初级维修电工培训大纲计划
维修电工培训大纲模板
一、培训目标1. 理论知识目标：- 掌握电工基础理论知识，包括电路分析、电磁学、电子技术等； - 熟悉电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法；- 了解国家相关电气安全法规、标准和操作规程。
2. 操作技能目标：- 掌握常用电工工具和仪表的使用方法；- 熟练进行电气线路的安装、调试和维修；- 具备解决电气设备故障的能力；- 能够进行简单的电气设计。
3. 职业素养目标：- 培养良好的职业道德和敬业精神；- 增强团队合作意识，提高沟通协调能力；- 培养自主学习能力，提高综合素质。
二、培训对象1. 从事电工行业相关工作的从业人员；2. 对电工行业感兴趣，希望从事电工工作的人员；3. 高职院校、技工学校等相关院校的学生。
三、培训时间根据培训对象的实际情况，培训时间可定为2-6个月。
四、培训内容（一）电工基础知识1. 电路分析基础- 电路元件、电路定律、电路分析方法等；- 电路的基本连接方式及电路分析方法。
2. 电磁学基础- 电磁感应、磁场、电磁场等基本概念；- 电磁场与电路的关系。
3. 电子技术基础- 半导体器件、电子电路、模拟电路、数字电路等； - 电子电路的分析与设计。
（二）电气设备知识1. 电气设备分类及工作原理- 电动机、变压器、开关设备、配电设备等；- 电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法。
2. 电气设备安装与调试- 电气设备的安装方法、调试步骤及注意事项；- 电气设备安装与调试的技能训练。
（三）电工操作技能1. 常用电工工具和仪表的使用- 常用电工工具的种类、使用方法及注意事项；- 常用电气仪表的原理、使用方法及注意事项。
2. 电气线路的安装与维修- 电气线路的布线方法、接线和检修；- 电气线路故障的诊断与排除。
3. 电气设备故障处理- 电气设备故障的类型及处理方法；- 电气设备故障的诊断与排除。
（四）电气设计基础1. 电气设计的基本原理和方法- 电气设计的流程、设计方法及注意事项；- 电气设计的软件应用。
维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称: 维修电工。
1.2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境: 室内，室外。
1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6基本文化程度: 初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作3年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
初级电工学习培训计划
初级电工学习培训计划学习电工技能对于想要进入电工行业的人来说是非常重要的。
电工需要掌握各种电路原理、安全规范和修理技巧。
为了帮助学员掌握初级电工技能，我们设计了以下的培训计划。
第一阶段：基础知识学习培训内容：电路原理、电路图纸阅读、基本电工工具使用学时：20小时教学方法：理论课程、实操练习考核方式：理论考试、实操考核第二阶段：安全规范学习培训内容：电工安全知识、事故预防、应急处理学时：10小时教学方法：理论课程、案例分析考核方式：理论考试第三阶段：电路连接与维修培训内容：电路连接、配线规范、常见故障维修学时：30小时教学方法：理论课程、实操练习考核方式：实操考核第四阶段：设备使用与维护培训内容：常用电工设备的使用与维护学时：20小时教学方法：理论课程、实操练习考核方式：实操考核、理论考试第五阶段：实习实训培训内容：在实际电工工作岗位上进行实操练习学时：100小时教学方法：实操练习、师傅指导考核方式：师傅评价培训结束后，学员需要参加电工技能考试并取得证书。
此外，学员还将获得一定的实习经验，有助于他们在实际工作中更快更好地适应。
本培训计划涵盖了电工行业的基础知识、安全规范、实操技能以及实习经验，是一个全面的初级电工学习培训计划。
初级电工学习培训计划示例第一阶段：基础知识学习电路原理培训内容：介绍电路的基本原理，如电压、电流、电阻等。
学时：6小时教学方法：理论课程考核方式：理论考试电路图纸阅读培训内容：解读电路图纸，了解各种电路元件的符号及其含义。
学时：4小时教学方法：理论课程、实操练习考核方式：图纸阅读练习基本电工工具使用培训内容：介绍常用的电工工具及其使用方法，如钳子、螺丝刀等。
