画图板的用法
科研画图工具Tecplot使用教程
Tecplot的使用入门与技巧汪继文前言Tecplot 是一种绘图视觉处理，使用Tecplot来驾驭您的资料会更显轻松无比，从简单的xy图到复杂的3d动态模拟，Tecplot可快捷地将大量的资料转成容易了解的图表及影象。
表现方式有等高线、3d流线、网格、向量、剖面、切片、阴影、上色等…Tecplot是一种资料视觉化软件，可以进行科学计算，将电脑计算后的资料进行视觉化处理，便于更形象化地分析一些科学数据，是一种传达分析结果功能最强大的视觉化软件。
Tecplot可以用来建立一个图形，二维数据的等高线和矢量图块。
使用Tecplot可以很容易地在一页上建立图形和图块或者对它们进行定位。
每一个图形都是在一个文本框中，而这些框架可以被复制再修改，这就会使你很容易地对一个数据集显示其不同的视图。
本文主要对Tecplot的使用做一个简单的说明，先简单介绍一下各菜单及其选项的一些基本而主要的功能，然后说明一下边框工具栏的基本用法，最后会分别就几个一维和二维图形来说明一下Tecplot中一些常用的概念和一些基本图形的处理方法。
目录第一章菜单功能 (2)1.1文件菜单 (2)1.2编辑菜单 (2)1.3视图菜单 (2)1.4轴菜单 (2)1.5域菜单 (3)1.6xy菜单 (4)1.7格式菜单 (4)1.8数据菜单 (5)1.9框架菜单 (5)1.10 工作空间菜单 (6)1.11 工具菜单 (6)第二章边框工具栏选项的用法 (6)第三章XY图形的绘制实例 (7)3.1边框的编辑 (7)3.2关于轴线坐标的编辑 (7)3.3在XY图形中关于symbol的设置 (8)3.4坐标调整 (8)3.5 XY图形的存储与输出 (9)3.6 两个XY图形的叠加 (9)3.7 图形的复制 (10)第四章2D和3D图形的绘制实例 (10)4.1 文件头说明 (10)4.2 有限元与数据的结构 (11)4.3 等高线与3D图形的绘制 (13)第一章：菜单功能打开Tecplot之后，可以看到Tecplot的界面，最上面一行是菜单栏，且每一菜单下都有其对应的菜单选项。
推荐两款程序员必备的画图神器
推荐两款程序员必备的画图神器算了，还是强调下吧：1、程序员不要认为写好代码就好，画好图也很重要，难道你没听过PPT架构师，PPT架构师不就天天画图么第一点就是皮一下，早日成为架构师，在也不想写代码了2、关于画画，俗话说有图有真相！哦，不，一张照片胜过千言万语。
一张图胜过千言万语，传播效率不仅仅是这很重要，不！这非常非常重要如果你在工作中没有画过画，或者没有找到合适的画图工具，看完这篇文章，建议你试着从其中一个开始你的画图表现。
是一个非常有用的自由流程图绘制工具。
你可以利用它绘制一系列的图表、图示或图形，包括流程图、UML 类图、组织结构图、泳道图、E-R 图、文氏图等等，适用于商务、工程、电气、网络设计、软件设计等诸多领域的专业绘图。
它致力于成为完全开源、免费、并且高质量的绘图软件。
软件内置了相当丰富的绘图资源，包括各类形状、图标、连接器、模板，能满足绝大大多数的绘图需求，还可以导入第三方图标资源满足更多需求，完全可以取代微软 Visio 等流程图软件。
很多介绍，感觉很高端，其实我真的用的就那么几个。
这个软件可以在线访问画图，下载安装包(绿色版)在本地打开画图也很方便。
默认版本是英语。
如果英文和我的一样，它也选择中文，可以切换，更人性化。
截几个图看看吧：“ 如果打开后是英文的话，在语言选择中文然后重新打开软件即是中文版举一个简单的流程图例子的截图。
你还不快去探索其他的用法，那你还等什么？这个画图工具也提供了window便携版，双击就可以打开使用，无需网络。
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制图基本知识1
图线的应用
图线的画法示例
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尺寸注法
机件结构形状的大小和相对位置需用尺寸表示。
尺寸标注方法应符合国家标准的规定。
尺寸标注基本规则
（1）机件的真实大小应以图样中所标注的尺寸为依据, 与图形的比例和绘图的准确度无关。
（2）图样中(包括技术要求和其他说明)的尺寸,以毫米 （mm）为单位时,不需标注计量单位的名称或代号；若采用其 他单位,则必须注明相应的计量单位名称或代号。
