关于失地农民就业情况调查
“失地“农民就业现状地调查与分析——以北京市大兴区亦庄镇为例
班级：行政1101
姓名：张舒恺
学号：41181016
指导老师：刘向英
（一）研究课题地背景：
（1）理论依据
党地十六大提出了实现社会发展地可持续战略思想,指出,城乡一体化是实现我国现代化地一个重大战略.2018年党地十八大
召开,胡锦涛主席明确指出推动城乡发展一体化,解决好农业,农村,
农民问题是全党地重中之重,构建集约化,专业化,组织化相结合地
新型农业经营体系,改革征地制度,提高农民在土地增值收益中地
分配体系.
（2）现实依据
随着城市化地发展,新地问题不断涌现,农民失地问题尤为突出.在我国城市化和工业化浪潮推进中,失地农民地群体不断地扩
大,农民失地后,既有别于传统意义上地农民,又不同于城市居民.
他们进无出路,退无后路,成了“种田无地,上班无岗,社保无份”
地“三无人员”.他们希望成为“新城市人”,但是他们缺乏教育,
缺乏专业知识,在这个知识竞争快速,就业压力大地时代背景,他们
得不到一份满意地工作.国内地就业结构不合理,就业信息不通畅,
就业平台不完善加剧失地农民就业困难.同时,政府规划不善,人为
以权谋私,权钱交易圈地而产生地无效率征地更是给失地农民就业
造成严重地阻碍,如何建立完善地农民再就业保障机制已经是时代
不可避免地潮流.我想在该课题地调查中发现“失地”农民地就业
地现状,了解当前失地农民再就业保障机制地不完善,也从农民再
就业保障机制方面了解当前城乡一体化地弊端.在此基础上,提出
自己关于解决“失地”农民就业问题地一些建议和措施.
（二）研究课题地意义：
（1）理论意义
当前,国家正在大力推进城市化,农业用地不断减少,失地农民数量不断激增.能否解决好失地农民地就业保障问题是对我国社会保障体系地一
个全新考验.研究和着手解决这一问题,可以补充和丰富我国地社会保障
理论体系,完善我国目前地就业保障制度.同时解决农民再就业问题有利
于维护社会地稳定和团结,缓解社会矛盾,缩小贫富差距.协调好城乡地发
展有利于为我国全面实行可持续发展提供保障,构建社会主义和谐社会.
(2> 现实意义
1.解决失地农民再就业问题,能够提高农民地生活水平,进而丰富
农民地精神境界,社会关系和谐发展.
2.北京市大兴区亦庄镇农民失地问题已经存在15年,提出相应地
对策,有利于激发亦庄镇地农民积极性.
3.解决亦庄镇地农民就业问题有利于增加该地地收入,加大当地
地经济建设.
4.研究失地农民再就业问题,有利于有效地弥补当前相关理论地
不足,为实际地方案策划以及操作提供参加.
5.研究失地农民再就业问题,有利于加强自身对农村民生方面地
认识和了解,在社会调查中提高自己地理论水平.
（三）课题研究方法:
文献调查法：在社会调查中,研究国内其他地区地失地农民地现状
以及解决对策,同时也查阅国外地失地农民地现状以及解决对策.
研究党和政府地方针政策,法律和法规,又研究反映基层失地农民
情况地材料.查阅典型地文献,主要是对该课题有一个广泛和坚实
地了解.
实地调查法：在社会调查中,通过自己地实地走访亦庄镇,了解当
地所存在地实际问题,了解失地农民失业地现存地生活状况以及从
侧面了解当地政府地为解决该问题所做地实际措施.采取非参与观
察,以局外人地身份,在该地区进行为期5天地实地观察,观察村民
地日常活动,时间从早上8点到下午5点,晚上7点到9点.同时也
会去失地农民地工作场所,了解当地失地农民地工作环境.
访问调查法：走访当地地政府有关部门,直接与有关干部面对面地
进行访谈,因为是第一次做该项目地调查,因此采取标准化地访谈
方式.主要通过走访当地有关部门,从相对专业地角度,了解当地部
门对农民失地问题地现状和看法,以及解决该问题地看法,政府对
今后解决“失地”农民在就业问题地长期规划.访问当地村民,了
解当地村民对于失地,失业问题地看法,以及他们今后地打算.
问卷调查法：设计两分问卷,一份问卷在北京市城区分发调查问卷,
一份问卷在北京市大兴区亦庄镇进行调查问卷地分发,调查问卷采
取顺序式地回答方式,便于调查过后进行定量分析.希望在调查问
卷中了解居民对于失地农民再就业问题地看法和态度.以及失地农
民自身对就业问题地看法和态度.
（四）课题研究对象:
<1）亦庄镇当地村民问卷发放数量：100,访问村民：10户
<2）北京市城市居民问卷发放数量：100
<3）亦庄镇当地政府访问相关干部：5名
<五名相关干部分别来自：经济发展办,社会建设办,土地管理办公室,拆迁办,社会
治安综合治理办公室）
（4）大兴区政府访问相关领导：3名
<三名领导来自：发展和改革委员会,住房及城乡建设委员会,发展改革委员会）
<五）研究主要内容
<1）指标体系
①经济指标体系
1.地区生产总值——研究当地地经济发展水平,当地农民地失业对当地有何影响.
2.地区人均收入——研究当地农民地生活水平和生活质量,试比较失地农民但是有工作和失地农民没有工作地收入,进行城乡一体化建设前后地经济情况,失地但是有工作地农民失地前后收入地比较
3.当地财政收入——对比政府在进行收地前后地财政收入地比较.<不需要政府部门给我们提供非常准确地财政收入,只要求一个大致地财政收入）
4.当地产业结构——分析当地产业结构,分析是否与失地农民就业有关.
②社会指标体系
1.当地农民地生活满意度——了解当地农民在被征收土地之后对生活地满意程度
2.对完善失地农民再就业保障制度地期望——从侧面了解失地农民对制
度改革地心声
3.当地农民失业率——运用定量分析地方法,了解失地农民失业地状况,
4.成人识字率——运用定量分析地方法,了解成人地识字率和就业情况是否相关.
5.职业满意度——希望了解农民对自己目前工作地满意程度.
