贵州大学资助管理中心医保手册

2015届贵州大学本专科省级、校级优秀毕业生名单

附件 2015届贵州大学本、专科优秀本科毕业生名单一、省级优秀毕业生（共231人）人文学院（6人）尚贵君莫荣倩王洪刚袁艳秋陈亚杨发荣外国语学院（7人）黎萍陈芳芳况春琳钟情王韵含赵堃灵冯诗茵艺术学院（14人）樊庆谨张敏娟薛镇杨凡陈羽张鹏张鹏雷蓓蓓位鑫鑫陈姝璇钟琦王芳胡冰赵乾法学院（3人）赵超杜金罗昌玲经济学院（7人）胡聪孙曙涛赵硕宋琪卢典朝李艳菊刘光远管理学院（18人）陈悦邓青青周奇谢安琪张东邓志刚罗鑫赵红艳李荣苗银家

陈其荣李安康丁丽谢礼媛袁荣丽朱锐周捷王彩霖旅游与文化产业学院（6人）石继红胡鹏袁倩楠陈婷屈赛王懿公共管理学院（11人）王卫邹秋娟杨芳菲宋岑岑梁爽刘瑜萍罗志程邓航贤龚潇涵韦光会任浩琼体育学院（2人）边蒙蒙刘晶晶理学院（7人）王修修周荧石美李雪松穆世林李岳楠谷豆豆计算机科学与技术学院（6人）蒲津川刘立洲李琰魏坤雷刘梦珠陈祥巧大数据与信息工程学院（8人）王香莲程卓罗锐徐睿赵丹李晓雪张慕雪王超民化学与化工学院（12人）吴静杨晓健雷志良安虹铭秦彬皓赵博文贾伟晨马苗苗刘兴丽赵健敏黄崇田发明 —2 —

机械工程学院（17人）王雪健陈敏魏永娣吴志勇朱佳晶肖载鸿林裕山袁雅阁贾红鹏张宏达王星燚何愿申泰昆余家洋张敬冲程振兴朱春兰电气工程学院（11人）吴有专张媛媛盛琪朱弘祺陈婷婷夏秋萍朱余林赵文超杨军霍俊海吴生炎土木工程学院（17人）邓南忠王俊博刘星炎李巨烨李明崔健徐子昂冯晓楠姚文凡周承颖何金明郑红超李春琦李嘉楠刘宇杨云朱姝建筑与城市规划学院（3人）骆肇阳李礼黄铭海材料与冶金学院（9人）任倩汤启波李历阳郭红伟刘窈伶武兵杨婷曹毓鹏孔文晓矿业学院（9人）李涛别雪祥张尧尧白雯石扬李业曾永福刘建米雪竹资源与环境工程学院（10人）向先旭徐光富赵磊石顺权黄海澜

贵州大学管理学院复试题

2008年：名词解释：Y理论。人本原理。组织文化。计划。流程再造。领导简答：创新职能的基本内容。有效沟通阻碍因素。期望理论的基础核心假设和员工的判断依据。企业组织设计的主要因素。影响管理伦理的因素。泰罗主要观点。论述：计划，组织，领导，控制，创新的关系。 2011年：一、名词解释6分 1需求规律 2无差异曲线 3边际报酬递减规律 4边际成本 5需求的价格弹性二、简答题10分 1影响需求的因素 2完全垄断市场总，厂商的收益原理 3从替代效应，收入效应和总效应的原理来分析高档物品和抵挡物品的异同4完全竞争市场的主要条件 5边际报酬递减的原因三、什么是帕累托最优状态，实现帕累托最优状态的必要条件。20分 2012年：名词解释：社会责任，组织变革，头脑风暴。简答（10）：人群关系学的主要观点。行政管理方法的性质和特点。影响组织设计的因素。计划的性质和主要表现方式。控制职能的要求。案例：组织文化的作用以及对社会文化建设的目标。 2013年四、名词解释（5×6=30 分） 1、企业文化 2、战略性计划 3、部门化 4、沟通 5、标杆管理 6、滚动计划法

四、简答题（6×10=60） 1、经济部门化管理者的关键能力及其关系。 2、简述合乎道德的管理具有的特征。 3、控制的基本内容及有效控制的要求。 4、组织设计的原则。 5、简述目标管理的基本思想。五、论述1×20 分结合创新的内容来分析企业应如何进行有效控制单项选择题（每题2分，共20分） 1、矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的 D ； A、分工原则 B、权责一致原则 C、跳板原则 D、统一指挥原则 2、下列几项活动中，哪一项不属于管理活动 D 。 A、部队中的班长与战士谈心 B、企业的审计主管对财务部门进行检查 C、钢琴家制定自己的练习计划 D、医院的外科主任支持会诊 3、决策者的个性对 C 决策影响最大。 A、风险型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化 4、某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？ B A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消除 5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理 B ： A、不再负有责任 B、责任与原来相同 C、责任减轻 D、不再负有主要责任 6、有些人从某一职位退下来后，常抱怨"人走茶凉"，这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种 C ： A、专长权 B、个人影响权 C、法定职权 D、信息权 7、为满足员工自我实现需要，推出哪种管理措施较为有效。B A、改善住房条件 B、职工持股计划 C、星级晋升制度 D、合理化活动 8、 B 对管理学的最大贡献是运用自然科学方法解决具体的管理问题。 A、科学管理学派 B、管理科学学派 C、系统管理学派 D、权变管理学派 9、根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是 D ： A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变 C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变 10、某仓库主任根据许多钢材堆在露天的情况，提出搭建简易仓库计划，经可行性研究分析，认为搭建仓库可减少钢材损失，同时节省因钢材生绣而产生的预处理成本，在经济上是可行的。面对这份报告，作为总经理的选择是 D ： A、批准实施 B、不批准 C、视资金情况而定 D、进一步明确问题二、名词解释 1、授权 2、预算 3、技术技能 4、人际沟通 5、直线职权 6、威信三、简答题（每题6分，共48分） 1、简述管理中效率和效益之间的区别和联系。 2、简述程序化决策的优、缺点及使用中注意的问题。 3、某企业为了鼓励员工出勤，设置了全勤奖，实施后并未达到预期效果，请解释为什么？ 4、简述霍桑实验取得的主要研究成果。 5、目标在管理中都起到了哪些作用？ 6、在任务不变情况下，组织设计中可采取哪些方法提高效率？ 7、简述企业家和传统管理者之间的区别。 8、管理者在员工中建立信任的方式、方法有哪些？

