》 《忧郁》 2.高贵的画家 荷尔拜因 一是由于他多为贵族绘制肖像,二是他的肖像画总是给人高贵的感觉,很自尊,没有丝毫的焦躁和狂暴 《圣母和市长一家》 《让.西美尔像》 《波银斯肖像》 :勾线准确、简练、线条的浓淡、虚实相当讲究,极富表现力 第四讲 自然的镜子 ——十七世纪佛兰德斯,荷兰的美术 线性风