6.当地人口总数,以及当地农村人口数——了解农村人口占当地人口地比例.
<2）研究内容分类
①现状展现篇
从经济发展角度出发,通过先前一系列地调查,了解当地村民地生活水
平和经济状况.将所见所闻,所调查地内容用文字和图片所描述,并且写
上自己地个人见解.
从文化生活角度出发,通过实地观察和访问调查地方法,亲身参与农民
地生活之中,聚焦农民地文化生活,体会农民地精神境界,用文字和图片
描述出农民一天地生活情况,并写自己地个人见解.
3.从工作角度出发,通过走访农民地工作场所,了解农民工作中地环境状
况.
②问题发现篇
1.从经济角度去发现失地农民再就业现状上地问题
2.从工作环境角度发现失地农民再就业现状上地问题
3.从村民文化生活角度去发现失地农民再就业现状上地问题
③前景展望篇
从经济角度,工作角度,文化角度去深入地分析产生这些问题地原因,并且
针对原因,合理地提出自己地建议和措施,注意措施要有理论和现实地结合.
<3）访谈提纲
①访谈村民地提纲
访谈目地：从农民自身现实状况出发了解失地农民地现存状况和
未来前景,农民再就业机制完善地障碍,以及失地农民地日常生活
状况.
2.访谈方式：直接访谈
3.访谈提纲：
1.您家里有几口人？
2.您家里地年收入大致是多少？
3.您家里地收入主要来源于哪部分？
4.您家里地地是否被政府征集？
5．您家地土地被征集之后,是否选择再就业？为什么？
6.<若在家待业）您一般在家都干些什么？
7.<若在工作）您地工作时间大约是多久？
8.您满意现在地这种生活状况吗？
9.每一个人都有自由言论权,追求幸福地权利而提出自己地建议无
可厚非,您对政府在处理失地农民失业地问题上有什么自己观点？
10.您对自己地未来有什么打算呢？
②对有关部门访谈提纲
1.访谈目地：解当地部门对农民失地问题地现状和看法,以及解决该
问题地看法,政府对今后解决“失地”农民在就业问题地长期规划.
2.访谈方式：直接访谈
3.访谈提纲：
1.贵政府如何看待城乡失地农民再就业地问题？
2.贵政府对处理失地农民再就业问题上有什么阻碍？
3.贵政府解决农民再就业地当前现状是如何？
4.贵政府如何进一步安置失地农民地再就业,有什么打算？
5.贵政府有没有想过普及失地农民地教育,提高他们地文化素质？
6.贵政府有没有计划丰富农民地文化生活？
（五）调查可能性结果
一．失地农民再就业现状：
1.失地农民再就业情况良好,生活水平没有受到太大地影响
2.失地农民再就业情况较好,但是失地农民所从事地都是简单劳动,
依靠出卖自己地体力,家庭情况远不如先前好.
3.失地农民自谋出路,但是隐性失业现象严重.
4.失地农民再就业困难,农民在家待业,结构性失业严重.
二．失地农民再就业困难地可能原因：
1.失地农民获得大量地金钱补助,不想重新从事劳动
农民生活地艰辛,在得到大笔地征地补偿资金之后,不愿再就业,享乐意识占据头脑,好吃懒做,最终坐吃山空,经济困难.
2.失地农民自身地素质不高,再当今就业压力环境下,企业对低素
质地劳动力地吸纳能力越来越小
随着经济地发展,劳动力市场由单纯地体力型向专业型、技能型转变,但是失地农民文化素质偏低,难以就业.失地农民就业包括大量临时务工、经营小摊小店、餐饮娱乐业打杂等,经过职业技术培训取得企业用工合同地仅是极少数.大部分失地农民因其文化素质较低且无一技之长而难以就业.
3.失地农民自身观念陈旧
因为受自身陈旧观念影响,失地农民择业观念陈旧,缺乏主动寻找工作地意识,从而选择在家待业.
4.当今就业地机制不完善,就业信息不畅通
政府当地地就业机制不够完善,政府没有给予失地农民完善地就业平台和就业渠道,失地农民本身地素质便不高,在加上政府没有给与良好地外部环境,所以失地农民再就业地难度大大增加.
5.政府地土地征集补偿过少,对失地农民再就业地帮扶力度不够,
社会保障制度不完善
虽然在失地农民社区基本上建立了社会保障制度,但是基础是非常薄弱地.一是保险项目有限,只覆盖基本地养老保险和医疗保险两个险种。二是社会保障体系不全面,网络不健全。三是因为大部分社保费用都是靠政府财政注入,自身只缴纳很少地费用,因此社保待遇水平很低。四是因为劳动力就业转移和家庭产业转移没有得到尽快解决,收入明显下降,而生活消费支出却有所增长,特别是中老年人、病残人等弱势群体,失去土地之后,便依赖集体和政府保障性政策来解决生活问题.
6.政府缺乏必要地职业培训
政府对农民地职业培训重视程度不够,对职业培训地建设和开
展往往流于形式.政府为了减少财政开支,用于其他有利可图地
建设项目上,因此职业培训地内容难以达到当今时代地要求.
三．失地农民在就业问题解决对策：
<1）发展经济,创造就业空间
工业化是带动就业地基础,工业化进程将对农村剩余劳动力产生直接地需求.而工业化对服务业地衍生需求也增加社会对劳动力地需求.政府应通过改善投资环境,加大招商力度,加大发展第三产业.
<2）建立公平补偿和利益分享机制
政府根据当地地地价,制定有差别,有层级地补偿制度,合理分类提高现行补偿标准.同时当地公民要加强对政府征集地监督,确保政府依法行使权力.
<3）建立和完善就业服务体系
1．对失地农民进行培训.
培训要根据失地农民地年龄、性别、文化程度、求职意愿等,开展多层次培训.政府通过制定评价标准、对培训单位进行考核、并向社会公布等方式加强对培训单位地监管,促使培训单位提高培训质量.培训费用要遵循政府补贴与农民合理分担地原则,明确各级政府对农村职业教育地投入比例和法律责任.
2．应转变失地农民地观念.
鼓励失地农民破除“等、靠、要”地思想.
<4）建立失地农民社会保障机制
考虑到失地农民地经济状况,为其建立社会保障制度时,应该坚持低标准缴费,并建立合理地筹资机制.