贵州大学2019年研究生考试大纲601 高等数学一

贵州大学硕士研究生入学考试大纲考试科目代码及名称：601/高等数学一一、考试基本要求本科目考试着重考核考生掌握高等数学基本概念、基本理论、基本思想、基本方法和基本运算技能的程度，要求考生对高等数学的知识体系和运算方法的有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的高等数学知识分析和解决数学和物理问题。二、适用范围适用于贵州大学物理学院《物理学》、《理论与实测天体物理》专业三、考试形式闭卷，180分钟四、考试内容和考试要求 1．导言为了较好地考核考生对高等数学基本理论、基本方法和基本运算技能的掌握程度，既照顾到科学性、客观性，又考虑到高等数学的专业特点，本试题采用基础知识考察与知识综合应用考察相结合的方式，题型分为选择题、填空题、计算题、证明题，其中基初知识题占70%~80%，综合应用题占20%~30%。 2．考试内容及要求本考试主要测试应试者对高等数学基本知识的掌握情况和应用能力。内容包括：极限的概念与性质、极限收敛准则及应用、函数的连续性；微分的概念、导数及其性质、求导法则与导数公式、高阶导数、隐函数及参数方程确定的函数的导数；微分中值定理、函数的单调性与曲线的凹凸性、求函数的极值与最值、函数图形的描绘；不定积分的概念和性质、换元积分法、分部积分法、有理函数的不定积分；定积分的概念和性质、微积分学基本定理、换元积分法、分部积分法、反常积分、定积分的应用；常微分方程的基本概念、一阶微分方程、可降阶的高阶微分方程、二阶线性微分方程；多元函数的基本概念、多元函数的微分、多元复合函数的求导法则、隐函数求导法；多元函数微分学的几何应用、方向导数、多元函数极值及求法；二重积分的概念与性质、二重积分的计算、三重积分、重积分的应用；对弧长的曲线积分、对坐标的曲线积分、格林公式及其应用；对面积的曲面积分、对坐标的曲面积分、高斯公式；常数项级数的概念与性质、常数项级数的收敛性判别法、幂级数的收敛域、函数展开成幂级数及其应用等。

贵州大学管理学院MBA复试工作实施办法

贵州大学管理学院MBA复试工作实施办法为了进一步规范和加强我院2009秋季MBA招生复试工作的顺利进行，根据学校相关要求，特制定本实施办法（试行）。一、复试的目的和原则主要目的是考察考生的基本素质和综合能力，结合初试成绩，尽可能全面评判考生的政治素质、英语口语、听力以及考生的管理潜质、沟通能力、团队和协作精神等综合素质。复试过程中遵循原则：公平、公开、公正；程序规范、方法科学、工作细致，通过加强对复试环节及录取过程的监督，确保MBA招生质量。二、复试的组织与安排 1、在学校研究生招生工作领导小组的领导下，由学院相关领导和MBA办公室组成MBA复试及录取工作小组。 2、由工作小组组织校内外专家成立若干面试小组（每组5名副高以上职称的专家，其中一名为企业总经理，每组配1名面试秘书，记录复试全过程），面试小组成员名单不对外公布，以示公正； 3、复试分为三个阶段：第一阶段（准备阶段）：签到，资格审查（考生须提供准考证、有效身份证（身份证、军官证、护照）原件及复印件、本科毕业生的毕业证、学位证原件及复印件、单位加盖公章的资格审查

表（管理学院网页上可下载），免冠一寸彩色照片4张）；第二阶段：政治理论考试（考生须随身携带准考证、身份证参加考试）第三阶段：英语和综合能力面试（考生须随身携带准考证、身份证参加考试）三、复试的内容、形式及时间安排四、资格审查要求： “MBA”考生必须是大学毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；硕士学位或博士学位并具有2年或2年以上工作经验的人员。由报考本人下载并填写《资格审查表》（可在贵州大学管理学院网页中下载），贴上近期一寸免冠照片1张，由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审核，最后将贴有

