集中培训心得
上海交大集中培训学习心得体会(共4篇)
上海交大集中培训学习心得体会〔共4篇〕第1篇：上海交大培训心得体会上海交大领导干部综合才能提升高级研修班学习心得体会6月3日至8日，我有幸参加了开发区上海交大领导干部综合才能提升高级研修班培训，在交通大学继续教育学院学习。
虽然时间较短，但臵身久负盛名令人向往的交大，聆听一系列高程度讲座，感受120年的交大校史以及“饮水思，爱国荣校”的交大校训，思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实进步，学在交大的日子令人难忘、让我感受颇多。
一、用知识武装头脑，获益良多。
我认真参加了全部课程的学习，培训内容包括以五大开展理念引领十三五开展、现代领导艺术和领导方式、转型晋级战略、途径与案例、产业转型晋级的形式创新、互联网+与经济转型晋级、供应侧改革与民营企业开展，新常态下宏观经济形势分析^p 、新媒体条件下的舆情应对策略等课程，通过多位知名教授、专家深化浅出的讲解和精彩的案例分析^p ，每一节课都收获很大，让我对多方面知识有了一次全面的更新和提升，并深化认识了自身知识的缺乏及学习方向，激发了我的学习热情，真正感受到学海无涯，其乐无穷。
在今后工作中，要强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚决理想信念；要更注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、效劳经济开展；要更加注重领导艺术的提升，实现有效管理，凝聚开展合力。
二、用创新启迪思维，拓展才能。
虽然时间比拟短暂，但是带给我的启发是宏大的。
这次培训内容有较强的系统性、针对性和时效性，通过学习，使我接触到政治、经济、媒体、招商引资等多方面最新的理论与经历。
同时，都突出了“创新”这一主题，非常具有时代感和实用性。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会开展的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。
同时，我们应该勤于研究积累，不断进步创新的素质和创新的才能，培养宽广的视野、科学的思维、扎实的作风，夯实开拓创新的思想根底，把创新的意识表达在工作中，落实到不断研究新情况、解决新问题的行动上，转化为积极推动各项工作的宏大力量。
教师集中培训心得体会
教师集中培训心得体会教师集中培训心得体会（精选6篇）教师集中培训心得体会120XX年5月24日，我有幸参加了在蓟县第一小学举行的新教师集中培训活动，感觉收获很多，可以说受益匪浅。
活动第一项是参观学习一小的主题班会。
在一小美丽的小姑娘的带领下，我们来到了五年级八班的教室。
八班这节主题班会的主题是“家长会以后”，主要让学生讲述家长会以后自己身上发生的各种变化。
首先，老师与同学们一起回顾了家长会举办的情况，及家长的表现。
接下来，老师抛出一个问题：家长会后，你的家长在自主管理方面和你说了什么？通过学生的举手回答，了解学生感受，教师引导学生在自我管理上如何去做，并提出家长期望。
利用五项常规评比和家庭自主学习和生活让学生讨论自主管理方面的进步。
最后，评选九部委之星。
整节班会课给我的感受是：教师干净整洁，课堂布置温馨有序，老师话语温柔亲切，学生课上积极活跃。
老师通过循循善诱的话语，帮助家长传递心愿，让学生逐渐懂得如何做好自我管理和家庭自主管理。
对于如何开展班会课，我学到了很多。
活动第二项是聆听李双凤老师“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的经验讲述。
李双凤老师”立威----动情----智引“的管理方法让我受益匪浅。
让我感触最深的是李老师关于如何树立班级威信的讲述。
她讲到要制定具体可行的班规，并确定执行监督小组；培养得力的班干部，讲究精细和粗放；充分利用班会课，解决学生的问题。
李老师的做法操作性强，并且有效，值得我们学习。
不仅如此，她的动情深深感动着我们，智引启发着我们，在我们感受到她的爱心、耐心、细心的同时，也深深地反省着自身的不足。
作为新教师，我们还有很作不足，需要在日后的教学工作中多加学习，完善和提高自己。
活动第三项是参观一小的课间操。
我们深知一小班容量大。
然而，在如此人数众多的操场上，却没有见到混乱，反而秩序井然。
同学们紧跟口令，不吵闹打斗，不大声喧哗；老师们认真负责，驻守岗位；执勤员们人人上岗，认真为同学们服务。
寒假集中培训心得体会（精选5篇）
寒假集中培训心得体会寒假集中培训心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的寒假集中培训心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。
