一年级新生入学安全教育

一年级新生入学安全教育
一年级新生入学安全教育

一年级新生入学安全教育

教学目标:

1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识。

教学重点:

提高学生的安全意识。

教学准备:

搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程:

一、导入。

同学们,从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全,使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点,说一说,为什们会造成这样的后果。

三、为了大家的安全,为了使大家能够健健康康地成长,老师希望你们能够做到这些:

1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3.注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通安全。自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

6、防火安全。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。

7、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

9、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。

10、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

最后,希望同学信自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。学习进步,健康成长。

一年级新生入学教育实施方案 一、教育目的: 根据入学儿童的年龄特点,对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。 二、教育内容: (一)清点人数,确认到校学生:清点学生人数,核对学生姓名及报名号。 (二)安排座位: 1、把桌椅排一排,高矮相同的放一起,按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子,同时能教育学生管好自己的桌椅。 2、按男女从高到矮排两列,逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座,再排后座。 3、辨认各大组、小组和同桌,方便日后交本子、上课做游戏等。 4、班主任记录座位表,熟悉学生,学生一周之内会经常走错位置。 (三)训练队列: 1、按男女生从高到矮排两列,每个学生站一个点。每列的学生编上序号,让学生记住自己的序号,并互相认一下前后的同学。以前只记位置,经常乱。 2、解散回到课室座位,再训练学生按照自己的序号排队,直到熟练为止。

3、熟悉队形之后,对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队,播放进场曲训练,学会听音乐。 4、练习排队进操场和放学规程队。做到队形整齐,摆臂有力,步伐整齐。 5、练习立正、稍息的基本动作。 (四)认识厕所: 带领学生实地训练,分清男女厕所,男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。 (五)认识学校、班级: 1、老师自我介绍,用有趣的方式吸引学生,消除学生的恐惧感。 2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目,对学生有初步的了解,方便挑选班干部。 3、介绍班级情况,知道自己是几班,班级有什么物品,哪些不能乱动(多媒体、电源、开关等),哪些物品要爱护(课桌、凳子、门窗、清洁工具等)。 4、介绍学校,让学生熟悉各场所,排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲,不能进入花坛、草坪,不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。 (六)文明礼仪教育: 1、回到学校,先向值日老师问好,路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势:站直,眼睛看老师,声音响亮:“老师 好!”

新生入学安全教育 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

新生入学安全教育 安全保卫处主讲人:张宏伟 首先向大家介绍一下安全保卫处的职能和工作职责:安全保卫处是学校代表公安机关行使校内执法权的法定机构,安全保卫处的工作人员是校园警察(安全保卫处的工作人员在吉林市公安局内保分局都有备案),代表国家和学校行使校内执法权,具有教师和警察的双重身份。安全保卫处的工作职责如下: 1.负责法制、安全、稳定和治安保卫工作的宣传教育。 2.负责做好动态信息工作,严防国内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力对高校的渗透、煽动及各种破坏活动,及时处置各种不安定问题和突发事件,协助国家安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为。 3.负责执行《企事业单位内部安全保卫工作条例》,落实各项安全保卫责任制和安全技术防范措施,防止盗窃、破坏和治安灾害事故的发生。 4.负责调解处理学校内部的治安纠纷,维护教学区、生活区和其它公共活动场所的治安秩序。 5.负责对校内有轻微违法行为但尚未构成犯罪的人员进行帮助、教育。对刑释、解教人员进行监督、考察。

6.负责及时向公安机关报告校内发生的刑事、治安案件、治安灾害事故和其它严重危及治安的情况,保护发案现场并协助公安机关。 7.负责校内大型文体活动的安全,检查举行大型活动场所、设施的安全状况及各项防范措施是否完备,并协助做好安全保卫工作。 8.负责学校单身教工及学生集体户籍管理工作。 9.负责管理在校园内务工、经商、从业的暂住人口和流动人口,及时办理政审和登记备案,协助办理暂住证、出门证。 10.负责消防管理实施,制定学校各项消防安全制度。 11.负责建立健全护卫、治保等群众组织,参加所在地区组织的社会治安综合治理工作。 12.承办上级和学校领导交办的其他工作。 安全保卫处设主任一人,治安干事一人(李桂菊),综合干事一人(于小然),消防干事两人(刘绍魁、金海民),技防干事一人(马凤仙)。 正因为我们的双重身份,所以我们肩负的责任更重大,我们不仅要管理育人、服务育人,更要维护国家法律的尊严,制止一切违法犯罪行为,保护全体师生的生命财产安全,维护广大师生的合法权益,保护校园安全。希望大家配合我们的工作,共创平安和谐的校园环境。