基于可见–近红外光谱技术的红茶等级判别研究

Applied Physics 应用物理, 2019, 9(5), 233-242 Published Online May 2019 in Hans. https://www.360docs.net/doc/ea18710217.html,/journal/app https://https://www.360docs.net/doc/ea18710217.html,/10.12677/app.2019.95028 Discrimination Research on Black Tea Grade Based on Visible-Near Infrared Spectroscopy Jiajie Ou, Shicheng Jiang, Cheng Zhang, Li Yuan, Jiancheng Yu, Yanlin Tang* College of Physics, Guizhou University, Guiyang Guizhou Received: Apr. 26th, 2019; accepted: May 8th, 2019; published: May 15th, 2019 Abstract Taking Zunyi black tea as the research object, the Black tea grade discrimination based on visi-ble-near infrared spectroscopy technology was used, and the discrimination effect of the identifi-cation model on black tea was examined. Firstly, the obtained raw spectral data are preprocessed by 8 methods such as SG-Smoothing method, multivariate scattering correction method, detrending method and so on. Comparing these eight spectral preprocessing methods, the results show that the partial least squares discriminant model is the best spectral preprocessing method. Then, the com-petitive adaptive re-weighting algorithm, combined with the competitive adaptive re-weighting al-gorithm and the moving window method of continuous projection algorithm is used to filter the spectral characteristic wavelength variables of the entire spectral region, to establish a partial least squares identification model. After comparing the evaluation indexes of model quality, the results show that the partial least squares method of the SG-smoothing pre-processed spectral data combined with the competitive adaptive re-weighting algorithm is the best way to select the characteristic wavelength and establish the identification model. This method can identify the grade of black tea more accurately and quickly. Keywords Near-Infrared Spectroscopy, Black Tea, Grade Discrimination, Partial Least Squares Regression 基于可见–近红外光谱技术的红茶等级判别研究欧家杰，姜仕程，张成，袁荔，于建成，唐延林* 贵州大学物理学院，贵州贵阳 *通讯作者。

贵州大学文件

贵州大学文件贵大办…2004?29 号关于印发《贵州大学印章管理暂行规定》的通知各学院、校直各单位：《贵州大学印章管理暂行规定》已经学校讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。贵州大学二○○四年十二月三十日主题词:文秘工作印章管理暂行规定通知通知抄送：校党政领导、助理巡视员、校长助理贵州大学校长办公室 2004年12月30日印发共印25份

贵州大学印章管理暂行规定为加强和规范学校印章的管理，维护印章的严肃性，确保印章安全使用和管理，根据上级关于事业单位印章管理的有关规定，结合学校实际，制订本暂行规定。一、总则 1、学校印章包括“贵州大学”印章（含钢印，以下简称“校印”），校领导公务签字章，各学院、校直各单位及科研机构印章，学校专用印章（如财务专用章、招生专用章、毕业生就业专用章）等。 2、学校各类印章统一由校长办公室根据国家规定刻制、压印登记后正式发文启用。任何单位和个人不得擅自刻制和启用学校印章。 3、各学院、校直各单位及科研机构的主要负责人是本单位印章管理的第一责任人。要指派专人（监印人）负责保管和使用本单位印章，监印人名单要报校长办公室。监印人不得擅自用印。对擅自使用而产生不良后果的，学校要追究当事人及该单位主要负责人及监印人的责任。 4、未经学校授权，各学院、校直各单位及科研机构印章对外不具有法律效力，只能在本单位的职责范围内使用，除开具介绍信和证明用于一般工作联系外不得对外使用。严禁使用单位印章对外签订合同及其它契约类文书。 5、学校各类印章要确保存放安全，印章若遗失须立即向校长办公室及保卫处报告，并登报声明该印章作废。单位更名或撤销时，须及时将印章送交校长办公室封存。对字迹已经模糊或缺损的印章要及时向校长办公室申请更换，更换的印章不再发启用通知。

贵州大学电子信息科学与技术专业考研

贵州大学电子信息科学与技术专业考研电子信息科学与技术学科群涵盖两个一级学科：电子科学与技术，信息与通信工程。其中电子科学与技术又涵盖四个个二级学科：物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术。重点发展微电子学与固体电子学、电路与系统两个二级学科。信息与通信工程涵盖通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。重点发展通信与信息系统二级学科。微电子学与固体电子学对应的本科专业“电子科学与技术”（原微电子技术）是贵州省唯一的微电子本科专业，自1962开办半导体专门化，1972年正式创办半导体专业以来，已经培养学生1300多人，这些毕业生已经成为083系统、011系统、061系统三大国防工业系统，长征电器集团等部属企业及贵州省地方电子工业中的重要技术骨干力量，为贵州省的地方电子工业以及国防现代化建设作出了重要贡献。基于多年的教学和科研的积累，微电子学与固体电子学硕士点于1997年申报成功，1999年正式招收硕士研究生，2001年评为省级重点学科。目前硕士点的主要研究方向为集成电路设计与工艺，半导体物理与器件物理，传感器电子学几个方向。在集成电路的设计方面，过去与083合作研制国防急需的小规模线性集成电路中，取得很好的效益，积累了很多成功的经验。目前已经建立起一个现代化的微电子设计实验室，紧紧围绕国家863攻关计划和地方电子行业的需求开展研究和开发工作。半导体物理与器件物理研究方向，在亚微米器件热电子效应研究，杂质浓度分布提取方法研究，有较好的基础，曾获两项贵州省科技进步三等奖两项，并与澳大利亚昆士兰大学建立了长期合作关系。目前这一研究方向已经扩展到超导电子学领域，同时与阿肯色大学建立了合作关系，并与浙江大学建立了长期的合作关系。目前与浙江大学联合招收和培养微电子学与固体电子学博士生已经有一人毕业，获得浙江大学博士学位。传感器电子学方向主要侧重于气体传感器和化学传感器的研究。我们研制的煤气报警用传感器不仅已经用于报警装置中，而且在工艺、材料方面有自己的创新和突破。今后的5年的目标是：完善EDA研究的设备和人员配备，形成完整的EDA教学科研体系，建立面向区域经济的电子产品设计创新中心；加强器件物理方面的研究工作，依据自身条件选择具有国际领先水平的若干课题，逐步形成以数值模型和模拟为主的器件物理研究特色和优势；在信息材料（集成电路基材和超导薄膜）方面在短期内实现重大突破。本学科点的近期目标是在2005年以前建成微电子学与固体电子学博士学位授权点……

