中考语文:第三篇古诗文阅读第三节古诗文阅读75(含解析)

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2021全国中考语文真题汇编:古诗词阅读(含答案解析)

2021全国中考语文真题汇编:古诗词阅读(含答案解析)

四、古诗文阅读部分(诗歌阅读)一.选择题(共3小题)1.(2021•新疆)古诗阅读理解。

南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是()A.这是一首登临感怀之作。

诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。

囊括时空,气势恢宏。

B.京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想。

”万兜鍪”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺。

C.这首词属小令,却吟咏重大的题材,气势壮阔,古今少见。

全词层次分明。

整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。

D.这首词风格豪放雄壮。

词的下片诗人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌,并希望后代能像孙权一样建立功业。

2.(2021•武汉)阅读下面的古诗,完成问题。

春夜别友人【唐】陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。

离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。

悠悠洛阳道,此会在何年?下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是()A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出别酒宴场面的隆重。

B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。

C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。

D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。

3.(2021•天津)下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是()闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A.首句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。

B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。

C.第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫的色彩。

D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更加醇厚。

(山东专用)2019届中考语文总复习第三部分古诗文阅读专题十二古代诗歌鉴赏(讲解部分)

(山东专用)2019届中考语文总复习第三部分古诗文阅读专题十二古代诗歌鉴赏(讲解部分)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 请对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍” 作简 要赏析。 答案 这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比 喻修辞手法,把国家的破败与个人的不幸联结在一 起,形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。
专题十二 古代诗歌鉴赏 8 1
专题十二 古代诗歌鉴赏
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新诗( 即新体诗)
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以旧体诗形式反映现代 生活的思想感情的诗

中考重庆语文考点解析 课件第三部分 古诗文阅读 27页

中考重庆语文考点解析 课件第三部分 古诗文阅读 27页

第三部分
古诗文阅读
二、翻译文言语句 ①对:按照原文的词语、语序和句式,逐字逐句地翻译。 ②调:特殊句式,如:宾语前置、状语后置、定语后置等, 在翻译时根据现代汉语的语法规律调整语序。 ③留:古今意义相同的词语及人名、地名、朝代、年号、 官名、书名、度量单位等专有名词,翻译时保留。 ④换:词语所表示的意义现在还在使用,但用了另外的 词,翻译时用现代汉语中意义与之相当的词进行替换。 ⑤删:词语仅有语法作用,无实际意义,在现代汉语里没 有相应的词来替换,可以删除不译;句中重复多次的词 语可以删除。 ⑥补:有省略或古今用词不同的地方,根据现代汉语语 法增加或补充一些成分,使文通顺。
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第三部分
古诗文阅读
(3)从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么 样的思想?他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客 骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别? 欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。 范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣 辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而 异;欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的 乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。 这就是他们的根本区别。
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第三部分
古诗文阅读
2.备考提示 以今释古、望文生义、忽略通假,造成错译;关键词句没 有落实到位,造成漏译;只注意句子本身,没有考虑上下文及 全篇,造成误译。
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第三部分
古诗文阅读
三、理解文言内容 应对策略 (1)整体把握。 整体阅读,在准确理解句、段、篇含意的基础上,初步感 知作者情感及态度。 (2)具体分析。 ①归纳内容要点。把握文意,筛选、提炼信息。记叙类 文章,要明确“何时何地何人做了何事,结果如何”;写 景类文章,要指出是什么景色,有什么特点。 例如:《木兰诗》记叙了木兰女扮男装、代父从军、征 战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官还家的故事;《满 井游记》作者描写初春景象,抓住乍暖还寒、万物复苏 的特点,简炼传神,准确生动。 返回目录

2019-2020年中考语文总复习第三部分诗词及文言文阅读附录七:古诗词经典名句赏析集锦

2019-2020年中考语文总复习第三部分诗词及文言文阅读附录七:古诗词经典名句赏析集锦

2019-2020 年中考语文总复习第三部分诗词及文言文阅读附录七:古诗词经典名句赏析集锦1.会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫《望岳》)诗句意思:将来一定要登上泰山的最高峰,纵目四望,方能看出群山是那么的低矮渺小。

