云南大学0859土木水利专业硕士研究生培养方案
土木工程系硕士培养方案

土木工程系硕士培养方案交通运输工程(2015年7月修订)培养目标:培养交通工程领域从事交通运输规划与管理、道路与铁道工程规划、设计等方面的技术骨干与带头人,基本掌握交通运输系统规划、交通工程设计、交通管理与控制、道路与铁道工程规划、设计方面的基础理论,具备在某一研究方向的研究应用与开拓创新的能力。
一、适用学科、专业:交通运输工程(一级学科,工学门类,学科代码:0823)交通运输规划与管理(二级学科,工学门类,学科代码:082303)道路与铁道工程(二级学科,工学门类,学科代码:082301)交通信息与控制(二级学科,工学门类,学科代码:082302)二、学制年限培养计划一般按两年半或三年安排。
三、培养环节1、入学强化教育按《土木工程系、建设管理系研究生两周专业强化教育计划》实施。
2、文献综述与选题报告在导师指导下查阅文献资料,深入调查研究,确定具体课题。
研究课题应具有理论和实际工程意义。
阅读不少于20篇与学位论文有关,且反映所研究内容最新状况的文献,其中50%应为外文文献,提交文献综述报告。
针对学位论文的研究目的、技术路线和方法、主要研究内容和计划、预期成果等提交不少于五千字的书面报告,并在选题报告会上报告。
选题报告会应在二级学科范围内相对集中、公开地进行,应由不少于3 名副教授职称以上的教师(含导师)参加,并吸收有关教师和研究生参加。
跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。
若学位论文课题有重大变动,应重新作选题报告。
评审通过的选题报告,应以书面形式交系研究生业务办备案。
论文选题报告一般在第二学年第一学期的十一月底前完成,最迟在第二学年第一学期结束前完成。
论文选题可结合指导教师的科研任务,也可由学生自己选题。
鼓励硕士生自己选择具有创新性的研究课题。
3、论文工作累计时间不应少于12个月(含选题报告时间)。
论文工作成果应能反映研究生的科学研究和开发能力。
论文工作应由学生独立完成,在论文工作中应主动与指导教师联系解决课题中的困难。
全日制工程硕士专业学位建筑与土木工程研究生培养方案

全日制工程硕士专业学位(建筑与土木工程)研究生培养方案(专业代码:085213)一、培养目标培养建筑与土木工程领域供热、供燃气、通风及空调工程和能源综合利用与节能方向应用型高层次工程技术与管理人才,使其具有从事该方向工程设计、设备设计与制造、工程施工与管理的工作能力。
具体要求如下:1. 拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,具有良好的敬业精神和合作精神。
2. 具有供热、供燃气、通风及空调工程及相关学科坚实的基础理论,系统的专业知识和较强的工程实践能力。
3. 能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
4. 身心健康。
二、学习年限本专业学制为2年。
三、招生对象与全日制硕士研究生招生对象相同。
四、课程设置计划课程设置注重对研究生专业基础与专业方面的培养与训练,针对专业硕士工程实践性强的培养特点,突出瞻前性和实践性。
课程总学分不低于28学分(不含学术讲座与专业实习学分),学位课程不低于22学分,包括以下几方面课程。
五、专业实习(4学分)工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才,工程硕士的培养具有实践性与应用性强的特点,学位获得者应具有较强的工程实践能力,因此,在工程硕士培养中,必须突出和加强专业实习这一环节。
专业实习的时间为一学期。
学生通过在实习单位进行有关工程设计、施工、管理以及设备设计与制造等方面的专业实习,完成实践性环节的教学工作。
专业实习的教学环节应有明确的专业实习实施计划,导师和实习单位的兼职指导教师应按计划共同对学生的专业实习给予指导,确保专业实习质量。
学生在专业实习期间,应按《培养管理手册》要求,以书面形式向指导教师汇报专业实习实施计划的完成情况。
专业实习结束后,学生应向指导教师提供以下材料:(1)专业实习阶段性记录;(2)专业实习总结报告;(3)专业实习考评表。
六、学位论文工作及毕业与学位授予1. 学生修满规定的学分后方可进入撰写学位论文阶段;2. 学位论文的选题应紧密联系工程实际,须有明确的工程背景和应用价值。
土木工程专业培养方案

土木工程专业培养方案引言:土木工程是一门应用科学,旨在培养学生在设计、建设和维护土木基础设施方面的能力。
