2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题：名著导读 《世说新语》

《世说新语》[见学生用书A本·A33]

导读：

《世说新语》是一部记录汉末以来知识分子遗闻轶事的笔记体小说，它既是供当时文人学习揣摩的“名士的教科书”，又是“远实用而近娱乐”的赏心之作。

《世说新语》发展并超越了传统史传文学的叙事模式，臧否人物不必全貌，以飞扬灵动的片言只语，勾画出形形色色、独具魅力的形象，语少意丰、隽永传神地描绘了魏晋名士之风采。建议阅读整部作品，感受作者“高简有法”的叙事艺术。

※作品名片

编者：刘义庆等

体裁：笔记小说

地位：《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。

内容：主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与逸事。

※作家作品

《世说新语》是南朝宋刘义庆(公元403—444年)组织编撰的一部笔记小说集。刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。历任重职，喜好文辞。书中主要记载东汉末至魏晋间士族阶层的遗闻轶事、琐语，其中以晋代为主。但是书中谈到的人物不只是士族阶层，上自帝王将相，下至士庶僧侣，都有记载。编撰者杂采众书，把值得称述的事件纂辑起来，并加以润色，按内容分门别类，划为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”“雅量”等三十六门，以士族阶级的观点，对士族名流的生活、思想、情趣等方面做了较多的反映。

※人物刻画

1．在对比中凸现人物个性。《世说新语》善于将不同的人物置于同一环境中，通过对各自言行举止的描写，在对比中显现人物不同的个性。如《雅量》篇中谢安与孙兴公诸人泛舟海上，风大浪高，极其危险。在这种困境下，孙兴公诸人惊慌失色，而谢安则临危不乱，沉着果断。两相对比，优劣高下判然。

2．通过个性化的言行举止捕捉人物神韵。《世说新语》往往通过一些特异的言行，使人物在简短的篇幅中神情跃然，气韵生动。如《任诞》记张季鹰纵任不拘，“使我有身后名，不如即时一杯酒”这句话充分表现了他及时享受人生，不管身后之事的放达任性、不拘小节的性格。

3．选取具有典型意义且富有表现力的细节，在特定的典型场景中凸显人物的典型特点。如《雅量》篇，顾雍得子凶讯，虽神气不变，继续下棋，而“以爪掐掌，血流沾褥”的细节表现出他悲不可抑却又强自作达的心情。

4．借用自然景物的可见形质来衬托、比附人的内心情性。《世说新语》在揭示人物的内在性情时，往往借助自然景物的可见形质衬托、比附，使抽象的、难以用语言来说明的人物内心情性以直观形象的形式体现出来。一方面，以景托人，即将人物置于与之情性相宜的山水景物之中，以景物的形质姿态来映衬人物的神明，表现人物的内心。《世说新语》中往往举丘壑、松竹、明月、清流、雪等来充当背景，来映衬人物。另一方面，借景喻人。借助自然风景比附人的情性，描摹人物内在的风度气质。如以“岩岩若孤松之独秀”表现嵇康为人的超拔傲岸；以“森森如千丈松”表现和峤的威严峻直；以“登山临下，幽然深远”比喻山涛的城府深广。

※艺术特色

1．善于抓住人物特征，做漫画式的夸张描绘。《世说新语》内出场的人物有上百个，但作者常用简单的几个字，精确地描绘出主角的语言、动作，主角的性格便清楚地呈现在读者的面前。如“曹操捉刀”，反映出曹操猜忌的本性，为人谲诈和“宁可我负天下，决不令天下人负我”的性格。再如“王蓝田忿食鸡子”的描写，将他急躁的个性活生生地呈现出来。

2．善用对比突出人物性格。《世说新语》受到魏晋流行的老庄哲学的影响，因此在用语上，语言虽然短小，可是仍善于借用对比的手法，来突出人物的性格。如谢安、孙

绰等泛海的故事，当面对突发事件时孙绰等人是“色并遽”“喧动不坐”，而谢安却是“貌闲意说，犹去不止”，用对比的手法来展现谢安临危不乱的气度。

3．情节具有戏剧性，曲折风趣。《世说新语》中每则故事的篇幅都很短，但都有首尾及高潮迭起的情节，如温峤娶表妹为妻的故事，人物对话诙谐，内容极富戏剧性。又如刘伶假借病酒，骗妻子为他准备好酒肉的故事，情节也是饶富趣味。