贵州大学岗位聘用公示名单

附件：贵州大学岗位聘用公示名单党群部门一、党委宣传部职员九级（2）：贺晓兰韦锋贵州大学报社主任编辑（七级）（1）：张艳记者（十级）（3）：陈芳陈恒彭英二、党委统战部职员九级（1）: 吴藜岚三、工会职员九级(2)：罗玲张素芬四、团委工勤技能二级（1）：杨永久工勤技能四级（2）：刘晓东唐玉秀行政部门一、校长办公室职员九级（3）：谢涛罗庆芬廖建华职员十级（1）：

陈红工勤技能三级（12）：吴庆云邹国荣朱勇朱丹陈书林张侠米豫黔伍朝军吕雷熊文礼纪广平金秀丽工勤技能四级：（5）：喻劲松陈志军张红马宇吴浩工勤技能五级：（1）：陈海二、人事处职员九级（8）：王琪李臣宇刘琳芳肖宝英罗乙凯裴丽蹇俊吉飞扬职员十级（2）：郑贤莉万祝三、教务处职员九级（17）：高天勇余志强韩秀凤王薇杨媚王红冷革华黎丽陈明庆黄强刘菁赵福荣付光莲张振荣张爱菊杨长江陈正红四、科技处职员九级（3）：张真范文果李为民五、研究生院职员九级（6）：陈岗康莉吴德刚宋剑光陈健杨洋六、学生处讲师（辅导员）一级（3）：刘莉莉孙凯周莉

工勤技能三级（1）：何平心理咨询中心讲师一级（3）：杨戈杨满云赵明讲师三级（1）：符虔助教一级（2）：陈姝殊帅懿芯七、招生就业处职员九级(4)：刘涛李佳毛元华尹峰八、财务处职员九级（18）：张蕾李永尹铮李莉施璇胡晖赵亚玲孔彤江涵汪兰孙英饶虹严胜男张欣燕青祖琴张恩娟罗丹范俊良职员十级（2）：龙艳刘南鹏九、审计处职员九级（1）：李雪楼十、后勤管理处职员九级（1）：沈建平职员十级（3）：傅洁赵英卫明燕工勤技能三级（2）：

企业管理学校排名

这是企业管理专业考研院校排名，你可以参考一下： 1 浙江大学A+ 2 厦门大学A+ 3 南开大学A+ 4 中山大学A+ 5 中国人民大学A+ 6 复旦大学A+ 7 华中科技大学A+ 8 武汉大学A+ 9 清华大学A+ 10 东北财经大学A+ 11 西安交通大学A+ 12 中南财经政法大学A+ 13 吉林大学 A 14 四川大学 A 15 哈尔滨工业大学 A 16 海交通大学 A 17 大连理工大学 A 18 上海财经大学 A 19 山东大学 A 20同济大学 A 21合肥工业大学 A 22暨南大学 A 23北京大学 A 24西南交通大学 A 25北京理工大学 A 26对外经济贸易大学 A 27辽宁大学 A 28首都经济贸易大学 A 29西南财经大学 A 30 东北大学 A 31 南京工业大学 A 32 华侨大学 A 33 华南理工大学 A 34 武汉理工大学 A 35 山东财政学院 A 36 北京科技大学 A 37 湖南大学 A 38 重庆大学 A 39 东华大学 A 40 浙江工商大学 A 41 南京大学 A 42 西安理工大学 A 43 天津财经大学 A