因此,一份有效的土木工程专业培养方案应当包含丰富的理论课程、实践教学和实习,并结合最新的科技发展趋势。
一、理论课程:1.基础课程:包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热力学等,为学生奠定坚实的理论基础。
2.专业核心课程:包括结构力学、土力学、水文学、工程建设项目管理等,培养学生对土木工程理论的深入理解。
3.选修课程:根据学生的个人兴趣和职业规划,提供多样化的选修课程,如桥梁设计、水资源管理、环境工程等,以拓宽学生的专业视野和能力。
二、实践教学:1.实验课程:通过开展实验课程,培养学生操作实验仪器和数据处理的能力,同时加深对理论知识的理解。
2.工程实践:组织学生参与真实的工程项目,让学生亲身参与土木工程的实际建设过程,提升解决问题的能力。
3.工程设计:设计具有一定复杂度的土木工程项目,如道路、桥梁等,培养学生的创新能力和工程实施的技能。
三、实习:1.实习机会:学校积极与各相关单位合作,提供学生实习的机会,如建筑公司、设计院等,让学生亲身体验实际工作环境。
2.实习任务:学校与实习单位共同制定实习任务,确保学生能够接触到土木工程的各个领域,并熟悉相关工作流程。
3.实习评估:学校与实习单位共同对学生的实习表现进行评估,以促进学生的成长和提高实习效果。
四、科技创新:1.科研训练:鼓励学生参与科研项目,提供机会进行科研训练,培养学生的科研能力和创新思维。
2.科技竞赛:组织学生参加各种国际、国内科技竞赛,提升学生的创新能力和团队协作能力。
3.学术交流:鼓励学生参加学术会议和论坛,提升学生的学术素养和交流能力,开阔学生的视野。
五、职业规划:1.职业导向:提供职业规划教育,向学生介绍土木工程行业的就业前景和发展趋势,帮助学生明确职业目标。
2.就业指导:为学生提供就业指导,包括职业技能培训、简历编写、面试技巧等,提高学生的求职竞争力。
云南大学各专业方向培养方案

云南大学软件学院软件工程硕士信息化与管理方向培养方案信息化与管理:主要为提高各领域信息化管理人员的信息化管理水平,通过系统的学习和实践,使学员具备扎实的信息化管理与计算机应用理论基础和较强的信息化规划建设、系统评估和组织管理软件工程项目的能力,为各行业信息化发展的需要打造高层次、实用型、复合型的高端人才。
招生对象:具有学士学位或具有国民教育序列大学本科及以上学历的在职从事管理方面的工作人员和应届本科毕业生,原所学专业和年龄不限。
培养计划:云南大学软件学院软件工程硕士金融信息工程方向培养方案主要培养在金融保险机构、政府及企事业单位从事金融信息技术工作,能熟练运用信息技术,解决政府与企业的金融信息管理问题及金融保险业经营管理问题,具有高尚的敬业精神和职业操守,能胜任政府、企业金融信息系统分析、设计和管理与决策的高层次、复合型人才。
招生对象:银行里中高层管理人员。
金融机构管理人员。
政府部门管理人员。
会计信息化及管理方向培养方案主要培养全面掌握会计信息化及其管理的理论、方法、内容和主要工作模式,熟悉会计信息化发展的最新动态和前沿问题,具备较强的综合应用信息技术与方法发现和解决会计信息化实际问题的能力,既懂现代会计与财务,又懂计算机软件开发与应用的高层次、复合型人才。
招生对象:1、企业财务总监、会计管理人员;2、银行系统管理人员;3、财政局、国税局、地税局人员及负责管理财务的公务员和事业单位管理人员。
财政税务信息化方向培养方案为中国未来的学者、经济政策制定者、企业管理者提供一个事业成功的跳板。
财政税务专业方向培养目标是通过灵活多样的课程设置,使学生具备良好的思想品德和坚实的专业理论基础,掌握先进的分析手段及实际操作技能,具有国际化的视野和较强的中英文沟通能力。
招生对象:1、财政局、国税局、地税局工作人员、公务员、其它管理人员云南大学软件学院软件工程硕士教育现代化管理方向培养方案旨在培养具有教育创新精神的教育经济管理和教育行政管理的高级人才,使其具备扎实的教育管理理论功底和较强的教育管理研究与实际操作能力。
水利工程一级学科硕士学位研究生培养方案

“水利工程”一级学科硕士学位研究生培养方案(学科代码:081500)(2015年制订)一、培养目标培养面向世界,面向未来,面向现代化,德、智、体全面发展的,具有创新意识、创造能力和创业精神,愿为社会主义现代化建设服务的水利工程专业科研教学、规划设计及工程管理的高级专门人才。
1、树立爱国主义和集体主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德,品行优良。
