学校食品安全培训资料

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学校食品安全培训内容

学校食品安全培训内容
学校食品安全特点
学校食品安全具有就餐人数多、时间集中、场所固定等特点,同时学生群体对食 品安全知识了解相对较少,自我保护意识较弱。
学校食品安全要求
学校应建立完善的食品安全管理制度,加强食品采购、加工、储存、配送等环节 的管理,确保食品来源可靠、加工规范、储存得当、配送及时。同时,学校还应 加强食品安全宣传教育,提高师生的食品安全意识和自我保护能力。
不同材质餐具清洗消毒方法选择
金属餐具
应使用软布或硅胶刮刀去除油污 ,避免使用钢丝球等硬物擦拭, 以免划伤表面。消毒时可采用高 温蒸汽或化学消毒剂浸泡等方式

陶瓷餐具
清洗时应避免碰撞和摩擦,以防 破损。消毒可采用煮沸、蒸汽或
紫外线等方式。
塑料餐具
应使用软布或海绵清洗,避免使 用刷子等硬物刮擦。消毒可采用 化学消毒剂浸泡或紫外线照射等 方式,但需注意塑料材质对消毒
对于易腐、易变质的原料,应加强监控和检查频次。
库存盘点制度及过期处理
建立定期的库存盘点制度,确保 库存数量与记录相符。
对于过期或变质的原料,应及时 进行清理和销毁。
对于临近过期的原料,应加强管 理和使用,避免浪费。
PART 03
食品加工过程卫生控制要 点
REPORTING
加工场所卫生要求及布局规划
通过宣传栏、宣传册等方式向学生和家长普及餐具清洗消毒知识。
PART 05
食物中毒预防与应急处置 策略
REPORTING
食物中毒类型识别及危害程度评估
食物中毒类型
了解细菌性、化学性、动植物性及真 菌性食物中毒的特点和区别。
危害程度评估
掌握不同食物中毒类型对人体健康的 危害程度,为预防和应急处置提供依 据。
加工过程中交叉污染预防措施

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训

食堂食品安全是保障师生健康的重要环节,随着社会对食品安全的重视程度不断提高,学校食堂的食品安全管理也面临着更高的要求。

2024年学校食堂食品安全知识培训应紧跟最新标准和规范,确保培训内容的针对性和实用性。

以下是一份针对2024年的学校食堂食品安全知识培训内容:一、食品安全基础知识1.食品安全定义与重要性:食品安全是指食品在生产、加工、储存、运输、销售等环节中,不发生任何对人体健康造成危害的事件。

食品安全的重要性在于保护消费者免受食源性疾病和食品安全问题的困扰。

2.食品安全法律法规:了解与学校食堂食品安全相关的法律法规,如《食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等,确保食堂管理符合法律规定。

