中小学班主任工作手册(班主任常用表格 中小学通用)
辋川中心小学班主任(中队辅导员)工作手册
辋川中心小学班主任（中队辅导员）
工
作
手
册
学校（大队）：
班级（中队）：
班主任（中队辅导员）：
（二〇至二〇学年第学期）
辋川中心小学德育处编制
目录
1、班级（中队）基本情况表
2、学生（少先队员）基本情况登记表
3、班级（中队）工作计划
4、班队活动周历表
5、班级（中队）工作总结
6、主题班会（中队）活动方案
7、转化后进生工作计划
8、转化后进生工作总结
9、后进生情况分析与转化记录表
10、家长学校（家长会）会议记录表
11、家校联系记录表
12、家访记录表
13、“特殊生”家访记录表
班级(中队)基本情况表
学生（少先队员）基本情况登记表
班级（中队）工作计划
班级（中队）活动周历表
学年学期班级（中队）工作总结
学年学期
主题班会（中队）活动方案
班级（中队）：学年学期第周
学年学期
转化后进生工作总结
学年学期
后进生情况分析与转化记录表
学年学期
家长学校（家长会）会议记录表
家校联系记录表
家访记录表
“特殊生”家访记录表。
学校班主任工作常用表格
班级心理辅导记录辅导地点：辅导时间：班主任：教师家访记录表教师与家长沟通记录表师生谈话记录学生：___年级班学生通联表年级班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。
7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。
二、学习委员职责成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。
三、卫生委员（劳动委员）职责1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。
2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。
4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。
5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。
四、宣传委员职责1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
班主任工作手册、班级基本情况统计表
班级基本情况统计表
班级德育工作计划
班会情况记录（一）
安全及法制教育情况记录（一）
班会情况记录（二）
安全及法制教育情况记录（二）
班会情况记录（三）
安全及法制教育情况记录（三）
班会情况记录（四）
安全及法制教育情况记录（四）
班会情况记录（五）
安全及法制教育情况记录（五）
班会情况记录（六）
安全及法制教育情况记录（六）
班会情况记录（七）
安全及法制教育情况记录（七）
班会情况记录（八）
安全及法制教育情况记录（八）
班会情况记录（九）
安全及法制教育情况记录（九）
班会情况记录（十）
安全及法制教育情况记录（十）
好人好事登记表
学生违纪情况登记表
班级德育工作总结（班主任经验交流材料）
先进个人推荐表
学生参加校内外活动获奖情况统计表。
小学班主任必备表格汇总
年级____ 班学生联系表______ 年级班级心理辅导记录辅导缘由：初步分析:辅导过程:辅导效果:辅导感悟:年级_____ 班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
6经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。
7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。
三、卫生委员（劳动委员）职责1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。
2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。
4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。
5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。
四、宣传委员职责1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
中小学班主任工作手册
中小学班主任工作手册一、班主任工作的重要性作为中小学班主任，你是学生和家长之间的桥梁，是学校管理工作的重要组成部分。
你的工作不仅仅是教学工作的延伸，更是对学生个体整体发展进行全面指导的工作。
班主任工作的重要性体现在以下几个方面：1. 教育引导班主任是学生成长过程中最亲近的人，能够对学生进行长期的教育引导。
你可以通过日常的关怀、指导和激励，培养学生健康向上的人生态度，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
2. 学生管理班主任要负责学生的管理工作，包括学生的出勤情况、作业完成情况、学习成绩监督等。
通过有效的管理，提高学生的学习积极性和专注度，创造良好的学习氛围。
3. 家校沟通班主任是学生和家长之间的重要桥梁，要保持和家长的密切联系，及时了解学生的情况并向家长汇报。
通过家校沟通，促进学生的全面发展。
4. 学生关爱班主任不仅要关注学生的学业，更要关心学生的身心健康。
要注重学生的情感需求，关心学生的生活和社交，帮助他们解决问题和困惑，提供必要的帮助和支持。
二、班主任工作的职责作为中小学班主任，你的工作职责主要包括以下几个方面：1. 班级管理•组织学生的日常规范行为，培养良好的纪律意识；•组织学生的安全、卫生工作，确保学生的身体和环境安全；•管理学生的学习情况，包括作业布置、考试安排、课堂纪律等；•组织班级的各项活动，例如班会、班级建设、文化活动等。
2. 学生发展指导•关心学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的问题和困惑；•针对学生的个性特点和学习差异，制定个性化学习计划，提供必要的辅导和指导；•引导学生形成正确的价值观和行为习惯，培养积极向上的人生态度。
3. 家校沟通•与家长保持及时的联系，及时向家长汇报学生的学习、行为情况；•与家长共同协作，解决学生的问题，共同促进学生的健康发展；•组织家长会议，传递学校的相关政策和信息，听取家长的意见和建议。
4. 师生关系建设•建立良好的师生关系，赢得学生的信任和尊重；•促进班级的友好互助氛围，培养学生之间的团结合作精神；•建立和教师的良好合作关系，共同推动学生的发展。
中小学班主任工作手册(内容模版)说课讲解
班主任工作手册2017 —2018学年度第二学期班级：X年级（X）班班主任:XXXXXXX学校班主任工作手册管理要求1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。
班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。