2、掌握水利工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的基本技能;了解本学科现代理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态;得到理论分析、科学实验和计算机技术方面的基本训练,具备从事本学科科学研究、教育教学或技术管理的独立工作能力;具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风;能够胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。
3、能够用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊,具有较好的外语听说和科学论文写作能力。
4、具有健康的体魄和心理。
二、研究方向1、水文学及水资源包括水资源可持续开发利用、水资源规划与设计、地表水地下水联合调蓄理论与技术、水资源保护、水信息监测理论与技术等。
2、水力学及河流动力学包括水力过渡过程及管道非恒定流、环境水力学、长距离调水工程水力控制、泥沙运动力学与河床演变、海岸、河口动力环境及都市水力学等。
3、水工结构工程包括水工建筑物规划与设计、水工建筑材料、水工结构老化机理、水工建筑物施工和运行等。
4、水利水电工程包括农业高效用水工程、农村供水工程规划与设计、雨洪水利用工程、防洪减灾工程理论与技术等。
5、港口、海岸及近海岸工程包括河口、海岸水动力学、港口边坡稳定、软基沉降和渗流、新型港口、海岸及近海工程设计理论、海洋工程结构防灾技术、河口、海岸治理及管理等。
6、地下水科学与工程包括地下水形成与循环演化过程理论、地下水数值模拟及污染控制理论与技术、地下水资源可持续利用技术、矿床地下水灾害防治理论与技术等。
建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案

建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才,具体要求为:1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。
2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3.掌握一门外国语。
二、领域简介1.结构工程理论与应用混凝土结构基本理论与应用:钢筋混凝土和预应力混凝土结构;叠合结构;纤维混凝土结构;钢筋混凝土非线性有限元及应用;结构可靠度;工程结构CAD;水工钢筋混凝土结构;工程结构安全监测;既有建筑物检测、评估与加固。
钢结构基本理论与应用:多层及高层钢结构;大跨度钢结构;钢结构CAD;钢与混凝土组合结构;水工钢结构。
2.岩土工程理论与应用岩土体本构关系;岩土体与结构相互作用;土工处理技术;土工合成材料应用;岩土地基及边坡稳定与加固理论;岩土工程数值分析及可靠度;岩土工程灾害预测与防治;岩土体及水工构筑物的渗流理论与应用;地下结构与地下空间;深部岩土体力学特性及其稳定性。
3.市政工程理论与应用城市供水安全性、污水综合控制及水环境修复技术;污水资源化技术;建筑消防理论及工程应用;城市生态环境与城市防洪;城市给水排水管网优化。
4.土木工程灾害监测与防治工程结构抗风理论与应用;工程结构抗震理论与应用;既有建筑物抗震鉴定与加固;大型滑坡、泥石流致灾机理与减灾;建筑火灾理论及防治技术。
5.桥梁与隧道工程理论与应用桥梁结构抗震理论;桥梁结构非线性分析方法;地下空间结构分析理论与应用;桥梁结构施工过程及成桥仿真分析理论与应用;桥梁健康检测与评估体系研究及加固技术;路基路面设计理论;非饱和路基土的力学特征;道路与桥梁工程检测技术;GIS基本原理及其在路桥工程中的应用;桥梁结构抗震理论与分析方法;隧道围岩稳定与加固理论。
土木工程一级学科硕士研究生培养方案
土木工程硕士研究生培养方案(2016级研究生开始使用)一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称:土木工程(代码:0814 )二级学科名称:岩土工程(代码:081401 )二级学科名称:结构工程(代码:081402 )二级学科名称:防灾减灾工程与防护工程(代码:081405 )二级学科名称:桥梁与隧道工程(代码:081406 )学制:3年学习方式:全日制二、本学科情况介绍土木工程学科带头人周福霖院士,现任大学工程抗震研究中心主任,兼任联合国工发组织(UNIDO)隔震技术顾问、国际地震工程学会(IAEE)单位成员代表、国际桥梁与结构工程学会(IABSE) 成员、国际减震学会(ASSISi)主席、中国建筑学会抗震防灾分会常务理事和结构减震控制专业委员会主任委员、中国地震学会地震工程学术委员会委员、省土木建筑学会副理事长等国外多个学术团体领导职务。
