北京教育科学研究院教育创新研究推广中心
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北京教育科学研究院教育创新研究推广中心
用人计划（1人）
岗位名称：在线教育创新研究1人专技十二级及以上
岗位职责：
从事互联网+教育、在线教育创新研究等工作。
任职资格：
1.应届博士毕业生，或条件特别优秀的应届硕士毕业生，有计算机、教育技术学等教育背景的优先；
2.具有较好的沟通、协调能力，抗压能力强，行动力强，善于团队合作。
3.热爱教育科研工作，有一定的科研、项目经历，在线教育研究方向和参与过STEAM、创客、人工智能、VR/AR等教育项目开发的优先。
北京教育科学研究院教育发展研究中心
用人计划（2人）
岗位名称：教育战略规划研究岗1人专技十二级及以上
岗位职责：
1.开展北京市重大教育发展战略决策咨询研究；
2.开展首都教育发展规划与实施监测研究；
3.开展教育发展环境与政策评估研究；
4.开展教育现代化理论与实践研究；
5.负责相关教育数据的统计、分析、挖掘等工作；
6.完成领导交办的其它工作。
任职资格：
1.具有高度的政治责任感、工作责任心和严格的组织纪律性；
2.应届博士研究生应在毕业时取得相应的学历和学位证书，有教育政策、教育经济、教育管理等专业学科背景和相关研究经历；
3.具备较高的外语水平和科研能力，对教育发展的热点、难点问题和教育发展战略问题有一定的前瞻性认识和把握，能够胜任本岗位研究工作
4.具有较好的沟通协调和抗压能力，行动力强，善于团队合作；
5.身体健康，35周岁以下。
岗位名称：教育体制改革研究岗1人专技十二级及以上
岗位职责：
1.开展北京市教育体制改革决策咨询研究；
2.开展首都教育办学体制改革研究；
3.开展首都教育投融资体制改革研究；
4.开展首都教育管理体制改革研究；
5.开展首都学校法人治理体制机制改革研究；
6.完成领导交办的其它工作。
任职资格：
1.具有高度的政治责任感、工作责任心和严格的组织纪律性；
2.应届博士研究生应在毕业时取得相应的学历和学位证书，有教育政策、教育法学、教育经济、教育管理等专业学科背景和相关研究经历；
3.具备较高的外语水平和科研能力，对教育发展的热点、难点问题和教育发展战略问题有一定的前瞻性认识和把握，能够胜任本岗位研究工作
4.具有较好的沟通协调和抗压能力，行动力强，善于团队合作；
5.身体健康，35周岁以下。
北京教育科学研究院基础教育科学研究所
用人计划（3人）
岗位名称：教育政策研究岗1人专技十二级及以上
岗位职责
1.国内外重大基础教育政策比较研究；
2.热点、难点问题政策咨询研究；
3.北京基础教育政策前瞻性研究；
4.所里安排的其他工作等。
任职资格：
1.应届博士毕业生，具有教育经济、比较教育、教育管理研究方向的优先。
2.具有较好的沟通、协调能力，语言文字能力强，行动力强，善于团队合作。
3.热爱教育科研工作，有一定的科研、项目经历。
岗位名称：高中学校发展研究岗1人专技十二级及以上
岗位职责：
1.高中教育比较研究；
2.高中阶段热点难点问题研究；
3.北京高中教育实践指导；
4.北京高中教育发展研究；
5.所里安排的其他工作等。
任职资格：
1.硕士及以上学历，有相关研究经历，具有教育管理、课程与教学或相关专业方向的优先。
2.具有较好的沟通、协调能力，语言文字能力强，行动力强，善于团队合作。
3.热爱教育科研工作，有一定的科研、项目经历。
岗位名称：教育创新实验研究岗(SAP实验室）1人专技十二级及以上岗位职责：
1.从事教育创新比较研究；
2.从事实地教育实验研究；
3.从事相关课程研发工作；
4.所里安排的其他工作等。
任职资格：
1.硕士及以上学历，具有教育技术学、课程与教学、经济学或理工科教育背景优先。
2. 具有较好的沟通、协调能力，抗压能力强，行动力强，善于团队合作。
3. 热爱教育科研工作，有较强的研究能力，并有相关研究成果公开发表。
4. 有一定的学校指导、课程研发经历，较强的多媒体课程资源制作能力。
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心
用人计划（2人）
岗位名称：课程论研究岗1人专技十二级及以上
岗位职责：
1.承担三级课程整体建设的理论与实践研究工作；
2.承担三级课程整体育人成果的学校应用推广与提升工作；
3.承担课程理论的研究工作；
4.承担中心交办的课程建设的其他工作。
任职资格：
1.应届博士毕业生，具有课程与教学论研究方向的优先；
2.有良好的研究能力，具有良好的沟通协调能力；
3.有一定的实践能力，善于团队合作。
岗位名称：信息技术与资源建设研究岗1人专技十二级及以上岗位职责：
1.承担信息技术、通用技术国家课标的研究任务；
2.承担京版信息技术教材的实验培训、修订等相关工作；
3.承担中心课程资源库、资源网站的运行管理工作；
4.协助推进数字化课程资源开发及学习方式系统变革等项目；
5.承担中心交办的信息资源研究、建设及相关的其他工作。
任职资格：
1.应届硕士或博士毕业生，具有信息技术教育相关研究方向的优先；
2.有良好的研究能力，具有良好的沟通协调能力；
3.有一定的数字化资源开发、应用能力，善于团队合作。
北京教育科学研究院早期教育研究所
用人计划（1人）