1、较狭小部位的尺寸， 可将箭头布置在外侧， 更狭小时可将尺寸数 字注在一侧或引出标 注。
2、几个连续的小尺寸， 中间的箭头可用小圆 点代替，但两端应是 方向相反的箭头。
尺寸数字前面的符号
对称机件的尺寸注法
图线通过尺寸数字
角度和弧长尺寸注法
尺规绘图
尺规绘图工具及其使用
铅笔和铅芯
HB或B：画粗线； H或HB：写字； 2H或H：画细线及底稿。
(１) 用半径为R的圆弧连接两已知相交直线M、N
先分别作两已知直线M、N的平行线L、K，且使平行线的 距离为R，两线L、K的交点O即为连接弧圆心；
再分别找出连接圆弧与直线M、N的切点T１、T２，再以O 为圆心，R为半径画连接弧 。
（2）用半径为R的圆弧连接两已知圆弧
先分别以O１、O２为圆心，R１＋R（外切）或｜R２－R｜ (内切)为半径画圆弧，两圆弧的交点即为连接弧的圆心O ；
曲线板 (绘制非圆曲线)
曲线板的用法
根据若干个已知点，选择曲线板合 适的弧段，每次至少要吻合四个点 （三段线）。前一段重复上次所描， 中间一段是本次所描，后一段留待下 次描，分段描绘出圆滑的曲线段。
几何作图
本节重点介绍使用尺规绘图工具,按几何原理绘制 机械图样中常见的几何图形。包括圆周等分（内接正 多边形）、斜度、锥度、圆弧连接及非圆曲线（椭圆、 渐开线）等的画法。
Proteus的用法详解
Proteus 的用法详解一、用Proteus的步骤：1、建模板点File→New Design，新建模板并选择模板大小。
点File→Save Design，保存模板。
点Design→Edit Design Properties,，编辑模板的标题和作者等。
点Template→Edit Design Defaults，编辑模板的背景颜色和栅格颜色。
点Template→Set Graphics Styles，编辑线的颜色、总线颜色等颜色。
也可以编辑元件的颜色，如下图：点Template→Set Text Styles，编辑文本的颜色，包括总线标号的颜色。
2、在库中选择所有要用的元器件。
3、画图。
4、点Tools→Global Annotator可以对整个或局部的元件自动编号5、如何把当要把Proteus中的图复制到word中时，需要背景色和元件的颜色都是黑白色。
方法：点File→Export Graphics→Export Bitmap，在颜色选项中选中“D isplay”或“Mono”，然后点Filename按钮，选择输出路径，然后点OK，输出BMP格式的图片。
然后打开word，点插入→图片→来自文件，就可以了。
注：如果在颜色选项中选中“D isplay”，则输出的图片，只背景色和元件的颜色是黑白的，其他的颜色不变；如果在颜色选项中选中“Mono”，则输出的图片中，所有的颜色都是黑白的。
6、如何隐藏元件的<TEXT>内容，如下图：方法：选择“Templa te→Set Design Defaults”在弹出的“Edit Design Defaults”窗口中左下角的“Hidden Objects”栏下，将“Show hidden text?”右边的选择框里的钩去掉就OK啦！如下图：7、仿真注：总线的用法：①总线按钮后，开始画总线，画完总线后双击鼠标，就完成了画总线。
②连接普通线和总线时，如果需要弯曲连线的，是在鼠标左键画出连线后，按下Ctrl键后连线就会自动弯曲，然后点击鼠标左键将连线连接到总线上。
课外兴趣小组教材小学生电脑绘画制作入门
第一章认识神奇的画图板课时：1课时;教学目标1、知识目标：初步认识“画图”的窗口;了解工具箱内各种工具的名称和作用;了解什么是多媒体计算机;2、技能目标：学会启动和退出“画图”程序;初步掌握刷子、填充工具的使用方法;3、情感目标：激发学生学习计算机绘画的兴趣;教学重点：认识“画图”窗口的组成;教学难点：掌握刷子和填充颜色工具的使用;课前准备：预先画好“海洋精灵”图画存于学生机,PP师制作教学过程：一导入新课提问：同学们,电脑都能帮助咱们做些什么啊处理文字写作文、画图、听音乐、看电影电视、玩游戏等等引出多媒体电脑定义教师展示几幅用画图程序画的画;PP师演示谈话：这几幅画漂亮吗它们都是用“Window生”中的附件“画图”程序画的,你们想不想学学用电脑画画这节课我们就来初步认识画图程序;切换课题PP师二学习新课1、启动关闭画图板;由学生自己尝试打开画图板,先打开的同学介绍打开方法;追问：你知道如何将