曾主持过中国国家科学基金项目、美国国家科学基金项目、中美科技合作项目、联合国工发组织(UNIDO)科学技术研究开发项目等多项,先后出版专著、编制规程、获得专利、发表论文百多篇(部、项),曾获国家和省部级科技进步奖、建设部劳动模、省五一劳动奖章获得者、省有突出贡献专家、南粤创新奖、省优秀教师等多个奖励和荣誉。
曾设计建成中国首幢采用叠层橡胶支座的隔震住宅楼,被联合国工发组织顾问评价为“世界隔震技术发展第三个里程碑”。
曾主持设计世界建筑面积最大的房屋隔震工程,建成中国首座铁路隔震桥和首座公路隔震桥,为建立中国隔震、消能和减震控制的理论体系和设计计算方法,以及推向工程应用做出了重要贡献。
土木工程学科有一支年龄结构合理、学历层次高、教学科研实力强的师资队伍,现有院士1人、正高职称34人、副高职称44人、博士57人。
土木工程学科拥有一级学科硕士点和一级学科博士点,学科依托防灾减灾工程与防护工程等4个省重点学科,通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设,形成了综合实力雄厚、部分学科在国外有较大影响的学科群,取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果,为华南地区乃至我国土木工程的科技进步做出了重要的贡献。
土木工程学科硕士研究生培养方案
土木工程学科硕士研究生培养方案学科代码:0814 学科级别:一级类型:学术型一、培养目标培养具备土木工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识,对本学科的技术现状和发展趋势有基本的了解;具有解决工程问题的系统分析和综合能力,以及较强的继续学习能力、创新能力和国际视野;具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风;掌握一门外国语,能较熟练地阅读和翻译土木工程领域的外文专业文献资料,能够胜任土木工程项目的设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作的高级专门人才。
二、研究方向(1)学制硕士研究生学制实行弹性学制,学习年限一般为3年,最长不得超过5年。
其中课程学习时间原则为1年,用于从事论文工作的时间原则上不得少于1年。
(2)学分硕士生在规定的学习年限内达到毕业标准的总学分不得少于30学分,不超过33学分。
硕士生总学分由课程学分和必修环节学分两部分组成。
其中,课程学分为23-26学分,必修环节学分为7学分(包括学术活动2学分、开题报告2学分、论文中期检查2学分、教学实践1学分)。
四、课程设置五、实践环节与学术活动1.实践环节实践环节可以包括教学实践、科研实践、社会调查、兼职实习、课外学术、科技竞赛活动等。
每位硕士研究生在校期间至少进行两项实践环节,其中教学实践为每位研究生必修环节。
教学实践要求研究生应参加教学第一线工作,如试讲本科生课程的部分章节、辅导本科生实验、指导本科生毕业设计和课程设计等,教学工作量约为20学时。
同时鼓励硕士生结合科研课题到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作。
导师、学科和学院对硕士生教学与实践工作进行考核和评定,经考核合格者,可计1学分。
2.学术活动鼓励硕士生参加校内外的试验、实习、调查研究、学术会议等活动,使其了解本学科发展趋势,培养其开拓创新精神。
硕士研究生在学期间需参加6次以上学术活动,其中包括:导师指导下的讨论班活动、参加学术会议或学术讲座、在本学科内做学术报告或阶段性研究报告。
硕士生学术活动工作量约为36学时,经学科考核合格后,计2学分。
全日制建筑与土木工程硕士专业学位研究生培养方案
全日制“建筑与土木工程”硕士专业学位研究生培养方案建筑与土木工程专业学位点涉及建筑学、城乡规划和土木工程等三个一级学科专业。
建筑学和城乡规划是研究建筑物和城乡建成环境的学科,旨在总结人类建筑活动的经验,研究城乡土地使用和人类建筑活动中单个建筑、建筑群、室外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林等方面的规划设计和理论发展,利用建筑技术及建筑历史与理论方法解决和研究人类赖以生存的居住环境,通过规划编制和管理对城乡发展资源进行空间配量,并付诸实施。