2020大学新生入学教育方案 新生入学教育是大学教育的起点,是大学生涯的第一课,同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分,下面xxxx整理了20xx大学新生入学教育方案,供你参考!20xx 大学新生入学教育方案篇一 入学教育是学生大学生涯的第一课,是新同学尽快了解大学,适应大学学习和生活,树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活,顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际,就XX级新生入学教育制定如下方案。 一、教育主题 积极适应,科学规划,做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括:适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容,目的是让

新生尽快熟悉学校,熟悉所处环境,尽快适应大学生活,以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等,使新生初步树立热爱专业的思想,为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育,注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感,帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训,让新生更多地了解国防、军事知识,增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式,使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。 4、文明修养与法纪安全教育 旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识,增强安全防范意识,强化自律意识,教育学生自觉遵守学校的各项规定,做文明、守纪的大学生。各系要结合军训,针对本系实际,认真组织新生学习《学生手册(XX版)》,要重点学习

开学第一课(一年级新 生入学教育) https://www.360docs.net/doc/ea18398939.html,work Information Technology Company.2020YEAR

开学第一课(一年级新生入学教育) 活动目标: 1、通过入学教育这一活动,全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名合格的小学生。 2、让学生熟悉校园,了解学校的作息时间、各种规章制度等。 3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。 4、了解课堂常规:知道上课要遵守课堂纪律,做到专心听讲,不随便讲话、不玩东西,发言要举手等课堂常规。 活动过程: 第一课时 一.我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程) 教师:小朋友们,欢迎你们来到一心中心小学上学,我叫刘静,是你们的班主任,在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上40分钟,上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好,等待老师来上课,在教室上课,小朋友不能随便乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课,相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。 二.自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯,学会认真倾听别人的介绍) 小朋友进行自我介绍。教师提示:我叫什么家住哪里今年几岁了自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直,声音要响亮,说清楚,要求听的学生身子坐正,眼睛看前面,两只小手相叠放在课桌上。 三.同桌互相问好。 四.上下课纪律和常规 1.练习上课、下课师生问好: 上课:教师进入课堂 学生:班长喊“起立”学生齐喊“老师好”

新生入学安全教育 安全保卫处主讲人:张宏伟 首先向大家介绍一下安全保卫处的职能和工作职责:安全保卫处是学校代表公安机关行使校内执法权的法定机构,安全保卫处的工作人员是校园警察(安全保卫处的工作人员在吉林市公安局内保分局都有备案),代表国家和学校行使校内执法权,具有教师和警察的双重身份。安全保卫处的工作职责如下: 1.负责法制、安全、稳定和治安保卫工作的宣传教育。 2.负责做好动态信息工作,严防国内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力对高校的渗透、煽动及各种破坏活动,及时处置各种不安定问题和突发事件,协助国家安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为。 3.负责执行《企事业单位内部安全保卫工作条例》,落实各项安全保卫责任制和安全技术防范措施,防止盗窃、破坏和治安灾害事故的发生。 ] 4.负责调解处理学校内部的治安纠纷,维护教学区、生活区和其它公共活动场所的治安秩序。 5.负责对校内有轻微违法行为但尚未构成犯罪的人员进行帮助、教育。对刑释、解教人员进行监督、考察。