寒假集中培训心得体会1两年前余兴梅老师的讲座——《如何实现高效课堂》的极富个性的话语还在耳边回荡：其实要提高学生的分数，不难！你们也不妨搞搞‘题海战术’——拼命买资料让学生做嘛！——语气虽调侃但话却犀利、尖刻，一针见血地道出了如今语文教学的怪圈——偏重分数，而忽略了对学生语感的培养。
而今有幸，又一次聆听了余老师的讲座。
20xx年2月20日，学校请来攀枝花市二小的于兴梅老师作了《课程改革下的教学设计》的讲座，有幸又一次倾听了于老师的讲座。
如果说，两年前余老师的讲座给人以犀利、个性之感，而这次培训，余老师的《课程改革下的教学设计》却真切、实在。
在这次讲座中于老师强调要把预习当做一种学习。
我非常认同余老师的观点：预习是一种良好的学习习惯。
它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。
课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。
从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。
正如叶圣陶先生所说：学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索；并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。
这种快感、思索与注意力，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。
预习的重要性可以从以下几方面体现出来。
一、发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性传统教育观念往往强调教师的主导作用，在教学过程中教师始终处于主动的、权威的地位，学生则是被动的、从属的。
小学集中培训心得体会5篇
小学集中培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全员集中培训心得体会
全员集中培训心得体会全员集中培训心得体会范文（精选6篇）全员集中培训心得体会120xx年3月3日至5日，我校组织全校教师进行集训，通过这三天的集训我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我深受启迪。
这次集训我们聆听了荆门市委书记别必雄，京山县委书记胡晓国在教师集训会议上的重要讲话和京山县教育局长胡永波的报告；老师们紧紧围绕“如何进一步强化大局意识，服务意识，优化服务方式，强化作风建设，提高服务质量”开展讨论。
大家畅所欲言，说出了自己的心里话，收到了较好的效果。
通过这次集训，我有以下几点体会：（1）我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。
提出了写作和生活实践紧密结合的要求。
提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。
更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
（2）我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。
我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。
（3）教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。
教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。
教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。
教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。
教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
（4）在教学进程中，注重培养学生的创新精神。
《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。
培训的感想心得和体会(精选8篇)
培训的感想心得和体会(精选8篇)培训的感想心得和体会篇17月7日至10日，周老师安排了四天集中培训，四天里，我们50几个人集中在宾馆的小会议室里，聆听专家讲座、接受导师指导、小组讨论交流。
这四天就像武侠小说里的闭关修炼，大侠们为我们醍醐灌顶，同伴们互相切磋，不断提高自身的功力。
四天的时间很短，但这四天的收获是非常大的。
一、这四天是个登高望远的过程导师安排的四天培训立意是很高，希望我们走入一个较高的境界，思考教育教学的上位问题，思考政治教师的责任与使命问题。
