[最新]七年级上学期入学考试语文试题3篇汇总

初中入学考试题

（时间：70分钟满分100分）

积累与运用（42分）

一、读拼音，写词语。（16分）

fěi cuì biān pào cán bào dǎ jiǎo （）（）（）（）duàn liàn qīn shí lǐng yù xīng wàng （）（）（）（）

二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）

1、附和．（hè）兴．（xìng）旺寺．（sì）院刹．（chà）那间

2、糊．（hù）弄梗．(gěng)概玫瑰．(guī) 卜．(bǔ)算子

3、江畔．(pàn) 粗犷．(kuàng) 游弋．(yè) 嫦娥奔．(bèn)月

三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________ 等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）

四、诗句连连看（5分）

天街小雨润如酥明月何时照我还

我劝天公重抖擞要留清白在人间

孤帆远影碧空尽不拘一格降人才

粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流

春风又绿江南岸草色遥看近却无

五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）

伤感恐惧叹惜钦佩欣喜

1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（）

2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（）

4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（）

5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）

六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过虽然不但更

B．然而尽管既也

C．但是特别不仅还

D．虽然尤其既就

七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分) A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰

撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队

的伤亡人数已经超过二百人。

C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可

挑剔了。

八、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能

量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，

在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就

可以看明白

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有

很大的启发性

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机

关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的

浓厚氛围

九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成

长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？

十、仿写句子。(4分)

人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________

_________，就____________；如果你是________ ____,就

_____________________。

快乐阅读（23分）

（一）感恩之心（10分）

在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。

那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把

篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”

感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。

18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”

感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。

1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）

2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）

一件是：

另一件是：

3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

（二）美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）

2、在文中［］里填上合适的关联词语。（2分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

依然——（）大方——（）

4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）

①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露

②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地 c、不弯曲

5、填空。（2分）

过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因

6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）

三、妙笔生花（35分）

1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。

2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。

参考答案

积累运用

一、（翡翠）(鞭炮) (残暴) (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）

二、（1、3、）

三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等

四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）

六、C

七、D

八、D （A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）

九、B

十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。

或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)

快乐阅读

（一）

1、：" ，，，！"

2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个

陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。

另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。

3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）

（二）

1、制 fèng 栽 zēng

2、不但而且

3、仍旧慷慨

4、(1)b (2)b

5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。

6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）

妙笔生花

根据习作质量计分。一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档： 26分以下。

杭州绿城育华学校七年级第一学期分班考试

语文

亲爱的同学，沐浴朝阳，你渴望今天学到什么？告别夕阳，你今天学会了什么？相信开学初的你，在一天天的收获与感悟中慢慢成长。现在，就用你手中的笔写下你的成长足迹吧！

一、积累与运用（30分）

1.请你根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）

在这单元的学习中，我们跟着朱自清穿梭在春的繁华nèn（）叶中，听牛背上牧童的短笛嘹亮地唱歌；我们在老舍的温情叙述中，享受给蓝天xiāng（）上银边的雪后山景，欣赏水藻中终于（）zhù蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷（）静mì（）而深情。我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。

2.下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中改正。（4分）

毫不掩饰顷盆瓢泼披蓑带笠舒爽干躁淅淅沥沥舒活精骨

3.

A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。

C．山路上，溪水边，游人们呼朋引伴，玩的好不热闹。

D．他摆出一副盛气凌人的气势，说话咄咄逼人。

4．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项是（）（2分）

（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

A.比喻、拟人、夸张、排比

B.拟人、夸张、比喻、排比

C.比喻、夸张、拟人、排比

D.夸张、比喻、排比、拟人

5.古诗文默写。（9分）

①我寄愁心与明月，___________________。

②《次北固山下》中表达作者思乡之情的句式________________，___________。

③《观沧海》中借助奇特的想象，借大海的形象表现作者博大胸怀的句子是___________，___________；___________，___________。

④___________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

⑤___________，影入平羌江水流。

6.综合性学习（3分）

绿城育华七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列活动。

（1）请仿照示例，设计一个活动项目。（1分）

示例：“秋之魂”诗歌朗诵会

你的设计是：______________________

（2）这次活动中你一定收集了不少关于“四季”的诗句，请举出一句含有季节的诗句（2分）

7.名著阅读（5分）

（1）《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，相信你也一定于字里行间中感受颇多，请你预读以下文字，在空格上填入作者和篇名。

在《朝花夕拾》中，提及了不少关于作者___________的童年生活，比如在《___________》中作者描写了一个淳朴善良，真诚待“我”，在某些方面又颇有些愚昧迷信的“长妈妈”；在《___________》中“我”兴奋地想去看盛大的庙会，却被父亲一句“给我读熟，背不出，就不准去看”弄得索然无味……（2）《二十四孝图》着重分析了___________、___________等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童的姓名，将“肉麻当作有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”。