学时：10小时教学方法：理论课程、实操练习考核方式：实操考核第二阶段：安全规范学习电工安全知识培训内容：介绍电工工作中的安全常识，如绝缘电器的使用、防止触电事故等。
学时：6小时教学方法：理论课程考核方式：理论考试事故预防培训内容：介绍电工工作中常见的事故原因及预防措施，如电线老化、漏电等。
电工初级工培训计划
电工初级工培训计划一、培训目的电工是现代社会中不可或缺的职业之一，其工作内容涉及电路的安装、维护、修理等多个方面。
为了提高电工的技能水平，培养复合型的专业人才，制定电工初级工培训计划，旨在为初级电工提供系统的专业知识和实际操作技能培训，使他们能够胜任各种电工工作。
二、培训对象本次培训面向电工初级工，具体包括以下几类学员：1. 电工初级工新进员工2. 电工初级工在职人员3. 有意向从事电工工作的人员三、培训内容1. 电工基础知识（1）电工基础概念（2）电工安全知识（3）电路原理（4）电工常见仪器使用2. 电路安装与故障排除（1）电路安装方法（2）电路故障检修与排除（3）常见电器维修技能3. 电气设备安装与维护（1）电气设备选型（2）电气设备安装规范（3）电气设备日常维护4. 现场实际操作（1）电路连接实操（2）电气设备安装实操（3）常见故障排除实操四、培训方法1. 理论讲解通过课堂教学，专业讲师对电工基础知识、电路安装与故障排除、电气设备安装与维护等内容进行系统讲解，确保学员掌握专业知识。
2. 实际操作设置电工实操场地，让学员亲身参与电路连接实操、电气设备安装实操、常见故障排除实操等，提高操作技能。
3. 案例分析通过分析真实的电路故障案例，让学员了解故障排除的方法和技巧，在实际工作中能够快速准确地排除故障。
4. 实习实训安排学员到实际工地进行实习实训，让他们在真实的工作环境中熟悉并掌握各种电工技能，提高实际操作能力。
五、培训周期本次培训计划为期3个月，分为理论培训和实际操作两个阶段。
理论培训阶段为2个月，实际操作阶段为1个月。
六、培训考核1. 学员出勤率对学员的出勤情况进行统计，并根据规定的出勤率进行考核。
2. 知识掌握情况通过理论考试和实际操作考核，检验学员对电工基础知识和实际操作技能的掌握情况。
3. 实习成绩针对实习实训阶段的学员，需根据实习情况进行考核，包括工作态度、技能表现等方面。
七、培训评估1. 培训效果评估对培训计划进行整体评估，包括学员的学习情况、培训教材的质量、师资力量等方面，为今后的培训提供参考。
维修电工培训计划及方案
随着我国工业的快速发展，电工行业对维修电工的需求日益增长。
为提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 使学员掌握电工基本理论知识，熟悉电工电子技术、电气设备、电气测量等方面的知识；2. 培养学员具备电工操作技能，能熟练进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除；3. 培养学员具备良好的职业素养，提高电工行业的整体素质。
三、培训对象1. 初级电工；2. 中级电工；3. 高级电工；4. 对电工行业感兴趣的从业人员。
四、培训内容1. 电工基础知识：电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础等；2. 电工操作技能：电气设备的安装、调试、维护、故障排除等；3. 职业素养：职业道德、团队协作、安全生产、节能环保等。
五、培训时间及方式1. 培训时间：初级电工120学时，中级电工180学时，高级电工240学时；2. 培训方式：理论讲授、实际操作、案例分析、现场教学等。
六、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和教学经验的电工工程师担任主讲教师；2. 邀请行业专家进行专题讲座和现场指导。
1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员理论知识进行考核；2. 操作考核：通过实际操作考核学员的操作技能；3. 综合考核：结合理论考核和操作考核，对学员进行全面评估。
八、培训保障1. 提供完善的培训设施，包括教室、实验室、实习场地等；2. 为学员提供优质的教材和教学资料；3. 建立健全的培训管理制度，确保培训质量。
九、培训效果1. 学员通过培训，电工技能水平得到显著提高；2. 学员具备良好的职业素养，为电工行业的发展贡献力量；3. 提高电工行业的整体素质，推动电工行业的健康发展。
十、总结本培训计划及方案旨在提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才。