3.食品安全标准与规范:熟悉食品安全国家标准、行业标准以及地方标准,如食品添加剂使用标准、餐饮服务食品安全操作规范等。

二、食堂食品安全管理1.组织管理:建立健全食品安全管理组织架构,明确责任分工,确保每个环节都有专人负责。

2.人员管理:加强食堂从业人员健康管理和食品安全知识培训,确保每位员工都具备必要的食品安全知识。

3.采购管理:制定严格的食品采购制度,确保食品来源可靠,严格查验食品供应商的资质和食品质量。

4.储存管理:合理规划食品储存空间,确保食品储存条件符合要求,防止食品变质和污染。

5.加工操作:严格执行餐饮服务食品安全操作规范,包括食品加工、烹饪、分装等环节,确保食品加工过程安全卫生。

6.清洗消毒:定期清洗和消毒食堂设备、餐具和操作环境,防止交叉污染。

7.食品留样:建立食品留样制度,确保每餐次的食品都有留样,以备查验。

三、食品安全风险控制1.风险识别:了解常见的食品安全风险,如微生物污染、化学污染、物理污染等,能够识别潜在的食品安全隐患。

2.风险评估:学会对不同食品安全风险进行评估,确定风险等级和优先控制措施。

3.风险控制:采取有效的风险控制措施,如温度控制、时间控制、清洗消毒等,确保食品安全。

学校食品安全培训内容

学校食品安全培训内容

学校食品安全培训内容
在学校食品安全方面,培训内容至关重要。

为了确保师生的健康和安全,学校
需要进行全面的食品安全培训。

以下是学校食品安全培训内容的一些关键要点:
食品安全法规和标准
•了解当地和国家的食品安全法规和标准
•熟悉食品安全管理体系和食品安全相关的标准和认证
食品安全卫生知识
•掌握食品安全和卫生知识,如食品储存、加工、烹饪和消毒等
•学习如何检查食品的新鲜度和质量
食品中毒防控
•了解常见食品中毒原因和预防方法
•学习如何应对食品中毒事件,包括急救知识
食品安全管理与监控
•学习建立食品安全管理体系和制定食品安全标准操作程序(SOP)
•掌握食品安全监控和记录的方法
食品安全风险评估与管理
•学习食品安全风险评估的方法和工具
•掌握食品安全风险管理的流程和技巧
食品安全危机应对
•学习食品安全危机管理的基本原则
•掌握处理食品安全危机的应急预案和措施
食品安全宣传教育
•学习如何进行食品安全宣传教育,提高师生对食品安全的认识和意识
•掌握利用多种渠道传播食品安全知识的技巧
综上所述,学校食品安全培训内容应该全面而细致,覆盖法规标准、卫生知识、食品中毒防控、管理监控、风险评估、危机应对和宣传教育等方面。

通过持续的培训,学校能够提高师生的食品安全意识,保障校园食品安全。

学校食堂工作人员食品卫生保障培训内容(通用5篇)

学校食堂工作人员食品卫生保障培训内容(通用5篇)

学校食堂工作人员食品卫生保障培训内容(通用5篇)学校食堂工作人员食品卫生保障培训内容(通用5篇)第一篇:食品卫生概述1.1 食品卫生的定义食品卫生是指防止食品污染和预防食物中毒。

食堂工作人员应严格遵守食品卫生规定,确保为学生提供安全、健康的餐饮服务。

1.2 食品卫生原则1. 食品原料采购:选择正规渠道,保证食品原料质量。

2. 食品储存:分类存放,生熟分开,避免交叉污染。

3. 食品加工:严格按照操作规程,注意刀具、砧板的清洁与消毒。

4. 食品配送:保证食品运输过程中的卫生,避免食品受到污染。

5. 食品售卖:保持售卖区域整洁,注意食品的温度控制。

第二篇:食堂工作人员个人卫生2.1 个人卫生要求1. 食堂工作人员需持有效健康证明上岗。

2. 工作时应穿戴整洁的工作服、帽子、口罩和手套。

3. 保持手部清洁,定期洗手,必要时进行手部消毒。

2.2 个人卫生培训1. 培训食堂工作人员掌握正确的洗手方法。

2. 定期开展个人卫生知识培训,提高工作人员的食品安全意识。

第三篇:食品加工操作规范3.1 原料处理1. 肉类、水产类原料需分别处理,避免交叉污染。

2. 蔬菜类原料需清洗干净,必要时进行浸泡、消毒。

3.2 食品烹饪1. 确保食品煮熟煮透,杀死细菌和寄生虫。

2. 注意烹饪过程中的温度控制,避免食品烧焦。

3.3 食品搭配1. 合理搭配膳食,保证营养均衡。

2. 注意食品色彩搭配,提高食欲。

第四篇:食品储存与配送4.1 食品储存1. 生熟食品分开存放,避免交叉污染。

2. 食品储存温度应符合规定,保证食品新鲜度。

4.2 食品配送1. 食品配送过程中,确保容器密封,防止污染。

2. 缩短食品配送时间,避免食品变质。

第五篇:食品安全事故的处理5.1 食品安全事故的预防1. 加强食品卫生管理,提高工作人员食品安全意识。

2. 定期进行食品卫生检查,发现问题及时整改。

5.2 食品安全事故的处理流程1. 发现食品安全事故,立即停止食品供应。

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训在现在这个快节奏、竞争激烈的社会,饮食安全问题越发引人关注。

