三年级作文:淘气包

三年级作文:淘气包
三年级作文:淘气包

三年级作文:淘气包

我们班有个“淘气包”,你猜是谁?对了。就是周炜。

一提到他我就生气,模样到挺老实,心却……

就拿今天上操来看,我正和钱莹谈得高兴。谁知,背后突然来了个“降龙十八掌”,把我吓得“呆若木鸡”。猛地转过去一看,周炜却是神态自若,忙着欣赏校外的风景,我顿时火冒三丈,给他来了个“降妖三式”,正巧打中了他的手臂。他竟然还好意思问我:“干什么?”嗬!岂有此理!

关系到周炜的事儿还不只这一件,另外两件可是令我啼笑皆非。

周炜老是喜欢踩我凳子,上个星期五得思品课,上课铃刚“叫”起来,他便将两只脚双双踩到了我的凳子上。我向后一转,斜了他一眼,可他竟然“徐庶进曹营—一言不发”。我顿时心生一计,猛地一翘凳子,他的脚也自然落到了地上,我在将凳子猛地一落,正巧压到了周炜脚上,只听周炜一小声尖叫,我心里暗自得意:我对付你,是“三只手指捏田螺—十拿九稳”。

亲爱的同学们,下面我来向你们介绍一下课间五分钟周炜的运动情况:

只见周炜一只手按着一张桌子,连蹦带跳向上跃,“一个,两个,三个…”周炜便条边念叨。练到第五个时,周炜大叫:“下面看我表演吧!”话音刚落,周炜便摔到了地上,连声叫痛。“哎,‘头上顶灯笼—自作高明’,没什么好下场。”我叹了口气,“什么时候他能‘改邪归正’呀!”

怎么样,我们班的“淘气包”好玩吧!

中考满分作文结构布局6大招式

中考满分作文结构布局6大招式 如果把文章主题比作人之“灵魂”,文章材料比作人之“血肉”,那么文章结构就犹如人之“骨骼”。文章只有骨架挺立、脉络分明,才会造就如模特身材那样婀娜多姿,令人赏心悦目的魅力形体,才能在中考阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。 1、清水芙蓉式 “清水出芙蓉,天然去雕饰”,西施那天然的骨架身段就惹人眼球,令人心动。清水芙蓉式结构遵循自然天成原则,按照文章结构的基本方式布局。或横向结构,即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次,层次间呈并列关系;如江苏常州中考作文《你还会浮躁吗》,运用设问方式,用三个自然段分别追问:你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中;你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里;你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。然后紧扣提问诗意地进行描摹,在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散,内心慢慢、慢慢地宁静下来。或纵向结构,即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料,或以写作者认知的发展为顺序安排材料;或横式和纵式有机结合,以时间推移为纵线,每个层次并列安排为纬线,纵横交错地安排文章层次。如江苏中考作文《那微笑改变了我》,采用纵向结构行文:先写自己过去消极的思想观念——“很少会帮助别人,也不希求别人的帮助”;然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事,并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节;最后写这件事改变“我”过去的观念,使自己在以后的日子里也常带着微笑去帮助别人。 2、华丽装束式 “三分长相,七分打扮”,再美妙的身材还需华美的衣饰装扮。华丽装束式结构讲究精心处置,注意对文章结构的包装。常用的包装方法有配题记或后记,围绕全文中心和题目拟出小标题。在2007年中考作文中,通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用,因为利用小标题形式,一能快速成文,二使结构清晰,三能内容明晰,从而出奇制胜。常用的拟小标题方法有:直接用一、二、三、四标示;用表时间、空间、情感变化的词语连缀;采用日记格式显现文章结构;引用

我家的淘气包精选作文

我家的淘气包精选作文 篇一:我家的淘气包 我家有一个活泼机灵的小男孩,那就是我的弟弟,他特别的淘气。 弟弟长着一张小小的脸,浓浓眉毛下长着一双黑葡萄似的小眼睛,鼻子小小的,嘴巴小小的,开口一笑就会露出两个心爱的小酒窝。弟弟看起来很心爱,但他却是一个“淘气包”。 有一次我正在专心致志的看书,没有留意四周的动静。这不,我的弟弟又来捉弄我了。他悄悄地朝我走来,到了我的背后,他就猛的一下子拍了我的书桌,吓了我一大跳。他还在旁边哈哈大笑。我是气不打一处来。 还有一次我要出门帮妈妈买面条去。弟弟跑到门口把我的鞋子给藏了起来。我在门口找来找去,就是没有找到。我问弟弟有没有看到我的鞋?弟弟说:“呵呵,你看看我的脚下。”我一看,啊,鞋,正在弟弟脚上。 买完面条我回到家。一到家我就想:“哼,俗话说的好,君子报仇十年不晚,我也得好好的捉弄一下弟弟。”我的“报仇计划”开始了。趁弟弟在玩玩具时。我也学弟弟那样悄悄的走到弟弟身后。“啪”的一声音,把气球给弄爆,把弟弟也吓了一大跳,“哈哈哈──哈哈哈,我的“报仇计划”圆满完成。”我可开心了!

还有一次妈妈正在炒菜。弟弟悄悄地走过去,偷偷的把煤气给关了,害的妈妈以为煤气没有气了,忙来忙去。最后弄清了真相,妈妈白忙了一顿。 你看,这就是我寻淘气的弟弟。 篇二:我家的淘气包 我的弟弟杨山兴很淘气,爸爸叫他“淘气包”。 他比我胖,圆圆的脸上有一个小小的鼻子,一张红红的小嘴巴。他最喜欢穿红色的球衣。 有一次,我的弟弟让妈妈给他把我红红的裙子穿上,妈妈犟不过他,只好给他穿上。他穿上红裙子,在他的房间里跳《小苹果》,嘴里好唱着:“小呀!小呀小苹果……”双手舞动,还随着节奏扭着屁股,惹得我们哈哈大笑。 我爱我淘气又心爱的弟弟。(中国精选作文网 t262) 篇三:我家的“淘气包” 告诉你吧,我家有两个淘气包,那就是小猫。一只叫猫大,一只叫猫二。小猫那水汪汪的大眼睛如同两颗灿烂的宝石,会随着光线的变化而改变颜色。小猫还有一颗粉嫩的鼻子,使它们更加逗人喜欢,我就喜欢用手指点几下。两只小猫都是雪白的,但猫大的白毛“海洋”中,有一个“小岛”——它的头上有一处黑点,因此我还认为它是二郎神帐下的“哮天猫”呢!这两个小家伙睡觉时最心爱了,远远望去,

