天融信攻防演练平台及安全实验室建设方法通用
天融信攻防演练平台&安全实验室建设方案
北京天融信科技有限公司
2013-04-19
目录
第1章综述
第2章实验室需求分析
2.1人才需求
2.2攻防需求
2.3研究需求
第3章实验室概述
3.1实验室网络结构
3.2实验室典型配置
第4章攻防演练系统系统介绍
4.1攻防演练系统系统概述
4.2攻防演练系统系统体系
第5章信息安全演练平台介绍
5.1应急响应流程
5.2演练事件
5.3.1信息篡改事件
5.3.2拒绝服务
5.3.3DNS劫持
5.3.4恶意代码
第6章信息安全研究实验室介绍
6.1渗透平台
6.2靶机平台
6.3监控平台
第7章方案优势和特点
7.1实验室优势
7.2实验室特点
7.3安全研究能力
7.4培训服务及认证
第8章电子政务网站检测案例
第9章实验室建设建议
9.1实验室建设步骤
9.2实验室设备清单
综述
为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求，北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统，并以此系统为核心打造了信息安全实验室。以下是系统主要特点：
通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境
通过融合虚拟网络和真实物理网络，简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境，并在拓扑及配置出现问题时，方便快速恢复。
通过监控平台可实时观察测试情况
可通过实训系统监控平台、在线或远程的方式对所模拟的网络测试环境进行监控。
实验室需求分析
随着互联网、专用网络化信息系统和各种网络应用的普及，网络与信息安全已成为关系到国家政治、国防、社会的重要问题，它对培养具有网络信息安全知识、应用提出了更高要求。人才需求
近年来，信息技术已在人类的生产生活中发挥至关重要的作用，随之而来的信息安全问题也已成为关系国家安全、经济发展和社会稳定的关键性问题。但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全事业的发展。
攻防需求
随着信息安全的日益发展，网络新型攻击和病毒形式日益恶化，因此以安全运维、快速响应为目标，以信息网络技术为主要手段，提高在网络空间开展信息监察、预防、提高突发事件的处理能力。
研究需求
以行业信息化、网络安全、保密为主要出发点、重点研究信息管理和安全应用，建设新技术开发与验证平台，研究信息安全取证、破译、解密等技术。并负责对电子数据证据进行取证和技术鉴定。
实验室概述
实验室网络结构
信息安全培训平台（TopsecSP）：是通过多台专用信息安全虚拟化设备，虚拟出信息安全所需的场景，例如WEB攻防平台、应用攻防平台、威胁分析平台、数据挖掘平台、基线扫描平台、漏洞分析平台、木马分析平台等等。同时系统提供相实验指导书和实验环境场景。
信息安全研究平台（TopsecCP）：是通过智能信息安全靶机系统、信息安全智能渗透系统和信息安全监控系统实现红、蓝对战实战。并对实战过程进行监控，实现测试过程和结果动态显示。
实验室设备接入区：是能够满足用户在演练和实战时通过接入特殊设备来完成用户自定义的实验需求，例如小型机，无线、射频等通过虚拟化技术无法完成的设备。
测试、培训、研究和管理区：相关人员通过B/S做培训、研究和管理所用。
远程接入区：能够满足用户通过远程接入到信息安全实验室内，进行7*24小时的测试和研究。
实验室典型配置
针对实验室对模拟网络环境多样性的要求，以下是信息安全研究实验室典型结构：
信息安全实验室示意图
信息安全实验室能够模拟：业务系统出口安全区域、DMZ安全区域、内网接入安全区域、
以及安全研究专区，这些模拟环境已经涵盖了目前所有企事业单位的大部分安全单元。
在拥有丰富且全面的网络实验环境的基础上，相关人员还能接触到大部分市场上主流的网络安全设备。
实验设备要涵盖传统的网络防火墙、VPN网关、IPS、IDS、防病毒网关与流量控制网关等。
攻防演练系统系统概述
攻防演练系统系统产品是北京天融信科技有限公司（以下简称TOPSEC）对于安全人才培养、攻防演练、安全研究的等需求专门设计开发的产品。
攻防演练系统系统（简称TOPSEC-CP），根据我们多年来对信息安全趋势的把握，同时分析企事业单位对人才培养及安全岗位技能需求的基础上，参考大量优秀的、应用广泛的信息安全教材，TOPSEC提供了一套全面、专业、成熟且可扩展的攻防演练系统系统。
TOPSEC-CP系列产品以理论学习为基
础，结合最全面最专业的实训，增加技术人
员对信息安全诸多领域的深入理解，为技术
人员提供坚实的技术基础。TOPSEC攻防演
练系统系统提供多个方面的实验、实训及工
程实践，涵盖多层次的实验操作，以真实环
境的真实案例为操作指南，贴近实际岗位能
力要求。同时，配有强大的实验管理系统，
能够为信息安全教学、攻防演练、安全研究
提供一个完整的、一体化的实验教学环境。
此外，北京天融信科技有限公司可与企
事业单位从实验室建设、课题研发、培训认
证等方面进行全方位合作。
天融信“攻防演练系统系统”（简称TOPSEC-CP），依托于不同的课件和展示内容，可以应用于学校、军队、政府、企业等各行业，是国内乃至国际最好的虚拟化学习和研究系统。
TOPSEC-CP系统参考信息安全类专业教学指导委员会制定的信息安全类专业知识结构及能力要求，并联合开发了八大类信息安全课程体系，覆盖了多个方面的信息安全教学内容，包括实验原理、教学虚拟化环境、实验指导书，技术人员可以自主学习实验，进行实验验证与应用，并进行信息安全综合分析及自主设计，实现多层次的实验操作。
攻防演练系统系统体系
信息安全虚拟化实训系统体系包括：实验平台、实验内容和培训体系，提供实验工具管理、实验内容管理、虚拟化调用APT等多种扩展接口，方便各行业定制添加培训时候所需的实验。如图所示：
TOPSEC-CP配有强大的实训系统，能够为信息安全培训、教学及科研提供一个完整的、一体化的实验环境，从而打造出全方位的专业信息安全实验室。
信息安全演练平台介绍
信息安全演练平台是北京天融信有限公司在全国首创，推出的业内第一款演练平台，其独创性取得了用户的一致好评。北京天融信有限公司公司于2012年推出的新一代演练平台，目前，演练平台在全国拥有广泛的用户群体，已经在各类企业、学校实施，产品功能稳定，性能卓越，受到了广大用户的热烈好评。
北京天融信科技有限公司所开发的信息安全演练平台，已纳入常见的攻击实验，可方便用户将攻防演练变成一种常态化的工作，同时，系统也可以快速自定义攻防演练的场景，已满足各种用户不同的需求。
应急响应流程
紧急安全事件的处理过程，可以遵循以下流程执行：
图5.1安全事件应急响应流程
演练事件
信息篡改：模拟针对中央系统某网站首页篡改事件的监控和处理。
拒绝服务：模拟从外部发起的针对某网站的拒绝服务攻击事件的监控和处理。
恶意代码攻击：模拟内网某服务器感染恶意代码后的监控和处理。
DNS劫持：本次演练主要模拟某DNS服务器的权威解析记录被篡改事件的发现和处理。
5.3.1信息篡改事件
场景描述
信息篡改是指未经授权将信息系统中的信息更换为攻击者所提供的信息而导致的信息安
全事件，网页篡改是最常见的信息篡改事件。网页篡改一般分三种方式：部分网站服务器页面被篡改、全部网站服务器页面被篡改、网站动态内容被篡改等。
本次应急演练主要模拟中央系统中某网站首页遭到篡改时的事件处理。页面篡改安全事件，是指通过外部或内部非正常途径，如利用Web应用服务漏洞或Web服务器系统漏洞，获得相应的权限替换中央系统WWW服务器页面（静态页面）的事件。
本次演练模拟的网站拓扑环境如下：
1、对www网站静态页面进行备份。
2、准备系统的基本快照。
攻击阶段
1、攻击者通过扫描发现，WWW网站的服务器使用weblogic的默认管理页面对外开
放，同时存在默认的登陆口令（weblogic/weblogic）。