理解赏析:“会当”是“一定要”的意思。

这两句是诗人望岳所产生的意愿,抒发了诗人定登绝顶的豪情,是奋发有为的象征。

既表现了诗人豪迈不羁的审美情怀,也让我们感受到了诗人那种匡时济世、建功立业的气概和抱负。

2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)诗句意思:沉舟旁边,有千帆争先竞发;病树前头,有万木竞相争春。

理解赏析:诗人以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观,反而劝慰朋友(白居易)不必为他忧伤。

对世事的变化和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。

这两句诗的形象比喻远远超出了诗人的主观意图,借自然景物的变化表达朴素的辩证法思想和向前看的乐观精神,蕴涵新事物必将取代旧事物的哲理。

3.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

(刘禹锡《秋词》)诗句意思:自古以来,每当秋天到来,人们就为那寂寞孤独的日子而感到悲伤,我说秋天的日子远远好于春天的日子。

理解赏析:这两句诗以议论发端,警策有力。

诗人针对志士失志,对现实失望,对前途悲观的实质,强调秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天还要好,进而唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。

4.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)诗句意思:假如东风没有给周瑜方便,那春光明媚的铜雀台里早就锁住大乔和小乔了。

理解赏析:这两句是议论,强调周瑜取胜是靠天时地利之便,暗含机遇造英雄的哲理。

5.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)诗句意思:这相思之情正如春蚕的丝(情思)悠悠无尽,只有到了死才能完结;这思念之泪正像蜡烛的残脂一点点地燃烧、消失,只有到它化为灰烬后,思念之泪才会流干。

理解赏析:这两句诗巧妙地把自己的相思和情思,通过新颖恰当的比喻,把生动感人的形象描绘出来,表现了别后思念之深和对爱情无比坚贞的态度。

2024年北京市六大主城区中考二模语文汇编:古诗文阅读(含答案)

2024年北京市六大主城区中考二模语文汇编:古诗文阅读(含答案)

一、(2024北京海淀初三二模)古诗文阅读(共17分)(一)默写。

(共4分)5.沙鸥翔集,锦鳞游泳,_________,郁郁青青。

(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)6.诗人善于运用典故寄寓自己的情感。

杜牧的“东风不与周郎便,____①____”,将历史事件进行假设,含蓄表达了怀才不遇的不平之气;秋瑾的《满江红》中“____②____?____③____!”化用白居易的诗句,抒写了知音难觅、抱负难成的苦闷心境。

(3分)(二)阅读《望岳》,完成7-8题。

(共6分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

7.下列对诗歌的理解和分析,不正确...的一项是(2分)A.前两句以问答形式领起全篇,“青未了”写出了泰山的郁郁葱葱、绵延无尽。

B.“钟神秀”以拟人笔法写出了大自然对泰山的钟爱,它将神奇秀丽聚集于泰山。

C.“荡胸生曾云”一句写诗人看见山中云气层出不穷,变幻不已,心胸为之荡漾。

D.诗歌最后两句写诗人登临绝顶之后生发感慨,表现了他俯视一切的雄心和气概。

8.苏轼有“诗赋以一字见工拙”之语,本诗中“阴阳割.昏晓”和孟郊《游终南山》中“南山塞.天地”皆因加点字而成为写山的奇句。

请分别赏析两句中的一字之妙。

(4分)(三)阅读《爱莲说》,完成9-11题。

(共7分)爱莲说周敦颐水陆草木之.花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而.不染,濯清涟而.不妖,中通外直,不蔓.不枝.,香远益.清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!【甲】菊之爱,陶后鲜有闻【乙】莲之爱,同予者何人?【丙】牡丹之爱,宜乎众矣。

9.下列对文中加点字意思或作用的分析不正确...的一项是(2分)A. “水陆草木之花”中“之”的意思与“往之女家”中“之”的意思不同。

B.文章第一段中两处加点的“而”都表转折关系,凸显了荷花的可贵品质。

2024年山东省济宁市中考语文真题(含解析)

2024年山东省济宁市中考语文真题(含解析)