读书心得450字作文大全(5篇)

读书心得450字作文大全(5篇) 读书立德,文化熏陶,道德修养诸方面会自然而然地涌透在吟诵和体会之中。下面是学习啦为大家带来的读书心得450字作文,希望可以帮助大家。 1:读书心得450字作文读书笔记在这个星期里,我读了一本书,名叫《苦儿流浪记》。我非常喜欢这本书,并不是因为这本书有一个美好的结局,而是书中的主人公雷米艰辛曲折的流浪生涯令人感动。 这本书是法国19世纪著名的作家埃克多?马洛写的,曾获法国艺术院颁发的艺术大奖,不久即成为名著。小说的主人公雷米是英国某世袭贵族家的长子,在他六个月时,他的叔父为了霸占侄儿的财产,偷偷将他抱走,丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家,养到八岁后,又把他卖给了江湖艺人,便开始了流浪生活。 在这段流浪的痛苦生活中,雷米经历了许多事:他曾经在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击;在矿井里遇到洪水的侵袭;险些因饥饿交迫冻死在花农门前……然而,不论环境有多么恶劣,雷米始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志,克服重重困难,终于和生母团聚!世界上有许多这样的孩子,他们有的沦为街头卖艺者,有的成为童工,有的成了乞丐。 但是,还是有许多关心孩子的人仍在为这些孩子的未来

无私奉献着,而孩子们也在坚强奋斗着,改变着自己悲惨的命运。所以,我们应当珍惜现在的生活,努力学习,创造美好的明天!然而,我们也应当想到那些得不到温饱的孩子,献出一份爱,或许可以改变一个贫困山区孩子的命运,让生命之花绽放得更加灿烂! 2:读书心得450字作文 老师不是书,书却是老师,老师可以教你知识,但书可以教你更多、更广的知识。我们要像选择老师一样去选择书,像热爱老师一样去热爱书。 在我上幼儿园时,妈妈经常给我讲述《安徒生童话》、《格林童话》……让我在童话的世界里遨游,走出自己的心灵,进入另一个人的心灵中,倾听另一个人的心声,这对我来说,是世界上顶有趣的事情。 随意年龄的增长,我学会了认字,不再依赖妈妈给我讲故事了。我开始学会看科普一类的书了。妈妈给我订了《我们爱科学》、《大自然探索》之类的书,它们虽然不像《白雪公主》、《灰公主》……那样精彩感人。便它们更令我入迷。每当我读到它们时,就如同一只饥饿的小羊交闯进了芳草嫩地,让我痴迷陶醉。 现在我长大了,开始看一些散文诗。冰心奶奶的《忆读书》让我感触至深,最让人敬佩的是冰心7岁就开始读《三国演义》,而且还在到了废寝忘食的地步。可是我们这些十

淘气包作文

淘气包作文 篇一:淘气包 “这家伙!又惹什么事了?”我又听到这样的感慨。 淘气这毛病好像早已刻进他的骨子里了,不管挨多少批,也改不了,他似乎天生注定要做个淘气鬼,总是和老师唱反调。 愚人节那天,他神不知鬼不觉地拿了笔、纸、胶带,贴了个牌子在我们班门上——“茅厕维修”四个字歪歪扭扭地写在上面,下面还顺带上一行字——请勿进入,特别是老师!他贴好后便若无其事地出去玩了。有时还叫来几个同学欣赏自己的大作。同学们们看到后无一不大笑起来,多数还笑得人仰马翻,真是佩服他的大胆!连他自己也十分夸张地大笑起来,笑得脸都红了,眼睛眯成了缝。结果,教导主任驾到,见后大怒。他自然毫无悬念地被惨批一顿。 但他丝毫没有打算收敛,他又一次克制不住淘气了。乘着没人,他把男女厕所的门牌交换了。大家不知是真是假,两个厕所都不敢进。一直持续了一个下午,都没人敢上厕所,弄得人心惶惶,后来事情传到老师耳朵里,当然他又被批了。 被批好了,他装作若无其事地回到教室时,其实大家都是同情他的,因为他给我们带来很多笑料,为此挨的骂真是不少。有时我们看到他被批得“惨不忍睹”,指望他能学得聪明一些,不

要再淘气了。可他还是死性不改,照样搞笑、搞怪;照样在午休静校时,用读英语的收音机公然听广播——“哈哈可乐派”;照样在学雷锋签名会的展板上宣传“绯闻”…… 虽然他是做过那么多“坏事”、淘气的事,但不知怎么的,我们依旧喜欢他,和他一起笑,并做他的观众。也许是因为:没了他,我们班就没了笑声吧。 在临近毕业的紧张时刻,这个淘气的家伙让我们的心情轻松了不少。 篇二:我是天生的淘气包 春去秋来,花开花谢。呀!一转眼,在主人家也呆了三年了,真是时光飞逝。我有三个名字,说给你们听听也无妨。 贪吃的代价 说到“猪”这个光荣称号,我恨不得扇自己两巴掌!都是这张嘴。一个中午,我刚从屋檐上下来,闻到女主人那妙手炒肉的香味,顿时觉得自己饿得头昏眼花。见女主人端着盘子向我走来,我立刻撒起娇:用头蹭蹭主人的腿。女主人微笑着把盘子放下。“呼哇、呼哇”两口就吃完了,可我还没吃够。于是我抬起头,眼里全是泪水和乞求。“哦,不行,不行!”女主人摇头晃脑。见大事不妙,我跟在主人身后又是抓裤腿又是作揖。尽是一副死缠烂打的样子,女主人没办法,只好又拿来一盘,我高兴极了,叼着肉享受去了。耳边飘过女主人的叹息和斥责:“吃这么多,你是条猪呀!”

