少工委少先队工作总结
少工委少先队工作总结
篇一：少先队工作总结
少先队工作总结
学校少先队在上级团委、少工委的正确领导下，坚持以*****和“****”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，不断革新教育思路，创新教育方法，使少先队活动形成“深中求新、活中求实、广中求精”的特点，使队员们的素质和少先队教育紧密结合，同步发展，少先队工作形成了生动活泼的局面，走出了一条特色之路。
一、加强组织建设，强化规范化管理
学校有一支重视少先队工作的领导队伍，领导班子定期研究少先队工作，做到学期有计划，期末有总结，使队的工作真正落到实处。形成老带新，新促老的工作局面，培养了老师的育人意识和参与意识，加强了少先队工作力度，收到了良好的效果。
二、落实各项工作，抓好队伍建设
第二，组织落实。少先队组织是少先队活动的载体，组织不落实，活动得不到落实。因此，我们一直非常重视少先队组织的规范化建设，
适龄儿童必须入队，每个队员都建有队员档案，我们坚持队前教育、组织新队员参观队室，了解队史，熟悉少先队知识，根
据队章以及《队干部改选制度》规定，民主选举产生各级队委会。
第三，计划落实。根据《少先队活动制度》规定，大队委员会及各中队委员会，每学期开始必须制订出本学期的活动计划，对
每阶段的工作重点以及活动安排、要求都明确细致地提出来。
第四，阵地落实。学校少先队有深受学生喜爱的红领巾广播站，每个中队还开辟有特色化队角，使教室的每面墙“会说话”。在建好校内阵地的基础上，我们还联系了一系列校外活动基地，
有学雷锋活动基地，德育基地，社会实践基地等等，为队活动开
辟了更广阔的天地，xx形成了社会是大阵地，学校是主阵地，中
队是小阵地，家庭是辅助阵地的全方位教育。
三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育
(一)“爱国主义”教育活动
少先队工作开展的好坏，充分反映在少先队活动中爱国教育
内容含量的多少，力度的深浅。因此，“爱国主义”教育活动一
直是我校少先队工作的主要内容。为了培养队员爱祖国、爱国旗
的意识，大队部将升国旗作为少先队员进行爱国教育的一个重要
手段之一。大队部还结合传统节日，积极开展教育活动，每逢清
明节、国庆节、建队日都不失时机地对学生进行爱祖国、爱社会
主义、爱党的教育，举办以歌颂祖国、缅怀烈士为主题的队会、
征文、绘画；发动学生搜集历史图片、办爱国主义教育展；自办
爱祖国、爱家乡的手抄报、黑板报等
等。通过系列活动，引导学生把爱国主义落实到爱集体、爱
学校的具体行动之中。
(二)、争章达标活动
根据全国少工委关于试行《雏鹰奖章实施细则》的通知要求，结合学校实际情况，制定了相应的方法措施和制度，给每个队员
都颁发了争章达标手册，并利用广播、板报举办争章达标知识讲座，使队员们加深对争章达标的思想认识，了解掌握争章达标的
知识。为了促进队员及中队开展争章达标，我们开展了“双挂”
活动，即队员争挂雏鹰奖章，中队争挂“雏鹰中队”旗。
(三)雏鹰假日小队活动
思想汇报专题活跃小队组织，让每一位少先队员都动起来，
在广阔的社会天地中开展健康有益的活动，培养参与社会、奉献
力量的主人翁意识，增长知识，提高才干，增强生活、生存技能。
以上，是我校少先队所做的一些工作，我们深切地认识到少
先队是学校德育的主阵地，在当前各级政府高度重视加强青少年
思想教育的情况下，我们还有更多的工作可做，我们还可以发挥
更大的作用，在今后的工作中，我们将不断努力，不断进步！
篇二：2014年少先队工作总结
2014年少先队工作总结
小路店小学庞会娜
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。一个学期临近尾声，这学期以来，在学校领导重视直接部署督导下及各中队辅导
员和队员们的大力支持下。少先队工作得以顺利的开展，我们在
忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。使每一名队员
体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。这学期
的少先队工作可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”的工作作风从总体上确保了少先队
工作的领导方向。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、踏实做好少先队常规工作，重组核心力量
1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部选出了
2014年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了16名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队
部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组
织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2.良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了16名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、做操情况等作为评分准则，督促全校
学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真
值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部
能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检
查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。
3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了
认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。为庆祝建队65周年，10月大队部隆重举行了“今天我入队，争当好队员”新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。
4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
5.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围，同时也能培养了一支高素质的少先队小干部队伍。