2、攻击者通过弱口令登陆后，替换WWW网站的首页。
监测阶段
使用监控组自主开发的“网站监控软件”，定时轮询方式检查页面的变化情况，发现页面被篡改；
处理阶段
1、进行系统临时性恢复，迅速恢复系统被篡改的内容；
2、检查问题服务器WWW访问日志、系统操作日志，确定篡改时间、IP及可能的手
法；
3、分析系统日志(messages、sulog、lastlog等)，确认主机上有无异常权限用户非法登
陆，并记录其IP地址、登陆时间等信息；
4、检查weblogic应用日志，发现有无异常；
5、确定问题根源，修复问题。测试后上线；
5.3.2拒绝服务
场景描述
拒绝服务攻击事件是指利用信息系统缺陷、或通过暴力攻击的手段，以大量消耗信息系统的CPU、内存、磁盘空间或网络带宽等资源，从而影响信息系统正常运行为目的的信息安全事件。拒绝服务发起时往往表现为cpu、内存、带宽等的高利用率，同时由于攻击手法和形式的多样性，造成对攻击形式攻击特征分析带来一定的难度。
本次应急演练主要模拟中研系统中WWW网站遭受synflood拒绝服务攻击时的事件处理。本方案以web应用为例，攻击者向Web端口发起synflood拒绝服务攻击，表现在分布式的大量针对80端口的数据包，以耗尽web服务的最大连接数或者消耗数据库资源为目的。
准备阶段
了解、总结日常Web访问的流量特征
攻击阶段
针对80端口发送大量的synflood攻击包。
监测阶段
使用监控组自主开发的“网站监控软件”，定时轮询方式检查网站的访问情况；通过
轮询软件发现页面访问不可达。
处理阶段
1、对web访问连接，进行分析。
2、在web服务器上，查看cpu、内存的负载及网络流量等。
3、在防火墙或网络设备上配置访问控制策略，限制或过滤发送源地址的访问。
5.3.3DNS劫持
场景描述
主要模拟DNS服务器的权威解析篡改事件。该DNS服务器由于对外开启了SSH（TCP/22）管理服务，同时系统上存在弱口令，攻击者通过扫描得到系统口令，并进一步登陆控制服务器，然后修改DNS区域记录文件，实施DNS劫持攻击。监控人员通过DNS Watch软件监测到域名解析异常，然后通知维护人员，维护人员通过相关的事件处理，恢复正常的DNS业务。
1、对BIND软件的配置文件等重要静态文件进行备份；
2、建立系统的快照。
攻击阶段
DNS服务器由于对外开启了SSH（TCP/22）管理服务，同时系统上存在弱口令，攻
击者通过扫描得到系统口令，并进一步登陆控制服务器，然后修改DNS区域记录文
件，实施DNS劫持攻击。
监测阶段
通过DNS域名解析监控软件（DNS Watch），发现域名解析异常
处理阶段
1、登录DNS服务器，检查投诉域名解析是否正常；检查静态配置是否正常，如发现
异常，快速恢复原有配置；
2、登录DNS服务器，检查文件修改日志；检查文件修改人；
3、系统安全分析：确认系统异常；
4、确定问题根源，修复问题；
5、测试，确保问题得到处理。
5.3.4恶意代码
场景描述
主要模拟某恶意攻击者，利用系统的弱口令，利用Windows系统远程管理服务（TCP/3389），获得对服务器的控制权限。
控制了这台服务器后，攻击者有预谋的上传了提前作好的自动化程序，开始一些列的破坏活动，包括造成性能迅速下降，在被感染主机中安装僵尸网络客户端，开放后门端口。为了确保恶意程序的运行，攻击者停止了服务器上的防病毒软件。
监控人员及时发现服务器上的趋势防病毒软件服务停止，监测到攻击者的恶意行为，定位攻击源并迅速切断其对网络的访问，维护人员对被影响的服务器进行安全检查，通过全面的分析和有效的措施，完全控制并根除恶意行为，对事件进行迅速控制并处理，保证了系统的有效运行。
该病毒主要的特征：
1、打开异常端口进行监听，开启异常进程；
2、扫描其他服务器是否存在漏洞，对网络造成异常流量；
3、将恶意程序添加到自动运行；
4、停止系统防病毒软件的运行；
1、安装McAfee杀毒软件；
2、对系统进程进行快照，以便快捷的找出可疑进程；
攻击阶段
通过扫描发现系统对外开放了3389端口，管理员administrator并存在弱口令，通过
系统Windows远程终端管理服务（TCP/3389），安装恶意软件，破坏系统。
监测阶段
通过登陆发现，McAfee防病毒软件没有正常工作，判断机器可能感染了恶意程序。处理阶段
1、设备隔离：拔掉网线；
2、在问题主机上，确定恶意代码特征：进程、端口等，通常以任务管理器和netstat –na 查看进
程和端口的绑定情况，分析出异常的端口或者进程；
3、清除恶意代码，一般先停止恶意进程，同时将其相关文件删除；
4、对操作系统进行安全加固（修改弱口令）；
5、对系统进行全面杀毒，开启杀毒软件实时安全防护功能；
6、恢复应用系统，系统上线；
信息安全研究实验室介绍
信息安全研究实验室由渗透平台、靶机平台、监控平台三部分组成。
渗透平台
实验室智能渗透平台集成Windows、Windows Server、Linux、BT5等系统以及端口扫描，WEB脚本、跨站攻击，SQL注入，缓冲区溢出，拒绝服务攻击，欺骗攻击，口令破解等攻击手段和工具。
渗透系统分为四个级别：
第一级别
使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用傀儡主机、代理服务器对靶机系统进行攻击。
第二级别
使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用破解工具、注入工具对靶机系统进行攻击。
第三级别
使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用扫描工具、渗透工具对靶机系统进行攻击。
第四级别
使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用各种攻击工具对靶机系统进行攻击。
靶机平台
模拟网络环境中的被攻击目标，包括Windows、Windows Server、Linux、Unix等类型的主机系统，同时里面含有丰富的中间件和数据库，中间件包括IIS、Apache、weblogic、websphere、Nginx等，数据库包括MSSQL、Mysql、Oracle、ACCESS、Sybase等，可以加载需要研究网络环境的真实网络拓扑，如电子政务系统等。
针对系统本身存在的漏洞、管理权限的设定来进行研究，真实的反应出网络环境中系统及应用被攻破的动态过程，利于进一步提高现网的网络安全。
智能靶机系统包括：金牌靶机，银牌靶机，铜牌靶机，诱骗靶机四个级别，同时可模拟真实的网络环境。
金牌靶机
模拟网络中的主机操作系统，包括Windows主机系统、Windows Server系统、Linux系统、Unix系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的权限和漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。
银牌靶机
银牌靶模拟网络中的应用服务器，包括数据库靶机系统、web服务器靶机系统等应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。
铜牌靶机
铜牌靶模拟网络中的应用服务器，包括邮件靶机系统、文件服务器靶机系统等应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。
诱骗靶机
诱骗靶机系统模拟网络中的蜜罐服务器，包括各种主机系统和应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程
监控平台
实验室监控平台可以记录和禁止网络活动，扫描当前网络的活动，监视和记录网络的流量，根据定义好的规则来过滤从主机网卡到网线上的流量，提供实时报警。监控系统所能做到的不仅仅是记录事件，它还可以确定事件发生的位置。通过追踪来源，可以更多的了解攻击者。不仅可以记录下攻击过程，同时也有助于确定应用方案。