我们班的淘气包五年级作文400字

我们班的淘气包五年级作文400字 我们班的淘气包五年级作文400字 沙洋实验小学五年级三班周牟云 我们班有一个淘气包,你想知道他是谁吗?来看看吧! 你看,他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。没错,王东,关于他“淘气包”的故事,我可知道得多呢! 有一天上课时,老师还没来,他趁机跑到讲台上拿起老师的教棍,举起来,同学们都以为他要打人了,害怕极了。没想到他却学起老师的腔调,有模有样地说:“同学们——,我宣布这节课不上了!”这时,同学们异口同声地说:“切——”过了一会儿,他突然猫着腰跑回座位上,假装读起书来,我们以为他简直是神经病,好多同学都懒得理他,津津有味地讲话呢,后来,同学们觉得不大对劲就往门口一看,啊!原来老师就在门口呢!难怪王东那么“认真读书”呢。,同学们赶紧安静下来,老师大步走上讲台,大声说:“你们看看王东同学多么认真啊!再看看你们,不是讲话就是疯赶打闹,你们还有电子

觉醒没有啊?”接下来老师讲课,王东得意地冲我们做了一个鬼脸。 还有一次下课了,有一个同学在思考问题,王东就去这个同学面前手舞足蹈起来,人家不理,他很没趣,就又去求那个同学陪他玩,别人还是不理,他见没有反应,就在这个同学的座位旁边系了一根绳子,结果这个同学站起来时一不小心被绊倒了,王东在一旁哈哈大笑。 哎呦,不好了,他又在捣蛋,我得赶快闪,免得我成为他的下一个攻击目标。拜拜! 湖北荆门沙洋县实验小学五年级三班五年级:周牟云 我们班的淘气包五年级作文400字 沙洋实验小学五年级三班周牟云 我们班有一个淘气包,你想知道他是谁吗?来看看吧! 你看,他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。没错,王东,关于他“淘气包”的故事,我可知道得多呢!

我们班的淘气包作文700字完美版

我们班的淘气包作文700字 在我们班,有勤劳做事的人;有学习自觉的人;有勤奋刻苦的人以及淘气的人。他——小曹,俗称“不给就跟,不跟就贴”的小淘气。 小曹个子矮小,长得很可爱,但他调皮起来真是让人恨得牙痒痒。瞧!那就是小曹,他正在要别人的新款式修正带。那是根长长的,可以随意滚动的修正带,哪能轻易地借给小曹。见那人不给,小曹就说:“哼!不给我就跟着你!”小曹就紧跟在后面,像个FBI一样。同学去搬餐具了,小曹紧跟后头;同学去上厕所,小曹也跟了过去;就算放学回家,小曹也像跟屁虫一样跟着。同学没法子,只好给他一根内芯。 可是光有了内芯没有外壳,修正带还不能组装成。于是第二天他便开始要壳了。 可万万没想到,第二天竟向我来要壳。我只有一个人家给的外壳,我绝对不情愿给的。早上我来到班里,发现我的位子被小曹占了,我以为换过座位了,可前后左右的人却没改变。于是我来到自己原先的座位上。我刚把书包放下,小曹就对我说:“小罗,我知道你是好心人,你会给我壳的。”为了要到壳,小曹使出了十八般武艺。接着他又要开始阴魂不散地跟着我。他跟在我后面,我也不当一回事。 突然一个同学笑我:“哈!罗翊竣,你这大瘦子咋就变肥猪了呀!”我正想开口回击,另一同学又笑我了:“是两头乌还是普通大肥猪?”我怒气冲冲,心想:竟敢合伙来骂我,我让你们吃不了兜着走!我刚想冲过去将他们揍一顿,突然一好友对我说:“你身后有‘我是大肥猪’几个字。”我断定是小曹干的,便对他说:“你这样耍我,我就更不给你了。”没想到事后便接二连三地出现我被贴的现象,弄得我哭笑不得。没法子,我只能送他。 这便是我们班的小曹,真是“不给就跟,不跟就贴”呀!使人哭笑不得。

我们班的小书虫400字作文5篇

我们班的小书虫400字作文5篇我们班的小书虫作文1 我们班有一个无人不知、无人不晓的小书虫——张育伟。 张育伟今年十岁,中等个儿,是一个名副其实的小书虫。他有一头漆黑的头发,有一双小眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴。他看过的书犹如天上的繁星那样多,例如:《波西——杰酷逊》、《查理九世》、《冒险小虎队》。 张育伟这个小书虫可不是乱吹的。有一次,下课铃响了,我去找张育玮下去玩,他正在聚精会神地看着一本《波西·杰克逊》,只见他眯着小眼睛。他一会儿张开嘴巴哈哈大笑,故事的主人公高兴,一会儿又皱紧了眉头,好像在为主人公担忧。我走过去,轻声地对他说:'’张育玮,我们去操场玩一玩吧!‘’他听见了,说:你自己去玩吧!我还要看《波西·杰克逊》呢?‘’我见他的眼睛像磁铁一样,在与书拉近距离,还差五厘米左右就贴在书上了,我劝他:走吧,去休息一下眼睛吧!他听了后,生气地说:你自己去!这真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊!尽管这样,我也上去,用手把他拉一下试图把他拉出去,他皱紧眉头,十分生气地说:你拉我干什么嘛,给你说了多少遍了,你自己去玩!说罢,

他放下书,用手把我赶了出去。我立刻跑了,他又认真地看《波西·杰克逊》了。 瞧!这就是我们班的小书虫——张育玮。 我们班的小书虫作文2 我们班真可谓人才济济,最厉害的就是我们班的小书虫—于文丽。 于文丽是一个很爱看书的人。每个星期都要到图书馆看书。她看过《克雷洛夫寓言》、《淘气包马小跳》、《潘多多的梦幻日记》 记得有一次我和她去图书馆看书,她的行动很快。好像不愿意浪费一分一秒,我跟在后面都快成慢乌龟了。到了那里,我在书架旁转了几圈都没找到本我中意的。而于文丽随手拿起一本书就津津有味的看了起来。她一会儿歪着头,一会儿脸上露出了笑容。我看了一会儿就不耐烦了,可她却沉浸在书的海洋里,我叫她都叫不听。于文丽仿佛都成了书中的人,不愿意出来。时间飞逝如箭,图书馆都要快关门了,我急的象热锅上的蚂蚁,可她照样纹丝不动。她拿起一本本子,在上面记上了看到的好词好句。我心想:如果我能静下心来看书该多好呀! 于文丽每天早晨都会起床看书,有一天她还因为这差点迟到了。她还经常写作文,参加过阅读比赛,正因为她平日里的努力,才能写出那么好的作文,我一定要向她学习。