6.成立少先队活动室。我校少先队大队部在上级少工委和学校的正确领导下，进行了
标准化队室建设，已基本达到少先队规范化队室的标准，形成自己的特色。已形成少先队主题墙、少先队丰富多彩活动宣传
专栏、领导人语录等。少先队活动室的建立，体现了上级领导对少先队工作的执持，要切实加强少先队活动室的育人功能与它的特殊作用，使它真正成为少先队员的家。组织学生参观，充分发挥队室的教育阵地作用。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。我校监督员们每天都对学生的纪律、仪容仪表、班级卫生、做操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪和卫生等习惯。
三、认真开展丰富多彩少先队活动，积极开展相关工作。
这学期我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展形式多样的、丰富多彩的少先队活动。
九月份：各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份：1、为庆祝少先队成立65周年，举行了“今天我入队，争当好队员” 少先队入队仪式。我校少先队在操场上隆重举行一年级新队员入队仪式。七十多位小同学怀着激动的心情，光
荣地加入中国少年先锋队。每个队员都清楚地意识到，胸前的红
领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血换来的，队员们是社会主
义接班人，肩负着实现共产主义使命。
2、为引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的
伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我们组织开展了“红领
巾相约中国梦”歌咏比赛活动，孩子们用整齐嘹亮、激情飞扬的
歌声，唱出了梦想，唱出了团结，也展现了小路店小学的学生积
极向上的精神风貌。通过比赛活动的开展，集中展现了同学们团
结向上、积极进取、追求卓越的精神面貌，弘扬了爱国主义、集
体主义精神，同时激励队员们今后更加努力学习，严格要求自己，好好学习，好好工作，好好劳动，做一名合格的少先队员，为红
领巾增光添彩。
3、组建红领巾广播站，选拔编辑播音员，准备试播。在此项
活动中，六年级郭莎莎同学、五年级二班李晓玲同学牺牲了许多
个午休时间，为学校广播站的工作进行选稿、编辑。如今，校红
领巾广播站收到了良好的效果。
十一月份：各中队分别通过不同形式开展了以“我学习、我
实践” 培育和践行社会主义核心价值观为主题的队课学习，大大
激发了学生积极进取，全面发展，勇于创新的热情，有利于增强
同学们的自信心、自豪感、成就感，充分的展示现代小学生的风
貌和能力。
十二月份：为让学生感受新年的欢乐气氛，我校各中队通过
“喜迎元旦”主题班会活动师生共同联欢，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生
活的憧憬。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
三、开展安全教育和自护教育
1、安全重于泰山，加强安全教育。为保证学生的人身安全，
确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，这学期我校两次开
展了有针对性的消防、地震疏散演练，把创建平安校园活动继续
延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保
校园的一方平安。
2、一如既往地强调对学生的安全教育，定期召开安全教育主
题班会，充分利用好国旗下的讲话进行宣传教育，并且实时完成
安全教育记录，每月收集一次，把工作落到实处。
总之，这一学期，在上级领导和校领导的支持下，在我校师
生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中
不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的
回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后
的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，
把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒
向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
工作思路
1、贯彻落实上级少先队、德育文件，开展相关活动。
2、继续抓好养成教育,培养良好行为习惯，完善少先队基地
建设。
3、利用节日契机，精心组织丰富多彩的少先队活动。
篇三：2015年度少先队工作总结
2015年度少先队工作总结
王宅镇中心小学郑邱鹏
2015年，王宅小学少先队大队在团县委的关心下，在我们钟
总和雷副总的指导下，在学校领导的领导下，全体中队辅导员和
少先队员共同努力，形成合力，紧紧围绕我们学校的耕读特色，
以主题鲜明的活动，拓宽了少先队员的活动领域，充分发挥少先
队组织积极、开拓、自立、创新的作用，积极培育“知农事，识
农时”的现代乡村学子。
一、常规工作，规范少先队三项建设
一直以来，在钟总的指导下，在校领导的重视下，我校少先
队的三项基础建设一直严格按照要求进行规划与操作。
1.组织建设
由江副校长分管少先队工作，每学年伊始，制定少先队工作
计划，学年终了，必须总结一年来的少先队工作。建立健全大中
小队组织，举行庄重的仪式吸纳适龄儿童全体入队，并组织正常
规范的队员培训，使队员们熟悉少先队的基本知识与礼仪。
2.阵地建设
我校配备了标准规范的现代队室，建立专门的大队宣传橱窗。
各中队积极开展特色中队建设，开展丰富的活动，各中队全部设
有中队角、板报与雏鹰争章园地，每学年都开展队角板报的评比。我校以红领巾小社团为载体开展鼓号队与广播站的正常工作。
3.辅导员队伍建设
我校非常重视少先队辅导员的选拨与培养，积极推动少先队
研究工作，每年形成经验材料或者课题论文案例等研究成果；也
非常重视辅导员的培训工作，每学期都会选派辅导员参加各级各
类的辅导员培训。
另外，在常规工作抓严做实、规范化的同时，也尝试着把常
规工作特色化。比如每周的升旗仪式和国旗下讲话，我们充分结
合学校办学特色确定主题。春学期，我们以二十四字核心价值观
为主要内容，确定以分享传统美德小故事为国旗下讲话主题，进
行传统美德教育；秋学期，我们主要以传统节日以及二十四节气
