集聚正能量提升精气神促进新发展

集聚正能量提升精气神促进新发展

——2013年洋泾中学南校工作总结陈瑾玮

2013年，在上级领导的关心和指导下，在全体洋南同仁的共同努力下，学校贯彻落实科学发展观，努力推进素质教育，积极构建和谐校园。回眸一年来的工作，在看到成绩的同时，本人也深感肩上责任的重大。过去的一年，无论是成功，还是平淡，乃至遗憾，我想，都必须静下心来，认真梳理工作得失，总结工作经验，吸取工作教训，以便让未来的教育步伐更坚定，让预设的教育梦想更清晰。现就一学年来得学校工作总结如下：

一、注重自我学习，提高自身素养

1、注重加强政治理论和法律法规的学习，提高自己政治敏锐度和对政策的把握度。认真参加上级部门组织的各项政治学习，认真阅读有关党政建设、教育管理等方面的报刊、杂志，及时了解党和国家方针政策。

2、认真领会、传达、落实各种文件精神，并积极参加各种学习培训，努力以全新的教育理念、思想和方法指导学校的各项管理、教育、教学实践。

3、率先垂范，以身作则。作为一名校长兼书记，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。

二、加强党员、干部队伍建设，力争高效管理

1、依法办学，校务公开，形成民主和谐的人际氛围

管理是生命，管理出效益，是否具有完善的管理体制直接决定着学校各项工作能否取得成效。因此，工作中本着“公平、公正、公开”的原则，努力使学校各方面管理细化落实到位。学校坚持校长负责制，坚持集体议事制度，正确处理党、政、工三者的关系，坚持校务会议事原则，充分发挥教代会的民主参与监督作用，重大决策和事情实行校务公开制度。凡涉及学校发展的重大事宜，均采取召开工会委员会、教代会集体酝酿讨论、各级各类座谈会等形式，在广开言路充分民主的基础上集体决策。

在关注教师专业成长的同时，学校还特别关心广大教职员工的身心健康，学校工会、相关条线干部去有困难、患病的教职员工；组织退休教师回校聚会和外出参观；组织教师进行年度体检。

学校荣获上海市行为规范示范校、上海市安全文明单位、区“经典诵读”学校、局文明单位等荣誉称号。

2、强化班子建设，增强干部的责任感和执行力。紧抓班子建设不放松，利用会议、研讨、案例分析等多种形式，提高班子成员理论水平和思想素质。同时，

坚持分工明确，责任到人，搭台子、压担子，在实践中锻炼人，并制订相应的考核制度，努力促使整个干部队伍团结和谐、踏实肯干、开拓进取。

3、以党建工作为抓手，提升党员教师的综合素质

结合洋泾南校新一轮学校发展规划，依据《浦东新区教育系统干部培训“十二五”规划》，通过“岗位示范引领”“聚焦高效课堂”活动为重点，进一步开展党员“创先争优”活动，着力培树一批优秀党员师德标兵。

三、倾情一线教学，抓实教育质量

1、立足校本，互动提升，促进教师专业自主发展。在教师队伍建设上，我们紧扣新课程和现代教育技术，以校本培训为主阵地，着重做好青年教师的培养与培训工作。一年来，学校通过组织“学苑杂谈”教学研讨活动的形式，开展了形式多样的主题交流活动；通过家常课、研讨课的形式提升课堂的有效性；通过组织学科竞赛活动，丰富师生的校园文化生活。学校校长室、党支部协同各部门组织开展校优秀年级组、优秀德育工作者、优秀教研组、优秀教学工作者、优秀管理工作者、园丁奖、优秀党员的教师节评比表彰活动，努力营造积极向上、和谐团结、与人为善的师德氛围。加强对见习教师的培养指导。加强对结对教师的过程管理，制定了班主任带教协议，学科带教协议。2013年，参加上海市名师基地2人，区名师基地3人；学科带头人1人区骨干教师和后备骨干5人，区中心组成员3人。

2、注重课程建设，深化主题教学研究，提高课堂效率。（1）重视国家课程校本化的实施。途径：a.通过主题式教研活动，加强教研组长队伍建设。B.通过磨课磨人活动，提高课堂教学有效性。基于研讨课、展示课的磨课活动中暴露出的教师教学优势与问题，学校先后举行“实施分层教学、优化课堂氛围”等主题的课堂教学改进与反思专场交流活动，积极探索提高课堂教学效率途径。C.完善质量监控体系，提高教学质量。

四、构建阳光氛围，打造和谐校园

坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，始终把德育摆在学校工作重要位置上。

1、以“德育课程化”建设为引领，在自我体验中促进学生自主发展。我校紧紧围绕“激扬生命”的德育目标，通过构建适合我校实际的德育课程，在强调学生规范养成的同时，更应关注学生自主发展的意识和能力的培养。我们以市级课题为载体，形成了五大类德育课程。礼仪教育课程；《德育培训》课程；德育文化课程；《德育活动》课程；《社区问题的探究实践》课程。

如：《德育文化课程》和《德育活动》课程的构建以来，无论从课程设置的内容上还是活动的形式上符合学生身心发展的需求，所以深受我校师生的欢迎

和拥护。

2、通过环境熏陶，在系列化的养成教育中培养学生的自主管理能力。学校通过开展主题系列活动来落实德育常规管理，提高学生的自我管理、自我教育的能力。我校成立学生自律委员会、学生午餐管理委员会，每天对学生文明礼仪、环境卫生、午餐情况、课间休息、两操活动等方面进行检查，并将检查结果公布，旨在通过学生的自主行为，来增强学生自我适应、自我管理、自我教育的能力；通过“每月一星”评比、优秀队员（长）的评比、“洋南奥斯卡”展示表彰等活动，倡导学生自我挑战。

四、重视校园安全工作。做好廉政建设工作

安全是学校强有力的保障，是每个学校必须时刻绷紧的弦。在工作中积极引导师生牢固树立守法意识和安全意识，并分时段定期要求总务做好安全排查工作，要加强对师生的安全教育，做好对各项安全工作的检查，排除各种安全隐患，确保不发生任何安全事故。

廉政建设是社会主义先进文化的组成部分，是学校发展的重要保证，我在日常工作中，注重加强廉政建设，对自己严格自律，带头学习提高，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，带头争创佳绩。一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术；另一方面，对班子成员严格要求、督促，要求班子的团结、勤政、高效、廉洁。

工作在平凡的教育岗位，从事着人生最崇高的职业，实践着自己的核心价值，我快乐、我充实！