二、阅读理解（30分）

花边校里的母爱肖复兴

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺

子，您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

8．请你概述本文主要记叙的两件事情。（4分）

9．结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）

10．品味词句的表达效果。（4分）

（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。（2分）

（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？（2分）

11.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）

（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：

清水洗尘迟子建

①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被当成了浴室。

②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡。因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。而且不管别人洗过的水有多干净，他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便搓搓就出来了。他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：“今年洗澡该在天云的屋子里了。”

③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说，“为什么要在我的屋子？”

④“那为什么年年都非要在我的屋子？”天灶同样气得一梗脖子说。

⑤“你是男孩子！”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！”天云振振有词地说，“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！”

⑥家人便纷纷笑起来。自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过，她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。

⑦奶奶第一个洗完了澡。天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。奶奶嘘嘘地喘着粗气经过灶房回她的屋子，她见了天灶就说：“你烧的水真热乎，洗得奶奶这个舒服，一年的乏算是全解了。你就着奶奶的水洗洗吧。”

⑧母亲也说：“奶奶一年也不出门，身上灰不大，那水还干净着呢。”

⑨天灶并未搭话，他进了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹额上的汗，提起桶出去倒水。路过灶房的时候，他发现奶奶还没有回屋，她见天灶提着水出来了，就张大了嘴。

⑩天灶没说什么，他回来往热水里又加了一些凉水。他用手指试了试水温，觉得若是父亲洗恰到好处，他喜欢凉一些的；若是天云或者母亲洗就得再加些热水。

一直到父母洗完了，天灶还在饶有兴致地烧水。这时母亲走过来问他：“还烧水做什么？”“给我自己用。”

母亲没再说什么，天灶笑了。锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。

天灶关上屋门，把灯关掉了。他蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他随之慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外经久不息的星星。他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。他想除夕夜的时候，一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮家里那对红灯笼。他要告诉朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。

节选自迟子建《清水洗尘》，2006年哈尔滨出版社

12．第⑨段中，奶奶“见天灶提着水出来了，就张大了嘴”，为什么？（3分）

13．请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。（4分）

14．最后一段画线句子有什么作用？（3分）

15．请分析天灶和天云的争吵这一情节有什么好处。（6分）

三、文言文（10分）

观奕

太史某好弈，自诩曰：“某平生无败局。”人皆神之。太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅，或请与手谈一局，则淡然一笑，飘然引去似不屑与弈者。及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败?”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。

系剑冢树

吴，季札，出游上国①，过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言，季札心知之。为使上国，未献。还至徐，徐君已死，乃解宝剑，系徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁与乎？”季子曰：“不然。始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

[注：①上国：春秋时，对吴楚而言齐晋等中原之国，称为“上国”。］

16.解释下列句子中的加横字（6分）

（1）太史某好弈，自诩曰（）（2）时颔之（）

（3）及病笃（）（4）若无密谱（）

（5）过徐君（）（6）徐君好季札剑（）

17.选择正确的翻译

（1）文中“或请与手谈一局，则淡然一笑，飘然引去似不屑与弈者。”翻译成现代文的话，下列哪句更好？（）

A．有人请他下一句，他就淡然一笑，潇洒地离开，好像不屑于和这样的人下棋。

B．或者请他下一局棋，他就淡淡一笑，潇洒地离开，好像不屑于和这样的人下棋。

C．有人请他下一局，他就淡淡一笑，潇洒地离开，好像不屑于和这样的人下棋。

（2）划线语句翻译不当的一项是（）（2分）

A．为使上国，末献—出使上过，没有献出宝剑。

B．尚谁与乎——还给谁呢？（与，给；宾语“谁”前置。）

C．吾心已许之——我的心已经许给了它。

D．还至徐——回到了徐家。

18.两篇文章讽刺和赞扬社会生活中的哪一类人？请结合文章内容说说你的理解。（4分）

渡汉江宋之问

岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。

19.诗歌前两句里____和____两个字反映了诗人思念亲人而又得不到任何音讯的痛苦。

20.按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不

敢”反映了怎样的心理？

四、写作（40分）

请以“爱的细微处”为题，写一篇500字以上的记叙文。

2019年下期麓山国际初一新生摸底考试语文真题

时量：60分满分：100分

第一部分：基础部分（27分）

一.下面词语中加点字注音,正确的一项是( A )(3分)

A.差．事(chāi) 池沼．(zhào) 分道扬镳．(biāo)

B.翡．翠(fèi)地壳．(ké) 酣．然入梦(hān)

C.宁．可(néng) 粗犷．(gu?ng) 人迹罕．至(h?n)

D.摩挲．(suō) 诅．咒(z?) 分．外妖娆(fèn)

二.下列语句中书写正确的一项是( C ) (2 分)

A.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊.

