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小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案【可编辑版】
小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案为贯彻落实党的十八大精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力实现中国梦，按照市教育局关于《开展培育和践行社会主义核心价值观活动》的通知精神，我校决定在全体师生中开展培育“社会主义核心价值观”系列主题教育活动，结合我校实际，制定活动方案如下：一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以建立社会主义核心价值体系为根本，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作安排学校在德育工作中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”、开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。
三、实施步骤及内容第一阶段活动动员阶段。
（7月）通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观；各班举行以社会主义核心价值观为主题的班会活动，出好一期有关社会主义核心价值观的板报。
第二阶段开展活动阶段（8-10月份）主要开展以下几项活动：一是班主任和语文老师指导学生认真阅读《社会主义核心价值观100例》读本，加深认识和理解社会主义核心价值观，做好读书笔记；二是利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。
利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
第三阶段总结深入阶段（11月——12月）1、为引导青少年多读书、读好书，将在读书活动基础上举办一系列竞赛活动，包括征文比赛、演讲竞赛活动。
2、积极组织学生参加江西文明网举办的主题读书教育活动网上征文比赛。
中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_
中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_一、背景和意义社会主义核心价值观是党的十八届三中全会提出的，是新时代中国特色社会主义建设的重要内容。
中学生作为祖国的未来和希望，他们的思想乃至行为举止，将直接影响国家的发展和未来。
因此，中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动的实施，对于推进学生全面发展和承接祖国发展大计具有重要意义。
二、目标初步形成具有中国特色、源于人民、为人民服务、立足于实践的社会主义核心价值观，做到自律、守法、尊重他人、关爱社会，忠于祖国、忠于人民。
三、活动策划1.确定主题：培育和践行社会主义核心价值观，助力祖国发展；2.确定时间、地点、参与人员：每学期第一周，校园内全体学生参与；3.精心筹备：（1）学校组织教师授课，宣传培育和践行社会主义核心价值观的重要性和建设性；（2）在校园内布置宣传展板，展示中华民族的优秀传统文化和现代新风貌，引导学生秉承优良传统和时代主题；（3）组织学生进行专题报告和演讲，分享学习体会和对社会主义核心价值观的理解与实践；（4）举办社会实践活动，让学生亲身体验社会实际情况，增进对社会发展的认识和责任感。
四、活动实施1.开展宣传教育活动在学校内中心位置，用精美的海报和图文并茂的展板，宣传社会主义核心价值观的文化内涵，展示中华民族的传统美德和现代新风貌，引导学生树立正确的学习态度、价值观以及为实现中华民族伟大复兴做出自己的一份贡献。
2.开展班会活动在班会上，学生自主组织讨论活动，通过协商和辩论，进一步探讨和加深对社会主义核心价值观的理解和认识。
同时，也可以通过设立各种主题班会活动、开展学生读书活动等活动形式，为学生提供一个开展社会主义核心价值观教育的平台，使学生在轻松愉快的氛围中学会理性思考，增强团结协作能力，培养责任感。
3.开展社会实践活动以开展社会实践活动为载体，提高学生参与社会实践活动的积极性，引导他们了解社会、贡献社会、回报社会、关爱社会，同时让学生深入参观生产和社会地位不同的企业和公共机构，了解不同类型的劳动和社会价值观的不同，增强学生的爱国、自信心和责任感。
培育和践行社会主义核心价值观进校园工作计划
培育和践行社会主义核心价值观进校园工作计划培育和践行社会主义核心价值观教活动计划党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神，加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。
根据上级部门的要求，我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，方案如下：一、活动宗旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。
二、领导小组以及参加对象1、领导小组成员如下：组长：副组长：组员：全体教职工由党支部和教务处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效三、具体活动安排（一）启动仪式在三月第一周晨会上举行启动仪式，向全校师生做主题教育活动动员，并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。
（二）宣传报道1、利用学校宣传栏进行专题宣传。
2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。
（三）学习活动1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。
2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。
3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。
4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。
5、（四）实践活动1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。
2、组织主题征文比赛，全体教工党员、业余党校学员必须参加。
3、结合校艺术节活动，组织学生进行主题书法、绘画比赛。
核心价值观活动方案、计划【范本模板】