为主要内容进行传统节日习俗教育。又比如每一年的新队员入队，我校就选择在
清明节这个特殊的节日举行特殊的入队仪式，在革命烈士墓前，部分队员庄严加入中国少年先锋队，他们将永不忘记身上的
使命。
二、重点工作，彰显少先队“活动育人”
我校一直紧跟团中央、团委、少工委的工作要求，积极开展
各类重点工作。
1.“核心价值观记心间”活动
以“我为核心价值观代言”为主题，各个中队选取了社会主
义核心价值观中的一个词做成了展板，并围绕代言词做以解释。
展示中，各个中队都展现了各自为实现伟大“中国梦”的计划和
决心。
2.庆“六一”活动
一年一度的六一儿童节是全国少年儿童最隆重的节日，为了
让孩子们过上一个快乐而有意义的节日，我校大队部主要开展的
活动有：“幸福童年，美丽梦想”演讲比赛，“中国梦我的梦”主题队课，“美丽中国梦责任我担当”一年级全体入队仪式。通
过开展庆祝“六一”活动，孩子们在丰富多彩的活动中，激发了
热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，并且使孩子们在积极的
参与中，体验集体合作的快乐，体会到了责任与担当，体现一种
积极向上、乐观进取的精神，欢度了一个有意义、能回味、有梦
想的六一儿童节。
3.“我是向上向善好队员”主题建队节活动
为庆祝中国少年先锋队建队66周年，10月13日，我校举行
了“向国旗敬礼，做向上向善好队员”主题活动。大会上，我校
雷春伟校长，向全体少先队员致节日祝词并对少先队工作提出了
具体的要求。学校新一届大队委员们宣誓：提高自己，全心全意
为每位队员服务。为引导队员们向上向善，还特地举行了“美德
少年”的颁奖仪式。最值得一提的是，在这个少先队员的节日里，我校全体辅导员们给队员们送上了别致的节日礼物——献唱《大禹
纪念歌》。
4.“垃圾分类”活动
为响应王宅镇党委要求，切实做好“垃圾分类”整治活动，12月25日，我校大队部策划并组织了“垃圾分类”系列活动。活动包括“垃圾分类”主题班队活动、设计卫生环保宣传标语、推选“环保小卫士”并成立我校大队组织下的“环保小队”。并且进行了校园周边环境卫生清洁工作。
5.正在策划“冬衣捐赠”活动
近日，我校大队部也正在积极策划“衣往情深奉献爱心”冬衣捐赠活动。
在完成上级重大活动之外，我校以“耕读传统”为主线，以培育具有“耕读”之精神的现代小公民为目标，积极开展了一系列的活动。
3月5日，我校举行了“携手护绿，我为治霾出点力”植树节主题活动。
4月1日，我校四年级全体师生前往王宅镇靖山烈士墓扫墓，在烈士墓前，少先队大队部组织了以“继承光荣传统实现美丽梦想”为主题的一年级部分队员入队仪式。
4月20日下午，我校部分学队员代表在辅导员的带领下参观了位于陶宅祠堂的农耕文化展馆。
4月23日，我校开展了“好书共分享，携手同成长”的主题活动。
9月28日，举行了纪念孔子诞辰暨《论语》诵读活动。
10月15日，举行了以“品味传统传承文化”为核心的农耕
运动会。10月26日，举行了“走进乡野，体验农耕”秋季户外实践活动。
10月28日，举行彩绘斗笠比赛。
通过种种活动，队员对于耕读文化有了全新的认识，明白耕
读不仅是耕种户口，读书致仕，而是诸多民族精神内涵，学稼学
圃并非“小人之事”；家长对于学校的教育理念也非常支持，积
极参与到对队员的“耕读文化”教育中来；今后，学校还将继续
将耕读文化充分融入到队员的方方面面之中，在各层次教育中渗
透“耕读文化”，彰显出独具特色的校园耕读文化。
三、特色工作，点亮农村少先队品牌
1.强化少先队活动课程建设
我校2013年4月被评为“全国首批少先队活动课试点学校”，两年以来我校一直在强化少先队活动课程的开展，探索更加成熟
模式。一是把队活动课继续常态化开展，并采用相关措施保证课
时不被挤占和挪用。二是将中队活动课列入校本教研活动，纳入
绩效考核。三是加快队活动课特色化的进程，成立课题小组，进
入开发校本课程的实施阶段。本学期我们课题组完成了县2015年
度的少先队规划课题《基于耕读文化的农村少先队特色活动项目的实践研究》，并且成功申报了金华市的2016年度课题，进一步探
索研究少先队特色活动课程的建设。
2.乡村少年宫——红领巾小社团建设
我校于2013年9月荣幸地被确定为中央彩票公益金支持重点
项目：“乡村学校少年宫”。我校紧抓乡村学校少年宫这一契机，大力创建社团。
经过两年的活动开展，社团成果已经开始显现，队员在社团
中得到了更多的展示机会，队员的精神面貌更加的积极向上，活
动能力得到了很大地提高。到目前为止，学校共创建学生社团近
50个，包含了舞蹈、器乐、声乐、绘画、书法、经典诵读、英语
交际、棋类、乒乓球、手工制作、篮球、足球、电脑制作、科技
创新、武术、广播演讲等内容。活动内容既有面向大众的项目，
又有针对能力较强的一些学生参加的竞技类项目；既有传统的具
有农村特色的项目，又有与时俱进的科技创新项目。
依托社团建设，学校少先队工作的成果突显。比如：“红领
巾耕读社”每个学期都要组织农耕知识与技能考核，评选出“种
植小能手”、“耕读好少年”，促进学生综合素质的提高；自
2011年开始，学校每年举办一次农耕运动会，彰显了农耕特色，
体现了趣味，学生从中收获了快乐。此项活动也成为了教育系统
家喻户晓的王小特色；2014年10月19日，在全国少先队辅导员
培训会上，我校代表武义县少先队展示武义县社团成果，受到各
级领导和来自全国五百多名辅导员的好评。此外，我校“喜洋洋
舞蹈社”所表演的舞蹈《天天向上》于2011年获得金华市舞蹈比
赛一等奖、浙江省三等奖，并因此学校被评为“金华市艺术（舞蹈）
特色学校”。
“青草殿”导游团，也在其成立的三年以来接待了国家、省、市、县各级来访一百多次，把我校的办学特色和“青草殿”文化
精彩演绎出来，成为了我校的一个亮点。
3.挖掘乡土资源，开拓农耕基地
我校坐落于风景优美、素有武义“中原”大粮仓之称的王宅
镇上，地处素有“耕读世家”之称的俞源古镇与尊崇“养生之道”的寿仙谷古村的环抱之中，因此学校周边有着非常丰富的本土教
育资源，在整个学校“耕读文化”建设工作的推动下，我校积极
在校外寻求与现代农企、各级政府部门的大力支持。比如，在开
辟学生的现代农业实践基地时，与村委，及相关的企业人士建立
互动关系，最终获得他们的支持，为我们提供了一定的实践基地。如今我校在校外的学生实践基地有：“俞源古镇景区暨王宅小学
实践基地”、“王宅小学水稻实践基地”（金龙
村）、“王宅小学火龙果培育实践基地”（仁村）、“王宅小学寿仙谷学生考察基地”、陶宅村的“农耕文化”陈列馆等。这
些基地为我校少先队员开展“农耕文化”的实践提供了优质、丰
富的资源平台。
四、未来展望，直面少先队宏伟蓝图
近几年来，我校的少先队工作一直在学校整体工作的规划下
稳步推进，对于今后的工作我们也有了几点思考和进一步工作的
方向。
1.继续加强少先队活动课程建设。
