土力学报告

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土质学与土力学实验报告

专 业___________ 班 级___________ 实验小组__________ 姓 名___________ 学 号___________

石家庄经济学 院 2005年12 月 2

前 言 为培养新型的具有创新能力的人才，教育者首先要树立全新的人才观。对高校的学生，必须提出“高素质、创造性”的要求。素质包含思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等方面；而创造性则体现创新精神和创新能力的综合，这就是21世纪我们高校迫切要造就的人才品质。。结合我校的办学特点和国家经济建设对人才的迫切需要，充分利用和发挥我校的办学优势。近年来，我校新增了土木工程本科专业．为满足新专业对人才的培养及学科同相互渗透与融会的要求．根据土木工程专业新的教学大纲和学科建设的总体要求．以及相关专业的教学需要，遵照学校教材建设的指导意见，加强课程的综合性和实践性教学。总结我们多年来的教学和生产实践经验。参照中华人民共和国发【1999】148号文颁布的［土工试验方法标准］及中华人民共和国水利部发布《土工试验规程》（SL237－1999）规范．编写了本《土质学与土力学试验指导书》.通过试验教学。培养学生的实际工作技能、动手能力和创新能力．使学生了解和掌握岩土力学试验的规范要求和基本工作技能，以适应毕业生就业的需要和国家及用人单位对人才的要求。 根据土木工程专业新的教学大纲和学科建设的总体要求，以及相关专业的教学要求，进行课程体系的进一步优化，加强课程的综合性和实践性，培养学生的创新能力。遵照2001年学院教材建设会议精神，经过努力编写完成了《土质学与土力学试验指导书》。 结合“河北省高校本科教学水平评估”的要求及我院土木类各专业教学上的需要，在《土质学与土力学实验指导书》的基础上编写了该报告册，旨在使教学规范化、科学化。在编写过程中，尽量做到与现行规范一致，结合生产实践单位土工实验室的具体规定，以其实用性和先进性最大程度地为教学服务。 实验报告册主要内容将土质学、土力学、地基与基础涉及到的有关土工的试验的实验报告编辑成册。每个实验内容包括试验目的、试验原理、试验步骤、记录格式及思考题等部分。引进面向21世纪教材的新内容。重点内容包括土的颗粒分析、土的重度试验、土的含水量试验、土的塑限试验、土的液限试验、土的击实试验、土的压缩固结试验、土的剪切试验和土的三轴剪切等。 本报告册严格按照教学大纲要求，力求简明扼要，通俗易懂，方便适用。 报告册由在编写过程中，得到了土木工程教研室全体教师及实验员的大力支持，并参考了许多兄弟院校的教材，引用了某些内容，在此表示衷心的感谢。 由于时间仓促，编者水平有限，不足之处，恳请指正。

编者 2005年12月 3

目 录 开样记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 试验一 土的粒度成分测定„„„„„„„„„„„„„„„ 试验二 土的密度试验„„„„„„„„„„„„„„„„„ 试验三 土的含水量试验„„„„„„„„„„„„„„„„ 试验四 土的比重试验„„„„„„„„„„„„„„„„„ 试验五 粘性土的液限、塑限的测定„„„„„„„„„„„ 试验六* 渗透定律试验„„„„„„„„„„„„„„„„„ 试验七 土的侧限压缩试验„„„„„„„„„„„„„„„ 实验八 测定土的压缩性指标(二)(高压固结仪法)„„„

实验九 测定土的抗剪强度指标(一)(直接剪切试验法)„ 实验十 测定土的抗剪强度指标(二)(三轴剪切试验法) 实验十一 测定土的抗剪强度指标(三)(无侧限抗压强度试验法)

实验十二 测定土的击实性指标(击实仪法)„„„„„ 4

土 工 试 验 开 样 记 录 工程名称________________ 钻孔号__________ 实验日期______________ 天气情况__________ 序 号 野外 编号 室内 编号 野外 定名 土 样 描 述 开样者 5 试验一 土的粒度成分测定 一、实验目的

二、基本原理

三、仪器设备 四、操作步骤 6

五、记录格式 一、颗粒分析试验

筛析法（筛分法） 土样编号 风干土质量 姓 名 土样说明 试验日期 班 级

孔径 （mm） 留筛土质量 （g） 累积留筛土质量 （g） 小于该孔径的土质量 （g） 小于该孔径的土质量百分数 （％） 20 10 5 2 1 0.5 0.25 0.075 底盘总计 备注