大学生就业形势调研报告3篇(完整版)
大学生就业形势调研报告3篇 大学生就业形势调研报告3篇 大学生就业形势调研报告一： 题目 系别： 计算机系 班级： 通信0803 姓名： 朱回 学号： 201X08002315 20xx年7 月5 日 前言： 就业是大学毕业生面对市场进行自我定位，从而自主选择职业的过程。 在中国，随着婴儿潮和大学扩招导致的大学毕业生数量激增，使该群体面临的就业压力逐年增加，并被赋予了多层次的社会意义。 通过宏观层面的分析不难看出，经济的快速收展和产业结构的不断调整对人才需求产生发化;新职位的涌现对人才的渴望和需求在不断增加;高校虽然在扩招，但学科的重复建设，以及扩招过程中与市场需求的错位，都在客观上增加了就业难度。
就业市场供求双方的信息具有不对称性。高校因自身体制限制而对行业发化和市场要求的反应迟缓，在很大程度上增加了大学生就业的难度和压力。就此，我们小组对大学生就业形势做了一次深入的调查，具体情况如下： 一、调查目的 掌握湖南科技学院在校大学生对大学生就业形势的了解和看法，更好的了解当今大学生的就业形势。 二、调查对象与手段 1、调查对象： 湖南科技学院全体在校大学生 2、调查手段： 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在湖南科技学 院校园内随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。发放问卷100份，回收92份。 三、调查20xx年6月26至6月28日 四、调查内容 大学生多当今就业形势的看法，根据当今的就业形势大学生的择业方向等。问卷共向学生提出了13个问题。A 亲自前往用人单位介绍自己 B 在就业网站投放简历 C招聘会现场 D 由学校 E 通过熟人介绍 F 寄发自荐材料 G 其它 9 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件? A 专业技能 B 对单位的忠诚度 C综合素质 D 逻辑思维能力 E 敬业精神和职业素质 F 沟通能力与亲和力 G 团队精神与协作能力 H在最短时间内认同企业文化
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（二）、为我市经济发展尤其是非公有制经济的反战提供了人才支持，市人才市场是我市经济发展的晴雨表。经济快速发展往往带来了人才交流的活跃，人才交流的活跃又促进了经济快速发展。几年来，市人才中心的人才交流活动的数量、规模、层次不断提高，为我市的经济发展提供了有力的人才支持，非公经济绝对是人才交流会的主角。国有企事业单位由于体制原因，往往会受到编制、经费、上级主管机关等诸多限制。而非公有制单位，用人自主，方式灵活，他们才是真正意义上的市场主体，人才资源的市场优化配置只有在这里才能得到真正的实现。几年来，濮耐公司、泓天威药业、红十字医院等民营企业在发展过程中都从人才交流会上及时得到了所需的人才资源，而得以快速发展。 （三）、为高校毕业生就业提供公共服务，是政府人才服务机构义不容辞的责任。发挥优势，建设就业指导专家队伍，设计就业指导课程，开展生动多样的就业指导活动，政府人才服务机构应主动承担社会责任，找准定位，明确思路，把构建高校毕业生就业市场、改进就业服务工作摆在更加突出的位置，进一步完善就业指导、就业推荐和配套服务体系，促进高校毕业生充分就业，帮助政府、社会缓解高校毕业生就业压力。发挥政府人才服务机构的优势，根据高校毕业生就业形势和当前就业特点，建立就业指导专家队伍，设计就业指导课程，会同有关院校、企业、媒体开展就业指导培训活动等，给予高校毕业生关于就业的实质性指导和帮助，解决学生就业方面的深层次问题。聘用、聚集具有奉献精神、较高指导水平和较强实践能力、专兼结合、由知名企业人力资源主管、心理学专家、职业生涯规划设计专家、礼仪顾问和人事人才从业人员等在内的结构合理、相对稳定的就业指导专家队伍；针对高校毕业生就业全过程碰到的问题和需要的指导，设计推出系统、实用、全方位、有针对性、可操作性强的就业指导课程体
就业情况调查报告范文
调研背景：虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在，但只有今年，这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。的确，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题，现对应届毕业生的就业情况进行调查和分析调研思路：参考已有的“大学生就业情况调研”，我们决定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析： 1、毕业生设定的目标或愿景 1>对未来的设计或愿景，见第2、19、14、25题 2>就业前的准备情况，见第5题 3>与是否专业对口，见第7题 4>地域意愿，见第10、11题 5>对用人单位的意愿，见第16、17、20题 2、毕业生对就业信息的获取（包括获取方式和程度两方面），见第8、9题 3、毕业生对就业以及外部环境的认知，见第3、6题 4、应届毕业生就业实际情况，见第4、15题 5、应届生的反思、经验（含要求学校校，见第21、22题；要求自己，见第23、24、2 6、12、13题） 通过对以上五大方面共25道问题的调查，我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。 调查分析： 一、热能专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1>对未来的设计或愿景：毕业生未来选择的大体方向是考研、就业两个，共占72%，其中选择就业的占51%。特别注意到有9%的同学选择了自主创业，11%的同学选择出国留学。对于选择考研的理由，多数人是因为研究生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。25题中，15%的同学坚决不接受最差的机会。 2>就业前的准备情况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有考虑过。
学生选课影响因素调查表
该表列出了十二项影响选课的因素，由被访学生选出自己认为最重要的五项，并对所选五项进行排序，（表明考虑因素重要程度的高低），五十人参与了调查。 调查结果及分析 （一）选课意向总体情况描述与分析。调查问卷中共设计了12项备选的选课标准，分别是兴趣爱好、个人知识体系规划、相关课程基础、培养方案要求、上课时间、教室设施条件、考试形式、是否有实践机会、授课教师的口碑、是否容易拿到高分、是否容易通过考试、业量的多少，由被访学生按照重要程度从高到低依次在选项后面标出序号。图中已把各项备选选课标准按照作为最重要因素选择率的高低进行了排序。（图1）可以发现，被调查学生的选课意向呈现出以下特点： 1、学生选课时普遍注重兴趣爱好，注重个性发展。选课时，以首先考虑个人兴趣爱好因素的学生最多，占36%，另有10%的学生会其次考虑兴趣爱好，将其列为前5项考虑因素的学生合计达68%。校选基础选修课的特点是教学方式灵活、内容多样，涉及人文、科学、美术、音乐、择业等多个方面，大部分学生都能在其中找到自己感兴趣的课程。学生从自己的兴趣爱好出发选择课程，发展了个性，同时又学到了东西，可谓一举两得。同时也说明了学生的自主意识增强，大学生活也过得有声有色。 2、达到培养方案要求，也就是学校所规定必须修满的学分数，是学生选课时必须考虑的重要因素。选课时，首先会考虑培养方案要求的学生占24%，位居第二，另有12%的学生将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生合计达64%，仅比兴趣爱好因素低4个百分点。在我们学校的培养方案中，校选公共基础选修课中的各模块课有最低