通过与渗透平台、靶机平台的联动可以实时的监控整个攻击过程，并根据设置的评分标准对整个攻击过程的渗透主机进行评分和排名，同时监控平台可以根据靶机系统的加固过程进行评分和排名。
方案优势和特点
实验室优势
提供多种模式课件
实验室为计算机及网络安全研究提供多模式的安全课件，能够模拟军工、公安、政府、医疗、能源等多种网络环境，能够进行各种安全威胁的实际操作，针对不同的攻击防御模式，提供多种实验课件选择。
开放式的平台共建
系统提供题库管理、内容管理等多种扩展接口，方便单位定制添加已有实验，同时支持合作方式对平台的二次开发。
全程自主操作的攻防模拟
信息安全实验室的全部课件均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合的实验课程，所有的实验过程中，都需要通过实际动手进行实验操作，完成课件要求的安全威胁攻击以及针对该攻击的安全防御措施。通过不同的实验课程让相关人员亲身体验计算机及网络安全的攻防全过程，可以极大的提升相关人员的安全意识，进一步提高对网络安全的防范意识。
真实的研究环境
目标网络、操作系统、漏洞均模拟现网的真实环境，入侵、防护过程完全真实。并非像一些实验系统只能模拟输出既定的结果，贴近实际。
模块化
可独立部署或融合部署：可单独接入终端机器进行安全实验，更可配合天融信实验室优化版的各类产品，例如防火墙、UTM统一威胁管理系统、IDS入侵检测系统、内网安全管理系
统、交换机、路由器、接入认证系统等基础安全及网络实验室模块组合成为真实攻防的全局环境中。
实验室特点
完整性
实验室平台体系涉及社会工程学、密码学、病毒学、主机安全、操作系统安全（包括Windows 系列、Linux、Unix、BT5等）、网络基础、网络攻防、容灾备份、无线安全等方面。
实践性
理论与实践操作紧密、完美的融合。实验操作中应用的方法与技能可直接应用到实际环境中，实验环境与实际环境的差异性大大的缩小。与此同时，本系统可以实现同主流设备的无缝结合，增强实验室应用性建设，提高单位的设备利用率。
先进性
实验室采用“进阶式”设计，实验内容难度由浅入深，实验类型又验证到设计，实验对象层次由低到高；实验教程采用“多元化”理念，既可以提高单位培养相关人员的安全意识，又可以满足单位研究安全人员的实验需求。
扩展性
该系统允许单位根据研究需要，自主扩充实验内容，设计实验步骤，制作实验拓扑，并可灵活地设置和发布。力求打造实验研究、管理、提高、演练四位一体的全方位实验室系统。安全研究能力
天融信公司已建成前沿安全研究中心、阿尔法实验室、企业博士后流动站、美国安全分析实验室、安全云服务中心五位一体的企业级安全感知系统，时刻感知网络的风云变化，帮助互联网用户及时了解网络威胁状况，提升安全意识，及时防范网络攻击。
培训服务及认证
天融信可根据企事业单位的不同需求，对为用户提供完整的实验手册，并能根据用户的不同需求，提供培训、认证等服务。
实验手册样例
培训体系和证书样例
实验室建设建议
实验室建设步骤
天融信信息安全实验室采取循序渐进的原则，即能满足公安各行业现有的需求，又利于各行业后续的信息安全发展需求。
搭建安全演练平台
在现有网络平台的基础上，添加2-4台攻防对战系统，通过演练平台让信息安全人员对常见的攻击类型、信息泄露的方式、网络安全技术的了解，促进信息安全人员对网络信息技术产生兴趣。
实战系统能够实现各种演练环境的虚拟化，实现对单人基础演练培训、分组任务演练培训，综合演练培训，对简单的攻防环境进行模拟。
搭建攻防演练平台
利用现有的网络环境，结合网络实战系统，添加需要的网络安全设备，可弥补传统模式实战演习准备周期长、投资大、演练方式僵化导致演练效果受限等缺点，充分发挥虚拟演练平台的数字化、虚拟化，演练成本低、参与人员不受限制等优势，真正让应急演练工作常态化。 搭建安全研究实验室
针对信息安全的不同研究方向，采用实战系统、网络安全设备和专有系统相结合的方式组建信息安全研究实验，从而从“攻、防、测、控、管、评”等多方面对信息安全进行研究。
物流实验室建设方案
物流实验室建设方案 一、概述： 在当今信息和通信飞速发展的新经济时代，发展物流乃是工商企业的制胜之道。随着中国加入WTO，中国的企业面临着一次全面的洗牌，能否在激烈的竞争中立于不败之地，是每一个企业都应积极面对的，随着电信和计算机技术的进步，我们可以实现多种物流职能整合管理；售后服务、运输、仓储管理、库存管理、订单处理、信息系统、生产计划和采购。发展现代物流、构建现代供应链，以相对较低的成本获得更大的市场空间，并形成适应未来市场需要的以下游需求为导向的产、供、销系统，这正在成为诸多企业做出的面向21世纪的战略选择。 物流以前不为人们所重视，然而，随着新经济时代的到来，市场竞争的加剧，管理观念的更新，政府和社会对物流的重视，使物流的环境发生了变化，企业内物流和企业间的物流开始建立，第三方物流企业正在蓬勃兴起，国际物流企业也更趋活跃。在21世纪，“谁掌握了物流和配送，谁就掌握了市场”，物流是“第三利润来源”，“物流管理是提高企业核心竞争力和经济效益的有效途径”，已经成为人们新的共识。 我国的第三方物流业发展尚处在初期，大多数物流企业目前还只是提供运输、仓储服务。而可以提供国际流行的物流网络设计、预测、订货管理、存货管理、流通加工、配送管理等物流服务的第三方物流企业屈指可数，这方面的专业人才极其匮乏。无论是对现代物流教学的需要还是为了适应企业对物流专业人才的迫切需要，缓解供需矛盾，建立开放型、多功能全方位的物流实验室已迫在眉睫。 目前国内高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了一
些物流实验室。其中大部分仅是计算机模拟，有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环境的演示，真正能充分体现物流特色很少，特别是既有基本涵盖商业配送中心各种功能的物理环境，又能与配送管理软件联通仿真运行的类似真实环境的实验基地更少。 本着高起点、实用性、先进性、可操作性与可扩展性，兼顾可观赏性原则规划的物流实验室，正是针对这一需求而开发实施的。 二、实验室建设目标： 物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色和定位全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、物流运作案例等整套方案，以真正发挥物流实验室的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。 目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。 物流实验室的建设需要注意以下问题：
天融信-综合安全网关系统 TopGate
综合安全网关系统TopGate 产品概述 网络卫士安全网关TopGate(UTM)是天融信公司自主研发的新一代基于TOS平台研发推出的一款多功能综合应用网关产品。集合了防火墙、虚拟专用网（VPN）、入侵检测和防御（IPS）、网关防病毒、WEB 内容过滤、反垃圾邮件，流量整形，用户身份认证、审计及BT、IM控制等应用。TopGate不但能为用户提供全方位的安全威胁防护方案，还为用户提供全面的策略管理、服务质量(QoS)保证、负载均衡、高可用性(HA)以及网络带宽管理等功能。 TopGate安全网关(UTM)可灵活部署在大中型企业及其分支机构或中小企业网络的网关处，保护用户网络免受黑客攻击、病毒、蠕虫、木马、恶意代码以及未知的“零小时”（zero-hour）攻击等混合威胁的侵害；同时还为用户提供简便统一地管理各种安全特性及相关日志、报告，大大降低了设备部署、管理和维护的运营成本。除此之外，TopGate还为企业提供了CleanVPN服务，使得用户通过VPN远程访问企业内网时，确保VPN数据没有病毒等有害内容。在新攻击的防护上，TopGate对VoIP, IM/P2P, 间谍软件, 网络钓鱼, 混合攻击等都有出色的表现。 TopGate UTM 在技术上采用先进的完全内容检测技术和独特的加速引擎处理技术，可通过简单的配置和管理，以较低的维护成本为用户提供一个高级别保护的“安全隔离区”。它对经过网关的数据流量进行病毒、蠕虫、入侵等进行高效检测，而且能够阻挡来自垃圾邮件、恶意网页的威胁，所有的检测都是在实时状态下进行，具有很高的网络性能。