初三作文系列之结构篇

初三作文系列之结构谋篇 俗话说:“佛靠金装,人靠衣装。”又说:“三分长相,七分打扮。”写文章也是如此。一篇普通的文章经过一番包装,效果大不一样,如果能别出心裁,为作文的内容打造一个新颖的包装,设计一个新奇的结构,会使文章增色不少。 一、戴好帽,巧立题——芳草满园 题目犹如文章的眼睛,透过它可以可以洞悉文章的灵魂,常言道:题好一半文,这也说明了题目的重要性。标题亮丽,文自生辉。例如: 1、运用流行歌曲的名字给作文命名,《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。 2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题,《磨刀与砍柴》,《采花与酿蜜》等。 3、反常法命题,《享受考试》。 4、套用法拟题,《笑傲考场》,《爱是怎样炼成的》 这些题目拟得都很不错。可以说,有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。 二、梳好头——举头已觉满眼春 1、开头方法总结: (1)引用开头法(2)议论抒情开头法(3)直接叙述故事开头法(4)开门见山法(5)渲染气氛的描写环境开头法(6)由此及彼联想开头法⑺回忆开头法 (8)运用排比、比喻等修辞,引人入胜开头法 9)设置悬念开头法(10)抑扬相衬法 2、结合例文,了解开头的种种方法与开头的基本原则。 例文展示: ▲北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。——鲁迅《风筝》 ▲我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡。——鲁迅《故乡》 ▲我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》 ▲“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失。”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”,魏征是唐太宗的镜子,我也有自己的镜子。 ▲我喜欢光良的《飞》,不是词和曲的原因,只因为我也想飞,不,也许不是想,而是要。是的,我要飞! ▲生活是一面镜子。如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的;如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。 ▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声,我不由得加快了脚步,向教室里走去。 3、开头的基本原则。 ★向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。 ★精简性。语言要精简,最好是开门见山。 三、穿好鞋,收好尾,——余味无穷 1、结尾方法总结: (1)自然收束式(2)首尾呼应式(3)画龙点晴式(包括:用抒情点题结尾、用希望式点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾)(4)意犹未尽式(5)名言警句式(6)描写景物式 2、结尾范文例文展示: ▲我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。我十四岁便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。——胡适《我的母亲》

我的“淘气包”同桌作文700字

我的“淘气包”同桌作文700字 我的同桌田云峰呀,可以说是咱们班的一个当之无愧的“淘气包”,要说他所犯下的“罪行”,今天,我就从这其中挑一件来讲一讲。 有一次中午阅读时,老师像往日一样告诉我们班的同学:楼下是学校领导的办公室,在走廊一定不能大声喧哗。可就在这时,走廊里传来了“咚咚咚”的声音——-有人在用力地踩踏地板。老师顿时被气得火冒三丈,死死地瞪着门口,要看看是谁敢“知法犯法”,我也盯着门口,想看看会是哪个倒霉鬼走进来。可没想到,走进大家目光的居然是我的同桌田云峰,老师走过去,一把揪住他:“你把老师的话当耳边风了吗!说了不能在走廊里大声喧哗,你倒好,在走廊里使劲儿踩!”老师眼睛瞪得很大,开始了训斥他。刚开始,他表现出一种犯了错误并且认识到了错误的样子,可老师训完前脚刚走,他便一边吹口哨一边走下了讲台,似乎刚才发生的一切都与他无关。 虽然我的同桌很淘气,但我却并不讨厌他,因为他不仅淘气,而且还很热心,当同学遇到困难时,只要他力所能及,就会出手相助。那一天,我和他在校门口巧遇,但在走到楼梯口旁时捡到了一张校牌,那里面有20元钱和一张卡,我一看时间,说:“要迟到了,你把它放回原处,让下一个看到的人还回去吧。”“不行,失主把校牌、钱、卡都掉了,那得多着急呀,我们得送回去!”我看他似乎比失主还着急,只好无奈地同意了。很快,我们就用校牌上的信息找到了失主,拿到校牌后的施主激动地握着我们的手:“太感谢你们了,我刚才都快急死了,多亏有你们!”还没等失主说完我们就马上跑回了教室,跑进教室时还没有迟到,我回忆起刚才失主说的话,不禁心里美滋滋的,而一旁的他也开心的笑了。 这就是我的同桌,一个淘气而又热心的男孩!

最新作文训练-——结构篇

作文——“用典型的文章结构写作”导学案 编号:主备人:温振鹏审核人:温振鹏姓名班级学号 一、训练目标 1、学会分析典型文章的结构; 2、学会文章的前后呼应(开头与结尾照应,内容与标题照应)。 2、运用典型的文章结构写作。 二、情境导学 范文(一)思考: 1、用横线标出每段的第一句话。 2、试着给文章分层,并说说各层之间的关系。 夏日风情 1.我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。 2.夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。 3. 夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霞。大街上令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。 4.夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热,便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人,却分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,也就延长了你的生命。在酷暑炎热中架起充实的生命之舟,在磨练中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。 5.夏天是最浪漫的季节。夏天的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆。在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说,不说也可品味夏日情调的温馨。 6.人生旅途中的夏天往往太短促。才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如荼的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。 7.在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。 8.歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天、潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。

我的淘气包弟弟作文4篇

我的淘气包弟弟作文4篇 接下来为你带来我的淘气包弟弟作文,希望对你有帮助。 我的淘气包弟弟作文篇1我有一个弟弟,他的脸圆润润的像个红苹果。 脸上嵌着一双黑亮的眼睛,鼻子小小的,耳朵白嫩嫩,摸上去很柔软。 他一看见爸爸妈妈回来或着我从学校回来他就会咧开小嘴巴笑得多么逗人啊!他喜欢穿蓝蓝的衣服!小弟弟可淘气了,妈妈为我买了一台大大的钢琴放在厅里给我弹,每当我弹琴时他喜欢在钢琴旁看我弹琴。 看着看着,手脚就闲不住了。 他一只手拍一下这个键一只手拍一下这个键,他弄得我没法弹琴。 他觉得用手弹不有趣于是他就用小脚踩琴键琴发出各种各样的音,他觉得很有趣就笑了!小弟弟可喜欢玩了!有一次,我和姐姐没跟小弟弟玩,小弟弟看见了马上扁起嘴来,好像要哭了我只好跟小弟弟玩啦!这个淘气包弟弟真是让人又好气又好笑!我的淘气包弟弟作文篇2我有一个天真活泼,即可爱又淘气的小弟弟。 他还是一个上幼儿园的小孩,什么也不懂,就知道吃喝玩乐,所以就发生了很多有意思的事。 记得有一次,我在屋里写作业,那已是晚上七点钟,天已经黑了,可我还在写作业。 突然灯灭了,我开始以为停电了,后来觉得有点不对劲,别人家