学分的限定，如果完不成培养方案的基本要求，将会直接影响到学生毕业。因此，达到培养方案要求，是学生选课时必须考虑的重要因素。 3、授课教师的口碑也是我们普遍关注的因素之一。选课时，有10%会首先考虑授课教师的口碑，另有8%将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生达到52.%。教师的授课方式、学识水平、人品师德、工作热情等素质，当然也包括往届的师哥师姐对教师的评价，会直接影响到我们会不会选这门课，或者是这个老师的课。选课制下学生可以“自主”选课，使学生拥有了对不受欢迎教师“用脚投票”的权力。 4、注重个人知识体系规划的学生不是太多。学生选课时，有10%把个人知识体系规划作为首要考虑因素，另有14%将其作为次重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生累计占36%，表明学生已开始能够理性地从个人知识体系规划角度，长远规划自己的职业生涯。但是，把此因素作为首要考虑因素的学生只有极少一部分，说明大多数学生对自己的职业生涯规划是不清楚、不细致的。 5、上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等，也是学生选课时会考虑的因素。虽然将上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等作为首要考虑因素的学生最高比例只有8%，但作为前5项考虑因素的总选择率均超过30%。其中，将上课时间列为前5项考虑因素的学生累计占60%。公共基础选修课种类多，上课时间选择余地大，但通常是被安排在下午、晚上、甚至周末上课。学生选课时，虽然首先可能会考虑个人兴趣爱好等因素，但如果上课时间与学生参加社会活动、兼职工作、课外培训等时间冲突，学生选课时恐怕也不会去选这门课。另外，还有的学生为能有更长的周末闲暇时间，选课时也会倾向于避开周五下午和晚上的课程。虽然每一个具体的因素所占比重不是很大，但是他们的综合对选课的影响却是非常大的。 将其他四项因素列为前5位考虑因素的学生比例也均超过30%。32%的学生选课时会考虑相关课程基础，这是因为很多公共基础选修课，尤其是艺术类课程，要求学生必须具有一定的知识基础，比如“美术理论与实践”课，对于没有任何素描基础的学生来说将很难完成。由于学校评奖评优都与学生成绩直接挂钩，一些学生往往会功利性地选择难度小、容易得高分和不容易“挂科”的课程、教师、甚至考试形式。 6、很少有学生在选课时会考虑是否有实践机会、教室设施条件、作业量的多少等因素。将是否有实践机会、教室设施条件、作业量多少作为最重要考虑因素的学生比例只有2%，作为前5项考虑因素的累计比例也分别只有4%、6%和12%。公共基础选修课通常都是在教室内讲授，实践机会不多，因此学生选课时自然不会过多考虑是否有实践机会。我们学校各教室的设施条件差别不大，一般校选基础课都是大班授课，硬件设施配置基本相同，教学环境叶差不多，所以学生在选课时也不会过多考虑教室设施因素。另外，选课前学生其实可能无法了解某门课程作业量情况，而且财经类专业的特点，也决定着各门课程尤其是选修类课程的课后作业一般不多，因此也就很少会有学生把作业量多少视为学习负担。 （一）基本结论。结合以上分析可以看出，兴趣爱好、培养方案要求、授课教师口碑是学生选课的重要标准，而在最重要标准得以满足的前提下，学生还会进一步关注学习课程的方便性和适宜性。表明选课制的实施，在满足学生不同兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽知识面等方面均发挥出了积极的作用。不过从调查结果也发现，也有少数学生选课时存在一定的盲目性和功利性。 （二）政策建议。为充分发挥选课制的积极作用，依据调查所反映出来的学生选课意向特征，提出以下建议： 1、合理设置学生培养方案。达到培养方案要求是学生选课需要满足的基本条件，因此培养方案对学生选课具有重要作用，教务管理部门应科学合理地设置不同学科、不同专业的
失地农民社会保障现状的调查报告
大连广播电视大学开放教育 法学本科调查报告 失地农民社会保障现状的调查报告 指导教师： 论文作者：王萌 学校：大连广播电视大学 专业：法学 学号： 年级： 完成时间：
失地农民社会保障现状的调查报告 失地农民的社会保障问题是我国工业化和城市化进程中一个影响面非常广泛的社会问题，是需要重点关注和解决的民生问题，是涉及贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要问题。为了妥善解决失地农民的社会保障问题,作者在汇总了诸多资料后，归纳了诸多方面，形成此调查报告。 一、失地农民社会保障现状 据中国社会科学院社会政策研究中心在北京、浙江和四川等地的调查，在征地或变相征地的过程中，被征地农民的经济损失是非常大的，甚至面临生计断绝的尴尬境地。举一现实例子，四川省蓬安县一位58岁的老农算了这样一笔账：过去因为住得靠近县城，包了城里几家机关食堂的潲水来养猪、养鸡，老俩口一年收入可达上万元。现在土地被征，得了个“城镇居民”的虚名，付出的代价却是不能养猪、养鸡了。虽然得到一万多元的各种补偿，但仅相当于过去一年的收入。年龄大了，就业根本就没有指望，日常生活还不敢动用这笔补偿款，因为万一有个病痛还全指着它。所以，现在生活的窘迫就可想而知了。农民土地被征最早可追溯到10年前，因征地产生的问题一直没有妥善的解决办法。由于失地农民大多只能得到一个“城镇居民”的虚名，再加上依照政府的传统思维，农民失地是为国家经济发展做“贡献”，这样的认识误区导致征地成为对这部分农民的“最后的剥夺”。 就失地农民社会保障的现状而言，具权威性且统一性的文件仅是国务院办公厅转发劳动部《关于做好被征地农民就业培训和社会保障工作指导意见的通知》（国办发［2006］29号），各地政府针对失地农民的社会保障问题采取的政策措施也各有不同，根据某省某县地方政府的调研，归纳失地农民的社会保障模式有以下四种： 集体养老保障。大部分农转非村和城郊村,集体经济发展比较快,管理比较规范,集体出资发放基本养老生活费。 农村社会养老保险。大部分村参加了农村社会养老保险,如养老金交纳人均每月30元左右。一些村给予一定补助,但是有补助的村,农民参保积极性普遍较高,无补助的村,农民参保积极性普遍较低。有的村因经济困难等中途停止了补
大学生就业问题调查总结分析报告
大学生就业问题调查总结报告