通过合理的培训内容和科学的培训方法，确保培训效果，为我国电工行业的发展提供有力的人才支持。
完整版)维修电工培训教学大纲
完整版)维修电工培训教学大纲维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.1 职业名称：维修电工。
1.2 职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境：室内，室外。
1.5 职业能力特征：具有一定的研究、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度：初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师：培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备：标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件：初级（具备以下条件之一者）1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2）在本职业连续见工作3年以上。
3）本职业学徒期满。
中级（具备以下条件之一者）1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
3）连续从事本职业工作7年以上。
4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
初年级维修电工培训计划
I.培训目标：1.掌握电器的基本知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。
2.学习电路的基本组成和运作原理。
3.掌握常见电器故障的排查和修复方法。
4.培养学员的安全意识和责任心，确保工作过程中的人身安全和设备安全。
II.培训内容：1.电器基础知识：-电流、电压、电阻的定义和关系。
-电器的基本组成和功能。
-常见电器的使用方法和注意事项。
2.电路组成与工作原理：-并联电路和串联电路的定义和区别。
-电路中电流的分布和电压的计算方法。
-开关的原理和使用方法。
3.电器故障排查与修复：-常见电器故障的识别与排查。
-电器设备的拆装和维修方法。
-安全电器的正确使用和维护。
4.安全意识和责任心的培养：-安全知识的学习：电器使用中的安全事项，如防触电、避免火灾等。
-紧急情况下的应急处理方法。
-个人安全责任的培养，如正确认识自己的职责，防范潜在危险等。
III.培训方法：1.理论学习：通过讲座、演示和讨论的方式，对电器基础知识、电路组成和工作原理进行讲解。
2.实践操作：参与学员将亲自进行电器的拆装和维修，锻炼实操能力。
3.考核评估：定期进行知识测验和技能评估，了解学员掌握情况，并及时进行弥补。
IV.培训时间和地点：1.培训时间：每周三天，每天4小时，共计12周。
2.培训地点：指定的培训室和实验室。
V.培训师资：1.主讲老师：拥有电工从业经验，并具备良好的教学能力和沟通能力。
2.助教人员：协助主讲老师进行实操指导和操作示范。
VI.培训资料和设备：1.培训资料：编写培训教材，包括电工基础知识讲义、实验操作指南等。
2.实验设备：提供各种电器和维修工具，如电钳、螺丝刀等。
VII.培训效果评估：1.考核评估：每周定期进行知识和技能考核，以评估学员的学习进展和能力提升情况。
2.学员反馈：定期收集学员对培训内容和教学方法的反馈，以及对培训效果的评价。
通过以上培训计划，初年级维修电工培训将使学员在电工知识、技能和安全意识方面得到全面发展，能够胜任基本的电器维修工作，并保障设备和人员的安全。
初级电工教学大纲及计划
初级电工教学大纲及计划一、引言电工是一门独特而重要的职业，它涉及到电气技术的应用、维护和修理。
初级电工教学大纲的目的是为学生提供基本的电工知识和技能，使他们能够安全、有效地操作和维护电气设备。
本文将介绍初级电工教学大纲的制定过程以及详细的教学计划。
二、教学大纲1.目标和目的- 培养学生的电工技能和知识，使他们具备基本的电气安全意识和操作能力。
- 培训学生在各种电气设备的安装和维护方面具备实际能力。
- 培养学生解决电气故障和问题的能力，并能采取相应的措施进行修复。
- 激发学生对电工职业发展的兴趣，为他们提供继续深造的基础。
2.教学课程及内容- 电气安全与规范：介绍电气安全的基本概念、规范和标准，培养学生的安全意识。