对于学校食堂而言,作为学生日常饮食的主要来源,食品安全更是不容忽视的重要问题。

为了提高学校食堂工作人员的食品安全意识,保障学生的身体健康,本文将进行学校食堂食品安全知识培训。

一、食品安全意识的重要性食品安全是指确保食品不会对人体造成危害的一系列措施。

学校食堂是广大学生日常食用的地方,食品安全关乎千家万户的健康。

因此,学校食堂工作人员应具备良好的食品安全意识,严格按照食品安全标准操作,确保食品的安全卫生。

二、食品安全知识培训内容1.食品储存: 食品在储存过程中容易受潮霉变,学校食堂工作人员需要掌握正确储存方法,保障食品的新鲜和安全。

2.食品加工: 食品加工是影响食品安全的重要环节,工作人员应加强加工过程中的卫生意识,避免交叉污染。

3.食品供应: 学校食堂在选择食材供应商时,应注意供应商的资质和食材质量,确保食品的安全性。

4.食品烹饪: 确保食品烹饪过程中温度、时间的控制,避免细菌滋生,保障食品的卫生安全。

5.食品检测: 定期对食品进行检测,及时发现问题并采取措施,确保学校食堂的食品安全。

三、食品安全意识的培训方法1.理论知识讲解: 通过专家讲解食品安全相关的理论知识,提高工作人员的食品安全意识。

2.案例分析: 结合真实案例对食品安全问题进行分析和讨论,让工作人员深刻认识到食品安全的重要性。

3.操作实践: 在食品加工、储存和烹饪等环节组织操作实践,帮助工作人员掌握正确的操作方法。

4.考核评估: 设置食品安全知识考核,评估工作人员的学习效果,及时发现并纠正问题。

四、结语学校食堂食品安全知识培训是学校食堂管理工作的基础,也是保障学生饮食安全的重要措施。

希望通过本次培训,工作人员能够深刻理解食品安全的重要性,不断提高自身的食品安全意识,为学生提供安全、健康的饮食环境。

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】【篇一】学校食堂从业人员食品安全学问培训内容一、为提高广阔师生食品安全意识和自我保护本领,严防食品安全事故的发生。

特定本计划。

二、教育目的通过教育引导青少年养成良好的饮食习惯,把握肯定的食品安全学问和营养学问,提高食品消费的自我保护本领。

三、教育措施(一)加强领导,明确职责切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。

学校成立食品卫生领导小组,明确职责,责任细化,层层抓落实。

组长:组员:(二)加大宣扬,营造氛围1、利用学校餐厅文化宣扬标语营造宣扬的氛围,采纳集中与分散相结合的教育方式学习食品安全学问:2、利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话;3、利用班会开展一次及以上的食品安全讲座;4、每班出一期食品安全学问的板报。

5、进行食品安全学问测试。

(三)突出重点、狠抓落实学校食堂监管从源头抓起,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责,监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向同学出售变质的食品和“三无”产品,依法强化学校食品卫生后勤管理,让同学吃上放心的饭菜,坚决掌控同学食物中毒事故的发生。

(四)加强业务培训工作、提高监管水平认真参与好上级部门组织的师资培训班,同时,学校对老师进行一次及以上的培训,让老师首先本身学会食品安全的有关学问,以此更好地教育同学。

【篇二】学校食堂从业人员食品安全学问培训内容一、培训目标为了提高员工专业操作技能和安全防范学问,加强员工综合素养,在原有学问面的基础上不绝向员工灌输新学问、新理念,以拓宽员工的学问面,从而更好地工作。

现依据工作目标、工作职责、员工需求等订立20xx年度培训计划。

二、培训项目1、国家法律法规培训学习;2、标准、卫生等文件学问培训。

3、安全、沟通、虫控、等方面的培训。

三、培训大纲表:序号培训目的培训内容培训人培训地点受培训人1、把握食品安全、公共场所卫生学问食品安全学、健康饮食、公共场所量化分级管理***待定新入职员工2、认真学习食品验收规范和食品安全操作规范,提高员工的对食品安全学问的把握度,确保不发生食物中毒食品安全法、采购索证索票规定、餐饮服务企业食品安全操作规范等***待定厨房新入职员工、部分老员工四、培训方式1、组织人员集中书面培训;2、现场实际教学等方式。