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中国经济不断发展，整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年，大学生就业市场出现了新的形势。随着高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。而高校毕业生的就业工作已经打破“由国家包分配工作”的观念和机制，正在建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制”。因而大学生求职之路不轻松。为了在今后的就业竞争中取得领先，大学生必须早做准备。现今，应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解大学生就业形势和大学生就业准备 情况，为了更好的了解当前大学生的就业心态，我们组织了这次实践调查，以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。 目录 社会实践方案拟定书 (1) 社会实践调查日志（一） (4) 社会实践调查日志（二） (6) 社会实践调查日志（三） (7) 社会实践调查总结 (9) 社会实践调查问卷 (24)
4 社会实践方案拟定书 调研背景：随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人，但市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。从2008年起，席卷全球的金融危机已经对高校毕业生就业产生极大影响。据统计，2009年全国高校毕业生超过了610万，近两年沉积的未就业高校毕业生约有480万人，2009年需就业的大学生高达千万人。从数字看来，就业问题已经引起毕业生重视，但一半左右的毕业生希望在校期间就能找到工作，也反映出当前大学生在就业上的理想化、浮躁的现象。种种迹象表明，当前大学生的就业形势已很不容乐观，就业压力仍然很大。 1、调研题目： 关于大学生就业准备情况的调查 2、调研时间： 2010年5月9日至2010年5月16日 3、调研地点： 河北工业大学北辰校区 4、调研目的： 随着中国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大，高校毕业生如潮般涌入就业市场，数量越来越大，几乎每一个毕业生都切身感受到了就业的恐慌。大学生的就业矛盾日益突出，大学生就业市场出现新的形势，越来越多的大学生面临着毕业就是失业的危险。面对这么严峻的形势，我们大学生应该做怎样的准备去规划未来呢？为了给我们大学生提供更多的就业准备情况信息，帮助我们更好的规划自己的生涯，为就业做更加充分的准备，为了更好的了解当前大学生的就业心态、就业准备，我们特别利社会实践的机会组织这次调查。 5、调研主要内容： 大学生就业准备情况 6、调研拟解决的关键问题： (1)大学生对就业形势的了解，(2)大学生求职时对各种工作因素的考虑， (3)大学生对自身能力的认知，(4)大学生对自身素质的提升情况， （5）大学生对就业指导的期望。 7、调研拟采取的方法： 从多方面了解当代大学生就业形势与现状，采用分发调查问卷的形式具体了解河北工业大学
大学生就业情况调查报告
大学生就业情况调查报告 一、调查目的：当今社会，科技经济发展飞速，市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的大学生，对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求，做好准备； 二、调查人：XXX等三人； 三、调查对象：各行各业； 四、调查时间：2017年4月25日--2017年5月9日； 五、调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份； 六、调查内容：通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查，了解社会对大学生能力的要求，社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议，对大学生的未来全面发展，成为满足社会市场需求的人才，实现人生价值具有重要意义，对构建社会主义和谐社会有着重要的影响； 七、调查结果：本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。从调查中发现，大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观，70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力，20%的人认为困难很大。我们不得而知，大学生的的就业前图是光明的，道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的，90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。只有保持这种客观的态度，社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台，普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱，减轻思想压力，以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。 调查显示，不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案，例如：经济类、管理类，机械类、工程类，教育类、语言类，医学类、法学类，其他。这就说明，社会并不偏向任何单独某一类专业，俗话说的好“行行出状元”，只要我们肯虚心好学，脚踏实地的奋斗，都会创出一片属于自己的天地，不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了，其实，无所谓什么专业不专业，只要自己爱学习，不是专业的也能成为自己的专业。 社会上认为，大学生的最大优势在于“自信，有理想抱负，可塑性强”、“有创新精神，思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约，爱岗敬业”，在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优势和缺点，有利于扬长避短，有则改之无则加勉，严格要求自己，培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 调查表明，现代社会对大学教育相对满意，当代大学生极少出现“高分低能”的现象，大学校园不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”，更是一个锻炼能力、展示才干的舞台。被调查者普遍认为，大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识，积极参加社会实践，制定长远的职业生涯规划，形成良好的人际交往圈子”。大学生不应该在是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现代书呆子，而应该接触社会，开阔视野，“家事国事天下事，事事关心”，对自己感兴趣的领域早点涉及。