典型应用 产品特点 多功能与高性能的完美结合 TopGate网络卫士安全网关是高性能与多功能的完美结合，它通过提供全系列产品而为不同类型的用户提供多功能与高性能的UTM产品。真正实现了一机多用，管理简单，节省大量成本。 TopGate作为一款优秀的UTM产品，具备多种安全功能，既可以作为防火墙设备，也可以作为VPN设备、病毒网关或IPS设备，更重要的是这些功能融为一体，可同时任意组合使用，满足用户各种安全需求，为用户节省大量购置与维护成本。 完整的防火墙功能 防火墙是网关设备重要的基本功能，TopGate作为网关设备不但具有完整的3层协议以下的防火墙功能，而且还具有4～7层的防火墙防护功能。 VPN隧道内容过滤功能 企业对VPN应用越来越普及，但是当企业员工或合作伙伴通过各种VPN远程访问企业网络时，病毒、蠕虫、木马、恶意代码等有害数据有可能通过VPN隧道从远程PC或网络传递进来，这种威胁的传播方式极具隐蔽性，很难防范。 TopGate同时具备防火墙、VPN、防病毒和内容过滤等功能，并且各功能相互融合，能够对VPN数据进行检查，拦截病毒、蠕虫、木马、恶意代码等有害数据，彻底保证了VPN通信的安全，为用户提供放心的CleanVPN服务。 完全内容检测CCI技术 CCI是指Complete Content Inspection，TopGate采用了最新的完全内容检测技术，可实时将网络层数据还原
大数据实验室建设方案
高校大数据实验室建设方案 一、建设目标 xx大数据实验室的建设目的是作为大数据教学实验及科研平台，包括数据挖掘与大数据分析平台。实验室的设计全面落实“产、学、研、用”一体化的思想和模式，从教学、实践、科研和使用多方面注重专业人才和特色人才的培养。 利用虚拟化教学资源，搭建教学系统和集群平台，将理论学习、实践教学和大数据项目实战融为一体，由难而易、循序渐进，逐步提升学生的学习技能和实践水平，提高“学”的质量和成效。利用大数据分析主流软件框架，搭建与业界主要用户一致的实验与科研环境，将理论课程中学到的数据挖掘算法运用到实际的数据分析过程中，提升学生的动手操作和项目实践能力。使得学生所学与企业项目人才需求无缝衔接，与教师的科研工作紧密配合。 通过专业的大数据分析计算资源搭建的开放式大数据分析平台，可以充分的融合教师的科研需求，教师可以在开放的平台环境下开展大数据科研工作，提升教师的科研创新能力，充分提高“研”的成效。 二、产品优势
?交互式学习模式 提供体系完整、简单易用的在线教学课堂；以基础知识学习、在线视频教学、习题、线上测试、评估等为主线的一系列方法，确保学生在短时间内掌握大数据虚拟仿真实验、分析部署技能。 ?真机实验训练 实验训练体系设计成各模块相对独立的形式，各模块交互式的实验任务、大数据实验机、实际项目上机操作，通过多方位的训练，最终灵活的、渐进式地掌握大数据生态体系。 ?大数据实战及案例分析 提供实验数据，包括网站流量数据、租房及二手房数据、电商商品交易数据、搜索引擎访问等多种行业数据，数据内容超过20TB，同时周期更新数据内容。 ?充分支撑科研工作 提供行业数据及案例解剖用于基础研究，提供数据分析方案及流程，提供数据更新接口，
网络安全知识竞赛题库
单选题 1.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于什么攻击类型? （A） A、拒绝服务 B、文件共享 C、BIND漏洞 D、远程过程调用 2.为了防御网络监听，最常用的方法是(B) A、采用物理传输（非网络） B、信息加密 C、无线网 D、使用专线传输 3.向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段？（A） A、缓冲区溢出; B、网络监听 C、拒绝服务 D、IP欺骗 4.主要用于加密机制的协议是(D) A、HTTP B、FTP C、TELNET D、SSL 5.用户收到了一封可疑的电子邮件,要求用户提供银行账户及密码,这是属于何种攻击手段？(B) A、缓存溢出攻击; B、钓鱼攻击 C、暗门攻击; D、DDOS攻击 6.Windows NT 和Windows 2000系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号,这可以防止(B) A、木马; B、暴力攻击; C、IP欺骗; D、缓存溢出攻击 7.在以下认证方式中，最常用的认证方式是：(A) A基于账户名／口令认证 B基于摘要算法认证; C基于PKI认证; D基于数据库认证 8.以下哪项不属于防止口令猜测的措施？(B)
A、严格限定从一个给定的终端进行非法认证的次数; B、确保口令不在终端上再现; C、防止用户使用太短的口令; D、使用机器产生的口令 9.下列不属于系统安全的技术是(B) A、防火墙 B、加密狗 C、认证 D、防病毒 10.抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（D ） A、不用生日做密码 B、不要使用少于5位的密码 C、不要使用纯数字 D、自己做服务器 11.不属于常见的危险密码是（D ） A、跟用户名相同的密码 B、使用生日作为密码 C、只有4位数的密码 D、10位的综合型密码 12.不属于计算机病毒防治的策略的是（D ） A.确认您手头常备一张真正“干净”的引导盘 B.及时、可靠升级反病毒产品 C.新购置的计算机软件也要进行病毒检测 D.整理磁盘 13.针对数据包过滤和应用网关技术存在的缺点而引入的防火墙技术，这是（）防火墙的特点。(D) A、包过滤型 B、应用级网关型 C、复合型防火墙 D、代理服务型 14.在每天下午5点使用计算机结束时断开终端的连接属于（ A ） A、外部终端的物理安全 B、通信线的物理安全 C、窃听数据 D、网络地址欺骗 15.2003年上半年发生的较有影响的计算机及网络病毒是什么(B) (A)SARS (B)SQL杀手蠕虫
物流实验室建设方案样本
物流实验室建设方案 一、概述: 在当今信息和通信飞速发展的新经济时代, 发展物流乃是工商企业的制胜之道。随着中国加入WTO, 中国的企业面临着一次全面的洗牌, 能否在激烈的竞争中立于不败之地, 是每一个企业都应积极面正确, 随着电信和计算机技术的进步, 我们能够实现多种物流职能整合管理; 售后服务、运输、仓储管理、库存管理、订单处理、信息系统、生产计划和采购。发展现代物流、构建现代供应链, 以相对较低的成本获得更大的市场空间, 并形成适应未来市场需要的以下游需求为导向的产、供、销系统, 这正在成为诸多企业做出的面向21世纪的战略选择。 物流以前不为人们所重视, 然而, 随着新经济时代的到来, 市场竞争的加剧, 管理观念的更新, 政府和社会对物流的重视, 使物流的环境发生了变化, 企业内物流和企业间的物流开始建立, 第三方物流企业正在蓬勃兴起, 国际物流企业也更趋活跃。在21世纪, ”谁掌握了物流和配送, 谁就掌握了市场”, 物流是”第三利润来源”, ”物流管理是提高企业核心竞争力和经济效益的有效途径”, 已经成为人们新的共识。 中国的第三方物流业发展尚处在初期, 大多数物流企业当前还只是提供运输、仓储服务。而能够提供国际流行的物流网络设计、预测、订货管理、存货管理、流通加工、配送管理等物流服务的第三方物流企业屈指可数, 这方面的专业人才极其匮乏。无论是对现代物流教学的需要还是为了适应企业对物流专业人才的迫切需要, 缓解供需矛盾, 建立开放型、多功能全方位的物流实验室已迫在眉睫。 当前国内高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了