6.负责及时向公安机关报告校内发生的刑事、治安案件、治安灾害事故和其它严重危及治安的情况,保护发案现场并协助公安机关。 7.负责校内大型文体活动的安全,检查举行大型活动场所、设施的安全状况及各项防范措施是否完备,并协助做好安全保卫工作。 8.负责学校单身教工及学生集体户籍管理工作。 9.负责管理在校园内务工、经商、从业的暂住人口和流动人口,及时办理政审和登记备案,协助办理暂住证、出门证。 10.负责消防管理实施,制定学校各项消防安全制度。 { 11.负责建立健全护卫、治保等群众组织,参加所在地区组织的社会治安综合治理工作。 12.承办上级和学校领导交办的其他工作。 安全保卫处设主任一人,治安干事一人(李桂菊),综合干事一人(于小然),消防干事两人(刘绍魁、金海民),技防干事一人(马凤仙)。 正因为我们的双重身份,所以我们肩负的责任更重大,我们不仅要管理育人、服务育人,更要维护国家法律的尊严,制止一切违法犯罪行为,保护全体师生的生命财产安全,维护广大师生的合法权益,保护校园安全。希望大家配合我们的工作,共创平安和谐的校园环境。 党和政府十分重视学校安全,教育部于2011年7月28日下发了《关于认真贯彻落实国务院常务会议精神,切实加强学校安全管理工

中职新生入学教育方案范文 经研究决定,今年我校于9月4日——9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展,努力为新生的中职生活乃至今后的人生道路开好头,起好步,奠好基。为做好xx级新生入学教育工作,现将有关事项实施方案如下: 一、指导思想 入学教育要围绕学校的人才培养目标,通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式,让新生尽快了解中职生活,了解学校,了解专业,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好中职生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人,成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、组织机构 1、学校成立xx级新生入学教育工作领导小组 组长:罗xx 成员:吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 领导小组下设办公室,设在学生工作处(部)。 办公室主任:吴xx(兼)。 职责:全面组织和协调新生入学教育工作。 2、各学院成立xx级新生入学教育工作组,党总支副书记任组长,具体安排部署本学院新生入学教育工作。

三、时间: 9月4日—9月7日上午,共3天半。 四、主要内容 入学教育的内容,包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 (一)爱校教育 1、校史、校训、校风的介绍; 2、介绍我校近年来取得的主要成绩; 3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 (二)专业教育 专业教育是新生入学教育的核心,要让新生充分了解学科专业情况,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况,专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 (三)适应性教育 适应性教育是新生入学教育的重要内容之一,要让新生熟悉学校,熟悉所处的环境,从而尽快地适应中职生活。 1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感,生活上多关心体贴,使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施介绍,便于学生自理生活,合理安排作息;教学设施介绍,为新生提供上课指南;中职生活一般规律介绍,如作息制度、宿舍管理制度、安全

新生入学安全教育考试 1、[判断题]火灾对实验室构成的威胁最为严重,最为直接。应加强对火灾三要素(易燃物、助燃物、点火源)的控制。(分值1.0) 你的答案:正确 2、[判断题]火灾发生后,受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。(分值1.0) 你的答案:正确 3、[判断题]短路会使短路处甚至整个电路过热,从而导致线路的绝缘层燃烧,引发火灾。(分值1.0) 你的答案:正确 4、[判断题]静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。(分值1.0) 你的答案:正确 5、[判断题]人体触电,双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。(分值1.0)你的答案:正确 6、[判断题]电路谐振时,电容的电压可以是电源电压的几倍。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]高压实验中的安全距离:10kV是0.7m;66kV是1.5m;220kV是 3m。(分值1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]短路是指电气线路中相线与相线,相线与零线或大地,在未通过负载或电阻很小的情况下相碰,造成电气回路中电流剧增的现象。(分值1.0) 你的答案:正确 9、[判断题]电流对人体的伤害有两种类型:即电击和电伤。(分值1.0) 你的答案:正确 10、[判断题]静电有三大特点:一是电压高;二是静电感应突出;三是尖端放电现象严重。(分值1.0) 你的答案:正确 11、[判断题]连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。(分值1.0)你的答案:正确

12、[判断题]电磁式电流互感器在使用中付边不许开路,电压互感器在使用中付边不许短路。(分值1.0) 你的答案:正确 13、[判断题]接电路元器件时,主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。(分值1.0) 你的答案:正确 14、[判断题]万一发生了火灾,不管是否是电气方面引起的,首先要想办法迅速切断火灾范围内的电源。(分值1.0) 你的答案:正确 15、[判断题]火灾发生后,穿过浓烟逃生时,必须尽量贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。(分值1.0) 你的答案:正确 16、[判断题]使用手提灭火器时,拨掉保险销,握住胶管前端,对准燃烧物根部用力压下压把,灭火剂喷出,左右扫射,就可灭火。(分值1.0) 你的答案:正确 17、[判断题]在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时,必须有人值守。(分值1.0) 你的答案:正确 18、[判断题]安全阀的公称压力与容器的工作压力应相匹配。(分值1.0) 你的答案:正确 19、[判断题]在安全性上外压容器一般较内压容器安全。(分值1.0) 你的答案:正确 20、[判断题]高压容器是三类压力容器。(分值1.0) 你的答案:正确 21、[判断题]压力容器内盛装的介质是汽液混合态。(分值1.0) 你的答案:正确标准答案:错误 22、[判断题]当电气设备发生火灾后,如果可能应当先断电后灭火。(分值1.0) 你的答案:正确 23、[判断题]当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火 场。(分值1.0) 你的答案:正确