山东省济宁市二〇二四年初中学业水平考试语文试题注意事项:1.本试卷共6页,考试时间120分钟,共100分。

2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。

4.答非选择题时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。

务必在题号所指示的答题区域内作答。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累:共8分。

阅读下面的文段,完成1—4题。

“咚!咚!咚!”不远处传来一阵牛皮大鼓声,参加竟渡..的18条龙船缓缓(露相/亮相):这些体形狭长的“水上蛟龙....。

只见..,龙须飘飘,威风凛凛..”龙头高昂,①,龙睛闪烁一艘25米长的龙船上,40多位汉子摩拳擦掌:鼓手站在船中央,手上的鼓棒稍稍抬起,时刻准备着击鼓鸣响;划手们身体前倾,双手推桨,严阵已待....;船头和船尾处的舵手看起来十分(淡定/淡泊),他们望着远处的弯道,若有所思。

突然,“哗”的一声哨响,龙船上的几十支桨应声而动,②,河道里瞬间泛起惊.滔.骇浪..。

河面上发出鼓号震天,河呼边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威,场面蔚为壮观!1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是()(2分)A.竟渡威风凛凛.(lín)B.蛟.(jiāo)龙摩拳擦掌C.闪烁.(shuò)严阵已待D.舵.(duò)手惊滔骇浪2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()(2分)A.亮相淡定B.露相淡泊C.亮相淡泊D.露相淡定3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()(2分)A.①龙尾翘起②船如脱缰的马一般向前冲去B.①翘起龙尾②船如离弦的箭一般向前冲去C.①翘起龙尾②船如脱缰的马一般向前冲去D.①龙尾翘起②船如离弦的箭一般向前冲去4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)A.河面上发出鼓号震天,河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威,场面蔚为壮观!B.河面上鼓号震天,河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威,场面蔚为壮观!C.河面上鼓号震天,河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威,场面蔚为壮观!D.河面上发出鼓号震天,河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威,场面蔚为壮观!二、古诗文阅读:共20分。

2023年黑龙江龙东地区中考语文真题卷(含答案与解析)

黑龙江省龙东地区2023年初中毕业学业统一考试语文试题考生注意:1.考试时间120分钟2.全卷共四道大题,总分120分一、知识积累及运用(第1~5题,共24分)1. 阅读下面文字,按要求答题。

劳动创造幸福,实干成就伟业。

在广袤农村田间地头,在重大工程施工现场,在高新企业生产一线,在科研院所实验室里,广大劳动者大力宏扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,坚守岗位,无私奉献,日夜奋战。

其中有众多年轻的身影,他们用汗水浇灌梦想、用时间摩砺本领,把大有可为的事业变成大有作为的成就,谱写出一曲曲新时代的劳动者之歌。

(1)请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

无私奉献,日夜奋战。

(2)给加点字注音。

广袤__________ 浇灌__________(3)找出文中的两个错别字并加以改正。

__________改为__________ __________改为__________2. 下列句子中,加点词语使用有误的一项是()A. 有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。

(利哈乔夫《论教养》)B. 商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就像许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

(契诃夫《变色龙》)C. 那一刻四周杳无音信,舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。

(杨利伟《太空一日游》)D. 探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。

(丁肇中《应有格物致知精神》)3. 下列语句没有语病的一项是()A. 对于云旅游这种新兴的旅游方式,约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。