土木工程以各种工程建(构)筑物为研究对象。
学位培养旨在综合运用当代新理论、新技术解决学科领域发展中产生的问题,并积极推广新理论、新技术、新材料、新工艺在土建领域的应用。
着重研究解决土木、水利、交通及环境工程等遇到的实际工程问题,包括工程设施的设计理论、施工方法以及工程设施的安全性、耐久性的评估理论和维修加固技术。
一、培养目标建筑与土木工程是与建筑学、城乡规划和土木工程相联系的专业学位,侧重于工程应用技术研究,主要是为工矿企业和工程建设部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为:1.较好地掌握马克思主义、思想和理论,拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德和为我国经济建设和社会发展服务的事业心和责任感,具有良好的身心素质;2.具有建筑与土木工程专业的坚实理论基础和专业知识;了解学科前沿,能运用当前先进的理论和技术方法,解决实际问题;能熟练应用计算机进行技术工作;具有创新意识,并具有独立组织科研工作并独立开展技术工作的能力;具有在研究院所、工矿企业和工程建设部门从事相关专业的工程技术和工程管理工作的能力;3.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文书刊,能用外语撰写论文摘要,有外语会话能力。
二、研究方向1.建筑学2.城乡规划3.结构工程4.岩土工程5.桥梁与隧道工程6.市政工程7.防灾减灾技术与防护工程8.绿色建筑技术三、学习年限全日制专业学位研究生的基本学制为2.5年,其中课程学习为1.0年,工程实践0.5年,学位论文研究为1.0年。
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云南大学研究生培养方案-提交讨论稿(专业学位研究生)0859 土木水利专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标1.培养目标本专业学位以适应经济建设和社会发展需要为目标,坚持德、智、体、美、劳全面发展方针,培养正义良善,人格健全,爱国敬业,德智体美全面发展,既掌握建筑与土木工程领域的坚实理论又具有解决实际问题能力,具有良好职业素养和职业操守高层次应用型人才。
2.基本要求①品德素质:热爱祖国,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,具有坚定正确的政治方向;遵纪守法,品行端正,诚实守信,身心健康,有社会责任感、集体主义观念和团队合作精神,恪守学术道德,崇尚学术诚信,有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神,有良好职业素养和职业操守,具有较强的事业心和奉献精神,积极为社会主义现代化建设服务。
②知识结构:掌握本专业领域坚实的基本理论和前沿知识,掌握解决工程实践问题的先进技术方法和技术手段;熟悉本专业领域的专业技术、管理方式和业务流程。
③基本能力:具备独立承担建筑与土木工程专业职业领域的专业技术工作或管理工作的实践能力。
具有一定的科研能力,能应用先进技术方法解决在相应工程领域的规划勘测、设计、施工和维护方面的问题;具有独立担负相应工程领域的技术或管理工作的能力;至少要掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业领域的外文资料;熟练掌握计算机的应用能力。
二、培养方向1.土木工程铁路、公路、机场及桥梁、隧道、地下建筑工程的规划、勘察设计等技术工作等。
研究城市综合防灾与减灾、结构的耐久性与安全性、工程抗震、工程健康监测与安全性评估、大型结构的灾害防御、结构抗火、结构抗震、工程地质灾害及相关实验技术等。
主要研究领域有:岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程。
2.工程建设管理研究各类工程项目的进度管理、质量管理、成本管理,工程造价管理、房地产开发与经营、建筑信息化等。
主要研究领域有:工程管理、房地产开发与经营。
3.建筑、城乡规划及景观设计研究现代建筑理论、建筑设计及其方法、城市和区域发展、区域经济与区域规划、城市规划与设计、规划方法与技术、城市发展历史与遗产保护、景观设计等。
主要研究领域有:建筑设计与理论、城乡规划与设计、景观规划与设计。