一些物流实验室。其中大部分仅是计算机模拟, 有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环境的演示, 真正能充分体现物流特色很少, 特别是既有基本涵盖商业配送中心各种功能的物理环境, 又能与配送管理软件联通仿真运行的类似真实环境的实验基地更少。 本着高起点、实用性、先进性、可操作性与可扩展性, 兼顾可观赏性原则规划的物流实验室, 正是针对这一需求而开发实施的。 二、实验室建设目标: 物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁, 为学生提供实训平台, 深化学生对现代物流理论的理解, 提高学生的操作能力。因此, 物流实验室的建设, 应该基于现代物流的核心理论和核心流程, 并结合教学单位的教育特色和定位全面系统考虑, 避免”肤浅”、”游戏型”的虚拟实验环境。基于现代物流实验室建设的目的, 物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、物流运作案例等整套方案, 以真正发挥物流实验室的功效, 为老师提供全面、系统的辅助材料, 真正提高学生的实践能力。 当前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视, 但由于师资力量薄弱、教学手段落后, 物流专业的毕业生实际动手能力比较低, 不能满足社会对人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点, 学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏, 更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室, 使学生在实践中应用理论, 在实践中发展理论。特别是进行特色物流教育的学校, 需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。 物流实验室的建设需要注意以下问题:
2018年全国大学生网络安全知识竞赛全套试题含答案
2018年全国大学生网络安全知识竞赛全 套试题含答案 2018年全国大学生网络安全知识竞赛试题（单选题） 1 [单选题] Oracle数据库中要使Proflie中的、资源限制策略生效，必须配置哪个参数？ enqueue_resources为FALSE enqueue_resources为TRUE RESOURCE_LIMIT为TRUE RESOURCE_LIMIT为FALSE 2 [单选题] WAP2.0在安全方面的最大优点是（）使用WPKI机制，因此更加安全 提供端到端安全机制 支持智能卡的WIM规范 支持公钥交换、加密和消息认证码 3 [单选题] SIP电话网络现有安全解决方案中,哪个解决方案在RFC3261中已经不再被建议 HTTP Authentication TLS IPSEC
PGP 4 [单选题] Solaris系统使用什么命令查看已有补丁的列表 uname -an showrev -p oslevel -r swlist -l product PH??_* 5 [单选题] SSL提供哪些协议上的数据安全 HTTP，FTP和TCP/IP SKIP，SNMP和IP UDP，VPN和SONET PPTP，DMI和RC4 6 [单选题] 由于ICMP消息没有目的端口和源端口，而只有消息类型代码。通常可以基于（）来过滤ICMP 数据包。 端口 IP地址 消息类型 状态
7 [单选题] 在unix系统下，BIND的主要配置文件文件名称为 named.ini named.conf bind.ini bind.conf 8 [单选题] 禁止Tomcat以列表方式显示文件需要修改web.xml配置文件，（） false 以上配置样例中的空白处应填写（） list listings type show 9 [单选题] 防火墙截取内网主机与外网通信，由防火墙本身完成与外网主机通信，然后把结果传回给内网主机，这种技术称为（） 内容过滤 地址转换 透明代理
物流实训室建设方案详细
商务职业学院 物流实训室 建设方案管理系制定
物流实训室建设方案 一、物流实验室建设目标： 物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色，全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、实训手册、物流实验教学计划、物流操作单据、物流运作案例等整套方案，以发挥物流实验实的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。 目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。 现代物流实验室的建设需要注意以下问题： 1、贴近现实，实战性要强 物流实验室的建设目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校进行实践活动。理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建设应该来源于实践，更多的反应物流的实际作业流程。通过学生的操作，学生在印证理论的同时，增强动手能力。 2、总体规划分步骤实施 物流实验室的建设不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实践的不断发展规划物流实验室的建设，可以采取“总体规划分步骤实施”。 3、突出重点 物流实验室的建设应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其它部分。
研究所信息化平台建设方案
研究所信息化平台建设方案 研究所信息化平台建设 方案 研究所信息化平台建设方案 目录 系统概述...................................................................... . (1) 1.1 项目背 景 ..................................................................... (1) 1.2 系统作 用 ..................................................................... (1) 1.3 研发理 念 ..................................................................... (2) 1.4 设计原则...................................................................... .. (2) 1.5 系统特 点 ..................................................................... (3)
二、平台功能介绍...................................................................... (4) 2.1 平台架 构 ..................................................................... (4) 2.2 部署架 构 ..................................................................... (5) 2.3 具体功能列 表 ..................................................................... .. (5) 三、平台功能描述...................................................................... (7) 3.1 系统管 理 ..................................................................... (7) 3.2 BBS .................................................................... . (7) 3.3 信息系统登 录 ..................................................................... .. (7)