画图程序关闭吗教师加深学生记忆演示PP师自己练习打开关闭画图程序至少两遍2、了解“画图”窗口的组成教师PP师演示画图程序窗口组成自己先在电脑上边指边说一遍,然后同桌的同学互相检查;最后教师指名学生进行示范演示3、了解“画图”中的菜单栏各功能教师软件演示4、了解“画图”工具箱各工具名称教师PP师演示今天我们主要学习用颜色填充和刷子工具画画教师演示笔刷颜色选取;学生操作用刷子工具写自己的名字教师演示清除图像,用笔刷画一只鱼并用填充颜色给鱼上色;提示学生要画封闭的线条,否则上色会出现溢色现象学生自己开始练习画鱼教师下去进行辅导三作业教师出示PP师：打开电脑中的“海洋精灵”图片并提出要求教师下去进行个别辅导四小结;展示学生作品学生小结：用电脑画画和生活中纸笔画画有什么区别第二章电脑绘画—模板帮我们作画教学目标：1、学习浅显的Pho师o生hop软件知识;体验电脑美术带来得乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质;2、通过“模板帮我们作画”的学习,使学生了解电脑美术的创作和学习方法,培养学生的画面构成能力和创新思维能力,并在表现过程中发现美、创造美的艺术品质;教学重点：灵活运用电脑软件中的模板图形工具,创作有特色的画面;教学准备：1、多媒体课件2、范作3、电脑软硬件设备教学过程：一、引入课题;1、音乐欣赏,激发学生兴趣;出示图1、2：这些作品都是在模板的基础上用电脑加工后的作品,请你说说观后感,你猜猜他们是怎样制作出来的制作过程复杂吗2、教师演示;1打开Pho师o生hop界面,双击打开图3、4;2请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的3教师演示：打开Pho师o生hop,利用图形模板工具和图层关系演示变化,激发学生兴趣;4即使你不会画画,只要你有金点子,你也可以成为一名出色的设计师;揭示课题：今天我们来学习电脑绘画——模板帮我们作画5学生练习学生熟悉Pho师o生hop工作界面、图形模板工具、图层等知识;6鼓励学生学好电脑美术,点击画面,出现“掌握利器,胜人一筹”;二、欣赏电脑美术作品;1、点击屏幕,播放课件2、这些作品给你的感受和启发是什么3、仅仅掌握技能技巧是不够的,还要有丰富的想象力和创造力,因为“艺术贵在创新”;4、试练习：作画5、教师示范;6、学生评价：师：你认为哪位同学的作品比较有趣为什么不好看的是为什么你能为他作修改吗7、学生发言,教师操作模板的灵活运用——图层等;三、优秀电脑美术作品欣赏;1、欣赏名家作品与优秀作品：感受艺术家们的想象, “艺术的灵魂在于想象”,展示“广告创意”;2、尝试联想：把作品的内容和形式紧密联系,设计出画面简洁、立意深刻的好作品,学生小组讨论、建议修改;四、学生作业、教师巡视指导;五、课堂小结、作业讲评;1、学生自愿展示自己的作品,并谈谈自己的构思;师：“谁能把自己的作品展示给大家看看,并给大家介绍一下自己的构思”——学生展示作品,教师简要点评;2、教师选例评论：师：“老师也选了几幅小朋友的作品,你最喜欢哪幅作品,为什么不喜欢的能说说理由吗——教师展示2-4幅代表性的作业,让学生评论;3、课堂小结;第三章电脑绘画的特殊技巧课时：一课时教学目标：１、让学生学会电脑绘图时的特殊技巧：复制和粘贴、拉伸和扭曲、翻转和旋转等;２、让学生在动手过程中学会操作的方法;３、对学生进行审美教育和互帮互助教育;教学步骤：１、导入：在画图区导入桌面上一只可爱的鸭子;２、学会复制和粘贴命令的使用：学生试操作,提出疑问,教师解答并详细讲解;３、学会对图案进行拉伸：让学生两人一组共同尝试出如何改变图案的大小,然后演示给大家看;教师讲解拉伸对话框的使用;4、学生自己动手：发现翻转和旋转,扭曲命令,同学之间互相学习、老师提示、详细讲解;5、综合运用以上知识,完成一幅＜＜＿＿＿的世界＞＞;第一步,在教学复制和粘贴时,先扶着他们,让他们在启发提问下学习,因为前面已经学过基本操作中写字板中的复制和粘贴,通过举一反三的道理,很快就可以掌握复制和粘贴的功能;这是本课的重点;这里,训练了学生的发散性思维,让他们能触类旁通;第二步,让学生在讨论中得出如何改变图案的大小,再教他们使用拉伸对话框,这是本节课的难点,因为这一知识的获得是学生自己动手学会的,所以记忆特别深刻;这一步,可以增强学生的动手操作能力,鼓励学生勇于动手,不怕失败的品质,也给学生学会学习的方法打下了良好