学校食堂食品安全知识培训课件

改进食品加工制作工艺,减少食品交 叉污染的风险,提高食品质量。
完善食品留样制度
严格执行食品留样制度,确保每餐次 的食品均有留样备查,为食品安全事 故的调查处理提供依据。
06
总结回顾与展望未来
本次培训内容总结回顾
食品安全法律法规
食堂卫生管理
重点介绍了《中华人民共和国食品安全法 》及其相关法规,强调了食品生产经营者 的法律责任和义务。
开展应急演练
学校应定期组织食品安全事故应急 演练,提高应急处置能力和水平。 演练结束后应及时总结评估,不断 完善应急预案。
加强宣传教育
学校应加强对师生员工的食品安全 知识宣传教育,提高师生员工的食 品安全意识和自我保护能力。
05
监督检查与改进方向
内部自查自纠机制建立
建立食品安全自查制度
01
明确自查频次、内容、方法和责任人,确保食堂内部食品安全
储存设施要求及分类储存方法
设施要求
储存设施应具备良好的通风、防潮、 防鼠、防虫等功能,确保食材在储存 过程中不受污染。
定期检查
定期对储存的食材进行检查,及时发 现并处理变质、过期等问题食材,确 保食品安全。
分类储存
根据食材的种类、特性和储存要求, 进行分类储存,避免食材之间相互串 味或交叉污染。
03
提升国家形象和国际竞争力。
食品安全的重要性
维护社会稳定和经济发展;
保障公众身体健康和生命安全;
国家相关法律法规解读
《中华人民共和国食品安全法》
规定食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等各环节的食品安全要求和法律责任。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
针对学校食堂的特殊性,明确规定学校食堂的卫生要求和监督管理措施。

学校食品安全知识培训内容

学校食品安全知识培训内容
一、食品安全意识培养
在学校食品安全知识培训中,首先要强调学生的食品安全意识。

学生应该意识到食品安全的重要性,了解食品安全对健康的影响,以及如何在日常生活中保障食品安全。

二、食品安全法律法规
学校食品安全知识培训内容还应包括相关的法律法规知识。

学生需要了解《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等相关法律法规的基本内容,以及相关的食品安全标准和规定。