- 电流和电压：解释电流和电压的基本概念，以及它们在电路中的应用。
- 电气符号和图表：介绍常见的电气符号和图表，使学生能够理解和解读电路图。
- 电线和电缆：学习不同类型的电线和电缆的特点，以及它们在电路中的应用。
- 电路和电路分析：了解电路的组成和基本原理，并学习如何进行电路分析和故障排除。
- 电动机和控制：掌握不同类型的电动机和其控制系统的原理和操作技巧。
- 电工工具和设备：介绍常见的电工工具和设备，培养学生的实际操作能力。
3.教学方法- 理论授课：通过课堂讲解和示例演示等方式，向学生传授电工知识和原理。
- 实验和实践：为学生提供实际操作和维护电气设备的机会，加强他们的实际能力。
- 小组讨论和案例分析：鼓励学生合作学习，分析和解决实际电气问题。
4.评估方法- 期中和期末考试：测试学生对电工知识和技能的理解和掌握程度。
- 实验报告：评估学生对实际操作和维护的掌握情况。
- 作业和小组项目：鼓励学生在实际情况下应用所学知识，提高实践能力。
三、教学计划1.第一学期- 第1周：电气安全和规范- 第2周：电流和电压- 第3周：电气符号和图表- 第4周：电线和电缆- 第5周：电路和电路分析2.第二学期- 第6周：电动机和控制- 第7周：电工工具和设备- 第8周：实验和实践- 第9周：小组讨论和案例分析- 第10周：复习和总结四、结论初级电工教学大纲和计划的制定对于培养学生的电工技能和知识至关重要。
完整word版,电工培训计划及大纲(初、中级)
完整word版,电工培训计划及大纲(初、中级)维修电工的培训计划与培训大纲旨在提高电工的培训质量，使经过培训的人员掌握电工必备专业知识与技术技能，以适应工作需要。
初级维修电工培训计划的培训目标包括学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应用，会使用常用电工工具与仪器仪表，能识别与检测常用电工元件，能处理电工技术实验与实训中的简单故障，掌握电工技能实训的安全操作规范。
同时，通过参加电工实践活动，学生将培养运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力，强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
初级维修电工培训计划的培训要求包括理论知识要求和操作技能要求。
理论知识要求包括职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电子技术基础、电工识图知识、变压器知识、交、直流电动机知识、电力推动与自动控制知识、常用电工仪表及工具、量具知识、电工材料知识、照明、动力线路及接地知识、机械基础知识。
操作技能要求包括安全生产、电工常用工具、材料的应用、电气故障检修、配线与安装、电气线路调试。
初级维修电工培训计划的总课时数为500课时。
教学大纲的培训内容与要求包括通过现场观察与讲解，了解电工实训室的电源配置，认识实训室识交、直流电源、基本电工仪器仪表及常用电工工具，对本课程形成初步认识，培养研究兴趣。
此外，教学大纲还包括安全用电、电路的组成与电路模型、直流电路电流、电压的测量实验等教学单元，以培养学生的操作技能和理论知识。
教学大纲的教学要求与建议包括认识实训室与安全用电，理解电路模型和电路组成的基本要素，识别常用电池的外形和特点，理解参考方向的含义和作用，会应用参考方向解决电路中的实际问题，通过与现实生活中的实例类比，理解电动势、电位和电能的物理概念，理解电流、电压和电功率的概念，并能进行简单计算。
通过模拟演示等教学手段，学生还将了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电的现场处理措施，了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法。
电工培训计划大纲
电工培训计划大纲
1. 培训目标
该培训计划的目标是培养学员成为合格的电工，提供必要的理论知识和实践技能，使他们能够独立进行电气安装、维修和故障排除。
2. 培训内容
2.1 理论知识
- 电工基本概念和原理
- 电路设计和分析
- 电气安全和规范
- 常见电器设备及其维护
- 灯光和照明系统
- 配电系统
2.2 实践技能
- 起重机操作和安全
- 使用常见电工工具和仪器
- 安装和布线
- 维修和更换电器设备
- 接地和绝缘测试
- 故障排除和修复
3. 培训计划安排
3.1 计划时长
本培训计划共计持续10周，每周培训时间为40小时，总计400小时。
3.2 培训形式
