一轮复习第一节物质跨膜运输的实例
2020年高考生物人教版一轮复习 物质跨膜运输的实例和方式
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(4)蔗糖分子不能透过原生质层，蔗糖溶液中的细胞质壁分离后 不会自动复原；KNO3 能被细胞吸收，导致细胞液和外界溶液 的浓度差被消除，从而发生质壁分离自动复原的现象。
答案：(1)S1＞S2 而半透膜不能
(2)原生质层 (3) ① X
原生质层能主动转运有关物质 蒸馏水 ③质壁分离
②标号
(4)KNO3 溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
解析
2．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，发现 其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋 势如图所示。下列叙述正确的是 ( )
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A．0～4 h 内物质 A 没有通过细胞膜进入细胞内 B．0～1 h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C．2～3 h 内物质 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D．0～1 h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
各种分泌 蛋白，如 抗体、蛋 白质类激 素等
2．影响跨膜运输的因素
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(1)物质浓度：
①自由扩散时运输速率与物质浓度呈正相关，而协助扩散和 主动运输由于有载体蛋白的参与，有饱和点的出现 ②载体蛋白的两大特点： a．具有特异性：运输不同物质的载体蛋白不同，不同细胞 膜上载体蛋白的种类和数量也不同 b．具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时，细胞 吸收该运载物质的速率不再随物质浓度的增大而增大
解析
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[归纳拓展]
渗透装置中溶液渗透方向与浓度的判断
返回 考向二 考查对细胞吸水与失水情况的判断 3．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、 d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同 浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长 度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水 分交换，则 ( )
高中生物必修一第四章复习
5
3、植物细胞的吸水与失水
成
熟
① 细胞壁（全透性）
的
植
② 细胞膜 原
物
生（选择透
细
③ 细胞质 质过性）
胞
④ 液泡膜 层
模 式
⑤ 液泡（内含细胞液）
图
原生质层：细胞膜、液泡膜、及两膜之间的细胞质
植物细胞内的液体环境主要是指_液__泡__中__的__细__胞_ 液
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流动镶嵌模型的基本内容总结
1、生物膜的基本支架： 磷脂双分子层 2、蛋白质分子存在形态： 镶在表面、嵌入、贯穿 体现了生物膜的不对称性。 3、生物膜的结构特点： 流动性
原因;组成膜的磷脂分子和大多数 蛋白质 分子，是可以运动的 4、生物膜的功能特点： 选择透过性
与细胞膜上的载体蛋白的种类和数量有关
6
2、实验原理 成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透
膜，细胞液具有一定的浓度，能够渗透失水和吸 水。
7
3、实验流程图示（质壁分离和复原实验）
制作洋葱鳞片叶表皮临时装片 高倍显微镜下观察 ①有一个紫色的中央大液泡
②原生质层紧贴细胞壁
0.3g/ml蔗糖溶液
（临时装片）
吸水纸吸引
质壁 分离
高倍显微镜观察
外界溶液浓度
等于
细胞质浓度
保持原状态
外界溶液浓度
大于
细胞质浓度
细胞失水皱缩
外界溶液浓度
小于
细胞质浓度
细胞吸水膨胀
4
1、红细胞内血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗？ 不能
2、当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水 而涨破吗？ 不一定， 取决于细胞内外浓度差
人教版教学课件4.1物质跨膜运输的实例
对于动物、植物细胞来说：
外界溶液浓度
吸水
细胞内溶液浓度
低
外界溶液浓度
高
细胞内溶液浓度
高
失水
低
水分子是顺相对含量梯度跨膜运输
请根据渗透作用的原理设计一个实验，来测 定细胞液的大体浓度。
（1）按照一定浓度梯度，配制不同浓度的溶液。 （2）把相同的成熟植物细胞分别放入不同浓度的溶液中，
用显微镜观察发生质壁分离的情况。
（3）在显微镜下可看到几乎无变化及发生不同程度质壁 分离的细胞，细胞液的浓度应是介于刚开始发 生质壁分离和刚好不发生质壁分离的两个外界溶液的浓度 之间
3.如果烧杯中不是 低 清水，而是同样浓 半透膜：一类可以让小分子物质通过而大 度的蔗糖溶液，结 分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 果会怎样？
把红细胞看作一个渗透装置
细胞膜（半透膜） 细胞质（蔗糖溶液） 清水
与生活的联系
你吃比较咸或甜的食物时，你的 口腔和唇的黏膜会有什么感觉？ 请用所学知识解释原因。 此时你会怎么办？