三、学习年限本专业学位基本学习年限为3年,累计最长学习年限不超过5年。
对提前完成培养计划,学位论文符合申请答辩要求的研究生,经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位,具体按学校有关规定执行。
四、课程设置及学分要求1.总体要求本专业学位硕士研究生在申请硕士学位前,必须取得总学分不低于31学分。
本专业学位研究生的课程设置包含学位课程、非学位课程和专业实践三部分,其中学位课程包括:公共学位课、专业学位课;非学位课程包括:专业选修课;必修环节包括专业实践,专业实践6学分。
2.具体要求(1)本专业学位硕士研究生所修课程中公共学位课4门6学分、专业学位课12学分,专业选修课6学分,专业实践6学分。
(2)本专业学位硕士研究生在专业选修课中至少应选修一门综合素质类课程。
(3)本专业学位硕士研究生必须完成1学分学术活动。
研究生在学期间必须参加不少于6次本学科讲座、研讨会等学术活动;参加相关学术活动后由研究生撰写总结报告(每次学术活动的总结报告不少于1000字)、提交科研论文复印件,交由导师组和本专业学位授权点进行考核,考核合格后取得1个学分。
(4)本专业学位研究生必须参加专业实践活动。
研究生的专业实践时间一般不得少于半年,其中应届本科毕业直接攻读工程硕士学位学生的实践时间原则上不少于1年。
专业实践6学分。
(5)本专业学位硕士研究生在攻读学位期间,应取得一定研究成果。
研究成果均须以云南大学为第一署名单位。
硕士研究生在攻读学位期间,应以第一作者(导师为第一作者的,研究生为第二作者视同第一作者)在国内外学术期刊上发表(含录用发表)1篇与其学位论文相关的学术论文或者以第一发明人(导师为第一发明人的,研究生为第二发明人视同第一发明人)申请获准1项实用新型专利方可申请学位论文答辩。
各个培养方向的具体课程设置参见表1、2、3。
五、课程教学及考核方式1. 案例教学本专业学位硕士研究生课程教学突出案例教学、实践(现场)研究、模拟训练,本专业学位硕士研究生1/3以上课程采用案例教学。
2.公共学位课和学科基础课考核本专业学位硕士研究生公共学位课、专业学位课考核方式为一般考试;考试成绩按平时成绩、期中成绩和期末成绩综合评定;其中平时成绩、期中成绩和期末成绩占综合成绩的比例为2:2:6,最后按比例折算成百分制对研究生的必修课程进行考核,60分以上为及格。
公共学位课、专业学位课考试成绩不及格者,须重修该门课程并参加课程成绩考核。
3.专业选修课考核专业选修课程的成绩考核方式可采用考试或考查方式。
当采用考试方式时, 任课教师可根据实际确定平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩的比例,最后按比例折算成百分制对研究生的必修课程进行考核,60分以上为及格。
当采用考查方式时,可通过上机实操、开展科学试验、进行调查研究、撰写论文、撰写研究报告等形式,对研究生的成绩进行考核。
专业选修课程的考核成绩可由考试、平时作业成绩(多次)或期末论文确定。
专业选修课程考核考试成绩不及格者,须重修该门课程并参加课程成绩考核。
4.补修课程考核本学科专业基础较薄弱的研究生需补修相关基础课程,补修课程由导师确定,并由导师进行考核。
未按规定补修或补修成绩不及格者不能申请学位论文答辩,补修课程不计学分。
六、培养方式本专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和毕业论文(设计)相结合的培养方式,课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识,着重突出实践类课程和案例课程。
1.本专业学位硕士研究生培养分课程学习、专业实践与学位论文三部份:课程学习主要在校内完成,专业实践应在实践单位(企事业)完成,学位论文可以在学校或实践单位完成。
课程学习采用学分制。
2.本专业学位硕士研究生实行校内校外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师为行(企)业内有高级专业技术职称且具有丰富实践经验和技术能力突出的专家,校外导师按照学校规定办理聘任工作。
专业学位研究生的课程设置、授课、实践以及学位论文选题、撰写等均要有校外专家参与。
3.本专业学位硕士研究生完成培养方案规定的课程及学分后,由本人申请,经导师和各系所考核同意后可进入毕业论文开题、课题研究和学位论文撰写阶段。
4.本专业学位硕士研究生完成培养方案规定的各项学习(修满学分)、成绩合格,通过学位论文答辩,按云南大学有关规定颁发毕业证书和专业硕士学位证书。