的基础,为学生自主获取知识开辟了一条新的途径;第三步,教学翻转和旋转、扭曲,有了上面使用对话框的基础,先让学生自己去尝试,然后再帮助提示,最后,让学生在实践以后作归纳小结;最大限度的发挥学生的主体作用,挖掘他们的潜能,综合训练他们的各种能力,使他们真正成为学习的主人;第四章绘制简单装饰画教学目的：1、指导学生学习Window生画图程序的操作,绘制简单的装饰画.2、指导学生进一步了解Window生画图程序的其它功能,对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作;3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣;教学重点：学习造型及反色处理技巧;教学难点：造型及色彩的选择;教学准备：教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备;学生：在家练习电脑画图,熟练掌握色彩的填色操作;教学过程：一、做好学生进电脑教室上课的准备工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑;二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品,激发学生强烈的学习兴趣;在欣赏过程中,引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系;三、复习学过的Window生画图程序的各种绘图方法,色彩运用及构图等知识内容;1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法,并展示改变后的效果,让学生清楚地了解和掌握;2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作;四、学习新内容1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作,引导学生学会自学,学会自己看图操作;2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法,让学生理解和掌握;教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色,复习巩固和运用所学过的色彩知识;3、将反色的两张图片并置,分析其色彩联系;五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色,改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置,通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象,可以进行各种变形操作,制作出具有独特情趣的装饰画,然后进行改变图象大小、反色等处理;六、学生制作,教师巡回指导,并鼓励学生大胆自由地创新和绘制,鼓动学生运用所学过的色彩知识上色;七、在教室网络中评价学生的作品,引导学生自评与互相评;八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源,整理桌面与地面,保持教室环境整洁;九、课后拓展;教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会,用更多不同属性的工具,进行生动有趣的电脑造型活动;第五章画小鸟课时: 一课时,教学目的:1. 使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法;2. 利用画图软件部分工具绘制小鸟;3. 通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分工具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣;教学重点：画图软件部分工具的应用与操作;教学难点: 曲线工具的应用;教学准备: 1.教师机与学生机;2.课件、范图;3.多媒体投影仪;教学过程：谈话：前面,我们学习了“画图”软件的操作与应用,这节课我们继续来运用画图软件的部分工具画“小鸟”;板书课题：画“小鸟”学习新课：1．