网络安全知识竞赛试题及答案
网络安全知识竞赛试题及答案 一、单选题 1、网页恶意代码通常利用( C )来实现植入并进行攻击。 A、口令攻击 B、 U盘工具 C、 IE浏览器的漏洞 D、拒绝服务攻击 2、要安全浏览网页，不应该( A )。 A、在他人计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能 B、禁止使用Active(错)控件和Java 脚本 C、定期清理浏览器Cookies D、定期清理浏览器缓存和上网历史记录 3、用户暂时离开时，锁定Windows系统以免其他人非法使用。锁定系统的快捷方式为同时按住( C ) 。 A、 WIN键和Z键 B、 F1键和L键 C、 WIN键和L键 D、 F1键和Z键 4、网站的安全协议是https时，该网站浏览时会进行( D )处理。 A、口令验证 B、增加访问标记 C、身份验证 D、加密 5、为了规范互联网电子邮件服务，依法治理垃圾电子邮件问题，保障互联网电子邮件用户的合法权益，信息产业部于2006年2月20日颁布了，自2006年3月30日开始施行。 ( B ) A、《互联网信息服务管理办法》 B、《互联网电子邮件服务管理办法》 C、《互联网电子公告服务管理规定》 6、为了防范垃圾电子邮件，互联网电子邮件服务提供者应当按照信息产业部制定的技术标准建设互联网电子邮件服务系统，电子邮件服务器 ( C )匿名转发功能。
A、使用 B、开启 C、关闭 7、互联网电子邮件服务提供者对用户的( A )和互联网电子邮件地址负有保密的义务。 A、个人注册信息 B、收入信息 C、所在单位的信息 8、任何组织或个人不得利用互联网电子邮件从事传播淫秽色情信息、窃取他人信息或者等违法犯罪活动，否则构成犯罪的，依法追究刑事责任，尚不构成犯罪的，由公安机关等依照有关法律、行zd规的规定予以处罚;电信业务提供者从事上述活动的，并由电信管理机构依据( A )有关行zd 规处罚。 A、故意传播计算机病毒 B、发送商业广告 C、传播公益信息 9、为了鼓励用户对违规电子邮件发送行为进行举报，发动全社会的监督作用，信息产业部委托中国互联网协会设立了互联网电子邮件举报受理中心，其举报电话是010-12321，举报电子邮箱地址为( A )。 A、abuse@anti-spam、cn B、register@china-cic、org C、member@china-cic、org 10、为了依法加强对通信短信息服务和使用行为的监管，信息产业部和有关部门正在联合制定( B )。 A、《通信服务管理办法》 B、《通信短信息服务管理规定》 C、《短信息管理条例》 11、如果您发现自己被手机短信或互联网站上的信息诈骗后，应当及时向( C )报案，以查处诈骗者，挽回经济损失。 A、消费者协会 B、电信监管机构 C、公安机关 12、为了有效抵御网络黑客攻击，可以采用作为安全防御措施。 ( C ) A、绿色上网软件 B、杀病毒软件 C、防火墙 13、按照《互联网电子公告服务管理规定》，任何人不得在互联网上的电子布告牌(BBS)、电子白板、电子论坛、( B )、留言板等电子公告服务系统中发布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖等违法有害信息。 A、网站 B、网络聊天室 C、电子邮箱
物流实训室建设方案
云南商务职业学院 物流实训室 建设方案 管理系制定
物流实训室建设方案 一、物流实验室建设目标： 物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色，全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、实训手册、物流实验教学计划、物流操作单据、物流运作案例等整套方案，以发挥物流实验实的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。 目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。 现代物流实验室的建设需要注意以下问题： 1、贴近现实，实战性要强 物流实验室的建设目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校内进行实践活动。理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建设应该来源于实践，更多的反应物流的实际作业流程。通过学生的操作，学生在印证理论的同时，增强动手能力。 2、总体规划分步骤实施 物流实验室的建设不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实践的不断发展规划物流实验室的建设，可以采取“总体规划分步骤实施”。 3、突出重点 物流实验室的建设应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其它部分。
信安-信息安全与保密实验室简介
A Brief Introduction of Information security laboratory BY lingfengtengfei [蜉蝣] 信息安全与保密实验室简介 【重要说明】 信息安全方向一共包括3个实验室1.网络安全实验室【南六楼】2.信息安全与保密实验室[应用]3.信息安全与保密实验室[理论] 2009年安全所成立，信息安全与保密实验室被分离成应用和理论（两个实验室财政独立） 我在的实验室是信息安全与保密实验室[应用] 【实验室方位】 我们实验室位于南一楼607，实验室不大，三个年级的研究生加一块20个 【科研师资】 科研师资力量方面我觉得还是不错的，虽然人口不多，但是队伍还是比较精壮的。实验室所长是汤学明老师【PS：去过中南海~~】财政是崔永泉老师，研究生管理是龙涛老师；每个老师都要专长，汤老师加密保密，服务器端的代码编写非常厉害，崔老师对网络协议，木马分析，防火墙那块的代码编写很强，龙涛，洛婷老师对VC/MFC，C# 应用层代码编写很强。我们实验室的特点就是老师参与项目开发，他们也写代码，他们人很好，真的是对学生负责，为学生着想，这是真心话 【研究方向】 我们实验室偏横向开发也就是项目比较多，同时开2个项目在做，所以实战经验是非常丰富的，研究方向主要是PKI公钥私钥算法，加解密，网络攻防：做防火墙，木马过滤，数字水印。 【学习氛围】 实验室的学习氛围很浓厚，实验室不打卡，不刷指纹，不强求你来实验室，全靠自觉，分发给你的项目任务，你做不出来导师也不会说什么，不过实验室的奖励制度是【多劳多得，不劳不得】，不参加项目的同学没有月钱，参加项目的视做得份额给月钱，月钱从300~3000不等，平均700~1000 实验室最注重的是学生的就业，到研二完的暑假你就可以申请去实习了，实
实验室平台建设