细胞壁（全透）
细胞膜
细胞质
液泡膜
原生质层
半透膜
细胞液
浓度差
外界溶液
植物细胞——质壁分离
外界溶液浓度
细胞液的浓度，细胞失水
植物细胞——质壁分离复原
外界溶液浓度
细胞液的浓度，细胞吸水
正常情况下的细胞
发生质壁分离
结论：植物细胞的原生质层相当于一 层半透膜
1.在质壁分离和复原的实验中，如果没有细胞壁，结 果会有什么不同吗？
高考一轮复习第3讲：物质跨膜运输的实例及方式课件(24张)
同种植物细胞放在三种浓度的蔗糖溶液中，
则蔗糖溶液的浓度排序为
C>A>B
高考一轮复习《第3讲：物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
考点4 ：观察植物细胞的质壁分离及复原
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用 引流法
原生质层比细胞壁的伸缩性 大得多 。
0.3 g/ml 蔗糖 0.1 g/ml 蔗糖
高考一轮复习《第3讲：物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
0.1 g/ml 蔗糖 0.1 g/ml 葡萄糖
? ?
高考一轮复习《第3讲：物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
第3讲 物质跨膜运输的实例及方式
考点1 ：细胞膜的结构和功能特点 考点2 ：物质进出细胞的方式及影响因素 考点3 ：渗透作用的原理及应用 考点4 ：观察植物细胞的质壁分离及复原
物质
小分子、离子
大分子
方式 运输方向
被动运输
主动运输 胞吞、胞吐
自由扩散 协助扩散
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
载体蛋白 消耗能量
举例
不需要
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
消耗
消耗
水 \甘油\气 葡 萄 糖 进 入 根 吸 收 矿 质 神 经 递 质 的
体\乙醇\苯 红细胞
离 子 \葡萄糖 释 放 \分泌蛋
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
第四章第一节物质跨膜运输实例
四、物质跨膜运输的其他实例 实例一 培养液中的离子浓度
初始浓度 水稻 番茄
0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？是不 是水稻不吸收反而向外排出呢？ 2、同一作物对不同离子的吸收有差异吗？ 3、不同作物对同一离子的吸收有差异吗？
物质跨膜运输的其他实例二
B．在玻璃槽中会测出葡萄糖,果糖
C．漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D．漏斗中液面开始时先上升,加酶后又上升
第三关
将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中，一小时后
测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中
正确的是（ A ）
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
马铃薯质量 ＋8% －6% －4% 变化率
0
I－是血液中的 20 —25倍
碘离子流动方向
血液中碘的浓度
250mg/L
甲状腺滤泡上皮细胞
人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力
水分子的运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也 是这样的吗？由此你能得出什么结论？
结论： 物质（如碘）的跨膜运输并不都是和 水一样顺相对含量梯度的运输的。
细胞膜的功能特性
生变化时，细胞膜 ___________ 、液泡膜 __________ 和 ___________________ 三 两层膜之间的细胞质
部分是否会分开？
(4)预期结果：
半透膜 植物细胞的原生质层相当于一层 _____________ 。 外界溶液 当细胞液浓度 ___-________小于 __________的浓度时，细胞失水，中 缩小 央液泡体积会 ________，细胞皱缩； 细胞液浓度 外界溶液 当 __________大于 __________的浓度时，细胞吸水，中央 变大 液泡体积会 ________，细胞膨胀。
生物必修一 第四章 复习
一、渗透作用
(1)渗透作用概念：
指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散源自 (2)发生渗透作用的条件：
具有半透膜 半透膜两侧具有浓度差
二、 细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)
1、 动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞
吸水膨胀 失水皱缩
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
流动镶嵌模型的基本内容
磷脂双分子层 ▲膜的基本支架 。 ▲蛋白质分子的分布： 表面、嵌入、横跨 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 运动 糖蛋白(糖被) 组成：由细胞膜上的 蛋白质与糖类 结合形成。
作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑 等。
第三节 物质跨膜运输的方式
一、被动运输：物质进出细胞，
顺浓度梯度
的扩散，
