4人教版四年级上册数学导学案全册

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四年级数学上册导学案

第一单元

课题:亿以内数的认识(例1)

班级使用人姓名指导人评价

课题:亿以内数的认识(例2 、例3)

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:亿以内数的认识(例4)

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:亿以内数的认识(例5)

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:亿以内数的认识(例6、7)

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:课题:数的产生

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:亿以上数的认识

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:亿以上数的认识(例4)

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:计算工具的认识

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:用计算器计算

班级四年级使用人姓名指导人评价

第二单元

课题:公顷和平方千米

班级四年级使用人姓名指导人评价

三单元角的度量

课题:线段、直线、射线和角

班级四年级使用人姓名指导人评价

一、自主学习

认识射线、直线和线段

1、生活中射线的例子

(手电筒、汽车灯、太阳射出的光线)。

注意射线的端点、方向,长度

2、直线(电视画面上向远方无限延伸的铁轨)

注意直线的端点、方向,长度

3、要求学生画一条射线和一条直线。

4、线段(注意线段的端点、方向,长度)

5、学生讨论:直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。

二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法:

(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)友情提示:画射线的方法先点一点,再沿着尺的一边画射线

名称端点方向长度图例

直线

射线

线段

三、认识角

1、角的定义及相关概念

2、角用什么符号表示

3、角的画法:在练习本上练习①画出一点,从这一点引出一条射线;②从这一点

再引出另一条射线;③写出各部分名称。用∠1表示。

四、过关检测:

1、p39页做一做

2、p44页练习四第1题

3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线

课题:角的度量

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:角的分类和画法

班级四年级使用人姓名指导人评价

四单元三位数乘两位数

课题:笔算乘法

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:笔算乘法的练习

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:因数中间或末尾数有0的乘法

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:积的变化规律

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题:数量关系

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第五单元平行四边形和梯形

1、垂直与平行

课题一:垂直与平行的概念

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课题二:垂线的画法

班级四年级使用人姓名指导人评价

课题三:平行线的画法

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2、平行四边形和梯形

课题一:平行四边形和梯形

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