4．把记言与记事结合起来写。如“长星，劝尔一杯酒，自古何时有万岁天子”，这句话是晋孝武帝深夜入园看见彗星后举杯向星空祝酒时所说的话，将他故作旷达的心态表露出来。

1．《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，如《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》篇。“方正”指人行为、品性正直，合乎道义。

(1)《陈太丘与友期行》中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？

【答案】“君与家君期日中。日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。”元方针对对方“无信”“无礼”，针锋相对，义正而辞严，逼得对方无言可答。

(2)你还能说出一个《世说新语》里的故事吗？

【答案】示例：《咏雪》《小时了了》《人琴俱亡》《周处》《杨氏之子》等。

2．阅读片段，按要求作答。

【甲】

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”

【乙】

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

(节选自《世说新语·德行》) 两则故事都写到了华歆，你怎样看待这个人物？(建议答题字数：60字左右)

【答案】示例：华歆面对钱财，虽心有所动，但在事情的大是大非上却有担当；对待别人的请托非常谨慎，一经接受请托，无论遇到怎样危急的情况都不放弃，表明他重信重义。

【参考译文】

【甲】

管宁和华歆(有一天)一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，当作没看见，把它看作瓦石一样，华歆却把它捡起来扔到远处。又曾经有一次，俩人坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观望。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，(对华歆)说：“你(已经)不是我的朋友了！”

【乙】

华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。王朗却说：“好在船还比较宽敞，为什么不可以呢？”后来强盗追来，王朗就想丢下那人不管了。华歆说：“开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。既然已经允许他搭我们的船，怎么可以因为情况危急便把他扔下呢？”于是仍像当初那样携带关照那个人。世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。

3．阅读片段，按要求作答。

孙子荆①年少时欲隐，语王武子②“当枕石漱流”，误曰“漱石枕流”。王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”

(节选自《世说新语·伤逝》)

【注释】①孙子荆：孙楚，字子荆。太原中都(今山西省平遥县西北)人，西晋官员、文学家。②王武子：王济，字武子，太原晋阳(今山西太原)人。司徒王浑次子，官至骁骑将军、侍中。

(1)本文表现了孙子荆怎样的人物形象？

【答案】表现了孙子荆聪慧、随机应变的人物形象。

(2)《世说新语》中还有很多早慧儿童，请用简洁的语言介绍其中的一位。(本题中的除外)

【答案】示例：王戎识李、孔融妙对等。(事例典型，语言流畅即可)

【参考译文】

孙楚年轻时想要隐退山水之间，就对他的好朋友王济说自己“将枕石漱流”，但口误说成“漱石枕流”。王济听后问：“水流可以枕着，石头可以用来漱口吗？”孙楚(顺口就解释)说：“我之所以要枕流，是想洗耳；之所以漱石，是想磨砺牙齿。”

4．阅读片段，按要求作答。

周处

刘义庆

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆①，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。

(节选自《世说新语·自新》)

【注释】①二陆：陆机(别号“平原”)、陆云(别号“清河”)两兄弟，都是当时著名的文学家。

周处的故事给了你怎样的启示？(建议答题字数：30字左右)

【答案】示例：犯了错误的人，只要能勇于改正，弃恶从善，同样可以成为有用的人。

【参考译文】

周处

周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，被同乡的人认为是一大祸害；另外，义兴的河中有条蛟龙，山上有只邅迹虎，两者一起祸害百姓，义兴的百姓称(他们)是三大祸害，而这三害中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下其中一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙，蛟龙在水里有时浮起有时沉没，周处和蛟龙漂游了几十里远，始终同蛟龙一起搏斗，经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，大家在一起互相表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从河中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此有了悔改的心意。于是他便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人，当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终究没有什么成就。陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，(只要能立志，)又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣和孝子。