B. 通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

C. 我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。

D. 广大青少年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。

4. 古诗文默写。

(1)夕阳西下,____________________。

中考语文第三部分古诗文阅读专题十古代诗歌赏析讲解部分


3.« 蒹葭» 这首诗中的景物描写起到了什么作用? 越来越凄婉ꎮ
答案㊀ D㊀ 主人公没有见到意中人ꎮ
心上人见面的惆怅心情ꎬ 而主人公这种心情显得越来越急切ꎬ 格特征ꎮ
答案㊀ 情景交融ꎬ渲染了主人公久久伫立远望而始终不能与
2. 对« 蒹葭» 的赏析ꎬ有误的一项是 罩着一种凄清的气氛ꎮ
A. 此诗用芦苇㊁霜露㊁秋水等自然意象组成一幅清秋图ꎬ全诗笼 B. 古诗中ꎬ 水 这一意象是离愁的载体ꎬ 因而 « 蒹葭 » 中的 秋 水 既实指自然景观ꎬ又特指主人公凄婉惆怅的情感ꎮ
窈窕淑女ꎬ 钟鼓乐之 更能表现出男子幻想有情人
诗歌用生动细腻的笔触描绘了一个男子对一个女子的思念㊁追求的过程ꎬ表现了他求之不得的痛苦和想象求而 得之的喜悦ꎬ歌颂了纯真的爱情ꎬ也表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神ꎮ
1. 下列说法不正确的一项是
A.« 关雎» 选自« 诗经» ꎮ « 诗经 » 是我国最早的一部诗歌总集ꎬ 收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌ꎬ 这些诗歌分为风㊁ 雅㊁颂三部分ꎬ常用赋㊁比㊁兴的手法ꎮ 然非常爱慕 淑女 ꎬ但是他没有让 这 种 爱 泛 滥ꎻ虽 然 追 求不到心上 人 而 异 常 痛 苦ꎬ 但 是 他 又 能 够 自 我 排 解 这 种痛苦ꎬ使情感始终没有超越伦理的制约ꎬ体现出健康 明朗的风格ꎮ 思的动人情景ꎮ 最后ꎬ小伙子和姑娘喜结连理ꎮ B. « 关 雎 » 在 情 感 特 质 上 主 要 体 现 为 以 礼 节 情 ꎮ 小 伙 子 虽
1. 关㊀ 雎
前四句赞美了女子的勤劳( 一说表现了男子的追求之苦 ) ꎬ 后四句直接道出男子的追慕之心和相思之苦ꎮ 绵不尽的情思表现得淋漓尽致ꎮ
寐思服 写男子追求㊁想念女子的心情ꎻ 辗转反侧 突出男子对女子的渴慕ꎬ夜不能寐ꎻ 悠哉悠哉 则将男子绵

中考语文第三部分古诗文阅读专题一古诗词阅读习题精品课件

[宋]范成大 呼唤携锄至,安排筑圃②忙。 儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。 烟火村声远,林菁③野气香。 乐哉今岁事,天末④稻云黄。 【注释】①田舍:农家。②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。 ④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
(1)全诗洋溢着一种“ 乐(乐哉) 的一个词作答)(2分)
”的气息。(请用原诗中
【解析】首先通读全诗,把握全诗的感情基调,其次抓住明确点出关于环境氛围的句子, 即“安排筑圃忙”或“乐哉今岁事”,据此分析即可得出全诗所洋溢的气息应落在“乐” 上。
诗人长年漂泊异乡,又逢端午,乡愁满腹。“鹤发垂肩”,可见诗人历尽 沧桑。他叙说乡愁,但儿童未谙世事,惊讶发问“何方是故乡”,更触动 了诗人心中无限的苦痛。“鹤发”与“儿童”年龄跨度巨大,形象差异鲜 明,形成对比,更让读者感受到了诗人心中的深沉愁思和无法言说的悲凉。
11. (2018衢州)参照示例,根据提示,赏析《三衢道中马上口占》。(4分) 商山早行 [唐]温庭筠
相近。
【译文】清晨的风催促我挂帆远行,春天乘船在江面行驶,两 岸长满绿草好像与整个堤岸相平。长水塘下了三天的雨,菜花
散发的脉脉清香在春风里一阵阵掠过整个秀州城。
浙江中考真题精 选
(一)山水田园
1.(2018杭州) 阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 夏日田园杂兴十二绝(其一)① [宋]范成大
怅然,感慨系之。
【译文】《春雨》:春雨滋润了犁过的新田,小牛犊回家,老母牛安睡。 大家欢笑着摘来菜蔬,漉清家酿的酒,夜晚点上灯,一起谈论今年应该是
个丰收年。 《雨夜》:在一个下雨的夜里,听着窗前雨声,心烦意乱。独坐在清冷的 书房里,感慨万千。今夜朋友可是寄宿于江中的船上过夜啊,雨点打在船
篷上,该引起多少愁思啊,他能受得了吗?

