行为金融学考试小抄及试题答案

技术分析考试重点

一．名词解释

1.技术分析方法：就是从市场交投过程中产生的各种数据（如价格走势，成交量，盘口中的成交细节，挂单情况等）来分析多空力量的转变情况，从而预测价格的中短期走势。

2.上升趋势线：也可以称之为支撑线，将上升趋势波动运行中的两个相邻低点进行联结即可得到；其作用在于指出上升趋势线的支撑位置。

3.下降趋势线：也可以称之为阻力线，将下跌已趋势波动运行中的两个相邻高点进行联结即可得到；其作用在于指出下跌趋势中的阻力位置。

4.蓝筹股：也称为大盘蓝筹股，是指那些资产规模庞大，股本也同样巨大的股票，这类企业在同行业中地位突出，市场占有份额较大，往往具有一定的垄断优势，但过于庞大的规模也先限制了其发展，因此，其业绩较为稳定但难有令人惊喜的高速增长。

5.成长股：是指那些具备优秀成长潜力的上市公司，这些公司一般来说在新上市后，股本并不是很大，但是公司的主营业务突出，市场潜在开阔空间巨大，在同行业中具备较强的优势，这保证了其在未来较长的时间内可以保持高速成长。（一般来说，若能在未来三五年内保持年平均20%以上的净利润增长率，我们就可以认为它是一只成长股。）

6.底部区的温和式放量形态：是指个股在深幅下跌后的低位出现了止跌企稳的震荡走势，这期间的成交量相对于之前下跌趋势中的能量而言出现了较为温和的放大，即这一期间的放量水平要明显大于前期跌势时的能量水平，但放量效果又不是特步别的突兀，而且，这种温和的放量效果往往可以长时间的保持下去。

7.脉冲式放量：是指成交量在某一日或连续两日内突然地大幅度放出，其放量效果往往可以达到之前均量大小的3倍以上，而且在这一两日的放量之后，此股的成交量又突然性的恢复如初。

8.高送转：是指大比例送红股或转增股本的分配方案。高送转仅仅是一种扩大股本的分配方案，是股东权益的内部结构调整，对公司的盈利能力没有任何实质性的影响。

三．简答题：

1.道氏理论的六大核心原则：

○1平均指数包容消化一切

○2市场走向可以划分为三种走势（基本趋势，次级走势，短期走势）○3上升趋势，下降趋势，盘整趋势

○4上升趋势与下跌趋势各分为三个阶段（上升趋势三阶段：建仓阶段或多方能量积累阶段；持续上涨阶段；狂热中见顶阶段；下降趋势三阶段：顶部出货阶段；持续下跌阶段；恐慌中见底阶段）

○5成交量可以验证趋势的运行

○6趋势反转时会有明确信号出现

2.波浪理论的四大要点：

○1指数上升走势和指数下跌走势会交替出现

○2推动浪和调整浪是最为基本的两种波形

○3五升三降的八浪运行方式构成一个完整的循环

○4时间长短不会改变波浪形态

3.上升趋势线的用法：

○1从趋势线的联结的点数来考察其可靠性

○2依据趋势线的支撑作用进行买股

○3从趋势线的角度变化把握升势的行进

○4关注趋势线被跌破后的趋势反转出现

4.下降趋势线的用法：

○1从趋势线的联结的点数来考察其可靠性

○2依据趋势线的阻力作用而买进行短线搏取反弹时的卖股操作

○3关注趋势线被突破后的趋势反转出现

5.主力操盘的过程：

○1建仓：在个股的相对低位区，从二级市场中买入个股

○2震仓：采取短期快速打压的方式来清洗底部区从而获利浮筹（不是主力操盘的必备环节）

○3拉升：大幅度相对较快的推高股价

○4洗盘：在拉升途中，对市场获利浮筹进行清洗，提高市场平均的持仓成本

○5拔高：在个股处于大幅上涨后的高位区，为了更进一步获取更大利润，对个股展开一波急剧的拉升

○6出货：将低位买入的筹码卖给市场散户投资者的一个过程。

6.多角度审视成交量;

○1成交量是上涨的动力（放量是上涨的动力，缩量是下降的动力）

○2成交量体现了多空交锋力度（成交量是多空分歧的长度，多空越大，分歧越长）○3成交量体现了主力行为

7.强势股的分时图特点：

○1盘口涨幅超过2%

○2均价线对分时线形成有力支撑

○3盘口的流畅上扬形态及量能的同步放大

8.弱势股的分时图特点：

○1盘口走势明显弱于大盘

○2均价线对分时线形成有力支撑

○3盘口的快速跳水形态

二．辨图说命题（用文字说明或绘图说明均可）

题型一：该图中有几笔？

题型二：该图中有几条线段？

1.线段终结A情况的特殊情况：

A情况：基于笔破坏形成新笔 A情况（特殊情况）2.线段终结的B情况：

题型三：该图中有几个中枢？

题型四：该图是那种走势类型？（上涨，下跌，盘整）

上涨走势类型：包含至少两个相互独立的同级别向上中枢。

下跌走势类型：包含至少两个相互独立的同级别向下中枢。

盘整走势类型：只包含一个中枢的走势类型

该走势类型中出现了哪种现象？（中枢延伸或中枢扩张）

后中枢构成三笔中至少一笔回到GG和DD之间的现象我们称之为

中枢扩张

中枢延伸：中枢形成后，围绕中枢区间的反复运动

(中枢形成后，连续出现围绕中枢区间延伸六笔，使中枢级别升级为高一周期级别中枢)

四．案例题（交易预案的设计：仓位的布排）1.1买点的交易设计计划：

情形1：背了又背（红色线）

情形2：构建第2买点（绿色线）

情形3：构建2.3买点的合一点（紫色线）

2.2买点的交易设计计划

情形1：没有3买点（红色线）

情形2：有3买点（绿色线）