- 理论授课：由专业教师进行课堂讲解，掌握电工理论知识。
- 实践训练：学员将在实验室和现场进行实践操作和模拟情境练，加强技能训练和问题解决能力。
3.3 培训阶段
3.4 培训评估
学员将在每个阶段结束时进行评估，包括理论考试和实践技能测试，以确保他们掌握了培训内容并能够独立应用。
4. 培训成果
完成培训的学员将获得以下成果：
- 电工技术知识和技能的全面提升
- 能够独立进行电气安装和维修
- 掌握相关法规和安全标准
- 解决常见电气故障的能力
- 获得电工培训证书
以上为《电工培训计划大纲》的内容概要，详细的培训教材和计划将在正式开展前确定并发布给学员。
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初级维修电工培训教学大纲 为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求 理解交、直流电路有关物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算电路；明确正弦交流电的三种表示方法。 2、教学内容 （1）电路的基本概念 （2）欧姆定律、基尔霍夫定律 （3）电阻的串、并联及其应用 （4）磁场基本知识 （5）交流电的基本概念及三相交流电路 （6）正弦交流电的三种表示方法 3、教学建议 教学中应注意使培训对象加强概念、定义的理解，并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。 （三）电子技术基础 1、教学要求 通过培训，使培训对象掌握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，理解整流电路和稳压电路的工作原理。 2、教学内容 （1）半导体二极管 （2）半导体三极管 （3）晶体管放大电路 （4）晶闸管简介 （5）整流电路 （6）稳压电路 3、教学建议 本章的重点是半导体二极管，难点是晶闸管，在教学中应注意形象化教学并配以相关元件的实物。 （四）电工识图要求 1、教学要求 通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及生产器械电气图的构成。 2、教学内容 （1）常用电气图形符号、文字符号 （2）生产机械电气图的构成 （3）一般生产机械控制线路图的读图方法 3、教学建议 本章结合电气图形符号及具体路线图讲解，对于常用的图形及文字符号要求培训对象强记熟读。 （五）变压器知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解三相变压器的结构、种类、用途，掌握变压器的工作原理及有关计算。 2、教学内容 （1）变压器的种类及用途 （2）单相变压器的基本结构 （3）单相变压器的基本工作原理 （4）三相变压器的结构、外特性及效率特性 （5）特种变压器 3、教学建议 本章以变压器结构和工作原理为重点，授课时应对照变压器实物讲解，以加强直观性，提高培训对象接受能力。 （六）交、直流电动机知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解交、直流电动机的结构、种类，掌握交、直流电动机的工作原理及一般维修知识。 2、教学内容 （1）三相异步电动机的结构及工作原理 （2）单相异步电动机的结构及工作原理 （3）三相异步电动机的分类及使用维护 （4）直流电动机的基本结构及工作原理 （5）直流电动机的分类及使用场合 3、教学建议 本章以三相异步电动机为重点，结合电动机及其部件实物，通过多媒体等现代化教学手段，提高培训对象的理解和接受能力。 （七）电力拖动与自动控制知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解各种常用低压电器的结构和工作原理，熟悉并能分析各种电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路的电气控制原理，掌握这些控制线路故障排除的方法与步骤。 2、教学内容 （1）常用低压电器 （2）电动机的基本控制 （3）常用生产机械的控制线路 3、教学建议 本章常用低压电器应对照实物讲解，电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路应通过实验、实习或现场教学，使培训对象深刻理解并能分析上述各种控制线路的控制原理。 （八）常用电工仪表及工具、量具知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解常用电工仪表及工具、量具的结构原型，从而掌握其使用方法。 