七、培养过程环节管理1.制订研究生个人培养计划研究生培养计划是指导研究生进行课程学习、专业实践、学位论文撰写的依据,也是进行毕业资格审查和学位授予的依据。
本专业学位硕士研究生导师组需在研究生入学后共同完成所指导研究生个人培养计划的制定工作,并报本专业学位授权点审核。
本专业学位研究生的个人培养计划包括课程学习计划、专业实践计划和论文工作计划三部份。
其中专业实践计划应在第二学期内完成,论文工作计划应在第三学期内完成。
2.专业实践本专业学位研究生的专业实践时间一般不得少于半年,其中应届本科毕业直接攻读工程硕士学位学生的实践时间原则上不少于1年。
专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。
本专业学位研究生应参加相应的专业实践(工程设计、工程管理、教学实践)活动或工程项目课题攻关等科研活动,专业实践活动应体现一定的创新性和应用价值,并提交专业实践报告。
完成上述实践活动后填写不少于2000字的实践活动总结报告,由指导教师进行考核,考核合格后取得6个学分。
3.开题本专业硕士研究生均需要进行学位论文开题。
研究生须于第三学期期末在导师的指导下完成学位论文开题报告。
本学科学位授权点在第三学期末或第四学期的上半学期组织相关专家成立学位论文开题报告评审专家组(专家组要求至少包含导师在内的三名本学科硕士生导参与,其中必须包含一名校外行(企)业导师,但导师不能担任开题评审专家组组长。
)进行开题答辩,评审专家组对开题报告的内容进行审查并签署意见。
本专业学位硕士研究生通过学位论文开题报告答辩后方能撰写论文,学位论文开题报告作为研究生申请学位论文答辩的必备材料之一。
本专业学位硕士研究生学位论文开题报告未获通过者须在半年以后重新进行开题,开题后如论文题目有重大调整和修改的研究生均需要重新进行开题。
4.中期考核本专业学位硕士研究生需进行中期考核,中期考核的主要包括思想政治表现、课程学习和获得学分情况、专业实践情况等。
中期考核合格者方能继续学位论文撰写工作,考核不合格者可在半年以后向本专业学位授权点提出再次参加考核申请,如考核再次不合格将予以分流。
5.预答辩本专业学位硕士研究生所提交的学位论文经外审评阅合格后,由指导教师组邀请相关专家组成学位论文预答辩专家组,最迟于学院安排的学位正式答辩时间的前1周,对学位论文进行预答辩。
八、学位论文本专业学位硕士研究生工程设计类的学位论文主要从以下几个方面来考核:①解决工程实际问题,有明确的工程应用背景和应用价值;②对国内外文献资料的分析与综述水平;③设计方案有创新,设计结构合理,设计依据详实可靠,设计方法体现一定的技术先进性和复杂性,并体现一定的工作量,附录完整;④综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分析和解决工程实际问题;⑤新颖性、先进性、实用性、经济效益和社会效益;⑥概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺。
本专业学位硕士研究生研究类的学位论文主要从以下几个方面来考核:①解决工程实际问题,有明确的工程应用背景和应用价值;②对国内外文献资料的阅读量、分析与综述水平;③先进的技术方法和现代技术手段的运用,新方法、新工艺、新材料的应用;④理论推导、分析的严密性和完整性,综合运用基础理论和专业知识解决工程实际问题的水平;⑤论文成果的经济效益和社会效益,论文成果的学术贡献;⑥创新性成果或独立见解;⑦论文的系统性、逻辑性、图文规范性和写作水平,一定的研究工作量和深度。
1、选题本专业学位硕士学位论文可以是建筑设计及理论、建筑技术、区域规划、城市规划、城市设计、风景园林规划等方向;可以是结构工程设计、桥梁和隧道设计、地下工程设计、勘察设计、桥梁、隧道、地下及其它工程施工技术方案、施工监理、室内设计和装潢设计等;可以是设计理论、方法的研究,结构抗震、抗风、防火等理论和方法的研究,土力学、地基基础处理及加固技术等。
毕业设计可代替学位论文,申请学位的成果形式除论文外还可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题,成果应有明确的工程应用价值,有明显和直接的经济效益。
2.学位论文开题报告本专业学位硕士研究生学位论文开题报告内容应包含文献综述、选题背景及其意义、研究内容、研究方案、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、参考文献等。