还亮着灯,为什么我家的灯却灭了呢?于是我想起我的淘气弟弟,心里想了一会,八九不离十,确定那就是淘气鬼的杰作·······还有一次,我在练书法。 一不留神,那瓶墨汁就被我家淘气鬼拿跑了,当时我还不知道,我沾墨水时才发现那瓶墨水不见了踪影,我就想,到底哪去了,我正准备问妈妈去。 就看见我弟端了一口锅还拿了一个瓶子,仔细一看,正是我那个瓶子,我立刻就追了出去,看见他拿个铲子在做饭,锅里到了墨水,放了土,我看了以后,可把我气坏了。 这就是我的淘气鬼弟弟。 我告诉你们一件事,你们可别说是我说的哦!那一天:我正在聚精会神的写着作业,忽然,传来一阵稚嫩的声音:“姐姐~姐姐~陪我玩!陪我玩!我摇了摇头,继续写作业。 这是,妈妈走了过来。 弟弟马上跑向妈妈的怀里撒娇,:“妈妈!妈妈!我学了一个好玩的东西!弟弟一边说一边看我,我不以为然的继续写作业。 弟弟气红了脸,忽然,弟弟转哭为笑,:“妈妈!你听好!我家的姐姐一回头,老师开车撞街头。 我家的姐姐二回头,震倒一排教学楼。 我家的姐姐三回头,和尚洗头用飘柔!妈妈哈哈大笑,我更是哭笑不得。

小学生作文:我的淘气包妹妹

小学生作文:我的淘气包妹妹 导读:我的淘气包妹妹-1 我有一个小妹妹,小名叫豆豆。虽然她是个女孩,但她却是一个名副其实的“淘气包”。 有一次,我正在床上做着美梦,小豆豆手握两只笔,一骨碌爬上了我的床,坐在我的被窝上,往我脸上乱涂乱画,把我那可怜的小脸蛋画的五颜六色,五彩缤纷,然后奸笑着爬下床,走出我的房间。过了一会儿,阿姨来叫我起床,看见我那乱七八糟的脸蛋,笑得满地找牙。我被阿姨的叫声吵了,爬起来,望着她,心想:阿姨咋的了?是不是吃错药了?然后去卫生间刷牙,看见镜子里的“大花脸”,心想:这个顽皮豆,把镜子都涂成‘大花脸’了。然后顺手拿起一块毛巾擦镜子。擦了半天,镜子还是原来的样子,我恍然大悟:Oh!MyGod!一定是这个顽皮豆把我可怜的小脸蛋画成这样的!我要保护好证据,mother告状! 你说我的妹妹是不是一个名副其实的“淘气包”呢? 我的'淘气包妹妹-2 今天下午放学回到家,妹妹就从屋里跑了出来,妈妈说:“快去写作业,老师让你们写一行5。”可妹妹这小坏蛋那肯听呀,一会儿摸摸这,一会儿摸摸那,坐立不安,还大吵大闹,一会儿要这,一会儿要那。爸妈一边一个像守护神一样守着她。妹妹居然趁我不在,拿走了我的课外书,还用笔在上面乱画,说是写作业。天哪,这是蓝水笔,你让我怎么办呢!看来我得治治她的毛病呀。我过来一只手拎住

她的耳朵,一只手扬起要打她。可她一点儿也不害怕,还朝我挤眉弄眼。又不敢真打她,唉,真拿她没办法。 我的淘气包妹妹-3 我有一个漂亮的妹妹,她有一双圆溜溜的眼睛。可爱的小嘴巴。一头乌黑的头发。但是她一点都不乖。还特别调皮,下面大家一起来看看我哪调皮的妹妹。 有一次妈妈带我们去公园玩,妈妈忽然看见她的同事也在那,妈妈就让我去玩不要跑丢。我们走了,一会儿我渴了我说我买水去。等我一会,我买水刚出来,一看她不见了。我不知道去哪找她,我一急。记起来可以找警察叔叔帮忙,警察叔叔在广播上喊妹妹的名子,不过一会儿我妹妹就来了。她还在笑。一会儿妈妈也来了,回家的路上妈妈总说下次不要乱跑。我和妹妹都听烦了。 看看我的妹妹调皮不,她跟淘气包这个名字可真够般配的。 我的淘气包妹妹-4 说她“淘气”你也许不相信,可她真是个顽皮的孩子。她大约有3岁左右,很好动,像得了“多玩症”每天都一刻也不停止。你一定不知道她是谁吧?她就是我的淘气妹妹——苏小晴。我为此还特意送她一个小外号“超级小顽皮蛋”。 她红红的脸蛋好像抹了一层粉,嫩嫩的,一个小鼻子翘起来能挂上一个小茶壶了,一张樱桃小嘴,非常可爱! 我的妹妹有一个坏习惯,那就是搞“恶作剧”。有一次我在房间里做作业,妹妹偷偷地跑去关上台灯,向我做了一个鬼脸,把我吓了

