初中语文专项复习-标点符号ACK
2025年中考语文一轮复习(安徽专版)：《语法知识(含标点)》课件
中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”
是宾语中心语。
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考
点 例 2 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿
技 法
子。(主干是：邓稼先是儿子。)
突 破
[分析]句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有
时意思甚至跟原句相去甚远。
例 3 他从不和别人吵一句嘴。(主干是：他不吵嘴。)
修饰限制。
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考
点 2.动词和形容词的区分
技 法
(1)能否受程度副词修饰：除心理动词、判断动词和助动词以外，
突 破
其他动词不能受程度副词修饰。
(2)能否带宾语：形容词不能带宾语，动词大多数能带宾语。
(3)能否用“未”修饰：对那些既不能带宾语，又不能受程度副词
修饰的动词、形容词，可以用“未”来鉴别。能受“未”修饰的是动
B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词
C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词
D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
考
点 (2)以下词语词性完全相同的一项是
技 法
A.宝贵 光荣 骄傲 战友
突 破
B.制造 报答 提高 寻求
C.角色 语文 经常 兴趣
D.非常 偶尔 清楚 风景
词，否则是形容词。
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考
点 3.副词和形容词的区分
技 法
(1)副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”“意
突 破
见一致”，“一概”不具有这种功能。
(2)副词通常不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，
不能说“大家的意见一概”。
(3)副词除“不”“也许”“没有”“未必”“一定”等少数词外，
初中语文标点符号知识点总结
初中语文标点符号知识点总结标点符号解读考点常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
标点符号考题题型主要有选择题和断句题。
如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。
解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。
知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不克不及再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区分于表示两种并列的情形。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了很多出色的电影，如《豪杰》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向XXX研究”“向XXX致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
部编七年级上册语文期末总复习 题型专练四 标点符号 有答案(2024年)
题型专练四标点符号类型一：顿号、逗号、分号1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
2.带语气词的并列短语之间不用顿号，只用逗号。
3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
并列词语的最后两项用连词而不用顿号。
4.相邻的数字表示约数时不用顿号，表示确数时要用顿号。
5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号。
6.分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
7.分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，则不可以直接使用分号。
类型二：问号1.有的句子虽然有疑问词，但并没有疑问语气，句末不用问号。
2.选择疑问句中无论有多少个问句，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
3.选择问句是最后一问才用问号，其余用逗号；连续问不同的问题，每个问句后面都用问号。
4.倒装句中，问号放在句末。
类型三：冒号1.用在总括性话语的后面，表示分项说明或引起后面的话。
2.用在总括性的句子前，表示总结上文。
3.冒号的提示作用一定要管到句子的末尾。
如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
4.“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；“某某说”之类放在引用话之间，用逗号。
5.冒号不能和表示提示性的词(如“即”“就是”……)同时使用。
类型四：引号1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面。
2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在引号的外面。
3.引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
4.只把别人的话的大意转述出来，不直接引述时，不用引号。
5.特殊称谓或有特定含义的词语要加上引号。
类型五：书名号1.书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等要用书名号，不能用引号。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
2022年中考语文二轮专题复习：标点符号(共40张PPT)
A. 甲！ 乙 ！
B.甲—— 乙 ？
C. 甲—— 乙 ！
D.甲！ 乙 ？
问号？
➢ 1.没有问，不用问。 我一边讲课一遍想我中午吃什么呢 。
➢ 2.选择问，结尾问 吃肯德基呢，还是麦当劳呢？
➢ 3.连续问，挨个问 肯德基的薯条好吃吗？麦当劳有没有套餐？哪个离得比较近呢？
➢ 4.倒装句，句末问 没听到吗，你？
创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。
③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：第 句，修改意见：
。
标点：第 句，修改意见：
。
模拟检测
3. “成功是差一点点失败，失败是差一点点成功 这是航天领域流传甚广的一句话。
“一点点”的背后，是一种顽强和坚韧 一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败
C.①： ②——”
D.①， ②……”
模拟检测
2. 随 着 人 工 智 能 、 工 业 互 联 网 、 物 联 网 等 新 型 基 础 设 施 建 设 的 加 强 ， 借 助 线 上 技 术 ，
“云生活”在这个春天悄然走进千家万户【甲】线下课堂变身“云课堂”，我们在线上与 知识“亲密接触”；精心策划的“云展览”，让文化盛事触屏可赏；居家在线“云旅游”， 让我们足不出户拥有诗和远方【乙】丰富多彩的“云生活”已
鸣沙山北麓就是弯弯的月牙泉，形如新月，波似碧玉。“就在天的那边很远很远，有美丽 的月牙泉，它是天的镜子、沙漠的眼、星星沐浴的乐园。从那年我月牙泉边走过，从此以后 魂绕梦牵 ② 《月牙泉》的歌声，伴着鸣沙山下的驼铃，久久回荡在耳边。
（1）在横线处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.①， ②——”
B.①： ②……”
初中语文符号知识点
初中语文符号知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高效初中语文标点符号知识汇总
高效初中语文标点符号知识汇总标点符号是语文之中非常重要的一个得分点，语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。