2、教学内容 （1）常用电工仪表的分类、构造、工作原理和符号 （2）通用工具、量具的结构、使用和维护 3、教学建议 课堂教学应采用边讲课边演示测量操作的教学方法，使学生重在应用，较熟练地掌握常用电工仪表及工具、量具的使用。 （九）电工材料知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解常用电工材料的种类、性能及用途，在实际工作中根据需要能够正确选用电工材料。 2、教学内容 （1）常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的名称、规格及用途 （2）电机常用轴承的类别、名称、型号及使用知识 3、教学建议 授课时应对照所学实物讲解，强调重点内容的记忆。 （十）照明、动力线路及接地知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象掌握照明及动力路线的安装、检修与维护常识，了解保护接地及保护接零的作用和要求。 2、教学内容 （1）照明的分类及照明线路的安装 （2）照明线路及动力线路的检修维护 （3）接地的种类、作用及接地要求 （4）保护接零的作用与要求 3、教学建议 可结合典型图样对照讲解，接地、接零部分可采用对比画出正确和错误接法。 （十一）机械基础知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象了解钳工的常用操作工具，并掌握钳工加工的基本操作方法。通过机械制图及公差配合的学习，使培训对象能读懂零件图及装配图，并能掌握电动机拆装方法。 2、教学内容 （1）钳工基本操作知识 （2）电动机的拆装 （3）机械制图与公差配合 3、教学建议 本章应以钳工基本知识为基础，结合实践进行讲解。机械制图与公差配合学习为今后晋升中、高级工打下基础。 （十二）安全生产 1、教学要求 通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动保护用品，熟知安全用电的各种规章制度。 2、教学内容 （1）正确穿戴劳动保护用品 （2）安全用电知识及规章制度 （3）人工急救 （4）安全防护 3、教学建议 本章为维修电工上岗前的安全知识教育，必须使培训对象掌握教学内容及相关实际操作。 （十三）电工常用工具、材料的应用 1、教学要求 通过培训，使培训对象学会使用常用电工工具、量表及仪表，并掌握它们的维护方法，能够根据需要正确选用材料。 2、教学内容 （1）电工材料的性能 （2）电工工具的使用 （3）电工仪表的使用 （4）电工材料的选用 （5）登高器具的选择与使用 3、教学建议 通过实习和实际操作，增加培训对象的感性认识。 （十四）电气故障检修 1、教学要求 通过培训，使培训对象能够分析CA6140车床、Z535钻床及5t桥式起重机的电气原理，能够检修动力、照明系统以及CA6140车床、Z535钻床及5t桥式起重机等一般复杂程度机械设备的电气故障，能够检修与调试中、小型电动机和变压器。 2、教学内容 （1）电工材料的性能 （2）电工工具的使用 （3）电工仪表的使用 （4）电工材料的选用 （5）登高器具的选择与使用 3、教学建议 通过实习和实际操作，增加培训对象的感性认识。 （十五）配线与安装调试 1、教学要求 通过培训，使培训对象掌握各种配线方法的安装，对各种继电器能够检验调试。 2、教学内容 （1）导线连接及绝缘恢复 （2）动力、照明线路的配线与安装 （3）设备电气线路的配线与安装 （4）继电器的校验与调整 （5）电子线路的安装 3、教学建议 指导培训对象拆、装速度继电器、温度继电器、压力继电器、热继电器、然后进行校验、调整。由培训对象自己制定调试方案，同时记录参数。 初级维修电工培训课时计划
培训时间 培训内容 培训课时 讲授 实操 第一天 职业道德及相关法律法规知识 6 6 第二天 交、直流电路基础 6 3 3 第三天 电子技术基础 6 6 第四天 电工识图要求 6 3 3 第五天 变压器知识 6 3 3 第六天 交、直流电动机知识 6 3 3 第七天 电力拖动与自动控制知识 6 3 3 第八天 常用电工仪表及工具、量具知识 6 3 3 第九天 电工材料知识 6 6 第十天 照明、动力线路及接地知识 6 3 3 第十一天 机械基础知识 6 6 第十二天 安全生产 6 6 第十三天 电工常用工具、材料的应用 6 6 第十四天 电气故障检修 6 6 第十五天 配线与安装调试 6 6 合计课时 90