5．学校文学社网站“《世说新语》专栏”收到几则留言评论，请你以专栏编辑的身份，选择其中的两则，结合《世说新语》相关内容进行回复。

留言一：《世说新语》写人叙事篇幅极短，既不交代事件的来龙去脉，也不对人物进行完整、全面的刻画，这样节约笔墨有什么意义？

留言二：《世说新语》不是“名士的教科书”吗？为什么小说不专注于名士们的卓越成就，却乐于记述他们与亲人、朋友交往的日常小事呢？

留言三：老师说《世说新语》在刻画人物时会变换叙事视角来强化人物的个性，但我不是特别理解这种叙事手段，小编能举一个例子帮我分析一下吗？

留言四：我发现《世说新语》总是用日月、山水等自然景物来模拟、比喻人物，这是为什么？

【答案】回复一示例：同学你好，《世说新语》与传统史传文学的叙事模式不同，它在

塑造人物时不注重展现人物全貌，而是选取典型的细节，以简洁而精彩的行动片段勾绘人物气韵。比如《俭啬》的第四篇：“王戎有好李，常卖之，恐人得其种，恒钻其核。”一个“恒钻”便准确而生动地刻画出了王戎的悭吝。又如《文学》的第五篇：“钟会撰《四本论》，始毕，甚欲使嵇公一见。置怀中，既定，畏其难，怀不敢出，于户外遥掷，便回急走。”作者同样用一个典型的行为片段，只言片语就勾勒出钟会的心虚。这样“节约笔墨”能将人物整体的情趣、个性容纳于精简的篇幅中，体现了《世说新语》高超的叙事艺术。

回复二示例：同学你好，《世说新语》描述名士的日常生活，能更真实地展现其个性情趣与审美追求。如《排调》的第三十一篇：“郝隆七月七日出日中仰卧，人问其故，答曰：‘我晒书。’”又如《任诞》的第十八篇：“阮宣子常步行，以百钱挂杖头，至酒店，便独酣畅。虽当世贵盛，不肯诣也。”还有我们熟悉的《咏雪》《陈太丘与友期行》等，这些生活琐事中包含着名土们的真性情，展露出他们的道德文化修养与审美趣味，这些都能让我们真切地体会到“魏晋风骨”的魅力。

回复三示例：同学你好，很高兴能帮助你。《世说新语》在塑造人物的个性特征时，常以流动的多视角揭示人物的细微心理，强化人物个性。如《德行》的第九篇：“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：‘吾今死矣，子可去！’巨伯曰：‘远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？’贼既至，谓巨伯曰：‘大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？’巨伯曰：‘友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。’贼相谓曰：‘我辈无义之人，而入有义之国！’遂班军而还，一郡并获全。”小说调动着荀巨伯、友人、贼人三个视角，以友人的苦劝与贼人的敬佩凸显了荀巨伯舍生取义的德操，使人物形象更富感染力。

回复四示例：同学你好，你的发现正是《世说新语》写人的独特艺术技巧。日月、山水是《世说新语》中常用的意象，此外还有玉、鹤、云、树等象征高洁脱俗的物象，这些在《容止》篇中就有集中体现。如：“魏明帝使后弟毛曾与夏侯玄共坐，时人谓‘蒹葭倚玉树’。时人目‘夏侯太初朗朗如日月之入怀，李安国颓唐如玉山之将崩’。”“有人语王戎曰：‘嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。’答曰：‘君未见其父耳！’”“时人目王右军：‘飘如游云，矫若惊龙。’”它们以自然中美的意象模拟人物之美，不仅丰富了作品的想象空间，也展现了魏士超凡脱俗的审美心态与价值取向。

6．南朝宋文学家刘义庆的《世说新语》中含有许多我们今天生活中使用的成语，试举出一个例子，并说明其出处和含义。(建议答题字数：120字左右)

【答案】示例：难兄难弟。东汉陈元方的儿子和陈季方的儿子是堂兄弟，都夸耀自己父亲的功德，争个不休，就去问祖父陈寔。陈寔说：“元方难为兄，季方难为弟。”出自《世说新语·德行》第八条。意思是元方好得做他弟弟难，季方好得做他哥哥难。后来用“难兄难弟”形容兄弟都非常好，难分高下。今多反用，讥讽两人同样坏。