启动“画图”软件;谈话：这节课,我们需要利用画笔软件的椭圆、直线、曲线及着色滚筒工具来绘制“小鸟”;2．操作步骤：边讲解边投影演示A．画头部讲解演示：单击椭圆工具,移动十字光标到绘图区,按住鼠标左键拖动,图形就会朝鼠标器移动方向延伸,放开鼠标左键则完成绘制;按此方法,画出圆圆的小鸟头,再在小鸟头中画一个圆圆的小鸟眼睛;A．直线的画法：讲解演示：单击直线工具,移动十字形光标到小鸟眼睛的上面,按住鼠标左键拖动,直线就会朝鼠标器移动方向改变长度及位置,放开鼠标左键则完成绘制;按此方法,在小鸟眼睛中间画一直线;B．着色滚筒的用法：讲解演示：着色滚筒主要是在一个封闭的区域内着色,单击着色滚筒,在封闭区内单击既可;C．利用画直线的方法,画出小鸟嘴、绒毛及身体部分的直线;D．曲线的画法：讲解演示：单击曲线工具,在曲线的一个端点单击一下,然后继续按住鼠标左,移动到另一个端点,放开鼠标左键,则在两端点之间出现一直线;在移动十字形光标到所绘线条的中间,向外拽出所需的形状; E．利用画直线的方法,画出小鸟的其余部分,一只可爱的小鸟出现了; F．选择“文件”菜单下的“保存”命令,可以将所绘制的图画保存到磁盘上;3．学生上机操作练习：教师巡视指导4．作业练习：绘制下图所示的小鸟简笔画;5．培养兴趣：完成作业的同学可任选其中一个进行练习,教师巡视指导让学生画出自己喜欢的小鸟,鸟的类别不做要求;第六章动物过冬●活动目标：1、尝试运用window生画图中的多种工具,进行大胆想象、自主创作动物过冬情景图;2、在活动中感知电脑绘画带来得乐趣;●活动准备：经验准备：幼儿已了解各种动物过冬的不同方式；初步熟悉window生画图中的部分工具物质准备：动物小卡片、自制课件、画纸、水彩笔●活动重、难点：重点：尝试综合运用线、圆以及色彩工具进行创造性地绘画,感知电脑绘画的乐趣;难点：曲线工具的巧妙运用●活动流程：一、导入师：小朋友,今天老师请来了一些小客人,现在请你们闭上小眼睛,听到敲门声,你们就睁开眼睛,看看老师请来了谁好吗打开课件,播放声音生：画图师：它可以用来做什么事呢生：绘画;师：你们想不想要一个啊二、经验回顾、幼儿尝试师：不要着急,老师今天请了一些小客人,看他们送来了什么播放课件——动物过冬请小朋友们把电脑上的“动物过冬”打开,请单击小动物的图片,看看它们是怎么过冬的呢生：幼儿边操作边讲述图片内容师：你们想不想把它们过冬的样子画下来呢老师也画了一张画,我们一起来欣赏一下吧电脑上显示范例画,引导幼儿观察、表达、尝试1、这些小动物们是用什么绘画工具画出来的呢生：椭圆工具2、请你仔细看看画面,哪些地方也是用椭圆工具画的呢请个别幼儿回答我们一起到画图里面找一找椭圆工具在哪里吧,请你自己动手画一画;3、这张画面上还用到了什么画图工具呢仔细看看,哪些地方是用曲线画的呢请个别幼儿回答谁愿意来画一画曲线呢请个别幼儿尝试画曲线我们一起来画一画曲线吧;4、现在老师也来用曲线画一画,仔细看,我画了什么我们一起来画一画嘴巴吧;幼儿个别、集体尝试操作、教师难点操作示范3、刚才我们用到了椭圆和曲线工具,那么还有哪些绘画工具呢播放课件4、你们想不想自己来画一画过冬的小动物呢三、大胆想象、自主创作师：双击打开画图工具,把自己喜欢的小动物过冬的样子画出来好吗1、创作前的交流：老师也为大家准备了一些小动物的图片,你可以选择这些图片来画,也可以画自己喜欢的动物;两个好朋友商量好,然后轮流着来画;2、教师观察幼儿,适时引导：1冬天的小动物的生活习惯：冬天小动物们在干什么冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬、狗熊；换上厚厚毛过冬的有兔子、松鼠；储存食物过冬的有蚂蚁；松鼠、狗熊是在树洞里；大雁和候鸟南飞2周围环境的颜色变化：冬天的树、草是什么颜色的等3根据主题背景丰富画面内容：其它动物是怎样过冬的有哪些不怕冷的树、花4综合运用线、圆以及颜料工具{线描、填充色、涂色的方式}进行着色：怎样让画面更好看呢5提示幼儿及时保存所绘图片;四、分享交流1、先完成的幼儿互相观赏作品,自由交流：我请了喜欢哪些工具朋友来画哪些工具朋友很有趣我画的小动物是怎样过冬的2、向客人老师展示自己的画,介绍自己是怎样画的：包括运用的工具、颜色,要说明为什么用这样的颜色和工具;3、个别幼儿面向集体大胆表述自己的想法、画面：请你介绍一下你是怎样使用工具朋友来画的你画了哪些小动物它们是怎么样过冬的,他们在干什么请你来编一个好听的故事,也可以编一首喜欢的儿歌讲给大家听;针对表现突出的幼儿,予以表扬;小结：今天真棒,杨老师想出了一个好主意,把你们的画打印出来,让幼儿园的小朋友都来看一看你们的作品;。