我家的淘气包作文600字 我家的淘气包500字

我家的淘气包作文600字我家的淘气包500字 我在家中养了一群“淘气包”——小鱼儿们,它们是:是一条被叫作“黑衣侠客”的鲫鱼和二条被叫作“小吃货”和“魅力魔鱼”的鳊鱼,它们整天无忧无虑地嬉戏、游泳、玩耍。我之所以养鲫鱼和扁鱼,不养金鱼,是因为我的想法与众不同,别出心裁。 你看,“魅力魔鱼”的腮边有一道红一道蓝的条纹,多像清晨海边的旭日东升呀,“小吃货”则是翠绿一般的淡青色,一躲在水草中便分不清哪个是水草哪个是“小吃货”了。“黑衣侠客”则银光闪闪,像一位披着铠甲的将军,多帅气!多威风! 先说他们的进食吧。只见“黑衣侠客”爱理不理的,仿佛在说:“有没有好吃点的东西呀?”“魅力魔鱼”只是吃一点点,仿佛说:“怎么那么多?我都吃不玩了。”“黑衣侠客”和“魅力魔鱼”剩下的,“小吃货”全都干得干干净净,一点也不留。吃完了,还会目不转睛的盯着我手中剩下的面包,嘴巴一张一合,虽然它周围全是水,但我仿佛也看到了那一串串晶莹的口水,从她嘴里滴下来,我只好又扔下去一点,照她这各速度,面包马上就会没有的。看她吃的这么欢,我的嘴巴也动了起来。在家中,我是“小祖宗”,在我看来,就是古代的皇帝,现在,我以这个身份封小鳊鱼为“小吃货”,给她个“五品小官”当当。 比吃,“小吃货”最行,现在让我们来比比美,那肯定非“魅力魔鱼”莫属。你瞧!我过去时,她故意一个优美的转身,我的眼球瞬间便被吸引住了。先不说我,“黑衣侠客”、“小吃货”也被吸引住了,正如她的名字一样,仿佛“魅力魔鱼”带着磁力一般,吸着“黑衣侠客”、“小吃货”走。也送它个“魅力魔鱼”的“五品小官”吧! 比速度,“黑衣侠客”是能手,只见他“唰——唰唰唰”地,从桶这头,便游到了那头,那速度真的像个“黑衣侠客”一样。对了,”黑衣侠客”这个称号挺不错的嘛!这就是“黑衣侠客”称号的来历! “魅力魔鱼”、“小吃货”、“黑衣侠客”,他们最喜欢干的事就是装死吓我。记的有一次,我看“黑衣侠客”有点点翻过来了,非常着急,以为他快要死了,我正想着他快死了,以后对他要更好时,他突然流动游动起来。唉!虚惊一场,原来是装死,还有“魅力魔鱼”、“小吃货”配合的这么好,让我以为“黑衣侠客”真要死了呢! “魅力魔鱼”、“小吃货”、“黑衣侠客”,是你们给我增添了欢乐,是你们让我们生活更加充实,我爱你们! 感谢您的阅读!

我们班的淘气包作文800字六年级

我们班的淘气包作文800字六年级 我们班的淘气包作文800字六年级 他,是我们班的淘气包,在许多同学眼里,他的淘气可是名副其实的。 他,有着约莫一寸之长的头发,长着一张胖胖圆圆的脸蛋儿,一双晶莹的眼睛里,总流露出一股淘气劲儿,一张音量极大的嘴巴,总说不出好话来,在那说不出好话的嘴巴上方,架着一个又圆又平的鼻子。说到他的耳朵,我就想笑。因为,他的耳朵大得离奇,全班没人能比得上他!他如果再穿上和尚衣,就跟“如来佛祖”一模一样了! 他的淘气事儿可说不完,就拿上次那件事来说:有一次,我正沉浸在书海中时,我的耳边传来了一阵阵刺耳的吵架声,我猛地回头,哎,又是这个淘气包在和一位女同学吵架啦!我忙跑去劝架,只见地上有两三本书写本,那位女同学对我说:“他把你的作业本扔地上了。”我忙捡起那些作业本,一看,还真有我的。我立刻冲他吼道:“你干嘛扔我的作业本!我又没惹你,我的作业本更没惹你!”

“哎呀,没你的事!滚开!他冲我叫道。然后把我推到一边,双手掐向那位女同学的脖子,那位女同学直往后退,直到碰着墙了,脸上仍然露出难以忍受的痛苦。 我见状,立刻火冒三丈的冲向前去,道:“你真是‘狗咬吕洞宾,不识好人心’!我好心劝架,你还扔我作业本!” “那又怎样?”他脸上显示出野蛮的表情,“谁让你‘米店卖盐,多管闲事’!” “你这人怎么这样啊!” “怎么着?”他边说,还用手推了我一把,害我差点跌倒。我本来就已经很生气了,他现在还火上浇油,这下可彻底把我惹火了。我像一头愤怒的小牛,一个箭步冲了过去。只见他双手交叉,向前一顶,我被他“弹”了回来,还撞到了桌角。我不服输,又冲了过去,哪知,他力大如牛,我再一次被他“弹”了回来。这次,我被推倒在地上。哎哟喂,痛死我了!我暗自对自己说:哼!算了,我大人不记小人过,不跟他斗了!反正我也抵不过这个胖墩儿,干脆撤得了!于是,我就站起来,拍拍身上的灰尘,哼着小曲儿,诺无其事地走了。

初中作文技巧 作文结构安排

初中作文技巧作文结构安排 一、文章结构安排有哪些要求?要遵循什么: 1.思路清晰,构思完整 2.有头有尾,布局匀称 3.巧妙衔接,自然过渡 二、中考作文常见的结构模式 1.横式结构 横式结构就是把一组属于不同类别,但有内在联系的事物或景象,按照差不多相同的句子结构排列在一起,来共同表达一个主题。主体部分几方面的内容一般是并列的关系,但却存在一定的顺序,或从主到次,或由浅入深,或时间上的先后等。 2.纵式结构 在记叙文中,纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景,如朱德的《回忆我的母亲》,即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历,赞扬了母亲的品德,表达了对母亲的崇敬和怀念。在说明文中,纵式结构常用于说明事物的过程、程序,如叶圣陶的《景泰蓝的制作》,叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程,介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。在议论文中,纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。 3.转折式结构 转折式安排文章的结构模式,就是转折式。这种结构模式,指记叙事件时,顺着一个方向铺陈渲染.把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。层层推向高潮。达到

顶点时。笔锋陡然一转.通过另一种结局的突然揭晓,掀起波澜。 运用转折式结构须注意以下几点: (1)要符合生活真实。巧合能使作品引人入胜,但要注意情节的真实性。恩格斯指出:“所谓偶然的东西,是一种必然性隐藏在里面的形式Q”因此,设置巧合要注意符合生活逻‰链合奎粳灶格,使文章的内容晕馒真塞可信。 (2)要有利于表现主题。为了更好地表现文章主旨,构思巧合时应在情节的安排上多下 工夫。比如,有位同学为反映父子之间思想逐步沟通的过程.描写父亲、儿子不约而同地分别爱上了对方爱唱而自己原先不愿听的歌曲。通过这一巧合,生动地揭示了两代人需要互相沟通、理解以消除代沟的主题。 (3)文章前面的蓄势要充分。蓄势的目的是为了下文的陡转,所以一定要达到效果充分的累积,使读者的心情相当急切,再道出事情的原委和真相。 要全面细致地掌握文章结构,还可以认真学习本章第四节中“记叙文的构思模式”“议论文的构思模式”等相关内容。 三、几种特殊的结构模式 1.小标题式 运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题,用这个小标题统领下文的内容,为下文的展开指明写作方向。这样结构文章,脉络清晰,一目了然,能收到意想不到的效果。