一年级新生入学教育主题班会

一年级(3)班“入学教育”主题班会 一、教学目标: 1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做,哪些事情不能做。 2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育,让学生养成良好的习惯。 二、教学过程: 1、谈话导入 师:开学了,你们都背着书包来到这个新的班级,成为一名光荣的一年级小学生,开心吗?看到兴奋的你们,可爱的你们,聪明的你们,老师也觉得挺开心! 师:一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦! 2、课堂纪律 (1)课前准备 a.要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。

b.不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗。 (3)文明行走,不奔跑。 a.要求学生在教学大楼内行进时要“走”不能“跑”;行走及上下楼梯时要靠右行走。 b.遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让,不能拥挤推搡。 c.不玩弄门窗、桌椅、教学平台及公共设施。 4、文明礼仪 a.遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”。 b.老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹,学会尊重他人。 c.上下楼梯靠右行,行进路上不讲话,动作整齐规范。 5、安全教育 a.目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 b.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

c.无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 d.教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。 e.注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 f.学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 g.上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。 6、总结 总之,我希望同学们时时处处注意安全,同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。 最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级新生入学教育主题班会 一年级三班衣丽霞 一、班会名称: 做一名举止文明的小学生(一年级新生入学教育主题班会)二、班会背景: 一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步,是孩子们成长路上的转折点,为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活,了解学校概况,早日成为一名合格的小学生,针对孩子好动、纪律性差,自我约束力差、理解力较弱等特点,尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。 三、班会目的: 逐步培养他们课堂上认真听讲,不随便说话、下位子;课间活动要文明,不追逐打闹;注意保持环境卫生,看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱;讲文明、懂礼貌,见到老师主动问好等等良好习惯。 四、前期准备: 搜集一年级习惯养成的儿歌;搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。 五、班会流程:

(一)致欢迎词,导入新课。 1、从今天开始你们就是小学生了,你有什么想说的? 2、我们一起来学一首《上学歌》吧! 3、班级门口,老师正在迎接同学,若是你,你会怎么跟老师打招呼? 4、看到新同学,你心里想什么?又会做什么? (问老师好时,我们可以鞠躬,同学之间问好,我们要看着对方的眼睛,表示礼貌。) 5、师生起立,相互问好,同学之间相互问好。 (评价:问好时,表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。) (二)常规纪律的学习 1、进出门口应怎样走呢? 2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢? 3、队列的要求。 (同学们各抒己见,老师根据图片进行补充说明讲解。) 4、课堂纪律部分:

开学第一课安全教育讲稿 亲爱的同学们: 大家好!今天是新学期的第一天,我们怀着激动的心情,迈着矫健的步伐回到学校,迎接新学期的挑战,体验新年新气象。我将利用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈谈。因为安全是我们快乐学习与生活的前提,是我们每一个人的心愿。在此,我向全体同学提出以下建议,让我们行动起来,为安全而努力,让安全与我们同行。 据统计,全国每年中小学生发生安全事故达万起,死亡人数在千人以上,其中中小学生的交通事故占有55%以上,数字触目惊心。全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为青少年的第一伤害和死因,时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们身边。某校一位学生在上学的路上,过马路的时候,不小心被一辆大客车撞出去十几米远,等到120急救车过来时,这名学生已经停止了呼吸;在武汉市的一所学校,有一个学生奔跑时与同学撞在一起,牙齿被撞断,肝脏破裂,生命垂危;就在万家沉浸在春节的喜庆中时,浙江来自一个大家庭的5个孩子却在正月初五不幸溺水死亡,5个幸福的家庭一瞬间被笼罩……入学仅两天的四岁小女孩在超载校车中挤压窒息而死……同学们,听了上述事例后你想到了什么呢?我们至少应该想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害,会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全,这些事故就可以减少甚至避免。同学们,生命只有一次,健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系到我们个人,更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。今天老师与同学们一起交流几个方面的安全问题。 交通安全 1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。 2、同学们上学、放学骑自行车要达到“五有”,即“有铃”“有刹”“有锁”“有支撑”“有反光膜”。缺一都有安全隐患。我劝各位同学不要骑摩托车。 3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。 4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。 5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球。 二、校园安全 同学们要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言: 1、同学们不能携带刀具、火柴、打火机等危险物品进入校园。不得佩戴金银首饰等贵重物品。一旦发现立即收缴。在教室里不得使用mp3、mp4、游戏机、录音机、收音机、学习机等电器的充电器。像小刀、铅笔、三角板、木棒、拖把和扫把的柄都是有危险的,都不能当玩具,更不能用这些东西去戳同学的身体,而且在使用时要小心,不要碰到别人。到音乐教室、美术教室科学教室上课时,应该把笔、三角板等物品放在铅笔盒里或袋子里,可以避免被戳伤,这一点特别重要。 2、除了早锻炼、体育课,其他时间无论是在平滑的走廊上,还是在粗糙不平的地面上,无论是从教室到厕所,还是从操场到教室,大家都不要奔跑。尤其是听到上课铃响时,同学们不要着急,不要奔跑以免发生冲撞事件。上课铃响到上课开始,还有两分钟的时间,听到

一年级新生入学教育 一年级入学教育 第一课时我是小学生了 【教学目标】 1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 【教学过程】 一、谈话揭题 小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。 二、认识校名、年级、班级 我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答) 1.出示带有拼音的校名小黑板。 2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。 3.谁知道,我们的学校在哪?(可根据学校周围的特点设计问题) (教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。) 4.教师边画边讲年级与班级。 (教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。) 5.说一说: 我是()小学()年级()班的小学生。 谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)三、自我介绍 我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。 1.示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议) 2.同桌互相介绍。 3.介绍爱好。 小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下? (1)连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的

初一新生入学教育内容 由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。这一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此,加强对初一新生入学教育的关键,可主要概括为三条:纪律意识、心理准备、环境适应。 a纪律意识 对学生加强思想政治教育,是学校整个教育工作的中心,是德育为首的具体表现形式,初一是中学的起始年级,可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”,因此,班主任和学校应实行“教育倾斜”,注重对初一新生的思想政治教育,那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想(并非说取消分散教育)是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章,条文,经验告诉我们,入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心,让学生一开始就明确行动的准则,具有强烈的纪律意识,这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力,生性好动习以为常,进了中学一时难改此习的缘故。在入学教育时空中,班主任可集中时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导;张贴“守则”和“规范”的全部

内容(或印发给学生,人手一份);组织讨论,撰写学习后的感想,安排学生作典型发言;开展纪律方面的知识竞赛,强化“守则和规范”的知识灌输。 b心理准备 心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中,班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同,着重使学生认清六种心理准备:小学以直观、形象教育为主,中学则有所不同,作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备;小学课业负担轻,而中学则重,作好培养预习、自习习惯,培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备;小学教育时间松懈,中学的时间长而紧凑,作好培养自我控制力的心理准备;小学以传授知识为主,中学以运用知识、培养技能、发展智力为主,作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备;作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。事实证明,如果能实现了中学教育战略的这一步骤,那么初一新生会尽快地进入中学生角色,适应学段的“断乳”,在今后的学习中主动、积极、创造性的学习。 c环境适应 初来乍到,人校两生,初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在,这些都是正常的、暂时的现象,否则不成其为“新”生,因此学校在开学前要打扫整个学校的卫生,修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、

小学一年级新生入学安全教育材料; 1.不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2开展体育活动、课间游戏要到运动场,不到处跑。 3.上厕所要避开高峰,高年级同学要照顾低年级同学。 4.雨天路滑要小心,同学之间不推搡。 二、教室活动安全教育; 1.防磕碰。不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 三、交通安全教育; 1.行路安全 首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义绿灯亮时,准许通过,但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时,不准通过,