WINDOWS系列工具--画图详细教程共10页word资料
WINDOWS系列工具--画图详细教程目录一.如何使用画图工具二.《画图》工具系列-妙用曲线工具三. 《画图》工具系列-巧用圆形工具四. 《画图》工具系列妙用文字工具五. 用“画图”进行屏幕拷贝六. “画图”程序的放大修改功能七. “画图”中的工具与颜色配置八. 灵活使用编辑功能九. Windows画图程序操作技巧十. Windows画图程序操作技巧十一. 用画图程序检测LCD的暗点一.如何使用画图工具想在电脑上画画吗？很简单，Windows 已经给你设计了一个简洁好用的画图工具，它在开始菜单的程序项里的附件中，名字就叫做“画图”。
启动它后，屏幕右边的这一大块白色就是你的画布了。
左边是工具箱，下面是颜色板。
现在的画布已经超过了屏幕的可显示范围，如果你觉得它太大了，那么可以用鼠标拖曳角落的小方块，就可以改变大小了。
首先在工具箱中选中铅笔，然后在画布上拖曳鼠标，就可以画出线条了，还可以在颜色板上选择其它颜色画图，鼠标左键选择的是前景色，右键选择的是背景色，在画图的时候，左键拖曳画出的就是前景色，右键画的是背景色。
选择刷子工具，它不像铅笔只有一种粗细，而是可以选择笔尖的大小和形状，在这里单击任意一种笔尖，画出的线条就和原来不一样了。
图画错了就需要修改，这时可以使用橡皮工具。
橡皮工具选定后，可以用左键或右键进行擦除，这两种擦除方法适用于不同的情况。
左键擦除是把画面上的图像擦除，并用背景色填充经过的区域。
试验一下就知道了，我们先用蓝色画上一些线条，再用红色画一些，然后选择橡皮，让前景色是黑色，背景色是白色，然后在线条上用左键拖曳，可以看见经过的区域变成了白色。
现在把背景色变成绿色，再用左键擦除，可以看到擦过的区域变成绿色了。
现在我们看看右键擦除：将前景色变成蓝色，背景色还是绿色，在画面的蓝色线条和红色线条上用鼠标右键拖曳，可以看见蓝色的线条被替换成了绿色，而红色线条没有变化。
这表示，右键擦除可以只擦除指定的颜色－－就是所选定的前景色，而对其它的颜色没有影响。
第一章环境艺术设计制图的基本知识
能正确阅读和绘制专业施工图
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1.制图的基本知识
2.投影的基本知识
课 程 3. 基本元素的投影 目 4.建筑形体的表达方法 录 5.轴 测 投 影 图
6.建 筑 施 工 图
7.建筑装饰施工图
8.室内设备施工图 9.室外景观工程图
制图的理论基础 投影制图
专业施工图
本课程的特点
(1) 实践性强 (2) 名词众多 (3) 关联性强 (4) 习题量大
应用
例如：用1：100的比例在图纸上画出 3300mm长的一线段，只要在比例尺的1:100的尺 面上，找到3.3m,那么尺面上从0到3.3m的一段 长度,就是在图纸上需要画的线段长。
圆规、分规
圆规是画圆及圆弧的工具。 分规是用来量取尺寸和等分线段的工具。
圆规
分规
用分规五等分线段AB
绘图铅笔
1、《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001 2、《总图制图标准》 GB/T50103-2001 3、《建筑制图标准》 GB/T50104-2001 4、《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2001 5、《给水排水制图标准》 GB/T50106-2001 6、《暖通空调制图标准》 GB/T50114-2001
丁字尺和三角板 是如何配合使用的？
作竖直线（自下向上）
丁字尺配合画图板画横线。 三角板配合丁字尺画横线的垂直线。
注意
画横线自左向右
画竖线自下向上
比例尺
比例尺是用来按一定比例量取长度的专用量尺。 它上面刻有不同的比例，绘图时将实际尺寸按选定比 例在相应的尺面上量取即可。（均以米为单位）
三棱比例尺
环境艺术设计制图与识图
主编： 刘清丽
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环境艺术设计制图 与识图是环艺专业的 一门专业基础课程。
电脑美术对称图形教案
电脑美术对称图形教案篇一：电脑美术——对称图形电脑美术——对称图形教学目标：1、Windows画图板中各种工具的综合使用。