作为全国首批的少先队活动课示范校，少先队活动课程的建
设绝对不能落下，我们会进一步探索农村少先队活动课开展的新
模式，形成独有的校本课程资源。
2.结合现有队员评价机制，完善我校雏鹰争章体系
就是在目前评选“种植小能手”、“耕读好少年”的基础上，结合少先队雏鹰争章活动，设计具有我校特色的争章活动，设计
出独特的“耕读少年”章，完善我校的雏鹰争章体系，加强对全
体队员的有效评价。
3.充分发挥耕读实践基地的育人作用
目前，我校已经建立了多个队员校外耕读实
践基地，为队员们走出校门实践体验提供了很好的平台。今
后我们将更加深入的思考，如何发挥这些时间基地的育人作用。
合理的设计与开展与校外基地的合作活动，使大部分队员能够走
出校门，获得亲身实践的机会，了解我们本土的优秀文化与资源。比如说进一步做强“小导游”，与学校周边的俞源、寿仙谷、大
莱等景区合作，让小导游不再局限于校园内的导游，他们可以走
进景区企业，体验到真正导游工作的快乐与艰辛，我想这些必将
是队员们终身难忘的体验。
4.推进校外少先队建设。
也就是社区少先队的建设。新的一年我们向熟溪小学学习，
尝试展开社区少先队的建设工作。初步设想是通过王宅镇政府的
支持，将位于陶宅村的农耕文化陈列馆作为我校的校外少先队阵地，进一步推动少先队工作，发挥少先队阵地的育人作用。
2020年少先队工作总结范文
2020年少先队工作总结范文 总结一：2020年少先队工作总结 2020年，我校少先队工作以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用为宗旨，引导广大少先队员牢固树立社会主义荣辱观，实施“雏鹰争章”活动为基本导向，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪”四有”新人为目标，积极贯彻各级团组织工作的指导思想，同时结合本校队员的实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学期，我校少先队工作在学校各处室的指导下、在全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，也取得不少可喜的成绩。具体工作如下： 一、认真抓好日常常规管理工作，进一步加强全体队员的思想道德建设。 我校的少先队工作，始终把思想品德教育摆在首位。我校大队部有针对性的面向全体队员开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成良好的行为习惯。我们主要从以下几方面入手： 1、规范学生的礼仪常规和红领巾的佩戴检查制度。采用不按时抽查的形式，检查学生的礼仪常规和红领巾佩戴情况，并认真的做好记录。 2、严格执行升降国旗制度。学期初，学校大队部制定了升旗仪式安排表及详
细的升降国旗制度，国旗下讲话内容每月都有一个中心的话题，通过国旗下讲话对学生进行专题性教育。 3、认真落实《雏鹰争章活动实施细则》。在五月份，组织了全校性的雏鹰争章活动，大部分的队员都参与其中。 二、开展形式多样的大、中队活动，让学生在活动中充分得到教育。 1、注重常规教育。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使学生在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。 3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。当今，大部分家庭都是独生子女，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。 4、积极开展手拉手活动。
小学秋季少先队工作总结
小学秋季少先队工作总结 这学期，依照教育局工作精神和我校德育工作打算，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，降实了“人人基本上德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新阶段德育新咨询题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的办法，努力提高德育工作的效率。 1、健全学校德育治理系统 进行学校德育治理，需要有一具健全的组织机构。我们建立了校、班两级治理络，明确德育治理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系紧密，指挥灵便，步调一致，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍治理 学校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的办法，为进一步增强广阔班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还别断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级治理，协同班主任带队放学、就餐治理以及指导学生出一期板报等等。 3、构建社会、家庭、学校同步教育络 德育工作离别社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。 为向家长反馈学校德育工作事情，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈事情看，本次活动受到了广阔家长的确信。此外，各班主任还经过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校事情。 三、抓实常规治理，加强检查催促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为适应加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为适应起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。 2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。 3、加强卫生适应教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，经过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为适应的养成。学校负责划分了卫生包干区，催促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特不好动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。 三、凉快主题活动，增强教育实效 在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本办法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队经过凉快内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