沂河实验学校古城校区践行社会主义核心价值观活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展.根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动")贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者,为“五区建设"提供强有力的智力支持和人才保障。
二、教育目标教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业和师德师风教育。
让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质.教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。
党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍.三、活动内容和要求1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。
利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受。
激励全体师生做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2。
全校学生开展社会主义核心价值观知识测评活动，增强师生的核心价值观的深层认识，围绕核心价值观做到人人记心间，生生来践行。
四、活动步骤（一）宣传阶段(2018年9月）要加强学习,认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。
大学“培育和践行社会主义核心价值观”专题教育活动方案
大学“培育和践行社会主义核心价值观”专题教育活动方案大学“培育和践行社会主义核心价值观”专题教育活动方案根据教育部和省教育厅相关文件精神，在高校大力推动爱国主义教育和社会主义核心价值观专题教育。
经学校研究决定，本学期在全校范围内开展社会主义核心价值观系列主题教育活动。
请各单位积极组织策划，以主题化、具体化、感性化、创新化、系统化方式将相关活动要求落实到位。
一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，弘扬爱国主义精神，从国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”，从社会层面倡导“自由、平等、公正、法治”，从个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使全校师生员工成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、活动主题各学院根据本院特色，结合社会主义核心价值观的12个词，每个学院围绕一个关键词，或者多个学院共同围绕一个关键词的方式组织活动。
如：经济学院可围绕“富强”、国际经贸学院可围绕“爱国”、金融学院可围绕“诚信”、会计学院可围绕“敬业”、法学院可围绕“法治”等开展相关活动。
活动主题可以和各个学院的品牌文化建设主题相融合。
活动主题分解：富强：经济学院；财政与税务学院民主：工商管理学院；管理科学与工程学院文明：外国语学院；体育部和谐：马克思主义学院；信息工程学院自由：应用数学学院；艺术设计学院公正：公共管理学院法治：法学院爱国：国际经贸学院敬业：会计学院；食品工程学院诚信：金融学院友善：营销与物流管理学院；新闻学院三、活动方式各学院围绕社会主义核心价值观，依托有效载体，创新活动手段，积极推动活动展开，形成富有时代气息、体现文化内涵、具有价值导向的品牌活动。
可通过开展主题班会、演讲赛、辩论赛、社区服务、志愿服务；开展诗歌、音乐、舞蹈、话剧、小品、情景剧、微视频、微电影等创作活动；结合微信、微博、客户端等新媒体技术，使广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇
践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会主义核心价值观教育活动方案（3篇）
社会主义核心价值观教育活动方案为了深入贯彻落实____精神和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。
结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想高举____伟大旗帜，深入学习贯彻____精神，按照____在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
二、成立领导小组：组长：刘霁章副组长：程绪州成员：凌永、李绪元、程绪队、朱启良、张颖、陈畅三、主要活动安排1、宣传发动。
九月份召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、召开主题班会。
____月____日，开展一次“核心价值观记心中”主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观“24字”要求和____“16字”要求牢记心中。
德育处将适时到班级查看活动开展情况。
(要求____月____日前小学生将24字要求牢记心中)3、开展传承传统节日活动。
通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
4、组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。
要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
5、千人大签名。
在核心价值观的大条幅上，全校师生签上自己的姓名，进一步加强中小学生以及全体教师学习践行社会主义核心价值观的决心。
学校践行社会主义核心价值观活动策划方案
“学校践行社会主义核心价值观活动策划方案”一、活动目标本次活动旨在让学生深入了解社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会公德心，提高学生的道德素质和社会文明程度。
二、活动主题“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”三、活动内容1.主题宣讲活动邀请有关专家和领导进行主题宣讲，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
同时，通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。
2.主题班会各班级开展主题班会，让学生分享自己对社会主义核心价值观的理解和感悟，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.社会实践组织学生参加志愿服务、社区实践活动，让学生在实践中体验社会主义核心价值观的内涵，培养学生的社会责任感和使命感。