我们聆听了上海教育报刊总社张伯安书记关于《关于政治教师的课程责任的若干思考》、上师大吴国平副教授关于《谁的影响力—也谈有影响力的政治教师》等报告。
张书记从学科的时代价值、时代目标、理念探索、思想价值和转型思考等方面，立足于宏观层面，对政治学科课程价值、定位和作为等进行的深度思考，吴国平副教授则从什么是影响力、谁的影响力和何以影响等层面分析政治教师影响力所在以及如何通过自己的身体力行影响学生、影响社会。
正如导师周老师所说的政治教师要仰望天空，要有高的境界，只有站的比别人高，望的才能比别人远。
二、这四天进一步体会政治教师的勇气在培训过程中，我与同伴们交流了自己的《教学勇气》的读书心得，在培训中，我的脑海中多次浮现教学勇气这四个字。
这是因为，在培训中，我们不仅看到了时代、社会发展对教师提出了巨大挑战需要我们有足够的勇气应对，更重要的是看到了我们导师以及一批优秀的政治教师勇立教育教学改革潮头，劈风斩浪的巨大勇气。
今天，周老师的课让我们看到了政治教学的另一种境界，但是我们可能很少想到周老师进行教学改革中面对的各种质疑和反对声。
没有勇气和智慧，这种改革不会进行，永远看不得前进中的收获。
“坚持是最好的品质”，因为有了勇气，所以周老师一直坚持了下来。
三、这四天我们脚踏实地的思考学科教学四天培训中，我们有着对课程、学科的形而上的思考，也有着对学科教学的操作层面的具体的反思和分析。
教师专题培训集中培训心得体会5篇
教师专题培训集中培训心得体会5篇教师专题培训集中培训心得体会篇11.爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。
因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
总之，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
民族振兴，教育是。
教育是民族最的事业。
近年来，党，国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展了历史性跨越。
社区干部集中培训心得体会4篇
社区干部集中培训心得体会4篇社区干部集中培训心得体会120**年4月21-23日，我有幸参加了**区社区干部集中培训班。
为期3天的培训课程丰富多彩，省、市、区领导以及党校老师的现场授课，让我受益匪浅。
在这次充实的培训中，不但学到了各方面的知识，更让我开阔了视野，解放了思想。
无论是从所听到交谈，还是从所听到所闻，每一堂课都让我有所收获。
以下是我这些天的几点体会：一、加强日常学习，提高工作能力首先，区委组织部长郭沅直做开班仪式动员讲话，他说明了这次培训的目的及要求，拉开了这次培训序幕。
接着省行政学院院长、经济学教授张贵孝讲了学会做人学会做事，使我深刻的认识到做人的根本就是不断的学习，好学才能进步，好学才有本领，要努力学习各方面的知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化学习结构拓宽眼界和视野。
着力避免陷入少知而迷，不知而盲，做一个忠诚、干净、有担当的社区工作者。
二、增强服务意识，强化服务职能社区是居民自治组织，社区工作者算不上国家干部，但在居民心中就是党和政府。
我们既然选择了这个工作，就要热爱这个岗位，就要把群众的利益放在心上，做到群众利益无小事，从小事做起，把小事做好，这样群众才会信任我们，才能真正聚民心，更好的做好社区工作。
责任感是社区工作者必不可少的`一项基本素质，作为社区工作人员我们要有较强的责任意识、服务意识。
社区是党和政府联系群众的纽带，是一项基层工作，“事不避难，勇于担当”，为老百姓做事是分内之事。
切实履行社区工作者的使命、增强服务意识，强化服务职能，以“为人民服务，让人民满意”为工作的出发点和落脚点，自觉做到主动服务、热情服务。
三、发挥党员作用，搞好社区工作通过培训，使我深刻认识到社区是社会基本的结构单元，社区工作面对的都是鸡毛蒜皮的琐事。
但对居民来说都是天大的事。
我们社区工作者必须从人民群众的生活琐事做起，发挥党员模范带头作用，把在册党员分类管理，推行党员评定，加强流动党员管理。
全体员工集体培训学习总结6篇
全体员工集体培训学习总结6篇第1篇示例：全体员工集体培训学习总结近日，公司组织了一次全体员工集体培训学习活动，旨在提升员工的技能和知识水平，增强团队凝聚力，推动公司发展。
本次培训学习紧扣公司业务需求和员工个人发展需求，内容涵盖了多个方面，取得了良好的效果。
以下是本次活动的总结与反思。
本次培训学习的主题明确，目标明确。
活动主题是“提升专业技能，促进团队合作”，旨在帮助员工提升专业素养，提高工作效率，同时通过团队合作培养员工之间的默契和信任。
在此基础上，确定了活动的具体目标和内容，让每位员工在学习中有明确的方向和目标。