2019学校少工委工作总结范文【5篇】
2019学校少工委工作总结范文【5篇】 少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。下面是由小编为大家整理的“学校少工委工作总结”，欢迎阅读。 学校少工委工作总结1 在上级领导和校领导的支持下，及各中队辅导员和队员们的大力支持下，本学期的少先队工作得以顺利的开展。我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长。现将本学期少工委工作做以下总结： 一、成长引领 关爱引领：市关工委主任李xx在县关工委领导的陪同下，莅临我校调研考察，对我校关心下一代工作给予充分肯定，亲切询问我校现阶段发展所面临的困难和挑战，还对我校今后关心下一代工作的开展提出了宝贵意见和建议。 活动促进：为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，教育引导广大少先队员成长为担当民族复兴大任的时代新人，我们推荐初二(5)班游好、初二(16)班XX 参评xx县第二届最美少年;组织初一、初二年级各班集中开展“争做新时代好队员——你好，新时代”主题队会活动;组织学生参加XX省红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动;组织学生参加省、市、县“红旗飘飘，引我成长”征文、演讲、朗诵比赛;组织学生参加省市关工委组织的“传承红色基因，争做时代新人”的主题征文活动;在六一期间，组织初二年级到龄离队的少先队举行“惜别童年，走向青春”的退队仪式等。各项活动都取得优异成绩。 二、贫困帮扶 我校资助工作任务重，既有义务教育补贴，又有中职资助、普高资助。为了保障扶真贫，真扶贫的要求，我们对贫困生认真审核，严格把关。本学期，我们完善建档立卡学生工作台帐，完成初中x位建档立卡学生生活补助的发放，完成中职x位学生免学费资助、x人助学金资助，完成普高x人助学金资助、x人免学费资助，以及完成每学期、每月各项资助项目的省系统、国家系统的录入工作。 三、绿色护卫 我们的绿丝带志愿者一直坚持着志愿服务工作。日常校内志愿活动，假期校园清扫服务等。本学期，我们还开展了两次大型的校外志愿服务活动：在麻源河
2019年度小学少先队工作总结
2019年度小学少先队工作总结 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：**同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在学校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。要搞好一个班单靠班主任老师孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽
责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的扬。如：**这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。三年班居然在学校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。 3、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在学校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
小学少先队工作总结(2020新版)
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学少先队工作总结(2020新 版) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
小学少先队工作总结(2020新版) 回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到
人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。 4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打
少工委工作总结文档3篇
少工委工作总结文档3篇 Summary document of the work of the Committee 汇报人：JinTai College
少工委工作总结文档3篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：少工委工作总结文档 2、篇章2：区少工委工作总结文档 3、篇章3：工作总结（妇工委）文档 篇章1:少工委工作总结文档 区少工委办公室在XX年的次辅导员例会上，将XX年少 先队工作向全辅导员了总结和通报。在辅导员的支持下，少工委在XX年组织了多项大型活动： 1、先进典型，宣传优秀事迹，少工委在辅导员中了届 “十佳”少先队辅导员的和评选工作，辅导员，全体辅导员的民主投票，产生了10名“十佳”辅导员和11辅导员标兵。本
次评选是次将评选范围到中队辅导员，这少工委辅导员队伍建设的举措，此举受到中队辅导员好评。 2、在XX年末成立××区少先队工作论文名师团，区少 工委四届三次会议—暨××区第十九届少先队工作研讨会。全委会上《北京市××区少先队工作学会章程》的规定，对××区少先队工作学会组织机构人员了，增补了区少工委届委员会委员;还对XX年市、区获奖论文作者和××区理论先进集体了表彰。 3、在11月少先队组织建设月中，少工委办公室了一系 列的少先队基础建设的调查。共发放5种调查问卷和登记表，共计基层少先队组织建设规范化，中队辅导员队伍建设等问题摸底调查。 4、××区“希望之星”鼓号队在北京市鼓号队大赛中好。三义里小学和琉璃厂小学分别大赛二等奖和优胜奖。鼓号队还代表××区少年儿童参加了公益性活动，受到好评。鼓号队建设，少工委办公室于11月底前对7支鼓乐队了年检，检查了 各鼓乐队在训练、管理等的情况。 5、展示少先队组织文明礼仪教育的，XX年上半年××区少工委和××区“红读”活动办公室了少儿文明礼仪短剧大赛。