4.手抄报、绘画、征文比赛通过手抄报、绘画、征文比赛等形式，让学生用自己的方式表达对社会主义核心价值观的理解和感悟，激发学生的创造力和想象力。
5.知识竞赛组织社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生对社会主义核心价值观的理解程度，激发学生学习社会主义核心价值观的兴趣。
6.文艺汇演举办践行社会主义核心价值观文艺汇演，让学生通过舞蹈、歌曲、相声等形式展示自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
四、活动安排1.活动准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和策划。
（2）制定活动方案，明确活动目标、主题、内容和安排。
（3）邀请专家和领导进行主题宣讲，准备宣讲材料。
（4）布置活动场地，准备活动所需物资。
2.活动实施阶段（1）举行主题宣讲活动，让学生深入了解社会主义核心价值观。
（2）各班级开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）组织学生参加志愿服务、社区实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。
（4）开展手抄报、绘画、征文比赛，激发学生的创造力和想象力。
（5）举办社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生的学习成果。
最新学习、践行社会主义核心价值观策划书
“学习、践行社会主义核心价值观”主题团日活动策划书一、活动背景为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和团的十七届二中全会精神，进一步引导团员青年培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观教育落实到团支部建设活动中，树立和坚定广大团员青年在中国特色社会主义道路上实现“中国梦”的理想信念。
为推动基层团组织建设，将活动进一步引向深入，校团委决定组织开展优秀主题团日活动创意大赛。
二、活动目的1、以宣传画、主题条幅及同学介绍等方式向同学们推进社会主义核心价值观；2、通过利用废弃塑料瓶制作小花瓶(盆）及种植绿植让同学们在动手过程中感受一种乐观积极，文明和谐的生活气息；3、通过花种换旧书的活动培养同学们的与人友善，奉献爱心的精神风貌。
三、活动主题学习、践行社会主义核心价值观四、活动对象工程学院食品科学与工程13300102班全体同学五、组织机构工程学院食品科学与工程13300102班六、活动时间及地点宣传活动：2014年4月19日上午校医院绿植换旧书活动：2014年4月19日上午华盛小区；4月19日下午新松小区七、活动流程A、准备活动1、将全班同学分成四个小组，分别进行版面画创作；2、制作“学习、践行社会主义核心价值观”条幅；3、利用废弃塑料瓶制作个性小花瓶（盆）；4、购买并种植花种，待其发芽；5、将发芽的花苗种到自制的小花瓶（盆）里；6、联系“236爱心社”咨询捐赠的相关事宜。
B、活动现场1、在校医院门口展出自制创意版面，并引导路人参观；2、向路人介绍社会主义核心价值观主要内容，鼓励他们在“学习、践行社会主义核心价值观”条幅上签名；3、向路人介绍“旧书换绿植”活动，鼓励他们用旧书旧报纸换取我们精心自制的小绿植；4、收集、整理回收的旧书旧报纸，并打包发到联系好的“236爱心社”。
C、活动后期1、在活动之后各位同学写一份活动感想八、活动预算条幅 20元花种 10元水粉颜料 30元合计 60元山西师师范大学优秀主题团日活动方案申报表学院工程学院团支部13300102班团支部活动主题、意义活动主题：学习、践行社会主义核心价值观活动意义：为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和团的十七届二中全会精神，进一步引导团员青年培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观教育落实到团支部建设活动中，树立和坚定广大团员青年在中国特色社会主义道路上实现“中国梦”的理想信念参与对象13300102班全体同学时间、地点安排宣传活动：4月19日上午校医院绿植换旧书活动：4月19日上午华盛小区；4月19日下午新松小区活动形式、内容、步骤A、准备活动1、将全班同学分成四个小组，分别进行版面画创作；2、制作“学习、践行社会主义核心价值观”条幅；3、利用废弃塑料瓶制作个性小花瓶（盆）；4、购买并种植花种，待其发芽；5、将发芽的花苗种到自制的小花瓶（盆）里；6、联系“236爱心社”咨询捐赠的相关事宜。
职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案
职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案1. 背景社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的重要内容，也是职业教育重要的培育目标。
为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高职业教育的育人效果，制定本方案。
2. 目标职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作的目标如下：- 培养学生爱国、守法、敬业、乐群、诚信、富强、和谐的价值观念；- 培养学生积极进取、创新创业、勇于担当的精神面貌；- 培养学生自律意识、社会责任感和社会公德心；- 培养学生健康的生活方式和积极向上的心态。
3. 实施步骤3.1 开展宣传教育- 制作宣传教育材料，加强对社会主义核心价值观的宣传。
- 在学校宣传栏、校园网等媒介上发布相关内容，增强师生对价值观的认识和理解。
3.2 教学贯穿核心价值观- 在各个学科教学中融入社会主义核心价值观的内容，培养学生的核心价值观观念。
- 引导学生通过实践活动和案例分析，理解并运用核心价值观。
3.3 增加实践活动- 组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目，增强学生的社会责任感和公民意识。
- 安排学生参观企业、进行实实训等实践活动，培养学生的职业素养和实践能力。
3.4 建立评估机制- 设立评估指标，定期对职业教育培育和践行社会主义核心价值观的工作进行评估。
- 根据评估结果，及时调整方案和措施，不断改进工作质量。
4. 资源保障- 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和学科知识水平。