2、"复制、粘贴"命令和对称图案的关系。
3、试用Windows画图板上所各种工具当画笔，外观设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。
4、用Windows画图板绘图对称图案，感受电脑绘画快捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。
教学重难点：1、学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。
2、多样工具表现多种样式几种的图案。
教具学具：电脑教学过程：第一课时一、组织教学：二、讲授新课：1、演示导入：运用课本中的对称图案制作简易的动画表演，激发学学生学习电脑绘画的兴趣。
2、欣赏导入用各种换用电脑软件制作的电脑创意设计作品中的对称图案。
让学生初步了解学习电脑美术的意义。
3、探索切入：出示一对称图案，要求用电脑绘制。
方法不限。
师归纳小结，引出"复制、粘贴"命令。
4、熟悉工具箱里的各种工具，特别是笔刷工具的使用，因为它是windows 画图板里唯一的线条有起伏的手绘工具工具，需要用鼠标反复熟练建构。
并用心改变它的笔画特点、粗细样式。
5、熟悉陌生各项菜单下的各种命令。
特别是编辑菜单下的"复制、粘贴"选项，图像菜单下"旋转、反转"、"拉伸、扭曲"选项。
6、制作对称图案：(1)辅助工具用铅笔工具设计图案的一半。
(2)尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。
(3)用笔刮工具或油漆桶工具抖动为图案上色。
(4)用选择工具选中画好浮雕的半个图案，在编辑菜单下让执行"复制、粘贴"命令，在图像菜单下执行"旋转、反转"命令，组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下让)。
7、对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和副标题。
第9课 多种形状我来画(第一课时)(教案)- 三年级上册信息技术 人教版
课题：第9课多种形状我来画备课教师：授课年级：三年级教材分析本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2第9课多种形状我来画的教学内容。
本节课的主要内容是掌握矩形、椭圆和多边形形状的用法；会用形状绘制有趣的图画。
学情分析通过前面的学习，学生已经认识了画图软件，了解了画图软件窗口的组成，认识了工具箱中的工具和形状栏中的工具。
本节课主要是用形状栏中的工具来画图，所以难度不大，相信学生一定能学好。
设计思路1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习本课的兴趣。
2.展开：首先引导学生画矩形和椭圆；接着引导学生画多边形；然后引导学生进行实践操作，练习画图。
3.结束：引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。
教学准备1.教师准备：多媒体网络教室软件等。
2.学生准备：课堂笔记本；初步预习第9课多种形状我来画教材第50——53页课文内容。
课时安排第一课时课时目标知识与技能：认识“画图工具箱”中直线、矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具；认识“形状栏”中矩形、椭圆和多边形形状的用法。
过程与方法：通过示范、讲解及学生实践，让学生掌握矩形、椭圆和多边形工具的用法。
情感、态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生的审美能力，培养学生学习画图的兴趣。
课时重点“直线”、“矩形”、“椭圆”、“多边形”、“圆角矩形”工具的用法，保存绘画的效果。
课时难点画多边形形状，配合使用shift键的技巧。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识回顾一、复习旧知，导入新课1.怎样启动画图软件？2.画图窗口由哪几部分组成？3.画图工具中具有哪些画图工具?形状栏中有哪些图形？4.工具栏中有哪些常用工具？本节课我们就来学习“多种形状我来画”。