44 电子科技大学 A 45 苏州大学 A 46 广东外语外贸大学 A 47 北京交通大学 A 48 沈阳工业大学 A 49 北京工商大学 A 50 内蒙古工业大学 A B+等(76个)：西北大学、长安大学、中国地质大学、中国石油大学、沈阳师范大学、天津大学、中南大学、天津科技大学、北京航空航天大学、兰州大学、湖北工业大学、桂林工学院、江南大学、长春理工大学、上海海事大学、南京农业大学、华中师范大学、广西大学、辽宁工程技术大学、湖南工业大学、昆明理工大学、中央财经大学、河北工业大学、西安电子科技大学、中国海洋大学、北京化工大学、广东商学院、西华大学、江苏大学、南京理工大学、山西财经大学、扬州大学、青岛科技大学、华东师范大学、上海对外贸易学院、中国药科大学、新疆财经学院、上海理工大学、东北林业大学、江西农业大学、华北电力大学、北京师范大学、中国民航大学、长沙理工大学、大连大学、北京工业大学、中国传媒大学、长春税务学院、哈尔滨商业大学、北京物资学院、南京邮电大学、兰州商学院、武汉科技大学、天津商业大学、武汉工业学院、延边大学、大连交通大学、山东经济学院、贵州财经学院、青岛大学、东南大学、云南财经大学、南京师范大学、河南财经学院、兰州理工大学、西北农林科技大学、华东交通大学、河海大学、深圳大学、南华大学、郑州大学、贵州大学、杭州电子科技大学、江西财经大学、江苏科技大学、燕山大学 B等(75个)：安徽大学、大庆石油学院、中国科学技术大学、云南大学、湘潭大学、哈尔滨工程大学、浙江师范大学、南京财经大学、华中农业大学、桂林电子科技大学、河南大学、中南民族大学、华东理工大学、云南民族大学、黑龙江大学、重庆工商大学、南昌大学、五邑大学、广西工学院、安徽财经大学、华南农业大学、武汉工程大学、石家庄经济学院、黑龙江科技学院、鞍山科技大学、齐齐哈尔大学、浙江工业大学、辽宁工学院、中南林业科技大学、西南政法大学、南京林业大学、北方工业大学、上海大学、广东工业大学、浙江财经大学、大连轻工业学院、河南理工大学、重庆工学院、福建农林大学、湖南农业大学、新疆大学、北京邮电大学、西安科技大学、上海外国语大学、西安建筑科技大学、陕西师范大学、西安工程大学、西南林学院、哈尔滨理工大学、沈阳航空工业学院、河北大学、石家庄铁道学院、中国农业大学、河北经贸大学、西南科技大学、武汉科技学院、华南师范大学、西安工业大学、西安邮电学院、东华理工大学、中央民族大学、西北工业大学、北华大学、吉首大学、华南热带农业大学、四川师范大学、景德镇陶瓷学院、大连水产学院、山东科技大学、内蒙古科技大学、江西师范大学、长江大学、江西理工大学、天津工业大学、西安财经学院在选择学校的时候，可以问一下你的师兄师姐他们的建议。我就是先定好了一个专业，然后去网上查的对于这个专业而言哪个学校是最好的。然后就再找找看这个学校历年的资料什么的，对考研应该多少有些帮助的啊。首先，大家应该对不同院校相同专业的研究侧重与专业水准比较。我们可以从一些表面现象上进行分析。例如一个导师带几个学生，或者一个导师一年只招收一至两名研究生。而有些院校的导师一个人可能会带几十个研究生。这些现象与数字都会反映出该院校研究生培养的

贵大

2011年硕士研究生招生专业目录院系所、专业、研究方向导师招生人数考试科目备注101人文学院104 010102中国哲学 6 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611马克思主义哲学与伦理学原理 ④801中西哲学史 _ 01先秦哲学张连顺_ 02古典认识论许为勤 _ 03中国哲学与中国文化龚晓康罗同兵 010103外国哲学 9 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611马克思主义哲学与伦理学原理 ④801中西哲学史 _ 01西方政治哲学徐圻陶渝苏 _ 02现代西方哲学陶渝苏许为勤梅其君张柯 _ 03价值哲学与东西方文化比较张连顺王良范许为勤 010104逻辑学 5 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611马克思主义哲学与伦理学原理 ④802逻辑学 _ 01逻辑史与逻辑哲学张学立_ 02量论因明与西方逻辑张连顺 _ 03现代逻辑及其应用汪学明姚凯科 010105伦理学 9 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611马克思主义哲学与伦理学原理 ④801中西哲学史 _ 01发展伦理学王良范陶渝苏戴庆中 _ 02价值哲学与东西方文化比较于民雄许为勤肖立斌胡启勇 010106美学 10 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③612文艺理论(含文学原理、古代文论、美学原理) ④801中西哲学史 _ 01美学史马正应罗绂文 _ 02美学理论封孝伦林早 _ 03文艺美学魏家文罗绂文 _ 04应用美学封孝伦张业强李效文陈昌茂

宗教学 5 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611马克思主义哲学与伦理学原理 ④801中西哲学史 _ 01宗教学理论与宗教政策研究宋立道 _ 02佛教研究罗同兵、龚晓康 _ 03基督宗教研究刘振宁030401民族学 12 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③613民族学基础知识 ④813民族学理论与方法 _ 01少数民族妇女研究张晓王良范 _ 02少数民族区域发展研究曹端波何景明梅其君 _ 03民族文化与族群关系研究刘锋杨志强何茂莉 050103汉语言文字学 9 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③614现代汉语与语言学概论 ④814古代汉语 _ 01古代汉语(语法、音韵、文字) 黎平杨军梁光华雷昌蛟吴国升张先坦 _ 02近代汉语(语法、词汇) 徐之明 _ 03现代汉语(语法、方言) 宋宣吴早生杨军 050105中国古代文学 11 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615基础综合(中国古代文论、古代汉语) ④848中国古代文学 _ 01先秦两汉文学谭德兴 _ 02魏晋南北朝文学汪文学胡晓军 _ 03唐宋文学胡继琼黄海 _ 04元明清文学张军赵平略 050301新闻学 3 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③616中外新闻史 ④815新闻学与传播学基础 _ 01新闻学靖晓莉罗晓明 _ 02广播电视新闻学索小霞伍新明 _ 03新闻社会学庄勇周国茂 060105专门史 7 ①101思想政治理论 ②201英语一 _ 01史学理论唐书明