淘气包的作文

淘气包的作文 淘气包的作文 我家有位“淘气包”。“淘气包”是指一只小兔子。人们都认为兔子是温顺的,但我却不这么认为,起码我家的这位就不一样。让我来讲讲它的故事吧: 这只小兔子是我在花鸟市场买的。那时候,摊子上一共有4只兔子,有白色,灰色,黄色,剩下的一只就是我家的这只兔子了,其它兔子也都挺漂亮,但我就是看上了“淘气包”。它除了爪子是灰色外,其它的毛都是黑色的。最吸引我的就是“淘气包”的眼睛了:眼珠呈黑色,其它都是蓝色.看它那么漂亮,我就央求爸爸把它买回家。爸爸同意了。到家之后,我才知道它比任何一只兔子都淘气.我先把它放到一个大一点的笼子里,给它洗了个澡,当我把笼子端到阳台去的时候,“淘气包”突然甩了甩头,把水读洒在我身上了,弄得我哭笑不得。从此以后,我就叫这只小兔子“淘气包”。 过了几天,“淘气包”漫漫适应了这里的环境。在我刚要打开笼子放它出来活动活动时,只见它四处闻闻,确认没有危险后,走到左边最宽的那条缝前,伸头看了看,把身子缩起来,两条后腿一蹬,居然钻出来了!看到这一幕,我惊得说不出话来。见我目瞪口呆的样子,它不屑地看了我一眼,似乎在说:“真是的,有什么大惊小怪?”结果把我气了个半死。

这就是令我哭笑不得的“淘气包”,你想来看看它吗? 淘气包的作文 我们四班有很多淘气包,当然,他们淘气得可爱,也闹出过很多笑话,下面我就带你们去看看吧! 下课了 叮铃铃,下课了。老师刚走出教室,一些男生就大叫着,鱼贯而出地奔向走廊放下了一切烦恼,就像一个新的开始。 这时,我刚上完厕所回来,因为赶时间,就跑向教室,这时,杨聪颖企图想让我摔跤,就把腿伸得长长的。哼,我才不吃他那一套,一个“轻功水上漂”就飞跃了过去,没想到把杨聪颖给踢了出去。嗨——总算逃过一劫,我松了一口气。他就是淘气一号,也有个“关荣”的称号——“洋葱头”哦! 上课不许开小差 上课了,同学们回到座位上。这时,王老师走进来了,用那双尖锐的眼睛扫了一遍。突然发现周袁炳在下面不仅东张西望,疑神疑鬼的,而且还哈欠连天。 “周袁炳,你昨晚偷东西来的啊?还打哈欠,上课不许开小差,要不回家睡去。”王老师气愤愤地说。瞧见了吗,他就是淘气二号。 放学排好队 放学啦,同学们排好队下了楼梯。有些同学还在说话,你们看,我后面的那位还在唱歌呢!下了楼,队伍弯弯曲曲的像一条

我们班的淘气包-五年级作文

我们班的淘气包-五年级作文 在我们班,有勤劳做事的人;有学习自觉的人;有勤奋刻苦的人以及淘气的人。他——小曹,俗称“不给就跟,不跟就贴”的小淘气。 小曹个子矮小,长得很可爱,但他调皮起来真是让人恨得牙痒痒。瞧!那就是小曹,他正在要别人的新款式修正带。那是根长长的,可以随意滚动的修正带,哪能轻易地借给小曹。见那人不给,小曹就说:“哼!不给我就跟着你!”小曹就紧跟在后面,像个FBI一样。同学去搬餐具了,小曹紧跟后头;同学去上厕所,小曹也跟了过去;就算放学回家,小曹也像跟屁虫一样跟着。同学没法子,只好给他一根内芯。 可是光有了内芯没有外壳,修正带还不能组装成。于是第二天他便开始要壳了。 可万万没想到,第二天竟向我来要壳。我只有一个人家给的外壳,我绝对不情愿给的。早上我来到班里,发现我的位子被小曹占了,我以为换过座位了,可前后左右的人却没改变。于是我来到自己原先的座位上。我刚把书包放下,小曹就对我说:“小罗,我知道你是好心人,你会给我壳的。”为了要到壳,小曹使出了十八般武艺。接着他又要开始阴魂不散地跟着我。他跟在我后面,我也不当一回事。 突然一个同学笑我:“哈!罗翊竣,你这大瘦子咋就变肥猪了呀!”我正想开口回击,另一同学又笑我了:“是两头乌还是普通大肥猪?”我怒气冲冲,心想:竟敢合伙来骂我,我让你们吃不了兜着走!我刚

想冲过去将他们揍一顿,突然一好友对我说:“你身后有‘我是大肥猪’几个字。”我断定是小曹干的,便对他说:“你这样耍我,我就更不给你了。”没想到事后便接二连三地出现我被贴的现象,弄得我哭笑不得。没法子,我只能送他。 这便是我们班的小曹,真是“不给就跟,不跟就贴”呀!使人哭笑不得。