三、食品安全检测与监控
学校应该向学生介绍食品安全检测与监控的方法和流程。

学生需要了解食品安全检测的原理和方法,以及如何监控食品安全风险。

四、食品储存与处理
在学校食品安全知识培训中,学生还需要学习食品的正确储存和处理方法。

这包括食品的保存期限、储存条件、加热处理等方面的知识,以确保食品的安全性。

五、食品安全突发事件处理
最后,学校还应该向学生介绍食品安全突发事件的处理方法。

学生需要了解如何应对食品安全事件,保障自己和他人的健康安全。

通过学校食品安全知识培训,可以提高学生的食品安全意识,增强他们对食品安全的重视程度,有效减少食品安全事故的发生。

同时,也能为学生提供了解食品安全法律法规、掌握食品安全检测方法和正确的食品处理技巧的机会,为他们的健康保驾护航。

学校食品安全培训PPT课件


食品过期与变质的识别和处理
01
02
03
04
食品过期
食品标签上标注的保质期已过 。
食品变质
食品在储存或运输过程中发生 的质量变化,如变色、变味、
腐烂等。
识别方法
检查食品的外观、气味和口感 ;查看食品标签上的生产日期
和保质期。
处理方式
及时下架或退回;销毁或无害 化处理过期或变质的食品。
食品应急预案的制定与演练
学校食品安全培训PPT课件
contents
目录
• 学校食品安全的重要性 • 学校食品安全的管理与监督 • 学校食品安全的风险与应对 • 学校食品安全的宣传与教育 • 学校食品安全的持续改进
01 学校食品安全的重要性
学生健康与食品安全的关系
01
学生正处于生长发育的关键阶段 ,需要摄取充足、均衡的营养, 食品安全直接关系到学生的身体 健康和成长发育。
对留样记录进行管理,确保留样记录完整可追溯,为食品安 全事故调查提供依据。
03 学校食品安全的风险与应 对
食品污染与食物中毒的预防
食品污染
预防措施
食品在生产、加工、储存、运输和销 售过程中可能受到的污染,如细菌、 病毒、寄生虫等。
保持清洁卫生,定期消毒餐具和厨房 用具;确保食材新鲜、无污染;避免 交叉感染;加强食品储存和运输管理。
食物中毒
由于食用被污染或变质的食品而引起 的急性中毒症状,如恶心、呕吐、腹 泻等。
食品添加剂与农药残留的管控
食品添加剂
为了改善食品的口感、外观或延 长保质期而添加到食品中的物质。
农药残留
农药在使用后残留在农作物、水果 和蔬菜上的微量物质。
管控措施
选用符合国家标准的食品添加剂和 农药;加强食品检测和抽检;建立 食品追溯体系;加强食品生产企业 的自检自控。

学校食堂从业人员食品安全知识培训考试试题及答案

学校食堂从业人员食品安全知识培训考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是食品安全的基本要求?()A. 食品原料新鲜、合格B. 食品加工过程卫生、安全C. 食品包装精美、华丽D. 食品储存条件适宜、卫生答案:C2. 食品安全标准主要包括以下哪些内容?()A. 食品原料、添加剂的使用B. 食品生产、加工、储存、运输过程中的卫生要求C. 食品包装、标签、广告宣传D. 所有以上内容答案:D3. 以下哪种食品最容易引起食物中毒?()A. 烧烤类食品B. 豆制品C. 海产品D. 熟食答案:C4. 学校食堂从业人员应每多久进行一次健康体检?()A. 半年B. 一年C. 两年D. 三年答案:B5. 以下哪种情况不需要报告食品安全事故?()A. 食品中出现异物B. 食品出现变质、异味C. 食品中出现虫害D. 食品质量合格,但口感不佳答案:D6. 以下哪种食品添加剂可以使用在学生餐中?()A. 硫磺B. 碘C. 铅D. 镉答案:B7. 学校食堂从业人员在操作过程中,以下哪种行为是错误的?()A. 洗手B. 带口罩C. 佩戴首饰D. 穿工作服答案:C8. 以下哪种食品储存方式是错误的?()A. 食品分类、分区存放B. 食品与非食品分开存放C. 食品直接放在地上D. 食品密封存放答案:C9. 以下哪种情况下,从业人员不能继续从事食品加工工作?()A. 患有传染性疾病B. 患有皮肤病C. 患有感冒D. 所有以上情况答案:D10. 学校食堂从业人员应遵守以下哪项规定?()A. 严禁在食品中添加非食品原料B. 严禁使用过期、变质食品C. 严禁在食品加工过程中吸烟、饮酒D. 所有以上规定答案:D二、判断题(每题2分,共20分)11. 食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

()答案:正确12. 食品添加剂是指人工合成或者从天然物质中提取的一类物质,用于改善食品的色泽、口感、保质期等。

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泗洪县双语实验小学食品安全学习培训材料为进一步明确学校食品安全教育知识要点,促进广大中小学生掌握科学安全的饮食知识,养成良好的饮食习惯,切实增强食品安全意识和防范能力,进行食品安全教育,以下是关于中小学生食品安全知识教育的内容。

中小学生食品安全的相关概念(一)食品安全食品安全,指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

(二)不安全食品不安全食品,是指含有某种可能对人体健康造成危害的有毒有害物质,有证据证明对人体健康已经或可能造成危害的食品。

(三)质量安全标志(QS)QS是英文QualitySafety的缩写,获得食品质量安全生产许可证的企业,其生产加工的食品经出厂检验合格的,在出厂销售之前,必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS”。

(四)预包装食品预包装食品,指预先定量包装或者制作在包装材料和容器中的食品。

预包装食品的包装上应当有标签。

标签应当标明下列事项:1、名称、规格、净含量、生产日期;2、成分或者配料表;3、生产者的名称、地址、联系方式;4、保质期;5、产品标准代号;6、贮存条件;7、所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称;8、生产许可证编号;9、法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项。