但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时,不准通行,黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。 人行横道信号的含义绿灯亮时,准许通过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时,不准通行。 横穿马路时,要养成看交通信号的好习惯。同时,还要注意来往车辆,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩,也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路,而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程,须直行通过,主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行。 在城市里的马路上,一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道,自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道,及行人走的人行道,在人行道上不要几个人并排行走,在没有划出人行道的路段,要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时,要有家长的带领,在行路时,如果有人在马路对面打招呼,不要突然横穿马路以防发生事故。 走路要专心,不能东张西望,看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒,摔伤或撞倒树上、电线杆上,甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候,要注意避开,免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹,更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心,最好穿上颜色鲜艳(最好是黄色)的衣服、雨衣,打鲜艳的伞。晚上上街,要选择有路

入学教育教案 【教学目标】 1.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。 2.懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。 【教学过程】 一、讲故事导入 同学们,今天老师在路上看到了一只小花猫,哭得很伤心,老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗?(出示小花猫,讲故事) 二、听故事明理 小朋友,我以前像你们一样,也有一双明亮的眼睛。可是,我读书、写字不注意姿势,有时躺着看书,有时走路看书;写字时,身子趴在桌子上。时间一长,我就成了近视眼,整天戴着眼镜,真不方便!别的小花猫能跑能跳,天天能捉到小老鼠,美美地饱餐一顿,而我一跳眼镜就要掉,老鼠从眼前跑过也看不清,天天饿肚皮。一出汗,热气就沾在镜片上,什么都看不见。我真后悔啊!小朋友,你们可不要像我一样,要从小注意读书、写字的姿势啊! 同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。(出示活动课题:读写字时要正确) 三、演示导行 (1)提出读书要求 读书的时候,我们应该身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边示范) 教师示范,学生跟着做。(教师示范分解动作,速度稍慢,边示范边讲解) ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。 (注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。) 教师巡视,纠正。请同学上讲台示范。 出示儿歌,教师领读: 小朋友,爱读书,读书姿势要做到: 身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。 过渡:同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说说他做得对吗。写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。 (2)提出写字要求

小学一年级新生入学教育内容 一、目标: (一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。 (二)分目标: 1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。 2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到不带玩具来校,专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手等。 3.入学教育规范,各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。 二、活动安排和要求: 1.集会:(9月1日8:15早操时间,一年级8:10分先开始整队)升旗仪式,开学典礼暨一年级新生入学仪式。议程:1)升旗仪式2)一年级新生代表发言3)五年级学生代表发言谈新学期打算3)一年级班主任代表发言4)钮校长新学期讲话 2.参观:班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。参观时做到做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的,要爱护草坪等。 3.上课:课前准备好学习用品,上课认真听讲。老师讲课不插嘴,发言要举手,发言要大声,同学发言不打断等。 4.就餐:强化就餐纪律,安静就餐,不挑食,吃干净。吃完走回教室,餐巾纸扔垃圾箱,路上不奔跑等。 5.放学教育:班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌下。 放学时,班长举班牌,排队静、齐、快。班主任带队,一路上及时纠正学生的行为,比如走路时不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全,告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候等等。 附:一年级新生入学十字规范 坐:头正、身直、脚并拢。 立:回答问题先站直,出门站队快静齐。 听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。 说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。 读:书斜立,眼睛看,大声读。

小学一年级新生入学常规教育 教学目标 1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2.大胆的向老师和同学介绍自己。 3.教师提出上课、下课、放学后的常规要求。 一、谈话揭题 小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。 二、认识校名、年级、班级 1.出示带有拼音的校名小黑板。 2.教师正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。 3.谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(要有数字) 4.教师边写边讲年级与班级。 5.说一说: 我是()小学()年级()班的小学生。 谁能看着小黑板,连起来大声、清楚地说一遍?