2020年团委少工委工作总结范文
团委少工委工作总结范文 01 区少工委办公室在XX年的次辅导员例会上，将XX年少先队工作向全辅导员了总结和通报。在辅导员的支持下，少工委在XX年组织了多项大型活动： 1、先进典型，宣传优秀事迹，少工委在辅导员中了届“十佳”少先队辅导员的和评选工作，辅导员，全体辅导员的民主投票，产生了10名“十佳”辅导员和11辅导员标兵。本次评选是次将评选范围到中队辅导员，这少工委辅导员队伍建设的举措，此举受到中队辅导员好评。 2、在XX年末成立××区少先队工作论文名师团，区少工委四届三次会议—暨××区第十九届少先队工作研讨会。全委会上《北京市××区少先队工作学会章程》的规定，对××区少先队工作学会组织机构人员了，增补了区少工委届委员会委员;还对XX年市、区获奖论文作者和××区理论先进集体了表彰。
3、在11月少先队组织建设月中，少工委办公室了一系列的少先队基础建设的调查。共发放5种调查问卷和登记表，共计基层少先队组织建设规范化，中队辅导员队伍建设等问题摸底调查。 4、××区“希望之星”鼓号队在北京市鼓号队大赛中好。三义里小学和琉璃厂小学分别大赛二等奖和优胜奖。鼓号队还代表××区少年儿童参加了公益性活动，受到好评。鼓号队建设，少工委办公室于11月底前对7支鼓乐队了年检，检查了各鼓乐队在训练、管理等的情况。 5、展示少先队组织文明礼仪教育的，XX年上半年××区少工委和××区“红读”活动办公室了少儿文明礼仪短剧大赛。 6、少工委办公室紧密两委中心和工作，把握两条主线，两委“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动的要求，礼仪教育。宣南资源，弘扬民族精神。 7、××区少工委宣南文化博物馆开馆的，在博物馆了××区少先队员实践教育基地，着宣南文化和文明主题，在少先队员中了“乐凯杯”绘画摄影大赛。
秋季小学少先队工作总结
秋季小学少先队工作总结 这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。 1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，范文写作学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 2、校园艺术节，增强学生爱国情感 六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展校园艺术节。 3、书法、绘画比赛活动 激发了学生艺术兴趣和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质；丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。 4、跳绳活动 比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团
2020年秋季小学少先队工作总结
2020年秋季小学少先队工作总结 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍管理 学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的'责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本 学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学指导学生出一期板报等等。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。 三、抓实常规管理，加强检查督促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先 队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱 窗对学生加强宣传教育。 2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了 对学生纪律观念的培养。 3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制 定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行
学校少先队工作总结
学校少先队工作总结 时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在以江泽民同志“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明： 一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育： 1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。 2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。 3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了36名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范
班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。 二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。 1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。 2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校216名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。 3、我校有400余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。 三、抓特色，提高学生实践才能。
少先队工作总结
罗店镇直小学2018年秋少先队工作总结这是我工作以来，首次担任少先队大队辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力取得了很大的成效。 每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过各类活动，促进学生文明习惯的养成。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。 2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。