称为被动运输。 (1)自由扩散：物质通过 简单的扩散作用 进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助 载体蛋白 的扩 散 二、主动运输：从 低浓度 一侧运输到 高浓度 一侧， 需要 载体蛋白 的协助，同时还需要 ， 消耗能量 这种方式叫做主动运输。
自由扩散 被动运输 离子和小 分子物质 物质运 输方式 大分子物质 胞吐
顺浓度梯度 协助扩散
载体蛋白
主动运输
胞吞 消耗能量
小分子物质跨膜运输三种方式的比较
自由扩散
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
协助扩散
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
主动运输
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
载体
能量 举例
不需要
不消耗
需要
不消耗
需要
消耗
O2、CO2、H2O、 葡萄糖进 甘油、乙醇、 入红细胞 苯
高考生物一轮复习考点规范练6物质跨膜运输的实例物质跨膜运(含解析)新人教版
考点规范练6 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式一、基础达标1.下列哪一种物质出入细胞膜的方式与其他三种方式不同?( )A.根从土壤吸收钾离子B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子C.小肠对钙的吸收D.浆细胞分泌抗体2.将若干生理状况基本相同,长度为3 cm的鲜萝卜条分为4组,分别置于3种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。
据图分析,下列叙述错误的是( )A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体蛋白比运载葡萄糖的载体蛋白数量多C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D.实验结束后,实验组中萝卜条的细胞液浓度都比实验前大3.右图为细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线,下列相关叙述正确的是( )A.在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高B.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关C.细胞不发生质壁分离就没有吸水力D.如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高4.将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中,测定不同情况下吸收Q的速率,结果如下表所示。
由表中数据能得出的结论是( )A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差B.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输5.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是( )A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率6.(2018北京卷)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是( )A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰岛素7.下图表示受体介导的胞吞过程,根据图示,下列叙述错误的是( )A.该过程以细胞膜的流动性为基础才能发生B.该过程包括细胞膜表面的识别过程和内部供能过程C.构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D.神经细胞释放神经递质的过程与膜成分的更新涉及图示过程8.下图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图,下列各项与图中信息不相符的是( )A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同9.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
一轮总复习配套题库：必修1第2单元第3讲 物质跨膜运输的实例与物质跨膜运输的方式(解析) Word版含解析
第3讲物质跨膜运输的实例与物质跨膜运输的方式1．下图为一个渗透装置，半透膜小袋内充满0.3 g/mL的蔗糖溶液，用不同表面积的半透膜小袋做实验，开始一段时间内玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是(横坐标表示表面积) ()解析随半透膜表面积的增大，单位时间内进入到玻璃管内的水量增多，所以玻璃管内液面的升高也越快。
答案 B2．市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。
根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是() A．逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B．逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C．逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D．逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用解析逆渗透过程需通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，形成水压需要能量，故逆渗透作用消耗能量，A正确。