贵州大学理学院硕士研究生《概率论与数理统计》考试大纲

贵州大学理学院硕士研究生《概率论与数理统计》考试大纲一、适用范围本考试大纲适用于理学院《统计学》一级学科硕士研究生入学考试复试的专业考试。二、考试内容及要求 1. 随机事件和概率：概率论的发展简史、样本空间、事件域、随机事件及事件间的关系，古典概型与几何概型，条件概率、全概率公式及Bayes公式；掌握有关公式及相应的概率计算；理解条件与独立性的关系。 2. 随机变量及其分布：理解随机变量、分布列、分布函数、分布概率密度等概念，了解常用一维随机变量分布及其一维随机变量函数的分布；掌握二维随机向量及其概率分布、联合分布函数及边际分布、随机变量之间的独立性。 3. 随机变量的数字特征：要求掌握数学期望、方差、协方差、相关系数、矩、条件期望及特征函数等概念及基本的计算。熟练掌握数学期望与方差计算，基本掌握协方差、相关系数、矩等计算；初步了解条件期望的定义及相关性质。 4. 大数定律及中心极限定理：了解随机变量序列的几种收敛性：弱收敛、依概率收敛、几乎必然收敛；熟习大数定律、强大数律及中心极限定理内容。学会大数定律与强大数律及中心极限定理的具体应用，如随机数的产生、数值分析、近似计算等。 5. 样本及抽样分布：熟练掌握数理统计的基本概念、常用统计量及其相应的分布定义、性持及相关证明，基本掌握顺序统计量及其分布。 6.参数估计:要求熟练掌握参数估计的两类估计：点估计（矩估计与极大似然估计）与区间估计、点估计的优良评价准则。了解正态总体情形，给定置信水平下的参数区间估计。 7.假设检验:基本掌握假设检验的基本思想和基本概念、一个与两个正态总体情形下均 -拟合检及秩和检验等检验方法。值和方差的假设检验，初步了解常用的非参数检验方法：2 三、考试题型结构 1、题型比例：基础知识30%，计算证明40%，应用题30%。 2、试题难易度：基础题约35%，中等题约50%，较难题约15%。四、考试形式及用时考试形式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。五、参考书目茆诗松等，《概率论与数理统计教程》（第二版），高等教育出版社，2011年

2020年贵州大学专升本招生简章

根据教育部《贵州大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

贵州大学物理系09级研究生《固体物理》试题

贵州大学物理系09级研究生《固体物理》试题专业姓名成绩一、简要回答下列问题：（每小题5分，共30分） 1.请说明晶体结构的周期性及其描述方法。 2.什么是晶体的对称性？描述晶体宏观对称性的基本对称要素有哪些？按对称性如何对晶体进行分类？ 3.何为杂化轨道？ 4.试比较自由电子及周期场中电子运动的基本特点（波函数、能谱及其运动行为）。 5.在布里渊区边界上电子的能带有何特点？ 6.如果不存在碰撞机制，在外电场下，金属中电子的分布函数如何变化？二、(12分)锗硅半导体材料具有金刚石结构，设其晶格常数为a 。 1.画出（110）面二维格子的原胞，并给出它的基矢；（6分） 2.画出二维格子的第一、第二布里渊区。（6分）四、（14分）由近自由电子模型分析金属中电子的能谱，说明在布里渊区边界上电子的能量可能产生突变，形成禁带（7分）。若x 方向周期势可表为：a x a x x V ππ6cos 42cos 2)(+=,式中a 为该方向的晶格常数，试求该晶体在此方向前三个禁带的宽度（7分）。五、（18分）在长为L 的一维金属链中共有N 个自由电子，在T ＝0 K 时，求： 1.电子的能态密度N(E)；（6分） 2.晶体链的费米能级0F E ；（6分） 3.一个电子的平均能量E 。（6分）六、（26分）已知体心立方晶体s 态电子紧束缚近似的结果为 2cos 2cos 2cos 8)(10a k a k a k J E k E z y x -= 其中a 为晶格常数，01>J ，求： 1.电子能带的宽度?E ，并证明在能带底附近等能面近似为球面；（6分）

2.E (k )沿Γ?H 轴(即<100>方向)和沿Γ∑N 轴(即<110>方向)的表达式，并画出其示意图；（8分） 3.电子的速度v (k ) ；（4分） 4.导出电子有效质量张量的表达式，并求出在能带底k = (0,0,0)和能带顶k = ( a π2,0,0)处电子的有效质量。（8分）

贵州大学工商管理硕士(mba)培养方案.()