中考语文 第三部分 古诗文阅读 第一章 课内文言文阅读课堂讲义课件


D. 将军岂愿见之.乎
辍耕之.垄上
解析 本题考查多义词的词义辨析能力。A项“谓”,前者解释为
“对……说”,后者解释为“说”;B项“顾”,前者解释为“拜访”,后
者解释为“回头看”;C项“而”都表转折;D项“之”,前者为代词,
“他”,后者解释为“去,往”。
点拨 一方面要注重积累,掌握基础知识,另一方面要从中找出规律, 巧释词义。只有二者巧妙结合,才能学好文言文。
1.对于文言实词,要熟记课文中出现的通假字,理解其意义;积累文 言词语的一词多义现象,能根据具体语境确定文言词语的意义;熟记课本中 出现过的古今异义词,了解其古今意思的差别;能在理解的基础上结合上下 文解释句中活用的词;等等。
2.能结合语境理解句中文言虚词的意义与用法。重点掌握“之” “于” “其”“而”“以”“为”等文言虚词的用法,可结合例句进行归类积累。
3.能用现代汉语翻译有特点的文言句子。要注意不同句式的文言语句 的翻译方法,着重掌握下列文言句式:判断句、省略句、被动句、倒装句 (宾语前置、定语后置、介词结构后置)。
4.开放性试题的解答,重在平时多训练。要善于联系自己的生活经 验,读出自己的感受,注重和同学交流各自的体验和感受,并能准确表达自 己的看法。
第三部分 古诗文阅读
第一章 课内文言文阅读
整合点拨
题型解读 课内文言文阅读,中考一般从字音、词义、朗读停顿、句式、翻译、思 想内容、写作手法等方面入手。主要题型有:给加点字注音或解释加点的 词;利用文言文的特点断句;辨析文言词语的一词多义、古今异义、词类活 用现象;解释通假字;补出省略句省略的内容;翻译句子;从整体上把握文 章的思想内容,分析其写作特色;等等。 技法分析 课内文言文阅读要注意以下几点:
【答案】 ①刘备处境危急,急需贤人相助;②诸葛亮是“卧龙”(可 与管仲、乐毅比肩的贤人);③刘备器重、信任徐庶。(答出两点,意思对即 可)
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第三节古诗文阅读巩固练习1. (2018·绍兴、义乌中考)阅读下面的古诗文,回答(1)—(6)题。

清白堂①记(节选)[宋]范仲淹一日,命役徒芟②而辟之,中获废井。

即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也。

”乃扃③而澄之,三日而后汲视。

其泉清而白色,味之甚甘,渊然丈余,绠④不可竭。

当大暑时,饮之若饵⑤白雪,咀轻冰,凛如也。

当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。

予爱其清白而有德义,可为官师之规。

因署其堂,曰“清白堂”。

又构亭于其侧,曰“清白亭”。

庶几居斯堂,登斯亭,而无忝⑥其名哉!宝元二年记。

【注释】①清白堂:在绍兴府山上。

②芟(shān):除草。

③扃(jiōnɡ):关锁。

④绠(ɡěnɡ):原指井绳,此指提水。

⑤饵:吃。

⑥忝(tiǎn):玷污。

(1)解释下列句中加点的词。

①绠不可竭.()②三日而后汲.视()③悦.人襟灵()(2)给文中画横线部分断句。

(用“/”断三处)其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

(3)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。

【参考】规:①谋划,规划;②典范,榜样;③规劝,谏诤。

(《古代汉语词典》,商务印书馆)予爱其清白而有德义,可为官师之规。

(4)文中的“嘉泉”有何特点?作者为何详写“嘉泉”之“嘉”?根据文意简要回答。

(5)下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富,你从中读到了一个怎样的范仲淹?请简要分析。

【参考】庶几:①或许,可能;②但愿,希望。

(《古代汉语词典》,商务印书馆)①庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!(《清白堂记》)②微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)(6)结合《清白堂记》的相关内容,阅读王十朋的《清白堂》,品析画线句子所蕴含的思想情感。

清白堂[南宋]王十朋钱清①地古思刘宠②,泉白堂虚忆范公。

印绶纷纷会稽守,谁能无愧二贤风?【注释】①钱清:在绍兴市西北。

②刘宠:东汉时期任会稽太守,整治官吏,抚恤百姓,政绩卓著。

2. 阅读下面的古诗文,回答(1)—(4)题。

【甲】跋①章友直②草虫春寒尔许,【A】新蝉飞蝇辈遽出耶?细观盖章伯益墨戏③也。

【乙】跋李成④山水余茸⑤茅栋而工徒病雨,扰扰不肯毕也。

今日偶小斋鸟乌之声乐,吾友王才臣⑥偶携李成山水一轴来,展卷烟雨勃兴,庭户晦冥,【B】吾庐何日可了耶?【丙】题曾无逸⑦百帆图千山去未已,一江追之。

余观百余舟出没于风涛缥缥,云烟有无之间,前者不徐,后者不居,何其劳也!而一二渔舟往来其间独悠然若无见者彼何人耶?(皆选自杨万里《诚斋集》)【注释】①跋:提于巨幅画作边上的字。