毕业生就业影响因素调查问卷
毕业生就业影响因素调查问卷 亲爱的同学： 您好，我是贵州财经大学的学生，为了了解您在就业过程中的影响因素，特请您填写本次问卷。本次调查为匿名调查，我们将对您所提供的信息进行严格保密，绝不会给您的生活和学习带来任何不良影响，感谢您在百忙之中所给与的支持。 基本信息 1、性别:A男B女 2、政治面貌:A中共党员B共青团员c群众 3、所在学院:_______________________________ 4、家庭所在地:A城市B 县镇C农村 5、是否贵州生源：A是B不是 自身因素1非 常 符 合 2比 较 符 合 3说 不 清 4比 较 不 符 合 5 完 全 不 符 合 A1您认为工作的待遇是最重要的 1 2 3 4 5 A2您认为工作符合您的兴趣是最重要的 1 2 3 4 5 A3您认为工作的晋升空间是最重要的 1 2 3 4 5 A4您认为工作的所在地是最重要的 1 2 3 4 5 A5您在找工作的过程中经常利用了网络及其他媒体 1 2 3 4 5 A6您经常通过人才市场找工作 1 2 3 4 5 A7您经常通过校园招聘找工作 1 2 3 4 5 A8您主要通过熟人推荐找工作 1 2 3 4 5 A9您主要通过老师找工作 1 2 3 4 5 A10您主要通过学校就业指导中心找工作 1 2 3 4 5 A11您认为在找工作的过程中自己的朋友或同学能帮很大的忙 1 2 3 4 5 A12您会因为伴侣的关系决定留在或者去他或她的家乡发展 1 2 3 4 5 A13您认为简历上的照片的美丑能够影响您的求职 1 2 3 4 5 A14您认为自己具备了最基本的工作能力 1 2 3 4 5 A15您愿意去西部就业 1 2 3 4 5 A16您愿意去基层就业 1 2 3 4 5 A17您愿意去农村就业 1 2 3 4 5 A18您愿意去中小企业就业 1 2 3 4 5 非常比 较 说 不 比 较 完 全
郑州市城郊失地农民生活状况调查问卷
说明：我先将调查问卷中出现的问题及建议、修改意图用红色字体标注出来，然后在下面给出新的调查问卷修改稿。 郑州市城郊失地农民生活状况调查问卷 乡镇企业的成功改革：与城市中的大中型企业有着一定的协助关系 加工模式 农村合作公社 征地后国家给予失地农民的补偿款不在拥有 给予失地农民某些优惠政策 调查时间：调查员： 调查地点：（）市（县/区）（）乡（街道）（）村(居委会） 一、失地农民个人、家庭、社区等基本情况 二、1、您的性别：□男□女 三、2、您的年龄：（）建议修改为不同年龄段，以此来确定下面要调研的内容 A、25-35 B、35-45 C、45-55 D、56-70 E、70以上 3、您的文化程度（）。 A、没上小学 B、小学 C、初中 D、高中、中专、中技 E、大专以上 4、您家一共有（）口人（指吃住都在一起的），学生（）人建议将家庭人口数也分成几段：这样好综合分类确定其他问题，同时将有无或者几个学生放到后面询问 A、1-3口 B、4-6 C、7-9 D、10以上 5、征地前您家（）人有土地，被征收土地的总面积是（）亩
此调查问题的作用不大，建议通过侧面反映，如征地补偿款的数额。同时建议修改是否还有土地，因为我们调查发现部分农民还有两三分地。而不同人家每人分到土地不一定相同，因此征地补偿款也就不同。 6、根据您的具体情况，你认为以下哪些安置方式您能够接受（） A、货币安置 B、就业安置 C、入股安置 D、留地安置 E、买断安置F其他 根据调查发现失地农民对以上几个名词并不了解，同时根据我们调研对象的目的不仅仅是反映问题，因此建议提出几种我们假想的现实中出现的理想方式供其选择，如创办村办企业、几种安置方式的结合与协调、给予一定的政策帮助（如想创办公司的给予扶持）、发放福利等等 同时通过我们提出这些想法，让他们去提问题与建议，这样我们的建议才能更好地实施，富有针对与可操作性，比如我做调查问卷时一直跟他们说创办村办企业怎么样啊？他们就反应了五个问题：1、村里面已经没有土地创办企业了；2、村办企业的风险还是很大的，怎样化解呢？3、他们不太信任村干部4、附近的服务设施不到位，给生活带来很大不便，如交通、没有大型超市5、自己没有技术而且年龄有点大，那么这个村办企业应该是适合他们去工作的企业，而什么样的企业才能担任此重任呢？我建议是手工业，那么我们就要去考虑郑州的特色，选择其中一个去推广，同时加大对他们的培训力度。 7、您家于（）年被征地，得到的安置补偿形式是（） 设计此问题的本意是通过不同时期征地补偿政策的不同反应实地农民生存现状的发展趋势，但是通过调研发现此类问题可以通过撰写不同村庄的失地前后发展日记反应出来，这样相当于可以从宏观上去把握，而具体到每一户，调查数据的真实性大大折扣，因此建议再后面通过询问大纲的形式出现这个问题，不再单独列出。 8、您的土地被征收前家庭年收入大约是（）元；
毕业生就业情况调查分析报告
毕业生就业情况调查分析报告 长师青年在线发布单位：信息网络部发布时间:2010/5／3 阅读:2２4次近几年随着国家劳动就业制度与毕业生就业制度得改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好得条件，但同时也使毕业生承担了选择主体得巨大压力与竞争得严峻挑战。“大学生就业难”这一现象得出现,使大学生得就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注得话题，并成为社会得焦点问题之一.造成“大学生就业难”得原因就是多方面,也就是较复杂得,而大学生得就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾,就是造成“大学生就业难”得一个不可忽视得原因。了解大学生得择业意向,加强对大学生得就业指导，帮助她们就业,就是一项具有现实意义得重大课题。 近期,我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在南京市人才市场对前往应聘得1０0０名大学生就业行为与意向进行了调查。调查结果显示：(1)外企就是大学生就业得首选;(2）大学生期望收益越高就业概率越低. 一、调查方式 调查采取问卷调查得方式。本次调查共发放问卷150份，回收有效问卷１41份，回收率为94%。 二、问卷内容设计 针对毕业生就业得主动性、依据、态度、所需信息等方面,共设２4个选择题.（见附:毕业生就业思想状况调查问卷) 三、调查对象 问卷调查对象为10届毕业生。 四、调查分析：五种因素影响毕业生就业 通过调查得结果，经过详细得分析发现，影响毕业生择业行为得因素可以分为五类： 因素一：劳动力市场得制度性分割，影响大学生择业取向