贵州大学工商管理硕士(MBA)培养方案（2009年修订版，从2009秋季MBA试行）一、专业介绍 MBA，全称是工商管理硕士(Master of Business Administration)，MBA教育以其知识内容的实践性、应用性，知识结构的多元化与复合性而成为一种造就高层次工商管理人才的专业教育，是近百年来风靡全球的热门实用学科（专业学位教育）,目前已成为我国专业学位教育中规模最大、影响最广的教育项目。二、培养目标及基本规格要求贵州大学MBA教育致力于培养德才兼备、知识广博、富有创新思维和创业意识、善于沟通合作、具有良好的社会责任感和人文素养，能适应市场经济发展需要的综合型、复合型管理人才，其基本规格要求为： 1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观的基本原理、观点，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，遵纪守法，有高尚的道德品质与文化素养，有较强社会责任感，努力为人民服务。 2、掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了具备职业要求的知识结构、思维特征和应用能力；熟知中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论发展的新趋势。 3、有较强的实际工作能力，包括应变、判断、决策能力、组织指挥能力并善于处理人际关系。 4、比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，并且有处理外事事务及一般对外交往的能力；熟练运用办公自动化软件，熟练运用Inter网收集和处理各种信息，了解和基本掌握管理信息系统的开发、管理和运用。 5、身体健康。三、招生以招收有实践经验、有各专业大学毕业的学历、并具有一定管理素质的在职人员为主，实行定向培养与委托培养。具体条件为： 1）秋季MBA招生大学本科毕业3年及3年以上、研究生毕业2年或大专毕业5年，有实际工作经验、德才兼备、身体健康、年龄一般在45岁以下，参加全国工商管理硕士入学统一考试（一般是10月份报名，次年元月份考试），结合工作业绩与资历择优录取。 2）春季MBA招生大学本科毕业3年及3年以上、研究生毕业2年，有实际工作经验、德才兼备、身体健康、

生物物理学排名

071011 生物物理学生物物理学是应用物理学的概念和方法研究生物各层次结构与功能的关系，生命活动的物理、物理化学过程，和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。 17世纪考伯提到发光生物荧火虫；1786年伽伐尼研究了肌肉的静电性质；1796年扬利用光的波动学说、色觉理论，研究了眼的几何光学性质及心脏的液体动力学作用；亥姆霍兹将能量守恒定律应用于生物系统，认为物质世界包括生命在内都可以归结为运动。他研究了肌肉收缩时热量的产生和神经脉冲的传导速度；杜布瓦-雷蒙德第一个制造出电流表并用以研究肌肉神经，1848年发现了休止电位及动作电位。1896年伦琴发现了X射线后，几乎立即应用到医学实践，1899年皮尔逊在《科学的文法》一书中首次提到：“作为物理定律的特异事例来研究生物现象的生物物理学……”，并列举了当时研究的血液流体动力学、神经传导的电现象、表面张力和膜电位、发光与生物功能、以及机械应激、弹性、粘度、硬度与生物结构的关系等问题。1910年希尔把电技术应用于神经生物学，并显示了神经纤维传递信息的特征是一连串匀速的电脉冲，脉冲是由膜内外电位差引起的。19世纪显微镜的应用导致细胞学说的创立，电子显微镜的发展则提供了生物超微结构的更多信息。早在1920年，X射线衍射技术就已列入蛋白质结构研究。阿斯特伯里用X射线衍射技术研究毛发、丝和羊毛纤维结构等，发现了由氨基酸残基链形成的蛋白质主链构象；20世纪50年代沃森及克里克提出了遗传物质DNA双螺旋互补的结构模型。1944年的《医学物理》介绍生物物理内容时，涉及面已相当广泛，包括听觉、色觉、肌肉、神经、皮肤等的结构与功能，并报道了应用电子回旋加速器研究生物对象。物理概念对生物物理发展影响较大的是1943年薛定谔的讲演：“生命是什么”和威纳关于生物控制论的论点；前者用热力学和量子力学理论解释生命的本质引进了“负熵”概念，试图从一些新的途径来说明有机体的物质结构、生命活动的维持和延续、生物的遗传与变异等问题；后者认为生物的控制过程，包含着信息的接收、变换、贮存和处理。他们认为既然生命物质是物质世界的一个组成部分，那么既有它的特殊运动规律，也应该遵循物质运动的共同的一般规律。这就沟通了生物学和物理学两个领域。20世纪20年代开始陆续发现生物分子具有铁电、压电、半导体、液晶态等性质，发现生命体系在不同层次上的电磁特性，以及生物界普遍存在的射频通讯方式等等。但许多物理特性在生命活动过程中的意义和作用，则远还没有搞清楚。 1980年发现两个人工合成DNA片段呈左旋双螺旋，人们普遍希望了解自然界有无左旋DNA存在；1981年人们在两段左旋片段中插入一段A-T对，整个螺旋立即向右旋转，能否说明自然界不存

贵州大学林学院林火管理复习资料(可编辑修改word版)