本次培训学习注重实践与案例分析。
通过讲师授课、实践操作和案例分析相结合的方式，让员工在学习过程中既能够获取理论知识，又能够实际应用于工作实践中，更加深入地理解和掌握所学内容。
特别是通过案例分析，员工们可以将理论知识与实际工作紧密结合，更好地应对工作中的挑战和问题。
本次培训学习注重团队合作和交流互动。
通过小组讨论、团队合作游戏等形式，让员工之间建立起更加密切的联系和互动，增进了团队之间的合作精神和协作能力。
在活动中，员工们积极分享自己的经验与心得，相互学习，相互促进，形成了良好的学习氛围。
本次培训学习注重成果评估和效果反馈。
通过考试、问卷调查等方式，对员工学习成果进行评估，及时发现问题并加以改进。
邀请员工就培训活动的内容、方式和效果进行反馈，了解员工的真实感受和需求，从而更好地优化培训方案，提高培训效果。
本次全体员工集体培训学习活动圆满成功，达到了预期的效果。
员工们在活动中不仅提升了专业技能，增强了团队合作意识，还增强了对公司的归属感和责任感。
相信通过这样的集体培训学习，公司的整体实力和竞争力会得到进一步提升，为未来的发展奠定坚实的基础。
希望各位员工能够将本次培训学习中所学到的知识应用于实际工作中，不断提升自己的综合素质和工作能力，为公司的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，共同成长，共同创造美好的未来！第2篇示例：全体员工集体培训学习总结近日，公司组织了一次全员集体培训学习活动，旨在提高员工综合素质和业务能力，推动公司整体发展。
教师集中培训心得体会范文5篇
教师集中培训心得体会范文5篇教师集中培训心得体会范文120____年7月4日，“提升省级骨干教师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。
较之以往，这是一次主题明确的培训活动。
我们认为课程内容大致可划分为三大版块：一、接地气的实用课程。
如，伍海云的讲座“老师如何写论文”，从选题的角度、范畴到具体的写作细节，可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程，指向非常明确，能解决我们日常论文中许多常见问题，有针对性，实用。
讲授过程语言通俗易懂，列举的事例贴近教师实际，接地气。
二、寻根源的亲“童”课程。
张晓东教授“追寻教育的智慧”和杨四耕教授“课堂是一种态度”两个讲座分别从哲学，从课堂两个不同角度阐述了教育教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题，可谓是殊途同归。
无论怎样的教学改革，最终应落点于儿童的长效健康发展。
如张教授所讲，“课堂，需要有质量的讲授课!别动不动就小组，就自主、合作、探究。
日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。
”这就跳出了新课改的圈圈看问题，找适合的方法解决问题。
以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座，我们往往会一笑置之。
但张教授从实际出发的言论让我们不再迷茫，不愿意盲从于“新”，我们想一点一点尝试，真正以内容，以儿童认知角度去定教。
无独有偶。
杨四耕教授的课也很锐利地直指当前的课堂，抛出“讲得越少越革命?讲得越少越以学生为本?”这样敏锐的问题。
指出“课堂应该与儿童接轨”。
如张教授所言，如果思维问题无法解决，那任何行动都是徒劳!其实，一直以来，教育要以儿童为本，与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则，而在教育教学中发生偏离，也许受业界推崇的主流教学模式影响，加上自己的课堂固步自封或简单复制，因此很多课堂教学离学生越来越远。
教学有法，教无定法。
我们认为，课堂教学是弹性极大的活动，教师个人的素质、理念、思维，是决定教学方法，提高教学与儿童需要紧密度的重要因素。
三、影响教育深广度的课程阅读影响教育的深度，信息技术开拓教育的广度。
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集中培训的心得
能参加这次的国培学习，我感觉真的很荣幸。通过这次培训，让来自四面八方的我们相
聚在一起，让我们能相互交流，相互学习，取长补短，真的很感谢国培办和师大给了我们这
次学习的机会。我们是9月14日报道的，培训是从9月15日开始的。
在这次的集中培训中，虽然只有十多天的时间，让我学到了很多东西，在这期间我们
听教授们讲课，还有来自一些优秀老师来给我们上课，给了我们一个很好的学习平台，这次
学习虽然苦和累，但是，我很快乐，站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，