秋期少先队工作总结
秋期少先队工作总结 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
少先队活动工作总结 【2017-2018学年度第一学期】 少先队活动工作总结 【2017-2018学年度第一学期】 时光荏苒，本学期的少先队工作又要结束了。在本学期少先队在学校领导的指导下，在全体老师和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范 大队工作千头万绪，日常事务繁琐。因此开学时大队就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常的规范工作，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强少先队员队伍建设。 我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,同时少先队的组织不断壮大，本学期新入少先队员一百多人，目前 少先队员比例达到95%以上，起到了很好的表率作用。营造了良好 的文化氛围。 4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。 少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容 校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录， 发现不足及时找到班主任落实。 5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》 为准则。时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义。及 时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。 二、以大队主题活动为载体开展少先队活动。 以“感恩、爱国、诚信、礼仪安全、法制教育等”为主题的中队活动。本期以来，学校的教育活动始终坚持“感恩、爱国、诚 信、礼仪、安全、法制教育等”为主题，保证每周一课。旨在让活动
少工委少先队工作情况总结
少工委少先队工作总结 篇一：少先队工作总结 少先队工作总结 学校少先队在上级团委、少工委的正确领导下，坚持以*****和“****”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，不断革新教育思路，创新教育方法，使少先队活动形成“深中求新、活中求实、广中求精”的特点，使队员们的素质和少先队教育紧密结合，同步发展，少先队工作形成了生动活泼的局面，走出了一条特色之路。 一、加强组织建设，强化规范化管理 学校有一支重视少先队工作的领导队伍，领导班子定期研究少先队工作，做到学期有计划，期末有总结，使队的工作真正落到实处。形成老带新，新促老的工作局面，培养了老师的育人意识和参与意识，加强了少先队工作力度，收到了良好的效果。 二、落实各项工作，抓好队伍建设 第二，组织落实。少先队组织是少先队活动的载体，组织不落实，活动得不到落实。因此，我们一直非常重视少先队组织的规范化建设， 适龄儿童必须入队，每个队员都建有队员档案，我们坚持队
前教育、组织新队员参观队室，了解队史，熟悉少先队知识，根 据队章以及《队干部改选制度》规定，民主选举产生各级队委会。 第三，计划落实。根据《少先队活动制度》规定，大队委员会及各中队委员会，每学期开始必须制订出本学期的活动计划，对 每阶段的工作重点以及活动安排、要求都明确细致地提出来。 第四，阵地落实。学校少先队有深受学生喜爱的红领巾广播站，每个中队还开辟有特色化队角，使教室的每面墙“会说话”。在建好校内阵地的基础上，我们还联系了一系列校外活动基地， 有学雷锋活动基地，德育基地，社会实践基地等等，为队活动开 辟了更广阔的天地，xx形成了社会是大阵地，学校是主阵地，中 队是小阵地，家庭是辅助阵地的全方位教育。 三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育 (一)“爱国主义”教育活动 少先队工作开展的好坏，充分反映在少先队活动中爱国教育 内容含量的多少，力度的深浅。因此，“爱国主义”教育活动一 直是我校少先队工作的主要内容。为了培养队员爱祖国、爱国旗 的意识，大队部将升国旗作为少先队员进行爱国教育的一个重要 手段之一。大队部还结合传统节日，积极开展教育活动，每逢清 明节、国庆节、建队日都不失时机地对学生进行爱祖国、爱社会 主义、爱党的教育，举办以歌颂祖国、缅怀烈士为主题的队会、 征文、绘画；发动学生搜集历史图片、办爱国主义教育展；自办 爱祖国、爱家乡的手抄报、黑板报等
2017学年度秋季学期少先队工作总结
少 先 队 工 作 总 结 学校：马路乡巴图小学辅导员：杨泰一 时间：2017年3月1
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 （一）计划扎实、工作规范。 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 （二）规范布置。 队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 （三）加强少先队阵地建设。 办好学校向日葵校园广播站，丰富了校园文化生活，创
设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。 （四）加强学校红领巾监督岗的建设。 利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 （一）开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 （二）以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 （三）各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
团委少工委工作总结