第一、二章 1、（填）火是一种自然现象，它是可燃物与氧等助燃物质发生剧烈氧化反应，并伴有发热发光的燃烧现象。 2、火是重要的生态因子（论/简） ①火是一个重要的自然因素②火能引起其它生态因子的重新分配③火的作用具有两重性④火能维护某些物种的生存 3、火是特殊的生态因子（判）火的发生需要一定的条件；火不是生活因子；火因子具有不连续性；火是一个烈性因子；火与人类活动有关。 4、综合森林防火：就是进行全面综合森林防火规划，因地、因林设防，采用多种防火措施，有效控制森林火灾，将林火发生控制在允许范围内，使其损失限制在一定经济水平内，充分发挥火的有益效能，以维护社会安定、生态平衡以及繁荣ft区经济。 5、森林燃烧，又称林火，是自然界燃烧现象的一种，它既有一般燃烧的基本规律，又有自己独特的规律。 6、燃烧是一种自然现象，是可燃物质与助燃物化合放热发光的化学反应。 7、森林燃烧是森林可燃物在一定外界温度作用下，快速与空气中的氧结合，产生的放热发光的化学物理反应。 8、燃烧发生必备的三个基本条件：可燃物、氧气和一定温度。 9、明火：森林可燃物点燃后能挥发出足够的可燃性气体，燃烧是能产生火焰，这种燃烧称为有焰燃烧，亦称明火。特点：蔓延速度快，比无焰燃烧快13~14 倍，燃烧面积较大。 10、暗火：森林可燃物点燃后不能挥发出足够的可燃性气体，燃烧时没有火焰出现，这种燃烧成为无焰燃烧，亦称为暗火。特点：蔓延速度慢，燃烧持续时间长，清理火场要仔细检查。 11、随着温度的升高，可燃物开始着火时的温度称为燃点。 12、引燃点：在火源的作用下，可燃物加热到一定的温度，可燃物分解形成的可燃性气体被引燃，当火源移开后靠自身释放的热量仍能继续持续燃烧，这时开始着火的最低温度成为引燃点，又称着火点。 13、自燃点：在没有外界火源的作用下，可燃物在环境中加热或自身发热积蓄热量到达一定温度自行着火，并能维持燃烧，这时着火的最低温度成为自燃点。 14、森林的燃烧过程一般可划分为三个阶段，即预热阶段、碳化（热分解）阶段和燃烧阶段。 15、森林燃烧的特点 ①森林燃烧属于固体可燃物燃烧②森林燃烧是在大自然的开放系统内进行的燃烧 ③森林燃烧的复杂性④森林燃烧具有大面积和高强度的特点 16、森林可燃物是指森林中一切可以燃烧的物质 17、根据可燃物燃烧的难易程度划分为：危险可燃物、缓慢可燃物和难燃可燃物三类。 18、根据可燃物在林内的位置划分为：地下可燃物、地表可燃物和空中可燃物。 19、树种易燃性是指森林中的树种在森林火灾中所表现出的燃烧的难易程度，是对森林中某一树种燃烧特性的相对的定性的描述，一般可分为三个等级，即易燃、可燃和难燃。 20、森林燃烧性是指森林被引燃着火的难易程度以及着火后所表现出的燃烧状态（火种类）和燃烧速度火强度等的综合。 21、可燃物类型是指具有明显的代表植物种、可燃物种类、形状、大小、组成以及其它一些

理学院关于进一步加强学科建设的实施意见

附件：理学院关于进一步加强学科建设的实施意见学科建设水平是高校学术地位、办学水平、综合实力和发展潜力的重要标志，也是高校内涵建设的核心。“十一五”以来，我院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在学校党委行政的正确领导和大力支持下，院党政团结带领全院广大教职员工，始终坚持以人才培养为中心，以学科建设为主线，以队伍建设为重点，学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设等方面都得到了较快发展，办学实力明显增强。但是，作为经过多次撤并组建的学院，我院学科建设规划、学科发展意识、高层次人才储备、教学科研能力、学科发展条件等都亟待完善和加强，规划和构建富有学院特色、适应经济社会发展、符合学校和学院发展目标和定位的学科专业体系，建设具有较强竞争力和可持续发展能力的优势学科，实现具有鲜明区域特色高水平大学学科发展目标，任务还相当艰巨。根据学校“十二五”发展规划，切实加快建设特色鲜明的教学研究型学院的步伐，为进一步加强学科建设，优化学科结构，突出学科优势，彰显学科特色，不断提升学院自主创新能力和办学综合实力，推动学院事业在新的更高起点上实现新的跨越，现就加强我院学科建设工作提出以下实施意见。一、充分认识加强学科建设的重要性 1、加强学科建设是学院抢抓机遇、加快发展、赢得未来的重要举措《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，国家将加快建设一流学科的步伐，启动并实施优势学科创新平台建设和特色重点学科建设

项目。《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，要建设高水平大学和重点学科，重点支持一批具有国内领先水平的学科，发展一批新兴、交叉和边缘学科，建设一批填补贵州空白的学科、扶持一批急需的弱势学科，培育新的学科生长点。支持高等院校制定特色优势学科建设规划，鼓励高等院校加强特色优势学科创新平台建设，建立和完善国家、省、校三级重点学科建设体系。国家及省中长期教育改革发展规划纲要和学校“十二五”规划等一系列加强高等教育事业发展重大举措的启动实施，对我院加强学科建设既提出了新的更高要求，也提供了极其宝贵的重要发展机遇。今后一个时期是学院事业发展的重要机遇期，机遇千载难逢，只有抓住机遇才能赢得未来。全院上下必须增强机遇意识、发展意识，切实加大学科建设的力度，不断提高学院的核心竞争力。 2、加强学科建设是实现学院“十二五”事业发展目标的必由之路 “十二五”期间，我院建设发展的中心任务是高标准建设好数学和电子科学与技术两个一级学科博士点；加快建设，力争成功申报物理学一级学科博士点和天文学、统计学一级学科硕士点，建成在国内外有一定影响的、特色鲜明的教学研究型学院。围绕这两大任务，要求我们必须审时度势，抢抓机遇，通过实施重点学科建设工程、优势学科建设工程和特色重点学科建设工程，切实加强内涵建设，实现科学发展、和谐发展、快速发展，实现办学水平的新提升和办学层次的新飞跃。 3、加强学科建设是学院更好地履行大学使命的根本要求随着学校办学规模的逐步扩大和办学层次的稳步提高，学校学科建设要求