B.四乡立即传开他的丑闻，老信客声辩不清，满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手。

C.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。

D.垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

三.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( A ) (2 分)

A.第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷士重来

．．．．，成功卫冕。

B.在这片劫后重生的土地上，人各得其所

．．．．，各展所长，满怀信心创造幸福美满的生活.

C.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相

．．．通．，共同繁荣。

D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置

．．．疑．的作用。

四.按要求写句子。(4 分)

1.修改病句:多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识，提高环保意识。

2.小李对小王说:”我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。”

当天下午小王碰到郭老师的女儿露露，对露露说起这个事，小王对露露说:_“露露，小李明天上午不能去语文组找郭老师了，请你转告诉你妈妈一声。”(2分)

五.综合积累。(12 分)

1.四季皆可入诗:

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”悄然带来了春的气息;

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”尽情展现了夏的风情;

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"充分抒发了秋的豪迈;“千山鸟飞绝, 万径人踪灭"巧妙渲染了冬的奇绝。

2、《三国演义》中的三国指的是魏、蜀、吴，三国的开国皇帝分是曹丕、刘备、孙权。

六、仿写两个句子，使意境统一。(4 分)

0是一面镜子,让你认识自己，0是面敲响的战鼓，催强者奋勇前进。(答案不唯一)

第二部分阅读部分(23 分)

(一)马价十倍①(10 分)

有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。

往见伯乐日:“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。”

伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。

注释:①选自《战国策·燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外,还编有《说苑》等书。②比:副词，接连地。③还:通"环”环绕。④朝:早晨。⑤一旦: 一天。

1.解释句中加点的词。(4 分)

①往见．伯乐曰(拜见) ②愿子．还而视之(您)

③去而顾．之(回头看) ④伯乐乃．还而视之(就)

2.与“去而顾之”中的“去"的意义不同的一项是( A ) (2分)

A.去死肌

B.游人去而禽鸟乐也

C.则有去国怀乡

D.黄鶴一去不复返

3.从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( B ) (2 分)

A.后狼止而前狼又至

B.学而时习之

C.面山而居

D.黑质而白章

4.本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。(2分)

答.不对，这反映了部分人爰慕虚菜，附庸凡雅，无知的心理。一个人,有独立思考的能力很重要。拿現代社会来説，在利益面前，普通民介往往成为魚肉。当“权威"不再建立在道徳，誠信和公正的立场上时，那么，“权威" 也就变味了，变成了不良商家和卖家們欺騙老百姓进行斂財的工具，在这祥的情况下得出的結论，当然不应该去推崇。(答案不唯一)

(二)《人能感动就能幸福》

①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。

③那一刻，一种感动深深袭击了我。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

④那天晚上，我在日记中写道:“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候忆起柳树时重复唤起的幸福感觉。”

⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫:“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到被窝里又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。

⑥有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以

忘怀。

⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一些装点的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。

⑨人能感动，就能幸福。

1.在本文中，感动作者的三件事分别是什么?

答:在本文中，感动作者的三件事分别是: (1) 看到柳树的自然之美(2) 感受儿子的成长(3)听到乞儿感恩的故事获得幸福的感觉(每空1分)

2.结合语境，解释加点词语在句中的含义。

①那刻，一种感动深深袭击

．．了我。

答:袭击“本来指突然打击，在本文指内心感受到残存柳树的自然之美时突如其来、深入心灵的触动

②我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化

．．．．。

答:“质的改变“原指根本的改变，是一个事物本身发生的实质性的改变。在本文指孩子由需要照料到学会简单自理是个根本性的改变。

3.下列句子形象生动，富有表现力，请结合内容选择一句加以赏析。(3 分)

A、感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

B、我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。

我选B句

这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望注意:答案中应包含比喻手法(1 分)、句子的含义(2分)

4.根据你对文章的理解，你觉得下列四个选项中哪一项最适合做文章的标题。

( D ) (2 分)

A、感动无处不在

B、感受幸福

C、我的感动

D、人能感动，就能幸福

5.你读了本文，定能引|发你在生活和学习中的相似感受，或者引|发你相似的想象，请选择一个例子叙写出来。(要求不少于50字) (3分)

(标准:基本只是摘抄原文语句来答给1分;阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分;既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节，给3分。)

第三部分作文(50分)

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广....因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。一个人，一件物品，一个故事，甚至颗高大的树木，一轮初升的太阳.... .或许都会让我们有独特的感悟。

请以《因为有你》为题，写一篇不少于350字的文章。立意自定，文体自选(除诗歌外)，文中不得出现你本人的真实姓名。