7

密度计法（比重计法） 湿土质量 土样编号 含 水 率 土样说明 干土质量 密度计号 土粒比重 量 筒 号 烧 瓶 号 试验处理说明 小于0.075mm颗粒质量 克，占总土质量的百分数 ％ 试验时间 下沉 时间 t (min) 悬液温度 T (℃) 密 度 计 读 数 土粒落距 L (cm) 粒径 d (mm) 小于某孔径的土质量百分数(％) 小于某孔径的总土质量百分数(％)

密度计读数 R 温度校正值 mt 分散剂校正 CD R20＝R +mt+CD

1 2 5 30 60 120 1440 8

六、误差分析 七、思考题 1.什么是颗粒分析?颗分有什么意义?

2.实验室进行颗粒分析的方法有几种?各适用条件是什么? 3.如何做累积百分曲线?曲线的陡缓程度说明什么问题? 4.用筛析法进行颗分时，如何保证实验精度？ 9

试验二 土的密度试验 一、实验目的

二、基本原理

三、仪器设备 四、操作步骤 10

五、记录格式

密度试验记录表(蜡封法)

工程名称 钻孔编号 土样说明 试验日期 试验者 计算者 校核者

蜡的密度ρn=92(g/cm3)

试 样 编 号 试 样 质 量 （g） 试 样 加 蜡 质 量 （g） 试 样 加 蜡 浮 质 量 （g） 温 度 ℃ 水 的 密 度 g/cm3 试样 加蜡 体积 （cm3） 蜡 体 积 （cm3） 试样 体积 （cm3） 密 度 （g/cm3） 含 水 率 ℅ 干 密 度 （g/cm3） 平均 密度 （g/cm3） 备 注

(1) f2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (_11) (2)-(3)/(4) (2)一(1)/pn (5)- (6) (1)/ (7) (8) l+0.01(9) 11

二、密度试验（环刀法） 土样编号 班 组 试验日期 姓 名 环号 环加土质量 （g） 环刀质量 （g） 湿土质量 （g） 环刀体积 （cm3） 密度 （g/cm3） 平均 密度 （g/cm3） 备注

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑴-⑵ 

43

六、思考题 1.什么是土的重度、天然重度、水下重度、干重度？

2.开土样时怎样准确测定环刀内土的体积？削土刀是否能用力反复刮平土面？ 3.简述天平的使用规则。 12

试验三 土的含水量（率）试验 一、实验目的

二、基本原理

三、仪器设备 四、操作步骤 五、记录格式 含水率试验 土样编号 班 组 试验日期 姓 名 土样 编号 盒号 盒质量 （g） 盒加湿 土质量 （g） 盒加干土质量 （g） 水质量 （g） 干土 质量 （g） 含水率 （％） 平均含水率 （％） 备注 13

六、思考题 1.土的含水量的测定方法有几种？各自适用条件是什么？

2.如何使用烘箱和干燥器？该试验的温度应控制在多少度？ 3土样盒为什么要上下都编号？ 4.土样烘干后能否立即称重？为什么？ 14

试验四 土的比重试验 一、实验目的

二、基本原理

三、仪器设备 四、操作步骤 15

五、记录格式 四、比 重 试 验（比重瓶法）

编号 班 组 日期 姓 名 试样编号 比重瓶号 温度 （℃） 液体的比重 Gwt 瓶 质量 （g） 瓶、干土 质量 （g） 干土 质量 （g） 瓶、液总质量 （g） 瓶、液、土总质量 （g） 与干土同体积的液体质量 （g） 比重 Gs 平均 比重

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 查表 ⑷－⑶ ⑸＋⑹－⑺ 285

六、思考题 1.如何测定土的比重？比重与重度、密度有什么异同？

2.比重瓶有何特点？瓶塞上的小孔有何用途？ 16

3.如何保证比重测定的精度？ 17

试验五 粘性土的液限、塑限的测定 一、实验目的

二、基本原理

三、仪器设备 四、操作步骤 18

五、记录格式 液塑限实验

班级

姓名 土样编号 实验日期

土样说明 实验名称‘ 液限 塑限 实验次数 土盒号数 土盒加湿土重(克) 土盒加干土重(克) 水重(克) 土盒重(克) 干土重(克) 含水量(％) 平均含水量(％) 塑性指数IP= 土名： 液性指数If 土的状态： 备注 天然含水量驴

六、思考题 1.什么是土的界限含水量？土有几种界限含水量？其物理意义是什么？