今天小编带来的是有关于标点符号的知识汇总，供大家参考学习。
一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、连接号(-)、间隔号(.)、书名号(《》)四、标点速记口诀(一)、口诀复习法1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
(二)、口诀解说与例句1、问号：⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
)例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服?⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
(倒装性的问句，问号也打在全句末。
)例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
)例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
(有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
) 例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
中考语文考点标点符号整理
中考语文考点标点符号整理就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。
愿好运一直陪伴着你!下面是小编给大家带来的中考语文考点标点符号，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!【中考】语文考点归纳：标点符号应用标点符号包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号：句号、问号、感叹号三种。
二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、书名号(《》)四、标点速记口诀(一)口诀复习法1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
(二)口诀解说与例句1、问号：(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。
(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
)例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服?(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。
(倒装性的问句，问号也打在全句末。
)例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。
(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
)例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?(4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2022年中考语文复习专题讲座课件★★标点符号的使用PPT
（2）并列短语作谓语、补语时一般用逗号，不用顿号。
一群年轻人在唱歌，跳舞。
（3）加以强调的并列短语之间用逗号。 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录
音机，照相机。
2.并列词语之间顿号、逗号的误用
（4）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从 小就熟悉的。
全文大约六、七百字，共分为四个部分， 第二、三部分是主体部分。
全文大约六七百字，共分为四个部分， 第二、三部分是主体部分。
2.并列词语之间顿号、逗号的误用
（1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。
他运用了传说、民谣、古诗。
这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多 件，出自中国、意大利、俄罗斯、日本等国家的艺 术家之手。
B.唐代著名诗人白居易尤其喜欢雪，他在《对火玩雪》中就曾宣 称：“平生所心爱，爱火兼怜雪”。
C.目前，中国企业在欧洲参与修建的第一条高速公路——塞尔维 亚 E763 高速公路的全面施工正如火如茶地推进。
D.张广智等撰著的《西方史学史》一书（复且大学出版社出版）， 让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。
（5）集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
2.并列词语之间顿号、逗号的误用
（6）表并列性的引号、书名号之间不用顿号。
近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无 间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森 致敬”的口号。
3.并列分句之间逗号、分号的误用
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长 方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说…… 等形式广泛传播。
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初中语文专项复习-标点符号
一、填空题
1．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） （2分）
A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三
种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万
点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果
实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星
星里头的变化，研究宇宙的演化。
2．读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）
“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中
狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套
用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万
次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、
“甄嬛体”等多种流行体走红。
1 “‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是 。（1分）
2 请用合适的成语替换划横线的文字 。（1分）
3 请将划波浪线的句子改为主动句 。（2分）
3．下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）（2分）
A 况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。
B一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一
种精神！
C 一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。
D 北京人张口闭口都爱说个“您”。您字当头，不您不言，不您不快……您，是北京人特
有的恭敬用语，您，是北京人由来已久的祖传。
4．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）（ ）
A．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学
位，他也只能是“高智商的野蛮人”。
B．科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。
C．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台 “3．15”电视宣传活动将由
央视经济频道的11个栏目共同组织完成。