创新平台的初步设想 药学部李莉尊敬的院领导： 近日在资产办公室龙主任的带领下，参观了康达学院建设的创新平台。通过这次交流学习，个人感悟最深的是学校正在大力支持科学研究，努力为青年教师打造好的研究工作平台，以便提升本学院整体实力。 鉴于现有创新平台更适合医学相关的学科进行科学研究，希望二期创新平台建设时侧重考虑分析化学及药学科研所需设施。特此提出以下几点关于二期创新平台建设方面不成熟的设想： 1实验室基础建设方面 实验室的基础建设是实验平台的基本框架，核心考虑因素是实验室及人员的安全性、实验操作的便利性和实验平台的可拓展性。基础建设涉及面比较多，我个人认为需要重点考虑的环节罗列如下： 1.1实验室布局 实验室的结构应防震、防尘、防火、防潮，隔热良好，光线充足，实验室应分别建立天平室、配样间、常规理化分析室、精密仪器室等几个房间，也可以建成套间，互相隔开。原则上要有利于提高工作效率、保证安全和工作方便。 1.2实验室水 实验室的水源除用于洗涤外，还要用于抽滤、蒸馏冷却等，所以水槽上要多装几个水龙头，如普通水龙头、尖嘴龙头、高位龙头等。水槽的下水管一定要装水封管。下水管的水平段倾斜度要稍大些，以免管内积水；弯管处宜用三通，留出一端用堵头堵塞，便于疏通。配样间和常规理化分析室内应有地漏。实验室的供水有自来水和实验用纯水，除了自来水，建议安装纯水处理装置，保障实验室用水，并且再相关实验室纯水终端加装超纯水处理装置，满足精密仪器使用要求。 1.3实验室电 实验室内供电电源功率应根据用电总负荷设计，设计时要留有余量，进户线要用三相电源。整个实验室要有总闸，各间实验室应有分闸，每个实验台都应有插座。凡是仪器用电即便是单相，也应采用三头插座，零线和地线要分开，不要短接。精密仪器要单设地线，以保证仪器稳定运行。 电力是实验室重要动力。为保障实验室的正常工作，电源的质量、安全可靠性及连续性必需保证。一般用电和实验用电必须分开；对一些精密、贵重仪器设备，要求提供稳压、恒流、稳频、抗干扰的电源；必要时须建立不中断供电系统，
网络安全知识竞赛题库(100道)
一、单选题 1.（容易）2014年2月27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中 央网络安全和信息化领导小组组长习近平2月27日下午主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议并发表重要讲话。他强调，_______和_____是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。 A．信息安全、信息化 B．网络安全、信息化 C．网络安全、信息安全 D．安全、发展 答案：B 2.（容易）2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上 指出，网络空间的竞争，归根结底是____竞争。 A．人才 B．技术 C．资金投入 D．安全制度 答案：A 3.（容易）2014年2月，我国成立了（），习近平总书记担任领导小组组长。 A．中央网络技术和信息化领导小组 B．中央网络安全和信息化领导小组 C．中央网络安全和信息技术领导小组 D．中央网络信息和安全领导小组 答案：B 4.（容易）首届世界互联网大会的主题是______。 A．互相共赢 B．共筑安全互相共赢 C．互联互通，共享共治 D．共同构建和平、安全、开放、合作的网络空间
答案：C 5.（容易）2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上 指出，“互联网核心技术是我们最大的‘命门’，______是我们最大的隐患”。 A．核心技术受制于人 B．核心技术没有完全掌握 C．网络安全技术受制于人 D．网络安全技术没有完全掌握 答案：A 6.（中等）2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上 指出：“互联网主要是年轻人的事业，要不拘一格降人才。要解放思想，慧眼识才，爱才惜才。培养网信人才，要下大功夫、下大本钱，请优秀的老师，编优秀的教材，招优秀的学生，建一流的____。” A．网络空间安全学院 B．信息安全学院 C．电子信息工程学院 D．网络安全学院 答案：A 7.（容易）2016年04月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上 的讲话强调，要建立______网络安全信息共享机制，把企业掌握的大量网络安全信息用起来，龙头企业要带头参加这个机制。 A．政府和企业 B．企业和企业 C．企业和院校 D．公安和企业 答案：A 8.（容易）2016年04月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上 的讲话强调，要加快网络立法进程，完善依法监管措施，化解网络风险。前段时间发生的e租宝、中晋系案件，打着（）旗号非法集资，给有关群众带来严
智能物流实训室实验室建设解决方案
智能物流实训室(实验室)建设解决方案 一、实训室建设背景 物联网，顾名思义，就是物物相连的互联网。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网是指运用传感器、射频识别（RFID）等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络（如基于WiFi的无线局域网、2G/3G等）接入方式，把任何物品与互联网相连接，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。从“智慧地球”到“感知中国”；从新的经济增长点到政府支持鼓励的一系列措施；从国家中长期科学与技术发展规划到各高校、科研院所的研究，都可看出物联网在在当今科学技术领域的重要地位。中国物联网产业的总体规模，预计到2015年将超过1万亿、2020年将超过5万亿。 2010年，中国提出加快培育和发展战略性新兴产业。在新一代信息技术的推动下，物流产业在物联网智能化方面将迎来更大的发展空间。与此同时，随着经济的不断发展和生活水平的不断提升，人们对物流服务的需求也在不断增加，基于物联网的智能物流作为新一代信息技术服务于生产生活的重要载体，是促进技术发展、提高社会效率的重要产业之一。 基于物联网的智能物流作业过程中需要应用大量的自动化设备，包括自动化立体仓库、自动导向叉车、搬运机器人、数据采集设备等；与之相对应的是具有数据处理与运筹决策功能的信息化系统，如库存管理、运输路径优化、车辆调配、配货方案等等；而实现自动化与信息化的高度融合与动态交互的智能化，必不可少的是物联网技术，包括无线通信，射频识
智慧试验室建设方案
. （一）建设目标 1.实现无人值守实训课 通过物联网控制系统的应用，实现学生根据学校制定的实训课表或自主预约计算机实训室并上机实践的功能，从而解决由于无人值守实训课，导致计算机实训室使用率低的问题。 2.考核学生实践课时完成率 系统运行过程中实时记录学生上机真实数据，学校可根据相关数据自动生成的统计表对学生完成课时情况进行考核。 3.智能门禁及电源控制 通过门禁控制系统、电源控制系统的智能控制，实现在无人值守的情况下计算机实训室门禁及电源的正常开/关功能。 4.智能数据统计分析 以系统在运行过程产生的大量真实数据为基础，利用相关功能模块，实现系统自动生成相关统计分析报表的功能。如：设备使用率、实践教学统计、学生自主上机统计、实践课程统计等。 三、建设内容 平台基础功能要求 平台可将各系统组成部分及基本信息进行录入和设置，达到系统智能运行管理的目的。能根据学校的实际需要扩展多项业务应用模块，丰富系统管理功能。 1.基础管理 基础数据管理中心是实训室管理平台运行的核心支撑系统，配置学校实训室、师生和控制点的基本信息，为设备的智能控制提供地理位置及操作权限等。包含组织结构管理，角色管理，班级管理、用户及卡片的管理，学期及课节的管理，课程及项目管理，控制点管理等。 2.教学实践管理 1）平台支持与教务系统进行对接，可直接导入实验课表电子档。 2）平台支持课程发布，管理员或指导教师能根据实际需求发布临时课程，课程发布后平台自动向相关师生推送信息。 3）平台支持临时课程调整，并具备自动逻辑冲突判断功能。减少教师临时调换上课时间的操作流程，并能将课程的调整信息实时送达相关人员。 4）平台支持课程删除功能。管理员或相关教师可以将不需要的实验课程进行删除，并将相关信. . 息推送到相关人员。 5）平台支持课表查询功能，可实时查看相关课程信息。 6）学生能查询个人的实践记录，管理人员可查询全体学生的实验记录，包括时间、地点、课程等信息。 7）支持当前实验信息查看，包括：实践课程、地点、上课时长及考勤等信息。 3.智能控制 1）远程控制 平台能通过PC机和移动设备对实训室的门禁电源执行远程开关，能对实训室多媒体设备执行远程开关功能，能远程查看设备实时运行状况。