团委少工委工作总结 又到了年底，又到了大家准备年报告总结的时候了，今天小编给大家整理了一些关于团委少工委工作总结方面的范文模板，相信一定可以让您的汇报增色不少！ 01 区少工委办公室在XX年的次辅导员例会上，将XX年少先队工作向全辅导员了总结和通报。在辅导员的支持下，少工委在XX年组织了多项大型活动： 1、先进典型，宣传优秀事迹，少工委在辅导员中了届“十佳”少先队辅导员的和评选工作，辅导员，全体辅导员的民主投票，产生了10名“十佳”辅导员和11辅导员标兵。本次评选是次将评选范围到中队辅导员，这少工委辅导员队伍建设的举措，此举受到中队辅导员好评。 2、在XX年末成立××区少先队工作论文名师团，区少工委四届三次会议—暨××区第十九届少先队工作研讨会。全委会上《北京市××区少先队工作学会章程》的规定，对××区少先队工作学会组织机构人员了，增补了区少工委届委员会委员;还对XX年市、区获奖论文作者和××区理论先进集体了表彰。 3、在11月少先队组织建设月中，少工委办公室了一系列的少先队基础建设的调查。共发放5种调查问卷和登记表，
共计基层少先队组织建设规范化，中队辅导员队伍建设等问题摸底调查。 4、××区“希望之星”鼓号队在北京市鼓号队大赛中好。三义里小学和琉璃厂小学分别大赛二等奖和优胜奖。鼓号队还代表××区少年儿童参加了公益性活动，受到好评。鼓号队建设，少工委办公室于11月底前对7支鼓乐队了年检，检查了各鼓乐队在训练、管理等的情况。 5、展示少先队组织文明礼仪教育的，XX年上半年××区少工委和××区“红读”活动办公室了少儿文明礼仪短剧大赛。 6、少工委办公室紧密两委中心和工作，把握两条主线，两委“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动的要求，礼仪教育。宣南资源，弘扬民族精神。 7、××区少工委宣南文化博物馆开馆的，在博物馆了××区少先队员实践教育基地，着宣南文化和文明主题，在少先队员中了“乐凯杯”绘画摄影大赛。 8、XX年××区少工委办公室一共承担或协助组织了14个全国、市区活动的筹备组织工作，组织工作，所有活动均圆满。较为重大和产生的活动有：首都庆祝“六一”国际儿童节游园会功能展示任务，活动受到团、市少工委的评价，这是历年首都庆祝六一儿童节工作中次由区县，由学生承担的展示任务;承办××区庆祝“六一”国际儿童节大会;全国
2009秋小学少先队工作总结
2009秋小学少先队工作总结 这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍管理 学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设
了桥梁。 为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。 二、抓实常规管理，加强检查督促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。 2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。 3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。 三、举行主题活动，增强教育实效
少工委全工作汇报
少工委全年工作汇报 一、深入开展“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育活动 1、广泛开展“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育活动。县少工委、县教育局召开了全县少先队工作会议暨争做四好少年全县辅导员座谈会。全县各少先队组织在学习传播、贯彻落实总书记的回信精神上下大的力气。积极开展“争当四好少年”系列活动。如写倡议书，制订个人行动计划，与雏鹰争章相联系等开展形式多样的争当“四好少年”实践活动，并形成了“队队争创优秀中队，人人争当四好少年”的良好氛围。充分发挥了少先队员的主动性、积极性和创造性，落实了争当“四好少年”的要求。实验学校小学部成功承办了“牢记党的教导，争当四好少年”现场展示活动。 2、做好全国第六次少代会的各项工作。全县少先队员喜迎少代会，开展了以“少代会我们共同关注”为主题的活动，广大少先队员，通过电视、广播、报纸、网络等多种途径了解少代会盛况，领会大会精神，增强组织归属感和光荣感，感受党和国家对少年儿童的关怀，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。在全国第六次少代会后认真做好少代会精神的学习宣传贯彻工作，一是学习学懂少代会精神，大队辅导员把这精神传达到每个中队辅导员，让每个少先队员都了解少代会的主要内容。围绕精神学习活动，县少工委、县教育局开展了少先队知识竞赛及少先队辅导员的论坛活动。各学校少先队组织围绕贯彻落实少代会精神也制订一个学校的少先队工作规划，针对本学校少先队的实际情况制订好近期和长期的目标，切实推进学校少先队工作的有序发展。 二、深入开展了少先队品牌教育活动
1、积极开展“雏鹰争章”活动。全县各少先队组织结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，及市教育局的相关文件精神，召开了由校长、少先队辅导员等参加的专题会议，重新建立健全“雏鹰争章”活动体系，进一步普及、规范地开展“雏鹰争章”活动。各少先队组织都纷纷以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体系和激励手段，进一步强化了争章过程的体验环节，推动“雏鹰争章”活动的新发展,进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。如学校调整素质报告单，开设社团活动等等，使活动与学校的其他活动有效结合，使该项活动渗透于学校的各项工作中，也使全县少先队员的争章活动逐步走向完善。 2、以“红领巾手拉手关爱行动”为主题，不断创新“手拉手”活动内容和活动形式，积极探索“手拉手”活动的长效机制，为“宜居”建设服务。由于外来民工子女越来越多，县少工委以“手拉手”为基本形式，以外来民工子女为重点，建立健全一系列帮扶机制，利用好学校少先队教育渠道，积极整合社会资源，加强外来民工子女的“阳光驿站”、外来民工子弟的书屋、爱心活动室等相关阵地的建设，特别是实验学校小学部与红光小学的手拉手活动更是热情高涨。 3、深入开展红领巾科技创新活动。全县各学校少先队组织积极开展小实验家、“五小”（小发现、小问号、小发明、小创造、小论文）评比表彰等科技普及教育活动，引导少年儿童积极参与科技实践，提升少年儿童的创新意识和实践操作能力，推动少年儿童科技素质的全面发展。并由38名学生获得了科学创意章。 4、深入实施“手拉手——少年儿童平安行动”，积极开展争平安自护章活动。县少工委积极在少先队员中开展生命教育、生存教育、生活教育等活动。高亭小学等学校进一步加强“少年小交警”、“平安自护营”等活动，做好“平安行