②章友直:宋代书画家,字伯益。

③墨戏:写意画。

④李成:唐五代画家,善山水。

⑤茸:用茅草覆盖屋顶。

⑥王才臣:王子俊,字才臣,曾做过杨万里的幕客。

⑦曾无逸:曾三聘,字无逸,宋乾道二年进士。

(1)解释下列句中加点的词。

①新蝉飞蝇辈.遽出耶()②展卷烟雨勃兴.()③后者不居.()(2)用“/”给文中画线的句子断句。

(限断两处)而一二渔舟往来其间独悠然若无见者彼何人耶?(3)句末语气词“耶”,表示疑问或反问(《古汉语常用字字典》),意义丰富。

从【A】【B】中任选一句,参考示例作批注。

(4)杨万里的小品文读来妙趣横生,请结合选文,探究杨文的“妙趣”。

3. 阅读下面的古诗文,回答(1)—(5)题。

居二年,吴王将伐齐。

子胥谏曰:“未可。

臣闻勾践食不重味,与百姓同苦乐。

此人不死,必为国患。

吴有越,腹心之疾,齐与吴,疥癣也。

愿王释齐先越。

”吴王弗听,遂伐齐,败之艾陵,虏齐高、国以归。

让子胥。

子胥曰:“王毋喜!”王怒,子胥欲自杀,王闻而止之。

越大夫种曰:“臣观吴王政骄矣,请试尝之贷粟,以卜其事。

”请贷,吴王欲与,子胥谏勿与,王遂与之,越乃私喜。

子胥言曰:“王不听谏,后三年吴其墟乎!”太宰嚭闻之,乃数与子胥争越议,因谗子胥曰:“伍员貌忠而实忍人其父兄不顾安能顾王?王前欲伐齐,员强谏,已而有功,用是反怨王。