为了了解大学毕业生得择业取向，调查小组在问卷中设计了以下一个问题：您意向就业得地区就是哪里。调查结果发现，将近八成得学生不愿意到农村就业;部分学生愿意去西部就业;大中城市就是大学毕业生就业得首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业. 22、6％得大学生愿意到农村就业，而7７、4％得学生不愿意去，也就就是说有将近八成得学生不愿意到农村就业。从性别来瞧，男生愿意去农村工作得比例比女生高出5个百分点.21、５%得毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象得比例要更高些,因为西部地区并不等于农村地区，特别就是从２0世纪９0年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展,但与东部沿海地区相比还显得落后,因此,６5％得毕业生最愿意到沿海地区工作。由于学生最瞧重得就是发展前景,而沿海地区经过20多年得改革开放，无论就是经济发展水平,还就是市场化程度，为大学生今后得发展提供了更多得发展空间。因此,沿海地区成为大学毕业生得就业首选。 相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业.调查小组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校与其她。调查结果显示：“外企"就是大学毕业生就业得首选单位,占近３0%。实际上,最近十几年来，外企一直受到学子们得青睐。随着计划经济体制得逐渐消融，“党政机关"得吸引力较以前相比减弱,但仍有近１/５得学生选择了党政机关.究其原因，调查小组分析认为，除工作相对稳定外，在很多人得心目中，公务员就是个非常体面得职业.“高新技术企业”排在了第三位，超过“国有大中
关于就业形势调查报告范文
关于就业形势调查报告范文 就学人口增加，少数用工大镇班额超标、校舍紧张的矛盾再次显现，而国家二胎政策实施后，不久的将来，这种矛盾将更为突出。 2、教师队伍建设亟待突破。从数量上看，自2021年实施的“退一进一”招师政策短时间内难以弥补前期连续6年“退二进一”政策造成的历史欠账，至2021年，教师在编人数相比2021年减少了620人。目前除城区部分初中因教改和并校造成教师政策性超编外，乡镇小学、中学普遍缺编、缺员，由此也造成临聘教师数量不断攀升。据统计，目前全市各镇（街道）小学临时聘请教师就有687名。其次，年龄结构不合理。全市教职工年龄呈现“两头小，中间大”的橄榄形特征，未形成合理年龄梯队，已出现不同程度的断层现象，这将造成未来某阶段教师集中退休而导致青黄不接的问题。 3、优质教师资源校际不均。城区学校师资力量明显比乡镇强，教师队伍尤其是骨干教师队伍配置不均衡，乡镇学校骨干教师引进难，留住更难的问题突出。即使在同城区域，优质教师资源依然集中在几所传统名校，学校之间、城乡之间过大的教学质量差距也导致学校生源的不均衡，如南菁初中与暨阳中学虽然相邻，南菁初中生源爆满，而暨阳中学却生源不足。当前，虽然城区学校之间大力推行了骨干教师相互交流的举措并取得实效，但城乡之间的骨干教师交流比较鲜见，骨干教师向城区单向流动的现象有增无减。 4、编制外教师管理机制有待完善。由于编内教师数量长期无法满足教学任务需求，由此产生了大量编制外教学人员，包括编外用工、代课教师、临聘人员等不同性质人员，尤其在乡镇学校，编外和临聘人员普遍存在，比例也很高。如周庄实小缺编80人，临聘人员77名，占全部教师（380名）近五分之一。而由于
关于自驾游的影响因素的问卷
自驾游目的地选择影响因素调查问卷 尊敬的先生、女士 非常感谢您抽出时间参与我们本次的调查。这是一份关于自驾游目的地选择影响因素的调查问卷，所搜集到的所有信息仅作为科学研究之用，并完全尊重您个人的隐私和安全，请根据自己的自驾游经历感受回答，回答无对错之分，无需多虑，再次衷心感谢您的支持！（1）您的性别： A.男 B.女 （2）您的年龄是：A.20岁以下 B.21~35岁C.36~50岁D.51岁以上 （3）受教育程度：A.中学以下 B.中学（中专） C.大专 D.本科 E.硕士及其以上（4）您的职业：（在方框内打勾即可） □政府工作者□专业技术人员□教师、医生、律师□服务、销售人员□企事业管理者□学生□自由职业者□工人□军人、警察□离退休人员其他____________ （5）您的月均收入： A.2000元以下 B.2001~4000元 C.4001~6000元 D.6001~8000元 E.8001元以上 （6）您的家庭结构是： A.单身 B.二人世界 C.三口之家 D.两代同堂 E.三代同堂 F.其他____________ （7）您最喜欢在哪个季节出游？ A.春季（2~4月） B.夏季（5~7月） C.秋季（8~10月） D.冬季（11月~1月） （8）您一般选择出游的时间：A.周末 B.节假日C. 黄金周D. 寒暑假E.其他_______ （9）您通常情况下出游的天数： A.1天 B.2~3天 C.4天以上 （10）多数情况下您自驾游的距离（单程）一般为： A.100km以内 B.100~200km C.200~400km D.400~800km E.800km以上 （11）您自驾游目的地的确定通常受什么影响？ A.旅行社的推荐 B.互联网或相关杂志 C.亲朋好友的建议 D.自己决定E其他_______ （12）您通常和谁做伴旅游：A.独自一人 B.好友 C.伴侣 D.家人 E.其他________ （13）您一般出游的目的：（可多选） □放松身心□情感需求□自我实现□回归自然□探亲访友□体验乐趣□增长见识□运动健身□目的地特色吸引□其他________ （14）你过去一年中自驾游所去过的石家庄周边或者省内的景点（括号内写次数）： A．苍岩山 B.嶂石岩C.天桂山D.抱犊寨E.驼梁F.西柏坡G.其他_______（） 以下14~20题根据影响自己自驾游目的地选择的主观感觉大小来确定回答（在方框内勾选）： 非常重要重要一般不重要完全不重要（15）自驾游车程所耗费的时间：□□□□□（16）出发点和目的地的距离：□□□□□（17）旅途耗费的金钱（高速、油耗等）：□□□□□（18）旅途的路况的质量：□□□□□（19）到达目的地所转折的道路节点数：□□□□□（20）沿途道路的通畅程度：□□□□□（21）景区内自然或人文风景的吸引力：□□□□□（22）景区的特色产品或纪念品吸引力：□□□□□（23）景区服务设施齐全服务周到：□□□□□（24）景区餐饮特色，有吸引力：□□□□□（25）景区门票等收费情况：□□□□□（26）景区内有专门的停车场等满足顾客需求□□□□□
2020届毕业就业形势调查报告5篇