也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次国培我收益匪浅，收获很多；眼界开阔了；
思考问题能站在最高的角度去思考了；许多疑问得到了解决或启发。
在这次学习中，首先，我们是听讲座，我们听了邹联克的讲座；其次，是我们专业的教
授来给我们上课，还有一些优秀的老师和在一线工作的老师来给我们上课；再次，就是我们
去听一些优质课。在这次的学习中，我学到了很多个关于地理的知识，让我认识到了，地理
是一门很有学问的科学，如：我们去野外实践，我们认识了什么是盆地？什么是洼地？通过
这次的实践让我们如何去分析石岩和土层 ，这些知识 以前在我的脑海里从来都没有出现
过，这些盆地和洼地是怎样形成的，让我有了一定的认识，我真的很感谢这次的国培计划。
在这些教授的讲课中，我每一节课都认真的去听和记笔记，我怕我错过了最精彩的部分，因
为每一节课对我来说都是宝，对我今后的工作有很大的帮助。
在这次在学习中，我们学会了很多的地理知识，让我们知道了地理课该如何去上，如何
去把这节课上好。在这次的培训中，让我的知识得到了提升，让我对地理这一门学科又有了
新的一个认识。
通过这十多天的集中培训，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的
积淀；也有教学技艺上的增长，收获颇丰。
一、要有“爱”
我们作为一名在一线的地理老师，不仅要热爱地理学科，还要深入的细致地钻研教材内
容、分析教学目标、教学重难点，更要热爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探
索各种教学方法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学，真正的达到教学目的。
二、要“善”变
新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比较大。所以作为一名地
理教师，我们一定要懂得“善”变。根据不同的教学内容和不同的学生，探索不同的教学方
法。做到因地制宜，共同提高学生的学习兴趣。
在这次的学习中，罗济坤老师给我们上的这一节课，使我感触很深，在他上的这节课中
让我知道了，地理课还可以通过各式各样的方式来上。在上地理课的时候，还可以把音乐、
体育、美术课带进课堂。如：学生在课堂上出现疲惫的时候，可以让学生在座位上做一下体
育活动，在上课之前可以播放一首音乐来表达出我们这节课要所上的内容，还可以让学生们
利用美术的技能来画一下地图等。
地理是一门跨地域较广的学科，这一特点很多知识比较抽象，学生学起来比较困难。用
多媒体把相关的图片、地图呈现出来，再配合地理填充图册的使用，就可以使抽象知识形象
化。另外，基于地理学科这一特点，还可以把大范围的知识缩小化，例如：学习比例尺、图
例、注记后，让学生画学校的平面图，学校的范围比较大一些，学生测量时不方便，就不会
认真的去完成，那么，我们就缩小范围，让学生画教室的平面图。地理教材中有许多的地理
图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地
理图像是地理教程的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事
物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此，教学中，我们要注意发挥
图像的作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学
生的主体。 在这次的集中培训阶段，我们听了贵阳市第二实验中学的王榕容老师讲授
了“地理课程标准实践研究的意义”，贵师大附中校长陈红生老师讲授了“初中学生地理学
习评价体系的探索与实践”，地环学院何红教授讲授了“初中地理课堂有效教学策略”和主
持了示范课观摩、研讨活动，地环学院副院长殷红梅教授讲授了“贵州地理环境与文化”，
习水县第二中学先青平老师讲授了“贵州省地方课程资源的开发与利用——以赤水为例”，
西南大学附属中学的龙雨娇老师讲授了“初中地理课堂的合作探究学习实例分析”，麻江县
宣威中学校长罗济坤老师讲授了“如何激发中学学生学习地理的兴趣”等。每个专家从不同
的课程和不同的角度出发，为我们初中地理教师的专业成长和搞好初中地理课程的教学工作
作了指导、引领。
我原来学习的专业是美术，在我从教的四年时间里，我上的都是地理课程，无论是专
业学识，还是这几年的地理教学理念，我都把握不够好。通过这次的“国培”集中培训阶段，
我认真听课，学习到了一些地理专业知识和一些解读课标、分析教材、分析学情、研究课堂
教学，使我转变了教学观、教材观和教师观、学生观，为我今后做好教育教学工作打下了坚
实的思想教育基础。