专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品,其标签还应当标明主要营养成分及其含量。

因此,不具备以上标签的预包装食品,都应视为不合格食品。

中小学生食品安全教育要点(一)基本安全知识1、讲究个人卫生,养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。

野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。

4、注意食品的保质期。

不吃过期或腐烂变质的食物。

食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不喝生水。

水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。

6、在进食的过程中如发现感官性状异常,应立即停止进食。

(二)选择食品时应注意的问题1、不买、不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品。

2、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店。

3、学会辩认食品的QS标志。

不购买、不食用来历不明和标签标识不全的食品和饮料。

不购买、不食用街头小摊贩出售的劣质食品和饮料。

这些劣质食品和饮料往往卫生质量不合格,危害健康。

4、打开食品包装后,要检查食品是否具有它应有的感官性状。

不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

中小学生食品安全知识问答:一、中小学生购买食品应注意哪些问题1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。

食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。

不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。

二、中小学生应注意哪些饮食卫生习惯?1、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康;2、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播;3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒;4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期;5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒;6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠;7、不吃无卫生保障的街头食品;8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。

三、中小学生吃甜食多多益善吗?夏日饮品中富含糖分,孩子多吃后易患皮肤炎症和多种疾病。

在夏日过多摄取糖分,还会产生大量酸性物质,从而打破血液正常的酸碱平衡,使孩子变成酸性体质的人。

有医学资料表明,70%的疾病发生在酸性体质的人身上,这无疑使孩子成了疾病“温韩国瘦身一号床”。

除了上述影响,许多饮料中还缺乏孩子发育所必需的蛋白质与脂肪,喝得过多,将影响孩子吃正餐,造成营养不良,所以喝饮料每天最好不超过100毫升。

四、使学生聪明的营养食物有哪些使学生聪明的营养食物有:1.多吃鱼,蛋黄,虾皮,紫菜,海带,瘦肉2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果4、每天吃豆类或豆制品5、每周吃蘑菇1—2次6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜多吃牛奶,最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶,而不是麦乳精类。

五、个人怎样预防食物中毒?1、饭前便后要洗手;2、煮熟后放置2小时以上的食品,重新加热到70℃以上再食用;3、瓜果洗净并去除外皮后才食用;4、不购食来路不明和超过保质期的食品;5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品);6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。

六、夏季孩子食用哪些蔬菜最适宜瓜类蔬菜中的水分是经过多层生物膜过滤的天然、洁净、营养且具有生物活性的水,是饮用水所无法替代的。

夏季也正是瓜类蔬菜上市旺季,它们的共同特点是含水量都在90%以上。

冬瓜含水量居众菜之冠,高达96%,其次是黄瓜、金瓜、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜等。