3.本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4.开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
手册目录班主任工作职责一、常规工作1.对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。
2.有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册。
3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。
4.培养班队干部的独立工作能力，督促检查佩戴领巾标志，每月至少召开一次班干部会并有记载。
5.密切学校、班级与家长的联系，善待来访家长，按学校要求召开家长会，每学期对50%以上的学生进行家访并有记载。
6.与科任教师团结协作，经常联系，了解学生的思想和学习情况。
二、班集体管理1.教育学生遵守学校规章制度，无任何重大违纪事件发生。
2.教育学生爱护公共财物，管理好班级所辖区域的卫生及花草树木。
3.集会、课间操、阳光体育活动班主任必须随班参加。
4.加强安全教育，做好晨检工作，无责任事故发生。
5.周会课进行评优工作、学生思想教育、安全教育。
6.组织好学生进行每天早中晚的卫生清理，每周检查学生个人卫生。
三、活动开展1.按要求开展好班、队会，每月一次主题会，有活动内容、与记载。
2.按要求参加并开展好学校开展的活动，效果好。
3.按要求布置好教室，每月办一期板报或墙报，内容体现班级特色，符合学生的年龄特点。
班主任工作手册(大32开纸张;1-118页为手册内部结构,最后页为本皮)
班主任工作手册管理要求1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括：班级概况；班级花名册及成绩单；课程表；班级座次表；中队委、班委组织；值日轮流表；班级学期工作计划、总结；日常及临时会议记录（每月约8次）；主题队会记录（每月1次），志愿者服务实践活动记录（两月1次），家长会记录及签到薄（1次），家访记录；处理突发事件记载；班级奖惩记录；班主任工作随笔或论文（每学期1次）；期末学生评优名单。
3.本手册将作为班主任奖励性津贴考核材料。
4.开学初下发此手册，学期结束上交教导处检查考核。
--手册目录期末学校考核打分情况：________________--班级慨况--学生花名册及成绩单----课程表--班级座次表--67中队组织中队长宣传组织旗手班级组织班长--学习体育文艺生活值日轮流表--备注：班级学期工作计划------会议记录--会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人----备忘记事：会议记录会议__点__分会议主持人----备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__----备忘记事：会议记录------会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----备忘记事：会议记录会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容----。
班主任工作手册(适合中小学)
班主任工作箴言12条1.我将以我对学生的尊重换取学生对我的尊重。
2.学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。
3.粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
4.每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。
不要歧视任何一名学生。
5.对学生的宽容（不是无原则的迁就），加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。
6.我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。
作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。
7.对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。
态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；处理上宽容，促成学生的自省。
8.当全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
9.有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。
班级管理要有诚信。
10.不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。
11.随意的批评会失去作用；不得体的批评易引起反感；体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。
12.好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。
希望我每一天的工作以此为鉴，做一个轻松、快乐的班主任！班级现状分析本期工作思路班训班 务 工 作 计 划 表 班 级 基 本 情 况 统 计 表月 活 动安 排月份 工作重点 活 动 安 排学生总数 男生人数 女生人数 住校生总数男生人数女生人数班委主要 成员名单班 长副班长 学习委员 劳动委员 文娱委员 体育委员生活委员科 代 表学 生 基 本 情 况 登 记 表名 单特异体质学生登记学生姓名 家长姓名特异体质家庭住址监护人 联系电话家庭困难和特殊家庭学生登记学生姓名 家长姓名家庭情况家庭住址受助情况联系电话学号姓 名 性 别出生时间有何特长家长姓名工作单位或住址 联系电话备 注1 2 3 4学 生 基 本 情 况 登 记 表6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21学号姓 名 性别出生时间 有何特长家长姓名 工作单位或住址 联系电话备 注22 232627282930313233343536373839404142班务日志工作要点计划第 周 月 日-- 月 日班 务 日 志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会第周天气：时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思特殊情况（或事故）记录表事件时间起因处理过程结果特殊情况（或事故）记录表事件时间起因处理过程结果学生在校园内外都可以发生意外情况，做好详实记录有利于事故的处理，同时也为可能法院诉讼提供依据，建议班主任务必学习教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，管理好学生，同时也要做好自我保护。
中小学班主任工作手册模板
班主任工作手册（2015——2016学年度）学校年级班主任西华县址坊镇初级中学前言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。