王不备伍员,员必为乱。

”与逢同共谋,谗之王。

王始不从,乃使子胥于齐。

闻其托子于鲍氏,王乃大怒,曰:“伍员果欺寡人!”役反,使人赐子胥属镂剑以自杀。

子胥大笑曰:“我令而父霸,我又立若,若初欲分吴国半予我,我不受,已,今若反以谗诛我。

嗟乎,嗟乎,一人固不能独立!”报使者曰:“必取吾眼置吴东门,以观越兵入也!”于是吴任嚭政。

…………其后四年,越复伐吴。

吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。

而越大破吴,遂复栖吴王于姑苏之山。

(1)用“/”给下面的句子断句。

(限断两处)伍员貌忠而实忍人其父兄不顾安能顾王?(2)解释下列句中加点的词。

①乃数.与子胥争越议()②王遂.与之()③吴其墟.乎()④必为国患.()(3)用现代汉语翻译下面的句子。

臣观吴王政骄矣,请试尝之贷粟,以卜其事。

(4)读陆龟蒙《吴宫怀古》,回答下列问题。

吴宫怀古陆龟蒙香径①长洲②尽棘丛,奢云艳雨只悲风。

吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫。

【注释】①香径:指春秋时吴国馆娃宫美人采香处。

故址在今苏州西南香山旁。

②长洲:即长洲苑,吴王游猎之处。

在今苏州西南、太湖北。

①诗的一、二句写出了吴宫景色怎样的特点?②这首诗歌中,诗人用了怎样的艺术手法?请简要分析。

(5)陆龟蒙认为,吴国最终被越国所灭,未必就是越国计谋所致,夫差自己有很大的责任。

结合诗歌和语段内容,说说你的看法。

4.(金华中考)阅读下面的古诗文,回答(1)—(6)题。

【甲】胡翰传胡翰,字仲申,金华人。

幼聪颖异常儿。

七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。

长从兰溪吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。

同郡柳贯□文章名天下,见翰文,称之不容口。

游元都,公卿交誉之。

或劝之仕,不应。

既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。

文章与宋濂相上下。

太祖下金华,召见,命之会食。

后侍臣复有荐翰者,召至金陵。

时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷②耳。

”太祖即罢之后聘修史书书成而归。

爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。

所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。

(选自《明史》卷二百八十五,有删改)【乙】示顺生③胡翰明招④山中人,高义无等伦。

恨子弗见之,一去五百春。

我学如赘疣⑤,未成先误身。

误身身不淑,误世心不仁。

【注释】①籍:这里指征召。

下同。

②糜饷:浪费粮食。

③顺生:人名。

④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。

⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物。

(1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。

(限断两处)太祖即罢之后聘修史书书成而归。

(2)解释下列句中加点的词。

①或.劝之仕()②既.归()③时方.籍金华民为兵()④鲜.习兵()(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。

七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。

(4)文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是()A.于B.以C.而D.乃(5)诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。

(6)胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。

请用自己的话回答。

5.(2017·永嘉模拟)阅读下面的古诗文,回答(1)—(6)题。

【甲】钓船笛①[宋]张辑载酒岳阳楼,秋入洞庭深碧。

极目水天无际,正白苹②风急。

月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。

谁解百年心事,恰钓船横笛。

【乙】游岳阳楼记(节选)[明]袁中道游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来,如蝇头细字,A. 白溪练③上。

取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。

千帆结阵而来,亦甚雄快。

日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。

予时四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然不能自已也。

昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。

既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发⑤登朝,B. 为名臣,C. 为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最⑥矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子⑦所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。

玄鬓已皤,壮心日灰。

近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!【注释】①钓船笛:词牌名。

②白苹:亦作“白萍”,水中浮草。

③练:白色丝绢。

④愀(qiǎo)然:形容神色变得严肃或不愉快。

⑤束发:年纪轻。

⑥政最:政绩考核第一等。

⑦毛锥子:毛笔的别称。

(1)请将文言词语“出”“入”“着”准确填入文中空格处。

(2)解释下列句中加点的词。

①泫然不能自已.也()②昔滕子京左迁此地()..③壮心日.灰()④是.则真可哭也()(3)用“/”为下面句子断句。

(限断三处)取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。

(4)根据选文内容和你的理解填空。

古人惜墨如金,却蓄意无尽。

有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼。

“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈;“湖浪奔腾”摹写浪涛之;“雪山汹涌”则描画之澎湃,类周密《观潮》句:既而渐近,则玉城雪岭际天而来。

(5)下列句中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是()例句:月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。

(张辑《钓船笛》)A.钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒。

(李白《将进酒》)B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)C.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)D.丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。

(苏轼《水调歌头》)(6)结合【甲】【乙】两文,说说张辑、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同。

6.(2017·绍兴市上虞区模拟)阅读下面的古诗文,回答(1)—(6)题。

【甲】王维传维以诗名盛于开元、天宝间。

昆仲①宦游两都,凡诸王、驸马、豪右、贵势之门,无不拂席迎之。

宁王、薛王,待之如师友。

维尤长五言诗。

书画特臻②其妙,笔踪措思,参于造化。

而创意经图,即有所缺。

如山水平远云峰石色绝迹天机非绘者之所及也。

人有得《奏乐图》,不知其名。

维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。

”好事者集乐工按之,一无差,咸服其精思。

维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血。

晚年长斋,不衣文彩。

得宋之问蓝田别墅,在辋口。

辋水周于舍下,别涨竹洲花坞。

与道友裴迪,浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。

尝聚其田园所为诗,号《辋川集》。

在京师,日饭十数名僧,以玄谈③为乐。

斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。

退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。

妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。

乾元二年七月卒。

临终之际,以缙④在凤翔,忽索笔作别缙书。

又与平生亲故作别书数幅,多敦厉朋友奉佛修心之旨,舍笔而绝。

(选自《旧唐书》)【乙】渭川田家[唐]王维斜阳照墟落,穷巷牛羊归。

野老念牧童,倚杖候荆扉。

雉雊⑤麦苗秀,蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至,相见语依依。

即此羡闲逸,怅然吟式微⑥。

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