凉性蔬菜进入夏季后,对人体影响最重要的因素是暑湿之毒,所以吃些凉性蔬菜,有利于生津止渴、清热去火、排毒通便。

如苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜等都属于凉性蔬菜,不妨经常食用。

“杀菌”蔬菜夏季是疾病尤其是肠道传染病多发季节,这时多吃些“杀菌”蔬菜,可起到预防疾病的作用。

这类蔬菜包括大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗等。

七、饮用牛奶应注意哪些?1、不宜空腹饮。

不少人喜欢将牛奶煮沸后,放凉饮用,视同一般的饮料、果汁,这样虽然方便了,但空腹饮奶使牛奶在肠胃中停留的时间过短,过快地进入排泄系统,从而影响营养成分的全面吸收。

饮牛奶时要吃点点心,如面包。

饼干之类,以利延长其在消化系统内停留的时间。

关于肾病饮食健康知识2、不宜饮冰牛奶。

将牛奶冷藏或加冰块饮用,虽然口感爽,但冰牛奶对肠胃的刺激,易致发腹泻。

3、不宜温藏。

有人喜欢图省事,将牛奶早上煮好后,装入保温瓶中存放,想喝时再倒出来饮用。

殊不知,牛奶这种营养丰富的饮料,在温度适宜的环境中,极易滋生细菌,导致牛奶腐败变质。

4、不宜久煮。

有人将牛奶煮沸时间过长,其实这样不好。

因为煮牛奶一般要放白糖,煮时过长,奶的赖氨酸与白糖在高温下产生果糖基赖氨酸,而这是一种难以被人体消化吸收的物质。

5、不宜饮结块奶。

牛奶中若出现块状或絮状性物质,即不宜再饮用,因为这样的牛奶已变质。

八、如何分清食品保质期和保存期?所谓保质期(最佳食用期、最短适用日期)是指标签指明的贮存条件下,保持品质的期限。

超过此期限,在一定时间内食健康有效的减肥药品依然可以食用。

保存期(推荐最后食用日期)是指在标签指明的贮存条件下,预计的终止食用日期,超过此期限,产品不宜再食用。

九、如何正确选购饮料?首先、要看清标签标注、QS标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全,配料中配料成分是否符合该类饮料的标准。

其次、要选择近期生产的产品。

选购碳酸饮料时,要尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。

第三、选购饮料要因人而异。

果汁饮料有一定的营养成分,适合青少年和儿童饮用,但不能长期喝或一次性大量饮用。

十、为什么说有些手部不良的习惯动作具有潜在危险性?我们双手有很多的小动作是不自觉而又经常重复的。

如擦鼻子、抓弄头发、挠胡子、触摸口部、抓痒,这些动作若与做饮料和食品连在一起,有相互污染的风险。

历史上曾发生过由于这些动作导致疾病流行的事件。

我们在制作食品时应避免这些小动作,若发觉有这些动作应立即洗手,不要怕麻烦。

集体食堂、宾馆、饭店等尤其如此,养成良好的卫生习惯,是防止疾病流行,确保吃的卫生的重要环节之一。

十一、为什么应避免用手去直接接触熟食和其他随时可吃的食物?手上有大量的细菌,尽管在接触食品前进行了洗后,但不可能全部洗掉。

熟食和其他随时可吃的食物大多不再加热处理,一旦污染了细菌,细菌会随这些食物进入人体,引起食物中毒。

如果这一定要用手处理食物,应该戴手套(如果食物是已包好或需要再煮的可不用戴手套)。

戴手套要注意以下要求:1、当手套破损了,被污染了或因任何理由脱下来后,这些手套一律应弃掉。

2、在处理生和熟食之间要更换手套。

3、手套要经常更换(至少每小时一次)。

4、用过后的手套不能再用。

十二、为什么说剩菜应彻底加热后才能食用?各种剩菜应尽早放入冰箱冷藏,再食用时应彻底加热,这是消除微生物小学生健康教育知识的最好办法,剩菜在贮存时微生物也许已经生长繁殖,因为适宜的贮存仅能减慢微生物的生长,并不能杀灭它们。

所以剩菜应尽量当餐食用。

彻底加热是指食品所有部位的温度至少达到70℃以上。

通常情况下,这样可保证食品卫生质量。

但是新鲜蔬菜最好不隔夜、隔餐食用。

各种叶菜类尤其如此,如白菜中含有大量的硝酸盐,吃剩的白菜经过一夜后,由于细菌的作用,无毒的硝酸盐会转化为剧毒的亚硝酸盐。

亚硝酸盐可使人体血液中的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白,引起头痛、头晕、恶心、呕吐、心慌等中毒症状,亚硝盐还是一种致癌物质。

十三、世界卫生组织倡导的食品安全制备10条原则是什么?1、选择经过安全处理的食品;2、烹调食品要彻底加热;3、做好的熟食品要立即食用;4、注重熟食品的贮存;5、经贮存的熟食品,食用前要彻底加热;6、防止生食品污染熟食品;7、反复洗手;8、注意保持厨房用具表面清洁;9、防止昆虫、鼠类和其它动物污染食品; 看过“中小学生食品安全知识教育“的人还看了: 1.小学生食品安全手抄报内容 2.小学生饮食卫生安全常识 3.学生食品安全教育感想 4.学校食品安全知识教育 5.食品安全教育优秀演讲稿 6.食品安全教育手抄报。

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