学生根据老师提问，积极思考并回答老师提出的问题。
通过回顾旧知，重温上节课所学知识，为新课学习做准备。
教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究二、新知探究（一）欣赏学生作品如图所示：（二）画矩形和椭圆。
1.矩形的画法。
（长方形和正方形画法）（1）利用矩形框，拖住鼠标画出矩形；（2）移鼠标指针到控制点，调整矩形的大小；（3）移动指针到虚线选择框内，指针变成形状时拖动，调整矩形的位置；（4）设置边线颜色，填充色颜色；（5）尝试选择不同的背景色及填充色；（6）尝试选择不同的粗细、轮廓及填充。
科研画图工具Tecplot使用教程
Tecplot的使用入门与技巧汪继文前言Tecplot 是一种绘图视觉处理，使用Tecplot来驾驭您的资料会更显轻松无比，从简单的xy图到复杂的3d动态模拟，Tecplot可快捷地将大量的资料转成容易了解的图表及影象。
表现方式有等高线、3d流线、网格、向量、剖面、切片、阴影、上色等…Tecplot是一种资料视觉化软件，可以进行科学计算，将电脑计算后的资料进行视觉化处理，便于更形象化地分析一些科学数据，是一种传达分析结果功能最强大的视觉化软件。
Tecplot可以用来建立一个图形，二维数据的等高线和矢量图块。
使用Tecplot可以很容易地在一页上建立图形和图块或者对它们进行定位。
每一个图形都是在一个文本框中，而这些框架可以被复制再修改，这就会使你很容易地对一个数据集显示其不同的视图。
本文主要对Tecplot的使用做一个简单的说明，先简单介绍一下各菜单及其选项的一些基本而主要的功能，然后说明一下边框工具栏的基本用法，最后会分别就几个一维和二维图形来说明一下Tecplot中一些常用的概念和一些基本图形的处理方法。
目录第一章菜单功能 (2)1.1文件菜单 (2)1.2编辑菜单 (2)1.3视图菜单 (2)1.4轴菜单 (2)1.5域菜单 (3)1.6xy菜单 (4)1.7格式菜单 (4)1.8数据菜单 (5)1.9框架菜单 (5)1.10 工作空间菜单 (6)1.11 工具菜单 (6)第二章边框工具栏选项的用法 (6)第三章XY图形的绘制实例 (7)3.1边框的编辑 (7)3.2关于轴线坐标的编辑 (7)3.3在XY图形中关于symbol的设置 (8)3.4坐标调整 (8)3.5 XY图形的存储与输出 (9)3.6 两个XY图形的叠加 (9)3.7 图形的复制 (10)第四章2D和3D图形的绘制实例 (10)4.1 文件头说明 (10)4.2 有限元与数据的结构 (11)4.3 等高线与3D图形的绘制 (13)第一章：菜单功能打开Tecplot之后，可以看到Tecplot的界面，最上面一行是菜单栏，且每一菜单下都有其对应的菜单选项。
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画图板的用法
可用来投影仪的讲课，可画简单的电路图、机械图。
点：“开始”、“所有程序”、“附件”、“画图”。
如果经常使用它，可将它放在桌面。
改变画布大小：点“图像”、“属性”，输入画布的尺寸。
旋转：点“图像”、“翻转”，可水平、垂直、按角度旋转。
缩放：点“图像”、“拉伸”，输入缩放倍数。
修改照片：弥补不足，例：粘贴黑眼，取黑眼附近的小块皮肤粘贴到黑眼上。
Shift键的使用。
按住此键，画线条是水平线或垂直线或45度线，矩形是正方形，圆形是正圆。
复制、粘贴：为了得到完全一样的图形或缩小、放大的图形，为了省时间（不再重复画同样的图形）。
利用Ctrl+C与Ctril+V 作为复制与粘贴，更省时间（左右手并用）。
剪切、粘贴：挪动图形距离较远或所放位置需要精确时，使用此法。
先剪切(Ctril+X), 放大后再粘贴。
填充：在闭合的图形内或线条上改变颜色。
点左键填充正面颜色，点右键填充背景颜色。
删除：（1）橡皮擦。
（2）选择后点删除键Delete。
（3）Ctrl+Z。
（4）填充白色。
颜色：左键选的是正面颜色，右键选的是背景颜色。
文字：可选字号、颜色，可移动。
直线：可选粗细。
虚线、点划线：将直线用橡皮间断擦去。
变压器：可先画一个圆，再复制、粘贴一个相同的圆，成为变压器。
变压器线圈：先画一个圆或椭圆，切一少部分圆弧，再将此圆弧复制粘贴成相连的多个圆弧，就是线圈。
电阻：画长形的矩形，要求在线条的中心。
电容：先画窄的矩形，擦除两个短边。