三、自我介绍 我们这个班有53个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。 1.示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里? 2.同桌互相介绍。 3.小结:今天我们知道了自己是二小一(8)班的小学生,我们这个班有那么多小朋友,共同学习,互相帮助。 四、上下课纪律与常规 现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢? 上课: 1.在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。) 2.上课要专心听讲。 (1)遵守课堂纪律,不随便说话,走动,有问题举手发言。 学儿歌:叮铃铃,上课了,坐端正,专心听,要发言,先举手,课堂纪律要遵

1.跑步时,步子应该尽量迈大。——这句话是正确的还是错误的? A正确。迈大步身体拉伸流畅。 B错误。迈太大步对膝关节负荷过重。 解析 答案: B 2.身份证需要和银行卡分开存放,以免被小偷一起偷走,盗刷冒领。——这句话正确吗? A正确。 B错误。 解析 答案: A 3.以下物品哪个是乘坐飞机时必须托运的? A300ml 瓶装的爽肤水。 B 一个 100Wh的充电宝。 解析 答案: A 4.在游乐园乘坐游乐设备时,应当: A扣好安全带然后坐好。 B扣好安全带并检查安全带是否牢靠。 解析 答案: B 5.银行柜员机取款时,机子突然没有反应了,卡也退不出来,你会

A给该银行的客服打电话,说明情况,直到工作人员的到来。 B坚决不能离开这个柜员机,提醒其他的人去别的地方取钱。 C让别人看着,自己去找工作人员。 DA和 B 解析 答案: D 6.下列有安全隐患的行为是: A边看手机边过马路。 B开车间隙看看手机。 C边看手机边过马路、开车间隙看看手机。 解析 答案: C 7.为了防范毒品,以下做法错误的是: A不结交有吸毒、贩毒行为的恶友。 B发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻、远离,并报告公安机关。 C有朋友承认他被骗吸毒,向你寻求帮助并要求你保密,于是你没有告诉别人,悄悄鼓励他。 D万一自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,绝不再吸第二次,并积极寻求朋友、家人、社会的帮助。 解析

8.“刷单”打工靠谱吗? A不靠谱,绝大多数都是骗子平台,并没有刷单工作,反而是变相传销。 B靠谱的,只不过挣得少。 解析 答案: A 9.关于足球运动,下列说法错误的是: A足球是全天候运动,可以在恶劣天气下进行。 B黄昏、黎明,能见度低,神经反应迟钝,容易造成运动损伤。 C场地不平、碎石杂物多(跑道、沙坑),容易造成踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。 解析 答案: A 10.“订全年的学习报纸吗?价格便宜,而且每期都是送到你的宿舍里,不用你去拿的。”面对上门推销的人,你会: A我这么爱学习的人,当然要订学习报纸啦!还这么便宜。 B学习报纸还是去正规的地方订阅才保险。 解析 答案: B 11.人们最喜欢的品质是: A热情。

2018年小学一年级新生入学教育计划,快来看看吧! 小学一年级新生入学教育计划 一、活动目标: (一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。 (二)分目标(开学第一周): 1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。 2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手。 3.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 二、活动安排: 9月1日 晨会(8:15铃声响,一年级8:10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课:根据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》。 第三节课: 1.迎接新同学,安排新生入座。 2.教师自我介绍,排列座位。 3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助) 中午就餐:班主任、辅导员与学生一起就餐,告诉学生就餐时要注意的事项:就餐时要铺好餐布,就餐时要保持安静,不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯,不挑食、不浪费;就餐后要擦拭干净嘴巴和小手,整理桌面,收拾餐盘。 中自习:班主任、辅导员和学生一起在教室里休息,可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第四节课:班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。 (提示学生按照上一节课安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让)

路线:教室饮水机:告诉学生饮水机的正确使用方法,下课排队取水,不拥挤。→→认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,用厕后及时冲洗,节约用水,不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进)→→舜湖广场:告诉学生这里是我们做操集会的地方,在广场上要听国歌原地立,向国旗敬个礼。→→足球场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。→→篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)→→回教室前的走廊:在走廊里,要右侧一列,轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里,值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。 第五节课:班主任、辅导员分发新书,指导学生认识书本,知道要爱惜书本,布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。 (放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,第六节课: 不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌内。 放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,辅导员在后,一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?) 布置回作:包封面;准备好第二天的自我介绍,可以说说——你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己的本领是什么呢? (第一天值日生要求班主任、辅导员一起做) 9月2日 晨会:从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”,学生进行自我介绍,彼此互相认识,逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴,以此建立集体的概念和伙伴的意识。 上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序,进行常规教育和文明教育,让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。 以下内容仅供参考,老师应结合学科中的具体要求确定上课内容,告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用品的准备:2H铅笔10枝;绘图橡皮,不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

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