- 调配必要的经费和设备，支持实施职业教育培育和践行核心价值观的工作。
5. 风险应对- 加强与家长的沟通，争取家长的支持和理解，共同培养学生的核心价值观。
- 建立健全的反馈机制，及时发现和解决工作中存在的问题和困难。
6. 评估与总结- 定期开展成效评估，总结经验和教训，进一步完善实施方案。
- 在多个渠道发布成果，促进职业教育培育和核心价值观践行的交流与分享。
以上即是职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案，希望能够有效引导学生树立正确的价值观念，为社会主义现代化建设贡献力量。
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教育系统培育和践行社会主义核心价值观策划书
为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和
践行活动，努力办好人民满意的教育，推动我市教育事业科学发展。根据市委
办印发的《XX市培育和践行社会主义核心价值观实施方案》和省教育厅《 关
于 印发〈XX省教育系统培育和践行社会主义核心价值观实施方案〉的通知》，
结合我市教育工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地
作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）
贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立 爱 国、敬业、诚信、友善的道
德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、
民主、文明、和谐的国家理想，使社会主义核心价值观融入师生的 学习 生活
和精神世界，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，引导全
市中 小学 师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思
想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入
广大中小学师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。
二、基本原则
1.实效性和长效性相结合。培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认
同，贵在知行统一。要充分整合思想政治教育资源，建立长效机制，针对不同
对象，采取不同方法，分层次、分步骤抓好抓实。
2.传承性和创新性相结合。要找准社会主义核心价值观和学校教育工作的
交汇点，认真总结在长期实践中既有的行之有效的经验方法，不断创新和丰富
活动内容、形式、方法，激发师生自觉践行社会主义核心价值观的内生动力。
3.特色性和规范性相结合。学校要结合自身优势和特色文化建设，将社会
主义核心价值观有机融入到学校办学核心理念之中，融入到教师队伍建设全过
程，融入到学校教育教学全过程。要编写社会主义核心价值观教育校本教材、
开展主题教育实践活动，做到特色鲜明、效果突出。
三、培育目标
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1.小学教育目标：引导学生熟记熟背社会主义核心价值观24字，初步感知
社会主义核心价值观的基本内涵，让它们融化在 心灵 里、铭刻在脑海中。从
养成教育入手，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，全面遵守《中小学
生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、
明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
2.初中教育目标：引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，从感恩
教育入手，深入开展中华传统美德教育。让学生初步树立正确的世界观、人生
观和价值观，分清是非、善恶、美丑，模范遵守《中小学生守则》和《中学生
日常行为规范》。
3.高中、中等职业教育目标：引导学生深入学习社会主义核心价值观的内
容，从责任教育、法制教育入手，教育学生逐步形成正确的世界观、人生观和
价值观；具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德
规范约束自己的言行。
4.大学教育目标：教育引导学生加强道德修养，注重道德实践，立志报效
祖国、服务人民，努力把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则，自
觉奉行。扎扎实实干事，踏踏实实做人，形成积极的人生态度、良好的道德品
质、健康的生活情趣。积极引导和鼓励毕业生到基层就业创业，在平凡的工作
岗位上彰显出当代大学生的精神风貌。
四、主要工作
（ 一）以学校为主阵地，积极培育和践行社会主义核心价值观
1.把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学工作的全过程。坚
持德育为先、全面发展，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳
入学校教育总体规划，贯穿于学校教育各领域，落实到教育教学和管理服务各
环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、 校园 文化多
位一体的育人氛围。在各级各类学校中实施培育和践行社会主义核心价值观评
优树模工作，每年评选、命名市级“示范学校”10所，“好校长”10名，“好
教师”100名。完善和落实评价体系、奖励机制，实行动态化管理考核。
2.深入推动社会主义核心价值观“三进”工作。贯彻落实社会主义核心价
值观进教材、进课堂、进学生头脑的要求，进一步完善大中小学有机衔接、循
序渐近的课程体系和教材体系，落实好“三进”工作。认真贯彻省教育厅《关
于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把党的教育方针、社会
主义核心价值观融入到大中小学各学科教学、考试评价之中。充分利用和发挥
课堂教学的主阵地作用，积极探究教育方法和途径，把教育人、关心人和理解
人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，贯穿于教学全
过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。
3.健全学校、家庭、社会 “三位一体”教育网络。研究制定完善学校、社
会、家庭“三结合”教育网络的具体措施，发挥好学校的主阵地作用、社区的