答案 A3．某同学设计了下图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面。
实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为()解析根据图示，烧杯中的液体为蔗糖溶液，长颈漏斗中的液体为蒸馏水。
故在单位时间内，由漏斗中进入烧杯中的水分子比烧杯中进入漏斗中的水分子要多，故开始时液面快速下降，当进出水分子相等时，液面不再下降。
答案 A4．下面能发生质壁分离的一组细胞是()①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞A．①⑤B．②③⑥C．①②③④⑤⑥D．②③解析能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是动物细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。
②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。
4.1物质跨膜运输实例
低浓度 溶液
高浓度 溶液
生理盐水
实验现象记录
人的红细胞
高浓度溶液中:由于外界溶液浓度＞细胞质的浓度 细胞———————。
低浓度溶液中:由于外界溶液浓度＜细胞质的浓度 红细胞—————。
在等渗溶液中:由外界溶液浓度=细胞质的浓度 红细胞————。
失水皱缩
吸水膨胀
吸水和失水动 态平衡
低浓度 溶液
高浓度 溶液
作出假设
设计实验 进行实验
低浓度 溶液
生理盐水
高浓度 溶液
人的红细胞
分析结 果得出 结论
吸水膨胀
失水皱缩
红细胞的细胞膜相当于一层半透膜
总结：科学探究的一般方法
提出问题 作出假设 设计实验
提出一个值得探究的问题
根据已有的知识和经验，对提出 的问题作出尝试性的回答
通过实验来验证假设是否正确
进行实验
分析结果，得出结论
生理盐水 人的红细胞
分析结果、得出结论
红细胞的细胞膜相当于一层半透膜 其它动物细胞吸水和失水和原理与红细胞的是一样的。
动物细胞的吸水和失水
【思
考】
1． 红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗 ？ 不可以，因为血红蛋白是大分子，不能透过细胞膜。
?
2．当外界溶液浓度过低时，红细胞会发生什么变化？原因 会发生吸水并且胀破 ，因为外界溶液浓度过低，红 细胞不断吸水，而细胞膜的伸缩性是一定的，超过了这个限 度，细胞就会破裂。 3．红细胞吸水或失水的多少与什么有关？ 红细胞吸水或失水的多少主要取决于红细胞内外的浓 度差，一般差值越大，吸水或失水越多。
第四章 细胞的物质输入 和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
在第3章的学习中,我们知道细胞膜被称为 系统的边界.作为边界,细胞膜具有哪些作 用? 1. 将细胞与外界分隔开; 2. 控制物质进出细胞; 3. 进行细胞间的信息交流。
第一节 物质跨膜运输实例教案(黄清亮)
第一节物质跨膜运输实例引课：请同学们看到书上的本节聚焦一栏：第一个问题，细胞在什么情况下吸水和失水？在生活中我们又有哪些实例呢？（第三幅图，折耳根学名叫鱼腥草，第四幅图是温室大棚里常发生的烧苗现象）以上例子均是细胞吸水和失水的例子。
为什么会发生细胞吸水和失水呢？看到书上问题探讨：要解决书上这几个问题先要弄清楚几个概念：1、半透膜：是指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类多孔性薄膜的总称。
2、扩散现象：是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，速率与物质的浓度梯度成正比。
扩散是由于分子热运动而产生的质量迁移现象，主要是由于密度差引起的。
分子热运动目前认为在绝对零度以下不会发生。
3、渗透作用的概念：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。
渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式。
注意：从渗透作用的概念就可以看出来，渗透其实是扩散的一种特殊形式，一般是相对溶剂物质而言。
扩散可以跨膜运动也可以不跨膜运动，而渗透过程必须跨膜。
渗透作用的原理：渗透装置中的水移动方向决定于半透膜两侧的溶液的浓度的高低，低浓度溶液中的水，总是流向浓度较高的溶液。
因此，烧杯中的清水就逐渐渗入漏斗内，漏斗管内的液面上升，随着水分子逐渐进入漏斗管内，漏斗管内高出管内液面的压力逐渐增大，那么，阻止水分子进入漏斗内的阻力也越来越大，以致使膜内外水分进出的速度越来越接近，直到完全相等。
这时，水分进出漏斗达到动态平衡，液面不再继续上升。
现在再来完成书上的讨论：1、漏斗管内的页面为什么会升高？（由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，而使得管内液面升高）2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的页面还会升高？（用纱布代替玻璃纸，因布条的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通过，因而液面不会升高）3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？（半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量，液面也不会升高）之前，我们举的细胞吸水和失水的例子都是以植物细胞为例，那么我们现在来看一下动物细胞吸水和失水的例子。