2020届毕业就业形势调查报告5篇 2020届毕业就业形势调查报告(一) 根据教育部统计，2020届高校毕业生人数达到835万，超越2018届毕业生人数再创新高。虽然这834万人当中有290万的考研党，但是最终能考上研究生的只有70多万人，所以明年春招的时候，就业竞争将会变得更加激烈。毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中，“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。长期以来，毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步，这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源，留在北上广成为了成功的象征。 2018年底，智联招聘发布的《2020届应届生就业市场景气报告》显示，截至2018年12月，高校毕业生就业景气指数为2.68，较上年的1.78有所提升，2020年大学生就业形势好于上年同期。整合应届生的招聘、求职及调研等数据，今年岗位供给同比增长81%，求职人数同比增长21%，岗位供给增幅大于求职人数涨幅。在2020年应届生的求职人群中，有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。 即将到来的2020年，除了屡创新高的毕业生就业人数，还有一批人也开始加入大学生就业市场，那就是海归留学生大军。据不完全统计，2018年，有48万留学生回国就业，随着各国收紧移民政策，2020年海归将有增无减。2020年，海归毕业生与本土毕业生两者相加，将接近900万之众。 2020届校园秋招招聘已经结束，在秋季校园招聘中，一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约，2018年12月初的调查数据显示，在2020届的高校毕业生中，签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。也就是说，只有三分之一左右的毕业生已经签约。对于另外的三分之二毕业生，有相当大的比例将进入2020年竞争激烈的就业市场。 2020毕业生6大就业方向 1.公务员考试
影响教师专业发展的因素问卷调查表
影响教师专业发展的因素问卷调查表 一、职前教育情况： 1、你的第一学历是______________毕业于______________学校，学制 ______年,专业是______________2、你的第二学历是______________毕业于 ______________学校，学制________年专业是______________3、除了本专业学历提高之外，你还专门学习了____________方面的知识或技能。 4、你有的特长与爱好：____________ A、音乐方面：唱歌、跳舞、器乐、乐理知识 B、美术方面：绘画、书法、雕刻 C、体育方面：球类、xx、田径、棋类 D、社交方面：善于沟通、办事能力强 5、这些爱好与特长对你目前从事教师职业是否有影响： A、有影响 B、无影响 C、至关重要 二、职后培训情况 6、你参加了下列哪些教师基本功培训： A、深挖教材 B、三字一画 C、学科技能 7、你参加了下列哪些教师综合素质培训： A、对教材体例的分析 B、对大纲的理解 C、课例分析 D、教学技能培训 8、你参加了下列哪些新课程师资培训： A、课标解读 B、新课改理念通识培训 C、校本培训 D、信息技术培训
9、上述6——8培训中对你最有帮助的是_______________ 现在，你感觉最大的收获是： A、学到了有关新课程的知识 B、一种体验、悟道，学会学习 C、感受到一种压力与向上的动力 D、在专业发展上有所思考 三、新课程实施问题调查： 10、你对目前新课程体例的认识情况是： A、对现有的一、二年级的课程还不太了解 B、只能对现有的一、二年级的课程有了解 C、从一、二年级的课程能够看到更高年级的课程体例发展趋势 D、根本不了解 11、你在实施新课程中的体会与感受是： A、能够得心应手准确驾驭教材 B、现学现卖 C、顾此失彼 D、说不好 12、你在使用新教材时：A、把握不住B、基本能把握C、能够创造性使用教材 13、你认为产生困惑、问题的影响因素有： A、教师自身因素 B、管理因素 C、学校技术设备因素 D、社会环境因素 14、教师本身出现不适应的原因，你认为是： A、观念没有及时更新 B、教学技能欠缺 C、缺少研究能力 D、缺少协调、交际、合作能力 15、当你在实施新课程过程中遇到困惑、问题时你是怎样做的：
失地农民调查问卷(同名11060)
失地农民调查问卷(同名11060)
关于郑州市郊失地农民的调查问卷 您好！我们是华北水利水电学院大学生创新性项目课题组。非常感谢您参与本次调研。请您根据实际情况填写该问卷。本调查采用不记名的形式，我们承诺所有资料将按国家统计法严格保密，不会对您个人造成任何不便！ 调查时间：调查员： 调查地点：（）市（县/区）（）乡（街道）（）村（居委会） 一、失地农民个人、家庭、社区等基本情况 1、您的性别：□男□女 2、您的年龄： 3、您的文化程度（）您一共上过（）年学。 A、没上小学 B、小学 C、初中 D、高中、中专、中技 E、大专以上 4、您家一共有（）口人（指吃住都在一起的）学生（）人。 5、征地前您家有（）人有土地，被征收土地的总面积是（）亩。 6、您家于（）年（）月被征地，得到的安置补偿费为（）元。 7、征地前您的主要职业是（）；征地后主要从事（）。 A、农民（从事农林渔牧等） B、企业职工 C、机关事业单位的职工 D、商业人员（做些生意） E、服务业人员（教师、医疗卫生、修理等）
F、经营业主、个体户主等 G、上学 H、其他（） 8、您的土地被征收前一年家庭年收入是（）元；2012年家庭总体收入是（）元。 9、你觉得你征地前家庭收入与周围人相比怎么样？（）征地后呢？（） Ａ、很富裕Ｂ、比较富裕Ｃ、一般Ｄ、比较贫穷Ｅ、非常贫穷 10、您家被征地前的收入来源包括（多选）（），其中最主要是（）（单选） A、种粮食 B、种桑茶棉等经济作物 C、种蔬菜 D、种果树 E、畜牧禽渔养殖 F、在本地企业打工收入 G、自己或家人在外地打工收入 H、做生意或个体经营 I、出租房屋 J、正式工资收入 K、政府征地补偿款 L、其他（请注明） 11、您家目前的收入来源包括(多选)（），其中最主要是（）。（答案选项同上题） 12、与失地前相比，您的收入水平的变化（）。 A、严重减少 B、有些减少 C、变化不大 D、有些增加 E、有很大增加 13、您对失地前的收入满意吗？（）对目前的收入状况满意吗？（） A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 14、征地前您们村（街道）的普遍经济状况与周围相比较是（）；
大学生就业现状分析调查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生就业现状分析调查报告
编号：FS-DY-20601 大学生就业现状分析调查报告 20xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。 一、大学生就业难的真正原因 1.供过于求 在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和
社会的实际需求是脱节的。 企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。 当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。 2.缺乏胜任力 现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。 企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直