为了使我校班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我校特制订《班主任工作手册》。
班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。
相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。
《班主任工作手册》每本使用一学期。
班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业或升入高一年级后，班主任须将《班主任工作手册》交学校存档。
我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，为培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！二〇一七年九月班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
三、组织、指导开展班会、文体娱乐等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
四、组织做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，努力形成教育合力。
【班主任基本情况】【我的班级管理理念】科任教师、学生科代表名单班级学生基本情况统计表班级课程表（张贴栏）学生干部名单学生基本情况班级活动、安全教育情况记录学校班级专题工作会议记录页家长会情况记录学生谈话记录家校联系记录重点帮扶学生辅导档案奖惩记录班级工作总结工作手记目录1、班级工作计划2、班主任职责与任务、班主任基本情况、班级管理理念3、科任教师、学生科代表名单/班级学生基本情况统计表4、学生干部名单5、班级课程表6、学生基本情况7、主题班会/班级活动安排表8、班级活动、安全教育情况记录9、学校班级专题工作会议记录页10、学生谈话记录11、家校联系记录12、家长会情况记录13、重点帮扶学生辅导档案14、奖惩记录15、班级工作总结16、工作手记。
中小学班主任工作手册 (2)
中小学班主任工作手册班主任工作手册管理要求1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。
班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。
3.本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4.开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
班主任工作职责一、常规工作1.对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。
2.有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册。
3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。
4.培养班队干部的独立工作能力，督促检查佩戴领巾标志，每月至少召开一次班干部会并有记载。
5.密切学校、班级与家长的联系，善待来访家长，按学校要求召开家长会，每学期对50%以上的学生进行家访并有记载。
6.与科任教师团结协作，经常联系，了解学生的思想和学习情况。
二、班集体管理1.教育学生遵守学校规章制度，无任何重大违纪事件发生。
2.教育学生爱护公共财物，管理好班级所辖区域的卫生及花草树木。
3.集会、课间操、阳光体育活动班主任必须随班参加。
4.加强安全教育，做好晨检工作，无责任事故发生。
5.周会课进行评优工作、学生思想教育、安全教育。
6.组织好学生进行每天早中晚的卫生清理，每周检查学生个人卫生。
三、活动开展1.按要求开展好班、队会，每月一次主题会，有活动内容、与记载。
2.按要求参加并开展好学校开展的活动，效果好。
3.按要求布置好教室，每月办一期板报或墙报，内容体现班级特色，符合学生的年龄特点。
四、积极完成学校交给的临时任务。
中小学生守则（修订）1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
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中小学班主任工作手册(班主任常用表格
中小学通用)
班主任工作手册
目录：
1.班主任工作计划
2.班级基本情况统计表
3.班级座位表
4.成绩表
5.每周班级内容建设安排
6.学生常规教育训练
7.班主任与班级管理情况周记录表
8.本周总结及下周要求布置
9.与学生谈心表
10.家访记录表
11.家长会记录表
12.主题班会活动记录表
13.学困生、特长生和优等生情况记载表
14.班主任会议记录
15.好人好事登记表
16.学生违纪情况登记表
17.先进个人推荐表（每月进步之星/学期先进个人）
18.学生参加校内外活动获奖情况统计表
19.班主任工作总结
注：表格内容可根据自己需要自行增加页数
班主任工作计划
年度：
学期：
年级（班级）：
班主任工作计划是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级管理的各个方面，如学生管理、教学管理、家长沟通等。
班主任可以根据自己的实际情况，制定出一份详细的工作计划，以便更好地管理班级。
班级基本情况统计表
班级名称：
学生人数：
男生人数：
女生人数：
班级平均分：
班级排名：
班级基本情况统计表是班主任了解班级情况的重要工具，它包括了班级的基本信息，如学生人数、男女比例、班级平均分和班级排名等。
班主任可以通过这份表格，更好地了解班级的情况，以便制定出更好的管理策略。
班级座位表
班级名称：
学生姓名：
座位号：
班级座位表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的座位号。
班主任可以根据学生的座位号，更好地管理班级，确保学生的纪律和安全。
成绩表
班级名称：
学生姓名：
语文成绩：
数学成绩：
英语成绩：
综合成绩：
成绩表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的各科成绩和综合成绩。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的研究情况，以便制定出更好的教学策略。
每周班级内容建设安排
班级名称：
时间：
内容：
每周班级内容建设安排是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级每周的内容建设安排。
班主任可以根据学生的实际情况，制定出一份详细的内容建设安排，以便更好地推进班级的教学进度。
学生常规教育训练
班级名称：
时间：
内容：
学生常规教育训练是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级对学生进行常规教育训练的内容和时间。