四年级可爱的作文450字作文450字_作文450字

四年级可爱的作文450字作文450字 可爱的你——大熊潘净纯早晨,我睁开眼睛,转了个身,咦,我身边怎么多了个人啊?我揉了揉眼睛,定了定神,仔细一瞧。噢,我微微一笑,原来是大熊呀! 大熊,一听名字就是很大的熊。它是姐姐送我的生日礼物。它的头很大,与它长1。1的庞大身躯相对应。一对乌溜溜的大眼睛仿佛要把人看穿一个大洞才行。一对小巧玲珑的淡紫色耳朵镶嵌在脑袋瓜上,似乎在扑闪着向你问好呢!大熊的嘴巴永远保持着露八颗牙齿的礼仪小姐标准笑容。亲切,温和,善良,看着它,心里的喜悦,开心,快活,都一股脑的涌上心头,让人的心顿时甜丝丝的,像被融化了似的。大熊的身体很健壮,一看就是个能保护所有人的“女汉子”。它的四肢短而粗,十分可爱。它的全身满是毛茸茸的,长长的细毛,冬天,就如同一件真皮大衣,暖和极了。如果扑倒它身上,必定会赞美它几句,大熊为表感谢,会回礼呢——还是一份厚礼——满嘴厚厚的绒毛。 大熊与我亲密无间,每天晚上,都会搂着它天天入睡。大熊不仅是我的好伙伴,还是我的护身符呢! 一天晚上,我照例把大熊放在我身旁,我紧紧握着大熊毛茸茸的大手,甜甜地睡觉了。不一会儿,我被剧烈的震动惊醒了。朦朦胧胧地醒了。咦?我怎么在地上?头好疼,身下怎么软绵绵的?我这才发现大熊压在我的身下,头上正顶着它的鼻子!我像大熊感激一笑,在月色中,我似乎也看到大熊向我微笑着。 从此,我便夜夜安心入眠,因为我坚信,它会在朦胧的月色之中守护着我…… 可爱的金龟子程佳皓我家门口有一只金龟子,天天飞来飞去。一天,我抓住了它,并将它带回了家。 它全身呈绿色,背上有两片翅膀。它有八只角,翅膀前有个半圆的头,头上长着触角。你知道吗?它还有舌头呢!它的舌头很短。别看金龟子小,它也有脾气哦。你没抓住它,或者你拍了下子它,它便四处乱飞。好在我给它系了几根绳子,否则,它就飞走了。它的进食,常常让我发笑,它是这样的:先吃一口小虫子,再飞去喝露水,再回来吃小虫子。它这样从容不迫地吃东西,必须要在周围放防蚁粉,因为周围的蚂蚁,都知道这位金龟子先生的脾气,所以,每当它去喝水时,就爬来努力地搬走虫子。金龟子先生偶然早归,飞过来吃蚂蚁,被迟到的蚂蚁当然九死一生。过了一会儿,它又去喝水去了。我不胜其烦,装了一个小瓶盖的水,可它连看也不看,还拉了一点屎。因此,我们只好放防蚁粉,真的是架子十足! 我经常带它玩。现在,我又抓了好几只金龟子。我跟它们玩时,他们绕着我飞行。就像卫星绕恒星飞一样。我时常拍着收,它们似乎也喜欢音乐,跟着我的拍子上上下下地飞看,过了一会儿,我拍累了,它们跟我玩起了捉迷藏。过了一会儿,我拍累了,它们跟我玩起了捉迷藏。找了半天,才在床下找到了他们。金龟子的叫声,声音小得可伶。妈妈告诉我,金龟子也能看守门户,只不过要盯着它。果然,凡有生客进入,金龟子的翅膀便小声抖动,甚至门外有人走路,它也要飞来飞去。 这就是我的金龟子,很可爱吧? 可爱的小八哥暑假,我在老家养了一只小八哥。它有乌黑乌黑的羽毛,

我们班的小书虫作文400字优秀作文

我们班的小书虫作文400字 篇一:我们班的小书虫 如果你要问我们班的小书虫是谁?全班同学会异口同声地告诉你,她就是我们班的班长吴元清。 你看,那坐在桌前正在读书的不就是她吗?她扎着一条短短的马尾辫,显得很精神。一双不大的眼睛可有神了,充满了灵性,好像会说话似的。红润润的嘴唇,浅浅一笑,露出一口雪白的牙齿。从我认识的她的那一天开始,就知道她很爱看书。 每当她得到一本自己喜欢的课外书时,就会如获至宝,除了上课时间,她都会捧着书,废寝忘食地看。记得有一次课间活动,大家都跑到操场上去玩,我和几个女生也在教室外踢毽子,可偶然回头朝教室里一看,就发现她正坐在教室里捧着书,读得津津有味。我跑进去想把她拉出来一起玩,可她却笑着说:没事儿,我看课外书就是最好的休息方法,它们使我精神放松。既丰富了我的知识,开拓了我的眼界,给我的生活增添了乐趣。再说,这本书确实有意思极了,我建议你也看看。听了她的话,我不由自主地在她身边坐了下来,和她头靠着头,依偎在一起,认真地看了起来。我们不时被书中那风趣的语言逗得哈哈大笑,忘记了外面那喧闹的世界。 因为她爱看书,所以她懂的知识也特别多。平时,我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。大家都说她是上知天文,下知地理。她还常常利用课间活动,声情并茂地给我们讲书中的故事。 后来大家不约而同地都称她为小书虫吴元清。 篇二:我们班的小书虫 我们班有个小书虫,他就是杜新晨。他读过很多书,而且总是看得很入迷。 下课了!下课了!一次,当下课铃声响起时,同学们都陆续跑出门外玩,可杜新晨却没动,反而把一本书拿出来读。读呀读呀,他就沉浸在书香里去了,一会儿哈哈大笑,一会儿愁眉苦脸,一会儿紧锁眉头,一会儿疑惑不解。这时,我从外面回来拿竖笛,正巧看到杜新晨读得如痴如醉,我便和他说:快点,下节还要去音乐教室上课。上完课就放学了!赶紧趁这个时间出去玩会儿吧!说完,杜新晨好像没听见,还继续认真阅读。无奈,我又大声说了一遍,他才稍微缓过神来,轻轻地说了一声:啊?唉,我只好再说一遍吧!正好说到一半时,上课铃声响了,我急急忙忙地说:快去上课啦!杜新晨这才依依不舍地把书收起,一边回味书的内容,一边去上课去了。 又有一次,吃午饭了,杜新晨在座位上津津有味地看书。这时,老师让我们上来端饭。可杜新晨一点都没端饭的心思,知道最后老师请他,他才慢慢放下书,去端饭。饭菜餐具都齐了,他又认真地阅读。后来,别人都吃完了,他才飞快地吃起来。 这次评选雏鹰争章的活动,我要推选杜新晨为阅读之星,希望他以后能读更多书。 篇三:我们班的小书虫 书籍是人类进步的阶梯,它让我们变得更加聪明,更加可爱。 我们班上的罗军澳就是一个小书迷,她长得高高的个子,有一双水汪汪的大眼睛,充满了智慧。睛 还记得有一次课间,我正想去找她到操场玩,发现她正低着头,左手撑着脸,全神注

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