物流实验室建设方案
河南经贸职业学院物流专业实验室建设方案随着物流管理专业在众多高职院校的先后设立，招生规模的不断扩大，物流实验室建设已成为高职院校近几年的热门话题，也成为各高职院校近几年实验室建设的重大投资项目之一。参考有关兄弟院校的物流实验室情况，结合我校实际情况做出以下规划： 1 物流实验室的类型 据调查了解，高职院校物流实验室的类型主要有以下几种： （1）物流管理软件实验室。 这是指以物流模拟教学软件、第三方物流管理教学软件等为主的，兼有电子商务贸易流程、国际贸易实务软件、运输、仓储管理软件等的物流管理软件模拟实验室。此类实验室在高职院校现有的物流实验室中约占75?80%。实验室的主要功能是通过软件来模拟第三方物流企业或企业物流部门商品流转的整个操作流程。通过上机操作，学生对物流流程、物流概念有了一定的了解。但是，由于毕竟是模拟操作，学生对物流过程中的技术操作，特别是现代物流技术的操作仍然是纸上谈兵。高职院校要培养的人才是具有一定操作水平的 高技能人才，而非管理人才，如果学生缺乏动手能力，那就无法成为高技能人才。 （2）物流设备实验室这是指以仓储中心或配送中心的物流设备为主的物流设备实验室。此类实验室在现有的高职院校物流实验室中约占20%。主要的硬件设备有货架、条码打印机、条码阅读器、条码检测仪、无线手持数据采集终端、叉车、物流箱、输送机等；实验室的主要功能是模拟配送中心货物流转、装箱理货、入库操作、出库操作、半自动分拣、人工补货、包装、贴条码标签、叉车使用等。学生们通过直接动手操作，对物流设备概念就有了感性认识，也学会了简单物流设备的使用。但是，由于资金的限制，高职院校物流设备的先进性、自动程度无法与大型物流企业或物流配送中心比拟，所以学生们无法在学校真正学到先进的物流技术。 （3）物流综合实验室这是指完全按现代物流企业的模式建立的物流综合实验室。此类实验室在高职院校所占的比例较小。实验室功能齐全，能够全面培养物流专业学生所需的职业能力。但是，实验室需要近千万元资金的投入，因此大部份高职院校都望而却步。同时，此类实验室由于完全按照物流企业的模式建立，其可操作性问题得不到充分解决。 在学院进行物流实验室建设时，要根据我们自己的实际情况，形成符合自己情况的建设思路与方案。 2 高职物流管理专业实验室的建设原则物流实验室建设应当坚持以下原则: （1）先进性原则在实验室建设理念上要强调先进性,追踪现代物流技术和实验教学手段的最新发展动态,将计 算机网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术、自动识别技术、数码监控技术、信息管理与决策技术等多种新技术手段进行综合运用,保证实验室建设的先进性。 （2）教学性原则物流管理专业设置四个专业方向,每一个专业方向的核心课程约有10门,每一门课程都要加强实训环节,争取实训比重达40%左右。物流实验室建设要满足教学课程实训的需要,把满足教学需要作为实验室建设的目标之一。 （3）系统化原则物流实验室建设要强调系统性,模拟物流作业全过程,其物流系统要根据大型物流项目实施的 背景,在此基础上提炼总结出相对标准的作业流程。要以通用的、相对标准的、先进的物流业务流程为核心,结合条码技术、信息采集技术、自动化控制系统等物流技术,让学生在实训 场所完成一系列物流操作,从而得到全方位的训练。 （4）开放式原则物流实验室可以面向学生开放,实现教学资源的最大化利用,通过网络教学、实验室开放等措施,建立起开放式的教学环境。 （5）经济性原则 物流实验室的配置要量力而行,注重节约,在系统和设备的采购上要考虑性价比高的对象,特
天融信安全管理平台TopAnalyzer产品白皮书
天融信产品白皮书网络卫士安全管理平台TopAnalyzer系列
安全运维管理中心TopAnalyzer 随着信息安全建设的不断发展，信息网络和应用业务系统的安全涉及越来越多的方面，既涉及到防火墙、防病毒、入侵检测等系统安全方面的措施，同时也涉及到如何在全网的用户、网络资源之间进行合理授权及访问控制等一系列应用安全问题。一个综合的、复杂的信息网络系统，它的运行情况、应用系统的服务器和数据库资源是否存在安全漏洞，安全策略的适用性等很多方面，都需要强大的支持系统为运行维护和管理者提供辅助支持和帮助。同时，由于安全相关的数据量越来越大，有些关键的安全信息和告警事件常常被低价值或无价值的告警信息所淹没，一些全局性的、影响重大的问题很难被分析和提炼出来。 因此，想要使这些信息网络安全设施能最大限度地发挥其安全保障功能，就必须要有一个良好的综合安全管理平台、有效的安全审计和评估系统，从全局的角度进行安全策略的管理，实时的事件监控及响应，为管理者提供及时的运行情况报告、问题报告、事件报告、安全审计报告和风险分析报告，从而使决策者能及时调整安全防护策略，恰当地进行网络优化，及时地部署安全措施，消除网络和系统中的问题和安全隐患。只有这样，信息网络和业务应用系统才能真正地实现安全运行。 统一的网络与安全管理平台 网络管理与安全管理无缝集成，为用户提供统一管理平台，有效降低客户总体拥有成本（TCO）。系统支持全面的拓扑管理，包括自动的拓扑发现，网元状态监控，网元维护，集成的风险与事件展现界面。同时支持多级管理，可对大规模的分层系统进行统一的管理。 集成的威胁与风险识别 综合运用事件归一化与归并技术，关联分析，专家决策系统等不同层面的技术方案，为用户提供了 一个集成化的威胁与风险识别的平台。事 件归一化与归并技术可将用户的海量数据 大幅缩减，为进一步的数据挖掘做准备； 基于状态机的实时关联检测技术通过使用 状态机来抽象和描述攻击的过程与场景， 状态机间的状态转换的条件由不同安全事 件触发，可有效地帮助用户准确、实时的 进行高精度威胁识别，并透过专家决策系 统选择优化的解决方案。 360度健康信息监控（Dashboard） 为满足用户多元化的监控需求，天融信推 出360度健康信息监控引擎。可提供基于 事件、性能、状态、安全等方面对设备、
网络信息安全研究所简介
032网络信息安全研究所 山东大学网络信息安全研究所是国内最早从事网络安全研究及技术开发的科研与推广单位之一，80年代末，在潘承洞院士的支持下，山东大学网络信息安全研究所成立，李大兴教授任所长，2002年3月，因科研成果突出，被山东大学批准为校属独立的处级科研机构。山东大学网络信息安全研究所是目前山东省唯一专门从事信息安全理论及技术研究的单位，主要研究方向为：公钥密码、分组密码、认证理论、安全协议等密码学基础理论；信息加密与认证技术、网络入侵检测、网络安全协议与标准体系等。 研究所成立以来，在所长、863计划信息安全主题专家组副组长、博士生导师李大兴教授的带领下，取得了多项突破性的科研成果，累计承担国家和地方重点科研项目共技二十余项，其中有国家“八六三”，“九七三”，“九五”，国家密码发展基金项目等。研究所研制开发的具有自主产权的“SMS100—1网络安全平台”是国内第一个通过国家密码管理委员会办公室鉴定的商密产品（商密签字第（1）号，1996），并于1999年获国家科技进步三等奖、党政密码科技进步二等奖，是国内最早从事的PKI技术研究，也是目前国内最大的PKI技术和产品研发基地之一。 研究所拥有教师队伍8人，其中教授2人、副教授3人、讲师4人。其中具有博士学位者7人，硕士点2个，设有软件工程、计算机软件与理论专业、应用数学3个专业，学生除继续深造外，每年就业率达100%，多年来为社会及国家培养大批科研骨干力量。 山东大学网络信息安全研究所本着“瞄准国家目标、结合自身优势、为国民经济主战场服务”的原则，力争将山东大学网络信息安全研究所建设成为我国信息安全领域重要的学术与科研基地。