班主任可以通过这份表格，更好地管理学生的行为和惯，以便培养学生良好的品德和行为。
班主任与班级管理情况周记录表
班级名称：
时间：
内容：
班主任与班级管理情况周记录表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任与班级管理情况的周记录。
班主任可以通过这份表格，更好地了解班级的管理情况，以便及时调整管理策略。
本周总结及下周要求布置
班级名称：
时间：
内容：
本周总结及下周要求布置是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任对本周工作的总结和对下周工作的要求布置。
班主任可以通过这份表格，更好地推进班级的教学进度，以便更好地提高学生的研究成绩。
与学生谈心表
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
与学生谈心表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任与学生进行谈心的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的内心世界，以便更好地关心和引导学生。
家访记录表
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
家访记录表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任进行家访的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的家庭情况，以便更好地关心和引导学生。
家长会记录表
班级名称：
时间：
内容：
家长会记录表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任与家长进行会议的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地了解家长的意见和建议，以便更好地与家长合作，推进班级的管理工作。
主题班会活动记录表
班级名称：
时间：
内容：
主题班会活动记录表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任组织主题班会的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地推进班级的教育工作，以便更好地培养学生的综合素质。
学困生、特长生和优等生情况记载表
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
学困生、特长生和优等生情况记载表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学困生、特长生和优等生的情况。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的研究情况和特长，以便更好地进行教育和引导。
班主任会议记录
班级名称：
时间：
内容：
班主任会议记录是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任进行会议的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地与其他班主任交流经验和管理策略，以便更好地推进班级的管理工作。
好人好事登记表
班级名称：
时间：
内容：
好人好事登记表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级好人好事的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地记录和表扬班级的好人好事，以便激励学生的积极性和创造力。
学生违纪情况登记表
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
学生违纪情况登记表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生违纪的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好地记录学生的违纪情况，以便及时进行处理和引导。
先进个人推荐表（每月进步之星/学期先进个人）
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
先进个人推荐表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级先进个人的时间和内容。
班主任可以通过这份表格，更好
地表扬和激励学生的优秀表现，以便激励学生的积极性和创造力。
学生参加校内外活动获奖情况统计表
班级名称：
学生姓名：
时间：
内容：
学生参加校内外活动获奖情况统计表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生参加校内外活动获奖的情况。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的综合素质和表现，以便更好地激励学生的积极性和创造力。
班主任工作总结
班级名称：
时间：
内容：
班主任工作总结是班主任管理班级的重要工具，它包括了班主任对班级管理工作的总结和反思。
班主任可以通过这份表格，更好地总结和提高自己的管理水平，以便更好地推进班级的管理工作。
学困生、特长生和优等生情况记录表
学科：________ 年级：________ 班级：________ 指导教师：________ 辅导时间：________
辅导对象：学困生、特长生和优等生
辅导类别：________（填写具体辅导类别）
辅导效果和优等生：________（填写具体效果和优等生情况）
班主任会议记录
会议时间：________ 会议地点：________ 主讲人：________
会议内容：________（填写具体内容）
好人好事登记表
序号姓名日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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15
16
17
18
19
20
具体内容：________（填写具体内容）学生违纪情况登记表
日期姓名违纪情况处理意见
先进个人推荐表
每月进步之星
月份：________
学期先进个人：________
优秀学生干部：________（每班推荐1名）
三好学生：________（每班推荐5名）
纪律标兵：________（每班推荐2-3名）
卫生标兵：________（每班推荐2-3名）
优秀团员：________（按团员人数的20%推荐，最多不超过5名）
备注：
1.以上推荐人数为班级推荐人数。
2.具体推荐人员名单填写在相应的空白处。
学生参加校内外活动获奖情况统计表
序号姓名性别活动名称获奖等级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
班主任工作总结
________（填写班主任工作总结的具体内容）。